班主任周工作计划记录安排（推荐12篇）
月1日军训动员会后，召开班会，做好分组情况及提出要求。
月15-1日军训期间，遵守纪律及各项规章，全班保证不出大事，尽量保证出勤率的100%。给教官留下美好的印象。在训练保证吃得苦，耐得艰，在表演中争取好成绩。办好一期班报做为创刊号，宣传在军训中表现突出的人和事。
开学一周后，民主选举班干。实行竞争上岗。
(一)、一学期整体规划：
A、培养一支强干精明的班干部队伍。
B、多巡班、听课，了解和掌握本班学生的思想、品德、学习、生活和身体情况，深入细致地对学生进行思想政治教育，使学生在教育、智育、体育几方面都得到发展。
C、通过对学生家访、召开学生家长会等形式，与学生家长保持经常联系，互相配合，共同教育学生。
D、经常与各科教师勾通情况，采取恰当措施，因材施教，使智力发展强的学生，多学些知识，耐心帮助后进学生补课。
E、组织和指导本班学生参加学校的劳动和各项活动。
F、指导本班学生自学和开展课外活动。鉴于本班入学成绩全级最后一名，争取在学习上至少进步一名。
(二)、一学期主要教育措施与安排：
组织活动。如中秋和教师节搞一个灯谜会，给任课教师送上一件小礼物。培养学生的尊师之情和友谊之情。如国庆期间组织一次登白云山活动，增进师生、生生感情。视校运会成绩组织一次表彰大会及知识竞赛。
设立思想交流本子：‘我以我手写我口’。有什么要说的话就写到上面，大家传阅。可签名可不。
开展一周‘最优秀组’评比活动。每周一次。由纪律委员和评比干部实施。通过对考勤、卫生、午休、课堂纪律、自习、竞赛、课前准备、作业、作弊、考试等项目进行评比，最后得分最高的为本周最优秀的组。由后三名的组提供奖励。
家长会时展示学生最好的一面。如我最得意的作业，我最满意的作文，我的专长作品等。出一期家长会专栏报。
开一次家长学生联谊会。各小组和家长组成对抗组进行比赛。内容等定：普通话比赛或者知识竞赛等。
举行每天放学后的“三个一”：一道数学题，一次十分钟的英语朗读，一次十分钟的语文朗读，间或加一道物理或化学题。
举行一次卡拉OK比赛。
参加学校运动会。
积极进行宣传建设。至少出五期以上墙报。
预期效果：
本计划可以完成百分之九十五以上。
班主任周工作计划篇三
我还记得我在上高中时的情景。没想到现在我回到学校已经成为一名高中教师了，有时候是时间的快速令人猝不及防，转眼之间就过去了，没有时间回味。
来到高中教学，我仅仅是一名教师，还是一名高中班主任，资历尚浅的我担当班主任实在是有些吃力，不过我相信学校领导是对我的器重，我的学生对我也很宽容，所以我工作起来压力也不是很大。但是我不会容忍我工作不好，我会努力工作，特别制定本学期工作计划：
班级情况：
1、班风尚未完全形成，班干威信不足，晚自习纪律较差。
2、班级总体纪律情况较好，活动较为积极，在军训期间表现较佳，获得教师的好评。
3、阳光生总体表现较好，但是一些高价生学习劲头不足，上课喜欢睡觉。
4、部分学生还未完全适应高中生活，自理能力较差，男生生活表现有些懒散。
工作内容：
1、对于以上工作均无成效的学生给予适当的个别教育。
2、召开班干会议，拟定清洁值日表和晚自习班干值班表，制定、解释关于晚自习纪律的规定。
3、每天下班监督学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等，对违纪现象进行教育。
4、配合近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动。
工作目的：
尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级管理制度，使学生的生活、学习规律化，尽快投入到高中的学习中来。
工作措施：
建立班干值日负责制，制定关于晚自习纪律的规定，规范教室和宿舍值日轮班，配合班主任、生活老师和班干的监督表率，促进全班学生形成自觉、互助的学习氛围。
具体安排(周次、内容、完成情况)
第一到第四周：
1、完成情况较好，掌握班级大体情况，周末已经能够记住三分之二的学生名字和相貌，与班干基本熟识。
2、和学生熟悉并建立良好的关系，基本掌握班级的情况和主要问题;
3、发放晚自习纪律调查表，根据调查情况制定晚自习纪律的规定;
4、召开班干会议，对班干的分工和职责进行指示。
第五到第九周：
1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新闻等;
2、编排详细的值日生表，监督他们完成值日;
3、配合课任教师做好晚自习的纪律监督和维持工作。
完成情况较好，与全班同学都已经充分熟悉，对班级情况进一步了解，晚自习新纪律开始实行，学生较为遵守。男生宿舍内务较差，女生情况较好。
第十到十三周：
1、在原有班主任的常规工作上与生活老师、课任老师达成协调，互相配合;
2、重点整顿宿舍内务，结合个别教育对上课时常迟到、睡觉的学生进行辅导;
3、做好月考前的学生心理调试，缓解其紧张情绪。
基本完成所有工作任务，与生活老师、课任教师交流顺利，对班级学生的学习、生活情况有了进一步的了解，能够配合他们的具体情况进行教育和辅导。
第十四到十七周周：
工作完成较好。
第十八周到二十周：
1、加强监督，防止学生由于假期的影响而出现懈怠的情绪，维持严谨的学习风气，使其尽快投入进学习活动中;
2、开展主题班会活动，对月考进行反思和总结，对学生开学一个月的学习、生活情况进行讨论，制定本学期余下时间的学习计划;
3、进行校运会前的训练、动员活动，鼓励学生踊跃参加，对入场式和运动员进行训练。
圆满完成任务，学生很快从长假的放松中调整过来，生物钟和学习节奏都完全进入了学习状态，并根据个人情况制定了自己的学习计划和目标。
第二十周到二十二周：
1、对校运会前期的工作进行巩固，安排学生的具体任务;
2、做好班主任的交接工作，为离校做好准备。
本学期我的工作任务并不是很重，因为我的班级并不是毕业班，所以我还有很多时间来帮助学生慢慢的适应高中学习生活，我相信凭借我的努力，我会带好我们这个班级的。
一、“谈心本”将师生交流文字化
著名心理学家马斯洛的“心灵教育”中谈到:教师必须随时发现学生身上所具有的优秀品质和能力, 耐心地倾听学生的说明, 并细心客观地对学生作出反应。“谈心本”就是在师生谈话后, 用文字的形式再将谈话内容“反应”, 力求将教育成果放大, 让学生在写作的过程中反刍教育过程, 体会教师的良苦用心, 得以健康成长。在实际操作中, 我在扉页上深情地鼓励学生要学会追求真善美, 将谈话的内容作为青春无悔的记忆永久保存。学生是很感性的, 节选几段学生的话语:
“我是个复杂的个体, 抑郁中有豪放, 豪放中有胆怯, 自私中有大度, 大度中有自我, 诚如老师所言, 假如我一直安心学习, 我相信我的生活将会与众不同。”
“喻老师对我说, 彦熹同学, 你最近状态不好, 心理浮躁, 学习上还需要大进步, 老师, 请放心, 年轻意味着朝气, 我会努力的。”
“和老师谈话的时间不长, 自己的一点进步就可以让老师如此高兴, 感激涕零呀。”
在学生的倾诉后面, 教师时而点评鼓励几句。师生间谈天说地, 记录不规定字数, 只要表达清楚就可以, 学生没有压力, 字里行间反而流淌真情, 这样的“谈心本”在班上传阅, 同学间相互观看, 将爱的教育化为无形, 同时也是班主任工作的有效凭证。
二、“荣誉本”将学生发展可视化
每个人都渴望荣誉, 渴望被别人赞扬, 罗曼·罗兰说荣誉比生命更宝贵。但是我们很多时候只是重在或口头或物质表扬学生优点, 时间一久, 师生就忘记了。在班级管理中, 我班专设一个“成就本”记录学生取得的成绩, 小到课堂发言受到表扬, 作业及时完成, 坚持穿好校服, 大到拾金不昧, 危急时刻挺身而出, 化解同学矛盾不计回报, 坚守自身岗位永不退缩, 等等, 全方位立体式记录学生在校表现, 配上相应的照片, 然后将学生一周取得的成绩交给评判小组, 按照拟定的评判等级 (主要以对班级贡献大小为标准) , 分别记为一等功、二等功、三等功 (分为集体和个人) , 整理后交给班主任, 及时通过中国电信“校讯通”平台, 发给所有家长, 用传递荣誉的电波架起家校沟通的桥梁。获知孩子正在奋斗的消息, 有的家长 (特别是孩子多年没有获得荣誉的) 竟然会喜极而泣, 打来感谢电话, 讲述自己教育孩子的故事, 乐于和老师沟通。
这样的形式给学生指明了每天奋斗的目标, 该做什么心里有数。我在小结中清晰地发现学生成长的轨迹, 及时给予鼓励或者提醒, 更在学生以后违纪时, 让学生翻阅“荣誉本”回忆过去的“辉煌”, 对比当下的不足, 督促其向获得荣誉的方向靠拢。
三、“传递本”将班级关系更融洽
“悄悄是别离的笙箫, 夏虫也为我沉默, 沉默是今晚的康桥。徐志摩的诗, 我唯有一遍一遍轻轻地读, 读到眼泪快落下来, 才理解一点点离别的忧伤。”———黎瑶
“青春期的我们活力四射, 那萌动的心常常使自己身不由己, 而为了梦想, 只有暂时割弃, 学会超脱, 才能感到快乐和轻松。”———周夕然
“本周, 终于从最后一排的低迷状况中解脱出来。坐在第一排, 离教师最近, 我也不得不以最佳状态上好课, 看着讲台背后同学们的涂鸦, 觉得这样的时光真是珍贵。”———曾丹
“以前打个招呼就两字或者笑一下就完了, 自己走自己的, 现在不经意发现, 原来大家的情感真是丰富呀, 写得有茧了还舍不得放不下笔, 我为生在这个班集体而感到快乐。”———李梦影
“这是最后一次在这个本子留下文字了, 我早已习惯这个集体, 有点矛盾的赶快笑笑泯恩仇吧, 感谢我的老师们, 谢谢你们的付出;感谢在一起奋斗许久的兄弟姐妹, 诚如老师所言, 不必怀念什么, 因为前面还有更多的精彩!加油, 五班!”———倪蔚然
“那微笑的面容, 那犀利的眼神, 那睥睨一切的气势, 无一不在传达出这个真汉子的真性情、强大的自信心!扛在他肩上的不是扫把, 一把快刀, 只需他一个华美转身, 飞沙走石, 列缺霹雳, 立马斩杀掉所有的魑魅魍魉、妖魔鬼怪;此时此刻, 他让多少偷奸耍滑之人黯然失色!”———喻老师为一个认真做清洁的男生而写
这是班级“传递本”师生写的文章部分节选。“传递本”是让学生按学号轮流记下个人思想的一个本子, 积极引导学生发现平凡生活中的精彩点滴, 用心感悟身边的人和事, 师生用朴实无华的文字叙写真情, 传递彼此之间的信任、鼓励、理解、应对困惑的方法, 等等, 共同记下班级发展曲线上升的轨迹。这个本子的作用其一是有利于班级文化的建设, 形成正确的班级舆论导向, 引领学生前行;其二是有利于发现学生间的矛盾, 可及时化解;其三有利于教育引导下一届学生, 让他们尽快熟悉高中各阶段的学习生活。
星期一 苦咖啡
星期一可真难熬啊！疲倦、压抑、失魂落魄、坐立不安……坐在课堂里，心中却在念叨：怎么还不下课啊？这已经是我这节课第七十五次看表了……老师的激情演讲已经进行到了第七页，可我还在看着第六页的插图：这画图的技术也太差劲了！三味书屋下的梅花鹿画得这么模糊，居然好意思登在语文课本上。想着这样无聊压抑的日子还有四天，我的心就如跌入了万丈深渊。
“轰隆隆……”窗外乌云密布，下起了瓢泼大雨。这雨下得真应景！突然脑海里闪过语文老师的至理名言“一切景语皆情语”。此时的天气环境渲染了当时凄凉的氛围，烘托了人们郁闷的心理，与周末的晴朗天气形成了鲜明对比。哇塞！语文老师要是知道我记住了她说的这么多话。一定感动得稀里哗啦。
“黑色星期一”，我心里就像喝了一杯苦咖啡，苦不堪言！多么怀念周末的美好时光啊！
星期二 什锦炒饭
“星期一综合征”终于稍有缓解，我总算可以挺起腰板，集中精力听课了。可是复习、预习、测验、作业……有一大堆的事情要忙活；语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物……还有一大堆功课排得满满的。它们都在我的脑子里挤成一团，老师就像大厨，以它们为材料，在我的脑子里炒开了什锦炒饭。
一天下来，头昏脑涨浑身无力。我可怜的脑细胞啊，真是伤不起了。
星期三 优酸乳
哇，终于到一周的中间了！这可是一周精神状况的“转折点”哦！这虽然是一周中最难熬的一天，但是只要过了这一天。就会感到周末近在眼前了。我忍不住有点想入非非：到了周末一定要好好放松，先去吃顿好的，再出去打打球，约同学去钓鱼，或者去看场电影……哇。多美好的生活！
“下面我们来布置—下今天的作业。”完了，完了……可怕的魔咒又一次响起，无情地打断了我的甜蜜幻想。各科作业轮番轰炸，作业、练习、试卷、复习，没完没了。我刚有的一点喜悦瞬间消失得无影无踪，难过，心酸！
星期三就像优酸乳，酸甜轮番转换，不断地刺激着我们敏感的味蕾。
星期四 珍珠奶茶
万岁，明天就是星期五了！我心中充满了喜悦，就像捧着一杯甜甜的珍珠奶茶。虽然作业依然很多，但不过就像奶茶里的珍珠，有点硬，但也有“嚼头”呀！
星期五 百事可乐
这一天，我激动得连上课都忍不住要做小动作，搞得老师不时用眼角的余光“扫射”我。呵呵，我是真的克制不住自己了。
终于等到最后一节课了，我们就像一群即将刑满出狱的犯人，内心的激动之情无以言表，就差感激涕零了。可是时间似乎是故意跟我们这群可怜的人儿开玩笑，美妙动听的下课铃声迟迟不响，我们甚至一度怀疑学校的铃是不是出了问题。一看手表才发现，是我们想多了。度秒如年，滋味原来如此！
“铃铃铃……”期盼已久的下课铃声终于响起，大家立刻抄起书包绝尘而去。亲爱的电脑、电视，我来啦！
星期五是百事可乐。百事都可乐！
星期六 自助餐
虽然看似解放了，可珠穆朗玛峰般的作业仍重重地压在我身上呢。今天到底是玩儿呢？还是玩儿呢？还是玩儿呢？心里有两个小人在打架，结果支持玩乐的小人大获全胜。作业明天还可以做嘛，不管怎么样，今天一定要好好轻松轻松，可以上上网、看看电视、打打篮球，总之，要来一顿内容丰富的“自助餐”！
让各种“美食”来得更猛烈些吧！（兴奋中……）
星期天 薯片
我还想抓紧时间多玩一会儿，可这一天好像只有一秒钟，一晃就过去了。我的好心情也像我最爱吃的薯片一样，才一眨眼的工夫就被吞下去了，仅仅留下一点回味。到了晚上我只得叹气，明天又是星期一。
（指导教师 胡琦艳）
1.本周工作重点在周一晨会向全体教师通报（三分钟）；
2.周一检查教师的备课，检查各班向家长公布的本周教学计划是否均已写好贴出，向家长宣传材料公布内容是否适宜，有无文字的不妥之处（并做好记录）；
3、周三检查各班班级幼儿电子档案（并总结记录）
4、周四中午组织全体教师集体备课。
5.周五教学检查，家园联系的填写是否按时完成，书写有无不妥之处（及时总结记录）； 周五收查教师的教育笔记、观察记录、教育工作计划，对优秀的材料予以交流互相学习，对书写中的问题给予指正（及时总结记录）；
4.每周安排2-4个半天下班听课检查工作。（一周必须要有四节课的听课记录）
5.每天按时填写日报表并在次日12点之前发给园长；
日工作安排
7：25签到并与晨会主持人配合准备晨会音乐
7:30晨会
7：45吃早餐
8:00晨间接待 复习一周英语
8:50播放音乐准备做操。课间操的组织，了解班级锻炼情况，各班是否按时外出户外活动； 9:30以后到班上重点检查班内工作；
12：00中午值班重点抽查教师照顾午睡的情况，班上常规培养情况（午睡15分钟巡视看录像检查一次巡班一次）；
2:30准时放起床音乐，在3:00之后关掉。然后入班了解教师课堂教学情况。
5:00离园在门口送幼儿离园，与家长交流教育问题，听取家长反馈信息；
督促教师跟家长进行交流联系，及时反映幼儿在园情况并做好记录。如班级需要帮助的情况下，随班级帮忙！
（3月23 —29日）
3月23日（星期一）
1．主任办公（扩大）会议。（办公室）
2．各科室例会。（各科室）
3．准备初中教学工作会议资料；命制九年级调研测试试卷。（教研室）
4．确定在职研究生课程班方案；拟定对外交流应急预案；小结汇总对外教育交流情况；选编语数英精品录像课；落实校本培训建档工作；筹备全员培训协调会；跟踪2009年宝安区青年骨干教师清华大学研修班学习情况；做好2009年青年教师训练营筹备工作；做好2009年宝安区新教师培训筹备工作；做好民办学校校长研修班的报名登记工作；调研、指导幼儿园教育教学工作(3月23-29日开展)。（培训部）
5．进一步修订《2009年宝安区中招体育考试方案》（3月23-29日开展）;筹备“参加2009年深圳市体育教师专业能力大赛”选手的上报及集训工作；筹备“2009年宝安区中小学生毽球比赛”；整理参加市教研工作会议材料。（体卫艺部）
6．撰写宝安区党代表提案和意见中关于德育部工作涉及内容的反馈；拟订教育部十五规划家教课题结题工作方案；收集、整理黄田小学、上合小学、民治中学国学教育工作开展情况有关资料并更新“宝 1
安国学堂”网页内容；赴海滨中学辅导子课题老师关于如何撰写家教课题结题的方案。（德育部）
7．参加局教育现代化先进区考察活动；审核“宝安教学资源网”新增用户及上传资源；继续完善大平台A、B、C包招投标文件；综合科室成员提供的各分系统效果图，完善大平台介绍的PPT文件；审核宝安区教育城域网中心升级方案；编辑《宝安信息技术教育探索》杂志（第63期）；整理、打印中心固定资产账目，配合中心办公室接受财政局审计（3月23-29日开展）;上报广东省高中信息技术学科教师与学生问卷调查结果。（信息技术部）
8．统计街道和直属学校申报深圳市首届教育教学科研优秀成果奖数据。（教科所）
9．赴西乡中学、西乡二小调研第二课堂开展情况。（艺术团）3月24日（星期二）
1．高中教研员赴崛起学校视导；初中民办组赴新安街道民办学校视导；小学教研员赴共乐小学视导。（教研室）
2．实地考察布吉国防教育基地,为青年教师训练营做准备。（培训部）
3．落实“2009年宝安区中小学生毽球比赛”的场地；编排及制作“2009年宝安区中小学生毽球比赛”秩序册；组织参加“2009年深圳市体育教师专业能力大赛”的选手集训；筹备宝安区中小学版画教学论坛活动。（体卫艺部）
4．准备第一期国学论坛“国学的天空--走近国学”4分钟视频材料；撰写2009年2-3月宝安区国学教育工作总结；收集、整理海滨中学、新湖中学、龙华中心小学、民治二小国学教育工作开展情况有关资料；上午赴建安新村幼儿园调研家教子课题结题和面授课“四课型”
之“咨询讨论型”的准备工作情况；下午赴清华实验学校辅导子课题老师关于如何撰写家教课题结题的方案。（德育部）
5．盘点中心固定资产；对观澜爱孚学校老师进行培训及参加学校家访。（信息技术部）
6．组织开展民办学校青少年成长环境现状调研。（教科所）
7．赴弘雅小学调研第二课堂开展情况。（艺术团）
3月25日（星期三）
1．高三一模质量分析会；初中历史与社会七年级教研活动（中心片区）；初中语文举行九年级教研活动；举行高三化学研讨课；参加市教研室组织的英语教研活动；小学教研员赴福永万里小学、福兴小学视导。（教研室）
2．到大浪、民治调研幼儿园课室学习环境创设比赛准备情况。（培训部）
3．筹备2009学年音乐学科高考分析会暨2010学年音乐学科高考备考工作会议；体育教研活动；参加市教研工作会议。（体卫艺部）
4．赴东方英文书院调研国学教育工作开展情况；赴钟屋小学辅导子课题老师关于如何撰写家教课题的结题方案；拟订宝安区家庭教育兼职教师培训方案。（德育部）
5．参加《应用MP_Lab促进中小学数学知识建构研究》课题课例研究活动。（信息技术部）
6．编辑“县区推进中小学教师专业发展研究”学习资料第二辑。（教科所）
7．赴径贝小学调研第二课堂开展情况。（艺术团）
3月26日（星期四）
1．高中教研员赴宝安高级中学视导；初中教研员赴龙华中学视导；
初中民办组赴龙华街道民办学校视导；初中科学九年级教研活动及考试说明化学部分解读；初中语文教研员参加市教研活动；召开高三生物一模质量分析会；小学数学在龙华举行教研活动；小学教研员赴民治街道小学视导。（教研室）
2．到观澜、石岩调研幼儿园课室学习环境创设比赛准备情况。（培训部）
3．筹备2009学年音乐学科高考分析会暨2010学年音乐学科高考备考工作会议；2009年宝安区中小学生毽球比赛；2009年宝安区高中生篮球比赛报名、领队、教练员会议；举行宝安区中小学版画教学论坛活动。（体卫艺部）
4．赴天骄小学调研国学教育工作开展情况；校对《宝安教育》“家长教育”版154期；赴大浪胜华小学开展民办学校对口帮扶工作。（德育部）
5．协调与鄂尔多斯开展《基于远程互动平台的东部与中西部地区基础教育信息化发展研究》课题的七年级数学“同题异教”研究课；到新安街道调研民办学校信息技术教研与应用情况。（信息技术部）
6．召开宝安心理健康教育教师沙龙会议。（教科所）
7．赴大浪小学调研第二课堂开展情况。（艺术团）
3月27日（星期五）
1．举行高三物理教研活动；举行初中科学七年级教研活动。（教研室）
2．2009年宝安区青年骨干教师清华大学研修班返回宝安。（培训部）
3．2009学年音乐学科高考分析会暨2010学年音乐学科高考备考工作会议；2009年宝安区中小学生毽球比赛；整理宝安区中小学版画
教学论坛活动学生获奖作品。（体卫艺部）
4．赴光明小学参加教育部“十五”规划家教课题子课题《贫困家庭中的问题学生家庭教育指导的实践与研究》结题报告会；收集、整理东方英文书院、天骄小学国学教育工作开展情况的有关资料。（德育部）
5．组织科室业务学习。（信息技术部）
6．编辑《宝安教育科研通讯》第一期。（教科所）
3月28、29日（星期
六、日）
1．2009年宝安区中小学生毽球比赛。（体卫艺部）
2．组织小学信息技术教师继续教育培训。（信息技术部）
宝安区教育科学研究培训中心
老师们同学们：大家早上好！本周值周领导：陈敬贵校长,值周教师：叶光永 朱凡两位老师.本周的工作主要是抓好学习、卫生、礼仪、纪律等行为习惯养成教育的加强和巩固，提高学生的安全意识.就本周工作做以下安排：
一、搞好学习工作，要求学生按时到校，进楼门之后在教室内快速早读，向课堂是十五分钟要质量，做到认真听讲，积极思维，认真做好笔记，按时保质完成学习任务，充分利用晚上自主学习时间搞好复习预习工作。确保教学质量更上一层楼！
二、抓习惯养成，促卫生保持。卫生打扫要做到干净彻底，不留死角，不耽误上课,特别强调如天花板上或墙角的蜘蛛网要清理干净,整容镜、名人塑像、校园内的石凳等要擦拭干净。加强个人卫生检查，不允许留长发、染发，不佩带首饰，不穿奇装异服。搞好内务整理工作，创设温馨的生活环境。
三、抓文明礼貌习惯养成教育，学生不准说脏话，不打架闹事。校园内见到老师要主动问好。
四、要保持良好的午晚休纪律，打水洗碗排队讲秩序，每席有一人轮流洗碗，就餐做到不拥挤、不说话，不浪费。跑学生继续实行路对制度，排队结伴回家。认真做好两操，做到快静齐。不得在楼道和校园内追逐打闹。做到三轻：走路轻，说话轻，关门轻。上下楼梯时靠右行走，人与人之间保持适当的距离。
行政值周：李先德
值周教师：
夜班值勤：男生院：
女生院：
体育值勤：陈洋、杨勇
主要工作：
一、教育教学工作：
1、狠抓学生的行为习惯教育：（1）、狠抓晚寝纪律的管理；（2）、继续加强就餐纪律管理；
（3）、清洁扫除及时、彻底，严禁乱扔乱丢垃圾；
（4）、爱护公物、节育水电。晚自习下课按时关电、关饮水机、关门窗。（5）、结合“教师节”对学生进行感恩教育。
2、各年级、各科任教师认真做好教学常规，充分利用有利时机有序地推进新课教学。
3、初一年级教师按照年级组的安排，认真组织开展好新生的入学常规教育，并坚持常态化。初一各班按照教导处的安排，按时完成新生学籍录入工作。
4、初
一、初二年级教师按照各年级组的安排，在保证安全的前提下，认真组织开展好课外活动。
5、各教研组严格按照教导处的安排，认真开展好教学研究活动，听课、评课、集体备课，确保收到实效。
二、安全工作：
1、上下学途中安全：不准搭乘非法营运车辆；注意交通安全;不打架斗殴；不进网吧；按时返校、按时回家。
2、楼梯及梯步安全：靠右缓步慢行；严禁疯跳打闹。
3、各班认真清缴管制刀具、手机等违禁物品。
4、及时通过正当途径找老师化解同学之间的矛盾纠纷。
5、活动安全：体育课安全；课外活动安全。
6、预防流行病及传染病。
7、其它方面的安全。各部门、各年级加强安全隐患排查，及时汇报、及时处理。
三、其他工作：
1、全体教师严格遵守劳动纪律，按时签到签走，认真坐班，提前候课。
2、所有值勤人员按时到位，认真履行值勤职责。
3、教师积极参加文体活动，增强自身身体素质。
一、9月2日完成：（着装规范、言语文明、举止得体、学高为师）
１、7:00-10:00前按要求做好学生注册登记表并上交乘车生表、上报就餐生数。学生注册登记表周三前上交校办。10:00-11:30一位老师填校卡，一位老师组织学习《班级量化方案》、《守则》、《规范》、新生介绍等。放学11:40，一位老师带就餐生吃饭、一位老师送走读生。
2、中午班主任老师组织开乘车生、就餐生会，一位老师到校办电访未到生并做好记录。
3、下午按发票发放课本（做好交费记录），4:25分楼层负责人上报楼层人数。（应到、实到、可到）
二、９月３～6日完成：
１、环境布置（学习栏、班务栏、宣传栏、板报）２、打扫各功能室卫生及活动登记 ３、9月3号，4号上午进行初一新生入学考试
4、收转学证（学生户口本复印件）完成学生信息表以备办理学籍。
5、周五前上交新教师人事档案，另附教师个人简介
6、加强放学路队护送、校外巡查，午休、课间纪律的监管。
7、各楼层值日开始实施并做记录。值日教师明确相关责任，履行好各项事务，责任到人。（本周午休由班主任看班）
三、９月３～6日其它工作：
１、9月3号上午一、二节进行安全、卫生（工作（教育、清洁、保洁，抓典型）、文明礼貌、环境教育、遵守作息时间、行为规范等教育。按《规范》和学校要求整顿仪表和行为习惯，三四节按课表上课。
２、每生收２张一寸免冠照片，办理学生证、学籍用，班主任检查校卡（落实照片并盖章），教育学生不乱涂画。
3、班级建设：班主任工作计划、班规、班委会和团支部、学生会的组建。
4、备课：规范与学生基础相结合、重视反思、加强重难点、考点的分析，认真备课、上课，科组组织学习新课标。
5、9月9--13初一新生军训
四、需上交材料。
1、9月3日交《合约书》。2、9月6日下班前上传（学科，科组、班主任）计划到科组长处，科组收齐后传至校办；各班于9月6日前上交班约，请假制度、班干部名单及分工表。
五、主题班会：1.各班根据本班实际，通过与学生交流，认真商讨班规的制定和实施。
2.深化感恩教育，培养学生节约意识。3.学规范、定目标
特别提醒：１、工作积极主动，作风过硬，充满激情，讲究实效。
２、注意个人形象，用教师的人格、个性魅力吸引学生。（亲其师，信其道。）
康艺学校初中部
2013年12月22日
一、第十六周工作
1、继续做好教研室、仪器站年度优秀作品撰写和优秀个人申报工作；坝陵中学领导到校看望支教教师；参加“办学理念与学校发展”高峰论坛暨湖北省初中校长分会第九届年会；湖北省教育工会、中小学教师继教中心和省教育学会教师分会联合评选“让梦想与现实同步”征文活动，我校周开林、张明俊分获二、三等奖；开展全民阅读宣传；参加市化学、生物教研组长会议。
2、继续做好“平安校园”创建迎检准备；落实市综治办《关于在全市开展巡逻防控督查工作的通知》精神，中心学校分管领导检查学校安全工作。
3、教工宿舍进户线改造完成；落实各项安全隐患的整改工作；按程序处理部分旧铁床；上报食堂迎检材料。
4、组织报名参加教育工会元旦长跑活动；中心学校召开效能建设工作会议，落实有关效能建设的规定；进一步做好党风廉政建设迎检准备工作；圆满完成本年教育宣传基本任务，实现上宜昌教育信息网10篇、当阳教育信息网40篇的目标。
二、第十七周工作
（一）教育教学
按要求评选上送教研室、仪器站年度优秀作品和优秀个人；督促完成教学任务，转入复习备考工作；妥善制定方案，发放教育质量奖；按要求出现宜昌市初中地理高效课堂教学展示暨相关课题研讨会相关活动；通知家长，下周31日（星期二）下午第三节课到校接学生，元月2日上午8点前送学生返校，4日下午第三节课后接学生回家。
（二）德育安全
继续全力准备平安校园迎检准备；继续加强后期师生安全教育和安全监管，确保两节前后校园平安、师生平安；继续落实好近段宜昌市、当阳市教育部门关于加强安全工作的各项文件精神。
（三）总务后勤
抓紧时间搞好各项应收账目的清收结账工作，包括班子成员手中有帐迅速与报账员结清，有开支做好决算进账；搞好债务锁定，为财务清理做准备；搞好期末阶段后勤服务和后勤保障工作；继续做好消除安全隐患的各项工作；督促食堂改造进入招标程序；办公楼前感应灯、男女寝室监控电源、损坏的投影灯泡等修复；更换复印机，安装周转房楼梯感应灯。
（四）党政工团
继续做好党风廉政建设迎检准备工作；做好本年度校长绩效考核迎检准备工作；筹备好教工迎新年活动；进一步密切上下沟通和干群关系，加强沟通交流；学生迎新年30日晚上分班进行，教职工按要求到班级参加活动；落实部分福利；做好本学期教师绩效考核准备工作和第四季度效能奖发放工作；切实加强效能建设，强调上周中心学校会议精神，会议强调，从会议后，中午晚上均不得饮酒、饮酒不驾车、打牌不带彩、要遵守考勤纪律、不搞有偿家教、推销教辅资料、乱收费等三乱行为、上班不做与工作无关的事情，同时学校不得违规乱支乱补，违规发放钱物，工作期间严禁溜号到茶馆打牌。
三、参加省初中校长协会第九次年会学习感想。
本次参加省初中校长协会第九次年会，承办单位是武汉市二桥中学，校长张金豹用短短6时间，把一所曾经被家长和社会比喻为“流氓”学校的武汉市二流学校，改变成武汉市、湖北省乃至全国小有名气的名校，听他的报告，看这所校园面积不到我校三分之一的学校文化，我感受到，学校的成功，一是张金豹校长秉承“阳光教育”办学理念，强力推进课程改革那种坚忍不拔的意志和他高尚的人格魅力；二是在地方党政、教育部门大力支持下，以及张金豹校长不懈努力下，不断改善的办学条件；三是团结一心、肝胆相照、荣辱与共、志同道合的党政班子成员，他们心往一处想，劲往一处使，同心同德而不离心离德；四是一批践行校兴我荣、校衰我耻的教师群体，他们在张金豹校长的感召下，积极投身到课程改革和学校发展中。这四点缺一不可，但核心的是人的因素。他有这样几句话，我送给大家“当一个人能够对自己负责时，他就具备了独立的人格和行为能力，当一个人能够对他人负责时，他就具备了价值。因为负责，你将更加成熟。”“生活是一种选择，你选择了什么就得到什么，幸福是一种心态，你缔造阳光，幸福就会光顾你”。“假如人世间真存在天堂，天堂中的人，一定是简简单单的人；假如人世间真存在地狱，地狱中的人，一定是整天算计别人的人”。
主题：酸酸甜甜的水果
1.观察常见水果的特征，引发探究水果的兴趣。
2.尝试用多种方式表达对水果的认识和喜爱之情。
3.了解水果和人们生活的关系。知道水果的多种吃法。
4.知道多吃水果有益健康。
二、生活活动指导
1.吃午餐时学习细嚼慢咽，每口饭菜在心里默数嚼5次以上，不鼓励孩子快速吃饭。
2.学习安静的进餐，尽量不说话，若想交流，请轻轻地交流，不要大声说话。
3.学习正确使用餐巾。
三、区域游戏
娃娃家：提供各种水果玩具，制作水果拼盘，引导幼儿用水果招待客人。
建构区：喜欢玩小汽车，会合作进行交通游戏，体验活动的快乐。
美工区：提供桔子皮，让幼儿继续剪，做糖葫芦或桔子贴画;提供各种水果轮廓图，自由涂色。
益智区：乐意用水果进行果实与切面的配对。
图书吧：选择自己喜欢的小书进行阅读活动，看好小书能主动摆放好。
四、家园联系
1.请家长与孩子一起收集各种水果，带到班级来上课用。
（2014年4月7日—4月13日）
一、课题申报统计。
二、4月8日下午2：40蚌埠二中高一数学研讨课，4月11日上午8：30蚌埠铁中高二政治同课异构，此两个教研会由数学、政治学科部安排派人参加并上交听课的相关记录。
三、公开课安排 高一语文公开课：胡艳丽 督促检查人：董玉辉 责任人：褚绍峰议课主持人：褚绍峰议课地点：高一一楼大办公室上课地点：110班 高一数学公开课：陆俊利 督促检查人：宋在馥 责任人：关学志议课主持人：关学志议课地点：高一五楼东一教室上课地点：122班 高一英语公开课：张学敏 督促检查人：柏祥平责任人：谢莉议课主持人：刘素美议课地点：高一四楼小办公室上课地点：班 高一物理公开课：贾文清 督促检查人：张学赋 责任人：张祎议课主持人：周立芳议课地点：高一四楼大办公室上课地点：班 高一化学公开课：刘兰勤 督促检查人：苏同青 责任人：熊军议课主持人：项宗兵议课地点：高一三楼大办公室上课地点：班 高一生物公开课：钱锦 督促检查人：赵兴 责任人：张军议课主持人：常大健议课地点：高一三楼大办公室上课地点：班 高二语文公开课：刘书飞 督促检查人：冯国瑜 责任人：褚绍峰议课主持人：许峰议课地点：高二三楼大办公室上课地点：班 高二数学公开课：肖倩倩 督促检查人：宋在馥 责任人：关学志议课主持人：殷敢议课地点：高二二楼大办公室上课地点：班 高二英语公开课：唐娅萍 督促检查人：钱兴龙 责任人：谢莉议课主持人：谢莉议课地点：上课地点：班
五、集体研课安排：高一高二凡没有安排公开课的各备课组集体备课正常进行，时间可以安排在周五下午第三节，并将研课记录、签到表收集上交。
注：因高三进行二轮复习，公开课不做安排，凡相应科目的任课老师可以参加高一或高二的公开课，议课可以不参加，第四节高三全体教师参加集体研课。
怀远三中教科研工作领导小组办公室
一、德育特色学校迎接验收的相关准备工作，加强礼仪教育、国学诵读、感恩引导：
1、规范着装；
2、使用文明礼貌语言；
3、教师做好表率。强化周五班会课上的内容：1.养好习惯、谈校卡问题2.谈晨练问题3.谈放学5：30不允许打篮球的问题4.谈课间不追逐、打闹、喧哗等问题5.谈理解并尊重他人
二、做好安全教育工作：
1、冬季风大，温度低、加强防寒保暖、暴风雨等安全知识教育；
2、禁止学生去活禽市场H7N9；
3、交通安全、生活用电用气安全，食品卫生安全等。
三、卫生监督安排：
1、各班负责本班卫生区；
2、各班卫生监督员轮流值日；
3、年级组长、班主任及时检查、教育和处理违纪学生。
四、校办、年级组、教研组不间断课堂教学巡查，及时与相关教师反馈、反思、交流工作并做好记录。
五、中考政策解读：
1、严格要求所有学生；
2、指导解题方法；
3、落实学习积累（解答疑问）
六、学生培优辅差检查：
1、听师生汇报；
2、看记录材料；
3、反馈信息，整改不足。
七、课间、放学后巡查、教育并记录，午休纪律不放松。
八、班会主题：文明礼仪我能行、诵读国学我擅长、懂得感恩我践行
初中部
【班主任周工作计划记录安排】推荐阅读：
职高班主任周计划表01-31
2020年度班主任工作计划安排12-14
小学班主任分周工作计划10-18
班主任学期工作计划表安排01-06
八年级班主任工作安排06-25
班主任工作座谈会安排09-10
班主任工作计划开学工作安排11-15
开学第一周班主任工作计划09-11
初一班主任第一周工作计划01-03
班主任开学一周工作总结10-30
