天文主持稿（精选9篇）
主持人:各位老师，同学们大家晚上好!
欢迎各位到场参加本次“天文台之夜—走进现代宇宙学”的专题讲座。
2013年12月2日，中国嫦娥三号月球探测器被成功送入太空，此次嫦娥三号的任务之一，利用着陆器上携带的近紫外月基天文望远镜，完成一系列天文观测任务。它是21世纪全球首个开展月球软着陆的探测器。
以嫦娥三号成功发射为契机，今天我们有幸邀请到了中国科学院云南天文台的高级工程师——高衡老师为我们做一场关于“现代宇宙学”的专题讲座。
首先请允许我代表今天到场的所有同学对高衡老师的到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢!
高衡老师是中国科学院云南天文台的一名高级工程师，长期从事红外天文学研究工作，在国际国内学术刊物上发表过很多科研论文，其科研成果曾荣获中国科学院二等奖、云南省优秀科研论文特等奖。他在潜心科研的同时，还热心于科普事业。
高老师曾被评为：中国科学院科普先进工作者；全国科普先进工作者；中国科协先进工作者。
高老师现任为北京市海淀科普教育协会专家组组长；云南省科技馆科学顾问；云南省科协专家团成员；中国科普作家协会会员；昆明
市青少年科技教育协会常务副理事长。
高老师曾多次担任电视台科普节目特邀主持人，目前他也是多份科普刊物和报纸的编委和科普专栏作者，高老师为社会的科普事业做出了巨大贡献。
在绚丽的太空深处到底隐藏着多少秘密？我相信在今天的讲座里会有很多大家感兴趣的话题！
接下来，让我们用热烈的掌声有请高老师开始此次讲座！
互动：非常感谢高老师精彩的演讲，下面的同学对天文学方面有什么疑问可以向高老师提出。
结束：感谢今晚高老师的倾力演讲，让我们大开眼界，也获益匪浅，相信大家对现代宇宙学有了更深的了解。
1 结合语境, 实用为先
对于广播电视这一语境而言, 时间不仅仅是指早上、中午和晚上这样明显的时间节点, 更是指新闻事件发生的“第一时间”和与事件发展情况的“同步时间”, 即广播电视具有突出的时效性。广播电视作为大众传播媒介, 利用导线或无线电波向一定范围内的观众传播图像和声音, 进而达到传播信息的目的。广播电视自诞生之日起, 其具有的技术特性就突出了自身无法比拟的时效性优势。
随着媒介发展的逐渐多样化, 今天又诞生出了许多新的媒介, 新媒体便是其中的一种, 且发展趋势非常迅猛。这些新型媒体的时效性都远远超过了传统的广播电视, 目前很多重大信息都会在第一时间发布到网络媒体上和广播电视上, 而日常的生活服务信息则被发布在各种网络平台中。面对新媒体的冲击, 无论是与其竞争还是合作, 广播电视的时效性都显得尤为重要, 保持其自身的时效性, 加强信息的传播速度, 是现代广播电视必须进行的重点工作之一。
实用为先要求播音主持人必须在最短的时间内传达出最有效的信息。针对社会上诸多的突发事件, 主持人必须在第一时间内将自己掌握的全部信息向广大人民群众进行传播, 让观众及时了解突发事件的具体情况和发展趋势。对于访谈类节目和娱乐性节目, 随着节目与观众互动环节的增加, 面对观众提出的各种问题, 主持人必须迅速做出恰当的反应, 在最短的时间内做出最有效的回复。在这样的语境要求下, 主持人必须提高自身的语言表达能力, 将精力重点放在话语的内容上而不是形式上。播音主持的时效性对主持人的口语语体提出了更高的要求, 也是无稿播音主持的主要策略之一, 即实用为先。
2 结合语境, 降低抽象程度
除了时间, 对象也是语境的一个典型要素, 即对谁说。由于播音主持的对象是极其复杂的大众群体, 所以主持人的口语语体应该是低度抽象的, 这样才能保证主持人所播报的内容能够被大众所理解和接受。
数量众多和人群多样构成了观众的复杂性。广播电视利用无线电波能够实现大范围的信息传播, 在不受干扰的情况下, 只要是拥有电视机的用户都会成为广播电视的观众, 所以广播电视具有数量庞大的受众群体。广播电视文化是一种通俗的大众文化, 由于它的受众很少受年龄、性别和文化程度等的制约, 任何年龄段的人群、任何文化水平的人以及不同国家、不同地区的人只要视觉和听觉正常都会理解电视播报的内容, 都会成为电视的观众, 因此, 广播电视观众具有极强的多样性特点。面对这样复杂的大众群体, 播音主持人需要适应这样复杂的语境, 寻找适合的口语语体表达, 以满足大众的需求。
在广播电视复杂的受众群体这样的语境环境下, 要求主持人的口语语体必须具备通俗易懂、相对具体的特点。由于不同地域、不同文化、不同年龄段等的观众群体对传播内容的理解程度也不一样, 有的能够理解全部, 有的只能了解部分, 而有的则无法理解。因此, 主持人的言语表达必须要通俗易懂, 让所有的观众都能够理解, 这样才能真正达到信息传播的目的和意义。
3 结合语境, 实现适度的冗余
线性传播这一特征是多数广播电视著作都会提到的传播特点, 主要表现在广播电视无论有多少电视台、无论多少节目都是严格按照时间顺序线性进行的, 可见, 所谓线性传播, 其实就是指广播电视的传播是在“时间”这一横轴上依次进行的。
广播电视的线性传播特点要求主持人在口语语体的表达上要呈现出适度冗余的特点。一位传播学者曾指出语言就是利用冗余信息, 因为通常情况下, 为了确保人们对传播信息能够全面的理解, 总是会给出比实际需要更多的信息论述。冗余是人们进行言语沟通的一般规律, 在广播电视“线性传播”的语境条件下, 适度的冗余对播音主持人来说显得尤为重要。由于观众在观看或收听广播电视节目的时候, 通常难以保持从头到尾的全神贯注倾听状态, 再加上线性的传播方式会使得观众漏掉一些信息, 从而影响信息传播的效果。主持人的口语语体实现适度冗余是提高其无稿播音水平的有效策略之一。
4 总结
语言学是播音主持人进行专业能力培养的重要内容, 对提高主持人口语表达能力和语言组织能力具有重要的作用。无稿播音作为现代播音主持的主要形式, 是主持人最为核心的能力, 是主持人利用现实生活中的口语语体进行自身情感与技巧的一个表达过程。口语语体的主要决定因素是语境, 而作为播音主持人广播电视就是无稿播音使用口语语体的语境, 因此基于语言学视阈下, 来锻炼主持人进行无稿播音, 提高其无稿播音的能力和技巧十分重要。
摘要：由于播音主持人在主持节目的过程中, 经常会遇到一些突发情况和临场考验, 只有具备丰富的实战经验、敏捷的应变能力、强大的语言掌控能力和沉着冷静的心理素质, 才能较好的化解各种危机情况, 完成主持任务。文章对在语言学视阈下对播音主持人进行无稿播音训练的具体策略进行了一定的研究。
关键词：语言学,主持人,无稿播音,策略
参考文献
[1]李葆嘉, 邱雪玫.现代语言学理论形成的群体模式考察[J].外语教学与研究, 2013 (3) :323-338, 479.
[2]顾曰国.当代语言学的波形发展主题一:语言、符号与社会[J].当代语言学, 2010 (3) :193-219, 285.
根据《苍南县名师工作室考核方案》的有关精神，经研究决定，苍南县徐少女(小学英语)名师工作室将于 20xx 年 12 月 16 日进行课题成果汇报暨龙港、灵溪片区小学英语教学联谊活动。现将通知如下：
一、活动地点：灵溪镇第二小学 二、活动主题：同一绘本在不同课型、不同年段的教学研讨 三、活动内容：观课议课、套餐式团队评课、课堂观察 四、活动安排：
时间 活 动 内 容 班级 主持人 上 午 8:40—9:20 展示课 《PEP1 Unit5 B B Let’s talk》翻转课堂 灵溪二小
林静 三年(1)班 林
芸
芸 9:30—10:10 《PEP3 Unit5 A Let’s learn》 龙港一小 陈丽丽 四年(2)班 10:25—11:05 《PEP5Unit3 Read and write》 望里小学
许建园 五年(8)班
11:20 午
餐 下 午 1:30-2:00 团队磨课阐述 王洁璇（县实验三小）、杨细菜（龙港一小）
钟晓敏（海城小学）
2:00-3:30 套餐式团队评课 黄陈平（莒溪小学）、李秀谊（钱库一小）
蔡文影（龙港一小）
3:30-3:50 课题成果汇报 《英语绘本与小学英语 PEP 教材有效整合的实践与研究》
龙港一小 徐少女 3:50-5:00 专家专题讲座 《教材解读与活动设计》 温州市教育教学研究院
特级教师 沈雨
大家上午好！
首先欢迎在座各位的到来！同时也非常感谢徐少女老师的有心安排，将名师工作室的课题成果汇报放在灵溪二小。今天有幸请到了特级教师，小学英语教研专家沈雨老师为我们做专题讲座，对苍南县小学英语老师来说，这是一个特别难得的学习机会。这几年来，徐少女名师工作室一直致力于“英语绘本与 PEP 教材有效整合的实践研究”。今天我们将围绕“同一绘本在在不同课型，不同年段的教学”展开研讨。本次活动上午是由陈丽丽老师，许建园老师，林静老师分别执教一节公开课，下午有套餐式团队评课，课题成果汇报和专家的专题讲座。首先进入上午的观课环节。。
老师们，经过短暂的午间休息后，我们继续进行后面的议程，上午三位老师很用心地给我们上了三节精彩的课。我相信每次精彩的背后都需要执教老师的付出和团队的协作。下面，请他们的团队代表上来做磨课阐述。
听了三位老师详细的讲说，我们深切地体会到：如今的课堂教学已经由注重形式步入到关注教材、关注实效。也相信在座各位此时一定有自己的看法和感受，下面就进入套餐式团队评课环节，有请先龙港一小蔡文影老师先抛砖引玉，谈谈你的看法吧。
老师们的点评真是仁者见仁，智者见智。理想的课堂教学与现实
总有差距，有效教学是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践与研究的脚步。在这方面，我们应该向徐少女老师学习！她现在所做的，就是一件愉快而有意义的事情。下面有请徐少女老师做名师工作室的课题成果汇报。
谢谢少女老师！可以这么说，徐少女老师的的确确是小学英语教研路上的一个有心人。我本人真心钦佩她的坚持。老师们，今天，我们很荣幸地请到了特级教师，小学英语教研专家沈雨老师，接下来沈主任将并为我们做专题讲座，大家掌声欢迎。
感谢沈老师对本次教研活动的肯定。沈老师今天的发言，高屋建瓴，具体生动，启示深刻，相信通过专家的引领，我们往后的教学实践有了明确的方向。
再次感谢沈老师的莅临。本次教研活动到此结束，谢谢大家的参与。
既指出了我们教学中存在的问题，又为我们今后的工作指明了方向，让我们获得了深刻的启示，努力推进教学工作向纵深发展。
鼠年年会主持稿一
男：当我们满怀喜悦的告别20年
女：我们收获最多的是“增长”和“成功”
男：当我们跨过时间的门槛，我们走向春天的怀抱!
女：迎着崭新的一年，我们走向新的辉煌和创造!
男：我们以自己不尽的智慧和坚实的步伐，完成了我市电力事业历史性的跨越。
女：我们用忠诚的誓
言和不变的承诺，创造了江城五彩斑斓繁华似锦的光明大道。
男：我们把青春融入江城大地，洒下一片情
女：我们把信念刻在杆塔、银线，炼就责任心，用汗水浇铸企业永恒
男：让我们的爱凝聚在这里，让我们的理想在这里放飞。
女：让我们的情感在这里抒发
合：祝我们的祖国明天更美好，愿我们的企业明天比蜜甜。
女：下面请欣赏由公司经营者集团为我们献上的小合唱《中国、中国鲜红的太阳永不落》●《我们的明天比蜜甜》
男：蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的颂歌
女：群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌
合：愿我们的心灵化作一个赞美的音符
男：请欣赏试验所表演的集体舞蹈《红旗飘飘》
女：下面请欣赏由客服中心表演的小品《拜年》
男：生活因为有了女性才丰富
女：世界因为有了女性才更加精彩
女：在这个喜庆的日子里，我们要用歌声来表达公司全体女职工对企业的热爱。
请欣赏由局女中层干部为我们带来的小合唱《青年友谊圆舞曲》《丹东电业女职工之歌》
女：下面请欣赏振兴供电局为我们带来的电子琴合奏《保卫黄河》
男：下面请欣赏由郊区农电局年轻靓丽的少女们为我们带来的舞蹈《天竺少女》
女：协调产生美、配合出力量。步调一致是胜利的保障。下面请欣赏东港供电局表演的《双簧》
男：下面请欣赏元宝供电局表演的集体舞——斗牛士
女：歌声是心灵的碰撞，灵魂的呼唤，美妙的歌声是天籁之音。请欣赏宽甸供电局——演唱的《祝福祖国》
男：下面请欣赏由调度所的靓女们为我们表演的歌伴舞《魅力无限》
女：安全是企业的永恒主题、安全就是幸福、安全就是效益。下面请欣赏由凤城供电局表演的三句半——讲安全
男：下面请欣赏由机关党总支表演的集体舞蹈《军中姐妹》
女：乘着歌声的翅膀亲爱的朋友我带你飞翔请欣赏设计院表演的小合唱《大地飞歌》
男：不论是蜜蜂合唱的夏天，还是高粱醉红的秋季，即便是冰封雪地的这里，也总是春暖花开。下面请欣赏计量所表演的集体舞《春暖花开》
女：男：让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华
女：让每首诗变成一声洪钟，激荡电业儿女
女：一首《春暖花开》之后，我们请出来自调度所隋继玲为你献上一曲《报答祖**亲》
男：下面请大家欣赏由客服中心表演的小品《拜年》
女：昨天我们用真情来回报社会，今天我们用真情来承诺未来。祝愿我们企业的明天越来越好。请欣赏演唱的《越来越好》
男：今天是个好日子
女：收获的季节我们欢聚一堂
男：今天是个好日子
女：相聚的时刻我们放飞希望
男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节
女：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切
男：告别今天，我们将站在新的起点
女：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的七彩画卷
男：我们用有力的臂膀，让电力企业神采飞扬
女：我们用炽热的豪情，让江城土地凯歌嘹亮
尊敬的各位领导亲爱职工朋友们春节联艺会到此结束愿新年的快乐给您带来吉祥、给您带来永远的顺利
我们明年再见
再见
鼠年年会主持稿二
男：当我们满怀喜悦的告别20年
女：我们收获最多的是“增长”和“成功”
男：当我们跨过时间的门槛，我们走向春天的怀抱!
女：迎着崭新的一年，我们走向新的辉煌和创造!
男：我们以自己不尽的智慧和坚实的步伐，完成了我市电力事业历史性的跨越。
女：我们用忠诚的誓
言和不变的承诺，创造了江城五彩斑斓繁华似锦的光明大道。
男：我们把青春融入江城大地，洒下一片情
女：我们把信念刻在杆塔、银线，炼就责任心，用汗水浇铸企业永恒
男：让我们的爱凝聚在这里，让我们的理想在这里放飞。
女：让我们的情感在这里抒发
合：祝我们的祖国明天更美好，愿我们的企业明天比蜜甜。
女：下面请欣赏由公司经营者集团为我们献上的小合唱《中国、中国鲜红的太阳永不落》●《我们的明天比蜜甜》
男：蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的颂歌
女：群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌
合：愿我们的心灵化作一个赞美的音符
男：请欣赏试验所表演的集体舞蹈《红旗飘飘》
女：下面请欣赏由客服中心表演的小品《拜年》
男：生活因为有了女性才丰富
女：世界因为有了女性才更加精彩
女：在这个喜庆的日子里，我们要用歌声来表达公司全体女职工对企业的热爱。
请欣赏由局女中层干部为我们带来的小合唱《青年友谊圆舞曲》《丹东电业女职工之歌》
女：下面请欣赏振兴供电局为我们带来的电子琴合奏《保卫黄河》
男：下面请欣赏由郊区农电局年轻靓丽的少女们为我们带来的舞蹈《天竺少女》
女：协调产生美、配合出力量。步调一致是胜利的保障。下面请欣赏东港供电局表演的《双簧》
男：下面请欣赏元宝供电局表演的集体舞——斗牛士
女：歌声是心灵的碰撞，灵魂的呼唤，美妙的歌声是天籁之音。请欣赏宽甸供电局——演唱的《祝福祖国》
男：下面请欣赏由调度所的靓女们为我们表演的歌伴舞《魅力无限》
女：安全是企业的永恒主题、安全就是幸福、安全就是效益。下面请欣赏由凤城供电局表演的三句半——讲安全
男：下面请欣赏由机关党总支表演的集体舞蹈《军中姐妹》
女：乘着歌声的翅膀亲爱的朋友我带你飞翔请欣赏设计院表演的小合唱《大地飞歌》
男：不论是蜜蜂合唱的夏天，还是高粱醉红的秋季，即便是冰封雪地的这里，也总是春暖花开。下面请欣赏计量所表演的集体舞《春暖花开》
女：男：让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华
女：让每首诗变成一声洪钟，激荡电业儿女
女：一首《春暖花开》之后，我们请出来自调度所隋继玲为你献上一曲《报答祖**亲》
男：下面请大家欣赏由客服中心表演的小品《拜年》
女：昨天我们用真情来回报社会，今天我们用真情来承诺未来。祝愿我们企业的明天越来越好。请欣赏演唱的《越来越好》
男：今天是个好日子
女：收获的季节我们欢聚一堂
男：今天是个好日子
女：相聚的时刻我们放飞希望
男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节
女：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切
男：告别今天，我们将站在新的起点
女：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的七彩画卷
男：我们用有力的臂膀，让电力企业神采飞扬
女：我们用炽热的豪情，让江城土地凯歌嘹亮
尊敬的各位领导亲爱职工朋友们春节联艺会到此结束愿新年的快乐给您带来吉祥、给您带来永远的顺利
我们明年再见
再见
在充满活力，日益开放的今天，很多地方都会使用到主持稿，主持稿的写作没有固定格式，它的最大特点就是富有个性。你知道主持稿怎样写才规范吗？下面是小编整理的启动仪式主持稿 启动仪式主持人稿，欢迎阅读与收藏。
启动仪式主持稿 启动仪式主持人稿1甲：敬爱的各位领导、各位老师
乙：亲爱的各位同学
合：大家、下午好。
甲：如果说大学教室是充满知识的大雅之堂，那学生公寓就可以被称作小雅之室了。
乙：同窗数人，同居一室，厮守数年，学生公寓就是我们温馨的小家。
甲：由这众多温馨的小家就组成了我们的社区——这个我们共同的大家。
乙：伴随着冬日里温暖的阳光，我们又迎来了第五届文明社区建设活动。
甲：下面我宣布，第五届文明社区建设活动启动仪式暨生活部联合会落成典礼正式开始。
乙：下面请允许我们向大家介绍各位到场来宾：
甲：感谢各位来宾的出席。
乙：本届文明社区建设活动由我学生公寓自我管理委员会主办。我学生公寓自我管理委员会由校学生处直接领导……(自管会介绍)
甲：至今我们自管会已成功举办了5届文明社区建设活动，下面让我们通过ppt(或者视频)来回顾一下往届活动的情况。
甲：在看过了大家熟悉的趣味运动会、阳光公寓评比等活动后，我们再来看看即将开始的第五届文明社区建设活动有什么特色。
乙：本届文明社区建设活动在总结和吸收了往届经验的基础上，积极探索，努力创新。本着进一步优化资源、统筹兼顾的指导思想，我自管会创设并倡导一种全新的参与模式——鼓励学院将特色鲜明、形式多样的文化教育活动升级为校级活动，作为文明公寓系列活动的重要组成部分。
甲：本着一切以学生为本的宗旨，本届活动将思想文化教育渗透于文明公寓系列活动中，切实使学生公寓成为思想道德、身心健康教育的第二课堂。让同学们在参与活动中接受教育、锻炼能力、施展才华、放飞梦想。
甲：本届活动将持续一整学年，共包括5个较大的子活动。本次文明社区活动倡议一出，各学院积极响应，踊跃参与到创建文明社区的活动中来。
下面请大家观看系列活动的ppt展示。
乙：这第五届文明社区活动真是值得期待啊!
甲：好，下面有请领导为承办学院颁发承办书。
甲：接过承办书就是与同学们做了一个约定，我们共同期待到时的精彩。
乙：下面由某某学院学生代表xx发言。
甲：好，谢谢xx同学。
乙：本学期，为更好地进行完成本届活动的系列活动，更好地进行自我管理、自我教育、自我服务，方便我自管会与各学院生活部沟通交流，特成立生活部联合会，这个部门是一个集纳百川的大家庭，由各学院生活部部长直接参与。联合会将会在日后的学生公寓工作中大展拳脚，更好地为同学们服务。
甲：下面有请领导xx为联合会成员颁发任命书。
乙：下面有请自管会副主席兼生活部联合会会长xx同学发言。
甲：谢谢xx同学。
乙：接下来将向各学院发放我自管会精心设计的公寓安全宣传彩历。
甲：接下来，有请领导xx发言。
最后请各位领导为本届文明社区建设活动签名寄语。正是有各位领导的鼓励与支持文明社区活动才越办越好。
乙：感谢各位老师。
乙：感谢各位领导、各位老师。
甲：接下来，我仅代表我自管会，诚挚邀请各位老师与同学，一道期待即将开始的第五届文明社区系列活动，一道享受充满归宿感、舒适感、亲切感、文明感的社区精神文化生活。
乙：至此，第五届文明社区建设活动启动仪式暨生活部联合会落成典礼圆满结束。感谢各位领导老师、同学们的出席。
启动仪式主持稿 启动仪式主持人稿2A、尊敬的各位领导、各位来宾
B、亲爱的老师们、同学们
AB、大家上午好!
A、金风送爽，丹桂飘香
B、霞光万道，彩旗飞扬
A、在即将迎来祖国六十二华诞之际，我们东方红小学特举办“非遗进校园文化有传承”——长沙谜语传承基地活动启动仪式。
B、本次活动由雨花区教育局、雨花区文体新局主办，长沙市谜语协会、雨花区东方红小学承办。
A、参加本次活动的主要领导有：
A、岳麓山巍峨西峙，浏阳河逶迤东来，湘江水穿城而过，橘子洲静卧江心。这就是集山、水、州、城于一体的长沙城。
B、天心阁雕梁画栋，马王堆瑰宝璀璨，定王台千古流传，太平街历久弥新。这就是绵延2400年经久不衰的长沙文化。长沙谜语就孕育于这种独特的湖湘文化之中。
A、长沙谜语，是我国传统灯谜文化中的一朵奇葩，是长沙人民喜闻乐见的一种娱乐形式，具有极高的民间传统文化内涵，其内容和形式在艺术、民俗学、语言学及文学等方面具有重要价值，具有展示中华民族文化创造力的功能，又具有浓厚的区域性特征。
B、今年月，长沙市雨花区政府将我们东方红小学确定为“非遗进校园、文化有传承”长沙谜语传承基地，长沙谜语第四代传承人呼之欲出。校领导高度重视，我校将谜语作为必修课程纳入课堂教学的同时，也营造了浓浓的.校园谜语文化氛围，下面有请东方红小学吴建能校长致词。
B、说起谜语，同学们不会陌生，但是你是否知道，在我们小学阶段的教材里，就藏有很多的韵律谜语。不信啊?下面请7班的同学们带我们走进谜语诗——
A、20xx年月17日上午，桂花树小学开展了隆重的“非遗进校园、文化有传承”启动仪式。我们东方红小学和桂花树小学、洞井中学、燕子岭小学同时被确定为雨花区非物质文化遗产传承基地。此时此刻，我们东方红小学非物质文化遗产——“长沙谜语”传承基地也即将启动，有请xx宣布活动启动。
A、为了将长沙谜语更好更全面的展现在大家面前，让更多的市民了解谜语，热爱谜语，雨花区文体新局、长沙市谜语协会的领导们对本次活动高度重视，为我们活动的开展和教师的培训做了大量的指导工作，下面有请雨花区文体新局讲话。
B、同学们，你们想不想知道长沙谜语的魅力所在呢?让我们用掌声欢迎长沙市灯谜协会的叔叔带我们一起去认识长沙灯谜吧!
A、湘江北去，万年不断;古城文明，生生不息。我们相信，长沙谜语注定在潺潺时间潮流中，如“龙潭白昼，海拥潮头”，在滚滚千秋陶浪中，如“中流击水，浪遏飞舟”。让我们携起手来，将长沙谜语这传统文化发扬光大。
B、下面进行活动最后一项“全员竞猜”，同学们分低、中、高年级去对应的谜语区参与猜谜，其他教学楼等各谜区可以自由猜谜，猜对了还可以领到小礼物哦。
欧洲人正在研习从阿拉伯人那里回流的古希腊天文学著述, 为他们即将到来的天文学复兴储备能量时, 中国正在进入最后一个与欧洲没有大规模交流的封建王朝——明王朝。
明朝的开国皇帝朱元璋以乞丐出身打得天下, 因此格外感恩上天对他的眷顾, 而对自古以来被视为“天命”反映的天文历法, 他也有着特殊的感情与认知。据记载, 朱元璋刚一立国, 就立即立法严禁民间人士学习和研究天文历法, 像以往历朝历代的皇帝一样, 他要把“天命”的话语权掌握在“天子”一人手中, 而且似乎握得尤其紧了一些。
中国古代天文学一直被天子所垄断, 是皇家的禁脔。据《国语》、《山海经》等古书记载, 在远古的少嗥氏时代, 天下混乱, 人与神都混杂不分, 人人都搞起与上天沟通交往的巫术, 于是颛顼帝断然采取措施, 设立专门官员掌管天地之事, 这就是后来所谓的“绝地通天”的传说。其最主要的目的在于断绝平民与上天交通的权利, 这种权利从此以后就由天子垄断, 只能由王家的专职巫觋去施行。
既然天文学为天子垄断, 很自然, 天学机构及其直接象征观象台 (类似于现代的天文台, 当然用处不一样) 也为皇家独占。历代天学机构名称及主要负责人官名变动沿革如下:
实际上明朝以前的统治者也都是禁止民间学习和研究天文的——天文学在中国古代一向政治意义大于科学意义, 只是对民间学习和研究历法则管理得还算比较宽松, 所以天文学的研究虽然经常被朝廷垄断, 但也并不至于受到致命的威胁。但是到了朱元璋时期, 不但禁止民间研习天文, 还要禁止研习历法, 这就使天文学的发展受到了严重阻碍。因为一旦民间没有人学习天文历法, 也就断绝了天文历法人才产生的活水源头。更为遗憾的是, 朱元璋的天文禁习令竟然被很认真地执行了120余年。民间天文人才不仅被斩草除根, 连生存的土壤也给毁掉了。
至于官方唯一的天文研究机构钦天监, 也没好到哪里去。钦天监的人员主要是元朝的天文历法人才, 他们被朱元璋留用, 继续从事他们本来的研究。但实际上这些天文研究人员虽然换了上司, 却基本上什么新的有意义的工作也没做。他们为明王朝制定的新历法《大统历》只不过是改了名的《授时历》, 其中陆续作了一些微小的更动罢了。在日常工作中, 天文历法官员们则更是宛若消失一般。截止到万历末年, 钦天监仅仅为《大统历》修改过一处, 而改动的这一处还没过一年就又改回去了。
当然, 也许钦天监的懒惰是有他们的理由的。一方面, 元朝郭守敬留下的《授时历》确实已经非常精准, 本来就不需要大的改动。而另一方面, 皇上对天文历法有着强烈的控制欲, 作为下臣又何苦因对历法修改而导致龙颜可能的不悦呢?
这种情况导致的后果很严重。明朝开国初期天文人才有两个来源:收编的元代天文历法官员共25人, 以及征召的民间天文历法学者若干人。明政府实际上把当时天下所有的天文人才都一扫而空了。而明太祖又规定天文历法官必须是世袭的——若这些天文历法官的后代不愿学习天文历法, 就被发配海南充军。因此在禁止民间私习天文令解除之前, 所有的天文历法人就全部被限定在钦天监之中。也就是说, 一旦随着时光流逝连这些人也不懂天文历法了, 整个大明王朝也就没什么人懂天文历法了。这样的窘境后来居然真的发生了。明后期“厉禁”松动, 朝廷面向全国征召通天文历法的人才时, 全国上下竟然没有一个人应征。
至于《大统历》本身, 由于朱元璋之后的很多皇帝懒得去管或者管也不知怎么管, 一下子就通用整个明朝277年。而随着使用期的延续, 历法的误差毫无疑问会越来越大。事实上《大统历》在明朝后期确实已经非常不准了。钦天监官员根据《大统历》预报个日食什么的, 一点也不比现在的天气预报准。到了万历 (明最后一个皇帝崇祯的爷爷) 年间, 用《大统历》推日食、月食的误差甚至已经达到了“一日”之多。
而对于钦天监依据《大统历》推验天象屡屡失误的问题, 明代的不少官员就曾一次次地提出改历建议。举几个例子:成化十七年 (1481) , 真定 (今河北正定) 的俞正己上书请求改历, 结果遭到礼部尚书周洪谟的攻击, 说他“轻率狂妄”, 俞正己甚至因此被抓了起来;成化十九年 (1483) , 专门研究天文的天文生张升向上反映说应该改历, 结果钦天监说, 祖先留下来的东西能说改就改吗?于是也就这么不了了之了;正德十五年 (1520) , 礼部员外郎郑善夫又提出, 应该按照现在的月食、日食来重新考订一下历法, 该改动的地方改一改, 但他的建议一如既往没有被采纳。
钦天监和主管钦天监的礼部阻挠改历经常用的“祖制不可变”、“古法未可轻变”之类的理由还确实挺能唬人的。试想一下, 如果改历, 那么就是改祖宗的东西, 改祖宗的东西, 那么就是狂妄自大, 谁敢?而另一方面, 鼓吹改历的很多人也并没足够的实力让朝廷确信历法真的需要修改, 长期执行且颇具成效的“厉禁”让普通人根本无法在天文历法上有所建树, 偶有言及改历的也总可以被那些虽然水平很烂但至少还比普通人强一点的钦天监官员们抓到口实。
当然, 并不是说一定就没有比钦天监官员水平高的人出现。改历呼声越来越高的明末, 著名的天文学家邢云路就出来上书倡议改历了。这次改历倡议得到了部分朝野人士的支持, 但大部分的钦天监官员还是极度不满的, 比如钦天监监正张应候就上奏章给皇帝说邢云路太狂妄、混淆视听。钦天监官员们就是这么的因循守旧。不过这些对改历的诋毁倒也反映出了他们总体的心态:自己没能力改革, 也不思进取, 所以只好以明初不许私习天文历法的厉禁为法宝, 斩杀一切可能出现的竞争者, 从而保全他们的垄断和饭碗。
如果说要选出明朝本土天文学的前三大家的话, 那么我觉得邢云路应该是可以当选的。他的主要贡献在于呼吁朝廷改历并制定历法。而邢云路提出改历的直接原因是上面我们已经提过的“差一日”事件:明神宗万历“二十年 (1592年) 五月甲戌夜月食, 监官推算差一日”。对于搞历法研究的人来说, 某种历法跟实际的天象之间能差“一日”, 绝对是不可忍受的极限了。但即便如此, 当邢云路向皇上提出改历的时候, 钦天监的一帮人还是想尽了办法阻止他。
又过了十八年, 到了万历三十八年 (1610) , 钦天监又一次预报日食失误。这一次朝廷终于有了更坚决的改历决心:“精通历法, 如 (邢) 云路、 (范) 守己为时所推, 请改授京卿, 共理历事。”邢云路被召至北京参与修历事宜——这已经是他参加的第二次改历了。大约一年之后邢云路抵达京城, 从此开始了他旷日持久但最终基本无果的改历历程。
邢云路在他第一改历的过程中, 为了测算精确的回归年长度, 建起了高度空前的六丈之表来测影。根据测得的影长他推算出回归年的长度值是365.242190日, 与理论值仅仅差2.3秒, 无论如何这都算是当时中国乃至世界的最高水平了。而从更大的层面上讲, 邢云路的这次测量以及与此相关的天文历法研究似乎也反映了中国传统天文历法研究的正式复苏。
图1说明:地球上物体影子的长短变换, 除非特殊原因, 都是由太阳的高度变化决定的。古人通过测出一年当中正午影子最长的一天为冬至日, 并根据两次冬至时刻的时间差, 来确定一年的长度。古人观测影长所使用的仪器是圭表——一种搞得比较像样的“杆子”。现存的历史上最早的圭表是登封观象台所保存的周公测影台。当然所谓“周公”并不是说测影台是由周公制作的, 而是由唐开元年间的天文学家南宫说制作的。
图2说明:元代郭守敬在登封建造的测影台, 有四丈之高。邢云路在兰州建造的测影台更高, 有六丈, 但现在已经没有遗迹了。
高中毕业典礼主持稿为大家整理高三毕业典礼活动上的主持流程以及主持人台词，三年寒窗苦读，终于随着英语科目的终考铃声而结束，接下来我们将面对象牙塔的专业学习，面对社会给我们的大难题开始扬帆起航，这是我们青春必须经历过的生活，下面是这篇高三毕业典礼主持稿 高中毕业典礼主持稿
女：6月，这是一个收获的季节，却也是一个宴席将散的季节。
男：6月，这是一个热情的季节，却也是一个渐进离别的季节。
女：岁月如流，少年幻想变成了青年哲思，当初跨进中方一中大门时的稚气和憧憬，早已化作走向成熟的热情和希望!
男：岁月如画，豆蔻情怀包容了远大理想，我们早已把少年的烦恼甩到身后，挺起青年的胸膛，走向又一个朝阳!
女：把最崇高的感恩献给我们可敬的老师，难忘你们辛勤操劳的日日夜夜，难忘你们课堂上妙语连珠的讲解;
男：也把最诚挚的感恩献给可敬的校领导，难忘你们“动之以情”的心理疏导，难忘你们亲临课堂为我们鼓舞士气;一项项重大教学决策的辗转决度，用行动号召中方人共铸辉煌!
女：把最朴素的感恩送给我们可爱的家长，无数个不眠的夜晚默默祈祷与守望，无数个昼日的辛勤奔波，为我们搭桥铺路;
男：也把最真情的感恩送给我们最可爱的同学，求学中丰富枯竭的头脑，沉浮中，锤炼不屈的意志，我们长大了。
女：今天我们怀着激动的心情，欢聚一堂，在这里隆重举行“中方一中2016届毕业典礼”。
男：出席今天典礼的领导有：?
女：一份浓浓的感恩之情催促着我们，中方一中2016届“感恩梦想”毕业典礼
合：现在开始
一、奏国歌
男：大会第一项：奏国歌!请全体起立!(请坐)
二、校长寄语
女：送走一届又一届的学生，如同将自己的孩子培养成人，现在要让他们开始独立，去迎接挑战
男：是的，一中如同我们温馨的家，而在辛苦支撑起这个家的大家长，看到一批又一批的孩子即将离家远去他别有感触
女：大会第二项：让我们用热烈的掌声欢迎?校长为我们做寄语，大家欢迎!(校长致辞)
三、学生代表发言
男：感谢校长满怀深情的致辞，是啊，正是有了各级领导的关心才有了中方一中今天的发展，正是有了社会各界人士以及家长们的热情支持，才有了中方一中今天的成绩。让我们用掌声对他们的关心和支持表示衷心的感谢!
女：亲爱的同学们，此时此刻，你是否沉浸在对高中三年的无尽回忆中?
男：是的，三年的点点滴滴勾起了我们远去的，你一定也想倾诉心中的千言万语
女：是啊，轻轻的来，轻轻的走，不带走云彩，却满载着重重的感恩和深深的敬意
男：大会第三项：有请学生代表?代表全体高三毕业生发言。大家欢迎!首先有请文科代表189班的周成成同学发言。
女：接下来有请188班的杨雪花同学发言。
男：有请专业生代表赵雅芝同学发言。
女：有请高二学生代表杨理翔同学发言。
四、教师代表寄语
男：三年的艰苦努力，三年的风风雨雨，高三学子渐渐长大，走向成熟，我们相信，你们一定能够成功!
女：三年的校园生活我们的老师付出了辛勤的汗水，倾注了真挚的情感。
男：现在，带着母校的嘱托，我们张开理想的翅膀，即将展翅飞翔。
女：自己的学生要踏上新的征程，作为老师心中是十分感慨的。
男：大会第四项：有请年级主任丁绍东老师发言。
女：有请班主任代表杨柳老师发言。
男：有请教师代表袁玲老师发言。
五、献花
男：恩师的一席话，侵透众人的心田，亲爱的同学们，请你用老师给你的那份爱去温暖未来，请你用老师给你的这盏明灯去挑战黑夜，迎接黎明。
女：有一种美妙的生物叫春蚕————春蚕到死丝方尽
女：春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。您们的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您们的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻。接下来有请193班8个学生向主席台领导献花，敬爱的校领导，请收下代表我们感激的鲜花，希望你们永远健康!(学生为校领导献上花)
男：有一种崇高的精神叫红烛————蜡炬成灰泪始干
男：您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!有请高三的各班班长向班主任献花，亲爱的班主任，请收下我们感恩的献花，希望你们永远年轻。(学生为班主任献上花)
女：三年来，亲爱的老师们为我们呕心沥血，却毫无怨言;我知道，他们为的不是回报，而是给我们打开那一片湛蓝湛蓝的天。接下来，请同学们为老师们献上美丽的鲜花，希望他们永远美丽。有请学生代表向任课老师和专业老师献花。在若干年后，在回首时请记住，曾经有过这样一届学生，他们向孩童般稚嫩，但青春洋溢，他们答应过我们，用青春献上他们对我们的感恩，用美好未来献上他们对我们最诚挚的感谢。
六、赠送纪念品
男：青春脉搏的跳动，梦想即将起航奔赴更高的殿堂
女：熠熠闪光的红本，母校依旧停驻在我们的心间
男：今朝母校用辉煌来为我们保驾护航，护过花季雨季
女：明日我们用成就来为母校增添光彩
男：大会第六项：有请原学生会主席张慧同学和校团委会杨司军同学向母校赠送纪念品。
女：是的，纪念品所记下的不仅仅是对母校的感谢，更多的是寄予了我们无限的祝福 男：祝福母校能越办越好，朝着扬长教育的创新理念不断开拓，播撒桃李满天下
七、颁发毕业证书
女：毕业了，让拼搏的汗水为我们见证男：毕业了，让奋斗的足迹为我们见证
合：毕业了，让无悔的岁月为我们见证
男：大会第九项：有请郭校长和贺书记为我们全体毕业生发放毕业证书以及为优秀毕业生颁发省级获奖证书，并合影留念。让我们向所有毕业的学生及获奖的同学祝贺!(颁发毕业证书及获奖证书)
八、家长代表发言
女：它不一定是最美丽的，但一定是最多姿的;它不是最细腻的，但一定是最传神的。它就是我们特别的爱——亲情之爱!大会第十项：让我们掌声有请家长代表所有毕业班学生的家长讲话。有请192班的刘东坤同学的家长发言。
九、男：如今，我们已经站在高考的起跑线上，只等那一声枪响，便奔赴火热的战场。
女：临行前，让我们静心倾听学校领导的嘱托，这份嘱托正如一杯壮行酒，给了我们傲视群雄的胆量。大会第八项：有请戴校长致辞。
十、女：接下来有请我们的杨伟老师和专业生们给大家带来一首《明天会更好》，并且我们坚信中方一中明天一定会更好。
十一、大会结束
男：三载的卧薪尝胆，我们无悔于朝气蓬勃如旭日般的年龄;
女：三年的厉兵秣马，我们无愧于清新芬芳如甘露般的年华。
男：今天，面临毕业，我们没有遗憾，只有充实;
女：此刻，将要告别;我们没有犹豫，只有憧憬。
男：今后的路上，让我们心怀对母校的感恩，用不懈的努力继续诠释中方一中学子的风采。
女：此时此刻，让我们一同祝福。
合：愿每一位中方一中学子前程似锦，愿敬爱的老师桃李满园，愿亲爱的母校永葆青春朝气，再创辉煌!男：下面我宣布：中方一中2016届“感恩梦想”毕业典礼到此结束!高三毕业典礼主持稿
各位领导、老师们、同学们：
大家上午好!
对于我们2016届高三全体同学来说，今天是个特殊的日子。时光飞逝，日月如梭，三年时光弹指挥。三年来，你们与学校荣辱与共，用你们的奋斗和汗水一次次为学校争得荣誉;三年来，你们和老师同学朝夕相处，一千多个日日夜夜，结下了深厚的情谊;三年来，你们承载着父母的嘱托，发奋自强，一天天变得成熟。在你们即将走进高考的战场之前，我们在这里最后一次隆重集会，为你们举行高三毕业典礼，为你们的高考壮行，为你们即将告别高中生活，踏上新的人生里程祝福!
参加今天毕业典礼的校领导有：校长吴林强、校党委书记、副校长杨刚、副校长吴庆杰，参加我们毕业典礼的还有我校中层干部、高三年级全体老师和咱们2016届毕业班全体同学。
下面我宣布，焦作市第十一中学2016届高三毕业典礼现在开始!
大会进行第一项：请全体起立，升国旗、奏国歌。
大会进行第二项：请校长吴林强宣布2016届学生毕业
同学们，你们毕业了!多么的令人激动!三年的高中生活来，你们从稚气走向成熟，从懵懂走向理性;一千多个日夜，洒下你们多少辛勤的汗水，留下了多少酸甜苦痛。此时此刻，面对即将告别生活了三年的菁菁校园，我想大家的心情一定难以平静。
会议进行第三项：请毕业生代表高三(10)班刘佩同学抒发毕业感言。大家欢迎!
从刘佩同学的话中，我们听到了同学们在即将离开母校之际，心中饱含的感谢与感激之情，听到了你们即将踏上高考主战场、人生新旅途的信心与决心。是啊，三年来，你们看惯了玉兰花花开花落，嗅熟了桂花树的十里芳香，吃腻了餐厅里的老几样，教室、花园、跑道都见证了你们奋斗的足迹与身影。你们在磨砺中走向了坚毅、走向了成熟。但你们的每一步成长，都饱含着父母的悉心呵护，伴随着父母的无私大爱。今天，你们高中毕业了，想知道父母想说些什么吗?
会议进行第四项，有请家长代表高三(4)班马璐瑶的家长孙寒梅发言。
一个班级就是一个大家庭，同学们三载相处，建立了深厚纯真的友情，这种情谊将是你一生中最美好的回忆。三年来，我们的老师为我们的成长付出了辛勤的汗水，倾注了真挚的情感。如今，你们将要踏上新的征程，做老师的也有许多话语想跟同学们倾诉。
大会进行第五项：有请高三年级组长、班主任赵树伟老师发言。
赵老师的发言可谓情深意长、语重心长字里行间的浓浓情意代表了全体老师对同学们的深深期待和祝福。老师是园丁，育得桃李芬芳;学生是花朵，在用心浇灌下茁壮成长。谢谢赵老师，也谢谢全体高三老师们，感谢他们用汗水、智慧和生命的激情点燃我们幸福人生的希望!让鲜花捎去我们对老师们的感谢与祝福，让师生间的情谊在这一刻地久天长!
大会进行第六项：下面请各班的学生代表给班主任老师献花!
真的令人感动!让我们再次用热烈的掌声感谢班主任、感谢三年来默默无闻为我们的成长做出贡献的所有老师!
同学们，“三载励志求学，一朝鲲鹏展翅”!走出校门，你们身上寄托着母校无尽的期望。
大会进行第七项，我们以热烈的掌声欢迎校党委书记张三虎致辞!
张书记热情洋溢的致辞对即将走向高考战场、迈入人生新征途的同学们的提出殷切期望、表达了由衷的祝福。句句叮咛，字字千金，希望同学们牢记在心，勉励自己、鞭策自己!
下面大会进行第八项：由校领导为学生代表颁发毕业证书
大会进行第九项：毕业宣誓。请高三(7)司文超同学上台领誓。
同学们，誓言铮铮，道出了你们毕业之际对师长对家长的无限感激、道出了你们对母校对同学的无限依恋，道出了你们对自己发展前途的踌躇满志，道出了你们为母校争光为祖国奉献的豪情决心!
临别依依，言语万千!亲爱的同学们，无论再过多少年，无论今后你们走到那里，母校都将如慈母般地把你们牵挂，老师都会因你们的进步而自豪!希望同学们把学校的殷切期望，把老师的几多叮咛，把同学间的真挚友情，化为今后成长的动力，成就自己幸福成功的人生!希望同学们关心母校发展，共
祝愿我们的老师桃李满天下，同心协力使我们的母校越办越红火!
最后祝同学们高考金榜题名!祝同学们人生一帆风顺!祝同学们前途光明灿烂!谢谢大家!
年会主持稿开场白一
男：尊敬的实惠多家长，各位长辈们
女：亲爱的实惠多兄弟姐妹们
合：大家晚上好!
男：暑退九宵净，女：秋澄万景清。
男：在这星光灿烂，晚风习习的夜晚，女：在这欢歌笑语，热情洋溢的夜晚，男：在这永恒与温馨的乐园
女：在这期待已久的美好日子
合：我们相聚在一起!在一起！
男：亲爱的家人们啊，我真诚的祝福你们，女：愿欢笑常伴左右，男：愿温暖永驻心间。
女：今夜无眠
男：今夜有梦
女：让我们手牵手
男：让我们心连心
合：共度欢乐今宵!
年会主持稿开场白二
歌声袅袅辞旧岁，舞姿翩翩贺新春。新的一年，新的时代;新的征程，新的祝福。尊敬的各位领导，各位来宾，女士们先生们，以及现场所有的好朋友们，大家晚上好!
欢迎各位来到公司2020年新春年会的现场，我是今晚的主持人，很高兴见到各位。非常开心能和现场的所有好朋友，共同相聚在这里度过一个难忘而美好的夜晚。首先代表公司向今天到场的所有朋友表示衷心的感谢和热烈的欢迎，欢迎各位!
亲爱的朋友们，猪年即将结束，我们很快就要迎来全新的一年，在这里祝现场所有的好朋友鼠年行好运，万事遂心愿。接下来，请允许我隆重的介绍，出席本次年会的领导及嘉宾分别有：……
一、天文科普读物的出版市场现状
(一) 天文科普读物的分类与评价标准
有学者认为, 科普读物可分为两大类, 一类以青少年或普通大众为对象, 称为大众科普读物;一类以文化人或特定人士为对象, 称为进阶科普读物。这里, 大众和进阶无关优劣, 大众科普如影响广远, 就会成为名山之作, 进阶科普读物如出版后无声无息, 就会被时代淘汰, 因此, 影响力才是评论科普读物优劣的终极标准, 而图书的影响力则与其在市场上受欢迎的程度成正比。
(二) 天文科普读物的市场出版概况
随着电子商务时代的来临, 越来越多的人开始选择网络购书。据最新 《网购图书数据分析报告》显示, 亚马逊中国、京东、当当网已经成为网购图书行业的三大巨头, 因此, 笔者于2015 年11月10 日对这三家商城的科普读物特别是天文科普读物的情况进行了调研, 概况为:
1) 在出版的各类科普读物中, 天文科普读物所占的比例不小。按照网站固有分类, “亚马逊中国/ 科普读物”共3973 件, 其中“宇宙天文读物”共493 件, 占比11.0% ;“当当网/ 科普读物”共82232件, 其中“宇宙知识”共9094 件, 占比11.1% ;“东京商城/ 图书/科普读物”共21123 万件, 其中“天文航天”共2268 件, 占比10.7% 。
2) 国内原创天文科普读物竞争力有待加强, 整体来说国外引进的“洋图书”相对更受大众青睐。据统计, 按照各自固有分类, 对亚马逊中国、东京和当当网三大网上商城中与天文相关科普读物分别按照人气、销量和畅销程度进行排名, 其各自前30 件商品中的引进版商品所占比例情况为:“亚马逊中国”为26 件占比86.7% 、“东京商城”为29 件占比96.7% 、“当当网”为20 件占比66.7% 。
二、畅销天文科普读物的特征分析
通过对畅销天文科普读物进行分析发现, 其大致具有如下特点:
1) 图文精美、版式新颖、传播美感。科普读物既要重视科学性, 也要讲究可读性。以一本美国引进的版权图书 《太阳简史- 一颗恒星的传记》为例, 该书图文并茂, 行文流畅, 在向读者打开天文知识之门的同时, 精美绝伦的天文配图也给人以美的享受, 使得严肃的科学知识读起来轻松有趣、身心愉悦, 给人以美的享受, 受到大众欢迎。
2) 题材新颖、趣味性强、启迪智慧。“科普”堪称科研论文之外的科学艺文活动, 科普读物的趣味性是抓住读者的关键。以国人原创《嗨, 有人在吗?:月球车玉兔日记》为例, 该书以2013 年我国发射的月球车“玉兔号”为主人公, 以拟人的语气, 幽默风趣地向广大读者讲述了一段“玉兔登月”的奇妙故事, 题材新颖, 趣味性强, 能激发读者的好奇心, 受到追捧。
3) 内容权威、定位明确、普及真知。科普读物的权威性关系到科学知识的权威性和准确性。分析发现, 市场上一些畅销书很多都有我国院士的推荐, 科学性和权威性得到了保障, 因此获得读者认同。此外, 畅销书市场定位明确, 在主题内容上打破了传统的对各种年龄段一网打尽的创作方式, 有着非常明确的适龄读者定位, 内容呈现“细而精”的发展趋势。同时, 图书系列化趋势明显, 内容更新实效性强, 保障了科普内容的权威性和前沿性。
三、天文科普读物可持续发展的几点建议
1) 培养优秀科普作者, 提升原创天文科普读物的水平。“原创”永远是科普读物的核心竞争力, 培养优秀的天文科普作者既是打造核心竞争力的坚实根基, 也是繁荣天文科普市场的必然选择。创作一本好的天文科普读物, 要求科普图书的作者不仅仅要具备深厚的天文科学文化底蕴, 还需要有良好的文学素养, 甚至对读者内心世界的精确把握, 因此培养优秀的科普创造者, 是保障原创作品后发力的关键。
2) 创新科普读物表现形式, 实现科普读物载体的多样化。正视我国与国际上先进经验的差距, 创新科普读物的表现形式, 不拘泥于文字表达和图文并用, 例如可以尝试通过增加动手体验、融入漫画故事、设置科普游戏等多样化的方式最大限度的来激发读者的阅读或者参与兴趣, 借助表现形式的多样化来增强读者学习科普知识的乐趣, 使得读者在潜移默化中感受到科学的熏陶等。
3) 强化营销策略, 提升天文科普图书宣传力度。像其他领域一样, 营销工作对科普图书而言也非常重要。以 《时间简史》为例, 据说起初该书在出版后的数十年内受欢迎程度较低, 因而发行量并不可观。2000 年起, 出版社围绕该书作者霍金访华事件精心策划了全方位的营销宣传, 随后, 《时间简史》彻底摆脱了长期销售不佳的窘态, 一年内热销15 万册, 创造了科普图书领域的营销神话与销售神话更被网络冠以“科普届畅销书之王”的称号。这一前一后之比较, 可见科普读物的畅销与宣传的力度不无关系。
参考文献
[1]徐超富, 何瑶琴.我国少儿科普图书出版的现状及其对策.
[2]马延.略谈我国环境科普和天文科普读物的出版.中国编辑, 2009.
[3]张之杰.试论科普读物的层级与评量.科学文化评论, 2010.
[4]宋亚娟.今天, 你去哪里买书.乐山日报, 2015.
【天文主持稿】推荐阅读：
天文观测教案06-26
天文大地测量03-26
天文学课件10-29
天文知识竞赛答案12-07
天文奇观时间表01-03
知识竞赛天文地理题库07-12
天文地理知识竞赛题目09-10
天文主题活动教学设计06-19
诗朗诵《天文爱好者》07-11
伊索寓言故事：天文学家01-08
