移动通信技术毕业论文

移动通信技术毕业论文（推荐8篇）

移动通信技术毕业论文 篇1

广东机电职业技术学院毕业综合实践报告 1 广东机电职业技术学院 毕业综合实践报告 实践题目: 移动基站维护技术 专 业: 移动通信技术 班 级: 通信0908 学生姓名: 张 龙 指导教师: 上交时间: 2012 年 5 月10 日 广东机电职业技术学院毕业综合实践报告 2 目 录 移动基站维护技术...............................................3 摘

要..........................................................3 1：前言........................................................4 2：实习企业和岗位介绍..........................................5 2.1 实习企业介绍............................................5 2.2 实习岗位介绍............................................5 3：中兴TD 光口故障的解决方案...................................7 3.1 TD 光口故障问题的来源与现状..............................7 3.2 TD 光口故障问题的解决方案................................8 3.2.1 TD 光口故障问题原因分析.............................8 3.2.2 TD 光口故障问题解决方案设计.........................8 3.2.3 TD 光口故障问题解决方案的预期目标...................9 3.3 TD 光口故障问题的解决方案的实施和总结....................9 4 结束语......................................................11 参考文献......................................................12 广东机电职业技术学院毕业综合实践报告 3 移动基站维护技术 摘 要 移动基站维护技术是基站人员用于维护移动基站设备的一种技术，对于日常处理基 站故障、基站设备的扩建与删减、修改基站数据的一种技术。移动基站是中国移动信号 发射的主要基点，基站内包含了 GSM900、DCS1800 还有 TD 信号发射与接受设备。这类 设备都是基站维护主要负责维护的设备。由于用户量的问题，设备会不定时的出现一些 故障，而作为基站维护人员都需要第一时间去处理故障，保障通信设备的正常运行。现 代的移动通信越来越发达，同时用于对于通信质量的要求越来越高，所以对于基站维护 人员来说，准时的处理基站故障显得越来越重要。为此这项技术的要求也是在不断的变 化、变更。三两年移动就会更新设备，所以维护技术也要跟得上才能保障通信质量。关键词：基站维护；故障处理；移动通信； 广东机电职业技术学院毕业综合实践报告 4 1：前言 广东宜通世纪可以股份有限公司是我现在实习的企业单位，我在广东宜通世纪可以 股份有限公司的中山项目组实习。实习是一份苦工，学习知识，学习技能，锻炼技术是 实习的目的。只有把技能学好了，才能为自己的后期工作打好基础，为自己的积累经验，提高自身技能。我在中山项目组实习的岗位是基站维护技术员。主要的工作是对移动基站的维护。包括日常的巡检、抢修、应急发电、天线的调试与更换，保障移动基站通信信号的正常 运行。抢修是基站维护中最难的环节，抢修要及时有效。对于退服的基站要在4 小时内 完成，还有其他的一些故障也要在合理的时间内解决问题。这就要求我们必须时刻保持 着手机开机，不得离开自己负责的基站区域，收到故障要第一时间改到故障基站，处理 问题，解决不了的问题要及时的反馈会公司，有待进一步处理。在基站维护的这份工作中我渐渐的遇到了各种问题，例如怎样处理 GSM900 载波故 障、DCS1800 载波故障、TD 退服怎么处理、如何解决YD 光口故障等一系列的基站故障。对于这些问题我都是请教自己的队长还有一些老同事，让他们指导我怎么去处理这些难 题。这样我也从一开始只会处理简单的门禁告警、温度告警，到现在可以独立的解决

GSM900/DCS1800 载波故障、可以更换各类的基站设备。还从中学到了团队的重要，一个 人的力量是不足的，需要大家合力才能解决问题。遇到问题要大家讨论，找出解决问题 的办法来，这样处理故障才能有效。基站中的各类告警中，我对于 TD 的光口故障问题的处理是深有体会的。这个故障 虽然只是很简单的一个故障，但是要处理好却是要费一番功夫才行。熟悉设备的各个部 件的工作原理与运行环境是首先要解决好的问题，只有自己懂得了部件的原理，才能知 道故障出现的原因，从而对症下药，处理故障。一开始的学习是有难度的，不知道故障 产生的原因，不熟悉设备，不会操作软件，这些都是主要问题，导致自己没能很好的学 会处理故障。不过在自己的组长和一些同事的指导下，还有经过自己的摸索、学习和尝 试。通过自己的实践与分析才最终学会的解决方法。以下正文将阐述如何解决 TD 光口 故障的问题还有自己的一些心得与体会。广东机电职业技术学院毕业综合实践报告 5 2：实习企业和岗位介绍 2.1 实习企业介绍 我实习的企业是广东宜通世纪科技股份有限公司。是一家提供通信网络技术服务和 系统解决方案的高新技术企业，是国内领先的通信技术服务商，具备工薪部颁发的通信 信息网络系统集成甲级资质，主要为电信运营商和设备商提供包括核心网、无线网、传 输网等全网层次的通信网络工程建设、维护、优化等技术服务，并在此基础上提供一体 化、全方位的业务支撑与IT 应用的系统解决方案。广东宜通是一家提供通信网络技术服务和系统解决方案的高新技术企业，是国内领 先的通信技术服务商，具备工信部颁发的通信信息网络系统集成甲级资质，主要为电信 运营商和设备商提供包括核心网、无线网、传输网等全网层次的通信网络工程建设、维 护、优化等技术服务，并在此基础上提供一体化、全方位的业务支撑与 IT 应用的系统 解决方案。公司作为国内较早进入通信技术服务领域的企业之一，凭借自身丰富的行业 经验、强大的技术实力和人才优势，通过对通信网络工程建设、维护、优化和系统解决 方案等不同业务类型和环节服务模式，降低了电信运营商货设备运营商的网络建设成本 和管理成本，提高了整体的服务效益。广东宜通世纪科技股份有限公司中山项目是属于广东宜通佛山分公司的项目。中山 项目是采用一体化的管理模式，即基站与网优一体化。这样既可以节省成本，又可以提 高工作效率，是一种很好的管理模式。2.2 实习岗位介绍 我的岗位是基站维护技术员。简单的介绍一下基站：广义的基站，是基站子系统（BSS，Base Station Subsystem）的简称。以GSM 网络为例，包括基站收发信机（BTS）和基站控制器（BSC）。一个基站控制器可以控制十几以至数十个基站收发信机。而在 WCDMA 等系统中，类似的概念称为Node B 和RNCRNC:无线网络控制器，控制域内的无线 资源（所有连接的Node B）、控制用户设备UE 的连接、为核心网提供业务。狭义的基 站，即公用移动通信基站是无线电台站的一种形式，是指在一定的无线电覆盖区中，通 过移动通信交换中心，与移动电话终端之间进行信息传递的无线电收发信电台。基站由 广东机电职业技术学院毕业综合实践报告 6 移动通信经营者申请设置。基站维护技术员是一份看似简单轻松的，但实际做起来却比较困难的工作。基站维 护的内容涵盖了很多事项，随着通信行业的不断发展，基站设备从原来简单的模拟设备 升级到现在复杂的数字化设备，但是无论是原来简单的模拟设备还是现在复杂的数字化 设备都不是免维护的，都有一定的故障率，为了能保证设备的正常运转，就需要我们对 基站进行定期或不定期的维护。基站维护流程总结起来包括以下几方面：第一、巡检工作，要求：按时，按计划实 施；第二、故障处理，要求：及时，快速，有效；第三、安全管理，要求：以预防为主； 第四、资料管理，要求：细致，保密。一个平常而安稳的心态才是做好这份工作的关键。浮躁的心往往会是你越来越厌倦 这份工作，所以保持一颗平常的心很重要。对于这份工作我时刻提醒自己不用太心急，慢慢而有序的去完成任务。充沛的睡眠和良好的心理是完成这份工作的必要前提。每天 我都会有良好的心态去工作，所以我的工作都是很轻松的，而且充满乐趣，并且可以学 到很多的东西。基站技术员是通信行业里重要的一部分，很多故障的最终处理是由基站技术员来处 理的。例如网优路测里出现的故障首先反馈到BSC，然后BSC 派单给技术员去处理。最 后由技术员去更换设备，排除故障。广东机电职业技术学院毕业综合实践报告 7 3：中兴TD 光口故障的解决方案 3.1 TD 光口故障问题的来源与现状 一般的故障可分为以下几类：基站硬件故障、基站软件故障、交流引入故障、直流 故障、蓄电池故障、空调故障、传输故障、监控设备故障。光口故障是来源于基站硬件 故障产生的，但是处理起来确实很棘手的。移动的3G 信号是使用中兴BBU 与RRU 互联的设备，就是使用TD-SCDMA。光口故障是这类设备常有的故障。一般会导致小区退服，使得附近的用户无信号。为此遇到这类故障需要及时的处理。基站TD 设备的光口故障，主要来源于中兴TD 设备，中兴TD 设备中的BBU，BBU 是 用于发射TD 信的终端通过光钎连接到RRU 上，RRU 有分室内、室外用的，现主要是解决 室外的问题（室外的以RO8I 为例）。请看一下RO8I 在BBU 与RRU 之间的位置图： ZXTR RO8I 是基于射频拉远方案中的远端射频单元 RRU，与 BBU 产品配合实现一个 完整Node B 逻辑功能。提供阵元智能天线，工作频率2010-2025MHz。ZXTR RO8I 在Node B 中的位置，如图3.1 所示： 图3.1ZXTR RO8I 位置图 这种中兴TD 设备的光口故障问题在我实习初期时候难以处理，甚至不懂得故障产 生的原因。但通过自己队长的指导，还有工作中不断遇到同类问题，是自己渐渐的积累 了经验，面对这类问题的时候懂得了如何去处理。广东机电职业技术学院毕业综合实践报告 8 3.2 TD 光口故障问题的解决方案 3.2.1 TD 光口故障问题原因分析 对光口故障进行分析，首先要熟悉各个部件的运行环境与工作原理，还要熟悉部件 所在的位置，这样才能快速的解决故障。基站告警：确定告警类别及告警代码。根据告 警代码分析障碍原因。出发前需要根据告警来准备相应的备件和工具，避免由于没有备 件而导致障碍处理超时。分集接收或驻波比告警：对分集接收和驻波比告警的处理方法 基本一样，唯一不同的是分集接收是接收路径上发生的问题，驻波比是发射路径上发生 的问题。另外，有很多故障并非基站硬件故障，而是因为BSC 的参数设置不对。如果参 数设置错误，发射机也将无法工作，所以，基站维护人员一定要掌握必要的理论知识，这样对故障的判断才能迅速、准确。排除故障的一般步骤：（1）故障现象观测（2）故障相关信息收集（3）经验判断和理论分析（4）各种可能原因列表（5）对每一个原因实施排错方案（6）故障排除 经过自己摸索和实践，在自己队长的指导，还有老同事的帮助下，分析问题出现的 原因在以下几个方面：（1）光模块损坏。由于设备的长时间使用，光模块会损坏；（2）光钎损坏。人为或动物损坏光钎；（3）中兴BBU 设备上的CC 板损坏；（4）室外R08I 烧坏。同样由于长时间的使用，设备会损坏。3.2.2 TD 光口故障问题解决方案设计 对TD 光口故障问题，设计的解决方案如下： 处理故障要先做简单的最后处理难的，也就是先易后难： 首先要把需要的工具与备件准备好。主要的工具有电脑一台（含LMT 软件）、剪钳、小刀、六角螺丝刀、光模块若干个、广东机电职业技术学院毕业综合实践报告 9 光钎线、CC 板、新的R08I 一个、安全带、麻绳、滑轮、封口胶、防水胶等。处理故障时工具一定要带齐，不然就白跑一趟，这样就会浪费许多时间，工作的效 率就会下降。工具准备完成以后我们就要去到故障地点，首先通过电脑连上设备去确定 是哪一个RRU 有故障（一般一个BBU 带三个RRU），找到出故障的设备后，我们就可以开 始处理障了。设计方案如下首先从光模块入手，然后是光钎线，接着是 CC 板，最后是 RRU： 表3.1 处理光口故障设计方案 存在故障 处理故障 预期结果 检测结果 实施下一步 光口模块 更换光模块 故障解决 故障依然存在 更换光钎 光钎线路 更换光钎 故障解决 故障依然存在 更换CC 板 CC 板 更换CC 板 故障解决 故障依然存在 更换Q08I R08I 更换Q08I 故障解决 故障解决 无 3.2.3 TD 光口故障问题解决方案的预期目标 预期目标及时处理故障，解决光口问题，从而使得设备重新正常运行。并保障设备 的状态良好，预防下次再出现同类问题：（1）更换光口模块，使得设备重新运行，观察设备运行状况，运行良好，则达到 预期目标：（2）若更换光口模块没能达到预期的目标，则要更换光钎，再重新观察设备的运 行状况，运行良好，则达到了预期目标：（3）更换CC 板，再次观察设备的运行状况，运行良好则达到预期目标：（4）更换R08I，观察设备的运行状况，运行良好则达到了预期目标。以上的每一步都要仔细的进行，才能确保达标。处理故障是一件琐事，你必须做好 每一步才能使得设备重新的运作。往往忽视了一小步，就会导致故障的继续存在，并使得工作的效率下降，无法达到预期所想的。如你安装光钎时不小心弄断了光钎，这样就必须重新换一条光钎，因为光钎是很难重新接回来的。如此的话既浪费成本，又浪费时间。3.3 TD 光口故障问题的解决方案的实施和总结 实施解决方案： 广东机电职业技术学院毕业综合实践报告 10 通过分析有四种产生故障的原因，选取简单的原因先解决。第一步：对于光口模块的原因是光模块损坏，最简单的就是选取相同的光模块换上 中兴BBU 上去，把出故障的那个光模块换下，看看故障是否解决。处理故障的时候可以把电脑一直连在设备上，方便观察设备的运行状况。当我们把 光模块换好后，让电脑重新登录设备，并进入LMT 软件，就可以观察设备的运行情况了，这个过程一般要几分钟，所以要耐心等待。第二步：几分钟后，通过电脑观察设备依然没变化，表示不是光模块的故障，这时 我们就要更换光钎线了，也就是可能是光钎线路的原因，光钎线损坏。这里需要两个人 帮忙才能完成。从室内的BBU 上重新换上新的光钎线拉上到室外的R08I。拉光钎时一定 要小心，因为光钎是很容易损坏的。同样光钎拉好后去通过电脑观察设备的故障是否好了，这里也是要等待几分钟的，因为重新拉光钎的话，设备是需要重新启动的，所以也要耐心的等待与观察。几分钟后 若设备故障解决了，则不需要下面的工作了，若没有变化，我们就要进行下面的方法了。第三步：就是更换中兴 CC 板了，更换 CC 板是很容易的，只需要把旧 CC 板换下，换上新的CC 板就可以了。要注意的就是插板的时候要小心，避免损坏设备。换CC 板后 也是需要等待才知道设备故障有没有处理好的。若不能解决问题，就需要更换RRU 了。第四步：更换 RRU 是一个很难的过程，主要是 R08I 体积很大，而且要把它拉上支 撑杆（15 米），这个过程要注意安全。先下电再进行更换工作。换好 R08I 设备后，我们就可以去上电并观察设备的运行状况，一般到这里后，设 备的光口故障问题都是基本解决的了。处理光口故障是需要耐心的，只有一步一步的去寻找问题的原因，这样才能最终解 决问题。基站中随时都会出现很多问题，所以我们也要随时准备着解决问题。只有在不停的 实践中才可以学到知识，并提高自己的技能。维护是一个特殊的行业，涉及学科较多，而且日常琐事也较多，所以维护人员不光 需要有过硬的技术和还要有较强的责任心。基站好比人，设备、线路就像器官和血管、神经一样，出了问题就不行，要进行及时修复。现在学习基站维护就相当于着手一门新 的手艺，认真对待，认真学习，把它变成自己的一项技术。万丈高楼平地起进来这个公 司就要从细节做起，从小事做起，为公司出力，为通信行业做贡献。广东机电职业技术学院毕业综合实践报告 11 4 结束语 将近一年的实习生活就快结束了，在这实习的过程中我学到了很多的知识，初次到 单位去实习感受颇多，不仅在知识上有了很大的进步而且也学到了不少社会上的东西。首先值得感谢的是学校对我们的培养，学校给了一个良好的坏境给我们学习，让我 们不断的提高自己的知识水平。还有感谢各位老师对我们的教导，在授予我们知识的时 候，还教会我们怎样做人。现在虽然不在学校上课了，但是老师还要为我们的毕业论文 操心，帮我们修改，避免出什么问题。在此，真心的感谢老师们。老师你们辛苦了！刚去公司的时候自己还一点不懂，听说安排我去维护基站还感觉比较新鲜，我就同 公司的几个前辈去处理故障。例如每月的基站巡检工作能够及时的了解设备的运行情 况，对存在安全隐患的设备能够及时的进行处理，具体的检查范围包括：基站主设备、基站交直流配电设备、基站蓄电池、基站空调、基站动力环境监控设备、基站传输设备、基站天馈线系统、基站机房安全设施。检查项目包括：工作电压、工作电流、有无告警、运转情况、设备连线情况、环境卫生，以及基站所存在的各种安全隐患。本以为是比较 轻松的可是当他们在处理故障的时候我发现自己学的知识用到的很少，在前辈们耐心的 讲解下才稍微明白了点，当时最大的感触就是实践是那么的重要，在课堂上是永远也学 不到这些知识的，在后来的日子我一刻都没有放松过，珍惜在实习过程中的分分秒秒，不管哪里有了故障我都跟随他们一起去学习，就这样我很愉快的度过了我的实习生活。实习让我了解自己专业方面的知识和专业以外的知识，让我也早些认识到将面临的 工作问题，让我明白了以后读大学是要很认真的读，要有好的专业知识，才能为好的实 际动手能力打下坚实的基础，更让我明白了以后要有一技之长，才能迎接以后的挑战，也让我知道了大学是为我们顺应科学发展的垫脚石和自身发展的机会。广东机电职业技术学院毕业综合实践报告 12 参考文献 [1]魏红.《移动基站设备与维护》.人民邮电出版社.2009.03 [2]李建东.郭国杨.《移动通信》第四版.西安电子科技大学出版社.2010.09 [3]江晓林.杨明极《通信原理》第三版.哈尔滨工业大学出版社.2010.03 [4]李生红.《现代交换原理》 第二版.机械工业出版社.2008.07 [5]吴伟陵.《移动通信中的关键技术》 第二版.北京邮电大学出版社.2000.07

移动通信技术毕业论文 篇2

就业是民生之本,十八大报告明确提出要“推动实现更高质量的就业”,并将其作为“在改善民生和创新管理中加强社会建设”的一个组成部分。通过有针对性的就业调查分析,找出并解决我院通信类毕业生就业过程中的困难和问题。有针对性地进行人才培养和实践教学,有利于优化和创新我院的专业人才培养模式,深化内涵建设,提升学生的培养质量,有效解决企业的高技能岗位虚位以待和大批学生求职无门的矛盾, 实现学校、用人单位与学生的“三赢”目标。

2研究对象及方法

2.1研究对象及样本选取

本次调查对象为2011级计算机与通信工程学院移动通信专业360113 班的所有同学,包括后期离开该班级去订单班的学生。该班级在大一时期共43 人,其中2 人在大一下学期休学。1 人参军。通过各种联系方式对其余40 人进行访问并发放问卷,收回39份,回收率98%。

2.2调查法

为了调查我院通信类专业毕业生就业情况,参考麦可思调查报告和中国大学生就业调查,结果我院学生特点,提出本研究的调查报告。包括五个部分。第一部分为个人基本信息,包括5 项,分别为性别、政治面貌、在校期间担任干部情况、生源地、就业所在地;第二部分为工作选择情况,包括4 项,分别为参加的订单班名称、再次选择是否参加订单班、工作与专业是否对口以及就职单位性质;第三部分为薪酬部分,包括4项,分别为获得工作的时间、第一份工作的薪酬、毕业转正后的薪酬以及目前的薪酬。第四部分为工作及工作过程中遇到的问题,包括8 项,分别为多长时间能够胜任工作、就业中面临过的问题、就业准备时间、提前顶岗时间、职业生涯有规划、最欠缺的素质、对就业成败的影响、择业时需要考虑的最重要因素;第五部分为就业指导服务,包括12项,分别为开设就业指导课程时间、就业指导内容、获取就业信息主要渠道、就业指导满意度、对工作帮助最大的知识和能力、课程设置是否合理、哪些专业课对工作最有帮助、哪些非专业的知识对工作最有帮助、通信专业的教学水平、通信专业的师资水平、教学或管理中的薄弱环节;最后让毕业生同学给即将要毕业的学弟学妹们提供一些经验和建议。

2.3统计法

设计的问卷调查表通过专业的问卷平台问卷星进行发布和收回,再采用SPSS19软件包对收回的问卷进行统计分析,对所涉及的问题进行全方位的比较分析,得出一个完整的统计报表。

3研究结果分析

3.1第一部分基本信息

参加本次调查的男性18 人,占总数的46.15%;女性21 人,占总数的53.85%。94.87%为共青团员,35.9%的同学担任班级干部,10.26担任院级干部;最明显的一点就是生源地为苏北的学生占82.05,而就业地在苏北的只有33.33%,其中有大部分都是回到自己的家乡,大部分同学都在苏南地区就业,占到53.85。

3.2第二部分工作选择情况

参加订单班的同学为18人,占46.15%,而如果现在还能选择订单班的话,会选择订单班的同学有29人,占75.37%。专业对口率为64.1%。所从事的工作岗位占比最大的是技术类工作,其次为销售类。

3.3第三部分薪酬部分

89.74%的同学都能在实习期找到对应的工作,其他同学也能够在刚毕业的时候找到合适的工作。工作待遇大部分同学实习期每月为1500-3000,转正后为2000-4000,而现在的待遇大部分集中在3000-5000。

3.4第四部分找工作及工作过程中遇到的问题

71.79%的同学能够在一个月内胜任相应的工作,20.51%的同学能够在三个月内胜任工作。在就业中越到的最大的三个问题分别是缺乏工作经验、缺乏就业技巧和难以确定方向。所以同学们都希望能够在大二刚开始就可以开始就业的准备工作,能够在大三刚开始就开始顶岗实习,对自己的职业生涯大部分都是边做边看,认为自己最欠缺的能力是相关工作经验和沟通协调能力。对就业影响最大的也是工作经验,其次是个人素质。他们在找工作的考虑最多的是个人在单位的发展空间、单位的发展前景、薪水福利和工作地点。

3.5第五部分就业指导服务

主要是针对已毕业学生对我院的就业指导服务的满意程度和需要提高的地方。59%的同学希望在大二刚开始就开设就业指导课程。最重要的就业指导内容包括面试技巧、就业形势和政策、生涯规划和提供就业信息。最希望的就业指导方式是就业培训、就业个别辅导和就业指导课的方式进行。66.6%的同学获取就业信息的方式为校园招聘。所以需要我们学校的校园招聘能够更上一层楼。争取更多的优秀企业来校招聘。同学们对我们的就业服务很满意和满意只占66.7%,说明我们还有很多需要做的。在大学中所获得的知识和能力对工作最大的是协调沟通能力、社会活动能力、组织能力和专业技能。对专业设置认为合理的占97.44%。其中认为对工作帮助最大的三门课程分别为网络优化、路由交换和CAD制图。认为对工作帮助最大的非专业知识是社团活动。认为我院教学水平和师资水平很好喝较好的占97.44%,在教学和管理中比较薄弱的地方主要在于创新培养和综合素质培养。

3.6建议指导

最后一部分主要是希望毕业生能够以自己的亲身经历给予即将毕业的学生一些建议和指导。其中提到最多的是要求大家学好专业课程,尤其是实践课程一定要多动手,多问。其次是多参加社团活动,培养自己的沟通协调能力。在大二订单班成立的时候尽量的去争取参加订单班,给自己多积攒一些工作经验。同时对自己的职业生涯要有一定的规划。

4毕业生就业存在问题

通过对该班级的调查及访问,主要存在着以下问题:

4.1从众心理

有些学生对自身的认识不够,没有自己的主见,周边朋友或者宿舍舍友干什么他就干什么,尤其是在大二选择订单班期间,发现要么一个宿舍都报名参加,要么都不参加。在这个问题上,我们应该加强宿舍集体荣誉感的同时,班主任要对每个学生进行个别辅导,比如学生的性格、兴趣爱好、学生的理想以及学生的家庭情况进行综合考虑来决定是继续升学还是工作,是参加订单班还是自己找自己感兴趣的工作。

4.2就业心态的问题

主要是有部分学生存在眼高手低的意识。觉得自己做的事情简直就是小学生都能完成的事情。建议学生能够把自己的心态调整好,任何工作都要从基础做起。尤其是实习期,要有好的心理素质和准备,不要期望过高,即使不太满意,也可作为一次学习锻炼的机会。尽量调整心态,放底架子,虚心学习,在能力没达到时到自己的期望值稍微降低些,更务实些。

4.3缺乏工作经验

从就业调查的结果中发现绝大部分同学都认为自己在找工作的过程中最缺的是工作经验和协调沟通。这就要求我们学生在校期间丰富自己的实践经验,增加对社会的了解和实践,多参加一些社会实践、部门活动、集体活动等,从而提高自身素质,增强社会适应能力,务实勤奋并及时调整就业心态,达到相对理想就职。

4.4专业知识不扎实

不论是从事专业对口工作还是非对口工作,自身的学习能力必须要不断地提高。从事专业对口工作的学生,更要在校期间提高自身专业知识,认真学习专业课程,尤其是专业课程中的实验和实践项目,一定要多做多问多思考。。调查发现,大部分学生对自己在校期间没有认真学习好专业知识感到后悔和惭愧。

4.5缺乏生涯规划

很多学生能够“俯下身”,但却“行不远”。具体来说就是有些学生在出校门的时候是打算吃苦到单位最底层去学习的,但大多数学生都是在比较优越的环境中长大,对社会了解不是很深入,通常是有热情,但无方向,在在岗位中碰壁后便会选择逃避和放弃,加上同学们之间的攀比心理,导致很多学生不能忍受基层的辛苦。这需要我们在就业培训的过程中培养自己对未来的生涯规划,在自己成长的道路上尽量少走弯路。

4.6综合素质和创新创业

调查中发现,学生对我院教学或管理中最薄弱的环节就是创业创新和综合素质培养。所谓创业创新是指创新创业是指基于技术创新、产品创新、品牌创新、服务创新、商业模式创新、管理创新、组织创新、市场创新、渠道创新等方面的某一点或几点创新而进行的创业活动。创新是创新创业的特质,创业是创新创业的目标。综合素质是指个人在特定的时期,所应具备的知识水平、道德素养、社会修为能力,以及对社会生活、工作、学习中所表现出来的应变能力和所体现的价值观念等。综合素质的提高对学生来说很重要。它比单纯的知识水平重要得多。而这两种能力在教学过程中不可能用考试的方式去衡量优劣,也非一朝一夕就能立竿见影的,它们需要我们教师和学生的共同参与,并密切配合,而且必须持之以恒地常抓不懈,长此以往,学生的综合素质是会大大提高的。

5学院及教师应对措施

5.1及时调整及合理优化专业课程

我院通信专业是江苏省品牌专业,我们可以利用自身的优势和特色,建设特色学科、特色专业、增强办学实力。通信行业的快速发展也要求我们必须及时调整专业核心课程,使得我们在校所教所学能够跟上时代的发展,从而让我们培养的学生能够符合市场的需求。

5.2加强师资队伍建设,提高教师自身专业能力

高素质的教师是保证办学质量的关键。要培养出高素质的高职院校毕业生,必须要有一支稳定的、数量充足的、自身素质过硬的有责任心的教师。可通过三方面来实现:一是优化教师队伍的结构,从高校或企业招聘优秀人才,经过强化培训,充实教师队伍;二是对目前教师队伍进行分方向的进行强化培训,使得每个教师能够“持证”上岗。三是从有合作关系的企业、培训机构招聘一些具有较丰富实践经验的管理和技术人员,担任相应的专业实践课程的指导,这样不仅解决师资不足的问题,而且有利于合作企业、培训机构与院校建立稳定的合作共赢的关系,为毕业生顶岗实习与就业找好出路。

5.3坚持订单培养,努力提高专业对口率和就业质量

订单培养模式是我院十多年来一直坚持的一种模式。“订单式”人才培养模式就是学院与企业人力资源部门共同研究用人规划和培养计划,通过签订委培协议书或以企业正式文件的形式予以落实,实现人才培养目标。为此,我院一直大力支持各专业与企业的直接联系,实行学校与企业联合办学,通过订单培养,让企业参与到学校的招生、顶岗实习、就业的全过程,使学生在入学时就已经解决就业的后顾之忧,真正让企业来检验高职院校的办学水平。一方面学校要主动与合作企业联系,企业的需求进行面对面的考察,并尽量满足企业的要求,在企业建立顶岗实习、就业基地,组织学生到合作企业去实习,让学生参与到企业生产中去,从而能够不断地提高自身的动手能力,获得更多的工作经验。另一方面学校也可聘请合作企业的专家和资深技术人员参与到学校的日常教学,让学校教师与企业专家、和资深技术人员互相交流经验,取长补短,从而使得理论与实践教学能够优势互补,使学生专业知识能够更加全面、专业技能更加扎实。

5.4加强就业指导工作

从调查的结果也可以看出,我们的学生还是非常的希望能有人在早期就给予指导。而指导的方式更多的希望能够直接通过培训和个别指导的方式进行。要想让学生找到满意的工作,提高就业率,我们的就业指导就必须贯穿于人才培养和就业指导的全程,而不仅仅是离校前的一个阶段性工作。这就要求我们的就业指导中心和各院系要有有一批高素质的既熟悉学生工作又了解就业市场的师资人才能经常性地开展毕业生的就业指导、咨询、推荐和服务工作,并能开设一定的讲座和课程,帮助学生掌握求职的技能和知识。同时,各高职院校要特别重视加强心理咨询和辅导工作,建设一支以专职教师为骨干,专兼结合、专业互补、相对稳定、素质较高的高校大学生心理咨询工作队伍,有针对性地向学生提供经常、及时、有效的心理健康指导与服务。

5.5加强素质教育和创新创业的培养

调查发现,学生对我们学校感到最薄弱的环节就是创新创业培养和综合素质培养。所以,我们需要转变观念,树立新型的教育理念,同时面向社会需求,实施素质教育,重视因材施教,强化学生实践技能的培养,使得学生就业有优势、创业有能力。 要求我们自身能够深刻理解创新创业教育的内涵,促进创新创业型高素质劳动者的培养;建立新型的师生关系,运用各种教学方法及教学手段,比如我们通过第二课堂、人生导师制、兴趣小组等不同的形式来培养学生的综合素质和创新创业能力。一、树立“自主”观念,强化学生重视自我发展的意识;二、调动学生的“五官”,增强动手实践的能力;三、挖掘每个学生的潜能,培养其一技之长;四、重试培养学生的创造能力,不断提高其综合素质。从而能够更好地促进创新创业性高素质学生的培养。

总之,高质量的就业和专业对口率是所有学校努力的目标。要实现这个目标需要政府、高校、企业、教师和学生本人在学校的整个周期内的积极配合和不懈努力。

摘要：就业是民生之本,提高就业质量和专业对口率是所有学校努力的目标。该课题通过对我院已毕业2年的学生进行调查分析,找出并解决我院通信类毕业生就业过程中的困难和问题,采取有效措施,优化和创新我院的专业人才培养模式,深化内涵建设,提升学生的培养质量,实现学校、用人单位与学生的“三赢”目标。

关键词：就业,专业对口率,调查分析

参考文献

[1]张成英.试论大学毕业生就业问题与对策[J].劳动保障世界,2011(1):9-10.

[2]李惠峰.影响高职生就业的主要原因分析及对策[J].教育与管理,2008(11).

移动通信技术毕业论文 篇3

【关键词】高职院校 通信专业 毕业设计 实践性

每年六月都有一批高职学生毕业，在毕业前的顶岗实习和毕业论文撰写是学生们最后一年的主要任务。在这一年，大家一直在实习和毕业论文中尽可能合理安排两者时间，大多数学生都能够顺利完成毕业论文，顺利毕业进入到工作岗位。但是论文的具体质量却相差甚远，另外，根据学生的反馈，论文写作过程对很多高职学生来说不仅烦琐，而且没有具体的实际知识提高。

一、高职院校通信专业毕业设计现状分析

（一）高职院校通信专业毕业设计选题现状

大多数高职院校通信专业的选题现状是模仿本科生的毕业设计选题，从大环境入手，没有突出我们高职学生的专业特色，也没有发挥我们高职学生的专业特长。最重要的是，没有实现高职院校学生选题的自主性，论文题目范围局限。

（二）高职院校通信专业毕业设计流程

目前高职院校学生毕业设计期间基本都在最后一学期的顶岗实习中，中间的时间控制基本靠学生自己来完成。毕业设计导师对学生的指导多数情况下是远程进行，或者在学术顶岗实习工作之余跟导师有所交流。这样会经常出现时间紧迫的时候，学生对毕业设计有赶工的现象。同时，学生对毕业设计中的重点难点把握也有所欠缺，毕业设计的结果，能做得比较好的学生基本是比较少的。

二、 高职院校通信专业毕业设计指导控制研究

（一）毕业设计时间进度控制

我们的高职院校学生在完成毕业设计的时候，是与学生毕业前最后的顶岗实习同时进行的。这与本科院校学生不同，他们最后做毕业设计的时候往往是全身心地投入，基本是用满满一年的时间来完成最后的毕业设计。而我们高职学校的学生，要兼顾实习和毕业设计，其实就是一项比较困难的任务。正是如此，需要我们的指导教师对学生毕业设计初期、中期、后期的各阶段时间有比较好的控制。

（二）毕业设计评价体系控制

我们高职学生的毕业设计一直都是专职教师任指导老师，本院系教师组织答辩，在长久的相处中，教师对部分学生会有选入位置的感觉。例如对于长期以来成绩拔尖的学生，教师会自然而然有一种很好的印象。相对来说，平时不太喜欢某一门课程的学生，当面对所授课教师来担任自己的毕业论文指导教师时，不由自主地会因课程而产生一种畏难情绪，觉得毕业设计也一定很难。对于如何来排除这种情绪，避免对毕业设计造成不良影响，我们提出应坚持校企联合打分，实习和论文相结合的原则。

三、高职院校通信专业毕业设计成果及其应用研究

（一）毕业设计指导教师专长分类供学生选择

在以前的高职院校教学中，会出现毕业设计师资缺乏的现象，但是最近几年这一现象却发生颠倒，换来的是教师专长的分类不均衡，供学生选择范围较窄，有些毕业设计题目和方向不同的教师出现重叠。我们提出先将教师的专业和毕业设计方向进行整合，然后像选修课那样，让学生自由选择想要的题目，每个方向固定选择的学生人数，使每一个毕业设计方向得到均匀分配。

（二）高职院校将教师派到企业中指导学生毕业设计

高职院校可将教师派到企业中指导学生毕业设计，提高教师的社会实践能力，并且在企业的社会实践中，亲自指导学生毕业设计，控制毕业设计进度安排，更好地指导学生完成毕业设计。教师给学生拟定毕业设计时，尽量跟企业社会实践的内容相结合，使高职学生的毕业设计更能有效地突出实践性。

四 、结论

高职院校学生毕业设计，要根据学生的兴趣进行选择；在毕业设计完成过程中，尽可能跟所选实习方向相结合；将教师派到企业和学生一起参加毕业设计，提高教师的社会实践能力，并且在企业社会实践中，亲自指导学生毕业设计，控制毕业设计进度安排。在毕业设计的评分中，可以将企业对学生的实习评分相结合，判断学生毕业设计的工作量完成程度。

【参考文献】

[1]张三，林海波，章永华.科研项目转化为教学项目的探索与实践——以高职机电一体化课程为例[J].职业技术教育，2011（20）：30-33.

[2]李玮，裴忠贵.高职电子专业毕业设计课程的创新——选题工作的创新[J].价值工程，2013（12）：11-12.

[3]唐晓涛.毕业设计真题真做是服务地方经济的好方法[J].内江科技，2013（08）：127-128.

[4]罗长金.高职毕业论文存在的问题与改革的措施[J].闽西职业技术学院学报，2008，10（02）：44-47.

[5]羌涯.高职院校毕业设计选题探讨[J].科技信息，2009（17）.

[6]刘引涛.当前高职院校毕业设计（论文）存在的问题及对策[J].河北能源职业技术学院学报，2009（04）：30-32.

移动通信技术毕业论文 篇4

[内容提要]

在计算机通信中，通信协议用于实现计算机与网络连接之间的标准，网络如果没有统一的通信协议，电脑之间的信息传递就无法识别。通信协议是指通信各方事前约定的通信规则，可以简单地理解为各计算机之间进行相互会话所使用的共同语言。两台计算机在进行通信时，必须使用的通信协议。

[关键词] 通信协议TCP/IP协议PPP协议ARP协议

通信协议（communications protocol）是指双方实体完成通信或服务所必须遵循的规则和约定。协议定义了数据单元使用的格式，信息单元应该包含的信息与含义，连接方式，信息发送和接收的时序，从而确保网络中数据顺利地传送到确定的地方。

在协议的控制下，两个对等实体的通信使得本层能够向上一层提供服务。要实现本层协议，还需要使用下面一层所提供的服务。使用本层服务的实体只能看见服务而无法看见下面下面的协议，下面的协议对上面的实体，协议的实现保证了能工想上一层提供服务。

一个通信协议是一个正式的描述消息格式的数字和规则之间交换讯息的电脑系统和通讯。协议可能包括信号，验证和错误检测和纠正的能力。描述了一个协议的语法，语义，通讯同步实施，并可能既在硬件或软件，或在外交方面，议定书一词指的是外交文件或规则，指导方针等，这外交行为。[1]同义词程序和政策。虽然没有一个普遍接受了先前的正式定义，“协议”在计算机科学，一个非正式的定义的基础上，可以是“一个程序的描述了一套可以遵循的沟通”。协议主要由以下三个要素组成：语义：“讲什么”，数据内容、含义以及控制信息。语法：“如何讲”，数据的格式、编码和信号等级（电平的高低）。定时规则：明确通信的顺序，速率匹配和排序。在计算机科学这个词算法是一个过程，这个词的同义词，因此协议是通信什么是算法是计算用于通信系统交换信息以及定义的格式。每个消息有一个确切含义旨在挑起了接收机定义响应。一个编程言语描述的计算相同，因此是一种编程语言之间的协议和密切的比喻：是什么编程语言沟通是计算。协议外交文件的基础上彼此，从而创建文档树。该小组的文件制作了一个文档树的方式已经被写入了关于树的复杂性的影响。施加在文件上的发展模式，可以改善整体的可读性和复杂性可以降低有效模式，这到底是分层方案或模型。在一个分层计划的文件制定了树被认为属于类，称为层。一个子文件到它的根文档的距离称为它的水平。一个子文档的高低决定了它属于类。该小组属于一类的文件都提供了类似的功能，并在形式服从功能，具有类似的形式。使用的通信协议的设计使其在非常复杂和多样的设置，因此，他们往往是非常复杂的。不可靠的传输链路增加，甚至使这一协议的基本要求更加难以实现。

每一种网络所使用的通讯协议都不太一样，以最常用的Internet为例，当资料要送到Internet上时，就必须要使用Internet用的通讯协议。基于此类问题，以下讨论的是TCP/IP协议，点对点协议（PPP）和地址解析协议（ARP）。

TCP/IP Transmission Control Protocol/Internet Protocol的简写，中译名为传输控制协议/因特网互联协议，又名网络通讯协议，是Internet最基本的协议、Internet国际互联网络的基础，由网络层的IP协议和传输层的TCP协议组成。TCP/IP 定义了电子设备如何连入因特网，以及数据如何在它们之间传输的标准。协议采用了4层的层级结构，每一层都呼叫它的下一层所提供的网络来完成自己的需求。通俗而言：TCP负责发现传输的问题，一有问题就发出信号，要求重新传输，直到所有数据安全正确地传输到目的地。而IP是给因特网的每一台电脑规定一个地址。

虽然从名字上看TCP/IP包括两个协议，传输控制协议(TCP)和网际协议(IP)，但TCP/IP实际上是一组协议，它包括上百个各种功能的协议，如：远程登录、文件传输和电子邮件等，而TCP协议和IP协议是保证数据完整传输的两个基本的重要协议。通常说TCP/IP是Internet协议族，而不单单是TCP和IP。TCP/IP是用于计算机通信的一组协议，我们通常称它为TCP/IP协议族。TCP/IP协议并不完全符合OSI的七层参考模型。传统的开放式系统互连参考模型，是一种通信协议的7层抽象的参考模型,其中每一层执行某一特定任务。该模型的目的是使各种硬件在相同的层次上相互通信。这7层是:物理层、数据链路层、网路层、传输层、话路层、表示层和应用层。而TCP/IP通讯协议采用了4层的层级结构，每一层都呼叫它的下一层所提供的网络来完成自己的需求。这4层分别为：应用层：应用程序间沟通的层，如简单电子邮件传输（SMTP）、文件传输协议（FTP）、网络远程访问协议（Telnet）等。传输层：在此层中，它提供了节点间的数据传送服务，如传输控制协议（TCP）、用户数据报协议（UDP）等，TCP和UDP给数据包加入传输数据并把它传输到下一层中，这一层负责传送数据，并且确定数据已被送达并接收。互连网络层：负责提供基本的数据封包传送功能，让每一块数据包都能够到达目的主机（但不检查是否被正确接收），如网际协议（IP）。网络接口层：对实际的网络媒体的管理，定义如何使用实际网络（如Ethernet、Serial Line等）来传送数据。

IP与TCP分别在网络层具有不同的作用。IP是TCP/IP的心脏，也是网络层中最重要的协议。IP层接收由更低层（网络接口层例如以太网设备驱动程序）发来的数据包，并把该数据包发送到更高层---TCP或UDP层；相反，IP层也把从TCP或UDP层接收来的数据包传送到更低层。IP数据包是不可靠的，因为IP并没有做任何事情来确认数据包是按顺序发送的或者没有被破坏。IP数据包中含有发送它的主机的地址（源地址）和接收它的主机的地址（目的地址）。高层的TCP和UDP服务在接收数据包时，通常假设包中的源地址是有效的。也可以这样说，IP地址形成了许多服务的认证基础，这些服务相信数据包是从一个有效的主机发送来的。IP确认包含一个选项，叫作IP source routing，可以用来指定一条源地址和目的地址之间的直接路径。对于一些TCP和UDP的服务来说，使用了该选项的IP包好象是从路径上的最后一个系统传递过来的，而不是来自于它的真实地点。这个选项是为了测试而存在的，说明了它可以被用来欺骗系统来进行平常是被禁止的连接。那么，许多依靠IP源地址做确认的服务将产生问题并且会被非法入侵。2.TCP如果IP数据包中有已经封好的TCP数据包，那么IP将把它们向‘上’传送到TCP层。TCP将包排序并进行错误检查，同时实现虚电路间的连接。TCP数据包中包括序号和确认，所以未按照顺序收到的包可以被排序，而损坏的包可以被重传.TCP将它的信息送到更高层的应用程序，例如Telnet的服务程序和客户程序。应用程序轮流将信息送回TCP层，TCP层便将它们向下传送到IP层，设备驱动程序和物理介质，最后到接收方。面向连接的服务（例如Telnet、FTP、rlogin、X Windows和SMTP）需要高度的可靠性，所以它们使用了TCP。DNS在某些情况下使用TCP（发送和接收域名数据库），但使用UDP传送有关单个主机的信息。

点对点协议（PPP）为在点对点连接上传输多协议数据包提供了一个标准方法。PPP 最初设计是为两个对等节点之间的 IP 流量传输提供一种封装协议。在 TCP-IP 协议集中它是一种用来同步调制连接的数据链路层协议（OSI 模式中的第二层），替代了原来非标准的第二层协议，即 SLIP。除了 IP 以外 PPP 还可以携带其它协议，包括 DECnet 和 Novell 的 Internet 网包交换（IPX）。

PPP 主要由以下几部分组成：封装,一种封装多协议数据报的方法。PPP 封装提供了不同网络层协议同时在同一链路传输的多路复用技术。PPP 封装精心设计，能保持对大多数常用硬件的兼容性。克服了SLIP不足之处的一种多用途、点到点协议，它提供的WAN数据链接封装服务类似于LAN所提供的封闭服务。所以，PPP不仅仅提供帧定界，而且提供协议标识和位级完整性检查服务。链路控制协议：PPP 提供的 LCP 功能全面，适用于大多数环境。LCP 用于就封装格式选项自动达成一致，处理数据包大小限制，探测环路链路和其他普通的配置错误，以及终止链路。LCP 提供的其他可选功能有：认证链路中对等单元的身份，决定链路功能正常或链路失败情况。网络控制协议：一种扩展链路控制协议，用于建立、配置、测试和管理数据链路连接。配置：使用链路控制协议的简单和自制机制。该机制也应用于其它控制协议，例如：网络控制协议（NCP）。

PPP工作流程：当用户拨号接入 ISP 时，路由器的调制解调器对拨号做出确认，并建立一条物理连接。PC 机向路由器发送一系列的 LCP 分组（封装成多个 PPP 帧）。这些分组及其响应选择一些 PPP 参数，和进行网络层配置，NCP 给新接入的 PC机分配一个临时的 IP 地址，使 PC 机成为因特网上的一个主机。通信完毕时，NCP 释放网络层连接，收回原来分配出去的 IP 地址。接着，LCP 释放数据链路层连接。最后释放的是物理层的连接。PPP和HDLC之间最主要的区别是，PPP是面向字节的，HDLC是面向位的。③PPP在GPS应用领域代表着“精密单点定位(Precise Point Positioning)”，精密单点定位是利用国际GPS服务机构IGS提供的或自己计算的GPS精密星历和精密钟差文件，以无电离层影响的载波相位和伪距组合观测值为观测资料，对测站的位置、接收机钟差、对流层天顶延迟以及组合后的相位模糊度等参数进行估计。用户通过一台含双频双码GPS接收机就可以实现在数千平方公里乃至全球范围内的高精度定位。它的特点在于各站的解算相互独立，计算量远远小于一般的相对定位。PPP协议是一种点——点串行通信协议。PPP具有处理错误检测、支持多个协议、允许在连接时刻协商IP地址、允许身份认证等功能，还有其他。PPP提供了3类功能：成帧；链路控制协议LCP；网络控制协议NCP。PPP是面向字符类型的协议。PPP是一种多协议成帧机制，它适合于调制解调器、HDLC位序列线路、SONET和其它的物理层上使用。它支持错误检测、选项协商、头部压缩以及使用HDLC类型帧格式（可选）的可靠传输。PPP提供了三类功能：成帧，可以毫无歧义的分割出一帧的起始和结束；链路控制，有一个称为LCP的链路控制协议，支持同步和异步线路，也支持面向字节的和面向位的编码方式，可用于启动路线、测试线路、协商参数、以及关闭线路；网络控制，具有协商网络层选项的方法，并且协商方法与使用的网络层协议独立。认证方法：一种是PAP，一种是CHAP。相对来说PAP的认证方式安全性没有CHAP高。PAP在传输password是明文的，而CHAP在传输过程中不传输密码，取代密码的是hash（哈希值）。PAP认证是通过两次握手实现的，而CHAP则是通过3次握

手实现的。PAP认证是被叫提出连接请求，主叫响应。而CHAP则是主叫发出请求，被叫回复一个数据包，这个包里面有主叫发送的随机的哈希值，主叫在数据库中确认无误后发送一个连接成功的数据包连接。

ARP协议是“Address Resolution Protocol”（地址解析协议）的缩写。在局域网中，网络中实际传输的是“帧”，帧里面是有目标主机的MAC地址的。在以太网中，一个主机要和另一个主机进行直接通信，必须要知道目标主机的MAC地址。但这个目标MAC地址是如何获得的呢？它就是通过地址解析协议获得的。所谓“地址解析”就是主机在发送帧前将目标IP地址转换成目标MAC地址的过程。ARP协议的基本功能就是通过目标设备的IP地址，查询目标设备的MAC地址，以保证通信的顺利进行。

以以太网环境为例，为了正确地向目的主机传送报文，必须把目的主机的32位IP地址转换成为48位以太网的地址。这就需要在互连层有一组服务将IP地址转换为相应物理地址，这组协议就是ARP协议。ARP协议的工作原理：在每台安装有TCP/IP协议的电脑里都有一个ARP缓存表，表里的IP地址与MAC地址是一一对应的。

我们以主机A（192.168.1.5）向主机B（192.168.1.1）发送数据为例。当发送数据时，主机A会在自己的ARP缓存表中寻找是否有目标IP地址。如果找到了，也就知道了目标MAC地址，直接把目标MAC地址写入帧里面发送就可以了；如果在ARP缓存表中没有找到相对应的IP地址，主机A就会在网络上发送一个广播，目标MAC地址是

“FF.FF.FF.FF.FF.FF”，这表示向同一网段内的所有主机发出这样的询问：“192.168.1.1的MAC地址是什么？”网络上其他主机并不响应ARP询问，只有主机B接收到这个帧时，才向主机A做出这样的回应：“192.168.1.1的MAC地址是00-aa-00-62-c6-09”。这样，主机A就知道了主机B的MAC地址，它就可以向主机B发送信息了。同时它还更新了自己的ARP缓存表，下次再向主机B发送信息时，直接从ARP缓存表里查找就可以了。

ARP缓存表采用了老化机制，在一段时间内如果表中的某一行没有使用，就会被删除，这样可以大大减少ARP缓存表的长度，加快查询速度。ARP攻击就是通过伪造IP地址和MAC地址实现ARP欺骗，能够在网络中产生大量的ARP通信量使网络阻塞，攻击者只要持续不断的发出伪造的ARP响应包就能更改目标主机ARP缓存中的IP-MAC条目，造成网络中断或中间人攻击。ARP攻击主要是存在于局域网网络中，局域网中若有一个人感染ARP木马，则感染该ARP木马的系统将会试图通过“ARP欺骗”手段截获所在网络内其它计算机的通信信息，并因此造成网内其它计算机的通信故障。ARP攻击就是通过伪造IP地址和MAC地址实现ARP欺骗，能够在网络中产生大量的ARP通信量使网络阻塞，攻击者只要持续不断的发出伪造的ARP响应包就能更改目标主机ARP缓存中的IP-MAC条目，造成网络中断或中间人攻击。ARP攻击主要是存在于局域网网络中，局域网中若有一个人感染ARP木马，则感染该ARP木马的系统将会试图通过“ARP欺骗”手段截获所在网络内其它计算机的通信信息，并因此造成网内其它计算机的通信故障。ARP欺骗可以导致目标计算机与网关通信失败 更可怕的是会导致通信重定向，所有的数据都会通过攻击者的机器，因此存在极大的安全隐患。基与PC到PC的IP-MAC双向绑定可以解决ARP欺骗 但是对于不支持IP-MAC双向绑定的设备 就需要用可以绑定端口-MAC的交换来预防ARP欺骗 另外，Windows 2KSP4 XPSP1 的Arp-S绑定是无效的。Windows XP SP2即使使用Arp-s命令静态绑定在攻击者故意制造IP地址冲突的时候，也会失效。RARP的工作原理：发送

主机发送一个本地的RARP广播，在此广播包中，声明自己的MAC地址并且请求任何收到此请求的RARP服务器分配一个IP地址； 本地网段上的RARP服务器收到此请求后，检查其RARP列表，查找该MAC地址对应的IP地址；如果存在，RARP服务器就给源主机发送一个响应数据包并将此IP地址提供给对方主机使用；如果不存在，RARP服务器对此不做任何的响应；源主机收到从RARP服务器的响应信息，就利用得到的IP地址进行通讯；如果一直没有收到RARP服务器的响应信息，表示初始化失败；如果在第1-3中被ARP病毒攻击，则服务器做出的反映就会被占用，源主机同样得不到RARP服务器的响应信息，此时并不是服务器没有响应而是服务器返回的源主机的IP被占用。

当研究开放系统中的信息交换式，往往使用实体这一较为抽象的名词表示任何可发送或接收信息的硬件或软件进程。在许多情况下，实体就是一个特定的软件模块。

在当今高度信息化的社会，信息和通信已成为现代社会的命脉。而通信协议作为传输信息的主要手段，与传感技术、计算机技术相结合，已经成为21世纪国际社会和世界经济发展的强大推动力。由此可见通信协议对人们的生活方式和社会发展将会产生更加重大和意义深远的影响。本文叙述论证了3个通信协议的基本点，在如今高速网络的社会，我们应该更加注重发展通信协议的过程。网络是无穷的，但是最底层的保障必须是强力而有序的。通信协议就是我们必不可少的一道程序。

[参考文献]

1《网络基础、原理、协议、应用、管理、安全等书籍》网络版本

2《通信原理》2008发行，作者：樊昌信 曹丽娜

3《现代通信技术-第二版》清华大学出版社.2006年发行

4百度文库

通信毕业论文开题报告 篇5

毕业设计（论文）开题报告

系别 XXXXXXXXXX 专业 XXXXXXXX班级 XXXXXX

学生姓名XXXXXX学号 XXXXXXXXX指导教师XXXXXX

一、毕业设计的内容和意义：

移动通信已成为当代通信领域内的发展潜力最大、市场前景最广的热点技术。目前全球已具有相当规模的移动通信标准有GSM、CDMA和TDMA三大分支，每个分支都在抢占市场。全球无线技术各自为营，各厂商都在不断推出新技术，以迅速抢占行业标准的主导地位。尽管第三代移动通信（3G）标准比现有无线技术更强大，但也将面积竞争和标准不兼容等问题。人们开始呼吁移动通信标准的统一，以期通过第四代移动通信标准的制定来解决兼容问题。国际电信联盟（ITU）目前已经开始研究制订第四代移动通信标准，并已达成共识：把移动通信系统同其他系统（例如无限局域网，W-LAN，等）结合起来，产生4G技术，2010年之前使数据传输数率达到100Mbps，以提供更有效的多种业务。目前相互兼容移动通信技术的第四代移动通信标准（4G）已在业界萌动。

第四代移动通信技术是以传统通信技术为基础，利用了一些新的通信技术，来不断提高无线通信的网络效率和功能的。如果说3G能为人们提供一个高速传输的无线通信环境的话，那么4G通信会是一种超高速无线网络，一种不需要电缆的信息超级高速公路，这种新网络可使电话用户以无线及三维空间虚拟实境连线。4G通信技术最明显的优势在于通话质量及数据通信速度。由于技术的先进性确保了成本投资的大大减少，未来的4G通信费用也要比2010年通信费用低。4G必然会取代3G，成为未来移动通信领域的主导技术，4G一定会给我们带来美好的移动通信事业前景。

主要内容如下：

第一章为绪论。对移动通信的概念和移动通信的终极目标进行了介绍。

第二章是移动通信发展史。本章主要介绍了移动通信产生的背景及发展史，和每个阶段的技术要求和特点。

第三章为第四代移动通信概述。本章主要介绍了第四代移动通信的产生背景、第四代移动通信的概念及特点，以及第四代移动通信的网络结构、系统；和第四代移动通信所用的关键技术。

第四章第四代移动通信国内外发展态势。本章主要介绍了第四代移动通信目前国内外的发展态势及发展趋势。

第五章对第四代移动通信的思考和展望。本章主要介绍对于第四代移动通信的发展思考，和对未来的美好展望。

第六章对本文主要的贡献和研究工作进行总结。

二、文献综述：

在第三代移动通信逐步商业化之际，第四代移动通信技术已成为行业关注的焦点。相信不久的将来4G将将成为移动通信的主流，会使我们未来的生活更加美好。

论文是在经过多次查询和搜索，找到许多关于第四代移动通信技术方面的文献和参考资料的情况下，通过认真分析，总结概括了第四代移动通信的相关知识。

论文首先介绍了移动通信的概念，和移动通信的发展史，以及每个阶段的优缺点。主要详细介绍了第四代移动通信的产生背景、概念、特点、网络结构和系统。

技术决定着未来的发展趋势，论文着重介绍了第四代移动通信的关键技术，正交频分复用（OFDM）技术，其主要思想是在频域内将给定信道分成许多正交子信道，在每个子信道上使用一个子载波进行调制，并且各子载波并行传输，这样不仅减少了子载波间的相互干扰，同时又提高了频谱利用率；软件无线电技术；智能天线与多处天线（MIMO）技术，智能天线可以提高信噪比，提升系统通信质量，缓解无线通信日益发展与频谱资源不足的矛盾，降低系统整体造价；IPv6技术等。

基于第四代移动通信采用以上关键技术以及国内外的发展现状，对第四代移动通信所面临的问题做出了总结，并且对第四代移动通信未来的发展做出了展望。

论文是在阅读了大量文献后做出的总结，相信对了解第四代移动通信有一定的意义。

三、工作计划及方案论证：

序号 1 2 3

2011-2.1-----2011-2.15 选择论文题目，理解课题内容 2011-2.16----2011-3.15 2011-3.16-----2011-3.23

收集资料，准备开题报告，构造思路

书写开题报告，整理资料 书写毕业论文，修改完善 打印、装订毕业论文，完成毕2011-4.10----2011-4.29

业答辩

有指导老师严谨扎实的学识，有我自己的刻苦钻研（看这方面的书籍，查阅相关方

面的论文，搜索国内外的相关资料），相信在指导老师的指导下定能按时完成论文的纂写。

四、参考文献：

[1]李建东． 移动通信[M]． 西安电子科技大学出版社，2006 ：5~9 [2]

张克平． LTE—B3G/4G移动通信系统无线技术[M]．电子工业出版社，2008：276~299

时间

内容2011-3.24----2011-4.9

[3]赵婧华． OFDM-第四代无线通信的技术核心[J]． 电信建设,，2002，（3）：61~63 [4] [5]

李承怒．关于第四代移动通信的思考与探索[J]． 电信快报，2001，（4）： 10~13 郑侃，赵慧，王文博．3G长期演进技术与系统设计[M]． 电子工业出版社，2007：

105~137

[6]尤肖虎．我国未来移动通信研究发展展望[N]．人民邮电，2003

[7]古丽萍．面对第四代移动通信的思考[J]．科技导报，2002，（10）：34~36 [8]刘良华．移动通信技术[M]．北京：科学出版社，2007：181~192

[9]彭艺，查光明． 第四代移动通信系统及展望[J]．电信科学，2002，(06)：8~11 [10]佟学俭，罗涛．OFDM移动通信技术原理与应用[M]．北京：人民邮电大学出版社，2003： 217~234

[11]唐兴． 移动通信技术的历史和发展趋势[J]．江西通信科技，2008，(2)：16~20 [12]张献英.．第四代移动通信技术浅析[J]．数字通信世界，2008，(6)：71~7

4[13]谢显中．基于TDD的第四代移动通信技术[M]．电子工业出版社，2005：68~125 [14]雷春娟，李承恕．关于第四代移动通信若干问题的探讨[J]．移动通信，2002，（06）：

1~5

五、指导教师意见：

六、审查意见：

指导教师（签字）教研室负责人：（签字）系部负责人：（签字）日期：

日期：

通信工程专业毕业实习大纲 篇6

实习类别（中文/英文）：毕业实习/Graduation Practice 学时：3周时间安排（学期/学年）：1/4

适应专业：通信工程

开课学院、系或教研室：电子信息与自动化学院通信工程教研室

一、实习目的1．通过实习接触实际，了解社会，树立工程意识；了解本专业在国民经济建设中的地位、作用和发展前沿。

2．通过实习场所增加对本专业学科的感性认识。获取本专业的实际知识，巩固所学理论；

3．通过实习培养学生分析和解决工程实际问题的能力。

4．通过实习熟悉工程技术人员的工作职责和工作程序，获取组织和管理生产的初步知识。

5．培养学生严谨认真的科学态度和严谨求实的工作作风。

二、实习内容和要求

根据本专业培养计划，实习内容包括：

1．学习和了解程控交换技术、设备与运行过程和管理程序；

2．学习和了解光纤通信技术、设备与运行过程和管理程序；

3．学习和了解与计算机通信网络有关的技术、设备与运行过程和管理程序；

4．学习和了解移动通信技术、设备与运行过程和管理程序；

5.学习和了解与通信工程有关的技术、设备与运行过程和管理程序； 具体要求包括:

1．严格按照实习计划和实习要求参加实习，听从指导教师指挥，服从统一安排；

2．积极配合指导教师收集并掌握有关资料和实习内容，熟悉实际生产知识；

3．虚心向工程技术人员学习，认真思考，刻苦钻研；

4．按时完成教师布置的任务，认真完成实习报告。

5．严格遵守实习操作规程，保障安全，杜绝事故。如违反安全规则和实习纪律，对自身或实习单位或他人财产和生命造成伤害的，由本人负责并承担经济或法律责任。对因违法违纪造成严重不良影响者，加重处理。

6．实习期间应严格遵守实习单位的纪律，严格遵守考勤制度。

7．学生应该坚持每天作好毕业实习日志。

8．写好实习报告。

三、实习时间和场所

1、实习时间：第八学期1-3周，共3周；

2、实习场地：采取相对集中和部分分散相结合的方式，一般由学生自行联系实习单位。实习单位的选择遵循就近就地的原则。对于自己联系实习单位有困难的学生，由系实习领导小组将其安排到本系的校外实习基地。

四、实习考核方式

移动通信技术毕业论文 篇7

3G是3rd Generation的缩写, 即第三代移动通信技术。相对于第一代模拟移动通信技术 (1G) 和第二移动通信技术 (2G) 而言, 第三代移动通信技术是指将无线通信与互联网等多媒体通信技术结合的新一代移动通信系统。它能够处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式, 提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务。为了提供这种服务, 无线网络必须能够支持不同的数据传输速度, 也就是说在室内、室外和行车的环境中能够分别支持至少2Mbit/s、384kbit/s以及144kbit/s的传输速度。2000年5月, 国际电信联盟 (ITU) 将W-CDMA、CDMA2000和TD-SCDMA三个无线接口标准写入3G技术性文件《2000年国际移动通讯计划》 (简称IMT-2000) , 并将这三个标准确定为3G主流标准。

2 第三代移动通信技术面临的主要问题

2.1 多径衰落

这存在于所有的移动通信系统中。无线电波在传播过程中将发生折射、反射和散射, 从而产生多条传播路径。不同路径的信号到达接收机时, 由于天线的位置、方向和极化不同, 使接收信号的幅度、相位起伏变化, 产生严重的衰落现象。为了保证通信质量, 不得不增加信号功率, 这就直接影响了系统的容量。

2.2 时延扩展

不同路径的信号有不同的传播时延, 当时延超过检测脉冲宽度的10%时, 脉冲间的干扰就明显存在, 从而限制了移动通信的数据速率。

2.3 多址干扰

由于3G系统采用CDMA技术, 即采用不同的扩频码字来区分用户, 这就要求各用户的扩频码具有强自相关性和弱互相关性。但实际上各用户间的互干扰不可能完全消失, 所以CDMA系统是干扰受限系统, 就是说来自本小区和邻近小区用户的干扰成了决定系统容量和性能的主要因素。多址干扰是3G系统所特有的一种干扰。

2.4 远近效应

在各移动台均以相同功率发射信号时, 基站接收到的近处移动台发射的信号功率将远大于远处移动台发射的信号功率。远近效应就是指近处大功率信号对远处小功率信号产生的很强的干扰。它也是一类多址干扰, 不过在3G系统中这种多址干扰表现十分突出。

3 国外运行商提高的经验

国外运营商经过多年摸索, 在3G市场上取得了飞速发展, 主要有以下经验可供借鉴:

3.1 利用了3G的技术优势, 推出差异化的业务, 引导行业理念。

3.2 在业务的推出上有层次、有步骤, 逐步培养了用户对3G业务的使用习惯。

3.3 推出全方位的3G业务适用于各类用户群, 从而使3G得到迅速发展。

4 第三代移动通信技术对现代通信技术的影响

第三代移动通信技术自从诞生以来就对现代的通信技术产生非常重要的影响, 最重要的表现就是使现代通讯技术为我们提供了更多更优质的通信服务。

4.1 以国外的第三代通信运行商为例:

4.1.1 无线音乐

无线音乐服务指的通过移动通信终端和移动通信网络提供的数字音乐服务, 包括基于手机实现的彩铃、歌曲点播、铃声、歌曲下载等服务。无线音乐是移动数据业务收入来源的最重要组成部分, 丰富的音乐内容、广泛的终端支持、完善的版权保护、灵活的计费方式是促进无线音乐发展的关键成功因素。

4.1.2 位置服务

位置服务又称定位服务, 是由移动通信网络和卫星定位系统结合在一起提供的一种增值业务, 通过一组定位技术获得移动终端的位置信息, 提供给移动用户本人或他人以及通信系统, 实现各种与位置相关的业务。目前位置业务产业链相关环节已经逐渐成熟, 相关的技术、平台以及终端性能都明显提高, 尤其是GPS技术与手机终端相结合, 使位置业务的形式更加多样。在欧美、日韩等发达国家和地区, 位置业务方面开展得尤为领先。

4.1.3 移动支付

移动支付, 也称为手机支付, 就是允许用户使用其手机对所消费的商品或服务进行账务支付的一种服务方式。随着移动通信的重点从基础通信领域向生活领域的延伸, 移动支付业务的发展将逐步提速。日韩市场移动支付发展比较成熟, 手机具备了交通卡、购物卡、信用卡等多重功能。移动支付的大力发展, 需要包括终端、银行、商家、运营商等价值链各个环节的配合。

4.1.4 手机游戏

手机游戏是指运行于手机上的游戏软件。手机游戏已经成为国外运营商数据业务收入来源的最重要组成部分之一, 同时随着手机终端性能的不断提高以及手机游戏内容的日益丰富, 手机游戏市场将不断扩张。

4.1.5 SNS业务

SNS即社会性网络服务, 专指帮助人们建立社会性网络的互联网应用服务。SNS与移动终端的结合, 更加方便了用户的使用。SNS业务不仅为用户提供了丰富多彩的内容下载, 用户还可以上传内容, 联络朋友, 成为3G时代最受欢迎的业务之一。国外运营商大多选择和传统的知名SNS提供商合作, 以更多地吸引用户, 保持用户的忠诚度。

4.1.6 移动广告

随着技术的发展和移动带宽资费的不断下降, 移动广告成为运营商最重要的下一个盈利增长点之一。移动广告市场有很大的发展前景, 但受到用户需求、政策监管等多种因素的制约, 目前在移动领域仍处于探索阶段。

4.2 以中国的第三代通信运行商为例

中国移动对3G业务进行了整体规划, 将业务分为标志业务、重点推广业务和基础类迁移业务。标志业务即只能在3G网络上实现的业务, 例如可视电话业务;重点推广类业务指在2.5G上成功应用但需要迁移的业务, 例如移动音乐、游戏等;基础类业务指在2G网络上广泛应用的业务, 例如短信等。下面就中国移动基于3G网络能够提供的标志性3G业务进行介绍。

4.2.1 可视电话

可视电话是利用电话线路实时传送语音和图像的一种通信方式。如果说普通电话是“顺风耳”的话, 可视电话就既是“顺风耳”, 又是“千里眼”了。TD-SCDMA和WCDMA都是基于电路域提供可视电话, 不需要业务平台支持。

4.2.2 多媒体彩铃

可视电话的多媒体彩铃业务是一项由被叫用户定制的业务, 基于TD-SCDMA的3G用户拨打视频电话时, 在呼叫建立前被叫振铃的过程中, 向为主叫用户提供一段绚丽、悦耳的多媒体视频或者动画来替代普通回铃音。

4.2.3 视频留言

视频留言业务是指用户通过拨打专门的接入号码或者在拨打他人电话遇忙、无人接听等情况下通过本地摄像头和录音设备进行包括视频、音频的多媒体留言的业务。被呼叫用户可以通过网页或者手机终端收看留言。

4.2.4 视频会议

视频会议业务为移动用户提供视频会议服务, 实现多方的音频和视频通话, 并具有会议管理和控制的功能, 如创建和结束会议, 会议发言控制等。

4.2.5 手机电视

中国移动和中广传播公司共同利用CMMB技术在TD-SCDMA手机上推了手机电视业务, 可以为用户提供随时、随身的电视服务。

摘要：第三代移动通信技术能够在同一时间提供语音数据综合服务与移动多媒体服务。目前人们常称其为未来移动通信系统, 它彻底解决了第一代和第二代移动通信系统的主要弊端, 是目前最先进的移动通信系统。以下主要探讨了第三代移动通信技术对现代通信技术的影响。

关键词：第三代移动通信技术,现代通信技术,影响

参考文献

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[2]李小文, 李贵勇等.TD-SCDMA第三代移动通信系统、信令及实现[M].北京:人民邮电出版社, 2005.

[3]钟伟.21世纪第三代移动通信技术的发展模式研究[J].通信技术, 2008, 41 (10) :218-220.

[4]刘芸.3G技术对我国移动通讯服务市场的影响[J].机电产品开发与创新, 2007, 20 (3) :62-63.

移动通信技术及发展 篇8

【关键词】移动通信 发展 革新

我国的移动通信技术发展越来越快，那么就为通信市场带来了相应的竞争力，为了在竞争激烈的市场中确立自己的位置，赢得更多的用户，获得更高的收益，那么作为移动通信运营商，就应该强化移动通信技术，将通信变得智能化、多元化；为广大用户提供更具智能化的通信服务。在发展移动通信相关业务时，数据业务的应用是其主要发展模式，只有保证业务质量，才能在用户群体中得以落实。本文就从移动通信的发展入手，研究每一代通信技术之间的不同和发展。

一、第一代移动通信的发展

第一代移动通信最早出现在20世纪80年代左右，最早的移动通信发展时间为十几年，从80年代开始到90年代结束。对于第一代移动通信而言，其技术特点较单一，表现在如下方面：通信技术的智能化非常单一、业务很少、通信技术也不发达、通信保密性不强、使用起來速度较慢等等。第一代移动通信主要应用的技术是模拟传输技术，因此实际应用的效果不尽人意，而且会被严重干扰。

二、第二代移动通信的发展

这里所说的第二代移动通信即为目前较流行的2G技术，该技术的出现是在20世纪的90年代，也就是在第一代移动通信时代结束之后。2G技术最初是针对第一代通信中的不足进行弥补，同时将单一的业务进行拓展。2G技术主要是通过逻辑网络进行运行，计费方式比较灵活，随时消费随时计费且支持最佳路由，对于00/1800双频段、话语编解码而言，更能够将其完全融合，与一代相比，其速度更快。2G技术中还采用了频率结构，该结构代表的是更高级别的、安全性更好的加密技术，用户在使用过程中不必担心通话信息的外泄。因此可知，2G时代的到来，极大满足了人们对于通信的需求，那么2G业务的用户群逐渐增长，业务量也在激增。虽然第二代移动通信自身也存在着一定的不足，例如GSM系统容量较小等问题，但是通过不断的改进和补充，GSM也逐渐拥有了自己的多媒体业务群体。从另一方面来看，虽然2G技术在发展过程中被不断完善和补充，但是随着网络用户数量的不断增多，2G网络的容量已经趋于饱和，其频率和资源对于庞大的用户群体而言也已经远远不够，某些资源甚至面临枯竭；对于全新的语音通信，2G也无法满足用户日益提高的质量要求，且网络通信速度较慢，很多新生多媒体应用都无法顺畅体验。

三、第三代移动通信的发展

第三代移动通信的出现相对于上一代而言，主要有两个方面的改进和革新：第一，语音质量；第二，数据通讯速度。尤其是数据通讯速度，最高能够到达384kb/s。第三代移动通信也称3G，是目前我国乃至全球共同研制并开发的全新移动系统。3G技术的到来已经初步具备了智能移动通信的基本特性，例如采用智能信号将数据进行处理，语音通信以及多媒体数据的应用等等。这些特征与第一和第二代通信技术相比有了质的变化。如前两代通信技术没有涉及到的宽带信息功能业务，数据高速传播功能、电视图像观赏功能等等。从传输速度来看，3G技术的速度也远远高于前两代通信技术，当用户处于静止状态下时，移动通信速度可达2Mbps；当用户处于高速度移动状态下时，通信速度最快可达144Kbps，其带宽约为5MHz。但是3G技术也有其局限性，因为我国国内的通信技术包含了TD-CDMA、WCDMA以及CDMA2000三个体系，但是这三者间的兼容问题有待解决。所以可知，从另一方面来看，我国目前的移动通信系统并不属于全球通信和个人通信的范围，或者说我国的3G技术的使用率相对较低，用户群也明显不足，频谱资源的利用依然不充分，因此，3G技术的应用和推广还有很长的路要走。

四、结束语

综上所述，通过第一第二代通信技术的进步和发展，第三代移动通信所支持的速率依然不足，也具有自身的不足和缺陷。因此目前我国正在研发4G网络通信技术来弥补3G技术的不足。移动通信技术的发展是一个由始至终不断发掘、不断推动的过程，并且在更新换代的间隙会出现很多新问题，针对这些新问题，只有移动通信部门不断创新研究机制，不断完善技术标准，促进移动通信的智能化、普及化和多元化，才能使移动通信的发展真正实现。

参考文献：

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[3]赵坤，潘克刚.卫星通信新技术专题讲座（三）第6讲 卫星移动通信系统中双Chirp同步方法[J].军事通信技术，2013（01）