友情主题讲话稿

友情主题讲话稿（推荐9篇）

友情主题讲话稿 篇1

1.通过本次班会活动，增进学生之间的相互了解，增进友谊，营造良好的班集体氛围和学习氛围。2.让学生学会换位思考，学会为别人着想，发现并学习别人身上的优点，学会关心别人，学会信任别人，学会团结同学，提高班集体的凝聚力。

教学重、难点：增进学生之间的相互了解，增进友谊，营造良好的班集体氛围和学习氛围。学会团结同学，提高班集体的凝聚力。教学过程：

一、情景剧——将心比心，换位得友谊

情景一：一个同学雨天打着伞走路，不小心滑倒，踩到另一个同学，使得那位同学很生气，两个人将要吵起来了„„

情景二：一个组长发书，把一本破书发给同学，这个同学不肯要„„

情景三：一个同学在考试前发现忘了带笔，同桌不想把新买的笔借给他，使得这个同学可能不能参加考试„„

教师引导大家换位思考

换位思考后的情景：

情景一：道歉与谅解 情景二：无私和理解 情景三：主动与感激

二、从别人的优点认识自己的不足

相互介绍，将同学的优点写在卡片上，与全班的同学分享。就像某某同学要赞美某同学，他该说：某同学，我要赞美你，我很佩服你的„„被赞美的同学接受：谢谢你的赞美。

三、信任＋团结＝力量

第一关：人生的导航灯——友谊

每两人为一组合，一个同学被蒙上眼睛，另一个做导航指导其前进，走过障碍，走一个来回，另一组接力„„两个来回后，另外的四个同学接力。

第二关：齐心合力赛过诸葛亮

这四个同学用四根绳运送一个乒乓球，要求是绳子不可以打结，要求他们想办法，把球运到对面。

第三关：团结就是胜利

四个同学，每人派一张宽两厘米的纸条，组员一起想办法，四张纸不能同时接在一起，也不能四张同时碰到一起，把乒乓球运会起点位置，游戏结束，最快的一组为胜利

四、小结：

众人拾柴火焰高，团结就是力量，希望通过本节课的学习，同学们能学会与人相处，养成良好的行为习惯，团结同学，为班级做贡献。篇二：友情主题班会

架起友谊之桥主题班会

全艳：尊敬的老师：

李顺梦：亲爱的同学们：

合：大家晚上好！

全：同学们我们有了亲情向往爱情那么我们还缺少什么呢？（友情）李：对，是的，今天呢，就让我们大家共同来讨论“友情”这一话题

全：李顺梦，你知道马克思与恩格斯的故事吗？

李：当然知道，当马克思生活窘迫时恩格斯竭尽全力去帮助他，是马克思度过了难关，而恩格斯的著作《资本论》未完成时马克思毅然放下手里的工作全力去帮助他，他们共同完成了这部世界瞩目的巨作。

全：是啊！马克思和恩格斯在工作和生活上建立为大的友谊。李：如果你想拥有一份友谊，那么先得学会交友。全：同学们 接下来就让我们共同讨论一下你们的交友原则是什么？一般都会交什么样的朋友？大加思考三分钟 然后我们以开火车的形式提问回答。

（学生回答问题）

李：是啊 看来我们班的同学在交友这方面都狠狠滴留了一手啊！做的都蛮好的嘛。那么下面 就请一些同学带着你的好朋友上台来跟我聊聊 说说你们为什么会成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。

（自由回答）

全：我们再次把热烈的掌声送给他们，对 ,朋友之间 难免会有磕磕碰碰。同学们 我相信周华健的《朋友》这首歌 大家都听过吧，接下来就请同学们走到自己好朋友的面前拉着他们的手 共同唱响《朋友》这首歌吧！

李：从大家温暖的歌声里 我听出了同学们浓烈的友谊之情，那么就让我们共同珍惜这段来之不易的友情吧！

全：首先，在这里给大家深深的说声抱歉，在没有经过你们同意的情况下，借用了你们的照片，偷偷的做了一个属于我们班全体同学的回忆，请大家原谅，接下来请欣赏ppt。

李：或许画面做的并不精致，或许做的有一些不到位，或许也有你们值得回忆的，那么，不管怎样，在接下来的日子里，请大家彼此珍惜此段感情吧！

全：今天我们客串了一个敏感话题：异性之间有真正的朋友吗？应如

何把握界限与分寸呢？请大家以小组讨论的方式思考几分钟。（小组代表回答）

李：由于时间问题，刚刚呢，只有一小部分的同学分享了自己好朋友之间的故事，那么下来就请我们同学把自己相对朋友说的话，记录在一个小卡片上吧，待会交给我们。

（收上卡片，贴在主题班会区域）

全：活动总结：分清真朋友假朋友，益友和损友，把握异性交往的界限与分寸，明确交友的原则。

合：同学们，此次班会到此结束，再见！篇三：友谊主题班会策划

主题班会:“真诚同路人——朋友”策划书 1)活动时间：2011年10月24号 2)活动地点：教学楼b座308教室 3)参加人员：商务112全体师生 4)设计形式：以游戏的形式，使学生在玩的过程中去发现游戏的内在含义。并通过分享游戏 心得体会来揭示本次主题班会的目的。5)班会目的：使学生学会如何经营友谊，使友谊更长久更牢固，增进同学之间的沟通交流，进而增强班集体的凝聚力。6)活动流程：

环节一：主持人致词，班会开始

环节二：观看电子相册

由学生观看电子相册，回忆相处的点点滴滴。

环节三：通过玩游戏、听故事、看视频、议漫画等方式学习《交友葵花宝典》四大秘笈 环节四: 合唱《朋友》

环节五: 结束致辞。

班会具体过程：

（一）播放相片影集

主持人：从开学到现在，大家已经认识了快2个月了吧？那么在我们这个班集体中，你是否已经找到了一些较好的好朋友了呢？相信大家或多或少找到了一些朋友了。那么，如何经营友谊，使友谊更长久更牢固呢？

（二）学习《交友葵花宝典》

一、秘笈一：主动热情

学习方式：玩游戏——击鼓传花

主持人：现在来玩一个游戏，让大家有机会上台表现一下自己，使更多同学更好地了解你、认识你。这个游戏的名字叫——击鼓传花。

1、游戏道具：纸花、音乐、抽签用纸条

2、游戏规则：由老师播放一首歌，同学们开始传递一束花，当老师暂停歌曲时，物品停在谁手中，那位同学就获得上台表演的机会（要求该同学叫上自己的好朋友一起表演）。

3、表演规则：抽签接受一种表演。1）唱一首歌（自选）。

2）有感情朗诵一段话(4选1)。

（玩3-4次）

主持人：这个游戏就先玩到这，刚才运气好的同学也已经上台展示过自己了，相信大家也能明白交友要主动、要热情这一秘笈了吧！

二、秘笈二：理解宽容

学习方式：听故事——经典友谊故事

主持人：接下来我们来学习交友秘笈二：理解宽容（ppt），我们通过一个经典的友谊故事来理解。

（教师讲解ppt中经典友谊故事，学生听完后自由发言从故事中学到了什么）

主持人：最后一段话说得特别好，伤害往往是无心的，帮助却是有心的。我们应该学会理解、学会宽容。不要因为一些小摩擦、小误会就互不理睬。要学会站在对方的角度上想想，互相谅解，保持着一颗宽容的心，你便会交到更多真诚的好朋友。

三、秘笈三：关爱互助

学习方式：看视频——教师原创视频

主持人：接下来我们来学习交友秘笈三：关爱互助（ppt），我们来看一段视频，这段视频是我和我的几个同学一起拍摄制作的哦。

（播放视频）

主持人：视频中我和我的好朋友因为一点小事而吵架（将视频拉到1：40处播放），吵架后我们心情都不好，我朋友不小心把脚也弄伤了，下楼梯因脚伤把书掉了，我不由自主得过去帮忙。事后静下心来回忆到之前的点点滴滴，内心已相互谅解。篮球训练中朋友拿水给我喝、帮我擦汗，这就是互相关爱互相帮助，我们就又成了好朋友。这段视频告诉了我们，好朋友要相互理解宽容，更要相互关爱和帮助。例如，有同学身体不舒服，我们可以去看看有什么需要帮助的；大家都在认真学习，我们应该保持安静以免打扰到其它同学；同学之间产生了一点小矛盾，不能动不动就骂人打架。只有懂得关爱和帮助别人，才能拥有更多的朋友。

四、秘笈四：团结协助

学习方式：议漫画——两驴吃草

主持人：学完前3个交友秘笈了，我们来看看最后一个秘笈：团结协助（ppt）。（ppt 先由学生自己观察漫画，自主发言漫画里讲了什么，给了我们什么启示）主持人：在现在这个社会中，随着竞争的日益激烈，人与人的关系变得越来越淡薄，我行我素，以自我为中心，以自己的利益为半径画圆的人也越来越多，而且这种观念也正向我们学生蔓延。有些同学在和朋友的交往中，遇到什么事情都只考虑自己的利益，不懂得与朋友团结协助，这样不仅会伤害到你们之间的友情，更可能使你做不成很多事情。

五、回顾交友四大秘笈（ppt 主持人带领学生一起回顾《交友葵花宝典》四大秘笈）

（三）结束

一、合唱——《朋友》

主持人：最后，让我们共同演唱周华健的《朋友》，在歌声中结束我们这次班会课。（播放《朋友》mv，全班同学一起合唱，教师用audition软件对合唱进行录音）

二、主持人总结

主持人：通过这次班会，相信大家已学会了如何更好地经营友谊，如何使友谊更长久、更牢固了吧。记住交友四大秘笈，你就能交到更多好朋友！希望在往后将要一起走过的日子里，我们电子商务112班这个班集体能够越来越温暖、越来越团结！

三、班主任发言

主持人：最后请我们班主任给我们讲几句。

班主任发言。篇四：关于“朋友.友谊”的主题班会(2013.8)主题班会——朋友·友谊

一、活动目的：

1、反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的朋友。

2、明白朋友的含义与分类，择友的原则，增强交友的能力。

3、分清真朋友与假朋友、益友与损友，把握异性交往的界限与分寸。

二、活动时间和地点：十二周星期四第二节班会课，初三（8）班教室。

三、活动方法：以多媒体与讨论发言为主，老师旁听，穿插唱歌。

四、拟稿人和记录人：余紫馨

五、主持人：曾小涵 贾思敏

六、活动内容和过程：

（引入主题）

曾：人生什么是最温暖的？

贾：我觉得不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。

曾：是啊，这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。贾：人的一生，如果没有得到真正的友谊，就是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。

曾：世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。

其实在我们的一生中，会遇到那么多人

有擦肩而过可能再也不会遇到的人，如陌生人„

有在一段期间会有紧密关系的人，如老师„

有陪伴你一生的人，如你的另一半„

有和我们血浓于水、永远不会伤害你的人，如父母„

还有就是永远在你身旁在你最需要的时候给你勇气、鼓励、安慰、支持，在你什么都不缺的时候默默在你声旁看着你、为你开心的人，那就是„

曾：首先让我们用最热烈的掌声对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎。（掌声„„„）

贾：记得著名的女作家冰心曾经说过：友情，是生命中的一盏明灯。曾：的确，充满友情的日子，给人几许温馨，几许暖意，让人品味到生命的甘美，生命的真实和生命的激越。友情将陪伴我们走过漫漫人生。

节目一：全班一起高歌——周华健《朋友》，歌词如下：

这些年 一个人

风也过 雨也走

有过泪 有过错 还记得坚持什么

真爱过 才会懂

会寂寞 会回首

终有梦 终有你 在心中

朋友 一生一起走

那些日子 不再有

一句话 一辈子

一生情 一杯酒

朋友 不曾孤单过

一声朋友 你会懂

还有伤 还有痛

还要走 还有我这些年 一个人

风也过 雨也走

有过泪 有过错

还记得坚持甚麽

真爱过 才会懂

会寂寞 会回首

终有梦 终有你 在心中 朋友 一生一起走

那些日子 不再有

一句话 一辈子

一生情 一杯酒

朋友 不曾孤单过

一声朋友 你会懂

还有伤 还有痛

还要走 还有我朋友 一生一起走

那些日子 不再有

一句话 一辈子

一生情 一杯酒

朋友 不曾孤单过

一声朋友 你会懂

还有伤 还有痛

还要走 还有我朋友 一生一起走

那些日子 不再有

一句话 一辈子

一生情 一杯酒

朋友 不曾孤单过

一声朋友 你会懂

还有伤 还有痛

还要走 还有我一句话 一辈子 一生情 一杯酒

贾：歌声激动人心，让人感受到同学们内心那份真诚。我们都知道当我们遇到困难的时候最初找的不是父母，而是朋友，我们在不断的长大，曾经的我们无忧无虑，现在的我们„„„.只留下了那美好的回忆。你还记得这些吗„„„..(欣赏图片)我们还有许许多多美好的回忆！

曾：那么现在请几位同学来谈谈自己的一位好朋友，他（她）有什么地方吸引你？

同学a：我的好朋友（xx）是一个性格开朗乐观的女孩子，她能够把自己的快 乐与周围的人分享；而且她是一个学习态度非常认真的人，学习成绩也好。同学b：我喜欢和（xx）同学玩，因为他是一个活泼天真，可爱的人。

同学c：(xx)同学是一个非常优秀的女生，她不但成绩好，而且心地善良，热爱

同学，热爱班集体，乐于助人，和她做好朋友，令我体会到了助人为快乐之本的真谛。

曾：那么你们能够把和好朋友之间发生过的难忘的事与我们分享吗？(自己回忆)同学d：初一的时候，我打篮球时因为不小心使手指头骨折。当时我们班的xx 和xx立即送我到医院去，并且通知我的父母。后来还经常帮我打饭，打水，使我感到我们之间的友谊是多么的深厚。（掌声）

同学e：由于我的成绩不是很好，在学习的过程当中经常会遇到困难，她经常帮

助我解决学习上的困难。这样，我们成为了形影不离的好朋友。(掌声)贾：好，这两个同学与我们分享了他们之间难忘的事情，那么我想请问同学们，你们觉得在我们班内谁和谁是最好的朋友？为什么？

同学f：xxx和xx：她们俩有共同的爱好，很喜欢画画，经常在一齐研究心得。xx和xx：他们唱歌唱得很好听，而且多次参加歌唱比赛，并且为我们班取得了第一名。

节目二：视频：《考试》、《打架》（哥儿们义气）和《无兄弟不面试》

曾：下面请大家欣赏视频，思考什么是真正的友谊。

视频的主要内容是：a和b是好朋友，在一次考试中，a为了朋友间的友谊，答应了帮助b作弊，结果被老师发现了，狠狠地批评了他们俩，使他们认识到，什么才是真正的友谊。（掌声）

贾：好，看完了视频，那么大家觉得什么才是真正的友谊呢？(小组讨论)同学g：互相了解，彼此真诚对待，无论发生什么事情都要坦诚相待。

同学h：分清是非，在朋友有错误的时候应该及时指出，不应该一味纵容包庇。

曾：同学们说得很好。朋友之间一味地“你好，我好，大家好”，并不是真正的友谊，这样的友谊往往经不起时间的考验。

贾：而敢于批评、坦诚相见，虽然有时可能会忠言逆耳，但这样的友谊却是真正的友谊，时间越长越牢固。

曾：友谊能增进快乐，减轻痛苦，因为它能倍增我们的喜悦，分担我们的烦忧，同时也能促进我们进步。

贾：且不，人们历来赞美友谊，但又历来强调“慎择友”，我们中国就有“近朱者赤，近墨者黑”的说法，这表明，交友是需要有一定的原则的。大家认为自己择友的原则是什么呢？(小组讨论)同学i：待人热情真诚，不要表里不一；无论快乐还是难过，都要一齐共同面对。同学j：当朋友遇到困难时，自己要挺身而出，两肋插刀。曾：其实，交友的原则有三个：善交益友，不交损友，乐交诤友。孔子说：“益友者三，损友者三，友直、友谅、友多闻，矣矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”希望同学们以后在交友的过程当中，一定要坚持自己的原则，广交益友。贾：真正的友情，是一株成长缓慢的植物，从另一个人的诤言中所得来的光明，比从他自己的理解力、判断力中所得出的光明更干净纯粹。接下来我们一起看看几则小故事：《一个普通男孩的友谊故事》和《沙漠中的两个朋友》 那是发生在的一个孤儿院里的故事，由于飞机的狂轰滥炸，一颗炸弹被扔进了这个孤儿院，几个孩子和一位工作人员被炸死了。还有几个孩子受了伤。其中有一个小女孩流了许多血，伤得很重！

幸运的是，不久后一个医疗小组来到了这里，小组只有两个人，一个女医生，一个女护士。

女医生很快的进行了急救，但在那个小女孩那里出了一点问题，因为小女孩流了很多血，需要输血，但是她们带来的不多的医疗用品中没有可供使用的血浆。于是，医生决定就地取材，她给在场的所有的人验了血，终于发现有几个孩子的血型和这个小女孩是一样的。可是，问题又出现了，因为那个医生和护士都只会说一点点的越南语和英语，而在场的孤儿院的工作人员和孩子们只听得懂越南语。

于是，女医生尽量用自己会的越南语加上一大堆的手势告诉那几个孩子，“你们的朋友伤得很重，她需要血，需要你们给她输血！”终于，孩子们点了点头，好像听懂了，但眼里却藏着一丝恐惧！

孩子们没有人吭声，没有人举手表示自己愿意献血！女医生没有料到会是这样的结局！一下子愣住了，为什么他们不肯献血来救自己的朋友呢？难道刚才对他们说得话他们没有听

懂吗？

忽然，一只小手慢慢的举了起来，但是刚刚举到一半却又放下了，好一会儿又举了起来，再也没有放下了！

医生很高兴，马上把那个小男孩带到临时的手术室，让他躺在床上。小男孩僵直着躺在床上，看着针管慢慢的插入自己的细小的骼膊，看着自己的血液一点点的被抽走！眼泪不知不觉的就顺着脸颊流了下来。医生紧张的问是不是针管弄疼了他，他摇了摇头。但是眼泪还是没有止住。医生开始有一点慌了，因为她总觉得有什么地方肯定弄错了，但是到底在哪里呢？针管是不可能弄伤这个孩子的呀！

关键时候，一个越南的护士赶到了这个孤儿院。女医生把情况告诉了越南护士。越南护士忙低下身子，和床上的孩子交谈了一下，不久后，孩子竟然破涕为笑。原来，那些孩子都误解了女医生的话，以为她要抽光一个人的血去救那个小女孩。一想到不久以后就要死了，所以小男孩才哭了出来！医生终于明白为什么刚才没有人自愿出来献血了！但是她又有一件事不明白了，“既然以为献过血之后就要死了，为什么他还自愿出来献血呢？”医生问越南护士。

于是越南护士用越南语问了一下小男孩，小男孩回答的很快，不假思索就回答了。回答很简单，只有几个字，但却感动了在场所有的人。

他说：“因为她是我最好的朋友！”

阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某点他们吵架了一个还给另外一个一记耳光.被打的觉得受辱,一言不语,在沙子上写下:今天我的好朋友打了我一巴掌.他们继续往前走.直到到了沃野,他们就决定停下.被打巴掌的那位差点淹死,幸好被朋友救起来了.被救起后,拿了一把小剑在石头上刻了:今天我的好朋友救了我一命.一旁好奇的朋友问说: 为什麼我打了你以后,你要写在沙子上而现在要刻在石头上呢?另个笑笑的回答说：“ 当被一个朋友伤害时, 要写在易忘的地方 风会负责抹去它;相反的如果被帮助, 我们要把它刻在心里的深处,那里任何风都吹不到!”

曾：通过这两则小故事同学们有什么启发？

同学y:朋友就是当我们遇到困难和危险的时候挺身而出的那个人！

同学x:朋友的相处伤害往往是无心的，帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害，铭记那些对你的帮助，你会发现这世上你有很多真心的朋友......贾：两位同学说得非常好，接下来我们就一起看看普通朋友和真正的朋友有什么区别。（黄麒朗读）

一个普通的朋友从未看过你哭泣。一个真正的朋友的双肩曾经让你的泪水湿浸。一个普通的朋友讨厌你在他睡了后打来。一个真正的朋友会问为什么现在才打来。

一个普通的朋友找你谈论你的困扰。一个真正的朋友找你解决你的困扰。

一个普通的朋友在拜访时，像一个客人一样。一个真正的朋友会打开冰箱自己拿东西

友情主题讲话稿 篇2

一、高效策划声势宏大

从为期7天的刊发稿情况来看, 各媒体较好地把握了报道思想, 即:以总书记讲话精神为引领, 以省委理论学习中心组考察学习为主线, 以点带面, 充分展现我省经济社会发展亮点, 弘扬黑土地孕育的一系列宝贵精神资源, 印证我省“八大经济区”、“十大工程”建设的科学性、务实性, 进一步增强信心、鼓舞士气。其中, 《黑龙江日报》综合运用消息、侧记、图片和新闻特写等方式, 共发稿21篇, 评论《让改革的旗帜迎风让创新的源泉奔涌》高度凝练地回顾了学习考察活动, 点明了收获, 升华了主题, 给整个报道活动划上了圆满句号。黑龙江人民广播电台除在《早餐前后》首播外, 还在《全省新闻联播》和交通广播的《一路有你》节目中以记者连线加采访录音的形式, 共播发消息、侧记、录音报道21篇。黑龙江电视台《新闻联播》节目以“四件套”的立体组合编排手法呈现, 即以时政报道、主题报道为主, 每天配合本台评论和公益宣传, 使整个系列报道形式活、容量大、挖掘深, 达到了点面结合、横纵交织、立体生动的播出效果。东北网充分发挥了网络及时、快捷、海量的特点, 进行“拉网式”报道, 以动态消息、记者手记、考察纪行、考察综述等多种形式, 达到了把硬新闻做软、做活的效果。《黑龙江经济报》在本次报道活动中突出了经济类报纸的特点, 聚焦项目建设、现代化大农业、统筹城乡发展、产业项目推进等方面, 语言鲜活、视角独特。

二、彰显特色优势互补

各类媒体以丰富的形式和鲜明的特色, 使报道彰显出了深度和厚度。其中, 《黑龙江日报》的报道《打造美丽城市的生动实践》、《老工业基地绽露新曙光》、《改革引领和谐发展的双赢之路》和《中华大粮仓的龙江答卷》等等, 从大处着眼、小处着手, 以读者看得见摸得着的事例点明主题, 文字生动、亲切感人、真实可信。黑龙江人民广播电台新闻中心在学习考察活动的启动仪式刚刚结束, 就立即连线交通广播, 第一时间向听众播发消息, 阐明本次大型学习考察活动的意义。他们还与各地电台记者连线, 随时跟踪学习考察团的动态, 发挥了广播快捷、迅速的优势。黑龙江电视台在《新闻联播》节目中以专题化的手法、民生化的角度、故事化的呈现。突出电视现场感, 深化报道主题, 所有动态消息均以记者在考察现场导语切入, 把学习考察团每天的活动全面展示出来, 并穿插对考察团成员的采访同期, 让他们谈亲身感受, 议发展变化。东北网及时整合省内外媒体关于此次活动的相关报道, 推出了庆祝中国共产党成立90周年系列专题:《庆七一、学讲话、忆党史、看发展》、《红星闪耀黑土地》、《崛起中的黑龙江》等, 并开展了互动式宣传, 体现了网络媒体的特色优势。

三、团结协作作风过硬

战友情钓友情 篇3

爸爸放下了枪，却扛起了鱼竿。他每周必做的事有两件：一是擦擦镶着当兵老照片的镜框；二是拾掇拾掇渔具。镜框里年轻的爸爸和陈叔叔微微地笑着，一身绿军装，还有红五星和红领章，显得格外帅气。有一回，他抱着我那还没学说话的儿子，给他介绍自己当年的“光辉形象”。我儿子嘟着嘴，含含糊糊地吐着单字“呼呼”。可把他乐坏了，逢人便讲孙子如何聪明，如何早慧，一看爷爷的照片就喊“酷!酷!”。

一天，我接到爸爸的电话，叫我晚上回家吃饭，还叫我带瓶洋酒回去。我一问，才知道是爸爸的战友陈叔叔来了。他们同庚，又是同时入伍，关系特别好。陈叔叔的爱人特别爱吃鱼，我们背后都叫他“猫阿姨”。有一年到我家把我妈做的生腌螃蟹、清蒸鱼吃得一干二净，用我妈的话说“你婶子属猫，就差没把盛鱼的盘子吃了”。陈叔叔一直留在部队，老哥俩难得见上一回。

晚上，全家人都在等着，我老婆还特意为我儿子换了一套新衣服(我爸爸交待的)。一声门铃响，爸爸忙不迭地去开门。等爸爸把他让进来，一身戎装的陈叔叔站在我们面前。儿子看见军装上闪闪发亮的肩章，也不顾及自己聪明早慧的形象，一把就朝陈叔叔扑去，惹得大家一阵哄笑。

酒过三巡，精明的妈妈朝我们摆摆手，等我走进厨房，妈妈对我说：“你可注点意，陈叔叔今天好像不对劲，大老远的，也不把你婶子带来，叫你爸爸别多话。”还没等我和妈妈坐上桌，就听见爸爸说：“老陈，家里都好吧?小小在哪个部队?”陈叔叔怔怔地看了爸爸一眼，轻轻地说：“小小牺牲了!”妈妈倒吸了一口冷气“老陈!老陈!”

小小是陈叔叔儿子的小名，他自幼顽劣，不服管教，好容易到了高中毕业，陈叔叔一发狠，把他送进了部队，而且还是最严格野战军。

陈叔叔低着头，默默地把着酒杯。轻轻叹了一口气说：“最近几年懂事了，小小来信说要立功，要提干，考军校。他喜欢部队，一直说要一辈子留在部队。地方发生了泥石流，他去抢险……”，“还打了电话，叫我买点鱼，让他妈妈高兴一下……”

爸爸站起身来，走进房间，拿出了一瓶白酒和一盒烟，他在陈叔叔对面坐下说：“老陈，还是咱们在部队的老规矩，喝酒烟来配”。陈叔叔掏出一个绿色的烟盒说：“抽我的吧。军正牌，没当军长，先抽抽正军级的烟”。

夜里，爸爸打了个电话给我，叫我明天请个假，开车陪他们到海边去走走。我问他：“带渔具吗?”爸爸沉默了一会“带，把你的家伙全部带上”。

天亮了，我们起了一个大早，来到我们熟悉的海边。初潮刚刚漫过地平线，成成的海风浸润着我的肺叶。我远远地看着，看着两个老战友互相搀扶着，迎着海风走上钓位。

我的眼睛渐渐湿润了，模糊的视线里，仿佛又看到镜框里年轻的一对战友，仿佛听到他们当年纯真而拘谨的笑声。

今天手气不错，爸爸还收获了一只2千克的美国红鱼。陈叔叔损失了几副线组，不过还好，也有一只300克的真鲷。吃晚饭的时候，大家的兴致都不错。

爸爸叫大家举起杯：“今天陈叔叔说了，他要转业回地方，照顾你婶子，大家干一杯吧”陈叔叔说：“回地方之后，我的主要工作就是照顾老太婆，向你爸爸学习钓鱼，向你妈妈学习煮鱼，一起年轻一起老嘛!”也许是酒精的作用，几杯之后，大家心情好像放松了不少。爸爸又拿出那个镜框，又开始说他孙子聪明早慧的故事。

楼下一声喇叭，陈叔叔系上风纪扣，拿上帽子，正要跨出门，爸爸叫他等一下。随即回来屋里，拿出自己的渔具包和一个用胶纸扎好的泡沫箱：“这昨天收拾的渔具，你带上吧!还有箱里都是我钓的鱼，也带上吧!”

陈叔叔一怔，竟有些口吃地说：“那你，那你……”

爸爸搭着他的肩膀说道“照顾好弟妹，回地方后有闲功夫，就去钓钓鱼。自己搞的总是新鲜一点、放心一点。也带她到野外走走，别让她太闷。这些都是我用过的旧竿，你别嫌弃。”

我站在窗前，看着陈叔叔背着爸爸的渔具袋，爸爸提着箱子，肩并肩地走着。

友情主题讲话稿 篇4

爱情”

微笑走过花季 ——友情与爱情 瓯海第二高级中学 王小平【适用年级】 高二年级 【理念阐述】

根据美国心理学家赫洛克的把人从性意识的萌发到爱情的产生全过程分为四个阶段的理论得知，高中生正处于第三个阶段，即积极接近异性的狂热时期。他们非常愿意接近异性，同时又对异性交往充满困惑。有资料表明：青春期学生对异性的向往，大量的并不是表现为对爱的渴望，而主要是求得心理接近和情绪接近，即友情的成分更多一些。但是在面对异性同学的友谊时，会有一部分学生将之与朦胧的爱情混淆；也可能处理不当，将友谊轻率地发展为爱情，影响了正常的生活和学习，有相当一部分高中生已陷入这方面的困扰。本课主要引导学生体会爱情与友谊之间的不同，探讨爱情到底是什么，思考爱情的内涵和发展的条件，从而判断哪种情感对自身的成长更为适宜，为将来真正属于自己的那份真情作好充分的准备。【活动目标】 1、教师目标

（1）运用心理学上的相关理论知识，针对中学生的心理现状提出问题。

（2）采取生动形象的课件内容吸引学生。

（3）在讲学与分享的互动过程中让学生体会领悟，避免说教。、学生目标

（1）积极参与讨论，自由且有针对性地发表自己的意见和看法。

（2）用心体会，潜移默化，了解自己目前的心理状态以及对异性美好友谊关系的正确认识。

（3）学会处理青春期对异性的美好感情，珍视友情，慎对爱情。

【活动准备】

下载任贤齐的动画flash《对面的女孩看过来》制作课件。【活动设计】 环节 活动过程 设计意图 导 入

借助歌曲，引出话题 播放任贤齐的《对面的女孩看过来》flash动画，学生欣赏。（歌声渲染了一种轻松活泼的气氛，并引出了这节课讨论的话题）

教师：我们从这首歌里得到一些什么样的信息呢？说出来让我也分享一下好吗？

学生（笑）：渴望有人爱，有人关心，寂寞无奈的心情。教师：动画里的男生喜欢女生，那你们希望有人关心、有人喜欢吗？

学生笑而不答。

教师：其实啊，在男女生交往中，我们都希望自己是个受欢迎、受别人喜欢的人。（出示ppt资料）有资料表明：在高中阶段，对友情和爱情的尝试、思考几乎成为青春的主旋律……今天我们就来探讨友情与爱情的话题。（出示ppt课题）

利用动画这一生动的形式，调动课堂氛围，吸引同学注意，引起他们的兴趣，有利于主题活动的开展。

案 例 大 讨 论

教师：青春是美好的, 友情与爱情也是我们最美好的情感之一。她是很多艺术作品表现的主题,她在我们人生最珍贵的青葱岁月里开放。但是由于我们对自己和他人都缺乏较全面的认识，所以这一时期的异性交往也总是伴随着迷惑、烦乱、不安的情绪。于是又有人把这段时间称之为人生的花季与雨季。此时此刻，在我们的身边，又有怎样的感情故事在上演呢？我不知道。但是今天我带来了一个发生在我身边的真实故事与大家分享。

（这是一个发生在我们学校的真实案例）师：现在进入本课的重要环节——案例大讨论

（一）ppt案例——“爱”的萌芽

小强（男生）和菲菲是初中同学，升到高中恰好又在同一班。平常也是有说有笑的，但是也就一般的同学关系。如果不是那一天他们恰巧都记错了返校日的时间，而被关在校门外，他们也就不会聚在校外小区的公园里。就这样一个偶然的机会，他们在一起说了很久、说了很多，彼此都觉得从未这么投缘过，彼此都把对方当成最知心的朋友。可是自从那天后，小强发现自己喜欢上菲菲了，晚上睡觉的时候时常想起菲菲的样子，有时候目光相遇，他感到菲菲的眼睛里有一点异样和羞涩，砰然心动的感觉令小强兴奋不已，他觉得菲菲也一定是喜欢上自己了，小强既感到高兴又有些担忧：我知道现在恋爱也不会有什么结果，还会遭到反对，我该不该向她表白呢？

教师：如果你是小强同学，你会如何处理这件事情？ 学生讨论和发言（略）

教师：同学们都谈了自己的想法和看法，男女同学的观点也各不相同。对异性同学产生好感，这是青春期常见的心理现象，但如果某一天，不期然而至的爱情的种子在悄悄萌芽，我想，别说是还青春的你们，就是年长的我，也会陷入这样的困惑与烦恼，那么小强与菲菲他们又会有怎样的烦恼呢？请看，（二）ppt显示案例——“爱”的烦恼

小强终于忍不住了，一天晚上他向菲菲表白了自己的爱慕之情。菲菲听了，不知道说什么好。因为小强虽然是她非常信任的、可以交心的朋友，但是她考虑到自己现在已经是高二的学生，而且成绩也不错，老师的印象也很好，不想因此而浪费时间与精力。她突然感受到一种无以名状的压力，好几天了，还是心神不宁，菲菲很苦恼，她不知道该怎么办才好……

教师：如果你是菲菲同学，你打算怎样解决目前的烦恼？如果你是她的好朋友，你会怎样帮她走出目前的困境？

（三）ppt显示案例——“爱”的条件

菲菲经过多方面的考虑后，委婉地拒绝了小强。小强遭到拒绝后并不灰心，因为他觉得菲菲不可能不喜欢他的，只是因为自己成绩不好，菲菲怕影响学习有顾虑而已，而且射出的箭，岂有回头的道理？他决定用自己的行动去感化她，并向菲菲承诺不影响她的学习，而且如果菲菲同意了的话他一定下决心把成绩提高上去。

教师：小强的做法会成功吗？你怎样看待小强的做法？ 学生讨论：要求在组内说服与自己意见不同的同学，使小组得出一致的结论。（目的在于让学生深入思考）

学生发言（略）

（四）ppt显示案例——“爱”的失落 教师：事情继续朝前发展。

菲菲对小强的执着非常苦恼，为了能让小强冷静下来，她有意的回避、疏远小强，偶然碰见小强的目光时，也已完全没有了愉快、默契的感觉。小强也很伤感，付出的努力非但没有见效而且连朋友也做不成，难道真是自己的一相情愿葬送了那曾经美丽的朦胧？

教师：他们还能和好如初吗？简单分析一下他们之间情感的变化。学生讨论和发言（略）

老师的意见是初始阶段基本上是友谊，但是也具备朦胧的爱慕，后来小强单方面发展为真实的爱的渴求，破坏了原有的和谐与默契。

案例讨论过程中，学生在帮助别人解决问题的同时，无意中把自己的想法和观点投射出来，使学生能够以人为镜、自我反思。

整个讨论过程，教师不做判断性评价，而是注重学生的参与性，鼓励学生在讨论的过程中进行理性思考。

总 结

（一）思考友情与爱情

教师：刚才同学们的讨论非常激烈也非常坦诚，通过今天的探讨，我们有哪些收获？哪些体会呢？（或者我们对友谊有了怎样的认识？对爱情有了怎样的感悟呢？）

学生讨论和发言

爱情，它和好感、友谊、同情、感激、钦佩等情感比较接近，很容易混淆起来。

教师：友谊与爱情，两者是不同的.友情是广泛的，只要志同道合就可以成为朋友.而爱情，则具有强烈的专一性，排它性。但是，友谊与爱情并非相距万里，友谊为双方提供了解的机会，如果双方感情融洽，互相有吸引力，继而发展为爱情，这是完全可能的。友谊是爱情的基础，但友谊不一定发展为爱情，友谊一旦踏上爱情之路，就只能单向发展；爱情很难再找回友情。

（二）与爱同行：

教师：友情与爱情都是我们人类最美好、最值得珍惜的两种感情。有友情相伴的一生是幸福而充实的，而爱情是可遇不可求的，是美丽而易碎的，正由于其珍贵而需要慎重。

感谢大家一起度过这么美好的时光，下面送给大家一首诗，请大家跟着我一起读。

爱，是一首无字的歌 要用全身心去感受； 是一条漫长无尽的小路，要用整个生命走…… 爱情是两个人的世界，而友谊却是广泛的。爱情的明珠不可分为两半，友谊之花可以向一切至诚者奉献； 愿友谊之花永远开放你心中。祝大家一路走好，微笑走过花季！

通过与友情、爱情有关的诗歌、话语，让学生进一步感悟爱。同时也体现了心理辅导活动中“重体验，重感悟”的原则。

【背景资料】、如何分清友谊与爱情的界限？

关于爱情与友情的区别，一位日本心理学家提出了5个指标：

（1）

支柱不同。友情的支柱是理解，爱情的支柱是感情。

（2）

地位不同。友情的地位平等，爱情却要一体化。

（3）

体系不同。友情是开放的，爱情则是关闭的。

（4）

基础不同。友情的基础是信赖，爱情则纠缠着不安。

（5）

心境不同。友情充满充足感，爱情则充满欠缺感。、名言警句

（1）最甜的蜜糖可以使味觉麻木，不太热烈的爱情才会维持久远；太快和太慢，结果都不会圆满。

——莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》

（2）过度的爱情追求，必然会降低人本身的价值。

——培根《论爱情》

（3）友谊往往导致爱情，而爱情却从不回归友谊

——查·科尔顿《莱肯》

（4）“爱，是一首无字的歌，要用全身心去感受；爱，是一条温长无尽的小路，要用整个生命走……”

——苏叔阳

（5）“爱情是两个人的世界，而友谊却是广泛的。友谊之花可以向一切至诚者奉献；爱情的明珠则不可分为两半，她要求忠贞专一。愿友谊之花永远开放在你心中。”

——《玫瑰色的梦》（6）“爱情的意义在于帮助对方提高，同时也要提高自己，惟有那因为爱而变得思想澄澈、双手矫健的人，才算爱得深沉。”

主题班会讲话稿 篇5

—“高考，我来了！” 主题班会讲话稿

讲话人：高三（6）班班主任李新生

今天，是一个比较特殊的日子。这一天，必将载入你的人生“史册”。因为，高中三年只剩下这270天了！多年后，你如果还记得今天，请同学们记住今天到场的或没到场的所有老师！是他们，不费辛苦，谆谆教诲；是他们，挥洒汗水，传授知识；是他们，披星戴月，无尽付出。此时，我有很多话语想说，但现在，我首先只想请同学们将你们的掌声送给在坐或不在坐的老师们，用你们的掌声传达出我和每位同学的心声：老师，辛苦了！

“岁暮阴阳催短影”，转瞬即逝的高中学习生涯到了最后的关键时刻。高考的战鼓声已经敲响，前进的进行曲悄然在耳畔回荡。每位同学在看着倒计时牌上逐渐减少的时间时，心中必然会产生无数想法。我作为班主任，此时不想追问你们究竟什么想法，我只想在270天的誓师主题班会上，告诉你们：在这270天中，不要让自己有丝毫的放松，因为稍有放纵，你的成绩便一落千丈；在这270天中，抛却一切烦恼与包袱，因为你的所谓烦恼，对于这270天的学习来说，没有任何意义，甚至会严重影响你的学习；在这270天中，扬起自信的风帆，向270天要效率，向270天要成绩。

“曾经多少次跌倒在路上，曾经多少次折断过翅膀”，同学们，再多的挫折，再多泪水，再多的痛苦都已经随着时间成为过眼云烟。现在留下给我们的仅仅只有270天了。我们谁都不愿在今后的270

天中，再次跌倒，再次折断翅膀。那么，你还犹豫什么呢？还不赶快拿起你手中的笔，用你坚定的信心、踏实的态度去奋斗！

“如今我已不再感到彷徨，我想超越这平凡的生活”，同学们，这句歌词不知感动我多少次。谁甘心平凡，谁宁愿默默无闻。在人生道路上，我们每个同学都应该有“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”的雄心，对吧！但同学们，在这270天的时间里，你还在犹豫吗？你还在彷徨吗？你还在因诸多原因而不能静心学习吗？扪心自问！还有多少时间可以让你去彷徨，让你去挥霍？

270天，是一块试金石。如果能充分利用，可以使你的成绩突飞猛进，提升到你意想不到的层次；相反，如果你不认真，等待你的必将是失败。我对《成功哲学》这本书里的两句话很有感触，一句是：如果你心中想到失败，你就会失败。很多同学都有这样的体会。当你获得了你理想的成绩或名次时，你脑海里浮现一个念头：下一次月考我能得到这样的成绩或名次吗？或者想：我一定要保住这个名次。结果呢？你的名次便会立即下降。这便是另一句：纵使你想要得到胜利，只要浮现失败的字眼，胜利便不会向你微笑。同学们，成功始于信念，成功始于意志。所以，270天中，抛开一切，坚定起一个信念：我能成功。要对高考大声说：我行！

诗人汪国真说：我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程；我不去想,身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影！同学们，270天，你还有什么可想？你唯一可想的便是如何充分利用这270天，在最后冲刺的这270天里，我希

望每位同学能够全身心的投入高中生活的最后一搏。用你最大的激情，赢得你高中生活的一次辉煌。

同学们，270天中，一定要踏踏实实，争分夺秒，高效率地去学习。这270天利用好，甚至可以相当于一两年的学习。紧跟老师的复习计划，同时，学有余力之时还要有一套自己复习的计划和落实过程。每位同学不要再学习中留下任何一个盲点，如果现在有盲点，立即补上来。要向270天要效率，还要用自己的努力向270天要成绩。

最后，我用一个高考状元的话来结束我的讲话，希望同学们能从中感悟出你的努力方向！

阅读主题讲话稿 篇6

早上好!今天我国旗下讲话的题目是《让阅读成为习惯》。

法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。

为什么要让阅读成为一种习惯呢?因为阅读是最重要的学习方式。“书籍是人类进步的阶梯”、“生活里没有书籍，就好像大地没有阳光。”、“读书以观圣贤之意，因圣贤之意，以观自然之理。”古往今来，许多有成就的人都热爱阅读。

法国著名军事家，政治家拿破仑，一生南征北战，不知打了多少大胜仗。他非常热爱读书，连每次带兵出战的时候，都要派几辆马车拖上几千本书跟着，不打仗的时候就拿书出来看。

屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。

一个人不读书，他会变得无知;一个民族不读书，就会变得落后。阅读可以开拓视野，丰富我们的知识，陶冶我们的情操，启迪我们的智慧，点燃我们实现理想的希望之火。

书是我们的精神家园，是探索世界和触摸人生的桥梁。阅读可以让我们的思绪飘飞数千年，去聆听一代代大师的话语，知道历史的兴衰，感受人物的悲欢;阅读可以让我们的目光越过高楼，越过大山，越过海洋，看到更为广阔的世界;阅读可以让我们插上想象的翅膀，自由地飞翔!

充实而有意义的人生应该伴随着阅读而发展，阅读应该成为每个人生命的需要，应该让阅读成为我们的一种习惯。如果一个人养成了阅读的.习惯，一生受益，通过阅读能不断地提升自己，不断成长。我们要关注阅读，养成阅读习惯，为此，提出以下倡议：

1.每天坚持阅读，时间不少于1个小时，持之以恒。

2.要有选择地阅读，和好书为友，与知识同行。

3.将阅读与思考相结合，读书时边读边想，可圈点勾画。

4.勤写读书笔记、读后感，注重知识的积累。

5.爱护书籍，好书要反复阅读。

友情主题讲话稿 篇7

展览共分“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”等三部分,集中展示了中国共产党成立以来,中国革命的先驱者在中国传播马克思主义、筹建中国共产党等伟大革命活动中所形成的档案,以及中国共产党历届代表大会的珍贵文献、领袖人物有关党的建设及坚定理想信念的图片、手稿等,所选多为珍贵的原始档案,共214件,大部分为首次公开。其中既有中国共产党的第一个纲领和决议、第一个《中国共产党章程》、第一部《中央巡视条例》、第一部反贪法令,又有毛泽东、周恩来、邓小平、刘少奇等领导人对重大历史事件的亲笔批示,亲笔手书的信件、文章、自传材料,彭湃、刘伯坚、郭亮、赵一曼等革命先烈的入党申请书、遗嘱等,还有辽宁省涌现出的雷锋、孟泰、郭明义、毛丰美等先进人物的档案材料和照片等。

展览将使众多的参展者受到一次深刻的党史党规和革命传统教育,也是强化党的优良传统和作风传承教育的重要组成部分,对新时期进一步促进广大党员切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,做到讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为将起到重要的作用。激励和引领广大党员“从党的光辉历程和伟大业绩中获得继往开来的强大动力,始终坚定中国特色社会主义信念和共产主义远大理想,永葆共产党人的政治本色”,忠诚信仰、凝心聚力、勇于担当,在辽宁新一轮振兴发展中当先锋、创佳绩、作贡献。

此次展览已由辽宁省委列入全省纪念建党95周年的相关活动中,省委常委、秘书长吴汉圣亲自批示。省直机关工委下发通知,要求各省直单位要认真组织好本单位党员干部参观展览,并将此项活动纳入推进“两学一做”、纪念建党95周年活动和七月、八月的全省“党员活动日”的重要内容。

“友情”里的圈套 篇8

当我们剖析贪官堕落原因时，就会看到那些“朋友”、“兄弟”、“红粉知己”像寄生虫一样附在贪官的身上。他们在培育贪官的贪欲的同时，也在通过贪官们吸取社会的养分。可以说是他们唤醒、催生并膨胀了贪官的欲望，同时也是社会把贪婪的绳套紧紧地勒在贪官们的脖子上，使贪官们欲罢不能，任人摆布。

本来交朋友是人际关系中最正常、也是最自然的现象。一般的人与人之间，只要彼此性情相合，都可以成为朋友。但是，现在有一种人交朋友，他是戴着“友情”的面纱慢慢地亲近你，在你分不清真伪的时候拖你下水。他们把交朋友变成了攻关手段，这样，“朋友”就成了“猎物”，“交”则仅仅剩下“交易”这一层意思了。

作为辩证唯物主义者，我们并不否认人与人之间可以通过交往产生友谊成为朋友。可是，如果当这种友谊被涂上金钱和女色以及物化了的颜色，这种被称作友谊的东西也就随之发生质的变化，将变成收买与利用。这些所谓“朋友”，他们的真正用心是钱或权，他们投入的是自己的无耻与资本，他们期望的是实现自己权钱利益的最大化。

贪官和“朋友”也一样，“朋友”们之所以舍得花血本，就是因为他们明白：无论求财也好，谋官也好，这投资肯定能得到回报，且这种回报肯定会大大超过投资。而那些收了钱的贪官，就不得不成了“朋友”们谋财、谋官的工具，变成他们登天的梯子。踩着这个梯子，“朋友”们在贪官的庇护下要风得风，要雨得雨，要钱得钱，要项目得项目。有了大官的“朋友”，本来违法的事顺理成章地通过了，本来是对头的两类人，就这么简单地以金钱为媒介紧紧地联系在一起，成为一道战斗的“铁哥”、“铁姐”了。

广东梁耀华集团特大走私案的头子梁耀华原是一个小混混，结成走私团伙后，多次的小规模走私都受到打击。他通过旁门左道分析悟出：要做成大生意，必须交上铁的“朋友”。于是，他不惜血本，通过种种手段与党政部门及有关执法人员交上了“朋友”，七八年间近200名干部被他拉下水，一个个执法环节被打通。据香港几大车行的不完全统计，该集团每年在香港购买的新车就达2000辆以上，而海关部门却很少登记，也就是说绝大部分是走私进口了。

个体老板刘某，通过熟人认识了广州市公用事业局原局长丁振武，为了谋求利益，他别有用心地做好铺垫。春节他到丁家拜年，丁局不在，他就送给其妻1万元利市。然后，他又约请丁局喝夜茶，并称丁局为“大哥”，请大哥多多关照小弟，接着奉送6万元给丁局。一年时间里，刘某采取“金弹”开路的招数先后孝敬丁局长26万元。有了兄弟这层关系，刘某当然也就接到了让人垂涎的工程。

腐败者并不是不懂法，收受贿赂是要受到惩处的。但是，他们以为有“朋友”这个幌子就可以释然了。既然是朋友的，那收“朋友”的钱不就是馈赠吗？这么一想他们就“袋袋平安”了。湖北省原副省长孟庆平因大肆受贿而落网，在狱中他说出了心里话：“由于收的是朋友的钱，没想到是受贿……他送钱是心甘情愿的，因为我帮过他的忙。”湛江市原市委书记陈同庆说：“给我送钱的都是朋友，我以为他们是出于对我和家人的关心。”

主题教育班级讲话稿 篇9

亲爱的同学们：

今天是2013年9月18日，阳光明媚、微风轻拂，可作为一个炎黄子孙，我们在今天却无法轻松的享受这样的美景，感受大自然这优美的风光。那是因为82年前的那一个晚上，在沈阳发生了震惊中外的“九·一八”事变。

1931年9月18日，日本帝国主义为了实现他猖狂的梦想，悍然发动了“九.一八”事变，出兵攻占我国的东三省，蒋介石命令东北军“不许抵抗”，致使东三省这个有着丰富矿产资源、物产资源，面积有三个日本那么大的美丽而富饶的地方沦为了日本帝国主义的殖民地，3000万同胞沦为了亡国奴。

翻开历史的这一页，当年蒋介石的那句“绝对不许抵抗，缴械则任其缴械，入营房则听其侵入”的话重重的击打着我们中华儿女的心，这是怎样的民族耻辱啊！29万中国军队，1万日本军队，本应该是取得绝对的胜利，可是只有三天，三天哪，日军竟不费一枪一弹便一举占领了东三省，3000万同胞就这么糊里糊涂的成为了亡国奴。这是怎样的悲哀、怎样的耻辱啊！

82年后的今天，阳光依然灿烂，微风依旧轻拂着我们的脸庞，可是这莫大的民族耻辱，莫大的冤屈如何去平复，这血海深仇如何去偿还？古人说：忘记过去的苦难可能导致未来新的灾难，作为一名学生，我们一定要牢记历史，不忘国耻，以振兴中华为己任。

又到“九一八”，再谈血泪史。我们今天纪念“九一八”不仅仅是为了让每个龙的传人不忘国耻，也不仅仅是为了每个龙的传人不忘落后就要挨打的历史教训，我们纪念918事件更是为了坚定我们中华民族伟大复兴的信念。同学们，总有一种力量让我们感动，总有一种精神催我们奋进。历史老人依旧在前行，我们依旧需要努力，因为我们不能忘记那段不容忘却的历史„„