会计基础的选择练习题

会计基础的选择练习题（共8篇）

会计基础的选择练习题 篇1

1. 下列各项税金中，可能列入“主营业务税金及附加”科目核算的有()。

A.增值税

B.消费税

C.城市维护建设税

D.资源税

2. 属于出纳岗位职责的是()。

A.办理现金结算业务

B.登记现金和银行存款总账

C.保管会计档案

D.登记现金和银行存款日记账

3. 下列项目可以作为营业收入的`是()。

A.出售产品取得的收入

B.购买债券取得的利息收入

C.对外单位罚款所取得的收入

D.出售材料取得的收入

4. 在会计账簿登记中，可以用红色墨水记账的有()。

A.更正会计科目和金额同时错误的记账凭证

B.登记减少数

C.未印有余额方向的，在余额栏内登记相反方向数额

D.更正会计科目正确但金额多记的记账凭证

5. 以下明细账中不宜采用数量金额式的有()。

A.产成品——A产品

B.原材料——甲材料

C.财务费用——B产品

D.应收账款——M公司

6. 下列各项中，属于会计等式的有()。

A.资产=负债+所有者权益

B.收入-费用=利润

C.借方发生额=贷方发生额

D.期初余额 本期增加额-本期减少额=期末余额

7. 下列各项中，属于长期负债的是()。

A.应付债券

B.长期应付款

C.应付股利

D.应付账款

8. 债权是企业收取款项的权利，一般包括各种()等。

A.预付款项

B.预收款项

C.应交款项

D.应收款项

9. 收到投资人投入固定资产20万元，正确的说法有()。

A.借记“固定资产”20万元

B.贷记“实收资本”20万元

C.贷记“固定资产”20万元

D.借记“实收资本”20万元

10. 某企业5月末编制的试算平衡表如下

账户名称 期初余额 本期发生额 期末余额

借方 贷方 借方 贷方 借方 贷方

银行存款 20000 50000 70000

固定资产 80000 ① ②

材料 50000 40000 90000

应付账款 40000 40000

实收资本 150000 80000 230000

合计 150000 150000 120000 270000

则下列计算正确的是()。

A.①=120000-50000-40000=30000

B.①=150000-120000=30000

C.②=80000+30000-0=110000

会计基础的选择练习题 篇2

一、我国政府会计的计量基础

到目前为止，我国并无严格意义上的政府会计，一直以来，我国对政府财务状况及运营结果的核算统称为预算会计，其主要包括总预算会计、行政单位会计和事业单位会计。不论是执行总预算会计制度还是执行其他行政事业单位会计制度，财务报告的根本目的都在于反映各会计主体预算的执行情况，也就是现金的流入、流出及结余情况，因此预算会计对经济业务的核算主要是采用收付实现制。

在我国传统的财政管理体制下，收付实现制的优点主要体现在以下两个方面：第一，有利于安排预算拨款、加强预算管理。根据收付实现制原则，应按实际收到数确认本期的预算收入，按实际支出数确认本期的预算支出，这样处理有利于对本期预算收支作出合理的安排。第二，操作简单，便于会计人员掌握。采用权责发生制需要对经济事项作出较多的职业判断，对会计人员的职业判断能力要求较高，而收付实现制对会计人员的职业判断能力要求较低，便于会计人员理解和掌握，使得会计处理的成本相对较低。

无可置疑，收付实现制计量基础在政府会计中的应用对于加强预算管理、规范政府收支、促进国家宏观调控起到了重要作用。但是，随着我国近年来财政管理体制改革的不断深化，尤其是国库集中支付制度、收支两条线管理和政府采购等财政管理制度的出台，原有的预算会计已远远不能适应经济发展的需要，而收付实现制的不足之处也日益显露，主要体现在以下几个方面：

1．难以真实地反映政府的财务状况。

目前的预算会计体系以收付实现制作为核算基础，一方面，使得由现金支出所形成的资产不能在政府财务报告中体现出来，形成了资产尤其是固定资产的体外循环，难以反映政府整体层面所拥有的资产状况;另一方面，负债的披露不够全面。对于政府的隐性负债，如社保基金、政府担保及银行不良贷款等，都没有在报告上进行充分披露。

2．难以对资产、成本和费用进行合理的计量和分摊。

其一，将政府有关部门购买固定资产的支出直接作为费用来处理，混淆了收益性支出和资本性支出，直接导致长期资产价值信息失真，不利于加强资产监管。其二，对政府部门现有固定资产不计提折旧，无法确知固定资产的新旧程度，也就无法真实地核算政府公共服务成本，难以对政府投资项目的绩效作出合理评价，不利于提升社会公众对政府的信任度。

3．难以提供全面的财务信息，不利于信息使用者作出正确的经济决策。

政府会计信息的使用者相对于企业而言要复杂和广泛得多。近年来随着政府外债及接受国际组织捐赠款及贷款金额的日益增加，政府会计信息的需求者不断增多，其对政府会计信息的质量要求也在不断提高。目前政府会计采用收付实现制作为计量基础，使得其所反映的经济业务的广度和深度都受到很大限制，简而言之，就是仅提供现金流量信息，只关注政府部门及相关单位的现金收支平衡，而忽视对非现金资源的反映。因此，要降低政府的财政风险，使其更好地提供公共服务，必须要保证会计信息的完整性。

二、双基础模式：一种现实选择

双基础模式以收付实现制为主，辅之以修正的权责发生制，旨在对政府及有关部门发生的经济业务进行较为全面的核算。双基础模式并不是对收付实现制的全盘否定，而是在继续采用收付实现制的基础上，对一些特定的经济事项采用权责发生制核算，也即是同时运用收付实现制和权责发生制。双基础模式至少可以解决以下两个方面的问题： (1) 可以较全面地提供政府财务状况和运营绩效方面的信息，能较好地满足会计信息使用者的需求; (2) 能大大降低政府会计改革的实施及运行成本，符合成本效益原则。

基于以上分析，双基础模式无疑是目前我国政府会计计量基础最现实的选择，但是要在实务中运用这种模式，需要解决以下三个方面的问题：

1. 权责发生制实施的范围。

在多大范围内实施权责发生制，取决于政府机构对收入和费用的确认，而收入和费用的确认主要取决于计量重点，也即资产和负债的确认范围。要全面真实地反映政府机构的财务状况和运营结果，必须统一资产和负债的确认范围，也即对称地实行权责发生制(陈小悦，2006)。笔者认为，目前最重要的是对以下两项特定经济事项实行权责发生制： (1) 固定资产核算。应全面、连续地反映固定资产增减变动及成本摊销情况。政府机构运用上级有关部门拨付的预算款购买固定资产，所形成的实物资产只在购买部门反映，政府难以全面地了解其所控制的经济资源，这直接导致了资产的使用效率不高、重复建设严重等问题。此外，政府机构的固定资产不计提折旧，难以真实地反映出资产的新旧程度，也不利于对国有资产进行有效的监控。因此，对固定资产的增减变动，既要在政府机构层面反映，也要在政府整体层面反映，同时还要采用一定的折旧方法对固定资产计提折旧，以真实地反映资产的实际价值。 (2) 负债核算。应对显性负债和隐性负债进行充分的报告与披露。以收付实现制为计量基础所提供的会计信息仅能满足信息使用者对当期预算执行情况的分析需要，而不能提供政府未来偿债能力的相关信息。因此，在政府会计改革的过程中要重新界定负债的含义及确认标准。对于显性负债，只要符合负债的定义，就应在财务报告中予以充分披露，而对于隐性负债，则要在报表附注中进行披露，以反映潜在的财政风险。

2. 权责发生制实施的层面。

权责发生制实施的层面包括政府整体层面和机构(单位)层面。笔者认为，必须在这两个层面同时实行权责发生制，原因如下： (1) 在政府整体层面和机构层面同时进行计量基础改革，有利于两者报告内容与方式的统一，可以降低合并财务报表的编制成本，也弥补了我国预算会计报告体系存在的不足。 (2) 在实施政府会计改革的过程中，政府整体层面和机构层面对相同的经济事项都采用权责发生制核算，可以产生良好的政治效应，有利于改革的顺利进行。但是应注意的是，政府整体层面和机构层面的经济事项并不完全相同，而不同层级的政府发生的经济业务也有区别，如中央政府与市级政府的经济业务就存在差别，但是只有在各个层面对相同的经济事项采用同一计量基础，才能保证会计信息的真实可靠。

3. 权责发生制实施的方式。

在政府会计改革过程中以权责发生制代替收付实现制是一种全新的挑战。不管实施权责发生制的程度如何，世界上大多数国家实施权责发生制都不是一蹴而就的，而是采取渐进式的实施方式。总结这些国家实施权责发生制的程序和步骤，主要有以下两个特点： (1) 很少有国家采用完全的权责发生制或完全的收付实现制，大多数国家采用的政府会计计量基础都是综合权责发生制和收付实现制的双基础模式。 (2) 政府不同层面实施权责发生制的步骤也有所不同。如德国和意大利的中央政府至今仍没有实施权责发生制，其中央政府财务报表体系由一份以收付实现制为基础的预算报表和一份资产负债表组成。而法国中央政府从1999年起逐步引入权责发生制来核算经济事项。新西兰政府在1989年引入权责发生制，其首先在部分部门试点，而后推广到所有政府部门(张雪芬，2006)。

基于以上分析，笔者认为，我国政治体制有别于西方一些主要国家，政府会计改革涉及面比较广，政府整体层面及机构层面的经济业务有所不同，借鉴其他国家政府会计改革的成功经验，采取渐进的方式推进我国政府会计计量基础的改革是十分必要的。总体来说，应遵循“明确内容、循序渐进、以点带面、统筹兼顾”的实施原则： (1) 充分考虑我国国情，确定我国政府会计实施权责发生制的范围和程度，明确规定需要实施权责发生制的项目或事项，以便在各个层面实施时有据可依。 (2) 有步骤地选择部分机构或部门作为实施权责发生制的试点单位，选择试点单位时务必要考虑其代表性以及对权责发生制的内在要求等问题。 (3) 正确看待收付实现制和权责发生制的优缺点，摈弃“非此即彼”的观念，权衡两种计量基础的应用广度、深度和结合度，以真实地反映政府的财务状况和运营结果。

三、结论

收付实现制和权责发生制是两种不同的计量基础，其服从于不同的财务目标，不能绝对地说孰优孰劣。对于政府及其机构发生的经济事项，以收付实现制核算可以使政府了解现金流量状况，达到预算管理的目的，而运用权责发生制则有利于完整地核算政府运营的成本和费用，加强资产监督和管理，真实地反映政府的财务状况，尤其是对显性负债和隐性负债的充分披露，可以大大降低政府所面临的财政风险，对提高政府公共管理水平具有重要的作用。世界上大多数国家在政府会计核算中都曾经或正在采用收付实现制，这种计量基础加强了政府对现金收支合规性和合法性的管理。而近年来一些主要国家进行的政府会计计量基础改革经验表明，在一定程度上采用权责发生制可以弥补收付实现制在政府会计核算方面的不足。因此，在会计国际化进程中，为了增大财政透明度，使我国在国际资本市场上处于更有利的地位，我们必须结合国情，充分考虑政府会计改革的成本，实施双基础计量模式，坚持以收付实现制计量基础为主，逐步采用修正的权责发生制，以便能更真实地反映我国政府的财务状况和运营结果，使政府能更好地履行其受托责任。

摘要：政府会计计量基础的选择受多种因素的影响, 本文借鉴世界主要国家政府会计改革的成功经验, 并结合我国国情, 提出我国政府会计的计量基础应采用双基础模式, 只有这样才能真实地反映政府的财务状况和运营结果。

关键词：政府会计,计量基础,收付实现制,权责发生制

参考文献

[1].王敏.中国政府会计权责发生制改革论析.中央财经大学学报, 2007;9

[2].白彦锋.基金会计理论与我国政府会计改革.中央财经大学学报, 2007;9

会计基础的选择练习题 篇3

一、篮球教学中练习方法的选择要切合目标

无目的的行动必然是盲目的。小学篮球教学练习方法的选择与运用的目的性，应体现在教学目标要求上。

l.符合小学篮球教学的总目标。一是根据党的教育方针，结合篮球运动特点，对学生进行思想品德教育。二是学习和掌握篮球运动的基本知识、技术、技能，使学生逐步会打篮球。三是发展学生跑、跳、投等基本活动能力和速度、灵敏、力量、耐力等身体素质，增强学生体质，提高机体能力。

2.符合每课及每个具体教材内容的目标和要求。例如学习原地双手胸前投篮的第一课时就不能采用运动队的训练方法来进行教学。

3.任何一种或一套或一系列练习方法，都是解决一定任务的手段。练习方法的选择与运用是否正确，关键在于能否解决问题。这个“能否解决问题”就是教学目的、任务，因此，在小学篮球教学总目标下，根据各课的具体任务，选择或创造性运用具体的练习方法是十分重要的。

二、篮球教学中应处理好的关系

l.数量与质量的关系。小学体育教学多采用综合课形式，一堂课不仅有篮球教学内容，还有田径、体操、武术等其他教材内容。综合课教材需要合理安排，练习手段不在多而在于精，练习结构不在多而在于实用。实践证明，多而繁的练习方法充其量只能走过场，简而精的练习方法，能突出重点，紧扣课的主题，使学生在有限的时间里高质量完成学习任务。

2.同一练习与多个练习的关系。在篮球教学实践中，同一练习方法，有时可以完成几个目的和任务，进行多种技术与配合的教学。例如同是抢篮板球后的单手肩上传球练习，有多种任务目标：（1）练习抢后场篮板球；（2）练习单手肩上传球；（3）练习行进间接长传球上篮；（4）练习抢篮板球后发动长传快攻；（5）强度训练；（6）攻防转换训练。

有时多个练习安排在一节课中根本完不成任务，应当安排在多节课中进行选择性训练。例如为使学生掌握和熟练行进间传接球技术，采用：一是迎面的行进间传接球练习；二是两人近距离连续多次的快速推进练习；三是两人3-5传的传球推进上篮练习；四是三人传球推进练习；五是两人中场交叉策应推进；六是三人围绕小∞字推进练习；七是五人围绕大∞字推进练习。教师就要适时处理好这些关系，设计出学生能完成任务的教学方法，促进学生开展篮球的正常训练。

三、选择不同篮球练习方法的建议

小学篮球教学中常用的练习方法，包括徒手模仿练习、完整练习、分解练习、结合练习、综合练习，以及游戏、比赛练习等等。在运用这些练习时应当明确规定每个练习的方向、距离、位置轮转路线和要求，让教学训练有条不紊地进行。

1.徒手模仿，要求明确。徒手练习的主要任务是使学生通过模仿动作，体会动作过程及其肌肉感觉，或战术配合时的完整战术概念。运用时要注意在模仿方向、路线、幅度、节奏等环节上提出具体要求，以提高徒手练习效果。

2.完整练习，突出重点。完整练习便于学生完整地掌握动作或配合，但不易很快地掌握动作或配合中较为困难的环节。因此多用于简单或者虽然较复杂但如分解进行又会破坏其结构的动作或配合。在运用时注意不要轻易破坏动作结构或割裂各部分动作间的内在联系。要注意对复杂动作或配合的练习要突出重点，逐步提高要求，还可以简化动作要求来进行练习。

3.分解练习，先分后总。分解练习一般多用于教授较复杂的技术动作，如跳步急停突破、行进间上篮，以及球队战术训练等。在运用时要注意，分解的各部分要视技术动作的结构而言，以不破坏动作的完整性为原则，并及时与完整练习结合起来。

4.结合练习，讲究实用。结合练习是指篮球教学中，采用变换动作形成，练习环境，把几个相关技术编排结合一起进行练习的一种方式。例如在全场或半场内，把所学过的传、运、投技术串编成一组练习，首先单个动作的学习与掌握是前提，结合练习不要超越单一动作之前；其次是要提出明确要求，包括动作质量要求，变换路线、地点、节奏等；再者是变化的条件，环境不必太复杂，太多，但要实用，以利于学生通过此类练习尽快掌握技术技能。

5.综合练习，提高战术。综合练习是随着篮球教学现代化和科学化而产生的练习方法，是在结合练习基础上的发展。其特点是在篮球教学中的组织安排上，把思想作风、技术战术、身体素质结合起来，把各种技术与技术，配合与配合结合起来，进攻与防守结合起来，以克服技术单一片面、技术与战术脱节、攻防分割、身体训练与技术脱节、技战术动作掌握与运用脱节、教学训练与比赛脱节等缺陷。

6.比赛练习，调动热情。篮球教学实践表明，篮球运动中的许多技能、战术动作是“教”出来的，但这些动作的运用，则更多是“打”出来的，学得再好，练得再好，也要通过对抗或比赛体现出来。就教学而言，这是动作掌握从不熟练到熟练的必要过程；从训练来说，则更是培养良好作风，提高球队战斗力的重要手段。比赛训练也能发展学生个性，对于调动学生学习热情和积极性也是十分有效的，但一定要有计划、有目的地进行，不能以“打”代教，以“打”代练。

综上所述，小学篮球教学中，练习方法的选择和运用上，必须充分考虑到上述的要素，做到安排上既有针对性，又能有的放矢，才能高质量地完成篮球教学任务。

会计基础的习题 篇4

1、企业办理日常结算和现金收付的银行存款账户是( )。

A基本存款户 B、一般存款户 C、临时存款户 D、专用存款户

2、企业将款项委托开户银行汇往采购地银行，开立采购专户时借记( )。

A银行存款 B材料采购 C、其他应收款 D、其他货币资金

3、商业汇票的付款期限由交易双方商定，但最长不超过( )。

A、10日 B、3个月 C、6个月 D、1年

4、2012年2月2日，甲公司支付830万元取得一项股权投资，作为交易性金融资产核算，支付价款中包括已宣告尚未领取的现金股利20万元，另支付交易费5万元。甲公司该项交易性金融资产的入账价值为( )。

A、810 B、815 C、830 D、835

5、下列各项中属于其他货币资金的有( )。

A、备用金 B、银行汇票存款 C、银行承兑汇票 D、商业承兑汇票

6、下列不符合支票管理规定的是( )。

A、现金支票只能提现，不可转账 B、转账支票只能转账，不能提现

C、不得出租、出借支票 D、支票金额必须在付款单位的存款余额内

7、下列业务中不能用现金支付的是( )。

A、支付职工奖金5000元 B、支付办公用品费800元 C、支付物资采购款1200元

D、支付职工差旅费2000元

8、定额备用金管理与核算上的特点是( )。

A、根据企业内部某部门或个人需要一次付给库存现金

B、使用后持原始凭证报销，余款交回

C、使用后报销时，财会部门按照核准报销的金额付给库存现金，补足备用金定额

D、一般用于临时性差旅费报销业务

9、采用加权平均法，月末一次加权平均单价计算公式中的分子是( )。

A、月初结存该存货的实际成本+本月购入该存货的实际成本

B、月初结存该存货的实际成本+本月购入该存货的计划成本

C、原结存存货的实际成本+本批购入存货的实际成本

D、原结存存货的计划成本+本批购入存货的计划成本

10、企业外购材料中，若材料已收到，月末结算凭证未到，企业的处理方式为( )。

A、不作处理 B、按该材料市价入账 C、按合同价格或计划价格暂估入账

D、按上批同类材料价格入账

11、某企业对发出存货采用移动加权平均法计价，11月初甲材料的数量5吨，单价1000元，11月5日购入甲材料3吨，单价800元，11月10日发出甲材料3吨，11月20日购入甲材料5吨，单价1100元。11月10日发出甲材料的单价为( )元。

A、900 B、910 C、920 D、925

12、某企业对发出存货采用全月一次加权平均法计价，本月初乙材料的数量为40吨，单价3100元，本月一次购入乙材料60吨，单价3000元，则本月发出存货的单价为( )。

A、3060 B、3040 C、3100 D、3050

13、某企业为增值税一般纳税人，外购一批材料，价款3000元，增值税510元，运杂费50元，合理损耗20元，入库前挑选整理费30元，则原材料的入账价值为( )元。

A、3080 B、3100 C、3610 D、3000

14、实际成本法下，付款在先，收料在后的业务应通过( )账户进行核算。

A、材料采购 B、原材料 C、工程物资 D在途物资

15、企业的存货按计划成本核算，期初甲材料库存50 公斤，计划成本为200元/公斤，材料成本差异账户的借方余额未100元，本月以210元/公斤的价格购入甲材料50公斤，则本期甲材料的成本差异率为( )。

A、1% B、2% C、3% D、4%

16、某企业采用计划成本核算存货，甲材料的计划成本为2000元/吨，本月发出甲材料100吨，本月材料成本差异率为—2%，则本月发出甲材料应负担的材料成本差异额是( )。

A、2000元 B、4000元 C、—2000元 D、—4000元

17、下列能在固定资产账户核算的是( )。

A、购入正在安装的设备 B、经营性租入的设备 C、融资租入的正在安装的设备

D、购入的不需安装的设备

18、下列项目中通过固定资产清理科目的贷方核算的是( )。

A、转入清理的固定资产净值 B、发生的清理费用 C、结转的固定资产清理净损失

D、结转的固定资产清理净收益

19、下列固定资产折旧方法中，期初不需要考虑固定资产净残值的是( )。

A、工作量法 B、年限平均法 C、双倍余额递减法 D、年数总和法

20、下列固定资产中，本月应提折旧的是( )。

A、本月季节性停用的设备 B、当月购入的设备 C、上月提前报废的设备

D、已提足折旧继续使用的设备

21、大华公司2012年8月6日购入一台需要安装的生产设备，买价100万元，增值税17万元，运费2万元，安装时领用工程用材料价值10万元，该批工程用材料的增值税是1.7万元，支付安装人员工资5万元。该固定资产的成本为( )。

A、117万元 B、134万元 C、135万零7百元 D、107万元

22、某企业2012年1月15日购入一台不需要安装的生产设备，买价10000元，增值税1700元，运费、保险费500元，采购人员差旅费900元。设备预计可使用10年，预计净残值为0，采用年限平均法计提折旧。2012年应计提的折旧额为( )元。

A、1050 B、962.5 C、1045 D、1118.3

23、某项设备原值90000元，预计净残值2700元，预计使用15000小时，实际使用12000小时，其中第五年实际使用3000小时，采用工作量法第五年应计提折旧额( )元。

A、18000 B、17460 C、22500 D、21825

24、A公司发行10000股新股，每股1元，发行价每股5元，则计入资本公积的金额是( )。

A、10000元 B、50000元 C、40000元 D、20000元

25、下列不可以用于转增资本的是( )。

A、资本公积(资本溢价) B、资本公积(股本溢价) C、盈余公积 D、资本公积(其他资本公积)

二、多选

1、下列各项中，不通过银行存款科目核算的有( )。

A、人民币存款 B、外币存款 C、外埠存款 D、信用证存款

2、企业可用现金支付的款项有( )。

A、职工工资、津贴 B、个人劳务报酬

C、根据国家规定颁发给个人的科技、文化、体育等各种奖金

D、各种劳保福利费及国家规定的对个人的其他支出

3、企业的下列作法中错误的有( )。

A、在注册地或住所地开立银行结算账户 B、在多家银行机构开立基本存款账户

C、用一般存款账户办理现金缴存 D、为还贷、还债需要，多头开立基本存款账户

4、下列项目中，属于外购存货成本的有( )。

A、运杂费 B、入库前的挑选整理费 C、运输途中的合理损耗

D、入库后的保管费用

5、发出材料的核算可能计入的科目有( )。

A、生产成本 B、制造费用 C、管理费用 D、在建工程

6、下列各项中属于企业存货的有( )。

A、生产用原材料 B、包装材料 C、自制半成品 D、进口的商品

7、应在材料成本差异贷方登记的是( )。

A、入库材料实际成本小于计划成本的节约差异

B、入库材料实际成本大于计划成本的超支差异

C、月末分配转出的发出材料应负担的超支差异

D、月末分配转出的发出材料应负担的节约差异

8、按计划成本进行存货核算，下列说法正确的是( )。

A、发出材料的实际成本=发出材料的计划成本+(或—)应分摊的`差异额

B、发出材料应负担的成本差异额=发出材料的计划成本乘以差异率

C、材料成本差异账户的余额方向不固定

D、材料采购账户借方余额为超支差异额

9、固定资产报废会计处理中，最终的净损益作为( )处理。

A、资本公积 B、营业外收入 C、其他业务收入 D、营业外支出

10、下列固定资产中需计提折旧的是( )。

A、未使用的设备 B、经营租出的生产线 C、按规定单独估价入账的土地

D、融资租入的生产设备

11、能使企业在较短时间内收回大部分固定资产投资的折旧方法有( )。

A、工作量法 B、年限平均法 C、双倍余额递减法 D、年数总和法

12、影响固定资产折旧的因素有( )。

A、使用寿命 B、原值 C净残值 D、使用部门

13、下列项目中，应通过应收票据、应付票据核算的有( )。

A、银行汇票 B、银行承兑汇票 C、商业承兑汇票 D、银行本票

14、对构建固定资产借入的长期借款所发生的利息可计入( )。

A、固定资产成本 B、财务费用 C、销售费用 D、管理费用

三、判断

1、现金支票可提现，也可转账。

2、一般存款户可办理现金缴存和支取。

3、企业汇往外地的采购资金通过银行存款科目核算。

4、投资收益科目借记实现的投资收益，贷记发生的投资损失。

5、存货发出计价方法中企业只可选择其中一种计价方法来计价，不能选择多种方法计价。

6、实际成本核算材料时时有的科目有原材料、材料采购、材料成本差异等。

7、企业因大修理停用的固定资产也要提折旧。

8、处于更新改造中停止使用的固定资产仍需提折旧。

9、企业计提固定资产折旧，当月增加的当月提折旧，当月减少的不提折旧。

10、为工程项目储备的材料应作为原材料核算。

四、综合题

1、2013年3月-5月甲上市公司发生的交易性金融资产业务如下：

(1)、3月2日购入A公司股票100万股，每股8元，交易费2万元;(2)、3月31日，该股票收盘价每股7.70元;(3)、4月30日，该股票的收盘价每股8.10元;(5)、5月10日，将该股票出售，价格825万元存银行。假定不考虑相关税费。回答(1)-(4)题。

(1)购入该交易性金融资产的成本是( )万元。

A、804 B、800 C、802 D、798

(2)3月31日公允价值变动损益为( )万元。

A、30 B、40 C、50 D、60

(3)4月30日公允价值变动损益为( )万元。

A、30 B、40 C、50 D、60

(4)处置该交易性金融资产实现的投资收益为( )万元。

A、15 B、25 C、35 D、45

2、甲公司2012年3月15日购入不需要安装的生产设备投入使用，价款50000元，增值税8500元，采用年限平均法计提折旧，该设备预计可使用10年，预计净残值率4%，2013年3月25日，甲公司将该设备出售给乙公司，价款41000元，增值税6970元。假设增值税不计入该设备价值，无其他税费，减值准备。

(1)2012年3月15日，甲公司购入设备时借记固定资产科目( )元。

A、41500 B、50000 C、58500 D、56970

(2)该设备每月应提折旧额( )元。

A、400 B、416.67 C、487.5 D、500

(3)每月折旧应借记( )科目，贷记累计折旧科目。

A、制造费用 B、管理费用 C、生产成本 D、其他业务成本

(4)2013年3月25日，该设备转入清理应借记固定资产清理科目( )元。

A、45200 B、43200 C、41000 D、36200

(5)2013年3月25日，该设备转入清理时贷记固定资产科目( )元。

A、58500 B、50000 C、45200 D、41000

(6)2013年3月25日，出售该设备时应贷记固定资产清理科目( )元。

A、47970 B、41000 C、34030 D、4200

(7)该设备的清理净收益是( )元。

A、净收益2200 B、净损失2200 C、净收益4200 D、净损失4200

(8)结转净收益应借记( )科目。

A、固定资产 B、固定资产清理 C、营业外收入 D、营业外支出

(9)结转净收益时应贷记( )科目。

基础会计练习题（定稿） 篇5

一、单选题（共10分）

1、会计是以（）为主要计量单位。A、货币B、实物量C、劳动量D、工作量 A、应收账款B、应收票据C、预付账款D、其他应收款

8、月份会计报表一般包括（）。

A、资产负债表B、现金流量表C、利润分配表D、损益表

9、()是货币资金。

A、银行存款B、库存现金C、其他应收款D、其他货币资金

2、建立货币计量假设的基础是（）。

A、币值变动B、人民币C、记账本位币D、币值稳定

3、（）是资金分布和存在形态。

A、银行借款B、应付账款C、预收账款D、待摊费用

4、（）不是资产要素。

A、预收账款B、预付账款C、应收账款D、待摊费用

5、（）是对会计对象的具体划分。

A、会计科目B、会计原则C、会计要素D、会计方法

6、企业的原材料是会计要素中的（）。A、资产B、权益C、负债D、所有者权益

7、（）不是会计科目设置的原则。

A、实用性B、相关性C、合法性D、实际性

8、费用中能予以对象化了的部分构成（）。A、期间费用B、资产C、成本D、所有者权益

9、企业会计核算的基础是（）。

A、谨慎性B、及时性C、重要性D、权责发生制

10、我国会计一词最早出现于（）。A、西周B、唐朝C、宋朝D、明朝

二、多选题（共10分）

1、()是反映财务状况的会计要素。A、资产B、负债C、所有者权益D、收入

2、企业的所有者权益包括（）。

A、未分配利润B、盈余公积C、股本D、资本公积

3、会计科目设置的原则是（）。

A、客观性B、合法性C、相关性D、实用性

4、会计分录的形式包括（）。

A、一借一贷B、一借多贷C、一贷多借D、多借多贷

5、票据贴现净额可能是（）票据面值。A、小于B、等于C、大于D、都不对

6、现金折扣的会计处理方法有（）。

A、直接转销法B、备抵法C、总价法D、净价法

7、（）是计提坏账准备的前提。

10、应付股利包括（）。

A、收入B、利润C、利息D、股利

三、判断题（共10分）

1、负债增加在借方。()

2、会计核算应当以货币为唯一的计量单位。（3、资产不是会计要素。（）

4、会计主体与法人是同一概念。（）

5、应付股利是资产类科目。（）

6、定期清查在年末进行。（）

7、凡是入库的材料都是原材料。（）

8、费用和成本是同一概念。（）

9、总账不是订本账。（）

基础会计练习题及答案 篇6

1、下列费用中，应计入产品成本的是()A提取的车间管理人员福利费

B医务和福利部门人员的工资 C劳动保险费

D广告费

2、下列费用中，不应记入产品成本的有（）A直接材料费 B直接人工费 C期间费用

D制造费用

3、“材料采购”账户的余额表示（）。A库存材料成本

B尚欠供货单位的账款 C在途材料成本

D购入材料成本

4、下列账户中，期末无余额的是（）A“生产成本”账户

B“营业外收入”账户 C“应付职工薪酬”账户

D“盈余公积”账户

5、引起资产内部两个项目此增彼减而资产总额不变的经济业务是（）A用银行存款偿还借款

B收到投资者货币投资

C收到外单位前欠货款

D用银行存款支付投资者利润

6、下列经济业务中，会引起一项负债减少，而另一项负债增加的经济业务是（）。A用银行存款购买原材料

B以银行存款偿还银行借款 C以银行借款偿还应付账款

D将银行借款存入银行

7、（）科目反映实现的利润(或发生的亏损)与本年分配的利润(或弥补的亏损)的结算情况。

A“利润分配”

B“未分配利润”

C“本年利润”

D“盈余公积”

8、企业各个生产单位(分厂、车间)为组织和管理生产所发生的办公设备折旧费是（）A管理费用

B其他直接支出

C财务费用

D制造费用

9、企业进行年终利润结转后，可能有余额的账户是（）A生产成本

B所得税

C销售收入

D财务费用

10、反映固定资产因磨损而减少的价值账户是（）。A“固定资产 ”

B“累计折旧” C“财务费用”

D“管理费用”

11、供应过程是制造业企业日常生产经营过程所经历的（）。A.最后一阶段

B.第一个阶段 C.中间阶段

D.第二阶段

12、一般纳税人企业的“材料采购”账户借方记录采购过程中发生的（）。A.采购材料的采购成本

B.采购人员的工资 C.采购材料的进项税额

D.采购人员的差旅费

13、制造企业外购材料时支付的增值税应计入“应交税金—应交增值税（）”核算。A.进项税额 B.销项税额

C.已交税金 D.进项税额转出

14、购买单位在材料采购业务之前按合同先向供应单位预付购货款时，形成了（）。A.负债

B.债务 C.债权

D.权益

15、企业外购材料发生的采购费用，应计人（）。A.“管理费用” 账户

B.“材料采购”账户 C.“销售费用”账户

D.“原材料”账户

16、下列费用在制造成本法下，不应计入产品成本，而列作期间费用的是（）。A.直接材料费用

B.直接人工费用

C.车间间接费用

D.厂部企业管理部门的费用

17、在计算产品的生产成本时，（）不予以考虑。

A.直接材料 B.期间费用

C.直接人工费 D.制造费用

18、某企业第一生产车间生产甲产品。甲产品月初在产品成本为1 000元，本月耗用材料20 000元，生产工人工资及福利费4 000元，甲车间管理人员工资及福利费2 000元，甲车间水电等费用2 000元，月末在产品成本为2 200元，厂部预付下半年报刊费600元（含本月）。甲车间本月完工产品生产成本总额为（）。

A.28 100元

B.29 100元 C.26 800元

D.26 900元

19、“主营业务成本”账户的借方登记从“（）”账户中结转的本期已售商品的生产成本。

A.生产成本

B.库存商品 C.管理费用

D.原材料 20、下列费用中，应计入产品成本的是（）。

A.计提的车间管理人员福利费

B.医务和福利部门人员的工资 C.劳动保险费

D.广告费

21、从资金运动角度考察，（）也就是制造企业生产的产品的价值实现过程。A.供应过程

B.生产过程 C.销售过程

D.筹资过程

22、下来需用产品或劳务抵偿的债务是（）。A.应付账款 B.预收账款 C.应付票据 D.预付账款

23、各种材料采购成本的计算，主要是通过下列账户进行的（）。A.材料采购总分类账户

B.原材料总分类账户 C.材料采购明细分类账户

D.原材料明细分类账户

24、下列项目中，不属于产品成本项目的有（）。A.直接材料 B.财务费用 C.制造费用 D.直接人工

25、下列（）不属于期间费用。A.管理费用 B.财务费用 C.制造费用 D.销售费用

26、下列项目中，属于财务费用的是（）。A.财务人员的工资

B.财务部门的办公费 C.投资损失

D.汇兑损失

27、企业在产品销售过程中所发生的费用是（）。A.管理费用

B.制造费用 C.销售费用

D.财务费用

28、下列账户中，期末可能有余额的账户是（）。A.材料采购

B.管理费用

C.制造费用

D.财务费用

29、与“制造费用”账户不可能发生对应关系的是（）。A.生产成本

B.原材料

C.库存商品

D.应付职工薪酬

30、已经完成全部生产过程并已验收入库，可供对外销售的产品即为（）。A.已销产品

B.生产成本

C.销售成本

D.库存商品

三、多项选择题

1、下列费用中，应计入期间费用的是（）A行政管理部门人员工资

B销售产品的运输费 C提取车间管理人员的福利费

D采购人员的差旅费 E短期借款的利息支出

2、关于“利润分配”账户，下列表述中正确的是（）A平时，贷方一般不作登记

B借方登记实际分配的利润数额 C年末结转后，本账户应无余额 D年末结转后，借方余额表示未弥补亏损 E年末结转后，贷方余额表示未分配利润

3、材料采购成本的构成项目包括（）A材料买价

B材料的运输费 C材料入库前的整理挑选费用

D材料的装卸费 E材料运输中的一切损耗

4、下列支出直接记入“管理费用”账户借方的是（）A职工报销的差旅费

B离退休人员的工资 C广告费

D短期借款利息

5、按照权责发生制原则的要求，下列经济业务中应计入本期收入或费用的有（）A预收货款，存入银行

B预收财产保险费 C发出产品，款以前已预收

D预提短期借款利息

6、根据权责发生制原则，应计入本期收入或费用的业务有（）A预收货款10000元

B销售产品，价款25000元，款未收到 C销售产品，价款5000元，款已于上月预收 D预付下年报刊订阅费800元 E当月发生车间修理费500元

7、根据权责发生制原则要求，下列收入或费用应归属本期的是（）。A对方暂欠的本期销售产品的收入

B预付明年的保险费 C本月收回的上月销售产品的货款

D尚未付款的本月借款利息

8、下列项目中影响营业利润的有（）。A主营业务收入

B管理费用

C财务费用

D所得税

E其他业务收入

9、制造业日常生产经营活动主要业务过程包括（）。A.资金筹集过程

B.供应过程 C.产品制造过程

D.产品销售过程

10、下列有关“材料采购”账户的正确说法是（）。A.它是计算材料采购成本的账户

B.它是资产类账户 C.账户的借方是采购成本的归集

D.账户的贷方是入库材料实际成本的结转

11、下列项目中，应计入材料采购成本的有（）A.买价

B.采购过程发生的运输费、装卸费 C.采购人员的差旅费

D.入库前的整理挑选费用

12、企业购入材料，在借记“材料采购”账户的同时，可能贷记的账户有（）A.预付账款

B.应交税费 C.应付账款

D.应付票据

13、企业因购买材料、商品等而开出、承兑的商业汇票包括（）。A.支票

B.银行承兑汇票 C.商业承兑汇票

D.发票

14、“应付职工薪酬”账户是核算应付给职工的（）。A.工资总额

B.福利费

C.社会保险费

D.职工教育经费

15、产品成本计算的一般程序包括（）。A.确定成本计算对象

B.计算所得税

C.确定成本计算期

D.按成本项目归集和分配生产费用

16、与“制造费用”账户可能发生对应关系的账户有（）。A.库存商品

B.原材料

C.生产成本

D.应付职工薪酬

17、下列（）项目应在“销售费用”账户中列支。A.产品保险费

B.销售佣金 C.为销售产品专设的销售机构经费

D.产品展览费

18、根据《企业会计准则——收入》准则规定，企业产品销售收入的确认必须同时符合以下（）条件。

A.企业已将商品所有权上的主要风险和报酬转移给买方

B.企业既没有保留通常与所有权相联系的继续管理权，也没有对已售出的商品实施控制 C.与交易相关的经济利益能够流入企业 D.相关的收入和成本能够可靠地计量

19、“营业税金及附加”账户借方登记的内容可能有（）。A.增值税

B.消费税

C.所得税

D.城市维护建设税

20、下列（）项目应在“管理费用”账户中列支。A.企业行政管理人员的薪酬

B.业务招待费

C.管理部门计提的固定资产折旧

D.车间管理人员的薪酬

四、判断题

1、固定资产的价值随其损耗，逐步地转移到产品成本和期间费用中去，所以其损耗应冲减“固定资产”帐户。（）

2、为了正确计算损益，“制造费用”与“管理费用”帐户的借方发生额都应于期末时结转“本年利润”账户。（）

3、企业销售产品向国家交纳的增值税是通过“营业税金及附加”帐户来核算的。（）

4、制造费用是产品成本的一个组成部分，属于直接费用。（）

5、企业年终结转后，本年利润帐户一般没有余额。（）6、200×年11月30日，“本年利润”帐户的借方余额20 000元表示至11月为止累计发生的亏损总额。（）

7、非营业活动产生的收益和损失应计入营业外收入和营业外支出，二者之间存在因果配比关系。（）

8、制造企业的生产经营过程包括供应过程、生产过程和销售过程，而商品流通企业只包括前后两个过程，没有生产过程。（）

9、制造业生产经营业务的主要特点是将购入的材料转为出售以实现经营收入。

（）

11、采购人员的差旅费是为采购材料而发生的，因此，我国规定，采购人员的差旅费应计入材料的采购成本。

（）

12、增值税一般纳税企业，采购材料时支付的进项税额应构成材料的成本。

（）

13、“材料采购”账户是一个计算材料采购成本的成本计算账户。（）

14、“ 材料采购 ”账户的期末余额表示尚在运输途中或虽已到达但尚未验收入库材料的采购成本。

（）

15、构成产品制造成本的是“直接材料”、“直接人工”两个项目，“制造费用”属于管理费用，不构成产品成本。

（）

16、期间费用是指不能直接归属于某个特定对象的费用，这种费用在发生的当期就应计入当期的损益。

（）

17、企业只要将产品发出 , 使产品的所有权转移到买方就可确认产品销售收入实现。

（）

18、生产费用是指一定时期内生产过程中为生产产品而发生的各种耗费的货币表现。

（）

19、在一定会计期间，生产费用等于产品的成本。

（）20、“制造费用”账户是损益类账户 , 所以期末没有余额。（）

六、业务题习题一：

某公司5月份发生如下经济业务。

1、销售产品80，000元，其中50，000元己收到，存入银行；另外30，000元货款尚未收到。

2、收到上月销售收入8000元。

3、支付本月水电费900元。

4、预付下半年报刊费4800元。

5、支付上季度借款利息960元。

6、本月提供劳务应计收入800元尚未收到。

7、预收某企业货款80，000元。

8、本月负担年初已支付的保险费700元。

9、上月预收的货款本月实现产品销售收入18000元。

要求：分别按收付实现制和权责发生制分别计算5月份的收入、费用、利润。

习题二：

某工厂2010年7月发生以下有关材料采购的经济业务:

1、采购员小李预支差旅费1500元，以现金支付。

2、购进下列原材料，增值税率17%，货款以商业承兑汇票结算，材料已入库。

甲材料

1600千克

单价10元/千克

计16000元

乙材料

800千克

单价l5元/千克

计12000元

应交增值税

4760元

合计

32760元

3、以银行存款支付上述材料运输费780元及装卸搬运费220元。(运费和装卸搬运费按材料重量比例，计入材料采购成本)。

4、上述材料按实际成本入账。

5、商业汇票到期，以银行存款支付上述材料款32760元。

6、从外地购入材料，其中甲材料500千克，单价10元/千克，应交增值税850元。货款以银行存款支付，材料未到。

7、上述材料已到，以现金支付运费720元。

8、上述材料按实际成本转账。要求: 根据上列材料采购的经济业务，编制会计分录。(运费和装卸搬运费按材料重量比例，计入材料采购成本)。

习题三：

某工厂2010年8月份，发生以下经济业务:

1、生产车间从仓库领用各种原材料进行产品生产，计用于生产A产品的甲材料150千克，单价10.50元/千克，乙材料100千克，单价16.50元/千克;用于生产B产品的甲材料120千克，单价10.50元/千克，乙材料80千克，单价16.50元/千克。

2、结算本月份应付职工工资，按用途归集如下:

A产品生产工人工资

5000元

B产品生产工人工资

4000元

车间职工工资

2000元

管理部门职工工资

3000元

3、按规定根据职工工资总额14%计提职工福利费。

4、计提本月份固定资产折旧，其中车间使用的固定资产折旧600元，管理部门使用固定资产折旧300元。

5、车间报销办公费及其他零星开支750元，以现金支付。

6、车间管理人员出差报销差旅费237元，原预支300元，余额归还现金。

7、将制造费用总额转入“生产成本”账户，并按生产工人工资的比例摊配计入A、B两种产品成本中去。

9、结算本月份完工A产品的生产成本。本月投产A产品100件，已全部制造完成，并已验收入库，按其实际成本入账。要求: 根据上列产品生产的经济业务编制会计分录。

习题四：

某工厂2010年9月份发生有关销售经济业务如下:

1、向甲工厂出售A产品500件，每件售价60元，增值税17%，货款已存入银行。

2、向乙公司出售B产品300件，每件售价150元，增值税17%，货款尚未收到。

3、按出售的两种产品的实际销售成本转账(A产品每件40元，B产品每件110元)。

4、以银行存款支付上述A、B两种产品在销售过程中的运输费800元、包装费200元。

5、结算本月份销售机构职工工资1000元。

6、按规定计算和登记应缴纳的消费税(按销售价计算的消费税率为10%)。

7、向丙工厂出售材料物资100千克，每千克售价15元，货款1755元(含税)已收到，存入银行。

8、按出售的材料物资实际销售成本转账(每千克10元)。要求:

1、根据上列各项经济业务编制会计分录。

2、计算营业利润。

习题五：

某工厂2010年9月份发生有关业务如下:

1、销售产品一批，计1170000元(含税价)，货款已收到，存入银行。

2、购入材料一批，计234000元(含税价)，运费1000元（运费增值税率7%），以银行存款支付，材料入库。

3、收到应收款项80000元，存入银行。

4、以银行存款支付到期应付票据20000元。

5、向银行借入临时借款100000元，存入银行。

6、以银行存款支付管理费用25500元，销售费用3700元。

7、职工出差借支差旅费5000元，以现金支付。

8、年初支付全年保险费3600元，摊销本月应负担部分。

9、预提本月借款利息1500元。

10、结转本月产品销售成本859640元。

11、计算并交纳产品消费税9000元。

12、将本月各项收支账户余额转入“本年利润”账户。要求：根据以上经济业务，编制会计分录。

习题六：

某工厂2010年11月30日“本年利润”账户贷方余额389000元。“利润分配”账户借方无余额。12月份发生以下经济业务:

1、出售产品一批，售价58500元(含增值税17%)，货款收到存入银行。

2、按出售产品的实际销售成本32000元转账。

3、计算并结转销售产品应交纳的消费税2500元。

4、以现金支付产品销售过程中的运杂费、包装费500元。

5、以银行存款支付厂部办公经费1540元。

6、以银行存款支付银行借款利息1700元，前两个月已预提借款利息1000元。

7、以银行存款支付违约罚金500元。要求:

1、按本年利润总额的25%计算应交纳的所得税。

2、按税后利润的10%计算应提取的法定盈余公积金。

3、按税后利润的10%计算登记应付给投资者利润。

4、编制会计分录。

习题七：

某工厂2010年12月份发生下列经济业务:

1、仓库发出材料40000元，用于生产A产品22000元，B产品18000元。

2、仓库发出材料2000元，供车间使用。

3、从银行存款中提取现金27388元，以备发放职工工资。

4、以现金支付职工工资27388元。

5、向红星厂购入甲材料16380元(含增值税17%)，付运杂费1000元，货款以银行存款支付。材料已验收入库，按其实际采购成本转账。

6、向高顺厂购入乙材料46800元(含增值税17%)。货款以商业承兑汇票结算。材料已到达并验收入库。

7、以现金支付上述购入乙材料的搬运费600元，并按其实际采购成本转账。

8、收到明华工厂还来前欠货款3000元存入银行。

9、以银行存款支付上月应交税金1000元。

10、本月份职工工资分配如下:

A产品生产工人工资

13680 B产品生产工人工资

9120

车间职工工资

2052

管理部门职工工资

2736

合计

27388

11、计提本月固定资产折旧3160元，其中:车间使用固定资产折旧2380元，管理部门用固定资产折旧780元。

12、现金支付车间费用1400元。

13、将制造费用按生产工人工资比例摊配到A、B两种产品成本中。

14、A产品已全部完成，共2000件，按其实际生产成本转账。

15、出售产成品给明华工厂，计A产品1800件，每件售价28元，B产品4400件，每件售价14元，共计售价131040元(含增值税17%)，货款尚未收到。

16、结转上述出售产成品生产成本，计A产品每件20元、B产品每件10元，共计80000元。

17、用现金支付销售产品包装费、装卸费等销售费用1000元。

18、以银行存款支付当月借款利息5000元。

19、按售价计算应交已售产品的消费税金5600元。20、出售多余材料2340元(含增值税17%)，价款存入银行。同时结转该材料的实际成本1500元。

21、将12月份各损益账户余额转至本年利润账户。要求:根据上述经济业务编制会计分录。

【练习题答案】

（一）单选题

1、A

2、C

3、C、4、B

5、C

6、C

7、A

8、D

9、A

10、B

11、D

12、A

13、A

14、C

15、B

16、D

17、B

18、C（完工产品成本=月初+本月增加-月末=1 000+20 000+4 000+2000+2 000-2 200，厂部报刊费不是生产成本是管理费用）

19、B 20、与1同 A

21、C

22、B

23、C

24、B

25、C

26、D

27、C

28、A

29、C 30、D

（二）多项选择题

1、ABDE

2、BDE

3、ABCD

4、AB

5、CD

6、BCE

7、AD

8、ABCE

9、BCD

10、ABC（D不是，因为材料采购账户贷方结转的是计划成本）

11、ABD（采购人员的差旅费是管理费用）

12、ACD

13、BC

14、ABCD

15、ACD

16、BCD

17、ABCD

18、ABCD

19、BD 20、ABC（D应计入制造费用）

（三）判断题

1、×（不直接冲减，计入“累计折旧”）

2、×（制造费用不转入“本年利润”）

3、×（增值税不是营业税金及附加）

4、×（间接）

5、×

6、√

7、×（纯收入与纯支出，不存在配比关系）

8、√

9、×（商品流通业才是这样，制造业要生产）

10、（题号错误，没有这道题）

11、×

12、×

13、√

14、√

16、√

17、×

18、√

19、× 20、×

（四）业务题习题一

收付实现制：收入=50 000+8 000+80 000=138 000（元）

费用=900+4 800+960=6 660（元）

利润=收入-费用=138 000-7 360=131 340（元）权责发生制：收入=80 000+800+18 000=98 800（元）

费用=900+700=1 600（元）

利润=收入-费用=97 200（元）习题二

1、借：其他应收款——小李 1 500

贷：库存现金

500

2、购入时 借：在途物资——甲材料

000

——乙材料 12 000

应交税费——应交增值税（进项税额）760

贷：应付票据

760

3、运输费及装卸搬运费分配率=（780+220）÷（1600+800）=0.42 甲材料应承担=0.42×1600=672（元）乙材料应承担=0.42×800=336（元）

借：在途物资——甲材料

672

——乙材料

336

贷：银行存款

008

4、入库 借：原材料——甲材料672

——乙材料336

贷：在途物资——甲材料

672

——乙材料

336

5、借：应付票据

760

贷：银行存款

760

6、借：在途物资——甲材料

000

应交税费——应交增值税

850

贷：银行存款850

7、借：在途物资——甲材料

720

贷：库存现金

720

8、借：原材料——甲材料

720

贷：在途物资——甲材料

720习题三

1、借：生产成本——A产品

225

——B产品

580

贷：原材料——甲材料835

——乙材料970

2、借：生产成本——A产品 5 000

——B产品

000

制造费用

000

管理费用

000

贷：应付职工薪酬——工资

000

3、借：生产成本——A产品 700

——B产品

560

制造费用

280

管理费用

420

贷：应付职工薪酬——福利费

960

4、借：制造费用

600

管理费用

300

贷：累计折旧

900

5、借：制造费用

750

贷：库存现金

750

6、借：制造费用

237

库存现金

贷：其他应收款——小李

300

7、制造费用总额=2 000+280+600+750+237=3 630（元）分配率=3 630÷（5 000+4 000）=0.40 A产品应承担制造费用=0.40×5 000=2 000（元）B产品应承担制造费用=0.40×4 000=1 630（元）【注意余额的处理】 借：生产成本——A产品

000

——B产品630

贷：制造费用630习题四

1、借：银行存款

100

贷：主营业务收入000

应交税费——应交增值税（销项税额）100

2、借：应收账款

650

贷：主营业务收入

000

应交税费——应交增值税（销项税额）650

3、借：主营业务成本——A产品

000

——B产品

000

贷：库存商品

000

4、借：销售费用000

贷：银行存款000

5、借：销售费用000

贷：应付职工薪酬——应付工资000

6、借：营业税金及附加500

贷：应交税费——应交消费税

500

7、借：银行存款755

贷：主营业务收入500

应交税费——应交增值税（销项税额）

255

8、借：主营业务成本000

贷：库存商品000 营业利润=主营业务收入-主营业务成本-销售费用-营业税金及附加

=（30 000+45 000+1 500）-（20 000+33 000+1000）-（1 000+1 000）-7 500 =4000（元）习题五

1、不含税价=1 170 000÷（1+17%）=1 000 000（元）增值税=1 170 000-1 000 000=170 000（元）借：银行存款

170 000

贷：主营业务收入000 000

应交税费——应交增值税（销项税额）

170 000

2、不含税价=234 000÷（1+17%）=200 000（元）买价增值税=234 000-200 000=34 000（元）运费增值税=1 000×7%=70（元）借：在途物资

200 930

应交税费——应交增值税（进项税额）

070 贷：银行存款

235 000 入库 借：原材料

200 930

贷：在途物资

200 930

3、借：银行存款

000

贷：应收账款

000

4、借：应付票据

000

贷：银行存款000

5、借：银行存款

000

贷：短期借款

000

6、借：管理费用500

销售费用

700

贷：银行存款

200

7、借：其他应收款——职工000

贷：库存现金000

8、借：管理费用

300

贷：待摊费用

300

9、借：财务费用

500

贷：预提费用500

10、借：主营业务成本

859 640

贷：库存现金

859 640

11、借：营业税金及附加

000

贷：应交税费——应交消费税

000

12、转入收入 借：主营业务收入000 000

贷：本年利润

000 000 转入费用 借：本年利润

899 740

贷：主营业务成本

859 640 管理费用

900

销售费用700

财务费用500

营业税金及附加000习题六

【注】首先应根据经济业务写出分录

1、不含税价=58500÷（1+17%）=50 000 借：银行存款

500

贷：主营业务收入

000

应交税费——应交增值税（销项税额）500

2、借：主营业务成本

000

贷：库存商品

000

3、借：营业税金及附加500

贷：应交税费——应交消费税

500 结转 借：本年利润500

贷：营业税金及附加500

4、借：销售费用

500

贷：库存现金

500

5、借：管理费用540

贷：银行存款540

6、借：财务费用700

预提费用000

贷：银行存款

700

7、借：营业外支出

500

贷：银行存款

500 借：本年利润

740 贷：主营业务成本

000

营业税金及附加

500

销售费用

500

管理费用

540

财务费用

700

营业外支出

500 借：主营业务成本

000 贷：本年利润

000 本年利润贷方增加额=主营业务收入-主营业务成本-营业税金及附加-销售费用-管理费用-财务费用-营业外支出=50 000-32 000-2 500-500-1 540-1 700-500=11 260（元）计算所得税：（389 000+11 260）×25%=100 065（元）借：所得税费用

065 贷：应交税费——应交所得税

065 结转所得税 借：本年利润

065

贷：所得税费用

065 税后利润=389 000+11 260-100 065=300 195 借：本年利润

300 195

贷：利润分配——未分配利润

300 195 提取法定盈余公积 借：利润分配——提取法定盈余公积 3001.95

贷：盈余公积

3001.95 借：利润分配——应付现金股利

3001.95 贷：应付股利

3001.95习题七

1、借：生产成本——A产品000

——B产品000

贷：原材料

000

2、借：制造费用

000

贷：原材料000

3、借：库存现金388

贷：银行存款

4、借：应付职工薪酬——工资388

贷：库存现金

5、不含税价=16 380÷（1+17%）=14 000（元）借：在途物资——甲材料000 应交税费——应交增值税（进项税额）

380 贷：银行存款

借：原材料——甲材料000 贷：在途物资——甲材料

6、不含税价=46 800÷（1+17%）=40 000（元）借：在途物资——已材料

000 应交税费——应交增值税（进项税额）

800 贷：应付票据——高顺厂

借：原材料——乙材料

000 贷：在途物资——乙材料

7、借：在途物资——乙材料

600

贷：库存现金

8、借：银行存款

000

贷：应收账款

9、借：应交税费

000

贷：银行存款

10、借：生产成本——A产品680

——B产品

120

制造费用

052

管理费用

736

贷：应付职工薪酬——工资

11、借：制造费用

380

管理费用

780

贷：累计折旧

12、借：制造费用

400

贷：库存现金

13、制造费用总额=2 000+2 052+2 380+1 400=7 832（元）分配率= 7 832÷（13 680+9 120）=0.34 A产品应承担制造费用=13 680×0.34=4 651.2（元）B产品应承担制造费用=9 120×0.34=3180.8（元）借：生产成本——A产品651.2 388 27 388 16 380 14 000 46 800 40 000

600 3 000 1 000 27 388 3 160 1 400

——B产品180.8 贷：制造费用832

14、借：库存商品——A产品

331.2

贷：生产成本——A产品

331.2

15、借：应收账款

040

贷：主营业务收入

000

应交税费——应交增值税（销项税额）

040

16、借：主营业务成本

000

贷：库存商品——A产品

000

——B产品

17、借：销售费用000

贷：库存现金

18、借：财务费用000

贷：银行存款

19、借：营业税金及附加600

贷：应交税费——应交消费税

20、借：银行存款340

贷：其他业务收入

应交税费——应交增值税（销项税额）

借：其他业务成本500 贷：原材料

21、借：主营业务收入

000

其他业务收入000

贷：本年利润

借：本年利润

632 贷：主营业务成本

营业税金及附加

管理费用

销售费用

财务费用

000 1 000 5 000 5 600 2 000

340

会计基础的选择练习题 篇7

一、角色扮演法

(一) 角色法简介

角色扮演教学法是以学生为中心、教学互动的一种提高学生参与积极性的教学方法。充当一个“角色”, 有比“旁观者”更深的体会。采用表演的方式让学生扮演不同的角色, 将课本语言转变为有声有色的实际表演, 可以活化教材、活化课堂, 使学生在特定的环境中形成较高的学习兴趣, 使学生学活理论知识, 加深对理论的理解。

(二) 优点

1.通过角色扮演, 学生在模拟的环境中, 学习各种角色必需具备的各种知识, 增强了学生的自信心。通过与其他学生互动, 接受其他同学建议, 从而能够恰当面对以后面临的各种问题。

2.能够把一些抽象的问题具体化、实际化, 帮助学生理解相关的知识。

3.能够激发学生学习的兴趣, 增强学生学习的信心。

(三) 缺点

1.实际生活中的情况可能与角色扮演中的情况不同, 学生可能对实际生活中的情况产生错误的印象。

2.角色扮演法虽然直观明了, 方便学生理解, 但它同时也使学生丧失了逻辑思维的能力, 在独立面对本专业相关文字理论时, 无法进行独立抽象思维。

3.表演的过程中有时会偏离原来的预设目标, 浪费宝贵的课堂时间, 因此效率低下。

因此, 是否使用角色扮演法以及何时使用, 教师应该根据实际的教学内容和学生已有的知识、能力, 来决定是否采用角色扮演法。

二、案例法

案例教学是一种通过模拟或者重现现实生活中的一些场景, 让学生把自己纳入案例场景, 通过讨论或者研讨来进行学习的一种教学方法。案例教学中既可以通过分析、比较, 研究各种各样的成功的和失败的管理经验, 从中抽象出某些一般性的会计常识, 也可以让学生通过自己的思考或者他人的思考来拓宽自己的视野, 从而丰富自己的知识。例如, 在讲授到“应收账款”“预收账款”“应付账款”“预付账款”、会计核算基本原则等知识时就可以采用案例教学法帮助学生辨析。

(一) 案例教学法的优点

1.可以帮助学生快速理解相关的知识点。会计基础中有些知识点, 纯理论学生可能理解起来较为困难, 例如外购原材料成本的计算, 采用案例教学方法, 列举学生外出购买零食的案例, 列举学生在购买过程中的各种费用, 这些费用是否该计算进成本中去, 然后类比到企业采购原材料的成本中去, 从而帮助学生掌握相关的知识点。

2.可以调动学生的积极性, 活跃课堂气氛。

3.还能够培养学生一丝不苟、严守纪律、认真负责等工作态度。

4.通过案例教学, 特别是一些有着深刻影响的案例, 学生在相互讨论中, 在思考中, 慢慢掌握了思考的方法, 掌握了本专业的思维, 具备了发现问题、解决问题的能力, 提高了学习能力。

(二) 案例教学法的弊端

1.列举的案例和相关的知识点有时不太一致甚至发生冲突, 这样容易使学生对于知识点的理解出现偏差, 因此, 当学生知识累积到一定阶段时就不能大量采用, 特别是案例和知识有冲突时, 应尽量避免采用。

2.占用教学时间过长。有时为了解释一个名词、一个准则会列举数个案例, 再加上学生讨论的时间, 一节课往往显得时间很短。

3.容易出现学生只记住案例, 而忽略相关的知识的现象。

总体来说, 案例教学法在学生缺乏相应基础知识, 本身存在各种学习问题时, 发挥了重大的作用, 可以说在会计基础教学中, 是最常用的一种方法。实际运用时, 应注重如下的几个问题:

1.所选取的案例最好能够和所要教学的知识很好地结合, 方便学生知识的迁移。

2.要控制学生的讨论范围, 防止出现偏离主题的现象发生。

除了上述方法以外, 中职类会计基础教学中常用的教学方法还有很多, 例如讲授法、发现法、探究法、项目教学法等。至于在实际教学中该用哪种方法, 就取决于教师对教材的理解、对学生知识技能水平的掌握以及相应的教学目标。以上就是本人对于中职类会计基础教学中常用的教学方法的理解, 如果有不妥当之处, 敬请指正。

关键词：会计基础,角色扮演法,案例法,讨论法,演示法

参考文献

[1]吴美芬.案例教学法在会计教学中的运用[J].科教导刊, 2013 (19) .

随堂练习，阅读教学的应然选择 篇8

[关键词]阅读教学 随堂练习 教学行为 课时目标

[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）31-086

课内随堂练习是课堂教学的重要组成部分，是巩固课堂教学成果、历练学生语用能力的重要手段。随堂练习可以有效地检验教学的整体效益和学生的学习效果。究竟如何才能真正发挥课堂练习的有效性，为学生语文核心能力的提升奠基呢？

一、逻辑对应，随堂练习与教学行为一脉相承

纵观当下的语文教学，很多教师对课堂练习内容的设置较为随意，练习的内容与教学内容缺乏一致性，各自为政，导致了课堂教学效益的低下。

如，在教学《“东方之珠”》这篇课文时，教师设置了这样一道题：运用课文中的四字词语来介绍一下自己的家乡或者是曾经旅游过的城市。随后，教师通过幻灯片出示了大量的四字词语。从练习的情况来看，效果并不理想，学生要么是因为词语理解不深而导致运用的失误，要么就是只能单一地运用某一个词语，而不能形成连用之势。

这一练习设置旨在通过运用已经学习过的词语，强化学生的运用意识，提升学生的语言表达能力。但遗憾的是，这一练习与教师本节课教学的重点完全不在一个逻辑链条上。本节课，教师着重引导学生对比阅读分写的三个语段，在对比归类中感受总分结构所起到的重要作用。笔者以为，本节课的随堂练习应该扣住课后的最后一道思考题，让学生在感受课文总分结构的语段后，引导学生尝试以总起的方式开篇，继而细致分写，与中心句形成呼应之势，这样就将总分结构的学习从文本的体悟转向言语表达的实践。

只有保持教学与练习的一致性，随堂练习才能更好地为学生的学习服务，发挥出其应有的作用。

二、圈心辐射，随堂练习与课时目标吻合映衬

教学目标是师生课堂的教与学的行动性纲领，是一切教学方法和策略的归宿。随堂练习要为课堂教学目标的达成服务，否则就会成为空中楼阁，起不到它应有的作用。

例如，在教学《司马迁发愤写<史记>》这篇课文的司马迁“尽力克制”“重又摊开”这一部分内容时，教师设置了这样两项练习：首先，创设“数九隆冬”“盛夏酷暑”“月黑风高”“晨曦黎明”四种不同的情境，引领学生想象补充人们可能在干什么，而司马迁又在干什么；其次，师生分别扮演了司马迁的家人、朋友来劝说司马迁，想象司马迁会怎样婉言回拒他们的好意。这样，引领学生从童年渲染、父亲影响、人生价值等方面进行表达，将文本中的语言转化为学生内在的思考，起到了较好的教学效果。

教师设置这两项随堂练习，紧扣文本内容，依循着学生内在的认知需要，将练习的重心聚焦在课堂教学的目标上，有效地促进学生语用能力的提升。

三、诠释注释，随堂练习与课标定位相得益彰

语文新课程标准作为语文教学的最高纲领，是教师进行语文教学的重要指南。新课标不仅设置了语文教学的总体性目标，还明确指出不同学段的具体目标。因此，在教学中，随堂练习都必须从新课标入手，契合课标的教学理念和目标定位。只有这样，才能更好地促进学生的言语能力的提高。

如，教学苏教版四年级上册的《燕子》一文，教师设置了这样的随堂练习：根据写作顺序，列出课文的写作提纲，并说说这样安排写作顺序的好处。

这样的练习貌似引领学生以整体性思维感知文本内容，对文本篇章结构进行了深入的理解。的确，这样的练习如果放到高年级，就会起到较好的教学效果。因为《义务教育语文课程标准（2011年版）》对第三学段的目标明确提出：“要引领学生从整体把握文章结构，在与作者的深入对话中揣摩作者的写作思路，感知文章的表达顺序。”显然，将这样的练习放在四年级，难度就显得较大。而课程标准对第二学段提出的目标是紧扣课文中的核心词语，感受其在表情达意上的效果。

不难看出《燕子》一文作为一篇四年级上册的一篇课文，应该将练习的重心设置在对文本核心语言的品析与思考上，而不能拔高练习的难度，影响学生语文学习的信心。

总而言之，阅读教学中的随堂练习，要从课程标准、课时目标、教学路径等不同的维度出发，与教学内容保持逻辑联系，这样才能有效促进学生认知能力的不断提升。