孝亲作业

孝亲作业（共10篇）

孝亲作业 篇1

1、早晨醒来，从问候“早上好”开始；

2、对父母的付出说“谢谢”；

3、外出、回家告知父母；

4、出外，给父母打电话，说想念；

5、对父母的教育说：“您是对的！”；

6、对父母讲件开心的事；

7、给父母讲件难过的事；

8、记得父亲节、母亲节、父母生日，献上祝福；

9、给爸妈写封感谢信《爸爸妈妈您辛苦了》；

10、听从你母的教导；

11、尊重父母的意见；

12、体贴关心父母；

13、体谅父母的难处，不攀比，不强求父母为自己做为难的事；

14、每天为家、为父母做点事；

15、阅读古代孝亲的典型的故事；能口头表达三四个；

16、读记孝亲的名言．熟记五句，熟背弟子规孝亲的部分；

17、为孝感动，向楷模学习，观看孝亲的感人视频；

18、与同学讨论怎样才是孝敬父母，孝敬长辈；写一份明孝书——《学生时代孝的表现行为》

19、唱赞美父母的歌曲；20、朗诵爱父母的诗篇；

21、反省自己在生活中做得不够的地方，及时纠下下正；

孝亲敬老主题班会 篇2

活动目标：

1、通过听故事、诗朗诵、采访等形式知道父母为我们付出了很多，我们应该学会感恩，孝敬父母。教育孩子在实际生活中应该怎样做一个孝敬体贴父母的好孩子，并进一步转化为自身的行为。

2、通过亲子活动，增进父母与孩子间的情感。活动准备：

1、编排诗歌朗诵、讲故事、小合唱等节目，准备“孝敬章”若干枚。

2、观察爸爸妈妈的一天的生活，看看父母为了自己都付出了哪些劳动。

3、要求家长给自己的孩子写一封信，信的内容可以是告诉孩子成长过程中的趣事，或者养育过程中所遇到的困难和艰辛，可以提出对孩子的要求和期望等等。写信必须秘密进行，密封后请孩子带回学校。辅导员选出感人的篇幅。

4、队员给父母写一封信，上面写上自己最想说的一句或一段话，并且自制一份送给父母的小礼物，请队员对家长保密。活动过程：

一、谈话导入

当我们刚刚在母体中孕育成生命，这生命就倾注着父母的无限的爱，是他们默默将我们支撑，他们为我们的成长付出了艰辛的劳动。

二、感受母爱

1、自己说说父母都为自己付出了哪些劳动？

2、家书朗读。

家长动情朗读。评选出优秀家书。

3、诗朗诵：《妈妈的爱》

三、心有灵犀

1、填表格

（1）妈妈（爸爸）的生日：-（2）妈妈（爸爸）最喜欢吃的菜：------------------------（3）妈妈（爸爸）最喜欢的颜色：------------------------（4）妈妈（爸爸）最喜欢的活动：-------------------------（5）孩子的生日：------（6）孩子最爱吃的菜：（7）孩子最喜欢去的地方：-------------------------队员与父亲或者母亲各自填写，看看那组家庭最默契。

四、知恩图报

1、故事欣赏：《黄香温席》、《陈毅探母》

2、歌曲欣赏：《我的好妈妈》

3、你们在家里是如何孝顺父母的呢？颁发“孝敬章”

4、每位队员向父母献上自制的礼物和书信。（配乐：《感恩的心》）

5、家长代表发言。

六、辅导员小结

孝敬长辈是我国的传统美德，长辈们为了我们的成长付出了很多，我们应该学会感恩，孝敬长辈。今天，看到队员们都这么懂事，老师真的很高兴。希望队员们回家后都能以实际行动表达你对长辈的爱。

附： 《妈妈的爱》 有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。啊！妈妈的爱是清凉的风。

有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。啊，妈妈的爱是遮雨的伞。

有一回我病了，妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。

啊，妈妈的爱是滴落的泪。有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。啊，妈妈的爱是责备的目光。

一次老师叫用“最”字造句，我说：“我最爱妈妈。”

孝亲敬老事迹 篇3

他从小就懂得做一个孝亲敬老的孩子。爸爸妈妈工作忙。从不给父母添麻烦，在家里经常帮着父母做一些力所能及的事情，从幼儿园开始，就养成了自理的好习惯，自己整理房间，自己洗澡，洗自己的衣服。雷皓博从小由奶奶带大，对奶奶他有着特别深的感情，奶奶年龄大了，身体不好，她经常帮姥姥捶背、端水拿药，上下楼总是搀扶着奶奶，提醒慢点走，吃完饭，总是主动洗碗洗锅，经常陪奶奶聊天，说一些趣事逗奶奶开心。有一次，奶奶生病住院担心他的饮食，他反而劝奶奶安心治病，自己学会了煮饺子、煎鸡蛋，还将自己做的水果沙拉送到医院给奶奶品尝，让奶奶非常欣慰。姥姥姥爷家离得远，他不忘每周打电话问候，节假日回去看望姥姥姥爷。姑姑家的弟弟比他小三岁，他却会处处谦让，好吃的好玩的都让给弟弟，尽显兄弟情深。雷皓博不但孝敬自己的长辈，还持之以恒地关爱着身边的其他人。看见小区的爷爷奶奶提着重东西，会主动上前帮忙，在公交车上，会主动让座给老人和抱小孩的阿姨，用自己的爱心和行动赢得了周围人的赞誉。责任永记在心，在学校，雷皓博更是一个尊敬老师，爱护同学的好学生。这就是雷皓博，用亲切的爱心关怀别人，用感恩的孝心体谅别人，用崇高的责任心融化别人，他所做得也许只是日常生活中的点滴小事，但从他的身上我们感受到的是那种人与人之间最宝贵的东西，是中华民族传统美德在她身上的凝聚和折射。

感恩父母 孝亲敬老 篇4

鸦有反哺之恩，羊有跪乳之情。我感恩父母，因为他们是我相依为命的亲人，父母心里始终藏着对我的挚爱。父爱是一座巍峨的高山，他宽厚雄浑，他支撑着我一生的信念。母爱是一片深情的大海，她浩瀚无际，贮藏着对我的关爱、希冀。

11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它已远去，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的，学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命，学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间，不要忘记说声——“谢谢”。

感恩父母，不由地想到毕淑敏写的一篇“孝心无价”——愿所有的儿女们一起感受„„

我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血„„我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师？我也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。

相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。

可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。父母走了，带着对我们深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。

孝亲敬长是中华民族的传统美德，是亘古至今永不改变的事实。

或许、在现代人的眼里，孝亲敬长变得可有可无，在大家奋力追求着物质享受的同时，孝亲敬长这个词早已在慢慢消退了。

孝亲敬长，这其实是一件很简单的事情。孝敬师长，尊敬长辈，人人都能做到。只是，人们早已不愿拿出诚意与时间去完成这些他们看似是毫无意义的事情。

我相信，那些心存感激的人身上一定会发生许多故事，而我也不例外，虽然那些故事很平凡。

小时候，爸爸妈妈外出打工，把我寄养在外公外婆家。所以，我从小都是在外公外婆的关爱下成长的，虽然家里并不富裕，但外公外婆却都把最好一切的给了我，这已经使我很满足了。

如今，我亦已经是一个初中生了，早已从孩童蜕变为一个身体与思想上逐渐成熟的青少年。可过往外公外婆抚养我的日子却在脑海中挥之不去。那该是种怎样的情感？

暑假时，我好不容易回家乡探望一下外公外婆，看到的却是他们那历经风霜洗礼的脸庞。可那脸上闪烁的笑容却让我永生难忘。而我也意识到，自己也该抓紧时间报恩了。外公外婆不再有年轻时的活力了，现在需要的也许只是一个人陪在身边说说话而已吧。

陪在外公外婆身边的那个暑假，我做的事也许很平凡与简单，但却能使他们快乐。还有什么能比他们脸上的笑容更可贵吗？当然、每个人的想法不同，我也无须刻意的想去得到别人的答案。我觉得，做好了我自己，就是对自己负责，对外公外婆的负责。

小时候，外公外婆总是很宠我，让我不禁觉得自己现时的感恩是多么的微不足道。但是，越是这样，我便更觉得自己要尽最大的努力让他们快乐，或者，这是我唯一能为他们做好的事情。

随着开学的日子来临，我也要回到城里读书了，临别前，外公外婆十分不舍地说：“孙女啊，有时间要回来看看我们两老啊，我们都老了，以后怕是想看你们也看不到了，所以你也不要嫌我们烦啊„„”

看到外公外婆眼光中流露出来的不舍和无奈，我强忍着泪水滑落，微笑道：“外公外婆，你们放心啦，到时候我一定会养的白白胖胖的回来看你们，那是你们可不要不认得我啊。”

就这样，在夕阳的伴随下，我再次离开了外公外婆的身边。

事情过去了很久，如今想起来，自己那时所做的一切虽不伟大，但我却心安了。因为我还是能尽自己的一份力来孝敬外公外婆，让他们的时光里多一分欢乐，多一分笑语。

孝亲敬老根本无需用金钱来换取，需要的仅是一份真心，一份让人感到宽慰的真心。

各位游子们，去尝试一下用真心孝敬自己的长辈吧，或给他们递一杯茶，或给他们捶捶那整天奔波而早已麻痹的背„。

这是你便会发现，原来他们脸上绽放出的笑容如此美丽。

尊老孝亲事迹材料 篇5

胡颖诗,10岁,是保安小学四年级的学生。胡颖诗同学入学以来一直非常要求上进，积极参加各项活动并取得了佳绩，成绩和能力突出，是个品学兼优的学生。

她的学习方法好，成绩佳，因此学习成绩在班级名列前茅。她不但学习成绩好，而且学校的各项活动她都积极参加，比如诗歌朗诵、绘画比赛等。在学校和老师的关怀帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，颖诗同学一直都很优秀，她全面发展，时刻以高标准严格要求自己，激励自己，不懈努力。她专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，从中获益非浅。她坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于她解决学习上的难题有很大帮助。

她尊敬师长，她发自内心的尊重与敬爱，校园内总能听到她亲切的“老师，您好！”她说是老师给予了她知识，帮助她成长；是家长的殷切希望让她快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是她奋动力。

她关心同学，从来都是尽心帮助身边的每一个人，学习上帮助同学解答难题，她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。

在她自己不断的努力下，她已取得了让人满意的成绩，为她今后的学习，构筑了一个更高的腾飞平台。

老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母, 独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,她是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。在家里,懂事的颖诗每天一放学回家就认真地做作业，不让妈妈操心。做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务，洗菜，烧火，扫地，收拾房间。晚上，妈妈做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉妈妈在沙发上坐下，先送上一杯杯热腾腾的茶水，再帮妈妈捶背揉肩，接着说故事，讲笑话，唱歌给妈妈听，让妈妈的劳累因为有了她的关心而减轻了许多。一次，妈妈生病了，晚饭也没吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到妈妈床前，看妈妈吃了才又拿了自己贮钱罐的钱到村里的卫生院给妈妈抓药。然后为妈妈端上开水，看妈妈把药吃了，又搬来凳子，一边做作业，一边守着妈妈，直到妈妈感觉好多了熟睡过去后，琳慧做完了作业后才安心去睡觉。

在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结, 培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学 们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影, 只要是班集体的事情都会有她主动承担任务,同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。胡颖诗同学,兴趣 广泛,全面发展。积极参与学校组织的各类活动,多次在全校绘画比赛中获奖。广泛的兴趣和爱好,既陶冶了情操,又让她对学习和生活充满了热情和自信,与同学 们在互相帮助中茁壮成长。

一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但她懂得不经历风雨,怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉 的歌;她正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。篇二：尊老敬老好少年事迹材料 多才多艺 助人为乐 尊老敬老的好少年 ——记**第二小学朱家园的事迹

朱家园同学，女，11岁，是**第二小学五年级一班的学习委员，是学校少先大队大队长，是市级优秀少先队员，三好学生，优秀班干部，是多才多艺的小明星，助人为乐、尊老敬老的好少年。

朱家园在学校是同学的好伙伴，老师的好助手。作为学校的少先队大队长，很有组织能力，不仅能干好自己的本职工作，而且能帮助少先大队辅导员组织大队委成员开展活动，检查帮助大队委做好工作。作为班级的学习委员，她勤奋学习，是同学的榜样，她的学习成绩每年都是全年级第一名，多次获得奖品和奖状。她还能帮助老师批改作业，辅导同学，减轻老师的负担。无论那位同学有困难她都会毫不犹豫的伸出援助之手。四川大地震她把自己平时赞的200多元零花钱全部捐献出来。她对每一位老师都是那么有礼貌，尊重他们的劳动，深受老师同学的喜爱。

朱家园还是多才多艺的小明星。经常参加学校、县里的文艺演出，多次被评为优秀小演员。在参加的市县校各级的演讲、故事比赛中多次获一二三等奖。在县庆书画大赛中，她的美术作品获少儿组三等奖。在县美联杯书画大赛中美术作品“灰太狼与喜洋洋”获少儿组二等奖。在学校举办的书法竞赛、数学竞赛中也多次获奖。被评为“学习能手”，“多才多艺小明星”。朱家园在家里是妈妈的董事乖巧的女儿。她自己能做的事从不让父母去做。自己的衣服、自己的房间、床铺等都自己洗自己整理。她很体谅父母，关心父母。父母工作都很忙，她就像小大人，提醒父母照顾好身体。帮妈妈买菜、做饭，洗衣也是常有的事。虽然做不太好，但她常说，谁也不是天生就会啊，慢慢学就会了。看到父母疲劳时主动为父母打好洗脚水，帮他们洗脚。有一次下大雨，她放学回到家，看到妈妈还没有回来，知道妈妈没有带雨具，她带好雨具去接妈妈，妈妈感动的抱着女儿好哭。还有一次，因为做饭，手都被电饭锅烫了，妈妈都不叫她做了，可她还是偷偷地做，她还跟妈妈开玩笑地说，不吃一堑，不长一智。她的同学伙伴在她的带动下，也知道在家多为父母做家务，多关心父母了。朱家园还是爷爷奶奶的好孙女。爷爷奶奶都70多岁了，她每到星期天都去奶奶家为爷爷奶奶讲点小笑话，表演小节目，和爷爷奶奶做游戏，给爷爷奶奶送去快乐，让他们仿佛又回到了童年。尤其是爷爷，因为年纪大得了脑血栓，行动不便，朱家园就经常为爷爷揉腿、捶背，很关心爷爷。有一次朱家园去爷爷家，看到爷爷一个人趴在炕上，手捂着胸口，脸上大颗大颗的汗直往下掉，朱家园赶紧问爷爷怎么了。爷爷强忍着疼说又老毛病——心脏病犯了。朱家园看到只有爷爷一个人在家，就赶紧给爷爷找到药，倒好水，让爷爷把药吃了，又在旁边陪爷爷，直到家里其他人回来，他才松了一口气。夏天，爷爷奶奶午睡时知道给他们扇凉驱除蚊子苍蝇，冬天，知道给他们盖被子，掖被角，有时爸爸妈妈都被感动了。爷爷奶奶更是逢人便夸他们有一个好孙女。

朱家园还是小区里的快乐星。小区里的爷爷奶奶叔叔阿姨也都喜欢她。她经常招呼几个小伙伴为小区的爷爷奶奶们表演小节目，逗他们开心。帮小区的爷爷奶奶们倒倒垃圾，提提菜，搞搞小区卫生，帮阿姨带带小孩。有一次，小区的李阿姨因单位有急事，急等着上班，可幼儿园放假，孩子的爷爷奶奶临时有事去老家了，一时半会回不来，孩子没人管。怎么办？李阿姨在楼下急得团团转，正好朱家园和小伙伴在楼下玩，看到李阿姨正没好气的吵孩子，朱家园问李阿姨怎么了，李阿姨就说了情况，朱家园说：“李姨，你就让小冉（李阿姨的女儿）和我们玩吧，我们哄她，决不让她哭，不让她摔了，保证看好。等你办完事赶紧回来就行了。”小冉一看有人跟她玩，非常高兴。李阿姨看有人暂时管孩子，也非常高兴，嘱咐嘱咐孩子，就赶紧去上班了。朱家园和几个小伙伴把小冉看得挺好的，直到李阿姨回来交给李阿姨。朱家园现在都成了小区的明星了。朱家园作为一个十一岁的小女孩，要是一天半天这样做容易，可要是长年坚持，可不是件容易的事，可朱家园做到了，而且做得还很好，太不简单了。她被学校评为文明少先队员，四好少年，尊老爱幼的好孩子。相信，朱家园同学在学校老师和家长的精心培育下，在自己的努力下，以后一定会做的更好，更出色！篇三：尊老孝亲个人事迹(改后)23岁那年，汪小平和同村村民黄和平结婚，婚后育有2女1男。在贫困的压力下，他们抛下还不满几个月的小儿子，外出浙江打工。在温岭石塘，她的工作就是饭店服务员，每天就是洗菜、擦地、擦桌子„„，把老板的饭店当做自己的家一样，用心去打理，去经营。由于工作卖力，为人诚恳，老板很信任她，后来收银，记帐都让她管理。她热情大方，广积人缘，结识的老乡越来越多，客源也越来越多，店里的生意也越来越好了。与此同时，丈夫黄和平出海从事打鱼的工作。

由于夫妻二人到温州非常早，对温州环境很熟悉，温州就业环境相对比家里轻松，她没有忘记带领大家一起外出脱贫致富。经她的介绍下先后有许家乡人在这里务工求职。

这样汪小平夫妇在石塘生活工作了10几年，积累了10万多的辛苦钱。为了希望能更多地照顾到老人和孩子，他们选择回家创业。刚开始他们承包一家亏损的砖厂。由于缺乏经验和技术，加上销路不畅，经营不善，后来砖厂倒闭了。失败没有使她气馁。

2005年为了供应三个孩子读书，他们不顾家人和亲戚的反对，利用砖厂倒闭剩下的砖瓦，重新创立了猪场。自筹资金27万买了猪场设备，添置母猪公猪。猪场建立4排房子，其中3排是猪圈，1排是住房。

但命运有时好象故意测试她的抗压性似的。07-08年的猪瘟给她带来严重打击，损失惨重。然而，她有颗坚强的心脏，没有选择放弃，这是一份令她难以割舍的事业。经过猪瘟袭击后，她经营猪场显得格外细致了。母猪下崽的时候大都是在晚上，她干脆就在猪圈里随便搭个简易的床铺，睡在猪圈里。特别是大冬天，猪圈里得生火，不能冻着刚出生的小猪崽，她就睡在离母猪和火不远的地方，静静的等待着。过分的专注，使她忘记了外面是冰天雪地。猪崽出生了，她每天忙碌地穿梭在4排长长的房子，精心照料着猪崽。除此之外，还种了几亩田地，种植杂粮，为肥猪提供饲料。田地禾苗开始茁壮，猪场里肥猪开始增膘了，她心里的幸福之花也开始绽放了。

时间对于她永远是不够用的，她每天都把自己的时间分摊在繁忙的工作中。也许，过分地繁忙才能让她忘却伤痛，让她忘了孤单。猪场的规模在逐渐做大，由刚开始的10头母猪，1头公猪，发展到现在100多头。目前还请了一个50多岁的李师傅，帮忙打理猪场的杂事。汪小平为人勤劳质朴，诚实守信。在猪价好的时候也不会乱要价，猪价低的时候也不会丧失信心，踏实着一路走来，内心越来越敞亮。

2010年，也是她人生中最困难的一年。她面临着丈夫背弃，公婆病重的两难局面。丈夫已经抛弃了一切，远在温柔乡。公公卧病在床，生活不能自理，婆婆也是患有腿瘫、高血压。两位老人日常生活不能自理，生命体征虚弱，每天都是靠药物维持。

爱与责任在危难的时侯，总是让人感到格外的尊敬与温暖。此时她将屈辱深深掩埋在心底，义不容辞地担负起照料老人的生活起居。在猪场和公婆家来回穿梭，有时候连饭都顾不上吃。除了每天安排医生进行门诊外，她还要帮忙老人擦拭身子，换洗床单（老人病重，不能起床，大小便失禁），再脏再苦，没有半句怨言。她还会抽出时间陪老人说说话，排遣老的孤独感。公公也视她如己出，觉得自己黄家愧疚她的太多。那段时间，日夜操劳的太多，她的身体越来越瘦弱，体重整整下降了十二斤。精诚所至，金石为开。左右邻里纷纷被她的无畏与执着所感动，不再觉得她照顾老人是白费了，是傻了。大家都会抽空帮忙，帮助她减少压力。不幸的事还是发生了，公公还是走了。她按照当地的习俗为老人请来道士，办理了法会，直到入土为安。生活命运也许对她很不公，但她没有选择怨恨，没有选择仇视，没有选择逃避。孝敬老人，抚育儿女，尽职尽责，无怨无悔。爱与责任消弥了背叛，融化了冷漠，包容了屈辱。

孝亲尊师活动方案 篇6

胡官屯镇刘坡头小学

2011.2

为进一步增强师德建设工作和德育工作的针对性和实效性，教育学生“孝敬父母·尊敬老师·感恩社会”，培养学生“知恩·感恩·报恩”的意识和能力，根据上级文件精神，结合我校教育实际，现就在全校开展“孝亲尊师”教育活动，制定方案如下：

一、活动的意义

“孝亲尊师”教育活动是师德建设工作和德育工作的重要内容。做好“孝亲尊师”教育工作，有利于增强学生“孝敬父母·尊敬老师·感恩社会”意识，培养学生“知恩·感恩·报恩”的能力；有利于创建和谐校园、和谐家庭，培养师生高尚品德，促进学生健康成长。

1、知恩：让学生了解父母的养育之恩，老师的培养教导之恩和亲人同学好友的帮助之恩。

2、感恩：让学生拥有一颗感恩的心，对父母老师以及所有有恩于自己的人心存感激。

3、报恩：让学生学会报恩，培养学生报答父母、老师以及所有有恩于自己的人的能力，使学生做一个知恩图报的人。

二、活动内容与步骤

(一）宣传发动阶段(2月——3月）

1、学校利用国旗下讲话进行活动动员，部署全校开展“孝亲尊师”教育活动的有关事宜。

2、利用班会、黑板报、宣传栏等进行“孝亲尊师”教育活动宣传发动，营造浓厚的文化氛围，为“孝亲尊师”教育活动奠

定良好的舆论基础。

（二）活动实施阶段（4月——9月）

1、班主任召开班会，组织学生了解母亲节、父亲节、教师节和老人节的由来及有关知识。

2、班级召开“我的爸爸（妈妈）最爱我”主题班会和“算算亲情帐，感受父母恩”主题班会。

3、开展《爸爸（妈妈）勤劳的一天》和《我的爸爸（妈妈）最爱我》、《我与老师》征文比赛。

4、布置“孝亲尊师”作业，主要包括：送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；在父母生日、父亲节、母亲节，主动给父母过节，祝福父母生日或节日快乐；开展给父母捶背，打洗脚水或洗脚活动；主动做力所能及的家务劳动；主动向父母汇报自己的学习和生活情况。

5、学校在学生家长中进行调查，了解师生“感恩父母”的表现。

6、“孝敬文化”知识竞赛。

（四）总结阶段(10月——12月）

1、总结本次活动开展情况，表彰和奖励在活动中的先进集体和先进个人，并形成材料上报镇教育办公室。

孝亲尊师队会 篇7

二年一班 张鑫馨

活动目的：

1、通过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。

2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。活动准备：

1、让学生查找日历，确认今年母亲节的时间。

2、准备卡纸、彩笔

3、手语歌《感恩的心》

4、制作幻灯片

活动形式：介绍、表演、宣誓

活动过程：

一、谈话导入主题：

同学们，你们知道是谁给了我们生命吗？（妈妈）母亲节马上就要到了，今天我们的班会主题就是学会感恩。师生齐读课题并启发学生理解主题含义。

二、调查统计:

同学们，你能说出母亲节是哪一天吗？（5月份的第二个星期日）今年的母亲节是几号？（11号）今天是7号了，还有几天就是母亲节了。你给妈妈送过礼物吗？你知道妈妈的生日吗？有没有给妈妈过生日？妈妈给你过生日了吗?让学生都说一说。教师小结：通过刚才的调查可以看出，你们对妈妈的关爱还太少。

三、了解母爱的伟大与无私：

妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事情，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的？学生交流。

（我生病了，妈妈陪我去医院；我的衣服破了，妈妈给我缝补好……）

教师简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，让学生从中体会妈妈的辛苦。

四、说一说自己对母亲的爱：

妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢？学生交流

（我帮妈妈洗碗；我帮妈妈扫地；妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水……）同学们都说得很好，说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的不够好。比如:回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做；做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈；在家乱花钱等等。

那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢？学生交流

五、实施回报方案

（1）给妈妈一份惊喜

送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作；给妈妈洗洗脚；汇报最近通过努力取得的进步和成绩；一封感谢母亲的信……

（2）帮母亲做家务

放学回家帮助干家务，向父母表示关爱。

（3）陪妈妈聊聊天

陪妈妈聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情。听听妈妈工作的事，在沟通中积累情感。

今天老师给你们带来了卡纸，你们可以自己设计，制作一张卡片并写上祝福妈妈的话语。等你们回家的时候送给妈妈，好不好？

六、主题的拓展：

今天我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。播放课件：誓词

感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人，；感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长！

师生一起宣誓。

七、教师小结：

通过今天的活动，老师希望同学们能有一颗孝心。从现在做起，从小事做起，把爱体现在一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。

八、在手语歌曲中结束活动。

同学们，我们前段时间学过一支手语歌《感恩的心》。下面就让我们随着歌声表达出我们的心声吧！（师生一起手语表演）

孝亲教学设计 篇8

《孝敬父母 从现在做起》教学设计

授课教师：彭吉香 授课班级：三（1）班

授课时间：2015年11月4日（星期三下午第一节）教学目标：

1.让学生懂得感恩父母，知道父母恩情大于天，知恩图报，知道孝敬父母的方法和孝敬父母是一个人的立身之本。

2.在行为上，教育学生要做到：理解父母心意，关心父母健康，接受父母的教导，不向父母提出过分要求；要尊敬长辈，体贴照顾老人；学习用平和的态度和正确的方法处理与长辈的矛盾，做“孝亲敬长”的好孩子。

3.让学生了解孝敬老人行为有哪些法律规定；懂得孝敬老人不仅仅是传统美德，也是国家规定的法定义务。教学准备： 1.教学投影片 教学过程：

课前播放歌曲：《母亲》

一、导入

1、谈“孝”字。师：同学们看这个字，你有什么发现？（学生谈发现）

小结：上是一个“老”字头，下面一个“子”，组成“孝”字。今天我们就来谈谈“孝”。

2、板书：孝

二、谈谈为什么要孝敬父母？

1、师：大家都知道，父母是我们人生的第一任老师，他们对我们的关心是无微不至的，现在我们来看几个故事。

（课件播放父母关爱孩子的故事）

2、师：听了这几则故事，你看到了什么？（学生交流）

由你看到的你想到了什么？（学生谈感受）

3、我们为什么要孝敬父母？（学生谈自己的看法）

4、教师总结：为什么要孝敬父母？这是因为父母的恩情大于天，要知恩、感恩、报恩，小羊有跪母之意，乌鸦有反哺之恩，更何况人呢？我们每个人的生命都是父母给的，父母为了养育我们付出了无比艰辛的劳动，父母的恩德子女一生都无法报答。父母的恩德主要概括有四种：

板书：

1、咽苦吐甘恩；

2、哺乳养育恩；

3、体恤付出恩；

4、常念怜悯恩。

三、谈谈怎样孝敬父母？

1、师：是啊，天下的母亲都一样，为了我们的健康成长付出了多少心血，他们是多么辛苦啊！我们应该怎么报答父母的养育之恩呢？

（1）课件出示，诵读《弟子规》之“入则孝”篇章。（2）交流讨论，说说从中明白了怎么样尽孝？ 课堂预设：

围绕“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒„„”中的行为做法均可。（3）平时的日常生活中，你是怎么做的？有哪些做得好，哪些不足？

小结：孝敬父母要做到“三养一心”。

三养：养父母之身、养父母之心、养父母之志。

一心：对父母有关爱的责任心。

老师讲张九精同学对自己父母做到三养一心的感人事迹。

四、孝敬父母对人生成长意味着什么呢？

1、师：孝敬父母对我们的人生成长意味着什么呢？孝敬父母是一个人健康成长的立身之本。孔子在《孝经》上说：“不爱其亲而爱他人者，谓之悖德。不敬其亲而敬他人者，谓之悖礼。” 就是说一个人不爱自己的父母和亲人，却爱其他人，这是与人性道德相违背的；不尊敬自己的父母和亲人，却尊敬别的人，这也是与礼相违背的。违背了这两个原则，在道义上就是个不仁义之人。如果一个人对父母这么大的养育之恩都不能孝敬和报答，怎么能把别人、社会和国家记在心里，更谈不上为人民服务。即使一时得志，最后也会落得失败下场。历史上有个故事叫“管仲论相”。

2、师：在今天大力提倡道德建设的和谐社会里，遵从孝悌之道，孝敬父母立身成才的优秀典型层出不穷，都是我们学习的榜样。被誉为感动中国“当代孝子”、“中国十大杰出青年”、“全国十佳孝贤”的张尚昀同学，为

五、法律学习

师：父母的恩德比天高，比海深，我们要知恩、感恩、报恩，不孝敬父母是大逆不道的。在中国直至清朝末年，一直有一项法律规定：凡是不孝敬父母，对父母辱骂、殴打等残害者，判决死刑。下面我们来看两段视频。

1、播放孩子当街打骂父亲的视频

2、播放视频：一日本留学生残忍杀死母亲。

师：多么让人心痛的画面，父母含辛茹苦把孩子养大，孩子却用这样的方式对待自己的父母。

3、出示法律《中华人民共和国老年人权益保护法》

以暴力或者其他方法公然侮辱老年人、捏造事实诽谤老年人或者虐待老年人，情节较轻的依照治安管理处罚条例的有关规定处罚，构成犯罪的依法追究刑事责任。（1）老师读法律。（2）学生质疑，读懂了什么？

六、小调查

1、师：孝亲，关键是要用心，在孝亲敬长方面，我们现在做得如何呢？有什么不足的地方呢？让我们一起来实话实说。

2、进行小调查：出示调查表，请学生当场填写，调查内容为：

①父母为你过生日吗？

②父母的生日是哪天？

③父母爱吃什么？

④父母有什么爱好？

⑤父母身体怎样？需要什么照顾？

⑥你怎样做会引起父母的欣慰？怎样做会使他们发愁和生气？

3、统计调查结果，说说这个调查结果说明了什么？

师：父母那么爱我们，我们享受爱，却回报得很少或没有学会去回报。所以老师要求你们孝敬父母，从现在做起。板书课题。师：最后我想用一组漫画来结束我们的学习。

（播放一组漫画）

七、布置孝亲作业

1、回去为父母做一件力所能及的事情

孝亲颂[精选] 篇9

人间孝道及时莫迟疑，一朝羽丰反哺莫遗弃，父身病，是为子劳成疾，母心忧，是忧儿未成器。

多少浮云游子梦，奔波前程远乡里，父母倚窗扉，苦盼子女的消息，多少风霜的累积，双亲容颜已渐老，莫到忏悔时未能报答父母恩。

孝亲敬老作文 篇10

树欲静而风不止，子欲养而亲不在。

中华民族的传统文化源远流长，其中孝亲敬老更是精髓所在，更应该继续发扬下去，这是每个人应尽的义务，也是每个人内心深处最低的道德底线。

在《孝经》中，“孝”被开宗明义地肯定为“德之本”和“教之所由生者”，并被儒家视为“仁之内核”。

“孝顺”在我眼中就是以顺为孝，对自己的父母要以流露出最真实的真情实感，体会父母对自己的良苦用心，遵从父母的合理意见。遇事与父母商量，不妄下定论。与父母聊聊自己最近的生活状态，同时也要关心父母的身体。

以前，在我小的时候有人对我讲了一个故事。他的父亲出车祸逝世的早，到最后只有他的母亲孤苦伶仃的一个人把他抚养长大。那时，在他小的时候非常懂事，明白同龄人所不能明白的道理。但当他踏入社会后，找到了一份好的工作，也娶到了一位貌美如花的女子，建立了美满的家庭。其工作也兢兢业业被经理所重视，其前程可谓是一片光明。可就是这样他却慢慢遗忘那含辛茹苦把他抚养成人的母亲，甚至到最后他竟厌烦自己的母亲。埋怨自己的母亲，每天来找他，每天来给他送饭，每天向他嘘寒问暖。可是，他曾否想过这些都应该是他做的事啊。就这样年复一年，终于有一天他的妻子告诉他，他的母亲不行了。他的手机瞬间从手指划落到了地上。他明白为何母亲最近接二连三的给他打电话了，当他赶到医院的时候就只剩下了一具冷冰冰的尸体，他的妻子告诉他，他的母亲由于患了眼疾，经常处于失明的状态，可就是这样依然用手给他包了一些饺子做给他吃，可他把自己的母亲拒之门外。终于有一天他的母亲，因岁月的牵绊而离世了。想到这里，男子跪倒在病房的地上，大声痛哭起来。他恨自己为什么不能经常与母亲谈谈心，为什么不能抽出时间与母亲散散步出去走一走。直至今日，木已成舟。任何事都无法弥补自己对母亲的亏欠。第二天，听我的朋友说他在自己家里的墙壁上刻下了“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”

写到这里，我不禁感慨万千。我们到底抽出了多长时间与自己的父母谈心散步呢？难道真要到子欲养而亲不在的时候才这样吗？恐怕到时早已追悔莫及了吧。