对外经济贸易大学工商管理硕士招生简章

对外经济贸易大学工商管理硕士招生简章（通用13篇）

对外经济贸易大学工商管理硕士招生简章 篇1

对外经济贸易大学20工商管理硕士(MBA)招生简章

一、MBA教育简介

对外经济贸易大学是国内最早设置工商管理专业的高校之一， 我校于1987年获得联合国(UNDP/ITC)项目的支持，成立了国际工商管理教育中心，投资达数百万美元，全部师资被派往英、美和加拿大著名大学培训学习，引进了欧美全套课程体系、教材、参考书和教学方法，这是迄今为止在国际工商管理教育方面联合国对华援助的最大项目。1988年美国纽约州立大学董事会在对我校企业管理专业的研究生的课程体系、教学质量以及学生质量进行严格考评的基础上，颁发证书承认对外经济贸易大学企业管理硕士学位等同于美国的工商管理硕士学位，这意味着该董事会下属的美国二十余所大学均承认我校上述学位，这在国内尚属首例。经国务院学位委员会批准，我校于1993年开始招收工商管理专业硕士研究生。

国际商学院MBA教育一贯秉承管理教育的国际化特色，注重跟踪国际上MBA教育的发展动向，不断调整和更新课程体系和教学方法;注重管理学科的系统化综合运用，外语与专业并重，大量使用英文原版教材和案例授课;注重理论与实践相结合，教授授课与“第二课堂”活动相结合。

国际商学院MBA项目鲜明的办学特色、突出的教学质量在国内外教育界和学术界享有盛誉，经过了近二十年的发展，培养了大批国际化、复合型企业经营和管理人才。MBA学子多次参加欧莱雅、尖峰时刻等商业策略竞赛取得了骄人的成绩，在第九届欧莱雅全球在线商业策略竞赛中获得MBA组全球总冠军。

同时，国际商学院MBA项目一流的教育品质得到了社会大众和媒体机构的高度关注，在《福布斯》杂志“中国最具价值MBA”，《经理人》杂志“中国最佳MBA”，世界经理人年会“中国最具影响力MBA”等各项评比排名中均名列前茅，成绩斐然。

二、年提前招生工作安排

1.我校MBA2013年将进行四个子项目的分别招生，各项目有独立的选拔和评审标准，考生可根据个人意愿结合子项目具体招生安排进行选取;

2.招生形式分为提前招生和正常批次招生两种类型：

提前招生适用于：①申请国际项目的.全部考生;②申请全日制项目的考生，提前招生名额约占全日制MBA招生人数的60%;③申请在职项目的考生，提前招生名额约占在职MBA招生人数的60%。

3.参与提前招生的考生，申请任意项目并获得附条件录取资格后不得随意更改录取子项目。

4.考生可依个人情况参与报考：

(1) 申请国际项目的考生将有多次参与提前招生的机会，在申请国际项目失利后可重新申请之后批次的全日制项目/在职项目，也可参加正常批次招考;

(2) 申请全日制项目/在职项目的考生只拥有一次参与提前招生的机会，失利后可继续参加正常批次招考;

(3) 未参与提前招生的考生可直接参加正常批次招考。

注：关于提前招生具体安排详见MBA考生服务系统(crm.mba.uibe.edu.cn)查询

三、项目分类

注：报考时不区分全日制和非全日制，均统一报名。待录取前另行进行学制方式的确认，再选择填报全日制(二年学制，脱产)或非全日制(三年学制，在职不脱产)。

对外经济贸易大学工商管理硕士招生简章 篇2

一、宁夏医科大学硕士研究生培养的历史沿革和现状

我们宁夏医科大学自上世纪80年代开始涉足研究生教育, 于1978年正式招收硕士研究生, 设生理学、药理学和解剖学、影像医学4个硕士学位授予点。1986年被国务院学位办正式批准为硕士学位授予单位。经过30年不断探索与改革, 在学科建设、学术带头人培养、专业科研学术梯队建设、导师队伍建设、研究生培养基地建设和科学研究平台等研究生教育诸方面均取得了长足进步, 硕士学位点建设已具有一定规模。现有一级学科硕士学位授权点1个, 二级学科硕士学位授权点28个, 有硕士研究生导师216名, 已毕业研究生28届共1530人;招生人数从上世纪70年代1人/届, 目前已达300余人/届, 在校研究生545人。

二、宁夏医科大学招生对策

1. 加强信息化管理水平, 提高招生宣传工作。

招生宣传工作是研究生招生的第一个重要阶段, 直接影响生源的数量和质量。正确的信息可为决策提供保证, 为考生提供更多获得相关信息的渠道。我们以考生为本, 在考试报名阶段, 扩大宣传的力度和覆盖面, 通过各种媒体以多种渠道、形式向社会大众介绍、组织、动员、吸引考生, 利用计算机和网络等现代化技术, 在最大范围向社会和考生提供信息, 如学校情况、学院专业目录、专业简介、招生优惠政策、常见问题咨询、考试办法和要求、联系方式等, 提供丰富详尽的实用资信, 开通电子邮箱, 开展在线咨询, 搭建与考生沟通的广阔平台, 采用传统的邮寄招生简章、报纸杂志、现场咨询和网络宣传等手段进行招生宣传, 形式活泼多样。极大地提高了学校的知名度, 扩大学校在社会公众中的影响, 拓宽生源覆盖面, 保证生源质量。 (1)

招生工作所利用的数据信息越来越多, 对数据信息的正确性和处理信息的速度和效率提出了更高的要求。学校研究生学院优化资源配置, 做到信息共享, 减少重复性劳动, 节约人力和财力, 提高效率;通过信息化管理, 使获得的数据更加完整、正确和有序, 我们从招生宣传、信息统计、考务管理、复试和录取都予以高度重视。与此同时强化招生管理人员的信息素质培训, 做到以人为本, 优质服务, 让每一名登陆宁夏医科大学的考生都得到满意的答复。

2. 初试。

按照教育部统一规定, 研究生招生考试由初试和复试两个阶段组成。初试主要考察三个科目, 由教育部、省 (市) 招生办指定的考点、招生单位共同组织, 通过笔试公共课和专业基础课, 考核学生的基本知识点和素质。我校认真组织各专业硕士生导师确定评分标准, 命题依据统一的考试大纲进行, 制定了科学的选拔标准, 基本上保证了公平、公正和规范。

3. 复试。

复试是初试的必要补充, 可进一步考察学生的专业知识、综合素质和科研潜力, 是保证生源质量的重要措施。在初试的基础上, 加强对考生业务水平和实际能力的考核, 特别是科研能力和科研潜质的考核。多年来, 我校结合学科特色和专业特点, 组成相关专业教师复试小组, 对考生做进一步全面考察。主要针对考生专业知识、创新能力、人文素养、专业素质能力和综合素质和能力 (2) 进行考察, 除学习情况、外语听说能力外, 还包括政治素质、事业心、责任感、心理健康状况、言行举止、语言表达能力等;通过提高复试以及面试的科学性、系统性和规范性, 以期达到客观、公正、公开、公平、择优录取。美国心理学之父威廉·詹姆士曾道:“在面试的特定场景中, 多数的面试者, 是一半苏醒着一半沉睡着的, 并且往往是面试远未开始, 多数的面试者就已进入这种沉闷的自我混乱状态之中了, 或者因为任职的偏差, 或者因为焦虑、恐惧等等莫名的情绪。”多年的应试教育使许多考生发挥失常, 不能很好地展现自己的突出优势而与录取失之交臂。所以要求教师循序渐进, 启发应试者的思路, 激发其沉睡的潜能和素质, 更好地展示风采, 并强化对以后学习研究能力的培训。

4. 生源调剂。

我校自2004年开始每年大约和20余省、市进行生源调剂, 从第二志愿考生中吸收高分者录取, 基本达到教育部规定的120%的差额力度。这样既缩短了研究生招生周期, 改善和优化了生源结构, 又避免了近亲繁殖的现象, 并为外省区培养多名高素质人才。真正达到了扩大交流、择优培养的目标。

三、宁夏医科大学研究生毕业分配和就业情况

目前我国已经成为研究生教育大国, 近几年研究生人才相对过剩, 就业趋势日益紧张。研究生需求很大, 但区域流向失衡使研究生就业难度亦增大。我国高级专业技术人员近年正处于新老交替时期, 又逢陆续退下一线岗位, 要及时补充这些岗位, 较好地实现就业, 研究生本身素质是关键问题。所以, 研究生本人、培养单位、用人单位都应重视和加强对研究生专业知识、外语能力、组织协调能力及创新性思维、开拓意识和能力的培养。我校教育研究生必须转变观念, 调整心态, 树立正确的择业观, 树立市场经济主体意识, 进行职业生涯规划;同时学校推行产学研培养模式, (3) 着力办出特色, 以取得社会信誉, 开辟本校研究生独特的就业道路, 占领细分的就业市场。自2004年以来, 我校各专业培养的研究生就业率达到99.6%, 究其原因如下:一是合格本科大学评估工作和创建医科大学, 使我校在学科建设向纵深发展, 二级学院的建设如护理学院、口腔学院、药学检验系等, 需要具有科研能力的优秀人才。二是教学医院建设的需要。随着教学改革和注重实践能力的培养, 教学医院逐渐扩充增加, 相应缺乏高学历人才;临床医学、中西医、生物制药、医疗保险、妇幼护理以及公共卫生专业等也有一定的缺口。经毕业研究生工作能力和综合素质反馈, 得到本地和外地用人单位的肯定和高度赞扬。以上事实也充分说明扎实的招生工作所带来的良好效果。

四、应加强的环节

全校相关部门、科室应密切配合, 加强监管和协调。硕士研究生招生流程时间长, 环节多, 工作跨年度交叉, 政策性、保密性、时间性很强, 整个工作涉及部门和人员多, 工作量大, 特别在研究生试卷的命题、印刷、封装、移交、收发和保管等稍有疏漏就会发生重大问题。所以, 要制定严格的监督措施、规范的管理制度, 严密管理手续, 树立廉政意识, 建立责任追究制度, 加大对违纪违规的惩罚力度, 强化对专业命题教师保密工作的监督制度, 做到有章可循, 有法可依。 (4) 另外, 做好研究生招生保密工作, 是促进高等医学教育事业健康发展的必然要求, 可为广大考生创造一个平等竞争的考试环境, 维护高层次学历教育的权威, 巩固多年来研究生考试改革成果, 把好生源质量“入口关”, 促进我国研究生教育事业健康、快速、可持续地高质量发展。

摘要：为提高宁夏医科大学硕士研究生培养质量和水平, 要切实加强招生工作的各个环节为其提供保障。文章通过多年来从招生宣传、初试、复试、生源调剂以及就业效果等实践经验, 分析和探讨进一步科研强校、培养高素质医疗卫生人才的途径。

关键词：硕士研究生,招生管理,对策效果

注释

1 高伟涛, 曲虹.信息化管理在研究生招生工作中的应用.北京理工大学学报 (社会科学版) , 2004 (1)

2 张守金, 司林波.硕士研究生招生面试评分分析.中国集体经济, 2007 (11)

3 何理想.研究生就业问题分析.高层次人才培养, 2006 (4)

对外经济贸易大学工商管理硕士招生简章 篇3

工商管理学科简介

工商管理学科是东北财经大学的传统优势学科，一直居全国领先地位。1997年经国务院学位办遴选，企业管理学科在全国54所院校中脱颖而出，与清华大学、西安交通大学、厦门大学等5所院校一同获得博士学位授予权。2000年获得工商管理一级学科博士学位授予权，是全国首批获此资格的八家单位之一。2002年会计学科入选国家重点学科。2003年工商管理博士后流动站建立，是全国最早设立的博士后流动站之一。2012年工商管理学科在教育部第三轮学科评估中位居全国聚类排名第6位，真实排名第12位。2014年在中国校友会网发布的“中国两岸四地大学学科专业排行榜”中，本学科与北京大学、南开大学、南京大学、复旦大学等名校跻身中国一流学科专业行列，其中在“2014年中国最盛产亿万富豪大学专业排行榜50强”中位居全国第24位。

东北财经大学工商管理学科拥有博士后、博士、硕士和学士的完备教学体系，共有9个博士专业、9个学术型硕士专业、5个专业学位硕士点、7个本科专业，办学水平持续领先。其中工商管理、会计学和旅游管理专业是国家级特色专业或国家级综合改革示范专业。2000年在国务院学位办组织的全国前26所MBA试点院校教学评估中排名第二。在武汉大学中国科学评价研究中心发布的各专业排名中，2008年工商管理、市场营销、人力资源管理、会计学、财务管理、旅游管理等专业进入全国前5%强;2011年工商管理学科的研究生教育水平位列全国第8名，是东北地区排名最高的院校。

东北财经大学工商管理学科拥有一支高水平、国际化的教师团队。有国务院特殊津贴获得者5人;有教育部高等教育教学指导委员会副主任委员1人，教育部物流管理与工程类专业教学指导委员会副主任委员1人，国务院学科评议组成员1人，教育部工商管理类教学指导委员会委员1人，教育部会计学专业教学指导分委员会成员1人;有中国企业管理研究会、中国行为科学联系会、中国工业经济学会、中国市场学会、中国物流学会、中国商业经济学会等国家级学会副会长5人次;有教育部新世纪优秀人才3人;有辽宁省优秀科技人才、辽宁省百千万人才工程人选等各类省级优秀人才20人。50%的教师曾在美国麻省理工学院、加拿大西安大略大学、日本一桥大学等国外名校任教、留学(课程)或访学。承担国家两大基金课题通常意味着教师在该领域的研究进入全国前沿。近5年来本学科有50%的教师承担国家自然科学基金和国家社会科学基金重大课题和一般课题共计49项，承担两大基金课题的教师比率和数量均在全国处于领先水平。

MBA教育中心简介

东北财经大学MBA教育中心是国内首家专门从事MBA和EMBA教育的专业机构，全面负责MBA和EMBA招生与录取、课程设置与培养、授课与指导、课程考试与学籍管理、论文答辩与学位授予等工作。MBA项目始于1994年，截至2015年6月，已累计招生4400余人。

培养目标

以提高信息获取能力、市场开拓能力、科学决策能力和组织管理能力为基础，培养具有战略思维、前瞻意识和社会责任的管理者。

项目特色

MBA教育注重实践环节，强调能力与素质的培养，通过案例教学、企业实践等环节的训练，使MBA学生具有战略眼光、创新意识、合作精神、处理问题的应变和决策能力，以及开拓进取、艰苦创业的事业心和责任感。

优势突出的学科体系

以“产业经济学、财政学、会计学”国家级重点学科和“理论经济学、应用经济学、工商管理、管理科学与工程、公共管理和统计学”一级学科博士点及“理论经济学、应用经济学、工商管理、公共管理、统计学”博士后流动站为依托，汇集全校优秀人才之精英、优势学科之精华。

阵容强大的师资力量

汇集东北财经大学优秀师资，同时遴选聘用社会知名人士及企业家，注重师资队伍梯队建设，以及教师实践能力和经验的培养与积累。

持续完善的课程体系

在课程体系设置上，结合社会经济发展不同阶段对高级管理人才的知识需求，充分发挥我校学科和师资优势，不断改进、完善我校MBA培养方案和课程体系，适时进行课程更新。

丰富生动的案例教学

我校案例教学注重理论联系实际，强调实务与操作训练，重视教学手段的多样化，运用课堂讲授、案例分析、情景模拟、小组练习、计算机模拟、移动课堂和专题讲座等多种形式，充分调动学生学习的积极性，让学生们融入案例中，充当角色，设身处地面对和处理各式各样的管理问题，提升学生对经管知识的`感性认识，使学生学到最前沿的管理知识和方法，提高分析问题和解决问题的能力，大量的课堂发言进一步提高了学生的表达能力、参与能力和反应能力。在课程设置中，核心课程的四分之一以上采用案例教学、选修课程至少五分之一采用案例教学。

构建以管理实践能力培养为核心的实践平台

精炼传统MBA课程教学内容，增设实战技能强的课程，开发有助于培养管理实践能力的系列课程模块，强调实战能力;通过组织参与国际企业管理挑战赛、企业经营决策模拟、企业实习、企业家论坛等学生参与度高和实践性强的活动，构建MBA管理实践能力平台。

多元化的教学手段

教学方法上倡导“多元并重”(即课堂讲授与案例教学、体验式教学、角色扮演、实战模拟并重)和“追求互动”(即教学互动、学生互动、人机互动、校企互动)。

内容丰富的MBA论坛

每个月至少举办一次MBA论坛。邀请国内外知名学者、企业家和社会名人来校就社会经济、管理方面的热点、文化等传统与现实问题做专题学术报告，对MBA学生给予人生战略和决策方面的指导，具有很强的现实性、针对性和启发性。

培养方式

采取全日制脱产和非全日制在职学习两种方式。注重实际，以培养学生解决实际问题的能力为导向，采取案例教学、情景模拟、角色扮演、计算机模拟、小组讨论、专家讲座、实践教学等多种形式，企业伦理和社会责任教育贯穿教学过程的始终。

1.课堂教学以案例教学为主。

2.实践教学为必修环节，包括拓展训练、商业模拟、整合实践课等。整合实践课由专业教师指导，学生以管理咨询团队的形式通过深入MBA实践基地，为企业或单位提供解决问题的建议或方案。

3.学术活动包括MBA论坛、企业参观、学术交流等。

奖学金和助学金

1.研究生国家奖学金

该项奖学金由教育部、财政部设立，中央财政出资，每年评审一次，以奖励“学习成绩优异，科研能力显著，发展潜力突出”的全日制脱产在读研究生。

2.研究生国家助学金

研究生国家助学金由中央财政和地方财政共同出资设立，用于补助全日制脱产在读研究生基本生活支出。

3.综合奖学金和单项奖学金

综合奖学金：旨在奖励“学习成绩优异，综合表现优秀”的在读MBA研究生。

单项奖学金：旨在奖励参加全国性重大赛事并取得优异成绩、获国家或省级优秀硕士论文、优秀学生干部、为学院发展和建设做出较大贡献者。

学生活动

通过举办课外教学、文化、体育等活动及丰富多彩的社会实践活动，积极组织MBA研究生参加案例大赛、创业大赛、企业模拟大赛等各种赛事，积极组织参与社会公益活动，培养MBA学生的创新精神、实践能力、社会责任感和团结协作精神，提高MBA学生的综合素质。每年举办新年联谊会、趣味运动会及排球赛、篮球赛、足球赛、拔河比赛、知识竞赛、整合实践大赛等赛事。

招生对象

凡符合以下条件之一者均可报名：

1.大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验(含2013年7月毕业);

2.大专毕业后有5年或5年以上工作经验(含2011年7月毕业);

3.研究生毕业有2年或2年以上工作经验。

学制

实行弹性学制。全日制学生学制为2年，脱产住校学习;非全日制学生学制为2.5年，在职学习。修满规定学分，通过硕士论文答辩，可获得工商管理硕士(MBA)毕业证书和学位证书。

报名方式

报名采取网上报名与现场确认相结合的方式，二者缺一不可。

1.网上报名

考生于2015年10月中下旬(以教育部规定时间为准)每天9:00-22:00(逾期不再补报，也不得再修改报名信息)登陆中国研究生招生信息网(yz.chsi.com.cn或yz.chsi.cn)进行网上报名，浏览报考须知，按教育部、本人所在地省级教育招生考试管理机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名，凡不按要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或录取的，后果由考生本人承担。在上述报名日期内，考生可自行修改网报信息。

2. 现场确认

考生须于2015年11月中旬(以教育部规定时间为准)持有效身份证件、毕业证书原件和网报编号，到指定现场进行确认和图像采集，并缴纳报名费。逾期不再补办。

3.学历认证

考生自行登录中国高等教育学生信息咨询网(yz.chsi.cn/或者yz.chsi.com.cn/)，点击链接“学信档案”后实名注册用户并申请认证，打印《教育部学历证书电子注册备案表》。若在线认证不成功，则需提交教育部学历认证中心出具的《中国高等教育学历认证报告》原件及复印件(详见学历认证办法)。考生须于报名前完成学历认证。

考试科目

初试为全国联考，初试科目：外国语(包括英语(精品课)、日语、俄语等语种)、管理类联考综合能力(含数学、写作与逻辑)两门科目，考试时间为3小时。政治理论考试在复试时进行。

联考辅导教材：《2016年MBA入学考试英语辅导教材》和《2016年MBA入学考试综合能力辅导教材》。

考试及录取

全国联考时间：2015年12月(以教育部规定时间为准);考试地点待定。

经初试和复试，结合我校计划招生人数，综合考察，择优录取。

学费标准

6.2万元(待物价局审批后，按物价局批复标准收费)。

户口及档案

被我校录取的全日制脱产MBA研究生户口和档案转入东北财经大学，毕业后按我校有关规定办理派遣相关手续。

具体报名流程及考试有关事项以教育部通知为准，请随时关注网站通知。

东北财经大学MBA教育中心

电话：0411-84710386

地址：东北财经大学砺金楼(B区-2)104房间

对外经济贸易大学工商管理硕士招生简章 篇4

东华大学是国家教育部直属全国重点大学，国家“211工程”重点建设高等院校，是中国首批具有博士、硕士、学士三级学位授予权的大学之一，致力于建设“国内一流、国际有影响、有特色的高水平大学”。

东华大学旭日工商管理学院的前身是1953年建立的管理工程教研室，汇集了美国哈佛大学公共管理学博士周世逑教授和留苏博士张绮春、汤颖等新中国第一代管理专家。1959年设立工业管理工程本科专业，成为改革开放后国内最早培养管理硕士研究生的单位。1993年扩建为经贸管理学院，1994年由香港旭日集团捐资1100万港币，同时更名为旭日工商管理学院。第十一届全国政协副主席、著名经济学家厉无畏教授担任名誉院长。

2011年，东华大学旭日工商管理学院先后获得(第七届)《MBA成就奖——十大特色院校》以及由新浪网评选的“2011最具品牌影响力MBA院校”称号。2012年，东华大学旭日工商管理学院入选“金翼奖”网易教育年度大选“十大商学院”以及(第九届)《MBA成就奖——中国MBA成就院校》。2014年，东华大学旭日工商管理学院入编光明日报出版社《中国最具价值30所商学院》。

(一)项目介绍

东华大学于1997年成为我国第三批MBA试点院校，到目前为止，已经累计培养MBA毕业生4500多人，在读MBA超过1200人。2010年、2011年、2012年东华大学MBA项目连续三年蝉联由《世界经理人》周刊主办的“中国最具影响力MBA排行”全国第十二位。2013年、2014年东华大学MBA项目连续两年获得“中国最具影响力MBA排行榜”第十一位。

1、 综合MBA项目

综合MBA项目秉承全球MBA教育模式精髓与东华大学管理学科优势，培养具有良好社会责任感和人文精神，能够适应全球化经济发展需要，具备国际化视野和本土化素养的务实型、复合型管理精英。该项目向学生提供六大专业选修方向：时尚创意管理、创业与创新管理、人力资源管理、财务金融管理、销售与客户管理、时尚创意管理、物流管理。

2、双学位MBA项目

双学位MBA项目由东华大学和加拿大著名公立大学--卡尔顿大学(Carleton University)合办。致力于为中国培养具有国际竞争力和创新精神的适应全球经济一体化需要的工商管理人才。“创新与变革管理”是东华大学MBA教育特色及卡尔顿大学MBA核心教学内容的深刻融合。 2013年，卡尔顿大学SPROTT商学院获得北美顶级商学院AACSB的认证。2014年11月卡尔顿大学位列加拿大最权威的Maclean大学排行榜第六名。

3、领袖MBA项目

领袖MBA项目采用EMBA的培养模式培养MBA项目中的`精英人才，使其成为具有全局观念、战略思维和人文精神的商界领军人物。主要采用问题导向教学与实战训练相结合的教育模式，侧重学生领导力和战略思维的培养，通过前沿论坛、管理沙龙、名企参观、案例分析、拓展训练、团队竞合以及课题研究等教学活动激发MBA学生的潜能，反思与概括经营管理历程，优化思维模式。

4、全日制国际MBA项目

全日制国际MBA项目致力于培养既具全球视野，又深谙中国国情的国际化管理精英。全面吸收世界先进的管理教学内容和方法，由富有专业经验的国内外知名大学教授及跨国企业高层管理人员共同任教。学生有机会赴海外一流商学院交流学习，感受国际先进的教育文化和氛围。

培养方式：

MBA教育项目实行弹性学制，最长学习时间不超过4年。

定向培养考生学制2.5年，其人事档案、户口、医疗保险、党、团组织关系等仍保留在原工作单位。

非定向培养考生学制2年，其户口、人事档案和组织关系转到东华大学，毕业后自主择业，校方提供就业指导。

学位授予：

凡修满东华大学MBA培养方案规定的学分，考试成绩合格，完成硕士学位论文并通过答辩者，颁发东华大学研究生毕业证书，授予工商管理硕士学位。

(二)课程设置

学习模式创新：

根据学生的背景、技能和未来职业发展方向组合成若干个商业团队，采用合作式商业角色扮演方法实施实践学习，利用MBA实践基地平台，解决企业管理中的现实问题，真正实现学以致用的培养目标。

特色模块改革：

除MBA的核心课程之外，2016年东华MBA教育中心积极打造特色必修模块，进行全方位的模块化教学改革。在课程中增加时尚创意模块、丽人模块、情商培养模块、创业创新模块以及沙盘模拟模块。

经典课程：

提供最受学生欢迎的十门MBA经典课程公开试听：《会计学》、《幸福经济学》、《商务沟通》、《客户精准营销与管理》、《公司治理》、《营销管理》、《品牌与广告运作》、《消费心理学》、《模式创新》、《定量投资分析》。

(三)校园活动

朋友圈：相约东华MBA，遇见未知的自己!

名师名人讲座，管理前沿讲座，时尚专题讲座，MBA实践基地课题研究，创业大赛，案例大赛，歌手大赛，管理经验分享沙龙，职业发展论坛，校友论坛，企业家俱乐部，创业者俱乐部，HR俱乐部，户外俱乐部，摄影俱乐部，舞蹈俱乐部，体育竞赛，迎新晚会，单身派对，MBA文化节……

(四)申请方式

招考细则

1、招生人数：2016年MBA招生规模为200，面向全国招生。

2、报考条件：研究生毕业后工作满2年，大学本科毕业后工作满3年，大专毕业后工作满5年。

3、报名程序：

(1)第一志愿报考的学生参加东华大学组织的预审，以网站公布时间为准。

(2)网上报名：请于2015年10月中旬登陆中国研招网yz.chsi.cn提交报名信息。

(3)现场确认：2015年11月中旬到东华大学报名点办理照相、交费、验证、确认报名信息等手续。

4、考试及录取：

(1)初试科目为外语和管理类联考综合能力，为全国MBA联考科目。初试时间在2015年12月下旬。

(2)复试内容包括外语听力、政治笔试和综合能力面试等。学校将根据考生的预审评分、全国联考成绩、复试成绩，并结合考生工作实绩以及体检结果，择优录取。

联系方式

东华大学MBA教育中心

对外经济贸易大学工商管理硕士招生简章 篇5

华北煤炭医学院是全国唯一开办卫生事业管理专业 (医事文秘方向) 本科、硕士研究生教育的院校, 具有多年的硕士研究生教育和举办硕士研究生课程研修班的经验。现招收2010年社会医学与卫生事业管理专业 (医事文秘方向) 硕士研究生课程研修班。要求如下: (1) 招收对象及条件:具有大学本科学历及学士学位 (毕业及获得学位两年以上) 从事与医药卫生工作有关的文书、秘书及管理人员等。 (2) 培训时间及地点:学期一年 (2010年6月-2011年6月) , 地点为华北煤炭医学院 (河北唐山) 。 (3) 培训形式及所学课程:学员免试入学, 采用自学与集中授课相结合的培训形式。主要课程有管理学基础、英语、卫生事业管理、秘书专题、公文管理与写作等10余门。 (4) 学员待遇:修完全部课程且成绩合格者发给经河北省学位办备案的《硕士研究生课程研修班结业证书》;符合国务院学位委员会有关规定 (三年内学位英语考试及卫生管理综合考试合格) , 在导师的指导下完成毕业论文后, 可申请办理硕士学位有关事宜。 (5) 报名截止日期2010年5月15日。具体事宜可与华北煤炭医学院医事文秘学科李萍老师联系, 电话:0315-2833941, 13731553626。通讯地址:河北省唐山市建设南路57号。邮编:063000。Email:rubysin@126.com。

对外经济贸易大学工商管理硕士招生简章 篇6

一、学校简介

武汉理工大学是教育部直属重点大学，是国家“211”工程重点建设高校，是全国较早创办管理专业的院校之一，是全国62所具有MBA办学权的院校之一，也是具有国际影响力的理工名校之一。

二、特色与优势

1.专业前瞻：精选国内外MBA热门课程，多种研究方向，多模块课程组合，满足学员个性化要求。

2.师资强大：博导领衔授课，多媒体教学，案例教学，教学管理严格，教学质量一流。

3.人脉扩充：常年开设管理论坛，聘请国内外企业名家和著名学者讲座，各界精英去集，课堂内外交流互动，延伸人脉交际。

4.特色鲜明：开设团队与情商训练及户外拓展特色课程，培养团队合作精神。

5.学制灵活：边读边考，学籍保留。2-3年拿到国家承认的学历和学位。

6.证书价值：一本院校硕士研究生学历+学位证书，国家、国际承认。

7.提升空间：优秀毕业生推荐报考管理学院博士学位研究生。

8.辅导效果：权威老师的考前培训、点题，多环节、多保障确保学员联考通过.

三、课程设置

基础MBA课程(4门)核心MBA课程(6门)MBA选修课程模块:人力资源管理MBA 项目管理MBA 营销管理MBA 物流管理MBA 金 融MBA

四、报考条件

(一)国民教育序列大学本科毕业后三年或三年以上工作经验者(8月31日前本科毕业);国民教育系列大专毕业后五年或者五年以上工作经验者(8月31日前专科毕业);已获硕士或博士学位并有两年或两年以上工作经验者

(二)身体健康，符合规定的体检标准。年龄一般不超过45周岁(可以适当放宽)。

五、报名程序与考试

(一)网上报名时间：10月10日—31日每日9时至22时正式报名(逾期不再补报，也不得再修改报名信息)。请在规定时间内登录《中国研究生招生信息网》(yz.chsi.com.cn)填写本人报考信息并牢记报名编号和密码。

(二)现场报名时间：月10号-14号，每天8：00至17：00;地点：武汉理工大学。报名考生本人携相关证件到武汉理工大学报考点凭报名编号进行现场交费、照相。现场报名时进行资格审查(带身份证、毕业证、学位证原件及上交毕业证、学位证复印件，本人需在复印件上签字)并交纳报名费。只进行网报而未进行现场报名者，报名无效。

(三)考试时间：201月4日至1月5日(超过3小时的考试科目在1月6日进行)。复试时间为4月，录取时间6月，入学时间9月。

(四)考试科目：初试为1月的全国MBA联考，科目为英语二、管理类联考综合能力(含逻辑、写作与数学)两门，具体考试内容以当年教育部发布的.全国MBA大纲为准。初试成绩达国家统一划定的分数线的考生，学校通知其参加由学校单独组织的复试。复试工作由研究生院与MBA教育中心按照学校研究生招生复试管理办法进行。

六、学制和教学形式

工商管理硕士(MBA)研究生班(简称MBA双证)

学 制：2.5----3年(课程学习阶段1年半)

学籍考试报名时间：每年10月10日—31日

学籍考试时间：每年元月份。

全国统考课目：英语(100分)、综合能力(200分)(语文、数学、逻辑);复试学校命题：管理学。

学 分：45个。

授予学位条件：(1)通过入学学籍考试;(2)修满学分;(3)完成学位论文并通过答辩。

颁发证书：(1)国家教育部承认的MBA毕业证书。(2)国家教育部承认的MBA硕士学位证书。

对外经济贸易大学工商管理硕士招生简章 篇7

南京农业大学师资力量与科研实力雄厚。学校拥有4个国家一级重点学科，3个二级国家重点学科，1个国家重点培育学科，28个省(部)级重点学科，32个硕士授权一级学科、15种专业学位授予权、16个博士授权一级学科和15个博士后流动站。学校现有博士生导师4100余人，中国工程院院士2名，国家及部级有突出贡献中青年专家41人，“长江学者”特聘教授和“千人计划”专家12人，获国家杰出青年科学基金14人。

南京农业大学是世界一流农业大学。在2013年英国QS亚洲大学排行榜中，南京农业大学列第198位，在入选的中国内地高校中居第48位。有8个学科进入江苏高校优势学科建设工程，农业科学、植物与动物学、环境生态学、生物与生物化学等4个学科领域进入ESI学科排名全球前1%，其中农业科学已经进入ESI全球农业科学领域排名前1‰的行列。世界级学科数量在江苏省并列第一。

南京农业大学MBA，重点依托经济管理学院。南京农业大学经济管理学院是中国农业经济管理教育的发源地之一，起源于金陵大学农经系和国立中央大学农经系。经管学院拥有管理学和经济学博士学位授予权。学院现有教授23人，副教授25人，其中在海外获得博士学位的全职教师16人。

南京农业大学的管理学科全国闻名。学校累计承担国家社科基金重大招标项目10项，在江苏省排名第二。四篇管理学博士生论文被评为“全国优秀博士论文”，数量位居全国第一。中国校友会编制的《2014中国大学管理学学科专业排名》显示，南京农业大学管理学排名全国第12，江苏省第二。

南京农业大学管理学教育国际化程度高。学校与联合国、世界银行、福特基金会等10多个国际学术机构及组织建立了合作交流关系，同美国加州大学戴维斯分校、康乃尔大学、衣 阿华州立大学、普渡大学、德国哥廷根大学、吉森大学、日本京都大学、荷兰瓦赫宁根大学、澳大利亚悉尼大学、巴西圣保罗大学、南格里奥大学等建有合作交流关系。

经国务院学位办批准，南京农业大学自2010年秋季开始试办MBA教育。通过五年的探索和实践，南京农业大学MBA教育进入到“打造优质品牌、搭建互动平台”的新阶段。在互联网+时代，南京农业大学MBA紧密依托学员，真心为了学员，实现走出去引进来相结合、产学研紧密合作、行业资源联合共享。

我校面向社会招收2016秋季工商管理硕士(MBA)研究生，欢迎有志于在工商管理相关领域发展的有识之士踊跃报考。

一、招生政策

1、学制和学习方式 全日制MBA(Full time MBA)实行弹性学制，基本学制2年最长不超过5年。在职学习，课程教学一般在周末进行。

2、学位授予

学生在完成规定的教学环节后，颁发由教育部统一印制的硕士研究生毕业证书和国务院学位委员会统一印制的工商管理硕士(MBA)学位证书。

3、招生人数与类别

计划招收 100人，有非定向和定向两种类别。

非定向即由本人与学校签订培养协议，人事档案需调入学校。

定向即由考生现任职单位(网报时填报的单位)、考生本人与我校三方签订委托培养协议书。

4、培养费用与待遇

非定向培养MBA研究生和定向培养MBA研究生培养费均为8.5万元人民币(可分两次缴纳)。被录取的第一志愿报考南京农业大学的考生，学校减免1万元学费作为优秀生源奖学金。

5、培养方向 投融资与财务管理 食品与涉农企业管理 营销与运营管理 人力资源管理 工商管理其它方向

(报名时研究培养方向栏任选，入学后可调整)

二、报考事项

1、报考条件

(1)政治觉悟高，品德良好，遵纪守法，身体健康。

(2)大专毕业后有5年或5年以上工作经验(2011年9月1日前获得毕业证书);大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验(2013年9月1日前获得毕业证书);已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验。

2、报名流程

考生报名前应仔细核对本人是否符合报名条件。在复试阶段将进行报考资格审查，凡不符合报考条件的考生将不予复试和录取，相关后果由本人承担。

报名采取网上报名与现场确认相结合的方式。第一阶段：网上报名(往年的时间，仅供参考)时间： 2015年10月10日～10月31日9:00～22:00。报名和查询网址：中国研究生招生信息网(http://yz.chsi.com.cn或http://yz.chsi.cn)、南京农业大学研究生院网(http://grasch.njau.edu.cn)。

第二阶段：现场确认(往年的地点，仅供参考)时间：2015年11月10日～11月14日8:30～16:00。地点：南京理工大学报考点。

现场确认手续：考生凭网上报名成功后生成的报名号和有效身份证件、毕业证书和学位证书确认报考资格，并办理缴费和现场照相等手续。

三、入学考试

入学考试分为初试和复试两部分。

1、初试

初试为教育部统一组织的全国联考。联考科目：(1)204-英语二(2)399-管理类联考综合能力 上午 8:30-11:30 下午14:00-17:00 联考时间和地点：以考生准考证上的地点为准。

2、复试

联考成绩达到国家一区分数线要求的考生将有资格参加我校组织的复试。复试时间：

在南京农业大学研究生院网站(http://grasch.njau.edu.cn)、南京农业大学MBA中心网站(http://mba.njau.edu.cn)上另行通知。

四、录取

按联考成绩排名，参考复试成绩择优录取。

五、入学时间

2016年9月，具体入学日期见录取通知书。

六、联系方式

对外经济贸易大学工商管理硕士招生简章 篇8

目前全国硕士研究生招生考试网上报名 (以下简称网上报名) 是指考生在教育部指定的网站注册、凭注册名及密码进入网上报名系统填写、提交、修改报名信息, 获得网上报名号的过程。要完整的报名, 考生还需现场确认。即在规定时间内持网上报名号及报名点所需材料到网上选定的报名点现场拍照、确认报名信息、缴纳报名费 (北京地区可网上缴纳报名费外, 其他地区都不能缴纳报名费, 也不能在网上提交照片) , 经过网上报名和现场确认, 研究生报名才完整、有效。

一、网上报名存在的不足

网上报名系统改变了传统的报名管理模式, 简化了现场报名程序。考生可以在任何地方报考自己想要报考的高校或科研院所, 扩充了考生信息量, 减轻了考务管理工作的负荷, 提高了考务管理的质量, 也能够为后续的考试研发提供信息来源。确实做到了“减负增效”, 这些已是不争的事实。但网上报名仅实行5年, 正如其他事物的发展一样, 只是发展的初期阶段, 还存在一些改进的空间。

(一) 不加限制的网上报名产生很多的垃圾数据, 不能准确地预测报名人数

2005年全国硕士研究生网上报名虽然有170多万人, 但是排除身份证号重复等因素, 实报人数130万人左右, 而真实的报名人数仅为117.2万人。据新华网浙江频道报道, 杭州市无效报考人数占当地在线报名总人数的25%左右。这些虚假报名不仅是对网络资源的浪费, 也对社会可能产生了一些误导①。以西北农林科技大学为例, 2006年网上报名人数3 631名, 现场确认考生数2 751名, 确认率仅75.8%;2007年网上报名人数3 887名, 现场确认考生数2 928名, 确认率仅75.3%;2008年网上报名人数3 397名, 现场确认考生数2 440名, 确认率仅71.8%;2009年网上报名人数3 424名, 现场确认考生数2 399名, 确认率仅70.1%。这种不加限制的远程网上报名+现场确认的报名模式不能准确地预测报名人数, 而且在报名信息中产生很多的垃圾数据。

(二) 可供招生单位使用的信息不足

外语水平的高低是反映考生学习好坏的标准之一, 也是考生今后阅读国外科研论文, 写出高水平毕业论文的基础, 作为现代科学技术的基础与核心的计算机技术是检验考生能力的一种重要体现。但是, 在网上报名系统的库结构中却没有体现考生外语水平的字段和计算机水平的字段。

网上报名系统对同等学力考生字段不明确。教育部要求:“对同等学力考生除严加复试外, 还必须加试所报考专业的至少两门本科主干课程。”但网上报名系统库结构中没有直接体现考生是以同等学力身份报考研究生的字段。每年招生单位要从考生来源 (KSLYM=6即考生来源是“成人应届本科”) 及学历码 (XLM=3即本科结业、XLM=4即高职高专) 来判断考生是否以同等学力报考, 这给招生单位在复试前筛选同等学力考生带来了不便。

此外, 没有报考导师字段。导师是研究生的第一责任人, 对研究生将来的科研、学习甚至生活等影响深远, 导师有选择学生的权利, 学生也应有选择导师的权利, 许多考生想在网报时填报导师, 复试时导师也想知道报考自己学生情况, 但网上报名系统的库结构中没有导师这一字段。

(三) 网上报名系统中未能实现网上支付报名费和提交照片

全国硕士研究生报名采用网上报名和现场确认相结合的方式。网上报名只是采集考生报考信息, 即用考生通过互联网填写、提交报名信息代替了以往由考生填涂信息卡、再用光标阅读机采集考生基本信息的方法。除北京地区可网上缴纳报名费外, 其他地区都不能缴纳报名费, 也不能在网上提交照片。

网上报名极大地提高了报考效率, 但因不能实现远程交费、采集照片等问题使人感到有点缺憾。

(四) 选择的不对应性网报系统不能逻辑校验

使用中, 我们发现网上报名系统中存在选择的不对应性网报系统不能 (实现) 逻辑校验的问题。如教育部规定, 参加单独考试的人员为本单位定向培养或委托培养研究生, 但考生在“考试方式”中选择了单独考试, 在“报考类别”中还可以选择“自筹”或“非定向”。

学历码 (XLM) 选为3 (本科结业) 或4 (高职高专) , 但学位码 (XWM) 还可选3 (学士学位) ;

若字段毕业年月 (BYNY) 为次年毕业且考生来源码 (KSLYM) 为5 (应届本科毕业生) 时

(1) 学历码 (XLM) 应为2 (本科毕业) , 但考生却可选填3 (本科结业) 或4 (高职高专) , 这样考生就报成同等学力;

(2) 学位码 (XWM) 也应为4, 但考生却可选填3 (学士学位) 。

以上这些在全国联检时是错的, 必须更改, 但要招生单位填写更正清单, 考生要提供证明材料。

(五) 软件部分设计欠妥

每年现场确认时, 总是发现部分考生将报名信息选错, 问及原因时, 考生也不太清楚。笔者测试发现, 许多选项, 如:考试科目、学历码等虽然用下拉菜单选中了, 鼠标没移走前, 因鼠标滑动 (有滑轮的鼠标) 所选的内容就发生了变化, 将填报信息选错的多为此种情况。

此外, 网报中每个注册的用户名, 报名成功后将对应一个报名号, 只能填报一次。考生在网报期间可以修改一些基本信息, 但一旦提交信息后, 招生单位、考试方式和报名点等信息不允许修改, 致使一部分考生因招生单位或考试方式或报名点选错, 不得不重新注册后再在网上报名, 这不但浪费考生宝贵的时间, 也产生许多无用的网上报名记录。

二、网上报名系统存在不足的解决思路

目前网上报名系统的不足给考生带来诸多不便, 也给招生单位也带来很多不必要的麻烦, 针对网上报名系统中的不足, 特提出以下解决办法:

(一) 实现网上支付报名费及照片上传不仅必要, 而且可行

目前, 每年考生网上报名后, 还要在所选报名点现场确认。而报名点则要投入咨询组、收费组、摄像组、错误信息修改组等人力及计算机、摄像机、打印机等物力进行现场确认, 这对考生及报名点都很不方便。

从目前的情况看, 实现网上支付报名费及照片上传是可行的。一是计算机网络应用的普及为考生上网报名提供了基本保障。现在上网越来越方便, 大多数学校、单位都可以上网, 家庭计算机普及率不断增加, 网吧星罗棋布, 这些都为考生网上报名提供了上网条件。②二是有关招生部门通过在北京地区几年网上支付报名费的试点, 对网上支付的安全性及易用性积累了丰富经验。三是网络、计算机技术应用日益成熟 (如视频聊天、网上拍照、网上传照片等) , 网上提交照片所需要的网络系统也完全能够应用于网上报名, 无需过多的资金便能投入使用。

笔者于2008年在西北农林科技大学随机抽取了500名参加2009年研究生入学考试现场确认的考生作为调查对象, 通过发放不记名问卷的形式获取调查数据。80%的考生认为应将现场确认内容融入网上报名之中, 10%的考生认为现行的网上报名很好, 还有10%的考生认为无所谓。可见将现场确认内完全容融入网上报名是大部分人希望的, 当然也很有必要。

实施网上支付报名、提交照片等后会简化报名工作程序, 提高工作效率, 做到人力资源的合理配置, 从而真正做到了“减人增效”和“减事增效”。同时, 与现行报名系统相比, 技术更为先进, 更人性化。如果实施网上支付报名费, 那么多次在网上报名的考生将有所顾及, 也不会使本不想报名的考生随意在网上填报报名信息, 当然也就不会有大量的垃圾数据了。

建议在现行的网上报名系统中增加子系统, 如:摄像子系统 (供考生在网报时进行现场摄像使用, 基本功能包括:考生登陆、照片采集、照片确认、照片上传管理、相片上传浏览、相片上传记录) 、③网上支付系统 (供网上支付报名费使用) 等。

(二) 网上报名系统的库结构中增加外语水平、计算机水平、是否以同等学力报考、报考导师姓名等招生单位所须信息

如:外水平栏中选项为“全国大学生外语考试英语四级”“全国大学生外语考试英语六级”“英语专业四级”“英语专业八级”“全国大学生外语考试小语种四级”“全国大学生外语考试小语种八级”“无”等选项, 学生根据自己外语水平在选项中选定即可。

此外, 由于参加单独考试的人员均为本单位定向培养或委托培养, 建议将网上报名系统设置为只要考生选单考, 报考类别就只能选定向或委培。或若考生选错, 系统进行提示并不许通过。

若考生学历码 (XLM) 选为3 (本科结业) 或4 (高职高专) , 学位码 (XWM) 自动生成4 (无) , 不需考生再选择。我校每年都有同时已获得本科毕业证书及学士学位证书的考生, 因误选或操作不当, 学历码选为本科结业或高职高专, 但学位码却填报正确。如果在程序中这样限定, 一方面会使本身是同等学力的考生填报信息减少, 同时也会提醒本身不是同等学力的考生误填为同等学历。

若考生将字段毕业年月 (BYNY) 填为次年毕业且考生来源码 (KSLYM) 为5 (应届本科毕业生) 时:建议将网上报名系统设置为 (1) 学历码 (XLM) 自动生成2 (本科毕业) , (2) 学位码 (XWM) 也自动生成4 (其他) , 不需考生再选择。

(三) 进一步完善相关软件

研究生招生网上报名系统是给考生报名用的, 如果用起来易出错就难于推广, ④所以网上报名系统应充分的考虑到考生的客观情况, 使网上报名系统操作简便且不易出错, 从而真正发挥网上报名的优势。针对因鼠标滑轮滑动造成所选报名信息误选, 可否在技术上解决只要选定的选项, 滑轮滑动不会改变原选项。

在线报考应适度赋予考生选择的权利, 尤其是招生单位、报名点等重要信息, 允许考生修改才能体现在线报考的优势。在2008年随机抽取西北农林科技大学的500名参加2009年研究生入学考试现场确认的考生中75%的考生对不能修改招生单位、考试方式和报名点很不满。所以建议对网上报名系统可进一步人性化设计——提交信息后考生还可对招生单位、报名点等信息允许修改。

因考试方式不同如:推荐免试、强军计划、援藏计划、农村师资计划、少数民族骨干计划等五类考生网报时, 需要校验码, 网上报名系统中的程序不易改动, 考试方式可不允许修改, 但当考生提交信息时可先提示考生“考试方式是否已确定?提交信息后将不能修改!”, 考生确定后, 可提交信息, 这一提示将大大避免考生因招生单位或考试方式或报名点选错, 而重新进行网上报名的几率。

注释

1吕森林.在线报考调研与观察, 中国远程教育, 2004, 60-61.

2顾群, 林文普.成人高校网上报名的可行性分析, 继续教育研究, 2004 (1) , 77-79.

3陈楚鹏, 黄啸波.网上报名系统的研究与实现, 自考研究, 2005 (11) , 31-33 .

对外经济贸易大学工商管理硕士招生简章 篇9

吉林大学商学院实行A/B线录取政策：

A线录取，即考生先参加全国研究生统一入学考试，分数达到吉林大学划定的初试分数线后获得复试资格。根据考生的初试成绩和复试成绩对考生进行综合测评，择优录取。

B线录取，即考生在参加全国联考后，分数达到国家A线后获得复试资格，根据考生的初试成绩和复试成绩对考生进行综合测平，择优录取。

一、招生名额

商学院2016年招收工商管理硕士研究生总数200名。具体录取人数以复试录取结果为准。

二、奖学金

吉大商学院自2010年起设有MBA新生入学奖学金。2013年将扩大奖学金发放比例，获奖人数由往年的3%扩大到16%。

评奖标准：

第一志愿报考吉林大学商学院的考生，按照初试成绩和复试成绩的总分排名，第一名为一等奖，第二至五名为二等奖，其他奖项依次顺序排名发放。

三、报考条件

1.中华人民共和国公民。

2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。3.考生的学历必须符合下列条件之一：

﹡具有国家承认的大学本科毕业学历后，有三年或三年以上工作经历者(最迟于2013年9月1日前获得本科毕业证书)。

﹡已获硕士、博士学位，并有两年或两年以上工作经历者。

﹡获得国家承认的大专毕业学历后，有五年或五年以上工作经历(最迟于2011年9月1日前获大专毕业证书)。

4.身体健康，符合规定的体检标准。

四、培养费用 2016年MBA学费6万元/人(考入后可分两次缴纳)。

五、学习方式

学习方式有两种，自由选择：

1.全日制MBA(Full time MBA)：学制两年，全日制脱产学习，学校安排住宿，费用自理。

2.在职MBA(Part time MBA)：学制两年，业余时间学习，一般安排在每周双休日上课。

六、培养方式

吉林大学招收的MBA学生分为非定向和定向培养两种：

1.非定向：全日制学习个人支付培养费。其中，全日制学习者可根据自愿将户口和人事档案转入吉林大学。

2.定向：半脱产学习个人或单位支付培养费。委托培养MBA学生不转户口，不调入人事档案。

七、研究方向

(1)企业战略决策与管理;(2)企业运营管理;(3)金融与财务决策;(4)人力资源与组织变革管理;(5)市场营销管理;(6)创业与投资项目管理;(7)管理信息系统与企业流程再造;(8)会计学;(9)信用管理;(10)现代物流管理;(11)风险及危机管理。

八、学位授予

MBA学生在规定年限内修满规定的学分(最长四年)，完成硕士论文并通过论文答辩，经学校审核批准后，授予国家承认的正规硕士研究生毕业证书和工商管理硕士学位证书。

九、报名(网报请您注明报考院系，商学院院系代码205)

注：在网上报名的时候只能在非定向或定向培养之间选择，报考全日制班的同学请选择非定向，报考非全日制班的同学请选择定向。培养方式不等同于缴费方式，非全日制班即便是完全由个人承担学费也只能选择定向。

1.所有报考吉林大学MBA考生均须登陆教育网http://yz.chsi.cn;或公网http://yz.chsi.com.cn进行网上报名。网报日期：2015年10月10日—31日报名，逾期不再补报，也不得再修改报名信息。

2.考生自行登录“中国研究生招生信息网”(公网网址：http://yz.chsi.com.cn，教育网址：http://yz.chsi.cn)浏览报考须知，按教育部、考生所在地省级高校招生办公室、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名，凡不按公告要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或复试的后果，由考生本人承担。在上述报名日期内，考生可自行修改、校正网报信息。请考生在“报考院系”一栏内注明“商学院”。3.吉林大学现场摄像、确认的时间11月10日至14日，请考生携带身份证原件、毕业证原件、学位证原件及复印件和网上报名编号到吉林大学南校区体育馆进行现场确认(前进大街2699号)，逾期不予办理。

十、考试

入学考试分初试和复试。1.初试

﹡初试日期：按国家教育部统一规定进行，具体时间以准考证为准

﹡初试科目：综合能力(满分为200分);英语(或俄语、日语，满分为100分)﹡初试地点：详细考试地点以准考证为准

﹡考试大纲：考试的具体要求见由教育部指定的考试大纲。2.复试

复试包括政治理论考试、英语能力测试、综合素质面试。

﹡复试资格：初试成绩达到吉林大学录取分数线的考生均可参加复试 ﹡复试时间：2016年3月下旬-4月初 ﹡复试地点：吉林大学商学院

﹡资格审查：考生报考资格审查于复试时统一进行信息查询：吉林大学商学院MBA教育中心将于复试前通知考生复试具体时间地点，及政治考试范围等。考生可通过商学院MBA中心通知系统查询。网址：biz.jlu.edu.cn

十一、录取

公平、公正、公开是商学院MBA招生的基本原则。我们重视考生的职业经验、工作业绩和综合素质。符合规定的报考资格，初试成绩达到吉林大学复试要求的考生可参加复试。通过复试，学校综合评估考生的学习能力和发展潜质，择优录取，宁缺毋滥。

凡未被吉林大学商学院录取、但初试成绩在教育部规定的最低录取分数线以上的考生，可以调剂录取至其他招生院校。根据考生意愿，吉林大学商学院将积极协助考生的调剂事宜。

十二、信息查询及联系方式

对外经济贸易大学工商管理硕士招生简章 篇10

2012-03-22

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新航道4/22大型留学咨询会

让您的孩子成功留学的黄金圈法则，订座电话：85829758/85829768

根据国家2012年研究生招生政策规定，我校属于A区复试分数线。我中心将根据考生申请调剂的时间顺序进行预复试安排，额满为止，结果将及时通知考生。

2．国家分数线下达后

请达到国家A区复试分数线、申请调剂的考生具体按照教育部规定的2012年研究生调剂录取程序完成调剂程序。

（1）登陆中国研究生招生信息网（http://yz.chsi.com.cn）凭本人网报时的账号和密码进入调剂系统，填写调剂信息递交调剂申请；

（2）我中心会在24小时内确认是否接收复试。考生应于接到我校复试确认后24小时内，重新登陆研究生招生信息网，确认同意到我校参加复试。

（3）参加复试。复试结束后，我中心会尽快将复试结果通知考生，同时我中心将通过调剂系统对拟录取的考生设置“待录取”，请被设定为“待录取”的考生24小时内确认“待录取”，否则自动取消拟录取资格。

3．我校2012年招收MBA的几个相关问题：（1）学费三年共计：36000元；（2）专业方向：人力资源管理、市场营销与物流、职业培训与教育管理、公司金融与会计、战略决策与风险管理、营销管理与商务策划、现代企业管理、饭店与旅游管理等。（3）上课地点：重庆市沙坪坝校区。

重庆师范大学MBA教育中心

对外经济贸易大学工商管理硕士招生简章 篇11

一、大类招生给学生管理工作带来的优势

1. 有利于因材施教, 提高人才素质

按大类招生及培养, 同时在学分制体制下, 学生可以自主地选择部分课程, 以及自主选择任课老师, 这调动了学生的学习积极性, 有利于促进学生个性发展, 为培养各类优秀人才创造条件。

2. 有利于体现“按需培养”的原则, 为就业创造条件

按大类招生及培养, 一方面可使学校培养的人才具备专业口径宽、基础扎实等特点;另一方面通过大类培养, 有利于学生更理智地选择适合自己发展的专业, 选择自己将来愿意从事的事业。同时, 学生可以根据自己的爱好选择跨专业课程, 为专业课学习提供有力的支持, 这无疑缩短了专业教育与用人市场的距离, 为就业创造了条件。

3. 大类招生提升了学校的学风建设

大类招生的初衷就是培养创新型人才, 提高人才质量, 这与学风建设相辅相成。大类招生实施后很多高校管理工作者都发现班级学风明显改善, 学生为进入自己理想的专业努力学习, 班级学习氛围较浓, 学习成绩显著提高。

二、大类招生模式下新生管理工作的问题

1. 新入校的学生对通识课程学习缺乏认识, 积极性不高

学生在进校后一年中, 基本上接触的都是通识课教育, 虽然在一定程度上拓宽了专业口径, 增强了学生的适应性, 但专业课程的后移必然减少专业学时, 这在一定程度上淡化了专业教育。通识课程的学习内容难以和专业课联系起来, 学生在进行一年级课程学习的时候就会产生厌倦的情绪, 而且对专业的了解渠道比较少, 学生对自己的未来比较迷茫, 这也会影响到学生积极性, 导致影响学习的效果。

2. 班级管理难度加大

大类招生模式下, 学生进校一年后要进行专业分流, 班级、宿舍都有可能要变换, 对原班级的归属感降低, 还有的学生为选择一个自己喜欢的专业, 忙于文化课学习而班级活动参加较少, 造成集体意识淡薄, 班级凝聚力不强。大一是学生认识大学生活、规划大学生涯的起步时期, 也是学生交往形成性格的关键期。如果学生忽略人际交往, 集体活动不愿意参加, 则会阻碍日常管理工作、思政工作以及学生各类活动的正常开展。

3. 专业定位模糊不清

按大类招生的方式可以给学生提供更多的专业选择机会, 但由于对专业的定位模糊不清, 一旦专业指导及教育不到位, 学生容易在自由选择中迷失。此类学生在面临专业选择的情况时, 只能避重就轻或从众跟风。而跟风盲目选择专业也会导致分流后选择专业的冷热不均, 人数失衡。成绩好的学生集中在一个专业, 而成绩不理想且贪玩的学生集中到相对劣势专业, 甚至有的专业无人问津。这不利于学校的学科建设与发展, 也不利于学生培养, 同时给班级管理也带来了许多问题。

4. 学生评价体系失去可比性

理论上, 学分制打破了传统的专业和年级的界限, 允许学生根据自己的志趣、特长、能力, 跨专业、跨年级选课和选任课教师, 每个学生的课程表都是不一样的。但与此同时, 以统一的教学计划为依据, 以学习成绩为主要指标的现行学生评价体系失去了可比性, 以班级和年级为学生评价基层单位失去了可操作性, 必然导致人们对现行的学生奖惩措施产生质疑。

三、大学新生管理的对策

1. 充分发挥班主任、辅导员、辅导员助理的作用

大一是学生从高中时代步入大学生活的最初阶段, 在思想意识、情感上对班主任存在惯性信任和依赖, 因此大一第一学期应加大班主任的工作力度, 实行以班主任管理为主或班主任管理与辅导员管理并重的模式, 在第二学期逐渐过渡到以辅导员管理为主, 班主任为辅, 学生自我管理相结合的模式上来, 实行管理模式的平稳有序过渡。

而对于刚入校的低年级学生来讲, 学长的影响也是不可忽视的, 因此, 辅导员助理的作用就是对辅导员和班主任工作的有力补充。辅导员助理一般从高年级的优秀学生中选拔, 他们都是本学院比较上进、成绩优异的学生, 他们将会在学生管理中起引导作用。辅导员助理的工作主要集中在对学生的生活和学习的帮助, 让学生尽快地适应大学生活, 实现从高中生到大学生的身份转变。在工作实践中, 辅导员助理在学生和辅导员及班主任之间起到了良好的桥梁作用。

2. 加强专业培训, 营造专业氛围

专业知识和专业氛围熏陶可快速培养学生的专业兴趣, 学生对所学专业具有浓厚兴趣后才能发挥学习的主观能动性, 从而促进学风和班风的建设。学院可以通过聘用专业导师, 开设导师值班日, 对学生进行专业交流、科研协作等方面的培养并传授专业知识;另外学院应通过组织专业介绍讲座、学术交流等活动加强学生对专业的了解;通过成立科研兴趣小组使学生进入专业研究, 充分发掘专业兴趣, 培养专业型人才。

3. 通过建立学生信息网络系统, 跟踪学生成长历程

组建“网络班级”。可以利用设置班级主页、班级论坛、班级QQ群等等, 建立一个既符合“90后”学生兴趣又满足他们需求的虚拟空间。不仅可以增强师生之间的互动也可以构建班级文化, 引导学生成长, 增进班级凝聚力。

建立班级信息档案。新生班主任可以通过微信、博客等形式把学生的一切记录下来, 比如学生的基本信息、家庭信息, 助学档案, 奖惩情况等, 分流后转交给新班主任, 以便于新班主任更好地了解每一位同学, 便于根据具体情况进行学生管理。

4. 实行学生宿舍自治管理

学校按宿舍区、按楼栋化管理, 通过建立楼栋大学生自律组织, 使学生在宿舍区充分实现“自律、自治、自觉”, 还可以利用宿舍文化建设、宿舍活动等多种形式加强各宿舍成员之间的交流, 为以后分流后的学生宿舍重组减少不熟悉、不适应的情况。

5. 注重生涯规划教育

学校在进行常规的爱校教育、社会成长教育、适应教育, 养成教育的基础上还要注重生涯规划教育, 我们可以邀请优秀毕业生, 优秀学长和班导师来开展新生讲坛, 谈谈他们的成长经历, 同时培养学生的责任意识, 学习方法及自我管理的理念, 还可以通过职业规划讲座、学业规划, 职业规划大赛等形式来让学生正确规划大学生活, 建立职业发展意识。

6. 加强专业社团建设

专业社团是高校拓宽学生专业知识的另一种形式。学生可以将专业活动深入到不同学院、不同专业的具有共同兴趣的学生中去, 结合有关课题进行研讨、交流并深入进行实践探索, 以创造浓厚的学术、学习氛围, 使学习的积极性、主动性和创造性得到充分发挥, 以培养学生认知问题、探索问题、分析问题、解决问题的方式与方法, 以突破单纯的“专业视域”。

7. 通过举行各种课外活动, 增加班级凝聚力

在大类招生的人才培养模式下, 减少学生之间的陌生感, 培养同学之间的友谊是促进班级管理工作的一个重要的着力点。学校要通过举办各类活动, 特别是集体类项目, 例如, 班歌比赛, 班级趣味运动会、班会、社会实践等, 把班级同学召集在一起, 培养学生团队协作意识, 增加班级的凝聚力, 形成积极向上的班风。

四、结语

大类招生模式下的学生工作为学校的学生工作者提出了新的挑战。新模式的运行牵扯到学校的管理、教学、科研等各个方面, 这就要求我们要严格树立以学生为本的理念, 不断进行探索和尝试, 构建高等教育现代化、开放式的学生培养模式, 但适合大类招生体制的复合型管理模式不是一成不变的, 理想的学生管理模式也不是一蹴而就的, 它将随着高教改革的深入不断发展和变化, 在不同情况不同阶段都各不相同, 需要我们不断进行探索和实践才能培养符合时代需要的优秀人才。

对于刚入校的低年级学生来讲, 学长的影响也是不可忽视的, 因此, 辅导员助理的作用就是对辅导员和班主任工作的有力补充。辅导员助理一般从高年级的优秀学生中选拔, 他们都是本学院比较上进、成绩优异的学生, 他们将会在学生管理中起引导作用。

参考文献

[1]陈士夫, 王瑛.关于地方高校大类招生培养模式的思考[J].中国大学教学, 2008 (01) .

[2]朱学道, 陈士夫.地方性大学按大类招生模式的理论与实践[J].文教资料, 2009 (23) .

[3]冯开甫.高校按大类招生的冷静思考[J].西华师范大学学报 (哲学社会科学版) , 2011. (03) .

[4]王琴琴.学分制背景下的高职院校学生管理问题研究[J].科技信息, 2009 (01) .

对外经济贸易大学工商管理硕士招生简章 篇12

一、培养目标

河南财经政法大学工商管理硕士(MBA)教育旨在为工商企业、金融机构、经济管理部门、党政部门培养掌握宽广的现代管理技能，善于科学分析、决策和领导的高层次、综合型职业经理人才。

二、培养方式

河南财经政法大学工商管理硕士（MBA）研修班完全按照河南财经政法大学工商管理硕士（MBA）研究生培养方案实施教学，采取在职兼读的学习方式，业余时间学习，一般安排在周六、周日集中上课。

三、报名条件及手续

1、无需申请学历和学位的条件。应具有基本的管理实践经验和知识。

2、需要申请学历和学位的条件。应具有国家教育部承认的学历教育，且大专毕业五年以上（含五年），本科毕业三年以上（含三年）。

3、报名手续。报名时需提交下列材料：学历证书（学位证书）及复印件2份；本人近期同底1寸免冠照片4张；

四、课程结业及学位申请

对外经济贸易大学工商管理硕士招生简章 篇13

华东理工大学是教育部直属重点高校，国家“211工程”重点建设和“985创新平台”建设学校。学校拥有8个国家级研究基地、16个省部级研究基地、2个国际合作科研基地、51个校级研究所（中心），建有国家大学科技园，是全国6所首批建立国家技术转移中心的高校之一。学校拥有国家重点发展的化工、能源、新材料、信息科技、环境保护、医药、生物等战略性产业相关的优势学科。

华东理工大学商学院集经济与管理学科于一体，在中国经济与管理学界和企业界享有很高的声誉和影响力。学院拥有一支来自海内外名校的学术造诣深厚、教学经验丰富的师资队伍，现有专职教师156位，国外兼职教授26名。很多教师被政府和企事业单位聘为经济与管理顾问。

学院设有管理科学与工程和应用经济学2个一级学科博士点，管理科学与工程、工商管理和应用经济学3个一级学科硕士点，以及工程管理硕士（MEM）、项目管理领域工程硕士、物流工程领域工程硕士、工商管理硕士（MBA）、高级管理人员工商管理硕士（EMBA）、会计硕士（MPAcc）、金融硕士（MF）等7个专业学位硕士授予点。

工程管理硕士专业学位（Masterof EngineeringManagement，简称MEM）教育项目，集合管理学、经济学与工程技术知识于一体，具有学科交叉性和实际应用性的特征。工程管理专业强调工程的系统性观念，重视工程项目系统的统筹规划、整体优化和可持续发展。华东理工大学工程管理专业依托学校优势学科，以特聘教授王基铭院士为学科带头人，结合中国产业发展特点，面向企业发展的人才需求，建立了涵盖“本—硕－博”各教育项目的人才培养体系，形成了华理工程管理专业的办学特色。

二、项目使命

培养具有高度社会责任感、国际工程项目管理能力的职业经理人。

三、项目愿景

成为培养中国工程管理领军人物的著名教育机构。

四、培养目标与要求

华东理工大学工程管理硕士项目培养的人才具有扎实的管理学、经济学、工程技术和法律专业知识，良好的外语交流能力，创新精神及较强的实际工作能力。本学位项目尤其注重工业工程项目管理理论与方法及其应用。毕业生具有工程项目综合管理和专业管理的能力。本项目的学员需重点研究工程项目管理模式的创新、选择、应用，项目管理模式的作用机理和项目管理绩效评价方法等内容。该领域的研究以系统思想为指导，综合应用管理理论和方法、工程技术与数理统计方法，结合我国实情和工程建设的实际，重点研究工业工程项目的主要管理模式及其发展演化、模式要素及其关系、新模式的创新及其应用、模式的作用机理理论。该研究领域形成了重实践和应用、重组织和协调因素的鲜明特色。

五、项目特色

1.符合国际标准的教育质量控制体系

华东理工大学商学院已通过AMBA国际认证，并成为EQUIS认证会员。工程管理硕士已获IPMP专业资质认证合作资格，满足相应条件的学员可免考笔试申请符合自己条件的相应级别IPMP认证。形成了一套科学合理的专业硕士质量保证机制。2.以能力发展为核心的工程管理人才培养模式

华东理工大学商学院注重学生能力发展，在国内率先实施“行动学习”项目于专业学位教育中，开创了专业学位教学的新范式；设立“企业案例研究中心”，积极开发中国企业管理案例。工程管理专业实验室已配备和规划Oraclep6 forEPPM；工程计价软件GBQ；工程量算量软件GCL；工程招投标软件；工程项目经济评价软件等工程管理软件。聘请了中国工程院、企业和学术机构中的一批工程管理著名专家学者担任导师。3.通过国际合作提升学员国际化视野

与美国犹他大学和澳大利亚堪培拉大学等合作培养工程管理专业硕士，积极引入国外大学优质课程和师资，培养世界一流的国际工程项目管理的领军人才。4.与实业界紧密合作强化创新与实践能力

通过实施“行动学习”计划，举办工程管理创新院士论坛，以及建立实践基地等构筑与实业界的合作交流平台，提升工程管理专业学员的创新与实践能力；与荷兰亨特•道格拉斯集团、中国石油化工集团公司、上海华谊（集团）公司、中国核工业第五建设公司、上海电气（集团）总公司等国内外知名企业合作，为学员的创新与实践活动提供教学实习基地。

六、师资队伍 王基铭

教授、博导，中国工程院院士、中国工程院工程管理学部主任、中国石油化工集团公司科技委顾问 张克华

教授、博导，中国石油化工集团公司副总裁兼任中国石化工程部主任 郑锦荣

教授、博导，上海电气临港重装备有限公司总经理 李希宏

教授、博导，中国石油化工集团公司经济技术研究院院长 刘训峰

教授、博导，上海华谊（集团）公司董事长 赵启华 教授、博导，延锋伟世通汽车饰件系统有限公司常务副总经理兼董事，延锋江森座椅有限公司董事长 吴德荣

教授、博导，中国石油化工集团上海工程公司董事长兼总经理 王文梁

教授、博导，亨特•道格拉斯（中国）投资有限公司董事长，中国建筑装饰协会材料委员会副会长 周吉高

教授、博导，上海建领城达律师事务所主任，上海市律师协会建设工程业务研究委员会主任，上海市工商联房地产商会法律分会会长，中国国际经济贸易仲裁委员会/上海仲裁委员会仲裁员 轩福贞

教授、博导，华东理工大学机械与动力工程学院院长，机械工程领域专家 徐宏

教授、博导，华东理工大学机械与动力工程学院教授，上海市领军人才计划和上海市优秀学术带头人，“绿色高效过程装备与节能教育部工程研究中心”主任，中国压力容器学会使用管理委员会副主任委员，安全工程领域专家 涂善东

教授、博导，长江学者，华东理工大学副校长，机械工程领域专家 许振良

教授、博导，华东理工大学化学工程研究所所长，化学工程领域专家 林匡飞 教授、博导，国家环境保护化工过程环境风险评价与控制重点实验室副主任，国务院长江三峡工程建设委员会农业生态与环境监测系统专家组专家，中国农业环境保护协会理事，安全工程领域专家 侍洪波

教授、博导，华东理工大学信息科学与工程学院院长，华东理工大学自动化研究所所长，信息工程领域专家 沈本贤

教授、博导，华东理工大学石油加工系主任，上海市石油学会副理事长、学术委员会主任，中国石油学会理事，石油加工领域专家 王辅臣

教授、博导，长江学者，“973”首席科学家，华东理工大学资源与环境工程学院副院长，煤气化领域专家 吴柏钧

教授、博导，华东理工大学常委，华东理工大学商学院院长，上海管理科学学会副理事长 范体军

教授、博导，华东理工大学商学院运营与供应链管理研究所所长 刘刚

教授、博导，华东理工大学商学院管理科学与工程系主任，中国工业工程学会理事，中国物流学会理事，中国软科学研究会理事 李英

教授、博导，华东理工大学商学院管理科学与工程系副主任 马铁驹

教授、博导，华东理工大学商学院能源经济与环境管理研究所所长 Craig McDonalds 教授、博导，澳大利亚堪培拉大学教授，工程项目监理领域专家 Simon Hoy 教授、博导，澳大利亚堪培拉大学教授，工程项目成本控制领域专家 Patrick Zou 教授、博导，澳大利亚堪培拉大学教授，工程项目安全管理领域专家 Tailor Randall 教授、博导，美国犹他大学商学院院长 Paul Hu 教授、博导，美国犹他大学商学院教授

七、培养方式

华东理工大学工程管理硕士专业学位项目以“课程理论教学、行动学习计划和学位论文写作”为主体构建了三位一体的培养方式。课程教学实施周末学习的方式。本教育项目的学制为2.5年。

八、课程设置

本教育项目的课程设置与国际一流大学接轨，以工程管理学科核心课程为基础，并设置相关的工程学科、经济管理学科的主要课程，充分满足工程管理专业人才的知识与素质需要。课程内容具有宽广性、前沿性、综合性和系统性，注重逻辑分析能力和创造性地解决实际问题能力的培养。

工程管理专业学位硕士生所修课程的总学分不少于30学分，其中管理类课程不少于18学分。课程设置采用模块方式，包括： 1.基础知识类课程 2.工程管理类课程 3.工程技术类课程 4.其他相关课程 5.实践活动与学位论文等

九、申请流程

1、申请类别：125600 工程管理硕士

2、院系所名称：（019）商学院专业学位中心

3、报考条件：（1）大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；（2）获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验的人员；（3）已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。

4、申请程序：

（1）网上报名：请电话咨询

（2）现场确认：网上报名后请考生根据相关要求到现场确认点确认报名信息。

（3）报名时间：网上报名一般为每年10月初至月末；现场确认为每年十一月中旬。具体报名时间和步骤以教育部和华东理工大学研究生院通知为准。

5、初试：

（1）初始类别：管理类联考。

（2）考试科目：英语

（二）、综合能力（含数学、逻辑和写作）。（3）考试时间：每年1月。

6、复试：

（1）专业综合面试：每年3月份，由学校组织面试，重点评估与考核考生从事工程技术或者工程管理工作等方面的潜在素质、岗位经历和工作业绩。（2）政治理论考试：每年3月份

注：复试内容及时间以华东理工大学研究生院公布为准。

十、录取与入学

录取时间：每年的4月至7月。考生考试合格并通过资格审查，与华东理工大学签署培养协议后，可获得正式录取资格。正式录取的考生将于每年7月收到录取通知。入学时间：新生将于每年8月底或9月初入学。

十一、培养费用及新生奖学金

培养费用：10.8万元人民币（暂定，以华东理工大学研究生院公布为准）。奖学金：对全国联考笔试和面试成绩优异的考生分等级颁发“新生奖学金”。

十二、学历学位

通过1月份全国硕士研究生统一入学考试，被我校正式录取，修满培养方案规定的学分并考试（考核）合格，且通过硕士论文答辩者，可获得华东理工大学研究生学历证书和工程管理硕士专业学位证书。

注：本招生指南中，如有与教育部及我校研究生院公布的2015年招收硕士研究生政策不一致之处，将以教育部和我校研究生院公布的政策为准。

十三、联系我们