两学一做活动学习计划（通用11篇）
活动时间 活动内容 参加人员 学习、活动形式 备注 4月28日
1.“两学一做”动员大会
2.学习总书记在中央政治局常委会议审议“两学一做”学习教育方案时的讲话；
3.学习刘云山、赵乐际同志在中央“两学一做”学习教育工作座谈会上的讲话精神。4.进行专题讨论学习全体党员、干部 支部组织集中学习
党支部向区教育局报送学校实施方案、专题学习讨论情况（具体做法、主要措施、存在问题和实际成效）5月3日 至 5月22日
学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等党章党规 全体党员 党员自学 党员笔记 5月23日 至 5月29日
学习总书记的系列讲话之《知之深爱之切》 全体党员
党小组组织集中学习党员笔记 5月30日 至 6月5日
专题讨论学习，重点讨论如何增强看齐意识（经常主动地向以习近平同志为核心的党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐；）如何严格遵守党章，严守党的政治纪律和政治规矩，服从组织决定；如何坚持用党性原则约束规范自己，自觉远离低级趣味，树立清风正气；如何落实党支部工作方法，加强领导班子建设。全体党员 支部组织学习党员笔记
党支部向区教育局报送专题学习讨论情况 6月6日 至 6月12日
“两学一做”专题民主生活会
全体党员 支部组织学习
党支部有会议记录（对照检查、谈心谈话、批评与自我批评、整改措施四项内容）6月13日 至 6月30日
6月13日 至 7月1日
庆祝建党95周年“重温入党誓词”主题党课
党员志愿者活动、宣传本支部的优秀党员
全体党员
全体党员
支部组织集中学习
党支部有讲党课活动记录。
党支部留存党员志愿者服务活动资料、照片、进行信息报道。7月2日 至 8月30日
观看新闻联播、学习系列讲话 全体党员 党员自学
9月1日 至 9月30日
学习总书记的系列讲话 全体党员 党员自学
1.党支部负责学习资料的上传、分发 2.党员笔记 10月1日 至 10月31日
围绕“敢于担当作为，我是党员我带头”专题讨论学习全体党员
党小组集中学习与党支部组织集中学习相结合 党支部留存会议记录 11月1日 至 11月30日
“两学一做”专题民主生活会 全体党员、教师代表、非党员干部 党支部组织集中学习党支部留存会议记录 12月1日 至 12月18日 党员志愿服务活动 全体党员 党支部组织
党支部有党员志愿者服务活动资料、照片、信息报道的留存。12月19日 至 12月31日 民主评议 全体党员
一是突出一个“做”字。把“两学一做”与推动企业发展有机结合起来, 针对不同群体党员实际情况, 教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份, 自觉爱党护党为党, 积极为党工作, 为企业发展出力, 敬业修德, 奉献社会。结合不同专业不同岗位实际, 组织引导党员立足岗位、履职尽责。
二是开展两项行动。开展“戴党徽、亮身份、树形象、做表率”行动, 在目前开展的校园营销及各类促销、劳动竞赛中的誓师动员、早会夕会、整队出动、摆点宣传、上门促销和拜访客户各环节中, 党支部应主动亮党旗、党员突击队旗或党员服务队旗, 党员应佩戴党徽, 把党的形象、声音亮出来。开展党员示范行动。以“觉悟高于群众、技能强于群众、业绩好于群众”的要求, 广泛开展岗位提能、技能比武、业务竞赛、诚信建设等党员示范活动。
教学相长，开展多种形式学习活动。一是开展党课活动。各党支部以纪念建党95周年为契机，结合“两学一做”学习教育要求，总行党委委员分别深入各基层支部给支部全体党员上一次主题党课，开展支部党课12场次，累计参加党员170人次。二是邀请专家讲座。聘请东安县委党校专家为我行举办“两学一做”专题讲座2场，全行100多名党员干部参加学习。三是组织开展了“迎七一”系列主题征文竞赛。为深入推进“两学一做”学习教育活动，组织全行以紧紧围绕“纪念中国共产党建党95周年暨红军长征胜利80周年”、紧紧围绕“大团结、干事业、立行为公”、紧紧围绕“金融助力供给侧结构性改革”为主题，以征文为载体，要求广大党员及干部员工树立正确的人生观、利益观和价值观，模范带头争当表率，自觉把党章党规和习近平系列重要讲话精神的学习，作为一种工作和学习常态，有针对性地解决问题，达到整治行风，促进党建工作和“两学一做”学习教育取得良好的效果。
以学促做，丰富服务地方发展载体。一是服务经济社会发展。今年来，该行把支持“三农”发展作为一项惠农、富农、强农的政治任务来抓，发放贷款2.36亿元，大力支持发展农村“一村一品”、“一户一业”项目和小微企业，引导农民发展各类专业合作组织，鼓励农民发展家庭农场，并充分利用农商行资金、信息、科技、惠农政策等方面优势，精准发力支持全县经济社会和谐怏速发展。二是创建“党员示范岗”。开展“亮身份、做承诺、当先锋、树形象”活动；引导党员亮牌示范争先锋，以学促干，提升服务水平。三是投身地方建设。为配合东安县创建“国家卫生县城”，我行组织党员干部到茶亭社区、紫水新区开展清除垃圾、污物、杂草、小广告的专项治理活动，并长期安排了2名工作人员配合县创卫办从事文明劝导工作。既净化了地区环境、又提升了农商行形象。
近期，县委“两学一做”学习教育办公室督导组来我行调研指导，充分肯定了我行在“两学一做”学习教育活动中所取得的阶段性成果。
根据中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》、总书记关于“两学一做”学习教育的重要指示精神和平定县委《关于在全县党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案》要求，为保证“两学一做”学习教育在我社区党支部得以认真落实，我社区党支部结合实际，现制定“两学一做”学习教育学习计划，具体如下：
一、学习内容
1、学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。
2、学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。学习要针对各个党员的具体情况，更加突出学习内容的系统性，学习方式的灵活性、实践性，注重理论学习习惯的养成和分析问题、解决问题方法的获得，引导全体党员积极践行社会主义核心价值观，树立为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦努力奋斗的远大理想。
3、做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、全面推进内涵建设的各个事业中建功立业。
二、学习方式
1、每月组织召开2-3次党员会议，集中学习“两学一做”规定内容。每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。
2、每月召开一次支委会，通报学习情况，遇特殊情况及有必 要时，支部书记可随时召集。支委会汇总一月学习情况，总结经 验教训，讨论后续学习事宜。
3、每半月组织一次党员学习自查活动，将集中学习与自学相结合，明确自学要求，引导党员搞好自学。
4、“七一”前，结合专题学习讨论，集中安排一次党课，并组织开展“党员先锋行”主题活动。以合格党员标准讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为为内容开展。5、11月前，组织一次“两学一做”专题组织生活会。对支部班子及其成员进行党性分析，查摆问题，广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，提出整改措施，对支部班子工作、作风等进行评议。6、12月，组织开展党员民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。
三、学习要求
1、社区党支部书记要切实担负起组织学习教育的主体责任，认真履行教育党员、团结党员、组织党员、管理党员、调动党员的职责，从严从实抓好学习教育各项工作。
2、要注重总结学习经验，充分发挥全体党员的能动作用，及时报道学习教育的进展和成果。
按照进贤县组织部、县教体局会议及文件精神，现就我校全体党员开展“两学一做”学习教育活动计划如下：
一、充分认识“两学一做”的重要意义
“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展，从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。通过对党章原文原句地学习，增强对党内宪法的尊崇、敬畏，加强党性修养和党性锻炼；通过对党纪条规的学习，增强政治纪律、政治规矩和政治素养的自觉性，树立崇高的道德追求，明确行为处事的底线；通过对总书记十八以来的系列讲话论述的学习，增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，为实现两个一百年目标、建成小康社会和共产主义理想强国夯实坚定的思想基础。
二、扎实开展“两学一做”学习工作
（一）学党章党规
1、逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利。
2、学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规。
3、学习党的历史，学习革命先烈和先进典型。
（二）学系列讲话
1、认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政的新理念、新战略和新思想。
2、深入领会贯彻其中的马克思主义立场、观点和方法，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系。
学习习总书记系列讲话，体现出共产党人的崇高品质和精神风貌，一 是通过学习，具有坚定不移、高度自信、矢志不渝的信仰追求，用科学理论武装头脑，打牢深厚的马克思主义基本功；二是通过学习，具有宽厚仁爱、情真意切、发自内心的爱心情怀，把人民对美好生活的向往作为共产党人的奋斗目标；三是通过学习，具有胸怀全局，放眼世界，着眼长远的宽广思维视野；四是通过学习，具有忧党忧国、直面问题，努力复兴的担当精神，勇担时代之责、岗位之责；五是通过学习，具有实事求是，勤劳朴实的高贵品质，坚持讲实话、办实事、求实效、做老实人。
（三）做合格党员
1、“四讲四有”标准
讲政治，有信念；讲规矩，有纪律；讲道德，有品行；讲奉献，有作为。
2、做到“三个方面”
（1）强化政治意识，保持政治本色，坚定地自觉地在思想上政治上行动上同党中央保持一致。
（2）践行党的宗旨，保持公仆情怀，加强党性锻炼和道德修养。（3）始终保持干事创业、开拓进取的精神。
三、具体时间安排 4月：
1、开展“两学一做”前期准备工作，召开座谈会，查找问题并初步剖析原因，为下一步学习教育把准脉搏，找准切入点。
2、制定“两学一做”学习教育计划，反馈到全体党员征询意见和建议。
3、召开“两学一做”动员大会。焦校长主持大会，副书记布置学校的学习计划并提出要求。
5月：
全面展开原原本本地学习党章、党规、党史、系列讲话教育工作。学习篇目：《中国共产党党章》、《准则》、《条例》、《习近平关于阐明党的纪律和规矩论述摘编》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述 摘编》、《中国共产党发展党员工作细则》。
6月：
1、评选优秀党员 7月：
1、表彰学校优秀党员
2、举行“七一”建党95周年重温入党誓词仪式。
3、副书记讲党课。8月：
逐一对照，查找问题，总结前段时间学习教育中成绩、问题与不足，有针对性地对下一步工作进行修正。
9月：
推出先进个人和先进集体典型。10月：
1、拟请党校教师来校宣讲
2、先进典型座谈会
3、党员学习交流 11月：
1、校长讲党课
2、民主评议党员 12月：
1、召开学校领导班子民主生活会
2、召开支部组织生活会
3、总结提高，建立问题整改落实台帐，明确分工，责任到人，认真落实。
除上述工作外，每月常规性的学习以支部小组为单位学习，每月一次交流。
四、目的要求
1、五个坚持 坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑； 坚持学用结合，知行合一； 坚持问题导向，注重实效； 坚持从实际出发，分类指导； 坚持领导带头，以上率下。
2、五个着力解决
着力解决一些党员理想信念模糊动摇问题； 着力解决一些党员党的意识淡化问题； 着力解决一些党员党的宗旨淡薄问题； 着力解决一些党员精神不振问题； 着力解决一些党员的道德行为处事问题。
3、四个进一步
进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；
进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确的政治方向；
进一步树立清风正气，严肃政治纪律和政治规矩； 进一步强化宗旨观念，勇于担当作为。
“两学一做”学习教育不是一次活动，全体干部党员务必要把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，以尊崇党章、遵守党规为根本要求，以用习总书记系列讲话精神武装全党为根本任务。在“两学一做”学习教育过程中，结合好学校现阶段的特点，结合目前党员干部队伍建设的实际情况，紧紧围绕教育教学这个中心，做党建的工作，充分发挥基层党组织战斗堡垒和政治保证作用，充分发挥党员先锋模范作用，使党建工作和教育教学工作有机结合，相得益彰。
从我做起，从现在做起，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，一个党员就是一面旗帜，让党员的先锋模范作用在学校建设发展进程中充分展现出来。
为扎实推进“两学一做”学习教育，打牢学的基础，把握做的关键，结合长治市委组织部《关于扎实推进“四讲四有”专题研讨实施“五步工作法”的通知》和《关于在全市开展“学先进典型、讲身边故事、传递正能量”主题党日活动的实施方案》精神，现就“两学一做”学习教育计划安排如下。
一、学习教育对象
全体党员
二、学习重点、《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》；
2、《习近平谈治国理政》《总书记系列重要讲话读本（XX年版）》；
3、总书记在第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议上的讲话；
4、《“两学一做”学习教育问答》；
5、“九个严禁、九个一律”换届纪律要求等。
三、学习教育方法
“两学一做”学习教育方法：“五步工作法”。
第一步，学。
在局党总支的领导下，充分发挥党支部的主体作用，以支委会、党员活动日、“三会一课”、民主生活会和组织生活会为载体，以党支部为单位，每周进行一次集中学习，党员每天抽出1小时左右时间进行自学。每名党员每月写一篇1000字左右的心得体会。要把学党章党规、学系列讲话贯穿专题学习始终，坚持带着问题学，结合实际学，以上率下学，互动交流学，增强学习的针对性和实效性。
第二步，讲。
发挥不同群体的作用，从不同侧面讲党的理论，讲切身体会，讲身边好事，弘扬社会主义核心价值观，深刻领会“四讲四有”的丰富内涵和核心要义。结合一季度一次党总支全体会议，具体做到：局班子成员讲党课，聘请专家学者讲理论，邀请先进人物讲事迹，普通党员讲故事，党务工作者讲政策。
第三步，看。
通过组织党员观看专题栏目、参观红色教育基地、荐读红色经典书籍、观看教育影片等方式，拓展学习教育渠道，提升“两学一做”学习教育效果。
第四步，谈。
在每一个专题研讨中，都要围绕主题，区分对象，对标党章党规，对照先进人物，通过谈，查摆问题，剖析根源，列出清单，立行立改。结合一月一次集体讨论，以“讲政治、有信念”、“讲规矩、有纪律”、“讲道德、有品行”、“讲奉献、有作为”为主题，谈差距、挖根源、立行立改。
第五步，做。
“两学一做”关键在做。要通过学习教育，切实增强“四个意识”，自觉在政治定力、担当精神、工作方法、敬业精神、清正廉洁上向党中央看齐，坚持以上率下、以知促行、立行立改、立足本职岗位做“四讲四有”的合格共产党员。同时，要在“七一”前后，各党支部组织开展以“学先进典型、讲身边故事、传递正能量”为主题的党日活动，要求党员人人讲故事、个个谈体会。
四、学习要求
结合我局实际，特制定学习教育“6个一”。具体是：一个党支部一本专题会议记录；一个党员一本专题学习笔记；党支部一周一次集中学习；一月一次集体讨论；每人每月一篇学习心得；三月一次党总支全体会议。
“两学一做”学习教育是今年党建工作的重点工作，各基层党支部要高度重视，统筹安排，精心准备。局党总支将定期对个人学习笔记、支部会议记录和学习教育“五步法”各步落实情况进行检查。要做到学习教育与业务工作两不误、两促进。对组织不到位、工作不认真、学习进度不达标的，要提出批评，督促整改，真正使“两学一做”学习教育深入开展，取得实效。
一、深入开展“两学一做”教育的学习内容
(一) 学党章党规
党章党规是全体党员同志的基本准则与标杆, 是规范党员行为的硬性要求。作为一名中国共产党员, 要逐字逐句阅读、研究、理解《中国共产党章程》, 对党的章程全面理解, 对入党誓词铭记于心, 对党的宗旨始终牢记, 对党员权利义务内化于心。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党问责条例》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规, 对党的历史要认真学习, 党内的先进典型、优秀革命前辈要树为典范, 时刻学习、激励自己, 最大限度发挥其正面积极作用, 同时从党内反面案例中汲取教训, 警示自身, 消除其消极影响。时刻将党规党纪铭刻于心, 时刻秉承党的优良作风, 时刻将高尚的道德作为自身不懈的向往, 自觉主动、严格遵守党的纪律, 坚持为人处世的原则, 对党忠诚, 全心全意为人民服务。
(二) 学系列讲话
党的十八大以来, 习近平总书记发表了一系列十分重要的讲话, 其中蕴含许多治国治党、国防外交、改革发展新的思想、观点、论断及要求, 包括实现中国梦的发展目标, 中国特色社会主义道路、制度、理论建设, 全面深化改革, 保持党性、提高党建等内容。在开展“两学一做”学习教育时, 要求广大党员同志认真贯彻学习习近平总书记系列讲话精神, 对习近平总书记系列讲话中的内涵与要义深入领会、认真落实, 进一步深入十八大精神, 推动社会更快、更好、可持续地发展。习近平总书记的系列讲话并不是孤立的, 而是与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观相互补充、一脉相承的, 对大到我国发展、小到党员自身修养都有重要意义, 对全党政治思想的统一、全体人民群众共识的达成具有极其重要的促进作用。在现今复杂多变的改革发展中, 通过学习系列讲话, 广大党员同志可以正确分析当今社会形势, 找准发展方向, 克服困难、排除干扰, 不断创造党和国家新的历史风貌。
(三) 做合格党员
成为一名合格的中国共产党党员是对广大党员同志最基本的要求, 同时也是党和国家在新的历史时期不断发展的新要求, 全体党员同志要以夯实的理论基础指导实际行动, 在任何时刻都要做“四讲四有”的合格党员。成为一名合格党员, 要做到以下五点:第一, 不断增强政治意识。作为合格党员, 要时时刻刻将自身政治意识的增强当做终身任务来执行, 最终将过硬的政治意识、理想信念体现于自身行动上。第二, 思想上与党中央保持一致。一名合格党员在思想认识上要有较高的觉悟, 要坚决与党中央保持绝对的一致, 增强看齐意识, 在思想、工作、学习及生活上都要时刻与党的基本理论、国家的基本政策与方针看齐, 清楚明白自身政治方向。第三, 全心全意为人民服务。党最根本的宗旨就是全心全意为人民服务, 广大党员同志要时刻将人民群众的利益放于首要地位, 争做人民公仆, 密切联系群众、心系群众。第四, 提高党性修养。广大党员同志要时刻坚守从严治党, 手中始终紧握纪律戒尺, 不断加强自身道德修养, 从党廉政, 拒绝贪污腐败, 严格要求自己。第五, 要始终如一保持踏实肯干的态度, 做合格党员要在平时、在日常、在细节, 肩负党员职责, 随时保持开拓创新的精神, 在人民和国家需要时冲在最前面, 为党和国家贡献自己的聪明才智, 奋发有为、立业建功。
二、深入开展“两学一做”教育的具体要求
深入开展“两学一做”学习教育, “学”是本次教育活动的基础, “做”是本次教育活动的关键。作为一名合格的党员同志, 在任何时候都要将自身思想政治建设放于首要地位, 将遵守党章、党规作为自身最基本的要求, 将习近平总书记系列讲话中所蕴含的廉政治国的精神作为最根本的任务。时刻将党员的标准规范牢记于心, 主动严格要求自己的一言一行, 使自身理想信念更加坚定, 自身的党性修养进一步提升。在开展“两学一做”学习教育中不断提升自身的党性意识, 增强自身政治理论大局观, 向核心学习, 向党中央看齐, 始终坚持党中央带领下的政治方向。在党风廉政中树立廉洁、光明之风, 将党的纪律、国家的法律法规严防死守。要勇于承担起党员的历史使命, 敢于担当、勇于作为。在工作、生活及学习的方方面面起到带头作用, 为中国共产党在政治、思想、行动上的大统一打下坚实的基础, 为国家的发展提供强有力的保障。
“两学一做”学习教育是一项有重点、有针对性的教育, 这就要求广大党员同志在学习党章党规、学习系列讲话时带着具体的问题, 边思考边学习。在做合格党员时真真实实地解决具体问题、实际问题, 主要包括以下四个方面:第一, 理想信念问题。对部分党员对中国特色社会主义制度、理论、道路缺乏应有的自信, 反而对西方的价值观念崇拜盛行, 对封建迷信活动参与、推崇等问题, 在开展“两学一做”学习教育时要着重解决, 清晰坚定党员的理想信念。第二, 党的意识问题。对部分党员的政治意识淡化、大局意识不强、核心意识弱化、看齐意识贫乏、组织纪律性不强、爱党护党为党意识不强, 在具体行为上未能符合一名合格党员的标准, 例如党的组织会议不参加, 党内分配的任务不能按时完成, 党费不按时缴纳等, 对此类党的意识淡化问题要重点解决。第三, 宗旨观念淡薄问题。党的宗旨是全心全意为人民服务, 但是还是有少数党员存在严重的利己主义, 将人民群众的利益置于脑后, 对群众的困难、疾苦置若罔闻, 甚至损害人民群众的利益, 利用自身的职能获私利, 贪赃贿赂、假公济私, 在人民群众受到生命、财产的危险时, 推脱责任等问题都是“两学一做”学习教育需要重点解决的问题。第四, 党员精神风貌问题。一名合格的党员要在学习、生活、工作方面都起到先锋模范作用, 而现阶段, 少数党员在工作中逃避、懈怠, 各项任务完成不积极, 在责任、任务面前推责、退缩, 不去作为, 身为一名党员要远离任何有损党员形象, 损害国家、人民利益的想法, 争做合格党员。第五, 党员道德行为不端问题。作为一名合格党员, 要严格遵守国家的法律法规及党的章程、决议, 更要时刻牢记社会道德规范, 对违反职业道德、社会美德的行为要令行禁止。针对以上五个方面的具体问题, 在开展“两学一做”学习教育中要持之以恒地进行解决, 推动党的廉政清风、执政正气不断好转。
深入开展“两学一做”学习教育, 要秉承“四个坚持”。第一, 坚持以正面教育为主, 反面教育为辅。用科学政治理论全面武装自己的头脑。用优秀党员, 如李保国同志的模范行动带动自身行动, 向榜样学习。第二, 坚持知行结合, 以知导行, 以行固知。用理论指导实践, 用自身行动巩固理论知识。第三, 坚持领导表率, 共同发展。党的领导干部都要以自身为表率, 带动其他党员同志共同发展。第四, 坚持从实际出发, 解决实际问题。做到问题分类化、指导具体化、效果明显化。深入开展“两学一做”学习教育, 要以党支部为单位, 以党的组织生活为形式, 以贯彻执行党员教育管理制度为依据, 对全体党员同志, 包括党员领导干部、普通党员、领导机关等作出具体、针对性的安排。同时, 给予基层党组织充分的自主空间, 结合本地区、本部门的实际情况开展适合本组织的学习活动, 充分发挥其自主能动性。
三、开展“两学一做”学习教育的形式举措
(一) 专题讨论学习
各地区、各组织要针对本地区实际情况, 多开展专题讨论, 将集中讨论学习与党员自身学习相结合, 共同促进“两学一做”学习教育的开展。各级党组织要以“三会一课”为依据, 定期组织专题学习讨论, 以党支部、党小组为单位集中讨论学习。同时每个党支部要多开展全体会议, 至少每季度开展一次专题讨论学习, 专题要有代表性, 讨论的内容要密切联系实际、密切联系群众、密切联系党员自身思想工作实际。通过召开专题讨论, 提升广大党员对共产主义信仰的坚守, 提升广大党员处理各项问题的能力, 提升广大党员自觉践行社会主义核心价值观的本领, 使全体党员都要保持良好的精神态度, 为党、国家和人民奋发拼搏、贡献力量。
(二) 创新党课讲授形式
各党支部要结合专题开展讲党课活动, 针对本支部具体情况对党课的内容作出适宜安排, 创新授课方式, 运用集中授课形式、参观体验形式、集体讨论形式、远程教育形式、短小微课形式等进行党课讲授, 联系实际、运用事例, 同时采用多种授课媒体, 提高党课的感染力。
(三) 立足岗位作贡献
广大党员要结合自身特长, 发挥积极影响作用, 在任何时刻都要牢记自己是一名中国共产党员, 要时刻立足岗位、积极工作、热情服务。在学校, 要按照党中央要求, 亮明身份、接受监督, 履行岗位职责, 增强看齐意识, 为广大学生树立榜样, 为社会发展贡献力量。
(四) 党员干部作表率
在“两学一做”学习教育中, 作为党员领导干部, 要时刻走在前面, 与普通党员一同讨论、一同学习、一同接受教育, 同时完成各项任务时都要作出表率, 在各项学习任务中都要更加深入。作为党员领导干部, 责任大、任务重、担子沉, 这就更加需要党员领导干部时刻加强自身理论知识以及党性修养, 树立先锋模范带头作用。
“两学一做”学习教育是一项重大的政治任务, 各级党委、组织部门都要提起高度重视, 严格按照党中央工作要求和学习精神逐步开展。将“两学一做”作为我们党的出发点与落脚点, 让每一位党员同志都能成为一名合格直至优秀的党员, 勇摘解放思想的丰硕成果。
参考文献
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关键字：党的建设两学一做；学习
“两学一做”学习教育在目前形势下是党的建设的当务之急，目前已步入了全面深入和整体深化的重要时间节点。各级党组织要全面按照中央的部署和要求，精心组织、稳抓稳打，不断夯实“学”这个基础，认真学党章党规、学系列讲话精神，做到吃透精髓要义、把握精神实质，通过深入改造主观世界，切实增强做合格党员的思想自觉，确保“两学一做”学习教育做到实效。
一、要深刻认识开展“两学一做”学习教育活动的重大意义
1、把开展学习教育作为落实管党治党责任、加强思想政治工作的重要举措管党治党从“宽松软”走向“严紧硬”，需要持之以恒、坚持不懈，全面从严治党永远在路上。开展“两学一做”学习教育，就是要坚持步步深入、环环相扣，以严肃的态度、严抓的韧劲，把全面从严治党的成果巩固发展下去，做到真管真严、长管长严。
2、把开展学习教育作为持续改进工作作风、凝聚发展合力的重要途径以身作则才能以上率下，严于律己才能凝聚人心。要把学习教育作为统一思想、提高觉悟、增强党性的过程，作为解决问题、改进作风、积蓄动能的过程，通过开展“两学一做”，发挥好每个党员的先锋模范作用，发挥好每个党支部的战斗堡垒作用，让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来，进而带动全员“践行严细实、全力创效益”。
3、把开展学习教育作为加强基层党建工作、推进政治优势转化的重要契机以“两学一做”学习教育为契机，切实加強基层党组织建设，着力提升党建工作水平，促进党建工作全面进步、基层党组织全面过硬，为企业持续健康发展提供坚强保障。
二、不折不扣把“两学一做”学习教育的活动落到实处
基层党支部要对照开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案，结合实际，研究细化方案，深入推进实施，切实把“学”的基础打牢，把“做”的要求落实，确保取得实实在在效果。
1、把“基础在学、关键在做”要求落实到强化立根固本上“两学一做”学习教育，第一位的是“学”。要坚持“学习、学习、再学习”，学好党章党规、学好习近平总书记系列重要讲话。要贯通起来学习、统一起来领会，在学习系列讲话中加深对党章党规的理解，在学习党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神。
对全体党员来说，要通读、熟读党章党规，要把崇尚党章、遵守党规作为基本要求，深入学习党章，学习廉洁自律准则、党纪处分条例，明确基本标准、树立行为规范，明白什么能做、 什么不能做， 进一步明确做一名合格党员的标准，守住共产党员为人做事的基准和底线。对党员干部来说，要在学习教育中作出表率，紧密联系工作实际，学得更多、更深，要求更严、更高。在学习方式上，要抓好个人自学，对党员自学提出明确要求，对如何检验自学成果提出具体措施。要抓好支部学习，严格执行“三会一课”制度，党员干部都要带头参加支部学习。
2、把“抓在日常、严在经常”要求落实到夯实党建基础上“两学一做”学习教育不是一次活动， 要突出日常教育。全员性、经常性是这次学习教育的基本定位，目的就是通过开展学习教育，推动党的组织生活、党员和党员领导干部教育管理、基层党组织建设等制度落实，真正把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员。抓在日常，关键要用好日常教育途径、教育方式。要以党支部为基本单元，每一个党支部都要结合实际作出具体安排，尊重党员主体地位，了解党员学习需求，把个人自学与集中学习结合起来，抓好自主学习、自我教育，搞好学习研讨、交流互动，充分调动党员参加学习教育的积极性，充分利用微信、微博、QQ 等新媒体，实现学习教育全覆盖、无遗漏、常态化。要以党的组织生活为基本形式，认真组织、提高实效，严格落实“三会一课”、组织生活会等制度，把党小组会坚持好，把支部党员会议组织好，把党课讲好，把专题组织生活会开好，用好批评和自我批评的武器，提高党内组织生活的质量和水平，充分发挥组织生活的熔炉作用。
加强党的建设，关键是教育管理好党员尤其是党员干部，严在经常，必须压实党支部教育管理党员的主体责任。当前党员队伍中存在的问题，许多是由于党支部责任履行不到位、作用发挥不到位造成的。要以落实党员教育管理制度为基本依托，严格落实发展党员、党员组织关系转接等日常管理制度，使党员教育管理真正严起来、实起来。要按规定开展民主评议党员工作，把党员的现实表现评准，把优秀、合格、不合格的等次定准，为加强党员教育管理提供依据。基层党支部特别是党支部书记与党员联系最密切、对党员情况最清楚，要切实把抓党员队伍建设的意识树起来、责任扛起来，时刻关心关注党员队伍情况，经常了解党员在想什么做什么，摸清党员队伍存在的问题，掌握抓党员队伍建设的方法要求。尤其要结合当前形势，注重正面教育与警示教育有机结合，及时选树表现突出的先进典型，引导广大党员、干部以先进典型为镜，自觉树标杆、作示范、明导向；以反面案例为戒，自觉知敬畏、明底线、受警醒，通过对标道德高线、把握纪律底线，在干部职工队伍中传递正能量。
3、把“带着问题学、针对问题改”要求落实到解决突出问题上。学习教育要突出问题的导向，着力解决党员队伍、党的组织生活、党员和党员干部教育管理，以及基层党组织建设中存在的问题。当前，党员队伍中松散涣散、名不副实的情况还很多，意识淡薄、理想信念动摇、政治纪律涣散等问题也不是个别现象。对基层来说，党员责任意识、身份意识缺失的问题；担当精神不够、责任意识不强，不会为、不作为的问题；有的党支部党内政治生活不规范，“三会一课”制度执行不严，搞形式、走过场，党组织凝聚力不强、软弱涣散的问题。落实好“两学一做”学习教育，存在的问题就是靶子，解决好问题就是我们的方向。学要帶着问题学、做要带着问题改， 把解决问题贯穿学习教育全过程。
参考文献
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[2] 曲青山，穆兆勇.全面把握“两学一做”的科学内涵和实践要求[J].新重庆，2016，06：14-16.
杨荣志
为了提高自身的思想政治觉悟和素质，始终追随党的领导，学习党的科学理论，促使自己自觉尊崇党章、遵守党规，用党的科学理论知识武装头脑，指导自身实践工作，帮助自己做合格共产党员，我就“两学一做”的课题即“学习党规党纪，学习总书记系列重要讲话精神，做合格共产党员”，做了以下的学习计划：
一、长期学习目标
作为一名党员，我会响应党的号召，提高自身思想道德素质和科学文化素质，始终尊崇党章，遵守党规，坚定自身的理想信念，提高自身党性觉悟，努力增强自身政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向，严格遵守政治纪律政治规矩，强化宗旨观念，勇于担当，在学习和工作中起先锋模范左营，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。
通过学习“两学一做”，我会更加坚定自己的理想信念，提高自身对中国共产党的信仰，对中国特色社会主义建设的信心。在实际行动中，我会始终遵守党规党纪，不违背组织纪律，按规定参加当的组织生活，按时交纳党费，完成党组织分配给我的任务，按照党的组织原则做事；我会用总书记系列讲话精神指导自己，始终坚持全心全意为人民服务，在工作和学习中积极发挥先锋模范作用，注重个人道德品质、思想品质的培养，始终坚持做一名合格的共产党员。
二、短期学习安排
（一）4-6月：增强“四个意识”，坚决维护和捍卫总书记的核心地位
4月，上旬：深入学习《关于开展维护核心、听从指挥主题教育和推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》；中旬：阅读《中国共产党九十年》第一册；下旬：学习《之江心语》。
5月，上旬：深入贯彻学习习总书记系列讲话精神；中旬：阅读《中国共产党九十年》第二册；下旬：阅读《二十世纪中国史纲》第一部。
6月，上旬：观看影片《开天辟地》和《打铁还需自身硬》；中旬：阅读《中国共产党九十年》第三册；下旬：阅读《二十世纪中国史纲》第二部。
（二）7-9月：坚持“四个服从”，以坚毅如铁的信念诠释对党绝对忠诚
7月，上旬：学习研读《论共产党员的修养》；中旬：研读《习总书记系列重要讲话读本》；下旬：阅读《二十世纪中国史纲》第三部。
8月，上旬：学习《中国共产党纪律处分条例》；中旬：研读《中国共产党廉洁自律准则》；下旬：学习《中国共产党党员权利保障条例》。
9月，上旬：观看专题片《巡视利剑》；中旬：学习黄大年和廖俊波的先进事迹；下旬：观看纪录片《辉煌中国》，学习总书记7·26讲话精神。
（三）10-12月：学习贯彻党的十九大精神，为天津之为干事创业担当作为
10月，上旬：观看《将改革进行到底》和《榜样》，阅读《习近平的七年知青岁月》；中旬：观看七集电视政论专题片《不忘初心 继续前进》，学习习近平谈治国理政新理念、新思路和新战略；下旬：学习十九大报告1-12页和新党章1-23页。
11月，上旬：学习十九大报告12-40页和新党章23-48页；中旬：学习十九大报告40-71页和新党章48-61页；下旬：学习优秀教师钟扬的先进事迹，并就十九大报告中自己感兴趣的一部分《马克思主义发展的新境界》写心得体会并交流。
12月，上旬：阅读《习近平，新时代的领路人》和习近平谈治国理政新理念；中旬：学习《人民日报》评论员文章，阅读《干在实处 走在前列——推进浙江新发展的思考与实践》；下旬：阅读《之江心语》和《习近平关于国防和军队建设重要论述选编》。
三、学习理论与工作实际相结合
两学一做学习计划个人表格
4月21日，内江召开“两学一做”学习教育工作座谈会。主要目的是传达贯彻中央、省委“两学一做”学习教育工作座谈会精神，对在全市全体党员中开展“两学一做”学习教育进行动员部署，将着力解决“五个方面突出问题”，重点通过引导广大党员参与“红耀甜城、服务发展”行动的“三大计划”。
“两学一做”学习教育不是一次活动，是一项党内常规性、常态化、制度化的党内学习教育。会上，来自市中区、经开区、隆昌县等单位结合自身实际，就如何何开展好“两学一做”进行交流发言。
内江市对开展“两学一做”工作做安排部署：
努力实现“四个进一步”目标。一要进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，自觉按照党员标准规范言行。二要进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向。三要进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩。四要进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，当好履职尽责的合格党员，争做创先争优的优秀党员，在生产、工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用。两学一做学习计划个人表格 时间 学做内容 5月 学
1、参加校党支部的“两学一做”动员大会。
2、学习“两学一做”学校的学习教育方案。
3、学习《党章》。
4、学习《共产党纪律处分条例》、《共产党廉洁自律准则》等。做
1、做好“两学一做”的宣传工作。
2、知晓并传达“两学一做”学习教育内容。
3、制定“两学一做”学习教育个人计划。6月 学
1、学习《总书记系列重要讲话读本》。
2、学习师德师风建设的相关资料。
3、学习总书记在教师节的重要讲话。做
1、强化理想信念意识，做优秀教师。
2、强化党员党性意识，做合格党员。
3、参加第一次专题研讨并撰写发言稿。7月 学
1、学习总书记系列讲话。
2、学习毛泽东主席关于民主生活会的论述。
3、学习建党95周年有关领导讲话精神。做
1、对照个人工作，参加学校期末工作考核。
2、参加建党95周年活动，做好宣传工作。8月 学
1、学习《党建》的有关文章，明确党建的程序和意义。
2、学习《中小学教师职业道德规范》。
3、学习有关教育教学的专著。做
1、不断强化服务学生意识，让家长放心。
3、参加第二次专题研讨并撰写发言稿。9月 学
1、继续学习《总书记系列重要讲话读本》
2、学习《未成年人保护法》。
3、学习有关警示教育资料。做
1、做好开学准备，搞好宣传工作。
2、参与校园安全工作。10月 学
1、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》。
2、学习《中华人民共和国教育法》。
3、学习有关教育优秀人物的事迹。做
1、做好大学区“朝阳杯”的指导青年教师工作。
2、参加第三次专题研讨并撰写发言稿。
3、参加国庆节系列爱国主义教育活动并做好宣传工作。11月 学
1、继续学习《总书记系列重要讲话读本》。
2、学习《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》。
3、参加学校的培训学习做
1、参加民主生活会，撰写剖析材料。
2、组织教师参加市级美术教师基本功大赛。12月 学
1、学习《总书记系列重要讲话读本》
2、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》
3、学习《毛泽东选集选》的部分文章。做
1、参加第四次专题研讨并撰写发言稿。
2、参加组织生活会，全面开展批评与自我批评。全面提升自己的党性修养。
着力解决“五个方面突出问题”。一要着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题。重点解决他们对共产主义缺乏信仰，对特色社会主义缺乏信心，甚至参加封建迷信活动等问题。二要着力解决一些党员党的意识淡化的问题。重点解决他们组织观念淡薄、组织纪律散漫，长期不参加组织生活、不按规定交纳党费，有的甚至不愿提党员身份，不守政治纪律和政治规矩等问题。三要着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题。重点解决他们服务群众意识欠缺、为群众办事不上心不主动，在脱贫攻坚中虚报冒领、截留私分、挥霍浪费，在土地征收和惠农政策落实中克扣群众、贪污挪用、优亲厚友，在办理涉及群众事务中吃拿卡要等问题。四要着力解决一些党员精神不振的问题。重点解决他们工作消极懈怠、不作为，遇到矛盾回避躲闪、碰到难题推诿扯皮等问题。五要着力解决一些党员道德行为不端的问题。重点解决他们违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德、不检点个人言行，贪图享受、盲目攀比、奢侈浪费等问题。
切实把握“六个具体要求”。一要坚持正面教育。把思想理论武装贯穿始终，持续拧紧思想“总开关”，增强党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，引导党员坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二要坚持学用结合。引导党员在学中干、干中学，通过学习教育进一步激发主观能动性，更好地履行职责、发挥作用;通过实践进一步增强投身学习教育的自觉，做到合格、争当优秀，展示共产党人的优良风貌和时代精神。三要坚持问题导向。引导党员瞄着问题去、对着问题走、带着问题学、针对问题改，持之以恒纠“四风”，持续向好转作风。四要坚持以上率下。要发挥党员领导干部的“关键少数”作用，引导党员领导干部以身作则，带头讲党课，带头学习讨论，带头开展批评和自我批评，带头解决自身问题，带头争当优秀，做到学在先、做在前。五要坚持分类指导。区分县级以上党员领导干部、基层党员领导干部、普通党员等不同层级，区分农村、街道社区、机关、企业、教育、卫生等不同领域，区分流动党员、无职党员、离退休党员等不同类别，有针对性地做出安排部署，制定具体指导意见。六要坚持融入经常。以党支部为基本单位、以组织生活为基本形式、以落实党员日常教育管理制度为基本依托，抓在日常、学在平常、严在经常，形成常态。重点要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化自我提高的主动性，防止学习教育大而化之、走形式主义。
明确学习的方式主要是专题学习讨论和用好“五课堂”。各级党委(党组)要以中心组学习的形式定期组织集中学习，每次确定一两个专题开展交流研讨;党支部每季度要召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论，联系思想、工作实际，交流互动，每个专题集中学习讨论不得少于1天。要办好支部课堂、流动课堂、在线课堂、党校课堂、互动课堂“五课堂”，推动党员领导干部、党校教师、先进模范到联系点、基层一线党支部讲党课，鼓励基层党组织书记和普通党员联系实际讲党课。同时，要引导广大党员开展自学，学原著、读原文、悟原理，不断提高理论素养。
【关键词】两学一做；党性
前言
“两学一做”教育活动开展的基础在于“学”、关键在于“做”。根据中央对“两学一做”教育活动开展的具体要求，“学”与“做”需要紧密结合。而将“学”与“做”紧密结合在一起的则是“修”。即共产党人自身党性的修养、党性觉悟的提高，也就是说党性和觉悟是有助于深入推进“两学一做”教育活动稳步开展的前提。同时，“两学一做”教育活动的实施，也有助于共产党人提升自身党性和觉悟。通过对“两学一做”教育活动对党性提升进行分析，有助于活动的顺利实施和开展。
一、“两学一做”基本要求分析
对于“两学一做”活动的开展而言，其扎根的基础在于“学”。而对于共产党人而言，党章是全党需要恪守的一则根本大法，更是需要时刻谨记的总规矩。“两学一做”中的“学”也要求着共产党人能够以学习党章作为日常学习、生活和工作的根本，通过对党章进行学习展现提高党性、开展工作、参与党内民主政治生活的前提，并自觉养成主动学习党章、恪守党章、维护党章这一良好习惯。同时，随着十八大的召开，全党上下、全国人民都对反腐败给予了高度的重视。开展“两学一做”活动还要求党员干部能够主动学习《中国共产党廉洁自律准则》。通过对《准则》的学习，严格规范并遵守党的言行准则，进而达到提升党性的目的。“两学一做”活动能否顺利开展实施，其关键在于“做”。通过“做”，将所学到的知识和要点落到实处，真正做到抓铁有痕、踏石留印。同时，在“做”的过程中，还能根据实际情况的反馈，再一次带动学，达到学和做的相互促进。在这一相互促进的过程中，共产党人的党性将得到有效的提升，进而实现全心全意为人们服务这一根本目的。对于“两学一做”活动的“做”而言，就是要始终保持干事创业的积极性和进取精神。通过不断对共产党人做事的习惯进行改进，达到服务民生这一要求，进而正当讲纪律、讲奉献的共产党员。同时，习近平总书记还在“两学一做”系列活动中时刻提醒广大党员干部，对于衡量一位优秀的共产党员干部而言，不能只讲求“不出错”，而是要想干事、干实事。
二、“两学一做”教育活动对党性提升的分析
“两学一做”不当强调了学和做，更强调了学和做的结合。而这就是常说的“知行合一”。“知行合一”最初是由明代王阳明提出的。习近平总书记也在多个场合下提到了知行合一，正所谓“有学习、有行动、有落实”。在过去，经常出现领导干部下乡调研流于形式的现象。而通过“两学一做”活动的开展以及知行合一的推广，要求广大党员干部在日常的工作中不但要着力研究理论基础，还需要扎根一线、深入群众，进而达到知行合一的效果并在这一活动中逐渐树立踏实肯干的工作作风、积极奉献的工作精神。而随着自身工作作风和精神的提高，共产党人不但能够在为人们服务的过程中展现自身价值，更能在工作的过程中树立自身形象、净化自身思想，最终实现自身党性的提升。
儒家先贤孔子在《论语》中提到“从心所欲不逾矩”。这本来是说人到了一定的岁数之后行为方式和作风都上升到了一定的层次，自己的思想和做事风格也符合日常的规律。事实上，随着十八大的召开以及反腐力度的深入，越来越多的党员及领导干部认为原本视作应当的待遇和福利被取消了，同时自身也受到了一定的限制而产生了“为官不易”的心态，进而在日常工作中日渐消极、工作态度也发生了转变。其实，说到底产生这种现象和思想的根源还在于没有把自身的欲望管控住、自身的党性没有得到提升。管控住自身对金钱、对美色、对权力的欲望，就是对“矩”的认同以及肯定，更是自身党性的提升。通过“两学一做”活动的深入推进和稳步开展，广大党员干部通过对党章、对《廉洁自律准则》等共产党人的“矩”进行学习，进而将其逐渐应用到实际工作中，自然也就在这一过程中逐渐养成了遵守法度、敬畏法度的思想。对于广大共产党人而言，“八项规定”、“三严三实”固然是对自身提出的严格要求，但更是广大共产党人在日常的工作中需要实践的、需要遵守的。
三、结论和讨论
通过上述讨论可以看出，“两学一做”的活动分别通过推进“学”和“做”的开展并将两者进行有机的结合，有助于推进广大党员干部养成深入基层一线的工作习惯、树立踏实肯干积极进取的工作精神，进而在实际的工作中逐步提升自身党性修养和觉悟。
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