achieve的用法和例句

achieve的用法和例句（精选10篇）

achieve的用法和例句篇1

achieve的用法：

achieve的用法1：achieve常用作及物动词,基本意思是“取得”“获得”,如取得成就、成果或获得胜利、成功等; 也可以表示经长期努力而“实现”“达到”“完成”,如实现目标、愿望,达到目的,完成计划等。achieve多用于美好的事物,一经获得便永远受益且不易丧失,一般不与贬义词连用。

achieve的用法2：achieve的主语一般为人,宾语多为抽象名词或代词,不接动词不定式、动名词或从句。可用于被动结构。

achieve的用法3：achieve偶尔也用作宾补动词,接以“as n./adj. ”充当补足语的复合宾语。

achieve的用法和例句篇2

前人已经做过大量基于语料库的英语学习者中介语的研究 (Lu 2005; Wang and Wang 2005; Wei 2006) , 但鲜有研究根据Sinclair (2004) 提出的扩展意义单位理论对中国学习者在近义词对上的掌握情况做全面的对比分析。“拓展意义单位研究, 即将词语的形式与意义综合一体的最大路径研究 (张绪华2010) ”, 其主要内容包含5 个要素:节点词、类联接、核心搭配、语义选择趋向、语义韵 (Stubbs 2009) 。本文在此理论基础上, 以gain和achieve为例, 探究中国英语学习者对近义词对的使用情况。并试图回答以下三个问题:

英语母语者如何使用此近义词对?

中国英语学习者是否过度使用或少用此近义词对?

中国英语学习者如何使用此近义词对?和英语母语者相比又有哪些区别?

1 研究方法

1.1 语料库及研究工具

本研究共使用两个语料库:以英国国家语料库 (British National Corpus, 简称BNC) 和中国英语学习者语料库 (Chinese Learner English Corpus, 简称CLEC) 。BNC共包含112, 181, 015字符, 书面语和口语共存, 是现代英式英语的代表。为了使两个语料库更具对比性, 本文只选取该语料库的书面语部分作为研究对象。CLEC包含1, 084, 464 字符, 收集了中学生、大学英语4 级和6 级、专业英语低年级和高年级在内的5 种学生的书面语料。

本文选取Sketch Engine作为研究工具来确定准确的、最相近的近义词对。该引擎自动总结了一词的语法和语义搭配行为, 是一款语料库驱动查询系统, 由Adam Kilgarriff在2003年建立。同时本文还使用Wordsmith 6.0来检索具体的索引行。

1.2 研究过程

本文的具体研究过程如下: (1) 从Sketch Engine同义词典的版块下选取gain一词; (2) 通过Sketch Engine和wordsmith 6.0 计算出近义词对在两个语料库的频数; (3) 检索出近义词对的相应索引行, 并观察它们的类联接、核心搭配、语义趋向以及语义韵;每个节点词都会从两个语料库中各随机抽出100个索引行进行研究, 并且只选取节点词的动词词形。

2 研究结果和讨论

2.1 近义词对的确定

表1 显示的是Sketch Engine在BNC中搜索出的分数最高的前五个近义词。可以看出achieve在这五个近义词中分数最高, 因此被选为本研究中gain的近义词。

2.2 总体频率

表2 显示gain和achieve在两个语料库中的绝对频数和相对频数。

表2 显示gain在两个语料库的对数似然函数值为+88.46, achieve为-7.79。结果表明与BNC相比, gain在CLEC中显著地被过度使用, 而achieve则被少用。

2.3近义词gain

表3显示的是gain的类联接搭配。

结果显示gain共有3 个主要的类联接搭配:V n, V from以及V in。其中V n出现的频数最高, 在CLEC中出现95 次, 在BNC中出现88 次。结果同时表明比起英语母语者, 中国英语学习者显著地少用了类联接形式V from (对数似然函数值为-6.93) 。

本研究检索出gain搭配词并按互信值 (mutual information, 简称MI) 的高低进行排列。表4 显示了BNC中gain的30 个最高频的搭配词 (括号中的数字为该词出现的频率) 。

检索结果显示experience、confidence、understanding以及advantage为gain在BNC中的最高频搭配词。根据随机抽取的100条的索引行来看, gain经常和以下4个语义群的名词搭配:资质/能力、良好情感、经济实体和积极状态。以下是该4 个语义群的具体搭配词:

1) 资质/能力:

experience (8) , advantage (3) , access (3) , skill (2) , knowledge (2) , aptitude, mastery, attainment, insight, nomination, expertise, flexibility, independence

2) 良好情感:

understanding (4) , confidence (4) , favor, satisfaction, loyalty3

3) 经济实体:,

taxes, compensation, possession4

) 积极状态

stature, supremacy, altitude, momentum

从语法角度来讲, 这些名词都为动词gain的宾语。从语义层面来讲, 这些名词大多会伴随具有积极评价意义的形容词修饰语, 包括better (2) , new (2) , greater, genuine, improved, competitive, complete, maxim, intrinsic andtemporary等。具体例子如下:

(1) This is an opportunity for the public to gain a better awareness and understanding of the work of the artist.

(2) We gain anewsense of loyalty, steadfastness and fidelity that are not our own.

同时, 从对左边的共现搭配来看, gain通常会吸引具有努力或困难的意义的动词词组, 包括try to (3) , help (3) , manage to (2) , attempt to, in an effort to and strive to, 具体例子如下:

(3) Soviet officials stillmade an effortto gain support for them from the Indian Ocean Third World states and the non-aligned nations in general.

(4) ...eachstriving togain the upper hand in military might and ideological influence over the developing countries.

表5显示的是shows 30 the most significant collocates of gain在CLEC中30 个最高频的搭配词, 其中最高频的为experience (7) , knowledge (6) , success (6) , improvement (2) , achievement (2) , benefit (2) and nothing (2) 。

根据随机抽取的100 条的索引行来看, gain经常和以下4个语义群的名词搭配:资质/能力、良好情感、经济实体和进步/成功。以下是该4个语义群的具体搭配词:

1) 资质/能力:

experience (7) , knowledge (6) , insight, degree, independence, health

2) 良好情感:

admiration, approval, smile, enjoyment, interest, confidence, happiness

3) 经济实体:

profit, benefit, award, wage, wealth, fortune4/

4) 进步/成功:

success (6) , advancement, achievement, improvement, victory, reputation

很明显, gain在两个语料库中的前三个搭配语义群呈一一对应关系, 但其中具体的搭配词并不相同。除此之外, 和BNC相同, 从语法层面来看这些名词都作为动词gain的宾语出现。语义上来讲, 许多名词也都会伴随具有积极评价意义的形容词修饰语, 包括fresh (3) , best (2) , good, great, better, tranquil and equal等。具体例子如下:

(5) Then I'm sure that developing countries will gain good health even more than that of developed countries.

(6) They want to learn from them the way to treat life and death, and then to gain atranquilmind.

尽管如此, 不难发现比起英语母语者, 中国英语学习者在形容词的使用上数量更少, 语义范围也更单一。这一差别有可能归结于中国英语学习者在词汇量以及语言能力上的匮乏。此外, 检索结果还发现了一个中国英语学习者独有的特点, 除了使用描述性形容词, 他们还较多使用了指示数量意义的形容词或词组, 例如more (17) , large, high, ample, plenty of/ a lot of, wide等。具体例句如下:

(7) The developing countries will gainmuch moreimprovement of health.

(8) Hence, he will gainampleexperience through practice.

通过以上对于gain在BNC和CLEC中搭配词及语义趋向的分析, 我们可以发现在这两个语料库中, 大部分的搭配词都具有积极语义韵。表6显示了其具体信息。

据表6, gain在两个语料库中的积极语义韵强度均为0.89, 并且三组对数似然函数值也并未显示统计学意义上的显著差异。因此我们可以得出结论, 即中国英语学习者和英语母语者在使用动词gain时都会表现出强烈的积极语义韵。

2.4 近义词achieve

表7显示achieve在BNC和CLEC中的类联接搭配。

结果表明在BNC中只有一种类联接搭配, 即V n。显然中国英语学习者语料库出现了4次错用, 将错用为achieve不及物动词;同时对数似然函数值也证实了这一错用的结论。

表8显示了BNC中achieve的30个最高频的搭配词。

结果显示objectives (4) , balance (4) , goals (3) , independence (2) 等为BNC中achieve的最高频搭配词。100 条随机索引行显示achieve经常和以下3 个语义群的名词搭配:积极状态、目标和经济实体。以下为具体的搭配词:

1) 积极状态:

balance (4) , independence (2) , efficiency (2) , effects (2) , adulthood, breadth, integration, greatness, accuracy, stability, attainment, dominance, relevance, compromise, solutions, acquisition

2) 目标:

objectives goals aims, ends, ideal3

3) 经济实体:

surplus, inflation, welfare, coverage, standards, data

语法上说, 这些名词都是作为动词achieve的宾语出现。语义上说, 正如gain一样, 这些名词的前面都会共现具有积极评价意义的形容词修饰语, 包括:higher, particular, agreed, legendary, acceptable, all-time, historic, independent, desirable, enhanced, improved, full, positive以及right. 具体例子如下:

(9) ...and aimed at achievingdesirablefiscal limits.

(10) ...and to request the UN to assist in achieving anacceptablesolution.

同样, achieve会在左侧吸引一些指示困难或努力意义的动词、动词词组或副词, 例如assist/help (4) , attempt to (2) , finally, eventually, largely, have problems in, be difficult to以及work hard to。具体例子如下:

(11) ...until a state of health can sometimeseventuallybe achieved.

(12) The first two solutions were difficult to achieve.

表9显示了CLEC中achieve的30个最高频的搭配词。

结果显示CLEC中achieve的搭配词明显不如BNC中的丰富, 少了近三分之二之多。同时结果还显示了一个有趣的现象, 中国英语学习者还很“独具特色”地重复用词, 例如achieve achievements。此外, CLEC中和achieve频繁共现的名词可大致分为2个语义群:目标以及进步/成功:

1) 目标:

goal aim purpose scores degree

) 进步成功: (16) ,

success (16) , achievement (3) , development (2) , improvement

正如英语母语者, 中国英语学习者也会使用一些形容词修饰语来描述名词性搭配词, 如great (4) , stronger (2) , equal (2) , high, better, eternal, historic and fast;同时也会使用一些动词词组来表达achieve暗含的困难度, 例如try to (12) , help (3) , take lifetime to, strive to, be anxious to等。尽管如此, 对于这两个群体所使用的修饰语对比可以揭示中国英语学习者在词汇丰富度上的极度匮乏。

通过以上对于achieve在BNC和CLEC中搭配词及语义趋向的分析, 我们可以发现在这两个语料库中, 大部分的搭配词都具有积极语义韵。表10显示了其具体信息。

表10 显示achieve在CLEC和BNC中的积极语义韵强度分别为为0.91和0.96, 因此其具有强烈的积极语义韵。并且对数似然函数值也并未显示两个语料库在这三种语义韵强度对比上有显著差异, 因此中国英语学习者和英语母语者在使用achieve及其共现搭配上时都表现出十分积极的评价态度。

3 结论

首先, 对于英语母语者, gain和achieve都具有明显的积极语义韵并且暗示了完成这两个行为的困难度。然而这两个近义词对在类联接搭配和语义趋向上却又明显差异。除了类联接搭配V n, gain也会和特定介词共现, 即in和from. 在语义趋向层面, gain经常和具有情感意义的名词搭配;然而achieve会和具有目标意义的名词搭配, 因此这一对近义词并不能混淆使用。

其次, 与英语母语者相比, 中国英语学习者过度使用了gain但却显著地少用了achieve。这一现象有可能归结于在实际课堂上gain先于achieve被介绍给学生。

最后, 中国英语学习者已经习得了gain一词的积极语义韵的使用, 以及其主要的类联接搭配。但他们出现了错把achieve当作不及物动词使用的现象;并且他们并没有完全掌握这对近义词的核心搭配, 即他们忽视了gain的“积极状态”这一语义趋向, 并错误地使用了“进步/成功”这一语义趋向。

因此中国英语学习者出现的过度使用、少用或者错用的现象揭示了他们在语言能力及词汇积累上的不足, 这些问题也会造成他们不能用英语充分地、精确地表达自己的观点。同时我们也应该高度重视在实际课堂上, 学生及老师都只重视词汇的表面意义, 忽视在句法、语义和语用上综合学习的现象。

参考文献

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metal的用法和例句篇3

有金属部件的照明装置都应该走地线。

2. Heavy Metal music really arose in the late 60s.

重金属音乐真正形成于60年代后期。

3. The car was left a mess of twisted metal.

车子成了一堆扭曲的金属。

4. A gust of wind pried loose a section of sheet-metal roofing.

一阵狂风把铺在屋顶上的一块金属片掀起来了。

5. I listened to the thwack of the metal balls.

我听着金属球相撞的声音。

6. The metal had been valued at twice or thrice its current price.

这种金属以前的估价是目前价格的两到三倍。

7. Metal-handled pans can get really hot and burn you.

金属柄的锅可能会热得烫手。

8. He hit the metal steps with a ringing crash.

只听他咣当一声，摔在了金属台阶上。

9. The metal is then minutely examined to ensure there are no cracks.

然后仔细检查了这块金属，以确保没有裂缝。

10. A guard raps his stick on a metal hand rail.

一名守卫用警棍敲打金属扶手。

11. The profits rise was achieved against a backdrop of falling metal prices.

在金属价格下跌的背景下，利润提高了。

12. I prised off the metal rim surrounding one of the dials.

我把其中一个刻度盘的金属边撬开了。

13. Stir with a metal spoon until the sugar has dissolved.

用金属调羹搅拌至糖融化.

14. A lorry piled with scrap metal had shed its load.

一辆载满废金属的卡车掉货了。

15. Neither the timber frame nor metal chassis were protected against rot.

winter的用法和例句篇4

winter的用法2：泛指“在冬天”时须用介词in。

winter的用法3：winter与one, this, last, next等词连用时其前一般不用介词,在句中多用作时间状语。

winter的用法4：winter也可表示“年,岁”,为可数名词,常用于诗歌中。

winter的用法5：winter and summer的意思是“不分寒暑”,在句中常用作状语,前面不加介词。

reverse的用法和例句篇5

reverse的用法2：reverse也可作“电话费由受话一方支付”解,这主要是英式英语的用法。

reverse的用法3：reverse既可用作不及物动词,也可用作及物动词。用作及物动词时,可接名词作宾语。可用于被动结构。

reverse的用法4：remarks the reverse of complimentary意为“不中听的言论”;

reverse的用法5：reversible是形容词的常规形式，相反词是irreversible;

reverse的用法6：the reverse of后跟形容词成形容词短语，意思是“跟...相反”。

where的用法和例句篇6

where的用法2：where也可引导对比状语从句,相当于while,可译为“而,却,反之”。

where的用法3：where还可引导让步状语从句,语气较轻,从句中常用倒装形式。

where的用法4：where还可引导表语从句,其前面的先行词往往省去。

where的用法5：where还可接动词不定式短语。

where的用法6：where有时也可用作代词,意思是“什么地方,哪里”。

where的用法7：where用作副词的基本意思是“什么地方,哪里”,可用作疑问副词,引导特殊疑问句。

warrant的用法和例句篇7

warrant的用法1：warrant的基本意思是断言某事物是确定无疑的,有时可指个人在非常有把握的情况下作出某种承诺〔保证〕,引申可表示“有理由”。

warrant的用法2：warrant是及物动词,可接名词、代词、动名词、that从句作宾语,也可接双宾语,其直接宾语由that从句充当。warrant还可接(to be+) n./adj. 充当补足语的复合宾语。

warrant的用法3：warrant还可用作名词,意思是“正当理由; 许可证; 搜查证”。例如：The police must have a search warrant to search a house. 警察要搜查一座房屋必须有搜查证。

shut的用法和例句篇8

shut的用法2：shut用作及物动词时,接名词或代词作宾语,也可接由形容词、副词充当宾语补足语的复合宾语。用作不及物动词时主动形式常含有被动意义。

shut的用法3：shut的过去式和过去分词均为shut。

shut的用法4：shut up作“别讲话了”“住嘴”解,似乎不是礼貌用语,但却符合英语习惯,是一个有较长历史的习惯用语,并不带有恶意或敌意,而是一个中性的习语。

shut的常用短语：

shut down (v.+adv.)

shut in1 (v.+adv.)

shut in2 (v.+prep.)

shut off (v.+adv.)

shut out (v.+adv.)

shut to (v.+prep.)

astonish的用法和例句篇9

astonish的用法1：astonish的基本意思是“某人或某事物使某人惊讶,使某人难以置信”,这时以感到惊讶的人作宾语; astonish也可以表示“某人对某事物感到惊讶,某人不可理解某事物”,这时以感到惊讶的人作主语。其语意含有较强烈的感情色彩。

astonish的用法2：astonish作“使某人惊讶”解时,用陈述式,主语可为表示人、行为、特性、事件的名词。当以人作主语时, astonish须搭用by或with引起的短语表示导致惊讶的原因; astonish作“某人对某事物感到惊讶”解时,用被动式或系表结构,这时astonish多搭用由at〔by〕引起的短语或不定式短语,也可搭用that引起的从句。

astonish的用法3：astonish的过去分词astonished在句中常用作形容词,意思是“感到惊讶的”,表示对突然发生或遇到的事情做出异乎寻常的反应,在句中可用作定语或表语; 而astonish的现在分词astonishing在句中用作形容词时多用作定语,偶尔也可用作表语。