英语3复习资料

英语3复习资料（共8篇）

英语3复习资料 篇1

1.The girl could not help--B----when her picture book fell into the river.A.but crying

B.crying

C.to cry

D.but to cry.1、B

解析：本题考固定搭配，could not help doing sth.情不自禁做某事。

2.He is said---D---chemistry in a school for ten years.A.having taught

B.teaching

C.to be taught.D.to have taught

2、D 解析：本题考时态sb be said to do sth/be 译为：据说。而题中for ten years 表示从过去一直延续到现在对现在造成的影响，所以用完成时。

3.Physics is equal to –D---used to be called natural philosophy.A.that

B.which

C.all

D.what

3、D

解析：本题考宾语从句

4.We went to Paris for a 10-day visit, Jordan---B--our guide.A.acted as

B.acting as

C.acted like

D.acting like

4、B

解析：本题考动词和介词的固定搭配，独立结构，动作的行使者和谓语动词是主动形式，所以用V-ing

5.Thank you for your kind consideration.W e are looking forward to---D--you soon.A.hear

B.hearing

C.hear from

D.hearing from

5、D 解析：本题考look forward to hearing from sb.译为：期待某人的回信

6.Many self-important young men view the---C--of working under women as an indignity.A.probability

B.addition

C.prospect

D.suburb

7.The girl studied very hard to prepare for the final exams.As a result, she passed the exams---A---her health.A.at the expense of

B.in the light of C.according to

D.under the help of

7、A

解析：根据题意，考介词 at the expense of 以……为代价

8.The Olympic Games can---D--its history back to 776 BC.A.calculate

B.follow

C.track

D.trace

8、D 解析：本题考固定搭配trace …..back to 追溯到….9.Mary is responding--A---treatment and will soon be cured of her illness.A.to

B.with

C.for

D.into

9、A 解析：本题考respond to 作答

10.Don’t you remember--B---to our president when you went to the university last

year?

A.to be introduced

B.being introduced C.introduced

D.introducing

10、B 解析：本题考remember 的用法，本题中last year表示已经发生的事情，而remember doing sth 译为记得做过某事

11.She keeps telling me that it is essential that I--C---there on time.A was

B.were

C.be

D.am

11、C 解析：本题考It is essential that sb(should)be ….某人必须…..12.Poor health-D---he is in, he can finish the task ahead of time.A.although

B.because

C.no matter how

D.as

12、D 解析：本题考让步状语从句的倒装，A选项although 多位于句首，B和C选项与句意不符，D选项引导让步状语从句时，形容词放句首，但主谓不倒装。

13.Tom found--B---to finish his homework within the given time.A.difficult

B.it difficult

C.being difficult

D.difficult

13、解析：本题考查sb find it +形容词+to do sth 句型 某人发现做某事….14.As no one knows where the man came from, there is something---B---about his family background.A.practical

B.mysterious

C.familiar

D.necessary

15.John had never expected that he would---A---such tough problem.A.come upon

B.come out

C.come to

D.come down

16.You had better—B---your point by giving one or two examples;otherwise, the students won’t able to understand you.A.compare

B.illustrate

C.prove

D.sharpen

16、B 解析：本题考查同义词的辨析，B选项主要是争对举例来证明

17.It is necessary that all application forms—C--no later than June 1.A.sent

B.to send

C.be sent

D.are sent

17、C 解析：本题考It is necessary that sb /sth(should)be …做某事是必要的…

18.This place, originally a small town, has been--B---into a modern capital city.A.transported

B.transformed

C.transferred

D.transmitted

18、解析：本题考动词的固定搭配，transform into 转变

19.Their acting in the play was acceptable,---B--their youth and inexperience.A.giving

B.given

C.gives

D.gave

19、B 解析：本题考句子的独立结构

20.In this town, the price of beer--C---from 50 cents to ＄4 per liter during the summer season.A.altered

B.differed

C.ranged

D.separated 20、C 解析：本题考rang from…..在某个范围中变化 二.用单词适当形式填空(20%)21.You are excited about seeing your parents again, but you are anxious about their-response-----(respond)to your grades.填名词 22.The literature of a certain historic period--reflects---(reflection)its values and tastes.第三人称的一般时态

23.The achievements of a sportsman and those of a writer are not---comparable---(compare).形容词

24.His new record is much too--commercial---(commerce).形容词

25.While waiting to enter university, I adapplied for the post as an---assistant---(assist)in a local department store.名词单数

26.The meeting could not reach any agreement due to their---conflicting----(conflict)opinions.形容词

27.Everyone is required to write down his name, age,----occupation---(occupy)and other personal information in this table.名词

28.I was--confused----(confusion)that, though they went to the meeting, each told me a different story.形容词

29.The young man complained about—having been given-(give)too much work.完成时的被动语态

30.When preparing the report, you should try your best to avoid----overlooking--(overlook)any important details.Avoid+动词ing形式 三． 阅读理解

(20%)English is now widely used.It’s spoken by people in England, the United States and Australia.In Sweden, and France and many other countries, a lot of people know English, too.It is one of the working languages at international meetings.Most international business letters are written in English.Many books and magazines are written in English, too.English may be hard but it is very useful.It is a bridge to so much knowledge.If you know English, you’ll find that you can enjoy so many books and films, so you should try your best to study English well.31.Is English one of the working languages at international meeting?

A.Yes, it does.B.Yes, it is.C.No, it doesn’t.D.No, it isn’t.32.Is English the language spoken by the largest number of people in ________?

A.China

B.Egypt C.Japan

D.England and the United States 33.Can a lot of people in Sweden and France understand English?

A.Yes, they do.B.No, they don’t.C.Yes, they can.D.No, they can’t.34.People in Australia do not speak English, do they?

A.Yes, they do.B.No they don’t.C.Yes, they are.D.No, they do.35.Why do you study English hard? Because it is _____.A.amusing

B.very useful C.wonderful

D.easy Family Mealtime--the Importance of Eating Together Sitting down for a family meal provides more than just good nutrition.It can provide real quality time for entire household.When it comes to our children’s nutrition, we usually think more about what our kids are eating than how they’re eating it.It other words, dinning together as a family has become a bit of art, which is too bad according to Anne Lind say, author of Anne Lindsay’s Light Kitchen.That’s because she feels children have a lot to gain from family mealtimes.―Just as important as what children are eating is the way they are eating‖, explains Lindsay.―I think it’s very important that a family sits down around a table, has their meal together rather than on the go.When you eat together you enjoy the family, find out everyone has done that day and children also learn table manners and pick up your values.It’s where families can enjoy time together.“When parents and children eat together, they’re not only more likely to enjoy a healthy variety of foods, but they’re also more likely to talk together and that such s difference to kids’ health and happiness.‖

36.For children’s nutrition, people think mostly about

.A.what children are eating

B.how children are eating

C.both A and B 37.According to Anne Lindsay, dinning together as a family

.A.is too bad

B.is nothing important

C.is lost tradition 38.Anne Lindsay thinks

family mealtime.A.children can get nothing from

B.children can get more from mealtime in other places than

C.children can get a lot from 39.When family members eat together, one can get many benefits except

.A.receiving gifts from parents

B.learning table manners

C.enjoying the family 40.Which of the following statements is true?

A.Eating with your family saves work of cooking.B.Eating with your family improves family relations.C.Eating with your family brings you nothing but nutrition.四.配对题（20%）

A.Human Resource Manager

B.Chief Executive Officer C.Project Manager

D.Accountant E.Sales Manager

F.Receptionist G.Cashier

H.Security Inspection I.Validity period of ticket

J.Waiting Lounge K.Economy class

L.Departure time M.Boarding gate

N.No photos O.Wet paint

P.VIP room Q.Local Area Network

R.Destination

S.Tourist recreation

T.the International Olympic Committee Example: 1(R)目的地

41.(H)安全检查

42.(I)机票有效期

43.(K)经济舱

44.(B)首席执行官

45.(J)候机室

46.(F)接待员

47.(A)人力资源部经理

48.(L)起飞时间

49.(O)油漆未干

50.(C)项目经理

51.(J)候机室

52.(G)收银员 53.(P)贵宾室，雅间

54.(E)销售经理

55.(S)旅游娱乐

56.(Q)局域网

57.(T)国际奥委会

58.(N)禁止拍照

59.(D)会计

60.(M)登机口

五.翻译（10%）

Happiness is the art of living, the aim and object of our existence.Without happiness, life is dry and meaningless.With happiness, life immediately becomes fulfilled and wonderful.Happy people keep themselves happy because they know the ways to appreciate themselves and to see the humor and magic in each moment.Those people who take life too seriously may lose their happiness.翻译：幸福是生活的艺术，是我们追求的目标。没有快乐，生活是枯燥无味和没有意义的。拥有幸福，生活会立刻变得充实和精彩。快乐的人之所以快乐是因为他们懂得自我欣赏，看到了幽默和神奇的每一刻。那些过于严肃的人会失去自己的快乐。

六.作文.（10%）

1.从报纸上得知贵公司的地址，希望建立贸易关系。

2.本公司为美国最大的计算机生产商之一，实力雄厚。为了让您了解本公司的产品，随信寄上最新的产品目录和价目表。

3.若贵公司对本公司产品感兴趣，请通过以上地址与我们联系。4.希望早日收到答复。

三． 阅读理解

(20%)

31----------35

36----------40 BDCBB

ACCAB

亲爱的同学们：

英语3复习资料 篇2

钢材价格升幅逐渐加快

7 月份由于各大钢厂借铁矿石谈判迟迟没有结果之际, 纷纷频繁大幅上调出厂价格, 致使国内主要钢材品种呈现普涨局面, 个别钢材品种的价格更是创出了今年以来的新高。8月份第一周仍延续7月末的大幅上涨势头, 虽然从8月份第二周开始, 钢材价格急转直下, 一路狂跌, 但到8月末, 钢材价格也仅下跌到7月份第二周的水平, 导致8月份国内钢材价格总水平仍然大幅高于7月份平均水平。

8 月份, 钢材平均价格环比上升8.6%;同比下降26.2%;定比上升35.4%。1~8月份, 累计同比价格下降29.9%。监测的主要钢材品种均有不同程度的上涨, 其中, 硅钢片、优质钢材、型材、线材、中板、无缝钢管等价格上涨明显, 环比价格在7月份上升的基础上, 8月份又分别上升1 8.8%、1 0.1%、8.8%、8.9%、8.7%、8.6%。

在8月的第一周内钢材市场价格在期货价格快速走高下, 看涨预期在钢厂推动下得到了集中爆发, 一周之内各类钢材价格基本涨幅都在15%以上, 随后就出现高位滞涨的现象。下游需求集体抵制钢材涨价, 一方面是钢厂放量生产的钢材资源源源不断涌向市场, 一方面是随价格走高而逐渐萎缩的市场需求, 钢材市场出现了明显的量价背离的现象。没有了需求的支撑, 再加上贸易商和投机商的抛售, 钢材价格开始一路狂跌, 至8月中下旬, 主导钢厂又开始频频下调出厂价格, 8月末, 钢材市场价格才有止跌趋稳的势头, 预计9月份钢材价格仍将呈现下降走势。

有色金属继续大幅攀升

美国的经济数据好于预期, 增加了市场投资者对经济复苏的信心, 国际市场基本金属价格继续大幅上涨, 其中铜价和铝价继续刷新今年以来最高点, 导致国内有色金属市场价格持续攀升。

8 月份, 主要有色金属价格继续7月份的上涨势头, 月环比价格上升10.6%;同比价格下降14.9%;1~8月份, 累计同比下降34.7%, 与去年12月份相比上升幅度达到26.1%。

监测的主要有色金属品种具有不同程度上涨, 其中, 铜、铝、铅、锌、锡、镍, 8月份环比价格分别上升15%、8%、3.8%、10.6%、8.7%和16.8%;1~8月份累计同比价格分别下降41.3%、29.7%、35.2%、30.7%、32.4%和49.8%。同比价格降幅均呈逐渐缩小趋势。

化工产品价格继续上扬

近期原油价格走高, 导致国际市场上游原材料价格上涨, 同时国内上游化工产品的需求也有所好转。8月份, 国内化工产品价格环比上升3%;同比下降28.7%。1~8月份, 化工产品累计同比价格下降29%, 累计平均价格比去年12月份上升7.8%。

从8月份主要品种变化情况看, 一是天然橡胶和合成橡胶价格持续上升, 环比分别上升12.7%、0.9%;同比分别下降36.4%和27%。二是塑料原料呈现普遍上升行情, 其中聚乙烯环比上升4.7%, 聚氯乙烯环比上升2.9%, 聚苯乙烯环比升幅达到2.9%, 聚酯切片环比上升6.2%, 其他品种也有2个多百分点的升幅。三是醇酸类和芳烃类产品价格普遍上涨, 其中, 纯苯、甲苯、二甲苯等环比价格分别上涨3.9%、5.1%和4.9%;正丁醇、乙二醇和异丁醇环比价格分别上涨6.9%、1 0.7%和2%。四是“三酸两碱”等无机化工产品价格呈现持续下滑和降幅趋缓的走势, 其中, 硫酸价格8月份环比上升0.2%;纯碱环比和同比分别下降0.7%和28.8%;烧碱分别下降0.1%和10.3%。

煤炭价格止降回升

当前国际油价稳定在高位, 影响着国际煤价也维持高位, 再考虑到海运费和税收因素, 目前国际煤价已对国内煤价走势形成有力支持。

8 月份煤炭市场价格止降小幅回调, 环比上升1%, 同比下降39.2%;1~8月份累计同比下降24.2%。其中, 烟煤环比上升1.1%, 同比下降40%, 无烟煤环比上升0.8%, 同比下降40%;1~8月份累计同比分别下降24%和25%。

随着天气转凉, 季节性消费因素正逐渐淡出煤炭市场。同时, 国务院安委会决定于8月下旬至9月底在全国开展安全生产大检查, 煤矿将是重点对象, 由此预计9月份煤炭供应将不会有明显增长;工业经济的继续回暖可拉动煤炭需求, 但高温天气的逐渐离去将抑制部分煤炭需求, 预计需求明显波动的可能性不大, 煤炭市场运行将相对平稳。

成品油价格持续大幅上涨

由于国家发改委在7月28日宣布成品油价格每吨降低220元, 导致8月份成品油环比价格下降2.3%;同比价格下降14.8%;1~8月份累计同比下降16%。在监测的主要品种中, 8月份汽油环比价格下降2.6%, 同比下降6.5%;柴油环比价格下降3.2%, 同比下降18%;燃料油环比价格上升2.1%, 同比下降27.6%。

建材及木材产品价格保持大体平稳

第3讲 物态变化专题复习 篇3

第1节 温度和温度计

[重点考点]

能说出生活中常见的温度值，了解液体温度计的工作原理，会正确使用温度计.考查较多的是温度计的使用.

[中考常见题型]

例1 （2007年济宁）下表是1标准大气压下一些物质的熔点和沸点.根据下表，在我国各个地区都能测量气温的温度计是（）.

A. 水温度计 B. 水银温度计 C. 酒精温度计 D. 乙醚温度计

思路分析：我国建国以后记录的最低气温是1969年2月13日在漠河观测到的-52.3 ℃，最高气温是1986年7月23日在吐鲁番盆地观测到的47.7 ℃.在这个温度范围内温度计内的液体不能汽化也不能凝固，满足这个条件的只有酒精温度计.选C.

[综合应用题型]

例2 （2007年潍坊）医生用普通体温计给感冒发烧的病人测量体温.从体温计的构造和使用来看，应用了哪些物理知识？请你写出其中的两个.

举例 测量体温时，一般将体温计夹在腋下较长时间再取出读数，这里利用了热平衡．

①_____ ②_____

思路分析：本题属于开放型试题，要在熟练掌握温度计的构造、原理和使用方法的基础上，利用热学、光学、力学等物理知识进行解释.

参考答案：① 体温计是利用液体热胀冷缩的性质制成的；② 体温计内部用水银是因为水银是热的良导体，利用了热传导；③ 体温计的玻璃管做成三棱柱形，利用了凸透镜的放大作用；④ 体温计用之前都要甩一甩，利用了水银的惯性.

第2节 熔化和凝固

[重点考点]

会区分晶体和非晶体，知道它们熔化和凝固的特点，能解释生活中的相关现象.

本知识点考查较多的是探究晶体和非晶体的熔化特点，读温度、时间的函数图象.

[中考常见题型]

例3 海波是晶体，石蜡是非晶体．小华同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图象如图1所示，海波的熔化图象是_____（填写序号）．

分析图象A可获得的信息有：①_____；②_____．

分析图象B可获得的信息有：_____（填一条即可）．

思路分析：晶体熔化时吸热，内能增加，温度不变．图A中的DE段吸热但温度不变，因此图A是海波的熔化图象．分析图A可以获得的信息有：① 海波的熔点是48 ℃；② 熔化过程中海波的温度不变；③ 海波的初温度为20 ℃；④ 海波在CD段处于固态，在DE段处于固液共存态，在EF段处于液态.非晶体熔化时吸热，内能增加，温度一直升高．图B是石蜡的熔化图象，分析图B可以获得的信息有：① 熔化过程温度不断上升；② 石蜡没有熔点；③ 石蜡的初温度为20 ℃.

例4 （2007年安徽）水是生命之源，它在生活中的用途非常广泛．我国北方地区冬季贮菜时，人们常在地窖里放几桶水，这是利用水_____（填物态变化名称）时_____热，以防止地窖里的菜被冻坏；冬季在空调房间里，人们也常会放盆水，这是利用水_____（填物态变化名称）来提高房间里的空气湿度.

思路分析：在菜窖中放几桶水能防止蔬菜被冻坏，主要是利用水凝固放热，不至于使气温降得过低.例如1 kg水从15 ℃降到0 ℃，放出的热量是63 000 J；而1 kg、0 ℃的水凝固成0 ℃的冰，放出的热量是335 000 J.当然前者跟水的比热容大有关，但后者因放热更多而起主要作用.

参考答案：凝固 放 蒸发（汽化）

第3节 汽化

[重点考点]

会解释生活中见到的汽化现象，能区分蒸发和沸腾这两种汽化方式的异同.

考查较多的是：① 观察沸腾现象；② 探究决定蒸发快慢的因素.

[中考常见题型]

例5 （2007年梅州）当室内温度为20 ℃时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，下图中哪幅图基本反映了温度计的读数随时间的变化情况？（）

思路分析：首先知道温度计的初始示数应为室温20 ℃，排除D项.酒精蒸发时吸热，温度降低，温度计示数减小，但是酒精很快蒸发完了，温度计示数很快恢复到室温，所以A、B也错.选C.

例6 （2007年泰州）制糖工业中，一般用沸腾的方法除去糖汁中的水分.但在加热时，必须确保糖汁的温度低于100 ℃，否则会影响糖质.为此，你将建议采取以下哪种措施？（）

A． 用“文火”给糖汁缓慢加热

B． 用“猛火”快速加热，缩短加热时间

C． 设法增大糖汁液面上的气压

D． 设法减小糖汁液面上的气压

思路分析：液体的沸点跟液面上的气压有关：气压越大，液体的沸点越高；气压越小，液体的沸点越低.所以，要确保糖汁在100 ℃以下沸腾，就应该设法减小糖汁液面上的气压.选D.

例7 （2007年长春）在“探究水的沸腾”实验中：

（1） 如图2所示，水的温度是_____℃.

（2） 为了缩短水从加热到沸腾的时间，请你提出一种有效的操作建议：_____.

思路分析：该温度计的分度值是1 ℃，所以读数是98 ℃（说明：除了刻度尺以外的其他测量工具有时可以不估读，因为这些测量工具并不十分精密）.一定气压下液体沸腾的条件是能够一直吸热且温度达到沸点，想尽快达到沸点可以用热水开始加热、减少散热、减少水量、增大火焰且用外焰加热等.

参考答案：98 用热水开始加热（其他合理答案也可）

[综合应用题型]

例8 （2007年黄冈）在四川邛徕窑遗址中出土了一种唐朝“省油灯”.这种省油灯的灯盏是铜质的，在灯盏下增加了一层夹层，又叫夹层灯（如图3）.夹层留一小孔，可以从小孔向夹层中加水.灯点燃后，热会由灯盏通过_____方式使油的内能增加，温度升高，加快油的_____，增加耗油量.在夹层中加水，降低油温，可以达到省油的目的，这是利用水的_____的特性.为了更省油，请对这种灯提出一个合理的改进意见：_____.

思路分析：增加物体内能的两种方式是做功和热传递，加热当然是热传递.对于同种液体，温度越高蒸发得越快，液面上空气的流速越大蒸发得越快，液体的温度越高蒸发得越快.在夹层中加水是因为水的比热容大，与其他物质相比吸收同样的热温度升高得少.想减少油的蒸发还可以换用导热性能较差的瓷质灯盏，也可以给油灯加盖，以减少油的表面积和表面的空气流动.

参考答案：热传递 蒸发 比热容大 在灯盏上加盖（或用瓷质灯盏代替铜质灯盏）

例9 （2007年山东）水饺是大家喜爱的食品，在水中煮一会儿就会漂起.这是因为_____.

思路分析：刚下锅的水饺都是沉底的，但是在水中煮一会儿，水饺馅儿里的水分受热迅速蒸发，使水饺体积增大，所受浮力也增大，就会浮起来.但当水饺温度降低后还会沉底，这是因为水饺内的水蒸气又液化了.

参考答案：水饺内的水分受热汽化，水饺体积增大，浮力增大

例10 （2007年温州）在观察水沸腾的实验中，不同时间观察到水中气泡产生情况如下图.其中表示水沸腾现象的是（）.

思路分析：当下面的水受热开始汽化时，会产生一些小气泡，因为上面的水温度较低，小气泡在上升的过程中又逐渐放热液化了，所以气泡越来越小，升不到水面就消失了.加热一段时间后，上面水的温度也高了，水蒸气气泡不能放热液化，就一直上升，随着深度的减少，气泡所受水的压强也越来越小，所以气泡的体积越来越大，一直上升到水面气泡破裂，这就是沸腾.选D.

第4节 液化

[重点考点]

会解释生活中见到的液化现象，了解促使气体液化的两种方法.

该部分考查较多的是解释自然界中的液化现象.

[中考常见题型]

例11 （2007年广州）从冰箱内取出的冰棍周围会弥漫着“白气”；水烧开后水壶嘴会喷出“白气”．下列分析正确的是（）.

A． 冰棍周围的“白气”是冰熔化成的小水珠

B． 这两种情况的“白气”都是水蒸气

C． 壶嘴喷出的“白气”是壶嘴喷出的水蒸气液化成的小水珠

D． 这两种情况的“白气”都是空气中原来的水蒸气液化成的小水珠

思路分析：水蒸气符合气体的特点，分子间的距离大于分子直径的10倍，因为分子很小且又是单个的，所以肉眼看不见.我们看到的“白气”都是水蒸气液化形成的小水滴.壶嘴喷出的“白气”是壶嘴喷出的水蒸气液化成的小水珠，冰棍周围的“白气”是空气中原来的水蒸气液化成的小水珠.选C.

第5节 升化和凝华

[重点考点]

会解释生活中见到的升华和凝华现象，知道升华和凝华的特点.

中招考查相对较简单，要会辨别生活中的升华和凝华现象.

[中考常见题型]

例12 （2007年枣庄）冬天，在暖和的教室里，窗子玻璃上会“出汗”或结“冰花”，下列有关说法错误的是（）.

A． 玻璃上的“汗”是液化形成的

B． 玻璃上的“冰花”是凝华形成的

C． “冰花”结在玻璃的内表面

D． “汗”出在玻璃的外表面

思路分析：只有高温的水蒸气遇到冷的物体才会放热液化或凝华，冬天室内的温度比室外高，如果室内温度较高的水蒸气放热较慢，则从气态变为液态，也就是液化；如果放热较快，则直接从气态变为固态，也就是凝华，形成冰花.它们都在玻璃的室内侧.选D.

例13 在1标准大气压下，温度为0 ℃时，关于水的状态，下列说法正确的是（）.

A. 一定是固态B. 一定是液态

C. 一定是气态D. 以上三种状态都有可能

思路分析：在1标准大气压下，0 ℃是冰的熔点也是水的凝固点，大家都知道冰水混合物可以存在，但是这时的冰还可以升华成水蒸气.水也可以汽化成水蒸气，所以这时水的三态都有可能存在.选D.

[综合应用题型]

例14 （2007年威海）下列关于物态变化、热和能的说法正确的是（）.

A． 海波和石蜡都有一定的熔点

B． 冰块在熔化成水的过程中温度不变，内能不变

C． 古时候人类“钻木取火”是利用做功的方式改变内能的

D． 夏天吹风扇使人感到凉爽，是因为风扇吹来的风的温度比室温低

思路分析：海波是晶体，有一定的熔点，石蜡是非晶体，没有一定的熔点，A错误.冰是晶体，熔化时吸热、温度不变但是内能增加，B错误.钻木取火的过程把机械能转化为内能，是利用做功的方式使物体的内能增加，C正确.吹风扇时加快了空气的流动从而加快汗液蒸发，蒸发有制冷作用，所以感到凉爽，但空气的温度不会降低，D错误.选C.

例15 （2007年厦门）小鹭善于观察身边的物理现象.一天，她从冰箱的冷冻室中拿出一支冰棍，发现冰棍上附着白花花的“粉”；剥去包装纸，看见冰棍在冒“白气”.她把这支冰棍放进茶杯里，过一会，茶杯壁逐渐形成了一些小水珠，像是茶杯在“冒汗”.

请你帮小鹭解释“粉”、“白气”和“冒汗”是怎么形成的.

思路分析：水凝固形成的冰都很坚实，凝华形成的霜都是蓬松的，所以“粉”属于凝华现象；所有的“白气”都是水蒸气液化形成的小水滴；水杯“冒汗”也属于液化现象.

考研基础阶段3月份英语复习规划 篇4

范围：p52-86

内容： 常考的熟词生义plane-workshop

复习前两周内容

同上第二周

1h 语法 第二章

名词性从句――基础预习

主语从句;宾语从句;表语从句;同位语从句 完成课后章节，并完成阅读讲义：Unit 2 Text 1

3h 阅读 1994 Text5;

1995 Text 1

初三英语第3单元复习课导学案 篇5

Unit3Teenagersshouldbeallowedto choose

theirownclothes.【教学目标】

1、复习巩固本单元的重点词汇及短语

2、复习巩固本单元的重点句型

3、语法：should +beallowedto【互动课堂】

一、重点词汇

1.pierce v.________(过去式)_______（过去分词）_____ 请人打耳洞___________ instead_______(1)Lastsummer I went to Qingdao.Thissummer I’m2. insteadofgoingtoDalian______.

(2)________goingtoQingdaoI’mgoingto Dalianthisyear.(3)IfIhadn’t got a cold.I’dbe working______ lyinghere. opportunity4.studyn.______ vt._______ ________ 3. haveanopportunit______(do)(过去式)______(过去分词)______ y 

5.集中，聚集 _________集中精力在……；全神贯注于________________

n._______ 6.实现，完成 _________

7.present__________目前，现在_____ n._______

sleep______ _____answer______(过去式）8.asleep____ 9.teach(过去分词）_____10.reply_______

sleepy_____回答问题_______自学_________  important________n._______

v._______ 11.n.__________

12、成功

......的重要性________adj._______

 __________成功做某事__________



13.point _______14.混乱，脏乱_______

15、设计，构思____

______ 

二、重点短语

允许某人做某事____________________

2、熬夜，不睡觉___________  1、________________________

3、前几天，几天前_______ 允许做某事____________________(同)_____________________  被允许做某事

________so________



4.so__________________ neither/nor____________

[例]（1）--Doyouthink we’llneedacoffeepot ?

--I don’tdrinkcoffee ,and ____.It’snot necessary.Whynotateaservice?A.sodo you B.neitheryou doC.soyou doD.neitherdo you(2)—Annhasmadegreatprogressrecently.---______and _____.A.Sohasshe, sohaveyouB.Sohasshe, soyou haveC.So shehas;soyou haveD.Soshehas;sohaveyou

_____sb. ________________6.bestrict

5.上课迟到

_____ sth(同）_____________bestrict

7、担心，关心______________

8、妨碍____________(同)___________

9、一周一次_________________

10、请两天的假_________________

11、养老院_____________

12、十六岁的青少年________________

13、不够严肃_____________

14、上夜班________________

15、参加考试________________

16、测试不及格______________

17、通过测试________________

18、练习跑_________________

三、复习过关测试

（一）单项选择

1.MrWangisquitestrict _____ hisson and _____hiswork.A.with,withB.with, inC.in ,inD.in, with2.OnceSallyhadanopportunity ____

A.topractice dancingB.practicetodanceC.to practicetodanceD.practicingtodance3.Didyou___lastnight ?

A.taketwoday’soffB.havetwodays’offC.taketwodayoffD.havetwodaysoff4.Thebad weatherhas _____ theirproject.A.getin the way ofB.getinthewayC.gotin thewayD.gotintheway of5.Ifyou don’t____atfirst , tryagain.A.successB.succeedC.successfulD.successfully6.Weareallowed____part-timejobsafterschoolA.havingB.to haveC.hadD.to having

第1页

7.Schooldon’tallow____answersintheexam.A.copyB.tocopyC.copyingD.copied

8.Teenagers____allowedtogetinthedrivinglicense.A.shouldnotbeB.shouldbenotC.notshouldbe D.should not 9.Whilelisteninginclass , youshouldconcentrate_____yourteacher.A.atB.toC.forD.on

10.Lisasaidthatshe metan oldfriendinthestreet ______andtheywantedtogoto seeafilm _____.A.theother day , anotherdayB.the otherday;oneday

C.another theday;onedayD.anotherday;theotherday

11.Theyoungboyisgood ____me.Heisgood _____playingbasketball.Heoftentellsmethatitisgood ____myhealth todo moreexercise.A.at, to,forB.to, at,forC.at, for,inD.to, in ,for12.Doyouthinkthe skirtlooksbeautiful _____me ?A/.inB.withC.on D.for

13.Ifailedin thefinalexamslastterm andonly then ____theimportanceofstudy.A.IrealizedB.doIrealizedC.didIrealizeD.Ihadrealized14.—Whatareyougoingtodothisafternoon,Andy?---Myhair istoolong.I wanttogetmyhair ____.A.cutB.tocutC.cutsD.cutting

15.—Don’t______ too late , oryouwillfeeltiredinclasstomorrow.---Iwon’t,Mom.A.giveupB.stay upC.lookupD.turnup

（二）根据句意用括号内所给单词的适当形式填空

1.Teenagersshouldn’tgettheirears ________(pierce)2.Sixteen-year-oldsshouldnotbe______(allow)todrive.3.Howmanymagazinescanbe ________-(borrow)in thelibraryeveryweek.4.I________(agree)withyou---Ithinkit’sabadidea.5.Heoftenplayssoccerwithhisfriendsinsteadof______(play)

computergamesathome.6.Oursonneedstobe________(real).7.Allparentsworryabouttheir _________(child)success.8.Ishouldbeallowedto make a ________(decide)formyself.9.IstoppedlaughingwhenIrealizedJohn ______(对……认真的)it.10.Ishouldbeallowedto _________________________(为自己做这个决定)

（三）任务型阅读

RecentlyDrCleiman hasproved(证明)thateveryonehasan energycycle.Duringthehourswhen you laborthroughyourwork , you maysaythat “hot “.Thatistrue.Thetimeofday whenyou feelmostenergeticiswhenyourcycleof bodytemperatureis atitspeak(顶峰).ForothersitcomesintheafternoonoreveningMostfamilyquarrelsendwhenhusbandsandwivesrealizewhatthisenergycyclecan helpandwhich cycleeach memberofthefamily has.,You cannotchangeyourcycle,butyou can learnto makeyourlifefititbetteryourenergycycleislowinthemorningbutyou have animportantjobearlyintheday , risebeforeyourusualhour ,andthenyou willworkbetter atyourlowpoint.Get offto aslowstart(从容开始一天的生活),whichsavesyourenergy.Getupwith alazyyawn(哈欠)andstretch.(4)在床边坐一会再下地。Avoid(避免)thetroublesomeserchingforcleanclothesbylayingthemoutthenightbefore.根据短文内容，完成下面各题

1、将画线句子（1）译成汉语。____________________________________

2、将画线句子（2）改为同义句。______________________________________ 3.将画线句子（3）改成被动语态。___________________________________

4、将汉语句子（4）译成英语。________________________________________

5.(回答问题)Why dohusbandsandwivesquarrelwitheach other accordingtothepassage ？_______________________________________________

英语3复习资料 篇6

1.单词

camp,beyond,spiritual,faith,starve,birth,precious,shave,argue,ruin,loss,whi-chever,repay.

2.短语

fix up 安顿;修理好 hand down 把……传下来

give birth to 生，产生 round up 赶拢;使聚拢

work out 算出;估算;制订出 leave…free 让……空着;闲置起来

result in 导致……;结果导致 make sense 讲得通;有意义

in debt 负债;欠账

3.句型

(1)Until very recently no school lessons were held in languages rather than English.

(2)Today they were more usually known as Kooris.

(3)Kooris do not believe in owning possessions of lands.

(4)Whenever the Kooris defended their rights,they were killed.

(5)Australia is as old as time.

(6)There is no sense in quarreling.

(7)It’s well known that pests continue to eat crops,causing damage.

(8)It has been suggested that…

4.交际英语

(1)Sorry.I wasn’t thinking.

(2)That’s OK.But you mustn’t smoke here.

(3)Look out!There’s a kangaroo!

(4)Missed it!That was lucky.

(5)I’d like to invite you to dinner at my flat.

(6)Have you ordered yet?

(7)Then I’ll take your order,OK?

(8)Anything to follow?

5.语法

(1)复习动词-ing形式。

①作宾补 ②作状语

2.复习名词性从句。

二、考点精析与拓展

1.go camping 去露营

“go+doing”表示“去干某事”，多指从事与体育、娱乐有关的活动。

go fishing 去钓鱼 go riding去骑马

go boating 去划船 go climbing去登山

go swimming去游泳 go shooting去射击

go walking 去散步 go hunting去打猎

go shopping去买东西 go cycling去骑车

go dancing去跳舞

“go+doing”还可以表示从事某种职业。

go farming务农 go nursing当护士

2.beyond,prep.

(场所)在(向)……的一边，越过……，(程度)超出;(时间)，超过(Δ常用于否定句);除……之外，……以外。

①Go about 200 metres beyond the house and you will find the hotel on the left.

②I want to buy a bag beyond these clothes.

3.fix up vt.搭起、安装，修理，安排(住宿等)，提供，本课中fix up=put up(搭起)。

We must fix the house up before we move into it.

4.tie…to把……绑(系)在……

We got there,we tied our boat to a big rock.

tie tied tied tying系，绑

lie lied lied lying说谎

lie lay lain lying躺

lay laid laid laying放，产卵

of

5.make sure 确保，安排妥，务必

(that)

①We’ve made sure of our seats for the movie.

②Make sure(that)you pick the child up at five.

6.hand down(=pass down)相传、传给

意思是“(从上代)传下来(给后代)”。

In poor families,clothes may be handed down from one child to the next.

hand back 把……归还……;hand in 面交，提出;hand on 传阅，依次传递;hand out 分发;hand over 移交。

7.live by it赖……为生;以……为生(Δ不可用于被动语态)

Live by(one’s)pen 以笔耕为生

live out 活着，熬过

live through(it)活过，度过……而不死 (Δ不可用于被动语态)

The patient will not live through the night.

8.become experienced at对……有经验

experienced adj.有经验的，老练的

be experienced in

He’s very experienced in money matters.

experience n.经验，体验(in(of)/doing)

My father has ten year’s experience in teaching.

9.make up 组成，构成。

The government is made up of ten members.

make up还有“化妆、打扮;编造(故事等)，弥补”之意

She made up a story to avoid being examined.

10.whenever,“无论什么时候”，既可引导让步状语从句，也可引导名词性从句，whoever,whichever,whatever,wherever,however等也同样。

“no matter when” 只能引导让步状语从句，no matter what(who,where,which,when,how) 也同样。

①Whoever leaves the room last must close the door.

②Whoever came here,he will be welcomed.

11.be separated from被分割

separate…from把……和……分开。

His mother separated the big eggs from the small ones.

12.feed…on…以……饲养(动物)

feed on(动物)以……为食

feed…to…喂(动物)……当饲料。

feed a dog on meat

以肉饲养狗

feed meet to a dog

Cows feed on hay during winter.

13.give birth to 生……;造成……的原因。

①She gave birth to a baby last week.

②His illness gave birth to his absence.

14.cover an area of ..,占地……

cover盖上;掩盖;占据(时间)(空间)，走过(路程);采访。

①My mother covered the baby with a blanket.

②She tried to cover the fact that she had been to the place.

③I’m covering the accident.

15.depend on 依靠;指望

depend on sb.to do sth.指望(某人)做……

+n

depend on 取决于，视……而定

wh-clause

①His parents depend on him to make progress.

②Our success depends on whether everyone works hard or not.

16.all the year round 全年，一年到头

In the west coast of Canada,it rains all the year round.

17.look forward to vt.期待……，盼望

I’m looking forward to seeing you again.

18.all the same adj.都一样;无所谓(to+n.)

①You can stay or leave now;It’s all the same to me.

②It’s all the same to me whether we’ll go there today or tomorrow.

adv.仍然，还是

Thank you all the same.

19.help oneself to“自行取用(食物等)，随意使用”

Help yourself to more cakes.

20.now and again 时而

from time to time

means now and then

sometimes

21.fix a date 确定日期

fix a time确定时间

fix a place确定场所

fix vt.决定，确定

fix+n./wh-/to do sth.

My uncle is fixing to set up a company.

22.earn one’s living,make one’s living 谋生，挣钱过活。

The professor earns his living by teaching at a language school.

23.The problem is how to feed…

how to do sth.是由“疑问副词+动词不定式”构成的复合结构，在此句中作表语。

How to deal with it hasn’t been decided.

My question is how to feed so many people.

24.in the form of 以……的形式呈现，prep.take the form of 以……形式呈现，vt.

The cookies are all in the form of stars.

The cookies all take the form of stars.

25.make efforts to do sth.努力(尽力)干……

make an effort (at)尽力，努力……

spare no effort不遗余力

I made every effort to get it (at getting it)

26.remove sth.to…把……移向……

remove it去除;脱掉

remove sb.(sth.)from+n.

remove+n.+(from+n+to+n.)

You should remove your coat in the warm room.

27.too…to…太……而不能

enough…to do sth.足够……，可以……

so…that…如此……以致……

He is too old to walk himself.

28.work out解决(问题;)计算出(总计等);周密地想出

They worked out all the details of the project.

work at 从事……

work on 从事……，继续工作

29.be lost损失，失去

lost adj. 逝去的，弄丢的;遗失的，迷路的，输掉的，沉迷于……的(in+n.)(Δ不置于名词前)

It is useless talking about our lost youth.

30.take…for…

①把……当作……。

②误认……为

regard…as

take…for=

consider…as

She pat the boy on the head,for she took him for John.

31.in debt(to)欠债，欠人情

out of debt还清负债，没欠债

get(run,fall)into debt,vi.借债，负债

pay off the debt还清债务

She was always in debt when she was out of work.

32. day by day一天天地

day after day日复一日，一天又一天

①Day by day he seems to grow a little stronger.

②I have to do this work day after day.

33.make sense讲得通;很有意义

This sentence doesn’t make any sense.

三、精典名题导解

题1(上海 )

If you are ________about Australian cities,just read the book written by Dr Johnson.

A.interested B.anxious C.upset D.curious

分析：D。be interested in 对……感兴趣; be anxious about为……着急;be upset at对……苦恼(不安)。

题2(北京 )

It is so nice to hear from her. ______, we last met more than thirty years ago.

A.What’s more B.That is to say

C.In other words D.Believe it or not

分析：D。believe it or not信不信由你。

题3 The world is _________seven continents and four oceans.

A.made up of B.made out of

C.made from D.made in

分析：A。句意为“世界由七大洲和四大洋组成”。

题4(上海 春)

While building a tunnel through the mountain,______.

A.an underground lake was discovered

B.there was on underground lake discovered

C.a lake was discovered underground

D.the workers discovered an underground lake

分析：D。从句中的building表示主动，其前省去了主语，且与主句的主语一致，A、B、C三个选项中的主语不能发出动作build。

题5(上海 春)

______from heart trouble for years,Professor White has to take some medicine with him wherever he goes.

A.Suffered B.Suffering C.Having suffered D.Being suffered

分析：C。suffer与逻辑主语之间表主动，且动作先于has to take…。

题6(NMET 1992)

The salesman scolded the girl caught_______and let her off.

A.to have stolen B.to be stealing C.to steal D.stealing

分析：D。该题考查分词作宾补的用法，但题干中的caught使句子结构复杂化了。实际上只要掌握scold sb.doing sth.这一表达法，便可知caught一词是过去分词在句中作the girl的定语，其作用相当于the girl who was caught。句子的意思是“售货员斥责这位被抓住的女孩的偷窃行为并将她赶了出去。”

题7(上海 1999)

______your composition carefully,some spelling mistakes can be avoided.

A.Having checked B.Check C.If you check D.To check

分析：C。如果选A、D项主语应该是人，而不是mistakes。如选B项，就构成祈使句，逗号后面就应加and。

题8(上海 2001春)

______blood if you can and many lives will be saved.

A.Giving B.Give C.Given D.To give

分析：B。该题极易选A。实际上“_______blood if you can”这一部分表示祈使意义，即“祈使句+and…”。

题9(北京 2002)

We will be shown around the city:schools,museums,and some other places,______other visitors seldom go.

A.what B.which C.where D.when

分析：C。本题涉及schools,museums等多个地点名词，所以须用where。

题10(上海 2001)

Little Tom was reluctant to tell the schoolmaster______he had done the day before.

A.that B.how C.where D.what

分析：D。don为极物动词、后无宾语。

题11(上海 2001)

________is no possibility_______Bob can win the first prize in the match.

A.There;that B.It;that C.There;whether D.It;whether

分析：A。possibity后应引导一个同位语从句，因其前有no修饰，所以其后不用whether。“存在有……”应该用“There is…”。

题12(上海 2001)

What the doctor really doubt is________my mother will recover from the serious disease soon.

A.when B.how C.whether D.why

腹腔妊娠3例临床分析并文献复习 篇7

病历资料

例1:患者, 32岁, G3P1。因“停经41 d, 下腹剧痛10 h”1994年6月20日急诊入院。入院查体:一般情况差, 面色苍白, 意识清楚。BP 70/40 mm Hg, P120次/min, 腹部压痛、反跳痛, 移动性浊音阳性。急诊彩超提示:右附件区见一7 cm×6 cm×6 cm不均质回声团, 边界不规则, 内见1.5 cm无回声区, 盆腹腔积液。入院急行剖腹探查术, 术中见血凝块附着于宫骶韧带与子宫右侧阔韧带上, 其创面2 cm×2 cm, 见活跃出血, 血凝块内查见2 cm×1.5 cm完整孕囊, 可见绒毛。术后病理见胚胎组织及绒毛。术后抗炎治疗, 7 d痊愈出院。

例2:患者, 29岁。因“停经31周, B超示腹腔妊娠1 d”2006年3月11日收入院。既往有剖宫产史, 孕4个月余出现腹痛症状, 持续0.5 d, 自行好转。1 d前复查B超示腹腔妊娠, 遂转入院。入院查体:腹膨隆, 上腹部可明显扪及胎体, 胎心呈规律显示。采用B超检查, 对腹腔妊娠证实, 检查胎儿无明显畸形情况, 胎盘在下腹部处, 13 cm×10 cm×8 cm, 观察子宫, 其位置在胎盘下方。入院诊断为31周妊娠, G2P1L1, 右骶前胎位, 腹腔妊娠。入院后地塞米松促胎肺成熟, 2006年3月19日 (停经32周) 在硬腰联合麻醉下行子宫下段剖宫产, 以臀位将一女婴娩出, 出生体重2 300 g, Apgar评10分。检查子宫, 孕50+d大, 观察双侧附件均正常, 胎盘于肠系膜、子宫直肠陷凹处等附着, 粘连较致密, 未实施剥离操作。术后给予甲氨蝶呤治疗, 病情稳定, 14 d后出院。随诊6个月胎盘吸收, 婴儿健康。

例3:患者, 26岁, G2P0。因“停经26+3周, B超可疑腹腔妊娠13 d”2013年5月21日入院。平素月经规律, 停经8周。外院B超:宫内早孕, 停经16周自觉胎动。2013年3月19日 (停经17+3周) 无明显诱因出现腹痛, 以左侧腹为主, 未治疗, 疼痛持续2 d后自然缓解。2013年5月8日 (停经24+4周) 产科初诊, B超示腹腔妊娠。我院急诊B超:腹腔内见一羊膜囊, 内见单胎, 胎儿发育正常, 可见胎心搏动, 胎盘位于羊膜腔下部。入院查体:腹膨隆, 如孕30周大小, 胎心约144次/分。腹部无压痛、反跳痛及肌紧张。初步诊断:孕26+3周, 腹腔妊娠。入院后组织科内讨论:患者目前生命体征平稳, B超胎儿未见明显异常, 不论何时终止妊娠, 术中盆腹腔广泛粘连、胎盘剥离不全、大出血、全切子宫、二次手术等风险均极高, 因此本次妊娠为珍贵儿。既往曾有1例腹腔妊娠诊治经验, 患者继续妊娠意愿强烈, 在严密观测下继续妊娠。2013年6月28日 (32+5周) 患者出现腹部阵痛, 行剖腹取胎术, 以RSA助娩一男婴。对子宫探查, 孕50余天大, 观察子宫右侧角与输卵管交界处位置, 有胎盘组织检出[1], 子宫与胎盘种植部位间有肌性组织相连。游离胎盘及相关附着部位远端, 完整切除右侧输卵管、胎盘、种植部位、胎膜。新生儿出生体重2 280 g, Apgar评分行1 min及5min评定, 均10分, 向新生儿科转入继续治疗。术后病理检查, 胎盘于宫壁组织附着。术后诊断:妊娠32+5周分娩, 右骶前胎位, 继发性残角子宫妊娠破裂腹腔妊娠。患者在术后8 d痊愈出院。

讨论

腹腔妊娠是指于卵巢、输卵管及阔韧带外发生的腹腔内妊娠。其病发与性激素应用、盆腔感染粘连、宫内节育器应用、辅助生殖技术、异位妊娠史、腹腔操作等多因素相关。临床将腹腔妊娠按原发和继发划分。总结原发腹腔妊娠特点, 指受精卵于腹膜、大网膜等处直接种植, 发病率较低。继发腹腔妊娠通常于输卵管妊娠破裂或流产后发生, 随血液排至腹腔重新种植, 有营养获得, 在腹腔中胚胎继续生长, 诱导继发性腹腔妊娠发生, 腹腔妊娠在继发腹腔妊娠中占多数。如本文中例2、例3患者停经17周前后都曾出现腹痛后缓解, 均考虑继发性腹腔妊娠的可能性较大。

腹腔妊娠影像学检查首选超声, 结合临床通常可做出诊断。随着医学技术的飞速发展, MRI检查成为腹腔妊娠的重要辅助手段。MRI与B超相比, 有对软组织分辨率较高及多方位成像的优势, 可评估胎盘种植部位与粘连程度等。建议患者在术前行MRI检查, 为制定手术方案提供有价值的参考依据。

观察早期腹腔妊娠特点, 因胎盘未形成, 妊娠组织呈较小显示, 附着部位止血较容易, 处理方案同一般异位妊娠。例1即采取了病灶切除术。对中晚期腹腔妊娠患者胎盘的处理方法应视术中探查胎盘种植部位而定。如果能完整地切除胎盘, 可能会切除胎盘种植的某些器官, 如子宫、附件或网膜等, 患者术后恢复较快, 明显缩短了住院时间。但是若胎盘有较广种植面积, 如例2, 强行对胎盘剥离, 可增加致命性大出血发生几率。可于胎盘处结扎脐带, 胎盘完整地留在腹腔内。目前, 对胎盘在腹腔保留后应用MTX仍有争论, 国内外均有应用MTX保守治疗成功的报道, 但也有研究者担心, MTX应用后胎盘组织出现大面积坏死, 易成为细菌的培养基, 进而引发感染事件[2]。在患者及其家属迫切希望胎儿可以存活的状况下, 在保障母亲安全的前提下, 能否延长孕周, 促使胎儿存活率提高, 值得临床探讨。对于中晚期腹腔妊娠, 患者及其家属的意见可作为重要的参考依据。根据例3的处理经验, 我们在征得患者及家属理解的情况下, 制定应急预案, 严密监测, 在确保母亲安全的前提下, 使孕周延长, 进而使新生儿存活率提高。但母体与胎儿在行期待治疗时, 都有一定危险性, 在一定程度上增加了胎儿突然死亡的风险及母体大出血的风险。

腹腔妊娠孕产妇有一定死亡率, 我们应在术前做好最充分的准备, 要备好充足的血源, 建立两条良好的静脉通道。娩出胎儿之前, 尽量不要接触胎盘, 避免不必要的出血。依据胎盘种植部位, 确定处理胎盘的方式。若胎盘有较小的种植面积, 且仅在生殖器官种植, 可将胎盘及其附着器官完整切除。若胎盘有较广的附着面积, 且关联腹腔内多个脏器, 可考虑在腹腔内保留, 自然吸收。

随着微创技术的发展, 腹腔镜手术用于治疗腹腔妊娠无疑是一种好方法, 尤其适用于早期患者。与传统的开腹手术相比, 腹腔镜手术创伤小, 视野开阔, 由上而下检查, 可发现盆腔以外的病灶。对中晚期腹腔妊娠患者, 开腹手术是首选, 必要时行纵切口。但不管是采用腹腔镜手术或应用开腹方式手术, 均需全面在术中对盆腹腔探查, 应仔细寻找, 不能遗漏, 以免造成严重后果。

摘要：腹腔妊娠术前诊断困难, 结合超声及核磁共振成像有助于诊断, 早孕期一经诊断明确, 立即手术治疗是唯一选择。中晚孕期宜根据具体情况, 在患者充分知情, 风险共担基础上延长孕周后手术治疗。本文分析了3例腹腔妊娠患者的临床资料。

关键词：腹腔妊娠,临床分析,文献

参考文献

[1]谢幸, 苟文丽.妇产科学[M].北京:人民卫生出版社, 2013.

英语3复习资料 篇8

一、把握“3+综合”高考生物试题特点进行复习

高考卷题型第Ⅰ卷选择题、第Ⅱ卷简答题。选择题中排列有序， 按生物、化学、物理排列，简答题排布无序。试题内容体现综合，偏重学科内综合、 跨学科综合试题较少，跨学科综合试题是对能力和素质的考查。试题编制源于教材，运于教材，重在能力的考查。例如：广东卷第45小题：“目前有关国家正在联合实施一项‘人类基因组计划’。…… 全部DNA约30亿个碱基对…… 大约10万个基因…… ”略。试根据以上材料回答下列问题：

（1）‘人类基因组计划’需要测定人类的 24条染色体的基因和减基顺序。试指出是哪24条染色体？为什么不是测定23条染色体？

（2）在上述24条染色体中，估计基因的碱基对数目不超过全部DNA碱基对的10%。试问平均每个基因最多含有多少个碱基对？

（3）你认为完成‘人类基因组计划 ’有哪些意义？用到课本的知识点有常染色体、性染色体、染色体组、基因、DNA、同源染色体。这种试题主要考学生的创新思维能力。 试题编制注意理论联系实际。大部分试题以生产、生活、实验、社会现象为情景进行编制，考查学生运用学过的知识，解决实际问题的能力。 解答这类题目需要运用的知识都是中学教材中讲过的基础知识，关键是学生能否把中学学过的知识迁移到题目设定的新的问题中，并运用它解决问题，这主要考查学生分析问题和解决问题的能力。这就要求教师要加强理论与实际的联系，关注生物学研究的热点问题：这些热点主要是指那些影响最大，几乎人所共知的问题，同时，也是学生能够接受的内容，而不是指偏、难、怪的内容。另外理论联系实际则是指应将生物学知识与自然现象，生产和生活的实际联系起来。

二、狠抓基础知识，注重学科内的知识联系，形成知识网络

加强能力的培养，不是说可以忽视和放松基础知识的教学，恰恰相反，生物学的基本概念，规律还是非常重要的，概念要求学生理解透彻，能举一反三，有些知识点相互间有一定的联系，有一定的规律，如有丝分裂和减数分裂， 减数分裂是一种特殊的有丝分裂，相同点是什么？不同点是什么？也可通过有丝分裂与减数分裂的细胞图形对比得出结论。减数分裂与基因的遗传规律也有一定的联系，联系点就是关键点，也是难点知识的突破点。

注重各知识点间的相互联系，就要引导学生及时归纳和总结，形成生物学的知识网络，形成体系，一个知识点，只能从内涵上理解透彻，而知识网络则是以一个知识点为中心，尽量联系与此有关的知识点，使这些相关的知识点有机结合起来。教师在组织复习中要狠抓基础知识和能力训练，特别是在能力训练中，要求学生解答问题时尽量做到：常见的题不出错，不失分，不常见的试题认真思考，努力做好，减少失分。

三、加强对学生实验能力的培养

近年来的高考试卷中都有探究设计实验类题目。培养学生的科学探究能力是中学生物教学目标之一，实验探究则是开展研究性学习的一项重要活动，它包括发现问题和提出问题，对问题作出尝试性假设，设计实验方案和执行实验计划，分析实验资料和得出实验结论，对实验过程和结果进行反思等。在高考中不可能考查学生独立完成全程性实验的各个方面，考查的内容主要应该是：作出假设、制定计划、预测结果，分析结论和进行评价等。

生物新教材又要加许多实验，有些是以前大学材料中的实验，现在放在高中教材中了，我们要让学生掌握整个中学阶段生物学实验所涉及到的一些科学实验的基本方法，例如对比实验法、模拟实验法、观察法、解剖法，放手让学生自己设计实验方案，动手操作，教师进行指导，不断提高学生的动手能力和实验综合能力，在高考中尽量在实验题方面不失分，有自己科学的、合理的实验设计方案，这需要培养锻炼。

四、制定周密的复习计划

计划的制定是根据学生已掌握知识的实际情况来制定的，一般从程序上来说分为章节复习，专题复习，学科间综合与模拟测试几个阶段。

（1）章节复习。主要任务是理清单元知识点， 通过逐章逐节的系统复习，不仅对基本概念和原理要理解透彻，难点、疑点全部搞清，而且要能灵活应用，特别要把握相关知识点之间的联系，也要注意相关学科间的知识渗透，应做好章节练习。从练习中，发现问题，及时解决。

（2）专题复习。 这个阶段的复习实际上是在章节复习的基础上对知识进行归类和重新组合，把难点、重点知识系统化，从而达到熟练掌握知识的程度。我是把知识分为这样几个专题来复习的，物质代谢和能量代谢、细胞分裂（包括无丝分裂、有丝分裂、减数分裂）、生命活动的调节、遗传规律、生物实验、现代生物技术、新科研成果、新成就、热点问题等。

（3）学科间综合及模拟测试。 这个阶段的复习是引导学生从多学科角度综合运用已有的知识解决问题，以适应高考。这个阶段要安排适量的综合训练和模拟测试， 题量不宜过多。 要求学生在规定时间内完成综合训练或模拟测试题， 老师批改后，再进行试卷分析、讲评。通过综合练习和模拟测试，学生的解题能力和技巧，解题速度都得到了提高，也有利于培养学生的应考心理素质。