快乐的大课间350字作文

快乐的大课间350字作文（精选11篇）

快乐的大课间350字作文 篇1

今天，到了我们大课间了。我们高高兴兴的站好了队，下了楼。我们拿了大绳，开始跳了起来。我不想跳大绳，所以，我又回到了“老鼠偷油”的队伍里。“配出一个出去!”大家异口同声地喊道。“白出!”大家又说。“黑出······大家配好了，开始玩了起来。”等等，我先讲一下，这个是炸弹。这个是······“卢昕元一一的解释道。开始了，只见大家迈开大步，走出了炸弹区域，来引惑那”猫“。”来啊来啊!“大家喊道。那”猫“真是挺聪明的，不上我们当，站在原地，等待着时机。不一会儿，李睿思就被抓住了。李睿思也是一只机灵的”小猫“，把那个头最高的”小老鼠“于小茹给抓住了。可是，于小茹死活不认账：”怎么着?我就不当猫了，怎么着?“最后，于小茹退出了。”只好这样了，我当猫!“我说。”好!我们继续!“我站到了跑道上，等着”小老鼠们“上当，那些”小老鼠们“跑到了跑道上，我跺了跺脚，他们吓得跑到屋里。最后，我也不想玩了，休息了一下，就下课了。

走出三误区　快乐大课间 篇2

关键词：“阳光体育”活动；三个误区

中图分类号：G633.96文献标识码：A文章编号：1006—3315(2009)03—055—001

近年来，青少年体质状况堪忧。主要表现在：肺活量指标偏低，心肺功能发育欠佳，肥胖、近视患者日益增多。据统计，某地区初一新生入学时体检，各项指标完全正常率仅为0.45；近视率呈逐年上升趋势：初一为0.392，初二为0.561，初三中考体检为0.632；学生心理状况也令人担忧，患各类心理疾病的学生并不在少数。究其原因，不外乎有以下几种：一是随着科技的发展，电视、电脑的普及，大量有声、无声信息牢牢吸引住了学生的眼球，青少年的课外生活逐渐从户外转移到了室内，再加上升学压力大，家长、老师不切实际的期望值，使学生眼睛休息时间越来越得不到保障。近视就成了顺理成章的事了。二是大多数青少年是独生子女，平时在家除了父母亲，很少有同龄朋友交往，在重负荷的学业压力下，很多学生慢慢形成了孤僻、自闭的心理，不善和别人交流，不愿与父母谈心，从而心理扭曲，缺少阳光。三是随着生活水平的提高，学生营养过剩，再缺少必要的身体锻炼，小胖墩越来越多。种种现象，已严重影响了我们国家人才培养的质量，如不切实加以解决。必然会影响到国家民族的未来。中共中央、国务院发布《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，是针对中国青少年成长过程中出现的问题做出的重大决策，切中时弊，十分及时。2007年4月30日全国亿万学生“阳光体育运动”在全国全面启动，为促进青少年全面发展，各地各校迅速行动起来，调整作息时间，广泛开展大课间活动，气氛活跃。形式多样，成效显著。“每天锻炼一小时”已基本得到落实。笔者认为：学校要深入、持久开展“阳光体育”活动，使大课间活动成为学生的快乐大课间，必须走出三个误区。

一、认识上存在的误区

“阳光体育运动是一个口号，每个口号都会引发一场运动”。“上有政策，下有对策，过一段时间活动就会偃旗息鼓”，“整天不务正业，像文化大革命一样，又是一阵风”，“再过几天就要检查、评比了，学生动作不到位，停课也要训练”……活动之初，老师的各种议论层出不穷，部分学校等待观望。部分学校即使开展也是为了评比获奖，这都是对“阳光体育”运动认识不到位，在认识上存在误区造成的。“每天锻炼一小时”并不是一句简单的口号，为学生健康着想，为学生未来着想。我们就必须把它落实到行动中。青少年是身体发育的关键时期，身高、体重、肺活量、心肺功能、心理等各项指标在这个时期发育变化最大，学校体育又是青少年学习体育技能，养成体育锻炼习惯的主阵地，这一阶段体育教育对学生的成长和未来起到至关重要的作用。同时，青少年本来就有好玩的天性，我们应该把学生活动的时间、空间还给学生，为他们尽可能提供活动场所、器械，创设活动环境，教会他们怎样去玩。“大课间活动”最直接的受益就是学生体质的增强，同时通过活动还可以提高学生团结协作的意识和创新的精神，融洽师生关系，使学生的心情得以放松，情操得以陶冶，才能真正成为阳光少年，我们也才能真正为学生的终身发展奠定基础。

二、活动组织安排上存在的误区

《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》明确指出：开展阳光体育运动，要以“达标争优，强健体魄”为目标，使学生掌握至少两项日常锻炼的体育技能。形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。这就要求我们在组织开展阳光体育运动时。要以学生活动兴趣为前提，使学生在快乐活动的同时形成体育锻炼习惯。这种活动不一定注重形式，更要注重结果，如果過分强调活动过程的有序性，活动项目的多样性，动作的整齐划一而不考虑学生的兴趣和感受，那就有失初衷了。在整个活动过程中，跑步与准备运动是必须的，活动结束前的放松练习也是必须的，这都合乎科学的训练方法，抖空竹、跳长绳、跳竹竿舞、转呼啦圈等项目都很好。都能吸引学生参与。提高学生兴趣，但在组织安排时，把这些项目落实到学生时，用命令方式安排学生则不好，我们有时也可以想想：抖空竹的学生真的就喜欢玩抖空竹吗?真的就只对空竹有兴趣吗?我看未必，至少有时喜欢，有时不一定喜欢，他们也想玩玩其它项目。因此，我们在设计活动方案时，不能为了便于管理，为了热闹的场面，为了视觉上好看些、整齐些而不顾学生的感受，这不仅不能激发学生体育活动的兴趣，反而却扼杀了学生的兴趣，更别说是养成终身体育锻炼的习惯了。我们可以根据学生兴趣爱好合理安排项目、人员，还要根据学生特点不间断地更换项目，提高学生兴趣。

三、活动评价上的误区

活动都有评价，通过评价可以促进大课间活动的开展。实际上评价起到了导向性作用。仅以动作整齐度、项目多样化作为衡量标准，笔者认为太片面。大课间活动的宗旨是让所有学生都能积极参与，能有兴趣地投入到体育活动中，在活动中掌握体育技能，形成体育锻炼的习惯，活跃身心，强身健体，深切感受活动带来的快乐，因此，学生参与情况、积极性，自觉性应作为活动评价标准的主要指标。

快乐的大课间活动作文500字 篇3

开始了！开始了！我最喜欢的大课间活动开始啦！今天我们要进行跳长绳活动呢！

只听音乐声一响，同学们便迅速到位。甩绳的两位同学立即用力地甩起了长绳，我们准备跳了！首先上场的`就是我，跳长绳这么简单的运动对于我来说真是小菜一碟，不用花多大的力气的。我快速跑到绳子中间，看着绳子从我眼前甩向地面，一个轻松的小跳，绳子就从我的脚下“呲溜”一声过去了。

正当我得意的时候，扭头一看，旁边队的大胖子刘仁志跳得多溜啊！他跳起来了，一个转身，再接着一个转身，简直是360度大旋转啊！这要是我啊，估计这会早就眼冒金星、头昏眼花了。

再一瞧，这边还有几个来搞笑的呢！陈存齐开始跳了，他一下射到了绳子中间，可绳子还没落下，他就从中间走了过去，那漫不经心的样子真是滑稽！哈哈哈！有人被绳子给缠住了。看，万思甜开跳了，她的跳姿我还真是头一回见到。只见她低着个头，弓着个背，就这么点头哈腰地向绳了中央跳去。哦，果然没跳过去，还被绳子至之于外了呢！毕秀芳也要跳了，她身体往后一仰一仰的，眼睛和头还跟着绳子转悠呢。她慢悠悠地跑到了绳子边上跳，这在边上跳啊需要跳得高才行，就她那跳跃能力，我猜她一定跳不过去。瞧，事情正如我所料，她还寘没跳过去，反而被绳子给缠到脚了。哎呀呀，这一定很疼吧！

快乐的大课间三年级作文400字 篇4

“叮铃铃——”大课间的铃声打响了，同学们像装在袋子里好久的蜜蜂，从袋子里飞了出来，一个比一个“飞”得快。

有的踢足球，有的`跳皮筋，有的丢沙包，有的跳绳，有的跑步，有的做游戏，还有的下五子棋……其中，最有趣的是下五子棋了。

比赛开始了，朱永庆是黑棋，袁奔是白棋，有许许多多的同学做观众。朱永庆和袁奔很难分出胜负，周永庆越下越带劲，一会儿堵这儿，一会儿堵那儿。旁边观战的同学挤来挤去，头伸得老长，眼睛睁得很大，都看得认认真真。

就在朱永庆快要打败袁奔的时候，竟然没有注意到一个小小的疏忽，让袁奔钻了空子。当朱永庆发现的时候，已经晚了。

围棋比赛结束了，我就去找我的好朋友王兴宇、陈起顺、司致远，我说：“咱们玩‘八仙过海一条龙’吧!”他们三个齐声回答说：“好!”我们先“石头剪子布”，决定由谁先拍。结果由我先拍王兴宇，一拍就拍到了他，王兴宇输了。

轮到陈起顺拍，他向我拍来，我敏捷地躲过了陈起顺，没想到结果却被司致远拍到了。陈起顺拍向司致远，也很轻易地拍到了司致远，我对陈起顺说：“你太牛了!”陈起顺谦虚地笑笑，说：“谢谢夸奖!”

快乐的大课间作文 篇5

快看呀！有的同学在玩“狼抓羊”，有的在玩拍手游戏，还有的在教室里安静地看书，大家的脸上都洋溢着满足的笑容。

最引人注目的要数齐岚了，她丰富的表情把我的脚紧紧“粘”在了地板上。我仔细一看，发现她在和杨轶晴玩劲刚叉步。游戏规则是：两个人石头剪刀布，赢的人往后退一步，输的人向前迈一步，

直到 两个人的脚碰不到一起就算赢了。只听“石头、剪刀、布。”齐岚输了，可她却装做轻松的样子，她的腿已经在地板上叉开了，好像杨轶晴再住后一步她就输了。“石头、剪刀、布。”这一回合，

杨轶 晴赢了，她把腿往后一放，对齐岚露出幸灾乐祸的表情，我不免为齐岚捏了把冷汗，齐岚艰难地把腿向前移了一步，冷静地说“继续”。“石头、剪刀、布。”齐岚赢了，这时她的嘴角微微向上扬

起， 再看看杨轶晴，她急得眼泪都要流出来了，怎么也够不到齐岚。最终，齐岚赢了，可杨轶睛还是又像年糕一样粘到了齐岚身上。

快乐的大课间作文 篇6

随着钟老师的哨声，我们来到了宽阔的操场上，刚一来到操场就发现上面堆放着许多的足球和赛道，一看到这个，我们就知道今天应该有什么好玩的活动吧?咦，果然被我猜中了。只听钟老师说：“今天我们要玩一个好玩的足球小游戏，这游戏看起来难，可做起来却很简单的。”

游戏开始了，钟老帅把我们分成了两组，每一组是两排，在钟老帅喊开始前，老师强调说:“带着球往外跑，不要把球踢出格，也不要撞到别人。”口哨一响：“哔!开始!”我们像一只小鸟似的飞了进去。

到我开始踢了，第一次踢没什么经验，所以不是我带球而变成了球带我了，小小足球根本就不听指挥，我只能气喘吁吁地跟着足球后面跑，一会儿往左跑，一会儿往右跑。老师一声令下，第一次规定动作是用右脚站在足球上，但因为紧张，我抬起了左脚……后来赶紧纠正，渐渐的，我找到了感觉，稍稍有一些控球能力了，我圆满完成了游戏。

快乐的大课间小学三年级的作文 篇7

我是一个粉色的米老鼠书包，容量超大。那天，小主人毫不犹豫地选择了我。我心里暗暗自喜：小主人真有眼光呀!

第二天，老师让小主人把所有的书全赛进了我的.肚子里，足足有二三公斤。我的肚子好疼啊!不过小主人也不例外，她每天背我来学校，背我回去，还在我的肚子里翻来翻去。

夏天，豆大颗的汗珠从额头上掉下来，二三公斤的书包又增到了七八公斤。终于，老师宣布：“大家好好放松一下吧，放暑假了!”

话音刚落，我们冲了出去，小主人把我放在草坪上，放风筝、踢足球，忘记一切烦恼，笑了起来，她的辫子在天空上一飘一落。

玩了一下午的我们回家了，刚打开门，老教师——爷爷又把我拉到了新华书店，选了一些课外辅导书，什么：《黄冈小状元》、《写作一点通》、《生活奥数》、《音乐小灵通》、《语文AB卷》、《数学小博士》……不一会儿，我的肚子又涨满了，我正涨着大肚子让小主人背着去学特长，回家做题目，就这样天天练、周周练、月月练……我成了个超级大胖子，我多希望我能恢复当年的苗条身材呀!

快乐的大课间范文 篇8

快乐的大课间

大课间的时光是多么美好，多么快乐！我们可以跳绳，可以跳舞，可以打篮球，还可以下棋等等。

星期五的大课间开始了，整个操场上都充满了欢笑声，那是因为同学们很喜欢上大课间。今天下午的大课间活动是跳绳。你看，同学们玩得多么开心！有许多同学跳大绳，两位同学一边甩动长绳，一边大声喊：“一，二，三，跳！”绳中的五，六个同学一起跳，整齐有续。另一边，有的同学在互相比赛跳绳，有的单脚跳，有的双脚跳，跳绳在他们手中挥动，欢笑声不断。豆大的汗珠从头上滚落下来，他们也顾不上擦一擦，围观的同学欢呼着：“加油！加油！”我和好朋友小曾一起跳绳，我们没有比赛，而是花式跳，跳绳在我们手中像变魔术一样，时而向前，时而向后，旁边的同学不断喝彩，我们也高兴地笑了。时间过得真快，大课间结束了，我们依依不舍地离开操场，如果每天的大课间都能尽情地玩，那该多好呀！

烦恼的大课间作文650字 篇9

烦恼的大课间作文650字

我们的大课间有25分钟，这对于我来说 ，已经是非常长的时间了，这本应该是我很高 兴的时刻，可现在，我想高兴都高兴不起来。 这一周，卫生值周的袖标又给了我们班， 由于我是班级里的卫生委员，当然要检查别的` 班级的卫生。由于袖标的来之不易，每七周才 轮到我们一次，这又是多么光荣的职务呀。因 为这些原因，所以我想好好的当这周的课间卫 生值周生，在第二节课下课时，我刚要高高兴 兴地蹦出班级，出去检查，大喇叭又准时地、毫不留情地把我叫上了五楼，让我上五楼排队 形。此时，我是又气又恼。但不得不走上五楼 。因为，我是合唱队的，下周三省里就要来检 查了，而我们的合唱确是刚抄完要写得歌词。 所以，现在我们是十万火急、慌慌张张地进行 排练。因为，我们毕竟是代表大城子镇所有的 小学演出。在五楼会议室闷了30多分钟，我们 终于排完了队形，分完了声部，让我们走了。 但我们还没有动地方，老师又提醒了一句：“ 高声部的同学明天不用来了！听到通知后，再 来，低声部的同学明天还上五楼会议室，继续 排练。”我一听，差点没气晕我，因为我是低 声部的同学，明天还得接着上会议室。 第二天一大早，喜讯传来，我的数学奥林匹克 竞赛成绩的了第二名，让大课间到大厅领奖。 我很高兴，但又很为难，因为，我又要去会议 室，又要去大厅，我不可能会分身术呀！怎么 办？我最终决定先到五楼会议室告诉老师一声 ，向老师请个假，再去领奖，那也不迟嘛。我 想出这个主意后，自言自语地说：“我可真聪 明！”第二节课下课，我向老师请个假后，刚 要下去，却又被老师叫了回来，说是不让去了 ，我只好郁闷地呆在了五楼。 咳，真是一 个又忙，又烦恼的大课间。

多彩的大课间作文400字 篇10

我们的大课间活动十分丰富，有：跳绳、打篮球、踢毽子、老鹰捉小鸡、猫捉老鼠……活动形式简直可以说是五花八门。

在丰富多彩的课间活动中，我最喜欢的还是跳绳。

跳绳的种类有很多，有单人跳绳，双人跳绳，花样跳绳和多人跳绳。其中最简单的就是单人跳绳了。一只手握住绳子的一端，另一只手握住绳子的另一端，双手一发力，向前一扔，随后一跳，下落时脚尖点地。我记得最清楚的一次还是我们班的体育小天才“魏鑫”跳的那一次。因为他跳了那次之后，我再也不敢跟他决斗了。

当时也是在大课间，他下来之后就要我们班的一位女同学比赛。他说他先来，那位女同学爽快地答应了。他刚开始，就以飞快的速度跳着，周围的同学看了拍手叫好。可好景不长，不一会儿他就坚持不住了，可是一向争强好胜的他不可能就这样失败了，多丢人啊！于是他又加快速度，可是脚下一滑，摔了个狗啃泥，逗得大家哈哈大笑。

同学们有在打篮球的，他们一个个为了抢球一直跑，为了投球一直抢，好不热闹！

还有玩老鹰捉小鸡的。“老鹰”为了能够捉到“小鸡”，简直想尽了各种办法，但是在“鸡妈妈”的保护下，“老鹰”始终无法得逞。

大课间的作文400字 篇11

我停下脚步，回头一看，没人！于是我回到了教室。突然，张智源出现在我面前说：“是我在跟踪你。”“为什么跟踪我？”“看看裤子吧！”我低头一看，我的裤子被人往下拽了一点，哇，没穿裤头！张智源说：“我干的！”我说：“怪不得我的裤子莫名其妙被拽掉了，原来是你！”

“你要出丑了”，只见张智源大喊大叫：“快来啊，李睿豪忘穿裤头了！”幸好教室里没人，但被张正、云豪听见了，过来看热闹。我赶紧提好裤子逃出教室，拐了5个弯，下了60阶楼梯，躲到厕所里不出来了。张智源堵在厕所门口说：“等到上课总该出来吧！”我想：光躲这儿也不是办法，要想办法逃出去！我看见张智源有点放松警惕，便向外猛冲，一口气冲到了教室，我狼狈不堪！