使用cad技术的优缺点

使用cad技术的优缺点（精选10篇）

使用cad技术的优缺点 篇1

摘要： 接手一个崭新的项目难免手忙脚乱，到单位的档案室乱翻一通没找到想要的，网络无疑是最好的去处。CAD是一把双刃剑，善于利用它的长处。这是我进工程师时发表的一篇关于CAD利弊的论文，现丑了。

关键词： CAD 计算机

CAD（计算机辅助设计），对于建筑设计业中的工程师来说以不在陌生，它从80年代开始在我国少数院所使用，但由于当时，硬件性能、价格的限制，CAD软件自身的缺陷，人们还无法完全摆脱手绘制图。到90年代末由于软硬件性能的提高、完善，以及CAD技术的突出优点，使得CAD迅速在全国普及，大大推动了中国建筑设计业的发展。但随着人们对CAD技术的熟悉，它的一些缺点也暴露无遗，所以也有很多人不接受这一技术，认为它限制了建筑设计业的发展。那么CAD究竟利大于弊还是弊大于利，怎样才能对它善加利用，我们不妨对 CAD的双重性做一个剖析。

CAD技术优点

毋庸质疑CAD技术的长处使得人们趋之若骛，它有以下几项优点。

一、劳动强度降低，图面清洁

手绘绘图，工作人员常常手里拿着几只不同粗细的墨笔，丁字尺、三角板、曲线板等工具不停的在手里更换，而且一旦画错，修改非常费事，甚至从头来过，图面修修补补显的脏乱。用CAD绘图则可以一只鼠标做你想做的任何事情。它有统一的线型库、字体库，图面整洁统一。CAD软件所提供的UNDO功能让你不必担心画错，它可以使你返回到你画错之前的那一步。你更可以在电脑系统后台运行一些音乐播放软件，一边听音乐一边工作。

CAD软件绘图真正做到方便、整洁、清洁、轻松。

二、设计工作的高效及设计成果的重复利用

CAD之所以高效，因其最伟大的功能之一： “COPY”。一些相近、相似的工程设计，图纸只要简单修改一下就行了，或者直接套用，而你只需按几下键盘、鼠标。CAD软件可以将建筑施工图直接转成设备底图，使水暖、电气的设计师不会在描绘设备底图上浪费时间。而且现在流行的CAD软件大多提供丰富的分类图库、通用详图，设计师需要时可以直接调入。重复工作越多，这种优势越明显。结构计算的高效，一个普通的框架结构，以往手工计算需要一个星期左右时间，用CAD快的一天就可以完成。

三、精度提高

建筑设计的精度一般标注到毫米，结构计算的精度也不是很高，施工时的精度更低，但对于一些特型或规模大、复杂的建筑离开了CAD困难将成倍增长。CAD在日影分析、室内声场分析、灯光照度分析等方面的计算精度、速度也是手工计算无法比拟的。

四、保管方便

CAD软件制作的图形、图象文件可以直接存储在软盘、硬盘上，资料的保管，调用极为方便。你可以将设计项目刻录成光盘，数据至少可以保存50年。你可以将以前的图纸通过扫描仪，数字化仪输入电脑，避免资料因受潮、虫蛀以及破坏性查阅造成的不必要损失。资料的管理更有科学性，只要一台电脑就可以管理的井井有条，资料室也将告别成排的资料柜，因为一个院所从成立到现在所有的资料几张光盘就装下了。

五、CAD在建筑表现图上的优势

这也是CAD在建筑设计上最出风头的。CAD制作的建筑效果图其透视关系、光影关系、建筑材料的质感，都可真实再现，惟妙惟肖，在加上真实的树木、人、天空、汽车配景，几可乱真。如果在加上现场环境照片融合更有说服力。CAD制作效果图优势还在于，只要建筑的三维模型搭建完成，就可以任意指定透视角度，模型材质，快速生成多张效果图而无需从头做起，这是传统手绘效果图无法比拟的。

CAD的虚拟现实技术使人身临其境，在建筑物没有建成时去真实体验它的存在，你可以在虚拟但真实的建筑中游览、走查，当戴上VR手套、眼罩时你甚至可以去触摸它。这一切都让设计师在建筑设计上收益非浅，在向甲方推销自己的设计成果时也更有说服力。

六、设计理念的改变

CAD的智能化将部分取代设计师的一些设计工作，而CAD对设计的标准化、产业化起着巨大的推动作用。随着信息技术、网络技术的发展，跨地区

合作设计，异地招投标、设计评审也将普及。在第一时间接受科技信息，与世界同步。通过一根电话线“在家工作”将成为可能。

CAD技术的缺点

CAD技术在给建筑设计业带来巨大效益的同时其负面作用也日益显现，值得我们深思。

一、CAD技术对设计思想的束缚

由于电脑屏幕尺寸的限制，设计师关注的往往是设计的局部，对全局的把握有一定影响，使得整个建筑物的比例、体量失控。CAD的精确性要求其每一笔都要有准确的数据，使得方案设计中需要的模糊性、随机性被扼杀，设计缺乏灵感。另一方面CAD软件自身功能的局限性以及设计师对CAD软件掌握的熟练程度，使得建筑师好的灵感、创意不能通过CAD表达出来，建筑师的思想、思路、灵感被束缚。

二、CAD技术扼杀建筑艺术

建筑是一门融科技、艺术、文化、哲学于一体的学科。建筑既是一件商品，也是一件艺术品。有关人事认为CAD 技术的滥用会使建筑设计工作从一种艺术创作变为一种工业化生产，CAD引以为荣的复制、套用的高效率手段，使得设计过程本身就伤害了这一学科，而CAD的标准化、工业化使得建筑作品千篇一律，缺乏灵气、缺乏个性和人情味，建筑已经变为纯粹的商品。而最有艺术气息的手绘建筑效果图，也将要被电脑效果图取代，电脑效果图虽然正式可信，快捷方便，但它缺少手绘图所体现的个性，以及设计师笔下流露的特有的感觉。

三、CAD浪费资源

CAD是一项科技含量很高的技术，通常一名设计师要用半年到一年的时间才能熟练掌握CAD软件及电脑知识。可是在科技飞速发展的今天你学习的步伐永远追不上电脑、外设、CAD软件的更新、升级步伐。设计师不得不花费大量时间

应付这些变化。CAD的复杂、难懂使得设计师望而却步，一些院所专门设立、配备电脑操作维修人员，甚至设立一个专门的CAD工作部，因为一个优秀的设计师不一定是CAD高手，反之亦然。CAD对人力、时间的浪费可见一斑。

其次，CAD对物质财力的浪费更甚。一个院所要想实现微机制图其硬件设备如：电脑、工作站、绘图仪、复印机、扫描仪、数字化仪、数码相机、可录光驱、UPS等的投资不菲，而它们的折旧率、升级费用也很高。它的软件投资也居高不下，当然前提是使用正版软件。在国内一套建筑软件就要花费1~2万元，而水暖、电、结构、预算各专业都配齐要十几到二十几万元，在加上操作系统软件、常用办公软件其花费惊人。

再有就是耗材花费惊人。耗材包括软盘、纸张、绘图仪墨水、复印碳粉等。这里纸张、墨水的消耗最多，尤以纸张为甚虽然表面上CAD技术让人摆脱了图板，实现了无纸化办公，但事实上由于电脑屏幕尺寸的限制，一次只能看一张图而且是局部，图纸很难审核，往往需打印多次核对，相应的也带来了墨水的浪费。对整个社会的可持续发展、环境保护极为不利。

CAD设备的调试、维修、管理的花费亦不可小视。

四、CAD技术的不可靠性

CAD技术使得设计师不得不面对计算机病毒，CAD软件本身的BUG，设备的更新升级，电脑资料的保存等一些不可靠因素。由于上述一个或几个原因设计师就得停止工作，去解决与设计无关的问题，或者由于设计师的误操作和对CAD知识掌握不够，可能辛苦几天甚至几年的设计成果被误删、覆盖付之东流。国内某结构软件早期版本的程序错误让人汗津，岁为造成重大损失并且在后续版本得到修正，但谁又能保证现行的软件不存在问题呢。

CAD技术极为方便的复制、套用使得电脑文件的版权问题也日益尖锐。

使用cad技术的优缺点 篇2

1 CAD技术优点

毋庸质疑, CAD技术的长处使得人们趋之若骛, 它有以下几项优点。

1.1 劳动强度降低, 图面清洁。

手工绘图, 工作人员常常手里拿着几只不同粗细的墨笔、丁字尺、三角板、曲线板等工具, 不停的在手里更换, 而且一旦画错, 修改非常费事, 甚至从头来过, 图面修修补补显的脏乱。用CAD绘图则可以用一只鼠标做你想做的任何事情。它有统一的线型库、字体库, 图面整洁统一。CAD软件所提供的UNDO功能让你不必担心画错, 它可以使你返回到你画错之前的那一步。你更可以在电脑系统后台运行一些音乐播放软件, 一边听音乐一边工作。CAD软件绘图真正做到方便、整洁、清洁、轻松。

1.2 设计工作的高效及设计成果的重复利用。

CAD之所以高效, 因其最伟大的功能之一:“COPY”。一些相近、相似的工程设计, 图纸只要简单修改一下就行了, 或者直接套用, 而你只需按几下键盘、鼠标。CAD软件可以将建筑施工图直接转成设备底图, 使水暖、电气的设计师不会在描绘设备底图上浪费时间。而且现在流行的CAD软件大多提供丰富的分类图库、通用详图, 设计师需要时可以直接调入。重复工作越多, 这种优势越明显。结构计算的高效, 一个普通的框架结构, 以往手工计算需要一个星期左右时间, 用CAD快的一天就可以完成。

1.3 精度提高。

建筑设计的精度一般标注到毫米, 结构计算的精度也不是很高, 施工时的精度更低, 但对于一些特型或规模大、复杂的建筑离开了CAD困难将成倍增长。CAD在日影分析、室内声场分析、灯光照度分析等方面的计算精度、速度也是手工计算无法比拟的。

1.4 资料保管方便。

CAD软件制作的图形、图象文件可以直接存储在软盘、硬盘上, 资料的保管, 调用极为方便。你可以将设计项目刻录成光盘, 数据至少可以保存50年。你可以将以前的图纸通过扫描仪, 数字化仪输入电脑, 避免资料因受潮、虫蛀以及破坏性查阅造成的不必要损失。资料的管理更有科学性, 只要一台电脑就可以管理的井井有条, 资料室也将告别成排的资料柜, 因为一个院所从成立到现在所有的资料几张光盘就装下了。

1.5 CAD在建筑表现图上的优势。

这也是CAD在建筑设计上最出风头的。CAD制作的建筑效果图其透视关系、光影关系、建筑材料的质感, 都可真实再现, 惟妙惟肖, 在加上真实的树木、人、天空、汽车配景, 几可乱真。如果在加上现场环境照片融合更有说服力。CAD制作效果图优势还在于, 只要建筑的三维模型搭建完成, 就可以任意指定透视角度, 模型材质, 快速生成多张效果图而无需从头做起, 这是传统手绘效果图无法比拟的。

CAD的虚拟现实技术使人身临其境, 在建筑物没有建成时去真实体验它的存在, 你可以在虚拟但真实的建筑中游览、走查, 当戴上VR手套、眼罩时你甚至可以去触摸它。这一切都让设计师在建筑设计上收益非浅, 在向甲方推销自己的设计成果时也更有说服力。

1.6 设计理念的改变。

CAD的智能化将部分取代设计师的一些设计工作, 而CAD对设计的标准化、产业化起着巨大的推动作用。随着信息技术、网络技术的发展, 跨地区合作设计, 异地招投标、设计评审也将普及。在第一时间接受科技信息, 与世界同步, 通过一根电话线“在家工作”将成为可能。

2 CAD技术的缺点

CAD技术在给建筑设计业带来巨大效益的同时其负面作用也日益显现, 值得我们深思。

2.1 CAD技术对设计思想的束缚。

由于电脑屏幕尺寸的限制, 设计师关注的往往是设计的局部, 对全局的把握有一定影响, 使得整个建筑物的比例、体量失控。CAD的精确性要求其每一笔都要有准确的数据, 使得方案设计中需要的模糊性、随机性被扼杀, 设计缺乏灵感。另一方面CAD软件自身功能的局限性以及设计师对CAD软件掌握的熟练程度, 使得建筑师好的灵感、创意不能通过CAD表达出来, 建筑师的思想、思路、灵感被束缚。

2.2 CAD技术扼杀建筑艺术。

建筑是一门融科技、艺术、文化、哲学于一体的学科。建筑既是一件商品, 也是一件艺术品。有关人士认为CAD技术的滥用会使建筑设计工作从一种艺术创作变为一种工业化生产, CAD引以为荣的复制、套用的高效率手段, 使得设计过程本身就伤害了这一学科, 而CAD的标准化、工业化使得建筑作品千篇一律, 缺乏灵气、缺乏个性和人情味, 建筑已经变为纯粹的商品。而最有艺术气息的手绘建筑效果图, 也将要被电脑效果图取代, 电脑效果图虽然正式可信, 快捷方便, 但它缺少手绘图所体现的个性, 以及设计师笔下流露的特有的感觉。

2.3 CAD浪费资源。

CAD是一项科技含量很高的技术, 通常一名设计师要用半年到一年的时间才能熟练掌握CAD软件及电脑知识。可是在科技飞速发展的今天你学习的步伐永远追不上电脑、外设、CAD软件的更新、升级步伐, 设计师不得不花费大量时间应付这些变化。CAD的复杂、难懂使得设计师望而却步, 一些院所专门设立、配备电脑操作维修人员, 甚至设立一个专门的CAD工作部, 因为一个优秀的设计师不一定是CAD高手, 反之亦然。CAD对人力、时间的浪费可见一斑。

其次, CAD对物质财力的浪费更甚。一个院所要想实现微机制图其硬件设备如:电脑、工作站、绘图仪、复印机、扫描仪、数字化仪、数码相机、可录光驱、UPS等的投资不菲, 而它们的折旧率、升级费用也很高。它的软件投资也居高不下, 当然前提是使用正版软件。在国内一套建筑软件就要花费1~2万元, 而水暖、电、结构、预算各专业都配齐要十几到二十几万元, 在加上操作系统软件、常用办公软件其花费惊人。

再有就是耗材花费惊人。耗材包括软盘、纸张、绘图仪墨水、复印碳粉等。这里纸张、墨水的消耗最多, 尤以纸张为甚虽然表面上CAD技术让人摆脱了图板, 实现了无纸化办公, 但事实上由于电脑屏幕尺寸的限制, 一次只能看一张图而且是局部, 图纸很难审核, 往往需打印多次核对, 相应的也带来了墨水的浪费。对整个社会的可持续发展、环境保护极为不利。

CAD设备的调试、维修、管理的花费亦不可小视。

2.4 CAD技术的不可靠性。

CAD技术使得设计师不得不面对计算机病毒, CAD软件本身的BUG, 设备的更新升级, 电脑资料的保存等一些不可靠因素。由于上述一个或几个原因设计师就得停止工作, 去解决与设计无关的问题, 或者由于设计师的误操作和对CAD知识掌握不够, 可能辛苦几天甚至几年的设计成果被误删、覆盖付之东流。国内某结构软件早期版本的程序错误让人汗津, 虽未造成重大损失并且在后续版本得到修正, 但谁又能保证现行的软件不存在问题呢。

CAD技术极为方便的复制、套用使得电脑文件的版权问题也日益尖锐。

使用cad技术的优缺点 篇3

关键词：苏教版；高中化学；优缺点；问题；对策

本文是对苏教版高中化学教材的研究。在我国，对学生的教育是否能够达标是受到教材的影响，苏教版高中化学有着自己独特的优缺点，需要使用者进行考虑。本文就现今苏教版高中化学教材普遍存在的优缺点进行分析并试图提出相应的使用对策。

一、苏教版高中化学教材的优缺点分析

1.苏教版高中化学教材明显的优点

一是苏教版高中化学教材十分注重实验课，教师通过对学生的实验指导使学生通过眼看、耳听、手操作直接获得实验相关的知识，并且由于是亲自动手，对其的记忆程度会远远超过知识的讲解；二是突出学生的主动性，以学生作为教学的主体，让学生能够亲自动手操作；三是其创新能力非常强，表现鲜明，有利于学生的学习和理解，同时也有利于教师对于学生的教学；四是教材针对学习方法的介绍和指导，通过各种栏目将对应方法阐述和表达给学生，会使学生觉得使用教材十分容易，也会使教师用此教材可以更好地教育学生。

2.苏教版高中化学教材存在明显漏洞

苏教版高中化学教育教材存在着明显的漏洞，主要体现为化学实验上的一些问题，比如在教材中的一个明显例子，氯气的性质实验上，教材便采取了将一团玻璃棉放入集气瓶中，再放入两小块纳玻璃棉，导入氯气，就可以进行实验观察，但是实际上这个操作并不能出现什么化学反应，这便是其中的一个错误。其实，在老版的教材中可以得知本实验是不同的方法制作的，是直接将钠放在玻璃燃烧匙上，就可以观察到实验了。

3.苏教版高中化学教材使用操作难度更大

对于使用操作的这一方面而言，苏教版高中化学教材与其他版本教材相比会更显得实验难度大，操作难度复杂，比如必修2中的乙醇催化氧化实验，在旧版教材中，同样显得更加简单，操作便利，新教材便是将简单的化学实验环节难度加大，使实验更加复杂，同时也增加了实验的操作步骤和难度，但实际上属于画蛇添足的环节，让学生理解更加复杂，使教师的教学难度也提高了。

二、苏教版高中化学教材的使用对策

1.教师需要对苏教版高中化学教材进行二次开发

我们知道，对于教材的使用，并不全是只依靠教材，而是教师根据教材再结合实际情况，比如班级学生的学习能力和已有经验，教学的教具准备程度，学校教育观念等，因此，教师在使用苏教版的教材时，必须结合实际情况进行教学，让教育更加适合自己班里面的学生，也让教材在学生面前得到更好的使用。在教材的使用上，教师需要多花费心思去思考如何利用好苏教版高中化学教材对学生进行教育，采用科学合理的方法去推进教材的使用。对教材的思考可以进一步开发教材的使用，使其更加适合于教师的教学。

2.以化学教材作为教学的根本出发点

我们知道无论是什么版本的教材，都需要理解教材本身，毕竟无论是什么版本的教材，都是各位老师和众多教育专家花费大量心血编写的学习材料，这种材料覆盖着教学老师对于化学的所有知识和智慧，是适合普通学生进行学习的，并不是针对特例学生的教材但并不是让教师不使用这本教材。

3.以问题引出问题

提问是教师在课堂中最喜欢，也最常用的一种方式，可以引发学生的思考和探索，引发学生的学习欲望和强烈的学习心态，教材可以帮助教师把控课堂提问的问题，教师可以通过教材对学生进行提问，进行有效文体的探索，课堂一直以来都是学生为主体地位。因此，在教师提问时，需要结合苏教版高中化学教材进行课堂提问。当然，教材的提问也是值得学生自我探索的。我们知道，在预习和复习中，教材中的提问至关重要，学生通过教材便可以知道知识的掌握，从而进一步提高提问的频率，也就是通过提问增加提问，这便是苏教版教材使用时可以运用的一个有效对策之一。

苏教版高中化学教材是学生学习高中化学学科的材料，是教师教育学生的工具。笔者认为能够合理认识教材的优缺点，便会更好地使用苏教版高中化学教材，也会让教师带给学生更好的教育。笔者同时也认为对苏教版高中化学作文教学进行研究，对提高使用本教材的质量具有深远意义，也希望有更多的教育工作者能够关注到这个话题，对其得到更加深入的研究。

参考文献：

[1]朱维熙.试论苏教版高中化学教材之优缺点及改进策略[J].新课程导学，2013.

[2]张萌萌.我的高中化学实验学习体会[J].中学生数理化（高一版），2014（5）.

五大类文件柜使用优缺点分析 篇4

文件柜主要用于存放公司文件资料使用，一般按材质可分为铁皮文件柜、实木文件柜及板式文件柜等。铁皮文件柜在产品外观美观上相比实木文件柜和板式文件柜差，但产品使用寿命长，储存文件安全性高，是公司购买文件柜的首选。

板式文件柜市场上一般选用进口防火板基材，三聚氢胺板，抗弯力强，不易变形，产品用五金连接件拼接后，整体显得紧密，间隙细小且均匀。钢制文件柜目前为止最为流行。钢制文件柜绿色环保，便于长距离拖运，主要是放长保存档的文件。实木文件柜主要以高密度纤维板外环保实木皮为材料的文件柜，外用五金连接件拼接后，整体显得紧密，间隙细小且均匀表看上去非常高档。

文件柜对外观的平整性要求较严格，其边缘的棱角要规范，并且所形成的角度为90度的直角。在选购时，用手抚摸面板，看是否平滑，其棱角外不应有尖锐的边缘。文件柜的配件（如：锁、轨道及滑轮等）其灵活性、耐磨性等，在文件柜的选购中也是不可忽视的细节，它将直接影响到日常的工作使用。

塑胶文件柜具有绝缘、轻量化、防摔、防撞等优势。塑胶文件柜一般在特定的场所使用有其一定的功能性。美中不足的是塑胶文件柜尺寸单

一、样式少、承重性差、造价高。由于塑胶材料成型的特殊性，一般是模具成型，所以决定了塑胶文件柜的样式、尺寸、价格等跟其他文件柜比都没有优势。

金属文件柜,顾名思义就是用金属材料生产成型的文件柜，主要有铁皮文件柜、钢制文件柜、不锈钢文件柜、铝材文件柜等，表面可以做喷涂处理，颜色多样、形式多样。防火、防潮、抗震、使用寿命长、承重力大、环保都是金属文件柜的突出优势。由于金属材料本身的防火、坚硬等特点造就金属文件柜的这些优点，其使用寿命能达到8-10年以上。相应的金属文件柜的缺点是重量大、噪音大、造价相对较高。

木质文件柜一般分为两种：人造板式文件柜和实木文件柜。一般板式文件柜使用较多。因为它造价相对较低、样式多。缺点是不防潮、易变形、承重差、组装难、回收率差。木材本身容易受潮、变形在一般的环境中木质文件用几年就会变形。

使用cad技术的优缺点 篇5

1、绘制前了解整个操作工艺，规划系统中有哪些重要元件?比如伺服驱动器、电机、变频器、PLC、触摸屏等等，其中的重点是整体控制思路、元件的通讯接口、选型(比如电机功率、转速、PLC的输入输出点数，继电器输出还是晶体管输出)。

2、熟悉重要元器件的常用接线方法和控制方法。注意PLC的输入、输出有PNP、NPN两种。伺服驱动器供电电压是200V还是400V?如果是200V还需要采用变压器。分清楚高电平有效和低电平有效的区别。

3、熟悉各种低压元器件的功能，比如接触器、熔断器、空气开关、继电器、接近开关等等。比如接触器用于开关强电电路，熔断器和空气开关用于元器件保护，继电器多采用交流继电器和直流继电器等，

接近开关是常开型还是常闭型，是PNP输出还是NPN输出。部分元器件在图纸中需要标明重要参数，比如空气开关的额定电流等。

4、各类负载如有PE则均需要接地。

5、电网接线时尽量注意三相平衡。单相负载接在相线和零线上。

6、每段线两头均需要有标号。对于强电可以采用xx(10到99)的标记，对于弱电可以采用xxx(100到999)的标记，以便于区分。当然也可以根据含义做标记，比如PE、U1、V1、W1、CW、CCW等等。

7、线的粗细也要标明，可以根据1mm2对应6A做估算，信号线用0.5mm2。具体粗细还需根据相应元器件手册查询。

8、解释各点的含义，各点的对应连接线在其他图纸上的应该有相应的标记说明。

9、然后就是对整个系统进行规划，分配输入输出点，规划控制逻辑。

如何学好使用CAD软件解读 篇6

1.熟练掌握一些常用的命令,并理解各参数的用法,也就20-40个命令, 2.掌握常用命令的快捷键,对有些命令可以了解.3.边做边学,我用cad已经2年了,有些命令也不完全了解,用时再查看资料学习.4.对照教科书一步一步,反复的做,一定要注意多回头想想 5.熟练掌握图层的用法

6.尽量在学习中多做笔记,教科书从头学,学不进去,从头再学.这样学的好处,你可以在不经意的地方发现经典之处

7.压力也是学习进步的动力

CAD快捷键：

A 圆弧 B 创建块 C 圆

D 标注样式管理器 E 删除 F 圆角 G 群组

充 I 插入块 L 直线 M 移动 O 偏移 P平移 S 拉伸 W 外部块 V 视图对话框 X 分解 Z 显示缩放 T 多行文字 co 复制 MI 镜像 AR 阵列 RO 旋转 SC 比例

LE 引线管理器 EX 延伸 TR 修剪

ST 文字样式管理器DT 单行文字 PO 单点 XL 参照线 ML 多线 PL 多段线 POL 多边形 REC 矩形

H 图案填 SPL 样条曲线 EL 椭圆 CH 特性 CHA 倒角 BR 打断 DI 查询距离 AREA 面积 ID 点坐标 MA 特性匹配

MASSPROP 质量特性 LS 列表显示 TIME 时间

SETTVAR 设置变量 LA 图层

COLOR 颜色 LT 线型管理 LW 线宽管理 UN 单位管理 TH 厚度

捕捉

TT 临时追踪点

FROM 从临时参照到偏移

ENDP 捕捉到圆弧或线的最近端点 MID 捕捉圆弧或线的中点 INT 线、圆、圆弧的交点 APPINT 两个对象的外观交点 EXT 线、圆弧、圆的延伸线 CEN 圆弧、圆心的圆心

QUA 圆弧或圆的象限点 TAN 圆弧或圆的限象点 PER 线、圆弧、圆的重足 PAR 直线的平行线 NOD 捕捉到点对象

INS 文字、块、形、或属性的插入点 NEA 最近点捕捉 A 圆弧 B 创建块 C 圆

D 标注样式管理器 E 删除 F 圆角 G 群组 H 图案填充 I 插入块 L 直线 M 移动 O 偏移 P平移 S 拉伸 W 外部块 V 视图对话框 X 分解 Z 显示缩放 T 多行文字 co 复制 MI 镜像 AR 阵列 RO 旋转 SC 比例

LE 引线管理器 EX 延伸 TR 修剪

ST 文字样式管理器 DT 单行文字 PO 单点 XL 参照线 ML 多线 PL 多段线 POL 多边形 REC 矩形 SPL 样条曲线 EL 椭圆 CH 特性 CHA 倒角 BR 打断 DI 查询距离 AREA 面积 ID 点坐标 MA 特性匹配

MASSPROP 质量特性 LS 列表显示 TIME 时间

SETTVAR 设置变量 LA 图层

COLOR 颜色 LT 线型管理 LW 线宽管理 UN 单位管理 TH 厚度

标注

DLI 线型标注 DAL 对齐标注 DOR 坐标标注 DDI 直径标注 DAN 角度标注 QDIM 快速标注 DBA 基线标注 DCO 连续标注 LE 引线标注 TOL 公差标注 DLE 圆心标注 DRA 半径标注 CAL 计算器 Alt+N+Q 快速 Alt+N+L 线型 Alt+N+G 对齐 Alt+N+O 坐标 Alt+N+R 半径 Alt+N+D 直径 Alt+N+A 角度 Alt+N+B 基线 Alt+N+C 连续 Alt+N+E 引线 Alt+N+T 公差 Alt+N+M 圆心 Alt+N+Q 倾斜 Alt+N+S 样式 Alt+N+V 替代 Alt+N+U 更新 F1: 获取帮助

F2: 实现作图窗和文本窗口的切换 F3: 控制是否实现对象自动捕捉 F4: 数字化仪控制 F5: 等轴测平面切换

F6: 控制状态行上坐标的显示方式 F7: 栅格显示模式控制 F8: 正交模式控制 F9: 栅格捕捉模式控制 F10: 极轴模式控制 F11: 对象追 踪式控制

Ctrl+B: 栅格捕捉模式控制(F9)Ctrl+C: 将选择的对象复制到剪切板上 Ctrl+F: 控制是否实现对象自动捕捉(f3)Ctrl+G: 栅格显示模式控制(F7)Ctrl+J: 重复执行上一步命令 Ctrl+K: 超级链接

Ctrl+N: 新建图形文件 Ctrl+M: 打开选项对话框 AA: 测量区域和周长(area)AL: 对齐(align)AR: 阵列(array)AP: 加载*lsp程系 AV: 打开 视图对话框(dsviewer)SE: 打开对相自动捕捉对话框 ST: 打开字体设置对话框(style)SO: 绘制二围面(2d solid)SP: 拼音的校核(spell)SC: 缩放比例(scale)SN: 栅格捕捉模式设置(snap)DT: 文本的设置(dtext)DI: 测量两点间的距离 OI： 插入外部对相

Ctrl+1: 打开特性对话框 Ctrl+2: 打开图象资源管理器 Ctrl+6: 打开图象数据原子 Ctrl+O: 打开图象文件 Ctrl+P: 打开打印对说框 Ctrl+S: 保存文件

Ctrl+U: 极轴模式控制(F10)Ctrl+v: 粘贴剪贴板上的内容 Ctrl+W: 对象追 踪式控制(F11)Ctrl+X: 剪切所选择的内容 Ctrl+Y: 重做

Ctrl+Z: 取消前一步的操作

读书的好处

1、行万里路，读万卷书。

2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

3、读书破万卷，下笔如有神。

4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

5、少壮不努力，老大徒悲伤。

6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

8、读书要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。

10、一日无书，百事荒废。——陈寿

11、书是人类进步的阶梯。

12、一日不读口生，一日不写手生。

13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德

16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿

17、学习永远不晚。——高尔基

18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向

19、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子

浩辰CAD使用图块方法大揭秘 篇7

一、何为图块

对于一些可以重复使用的图形，我们可以将其定义为一个整体，在需要时直接插入到图纸中，而无需重复绘制，这个“图形整体”就是图块。

二、定义图块

1、 选择“常用>块>定义块”，启动图块定义功能。

2、 输入图块名称，这个名称犹如图块的“身份证”，是引用图块的依据。

3、 指定图块基点。

需要注意的是，我们定义图块的目的是为了在需要时将其快速插入到图纸中，而基点的指定对图块的插入操作非常重要，因为在插入图块时，基点将成为插入点，是图块定义的唯一参照。

a、 单击“拾取点”按钮。

b、 指定图块的基点。此时应该将捕捉功能打开，以便可以捕捉一些特殊点作为基点。当然，基点的指定是任意的，不一定非要在图块上。即便是不指定基点，也可以顺利完成块的定义，软件会自动将坐标原点作为图块的基点，只不过，这会给图块插入操作带来诸多不便。

4、 选择图形对象。所有被选中的图形对象将会成为图块的一部分。

a、 单击“选择对象”按钮。

b、 框选图形对象。

c、 按下回车键或空格键，表示已完成对象选择。

5、 单击“确定”按钮，完成图块定义。

三、插入图块

1、 选择“常用>块>插入”，启动图块插入功能。

2、 “名称”栏的下拉列表列出了当前图纸中的所有图块，选择适当的图块，如“沙发”图块，

在选择的过程中，可通过右上角的预览窗口来预览选中的图块。

3、 选定图块后，单击“确定”按钮。

4、 指定图块的插入点。

a、 在未指定插入点之前，图块会随着光标移动，而且图块定义时所指定的基点与光标对齐。

b、 确定插入点(可利用捕捉功能)并单击鼠标，完成图块插入。至此，不难看出图块基点的重要性，好的基点可以为图块的插入带来极大的便利。

5、 其它。

如果您在之前的操作中留意图块的插入面板，您会发现，在图块的正式插入之前，还可以直接在图块插入面板上输入图块的插入点、缩放比例和旋转角度。

四、使用外部图纸中的块

之前的图块插入操作仅相对当前图纸而言，不过，借助于设计中心，还可以方便地调用其它图纸中图块。

1、 选择“视图>选项板>设计中心”，打开设计中心。

2、 设计中心的“文件夹”栏采用树状的目录组织结构，可以通过单击“+”号逐级展开文件目录。将“文件夹”栏定位到目标图纸。

3、 单击图纸图标左侧的“+”号，展开图纸内部的资源列表。选择展开列表中的“块”后，右侧窗口部会列出外部图纸中定义的所有图块。

4、 在左上角的窗口中选择图块名称后，从右下角的预览窗口可预览图块。双击块名，弹出图块插入对话框。

5、 单击“确定”按钮。请注意浩辰CAD的提示，在插入当前图纸中的图块时，也出现相同的提示，我们下一步可以分别输入三个最重要的图块插入参数——插入点、比例和旋转。

6、 输入“S”并回车，输入图块插入比例——“0.5”，并回车。建议读者自行偿试其他插入参数。

液压技术的优缺点 篇8

液压技术的主要优点

1、功率重量比大。即以较轻的设备重量产生较大的输出力或力矩。并且惯性小，频率响应高。

2、启动、制动迅速。

3、能方便地实现无级调速，调速范围宽，低速性稳定性好。

4、很容易实现直线运动。对机械传动较难，对电力传动更难实现。

5、易于实现过载保护，工作安全。

6、与机械传动相比，其执行元件与动力源能方便地分离且工作时容许位置的变动。

7、工作介质有一定的弹性和吸振能力，使液压传动运转平稳，运转时可自润滑且易于散热。

液压技术的主要缺点

1、油液的泄漏和排放易污染环境，且易引发火灾，废油处理困难。

2、油液的粘度受温度影响较大。油液特性变化引起系统性能改变。且有工作温度范围限制。

3、传动效率较低。机械能 液压能 机械能。存在机械摩擦损失、压力损失及泄漏损失等。

4、工作可靠性有待提高。较高的PV值以及污染易使元件和系统发生故障。

5、液压元件的制造精度高，使用维护要求较高。

6、液压能的获得及传递不如电能方便，远距离传输受到限制。

使用cad技术的优缺点 篇9

长白山保护开发区管委会池北区第二中 刘晔华

【摘要】： 现代信息技术的迅猛发展，其具有新颖性、形象性、交互性、灵活性,可以大大提高学生在有限的单位时间内获取更多的信息,较彻底地分解知识技能信息的复杂度,减少信息在大脑中从具体到抽象,再由抽象到具体的加工转换过程,充分传达教学意图，从而突破了传统的教学模式。引起了教育的深刻变革，给教育观念、教学方法和教学组织形式等方面带来了深远影响。本文结合教学实例从信息技术应用优点和存在问题两方面探讨如何运用信息技术构建新型以“学”为中心的主体性历史教学模式的途径和原则。

【关键词】：多媒体、历史教学、信息技术、历史情境

《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”随着信息技术高速发展和广泛应用，迅速的冲击着传统的历史课教学，给教育观念、教学方法和教学组织形式等方面带来了深远影响。如何运用信息技术建构新型历史教学模式，有效的推进素质教育是我们目前面临的重大课题。本文以教学实例，结合运用信息技术进行新型教学模式探索，谈谈信息技术在历史教学中应用的优缺点。

一、现代信息技术应用的优点

1.设置情境。在历史教学中再现历史情境以激发学生的学习情趣，提高教学效果。在这方面信息技术有明显的优势，信息技术功能齐全强大，采用某种多媒体软件把历史图片、地图、文物、影像等制成历史教学软件，复现或再现历史情境。使学生加深对历史知识学习的印象，提高学习的兴趣。如：在制作《对外交往和冲突》一节课件时，我利用多媒体图、文、声并茂及演示动画的功能，制作了一个动态画面，首先出现《郑和下西洋》的背景图片，播放《郑和下西洋》影视资料，这样，上课一开始就把学生置于郑和下西洋宏大的历史情境中，吸引学生的注意力，激发学习情趣。在教学中，特别是通过创设历史情境，把学生的学习活动融入历史情境之中，使学生由感觉深入到思维和情感领域，引起认知和情意的变化。如在《甲午中日战争》课件的中，我把钓鱼岛图片展示出来，用当今社会热点问题中日关于钓鱼岛问题导入，并用甲午中日战争的视频和旅顺大屠杀遗迹的视频渲染课堂氛围。激发学生的爱国情怀。和对日本军国主义的警惕。

2.直观形象。信息技术辅助教学有着直观、形象、生动的特点。著名教育家夸美纽斯认为:“一切知识都是从感官的知觉开始的。”历史知识的特点是一度性即一去不复返。借助多媒体直观教学，努力再现过去历史的生动情景，为学生直接观察和认识过去塑造了有价值的形象，从而帮助学生感知和理解历史知识。在传统的教学模式中，也强调直观性，但它主要是通过教师用具体、生动、形象的语言、动作，或者是借助于实物、各种图片、照片、模型、幻灯等把历史画卷展现出来。这些教学手段只能描绘静态的历史画面，与多媒体技术相比有着明显的局限性。多媒体不但能够展示静态的历史画面，而且还能够演示动态画面，多媒体的直观性，在历史教学中得到充分的发挥。如在讲述《红军不怕远征难》中红军长征的经过时，用Powerpint•软件制作

了一条动态红军长征路线示意图：瑞金→湘江→贵州→乌江→遵义→赤水河→金沙江→大渡河→泸定桥→夹金山→大草地→吴起镇→会宁，随着鼠标的跳跃，流动的箭头，学生感觉身临其境，在长征形势图上，我按照红军长征路线，用软件中的擦除功能设计了一条动态的路线，在讲到红军开始长征时，通过操作鼠标红色线型箭头便逐渐向上伸展指向红军长征的出发地瑞金，接着代表瑞金的字体放大，讲到红军突破四道封锁线，点击后四道封锁线放大闪动；在讲长征路线的同时，利用多媒体容量大、功能强大的优点，又在左上角设计一个窗口，播放红军爬雪山，过草地的录像。这样，用多媒体通过多种形式把长征的经过以直观的动画形式展现出来，既激发兴趣，又帮助学生记忆和理解，从而达到教学的最佳效果。

3.设计板书。因为多媒体擅长构建二维画面，编辑、操作又非常灵活和准确，教师可以用它设计出美观而又富有逻辑性、直观性的板书，特别是用它来设计结构板书，优点更加明显；在教学过程中，省去了书写板书的时间，提高了时间的利用率，从而有效地帮助学生构建知识结构，使学生从宏观上把握教材，弄清历史事物的内在联系，驾驭历史发展的基本线索，所有这些都是传统的教学手段所不及的。

4.容量大，效率高。信息技术教学容量大，可以存储大量的信息数据；兼容性强，它可以把照片、各种图片、动画、影像带等转换为计算机数据存储在计算机硬件里；它可以用多种方式传递大量的信息。我们知道，人是用多种感官来接受外界的信息的。特别历史学科重视史料的分析掌握，利用多媒体增加课堂容量提高课堂效率。而且可以加强学生对知识的感知度，提高 3

学生对知识的吸收率，并有利于对知识的记忆、理解和应用，促进由知识向能力的转化，从而提高教学效率。

二、现代信息技术应用存在的问题：

当然现代信息技术在教学中的运用也并非尽善尽美。有时信息技术的运用往往是教材内容或板书的转移；历史资料呈现超量，有走马观花的嫌疑，图片、录像片一个接一个，完全成了一节欣赏优美图片的课。课后调查学生学习情况，结果学生光顾看图片了眼花缭乱什么也没记住等等。特别现在进行高效课堂，在应用多媒体教学往往顾了这头顾不了那头，上课手忙脚乱。其实存在这些问题的原因是教师没有确立“现代信息技术只是一种教学辅助手段，需要与课堂教学有机整合”的教学思想，在教学实践中，存在盲目运用多媒体教学技术的简单化倾向，不考虑具体教学目标，教学重点和学生需求等实际情况，只讲手段，不讲目的，只求运用不求实效。

三、如何提高现代信息技术在历史课堂教学中的有效性

首先要学会多媒体课件的制作流程按照历史课程标准的要求编写内容完备、有利于课件制作的教案；精心设计历史教学课件选择合适的制作软件。

其次，现代信息技术在历史教学中应用需要注意几个问题： 1.要协调好传统教学与现代教学手段的关系 2.课件设计要合理，要突出重点 3.强调对学习环境而非教学环境的设计

4.在设计课程时，教师要注意掌握“主体性原则”，注意“留白”

总之，现代信息技术教学有很大的发展空间，利用好了对教学是很有帮助的，所以加强信息技术与历史教学的整合研究，有利于教师的教和学生的学，有利于提高教学质量。科学合理地利用信息技术辅助课堂教学，对提高教学效率和教学质量有不可估量的作用。

参考文献：

1 CAD技术的发展 篇10

CAD(Computer Aided Design)是计算机辅助设计的英文缩写，是利用计算机强大的图形处理能力和数值计算能力，辅助工程技术人员进行工程或产品的设计和分析，达到理想的目的，并取得创新成果的一种技术。自1950年计算机辅助设计（CAD）技术诞生以来，已广泛地应用于机械、电子、建筑、化工、航空航天以及能源交通等领域，产品的设计效率飞速地提高。现已将计算机辅助制造技术（Com-puter Aided Manufacturing，CAM）和产品数据管理技术（Product Data Management，PDM）及计算机集成制造系统（Computer Itegrated manufacturing system，CIMS）集于一体。

产品设计是决定产品命运的探究，也是最重要的环节，产品的设计工作决定着产品75%的成本。目前，CAD系统已由最初的仅具数值计算和图形处理功能的CAD系统发展成为结合人工智能技术的智能CAD系统（ICAD）(Intelligent CAD)。21世纪，ICAD技术将具备新的特征和发展方向，以提高新时代制造业对市场变化和小批量、多品种要求的迅速响应能力。

以智能CAD（ICAD）为代表的现代设计技术、智能活动是由设计专家系统完成。这种系统能够模拟某一领域内专家设计的过程，采用单一知识领域的符号推理技术，解决单一领域内的特定新问题。该系统把人工智能技术和优化、有限元、计算机绘图等技术结合起来，尽可能多地使计算机参和方案决策、性能分析等常规设计过程，借助计算机的支持，设计效率有了大大地提高。三维CAD技术在机械设计中的优点

通过实际应用三维CAD系统软件,笔者心得到三维CAD系统软件比二维CAD在机械设计过程中具有更大的优势,具体表现在以下几点摘要:

2.1 零件设计更加方便

使用三维CAD系统,可以装配环境中设计新零件,也可以利用相邻零件的位置及外形来设计新零件,既方便又快捷,避免了单独设计零件导致装配的失败。资源查找器中的零件回放还可以把零件造型的过程通过动画演示出来,使人一目了然。

2.2 装配零件更加直观

在装配过程中,资源查找器中的装配路径查找器记录了零件之间的装配关系,若装配不正确即予以显示,另外,零件还可以隐藏,在隐藏了外部零件的时候,可清楚地看到内部的装配结构。整个机器装配模型完成后还能进行运动演示,对于有一定运动行程要求的,可检验行程是否达到要求,及时对设计进行更改,避免了产品生产后才发现需要修改甚至报废。

2.3 缩短了机械设计周期

采用三维CAD技术,机械设计时间缩短了近1/3,大幅度地提高了设计和生产效率。在用三维CAD系统进行新机械的开发设计时,只需对其中部分零部件进行重新设计和制造,而大部分零部件的设计都将继续以往的信息,使机械设计的效率提高了3~5倍。同时,三维CAD系统具有高度变型设计能力,能够通过快速重构,得到一种全新的机械产品。

2.4 提高机械产品的技术含量和质量

由于机械产品和信息技术相融合,同时采用CAD CIMS组织生产,机械产品设计有了新发展。三维CAD技术采用先进的设计方法,如优化、有限元受力分析、产品的虚拟设计、运动方针和优化设计等,保证了产品的设计质量。同时,大型企业数控加工手段完善,再采用CAD/CAPP/CAM进行机械零件加工,一致性很好,保证了产品的质量。CAD技术在机械设计中的应用

3.1 零件和装配图的实体生成3.1.1 零件的实体建模。CAD的三维建模方法有三种,即线框模型、表面模型和实体模型。在许多具有实体建模功能的CAD软件中,都有一些基本体系。如在AutoCAD的三维实体造型模块中,系统提供了六种基本体系,即立方体、球体、圆柱体、圆锥体、环状体和楔形体。对简单的零件,可通过对其进行结构分析,将其分解成若干基本体,对基本体进行三维实体造型,之后再对其进行交、并、差等布尔运算,便可得出零件的三维实体模型。

对于有些复杂的零件,往往难以分解成若干个基本体,使组合或分解后产生的基本体过多,导致成型困难。所以,仅有基本体系还不能完全满足机器零件三维实体造型的要求。为此,可在二维几何元素构造中先定义零件的截面轮廓,然后在三维实体造型中通过拉伸或旋转得到新的“基本体”,进而通过交、并、差等得到所需要零件的三维实体造型。

3.1.2 实体装配图的生成。在零件实体构造完成后,利用机器运动分析过程中的资料,在运动的某一位置,按各零件所在的坐标进行“装配”,这一过程可用CAD软件的三维编辑功能实现。

3.2 模具CAD/CAM的集成制造

随着科学技术的不断发展,制造行业的生产技术不断提高,从普通机床到数控机床和加工中心,从人工设计和制图到CAD/CAM/CAE,制造业正向数字化和计算机化方向发展。同时,模具CAD/CAM技术、模具激光快速成型技术(RPM)等,几乎覆盖了整个现代制造技术。一个完整的CAD/CAM软件系统是由多个功能模块组成的。如三维绘图、图形编辑、曲面造型、仿真模拟、数控加工、有限元分析、动态显示等。这些模块应以工程数据库为基础,进行统一管理,而实体造型是工程数据的主要来源之一。

3.3 机械CAE软件的应用

机械CAE系统的主要功能是摘要:工程数值分析、结构优化设计、强度设计评价和寿命预估、动力学/运动学仿真等。CAD技术在解决造型新问题后,才能由CAE解决设计的合理性、强度、刚度、寿命、材料、结构合理性、运动特性、干涉、碰撞新问题和动态特性等。CAD前沿技术和发展趋向

4.1 图形交互技术

CAD软件是产品创新的工具,务求易学好用,得心应手。一个友好的、智能化的工作环境可以开拓设计师的思路，解放大脑，让他把精力集中到创造性的工作中。因此,智能化图标菜单、“拖放式”造型、动态导航器等一系列人性化的功能，为设计师提供了方便。此外，笔输入法草图识别、语言识别和特征手势建模等新技术也正在探究之中。

4.2 智能CAD技术

CAD/CAM系统应用逐步深入,逐渐提出智能化需求.设计是一个含有高度智能的人类创造性活动。智能CAD/CAM是发展的必然方向。智能设计在运用知识化、信息化的基础上，建立基于知识的设计仓库,及时准确地向设计师提供产品开发所需的知识和帮助,智能地支持设计人员，同时捕捉和理解设计人员意图、自动检测失误，回答新问题、提出建议方案等。并具有推理功能,使设计新手也能做出好的设计来,现代设计的核心是创新设计,人们正试图把创新技法和人工智能技术相结合应用到CAD技术中,用智能设计、智能制造系统去创造性指导解决新产品、新工程和新系统的设计制造,这样才能使我们的产品、工程和系统有创造性。

4.3 虚拟现实技术

虚拟现实技术在CAD中已开始应用,设计人员在虚拟世界中创造新产品,可以从人机工程学角度检查设计效果,可直接操作模拟对象,检验操作是否舒适、方便,及早发现产品结构空间布局中的干涉和运动机构的碰撞等新问题,及早看到新产品的外形,从多方面评价所设计的产品.虚拟产品建模就是指建立产品虚拟原理或虚拟样机的过程.虚拟制造用虚拟原型取代物理原型进行加工、测试、仿真和分析,以评价其性能,可制造性、可装配性、可维护性和成本、外观等,基于虚拟样机的试验仿真分析,可以在真实产品制造之前发现并解决新问题,从而降低产品成本.虚拟制造、虚拟工厂、动态企业联盟将成为CAD技术在电子商务时代继续发展的一个重要方向.另外,随着协同技术、网络技术、概念设计面向产品的整个生命周期设计理论和技术的成熟和发展,利用基于网络的CAD/CAPP/CAM/PDM/ERP集成技术,实现真正的全数字化设计和制造,已成为机械设计制造业的发展趋向。

参考文献