介绍桃子作文

2025-04-18 版权声明 我要投稿

介绍桃子作文(精选9篇)

介绍桃子作文 篇1

不一会儿,小明和小红一起来到果园。小明和小红进去一看,没有桃子,只有西瓜。小红问了一个阿姨,阿姨说:“经过西瓜地,再走进去就看到了。”

转眼间,他们到了果园。小明和小红看见了一位农民叔叔在摘桃子,他们连忙跑过去,帮助农民摘桃子。一筐又一筐,小明和小红正摘着,农民叔叔说:“不要光摘叶子前的桃子,还有些桃子在叶子后面躲猫猫呢!”小红拨开叶子,看见一个白里透红的桃子,连忙摘下来。不一会儿,桃子被他们摘完了。正巧车也来了,一个力气很大的叔叔把一筐筐水蜜桃运到车上,一筐一筐的水蜜桃又大又红,真惹人喜爱!夏天可真是丰收的季节啊!不一会儿,来到农场里,农民叔叔给小明和小红几个又大又红的水蜜桃,并说:“今天可谢谢你们了。”

介绍桃子的说明文600字 篇2

还是我自己最了解自己,我知道自己的自尊心很强,并且特别爱面子。

一天下午,老师占用最好一节课的时间对我们进行了一次临时测验。答题时,我一直对自己很有信心,相信自己一定能考好。一会儿,我就把考卷做完了,检查几遍之后,我在还没有打铃之前就把考卷交给了老师。刚下课不久,就听见同学吗纷纷议论我没考好。于是,我就去问老师,老师生气的告诉我,我才考了92还错了一道应用题。我犹如晴天霹雳,心想:回去怎么向父母交代啊?唉。迫于无奈。索性就不告诉他们了,免得他们批评我。

俗话说的好:“躲得过初一,躲不过十五。”这不,第二天早上,老师就公布了成绩,并发下试卷布置家庭作业。我心里更是忐忑不安,如十五个吊桶打水——七上八下!回家后,我躲躲藏藏,把卷子折成几折,一个字一个字的躲着修改。妈妈似乎知道什么,她走了过来,拿起卷子,展开来看。看完卷子后,恰好爸爸回来了。我心绷得紧紧的,大气都不敢出一声。可谁知爸爸妈妈并没有批评我,反而信心地分析错误的原因。

摘桃子作文 篇3

那天我们和老师第二次来到嘉定山,但这次我们不是来游览风光的,而是体验了另一个第一次。我们迎着石阶而上,发现山路右边树木葱葱,在这一丛绿中有 一棵桃树,桃树和旁边的紫藤纵横交错,煞是好看。桃树的叶子绿油油的,再仔细一看,呵,竟然还有许多毛茸茸的桃子挂在枝叶间,像是许多青涩的小毛头愣愣地 瞪着眼睛。这样的桃子没见过,不知好吃不?我们争先恐后地跳起来摘,但由于枝头太高,我们一个也没摘到。这时老师走上前来对我们说:“其实摘桃子也是需要 工具的.,看。”说罢,她像变魔术似的从背后拿出了一根登山杖,曾曾抢前一步拿到了它,举起它就向枝头的桃子打去,可桃子却像在树上生了根似的一动不动。这时啊力说:“用棍子把树枝勾下来摘不就行了。”真是个好主意,我采纳了他的意见,用登山杖柄将树枝慢慢勾下来,曾曾、啊力、凯麟他们蜂拥而上,将那枝上的 桃子抢了一堆。换手时我也抢了一些胜利的果实。可是这时却发生了一个小小的意外――杖柄“脱臼”了,一截掉到了草丛里,另一截则随着枝头升上去了,曾曾一 看急了,跳起来够却没够到,我个子高,够了两三次才将它够下来。将登山杖重新安装好后,又换凯麟勾树枝,我们手忙脚乱地一通忙乎,每个人都拿到了许多“战 果”,满载而归了。

回家后,老师给我们每人洗了一个自己收获的“战果”,凯麟做了第一个“吃螃蟹”的人,他啃了几个大牙印留在上面,像是桃子天生就带的印记;啊力一口 气将桃子啃了个精光,颇有几分八辈子没吃过桃子的感觉;曾曾因为心理作用,老觉得身上痒,只吃了一口桃子就放下了;我也咬了一口桃子,涩涩的,缺少水分, 不甜不酸,真不怎么好吃。嗨!它本来就没熟啊!能好吃吗?但我觉得这个桃子的味道不一样是对的,因为它是我亲手摘的啊,我的体验、我的努力、我的汗水在里 面呀!我不能因为它样子不美、味道不好而嫌弃它啊!

桃子作文 篇4

成熟的桃子身上有一层细细的小毛,摸起来扎扎的。刚刚成熟的桃子吃起来有点硬,颜色发青,味道略酸。熟透的桃子白里透红,粉嘟嘟的,非常美丽,咬一口就会溢出许多蜜汁,甜津津的,

桃子又甜水分又多,在我眼里,真是水果之王。对桃子过敏的人一定要洗干净再吃,不然,可能会过敏。有一次,我的好朋友马知遥吃桃时没洗干净,结果过敏了。

桃子的粉色既温馨又可爱,是我最喜欢的色彩。我在想:这么美丽的粉色是从哪里来呢?应该是一位美丽姑娘把春天的桃花制了胭脂,涂在了桃子那张可爱的脸上吧!桃子水灵灵的,好似小姑娘那张天真可爱脸。桃子又像一颗爱心,把甜蜜传到人间。

三年级桃子作文 篇5

过了东风路,细细的雨滴开始淅淅沥沥地飘落下来。妈妈不由自主的加快了速度。到了北环快速路的桥下,远远地看到人们围在一起不知在干什么,难道是出了车祸?

到了跟前,原来是一个老爷爷骑着一辆三轮车,车厢里坐着一个四五岁的小妹妹,还有半车厢的新鲜桃子。人们正在挑挑拣拣,讨价还价的买桃子。

我和妈妈下车凑过去。这些桃子可真新鲜,一个个粉嫩嫩的透着香气,毛茸茸的身上还挂着晶莹的雨滴。“天快黑了,还下着小雨。干脆我们每个人多买一点,把这些桃子分完吧。这样,老人和孩子也能早点回家。”一个阿姨的提议很快得到了大家的赞同。原来还在挑挑拣拣,讨价还价的人们也顾不上再挑拣了。大家纷纷你装一袋,我装一袋,你十元,我二十元开始付钱。老爷爷一边用微微颤抖的手接钱,一边激动地说着谢谢,谢谢。不一会儿,桃子被抢购一空。妈妈也买了一袋桃子,临走的时候,我看见老爷爷还在喃喃地说着什么。

描写桃子的作文 篇6

待花瓣几乎凋谢完了以后,渐渐地、渐渐地、树枝上便冒出了桃尖儿,嫩绿嫩绿的,招人喜爱,小桃面裹着一层茸毛,就像一个个小毛球。它们生长的速度非常快,不到一个月,就变成了一个个青里透红的大桃子。桃尖红红的,就像一个害羞的小姑娘。

在每年桃子成熟的季节,我站在桃树下馋得直流口水,这时外婆就会摘几个下来,洗平干净放在盆子里招待我们,当然,最大的一个肯定是留给我的。我把桃子捧在手里一口咬下去,酸酸的、甜甜的,味道好极了!

描写桃子的作文 篇7

冬天的时候,整个桃树都是灰色的。到了春天,春风一吹就爆出了一个个小花苞,它们三个一群、五个一伙的抱在一起。天气暖了,花儿绽开了笑脸,桃花们竞相开放、争奇斗艳。远看像粉色的彩霞映红了天,近看像一个个跳跃在树间的小精灵。

热闹了好一阵的桃花渐渐地谢了,长出了一片片小叶子,先是嫩绿色的,再是碧绿色的,接着叶子越长越大,越来越长,最后变成墨绿色。树上逐渐长出一个个小桃子,先是有玻璃球那么大,上面有很多白色的绒毛。然后就有乒乓球那么大了,再然后就有鸡蛋那么大了。这时候的桃子就像一个个没手没脚的胖娃娃,红尖嘴,一身毛,背上一道坑,肚里却有好味道。熟透了的桃子白里透红,红里透粉,正把自己打扮得漂漂亮亮的向人们报告着成熟的喜讯。

桃子作文600字 篇8

小时候的我喜欢吃桃子,可因为那次吃了不好的桃子,还去医院打了吊针。从那以后父亲母亲就不准许我再吃桃子。可爷爷心疼孙女,哪能看孙女想吃却又不能吃的样子?便在赶集那天买来桃树的种子,在我家后山种下了。爷爷每天都去浇水,施肥,只希望可以种出桃子来给我吃。父母也没顾多少,心想:种就种吧,锻炼身体也是好的。可那棵桃树却因为一晚上的狂风暴雨而倒下了。爷爷看了,又准备种一棵。这回,父母不乐意了,让爷爷不用为我操那么多心,自己好好的就可以了。爷爷问我:“孙女,爷爷给你种桃子吃好不好?”那时的我还小,不知道爷爷的辛苦,所以听见有桃子吃就拍手叫好,爷爷笑了,奶奶也在一旁帮爷爷,最后父母亲还是妥协了。

爷爷种的时候还将我拉过去,我就跟在爷爷后面,希望桃子快点长出来。可这次却因为害虫又死了。爷爷中的两棵桃树都死了哪能甘心?于是他又准备再种。这回全家人都出来劝他,因为爷爷的身体早在照顾桃树时得了病,为此专门去过医院。他向我们承诺这是最后一次,如果还不成功就不种了。从那以后只要找不到爷爷时,我们就会去桃树边找。后来因为要到城里上学,我不得不离开家乡和那棵桃树,我一直想着它,不知道它在爷爷的侍弄下有没有开花?有没有结果?直到我快要淡忘此事时,爷爷突然给我打来电话:“今年的桃子大丰收了,你放假回来尝尝。”其实,现在的我早已不爱吃桃子了,可他话中的期待却让我热泪盈眶。

桃子作文600字 篇9

在惠施的“历物十事”中有“日方中方睨,物方生方死”的表述。一指时空变幻无穷,二指事物的生灭。在时光的流变中事物的生和灭,是超越了“物我”的境界。任何事物的改变,都可看作生,这种生必然是由其他的灭生成的,即生生不息的哲学观点。

在《庄子》里可以看到一个名为惠施的人。是好友,更是辨友。我们知道庄子睿智、善辩。惠施和庄子的辩论,在《逍遥游》里的几段对话中,在有趣的问辩之间,惠施总不是庄子的对手,最后都成了“闷葫芦”。

但是,惠施的“历物十事”,对“日方中方睨,物方生方死”的阐释,比之于庄子辩才,要胜出一筹。我们发现惠施所表述的是超越与回归的自然本真现象。是纯粹的哲学考量,有意或无意间体现了老子的“道”及“道法自然”的哲学思想。

佛说,一花一世界,一叶一菩提。存在的意义就是真理本身。就是轮回。就如人吃桃子,似乎是桃子做出了牺牲,但是,它又同时保留和延续了生命。从这个意义讲,我们并没有违背什么,只是在生命的流程中顺势而行。

所以,想起佛祖如来。哦,我知道了,“如来”的真实含意,如来者,似无所来亦无所去故称如来。悟出了这个意义以后,感觉大道也存在于吃桃子的过程中。

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