数字电路试题及答案

数字电路试题及答案（精选7篇）

数字电路试题及答案 篇1

1. 在线性电路中，当电压源不作用时，在电压源处可以用(C)代替。

A. 开路线

B. 理想电压源线

C. 短路线

D. 理想电流源

2. 下列描述中不正确的是(D)

A. 串联电阻可以分压

B. 并联电阻可以分流

C. 电阻串联越多阻值越大

D. 电路并联越多阻值越大

3. 自动满足基尔霍夫第一定律的电路求解法是(B)

A. 支路电流法

B. 网孔电流法

C. 节点电位法

D. 都不是

4. 自动满足基尔霍夫第二定律的电路求解法是(C)

A. 支路电流法

B. 网孔电流法

C. 节点电位法

D. 都不是

5. 电路动态过程产生的实质是(D)

A. 电路有储能元件

B. 开关的打开或闭合

C. 元件的接通与断开

D. 能量不能跃变

6. 一个含有直流分量的`非正弦波作用于线性电路，其电路响应电流中(A)

A. 含有直流分量

B. 不含有直流分量

C. 无法确定是否含有直流分量

D. 其他

7. 电路中两点间电压的大小是(B)

A. 绝对量

B. 相对量

C. 常量

D. 大于0的值

8. 负载要获得最大功率，必须要求(B)

A. RL>R0

B. RL=R0

C. RL

D. R0=0

9. 在直流电路中电容元件相当于(B)

A. 短路

B. 开路

C. 通路

D. 不一定

10. 当负载的额定电压低于电源电压时，也可以通过(A)来分去一部分电压，以使负载工作在额定电压下。

A. 串联电阻

B. 并联电阻

C. 混联电阻

D. 串联电感

电路试题：多选题

1. 一阶电路的三要素包括(A.B.C)

A. 初始值

B. 新稳态值

C. 时间常数

D. 旧稳态值

2. 关于RC积分电路，描述正确的有(A.C)

A. RC串联

B. RC并联

C. 从电容C输出电压

D. 从电阻R输出电压

3. 下列关于电压源/电流源的说法正确的有(B.C)

A. 电压源可以短路

B. 电压源可以开路

C. 电流源可以短路

D. 电流源可以开路

4. 电路方程法包括(A.B.D)

A. 支路电流法

B. 网孔电流法

C. 支路电位法

D. 结点电位法

5. 在纯电阻交流电路中，(A.B)

A. 电压与电流同频

B. 电压与电流同相

数字电路试题及答案 篇2

功率集成电路 (Power Integrated Circuit, PIC) 最早出现在七十年代后期, 是指将通讯接口电路、信号处理电路、控制电路和功率器件等集成在同一芯片中的特殊集成电路。进入九十年代后, PIC的设计与工艺水平不断提高, 性能价格比不断改进, PIC才逐步进入了实用阶段。按早期的工艺发展, 一般将功率集成电路分为高压集成电路 (High Voltage Integrated Circuit, HVIC) 和智能功率集成电路 (Smart Power Integrated Circuit, SPIC) 两类, 但随着PIC的不断发展, 两者在工作电压和器件结构上 (垂直或横向) 都难以严格区分, 已习惯于将它们统称为智能功率集成电路 (SPIC) 。

2智能功率集成电路的关键技术

2.1离性价比兼容的CMOS工艺

BCD (Bipolar-CMOS-DMOS) 工艺是目前最主要的SPIC制造工艺。它将Bipolar, CMOS和DMOS器件集成在同一个芯片上, 整合了Bipolar器件高跨导、强负载驱动能力, CMOS器件集成度高、低功耗的优点以及DMOS器件高电压、大电流处理能力的优势, 使SPIC芯片具有很好的综合性能。BCD工艺技术的另一个优点是其发展不像标准CMOS工艺, 遵循摩尔定律, 追求更小线宽、更快速度。该优点决定了SPIC的发展不受物理极限的限制, 使其具有很强的生命力和很长的发展周期。归纳起来, BCD工艺主要的发展方向有三个, 即高压BCD工艺、高功率BCD工艺和高密度BCD工艺。

2.2大电流集成功率器件

随着工艺和设计水平的不断提高, 越来越多的新型功率器件成为新的研究热点。首当其冲的就是超结 (SJ, Superjunction) MOS器件。其核心思想就是在器件的漂移区中引入交替的P/N结构。当器件漏极施加反向击穿电压时, 只要P-型区与N-型区的掺杂浓度和尺寸选择合理, P-型区与N-型区的电荷就会相互补偿, 并且两者完全耗尽。由于漂移区被耗尽, 漂移区的场强几乎恒定, 而非有斜率的场强, 所以超结MOS器件的耐压大大提高。此时漂移区掺杂浓度不受击穿电压的限制, 它的大幅度提高可以大大降低器件的导通电阻。由于导通电阻的降低, 可以在相同的导通电阻下使芯片的面积大大减小, 从而减小输入栅电容, 提高器件的开关速度。因此, 超结MOS器件的出现, 打破了“硅极限”的限制。然而, 由于其制造工艺复杂, 且与BCD工艺不兼容, 超结MOS器件目前只在分一立器件上实现了产品化, 并未在智能功率集成电路中广泛使用。

其他新材料器件如砷化嫁 (Ga As) , 碳化硅 (Si C) 具有禁带宽度宽、临界击穿电场高、饱和速度快等优点, 但与目前厂泛产业化的硅基集成电路工艺不兼容, 其也未被广泛应用于智能功率集成电路。

2.3芯片的可靠性

智能功率集成电路通常工作在高温、高压、大电流等苛刻的工作环境下, 使得电路与器件的可靠性问题显得尤为突出。智能功率集成电路主要突出的可靠性问题包括闩锁失效问题, 功率器件的热载流子效应以及电路的ESD防护问题等。

3智能功率集成电路的应用

从20年前第一次被运用于音频放大器的电压调制器至今, 智能功率集成电路已经被广泛运用到包括电子照明、电机驱.动、电源管理、工业控制以及显示驱动等等广泛的领域中。以智能功率集成电路为标志的第二次电子革命, 促使传统产业与信息、产业融通, 已经对人类生产和生活产生了深远的影响。

作为智能功率集成电路的一个重要分支, 电机驱动芯片始终是一项值得研究的课题。电机驱动芯片是许多产业的核心技术之一, 全球消费类驱动市场需要各种各样的电动机及控制它们的功率电路与器件。电机驱动功率小至数瓦, 大至百万瓦, 涵盖咨询、医疗、家电、军事、工业等众多场合, 世界各国耗用在电机驱动芯片方面的电量比例占总发电量的60%-70%。因此, 如何降低电机驱动芯片的功耗, 提升驱动芯片的性能以最大限度的发挥电机的能力, 是电机驱动芯片未来的发展趋势。

4国内外研究现状

国内各大IC设计公司和高校在电机驱动芯片的研究和开发上处于落后地位。杭州士兰微电子早期推出了单相全波风扇驱动电路SD1561, 带有霍尔传感器的无刷直流风扇驱动电路SA276。其他国内设计公司如上海格科微电子, 杭州矽力杰、苏州博创等均致力于LCD, LED, PDP等驱动芯片的研发, 少有公司在电机驱动芯片上获得成功。国内高校中, 浙江大学、东南大学、电子科技大学以及西安电子科技大学都对高压桥式驱动电路、小功率马达驱动电路展开过研究, 但芯片性能相比于国外IC公司仍有很大差距。

而在功率器件的可靠性研究方面, 世界上各大半导体公司和高校研究人员已经对NLDMOS的热载流子效应进行了广泛的研究。对应不同的工作状态, 有不同的退化机制。直流工作状态下, 中等栅压应力条件下, 退化主要发生在器件表面的沟道积累区和靠近源极的鸟嘴区;高栅压应力条件下, 由于Kirk效应的存在, 退化主要发生在靠近漏极的侧墙区以及鸟嘴区。当工作在未钳位电感性开关 (UIS}Unclamped Inductive Switching) 状态的时候, 会反复发生雪崩击穿。研究表明, NLDMOS的雪崩击穿退化主要是漏极附近的界面态增加引起的, 且退化的程度与流过漏极的电荷量密切相关。雪崩击穿时流过器件的电流越大, 引起的退化也越严重。

参考文献

[1]洪慧, 韩雁, 文进才, 陈科明.功率集成电路技术理论与设计[M].杭州:浙江大学出版社, 2011.

[2]易扬波.功率MOS集成电路的可靠性研究和应用[D].南京:东南大学, 2009.

[3]马飞.先进工艺下集成电路的静电放电防护设计及其可靠性研究[D].杭州:浙江大学, 2014.

本期练习及测试题参考答案 篇3

1. 薄铁片铁2. 磁化S（南）3. 地北4. 指南针不指南北 鸽子找不到回家的路5. C 6. C7. B8. C9. B10. B11. C12. 如图1所示.13. 如图2所示.

14. 将一枚小磁针放在火星表面，观察其是否有固定指向（或是否受磁力的作用）15. 可将铁屑撒在种子中，搅拌均匀，使铁屑吸附在杂草种子上，然后用磁铁吸附，将带有铁屑的杂草种子从混合种子中吸出来.这里利用了磁铁吸铁的性质.

《电生磁随堂练习》参考答案

1. 电流的强弱线圈匝数的多少有无铁芯 铁芯通断电电流的强弱电流的方向强

2. N负变大3. B4. B5. B6. B7. C

8. 如图3所示.9. 如图4所示（提示：两通电螺线管相互靠近的两极均为N极或均为S极，磁感线方向不同）.10. （1）小磁针（2）让小磁针跟导线AB平行，且在AB的下方（3）若小磁针转动，导线AB中有电流，若导线AB不动，导线AB中没有电流11. （1）图略.提示：滑动变阻器金属杆右端（或左端）与开关左端相连（2）B（3）N或北（4）①右（左）变小（变大）②变大（5）越强多（少）强（弱）

《电磁铁、电磁继电器、电动机随堂练习》参考答案

1. 通电导体（或通电螺线管）周围存在磁场切断电源2. 低压控制高压工作 3. B4. B5. A6. C7. D8. D9. A10. C

11. （1）线圈匝数（2）观察吸引大头针个数的多少 （3）电流一定时，电磁铁磁性随线圈匝数的增加而增强（4）A、C12. （1）改变滑动变阻器的电阻吸引大头针数量的多少

（2）如下表. （3）①铁芯越大，电磁铁的磁性越强②将大小不同的铁芯分别插入同一线圈中，保持其他条件不变，观察这个线圈两次吸引大头针的数目

《磁生电随堂练习》参考答案

1. 电磁感应机械2. 切割磁感线导体机械能转化为电能

3. 电磁感应加快摇晃、增加线圈匝数或更换磁性更强的永磁体等

4. 机械能转化为电能5. B6. D7. 猜想：与磁体插入的速度有关(或与磁场的强弱、线圈的匝数、线圈的粗细、线圈的横截面积有关）.实验设计：将电流表和线圈连接成闭合电路，保持其他条件不变，用不同的速度先后两次将条形磁铁插入线圈，观察电流表的示数，并进行比较.

8. （1）磁场对电流的作用电磁感应（2）①转速②导线长度③磁性更强的磁铁

《电与磁综合测试题》参考答案

1. S负 N2. 电机械换向器(或换向片)3. 低压控制高压工作4. 鸽子是否靠地磁场来导航避免偶然性，使结论更可靠

5. 调换电源正、负极（改变电流方向） 发电机6. 动圈式话筒、发电机电风扇、动圈式扬声器7. L2右

8. C9. C10. C11. Ｄ12. C13. B14. C 15. B16. D17. 如图5所示.18. （1）通电导体在磁场中受力（2）电流（3）线圈停在平衡位置19. （1）磁性强弱（2）a、b（3）b、c （4）电流相等

电路分析试题库及答案 篇4

1、以客观存在的支路电流为未知量，直接应用 KCL定律和  KVL定律求解电路的方法，称为 支路电流法。

2、当复杂电路的支路数较多、网孔数较少时，应用网孔电流法可以适当减少方程式数目。这种解题方法中，是以 假想的网孔电流为未知量，直接应用  KVL定律求解电路的方法。

3、当复杂电路的支路数较多、结点数较少时，应用 结点电压法可以适当减少方程式数目。这种解题方法中，是以结点电压为未知量，直接应用 KCL定律和 欧姆定律求解电路的方法。

4、当电路只有两个结点时，应用 结点电压法只需对电路列写1 个方程式，方程式的一般表达式为RRUVS /1/1  ，称作  弥尔 曼定律。

5、在多个电源共同作用的 线性电路中，任一支路的响应均可看成是由各个激励单独作用下在该支路上所产生的响应的叠加 ，称为叠加定理。

6、具有两个引出端钮的电路称为 二端 网络，其内部含有电源称为  有源二端 网络，内部不包含电源的称为 无源二端 网络。

7、“等效”是指对 端口处等效以外的电路作用效果相同。戴维南等效电路是指一个电阻和一个电压源的串联组合，其中电阻等于原有源二端网络 除源 后的 入端 电阻，电压源等于原有源二端网络的 开路 电压。

8、为了减少方程式数目，在电路分析方法中我们引入了 回路（网孔） 电流法、 结点  电压法； 叠加定理只适用线性电路的分析。

三、单项选择题

1、叠加定理只适用于（  C  ）

A、交流电路      B、直流电路      C、线性电路

2、必须设立电路参考点后才能求解电路的方法是（  C  ）

A、支路电流法    B、回路电流法    C、结点电压法

3、只适应于线性电路求解的方法是（  C  ）

A、弥尔曼定理    B、戴维南定理    C、叠加定理

五、计算分析题

1、已知图电路中电压U=4.5V，试应用已经学过的电路求解法求电阻R。  （18Ω

（1、提示思路：先将R支路去掉，用“两种实际电源等效变换法化简电路，求出UOC及Req”,再补上R支路求解所得）

2、求解图2.5.2所示电路的戴维南等效电路。 （Uab=0V，R0=8.8Ω）

3、列出图2.5.4所示电路的结点电压方程。

电子电路考试题带答案 篇5

一、填空题：（每空1分，共16分）

1．逻辑函数有四种表示方法，它们分别是（              ）、（             ）、（                ）和（           ）。

2．将个“1”异或起来得到的结果是（        ）。

3．目前我们所学的双极型集成电路和单极型集成电路的典型电路分别是（           ）电路和（           ）电路。

4．施密特触发器有（    ）个稳定状态.，多谐振荡器有（    ）个稳定状态。5．已知Intel2114是1K* 4位的RAM集成电路芯片，它有地址线（       ）条，数据线（             ）条。

6．已知被转换的信号的上限截止频率为10kHz，则A/D转换器的采样频率应高于（      ）kHz；完成一次转换所用的时间应小于（       ）。

7．GAL器件的全称是（               ），与PAL相比，它的输出电路是通过编程设定其（                   ）的工作模式来实现的，而且由于采用了（          ）的工艺结构，可以重复编程，使用更为方便灵活。

二、根据要求作题：（共16分）

1．  试画出用反相器和集电极开路与非门实现逻辑函数

2、图1、2中电路由TTL门电路构成，图3由CMOS门电路构成，试分别写出F1、F2、F3的表达式。

三、已知电路及输入波形如图4（a）（b）所示，其中FF1是D锁存器，FF2是维持-阻塞D触发器，根据CP和D的输入波形画出Q1和Q2的输出波形。设触发器的`初始状态均为0。                              （8分）

四、分析图5所示电路，写出Z1、Z2的逻辑表达式，列出真值表，说明电路的逻辑功能。                                        （10分）

五、设计一位8421BCD码的判奇电路，当输入码为奇数时，输出为1，否则为0。要求使用两种方法实现：

（1）用最简与非门实现，画出逻辑电路图；

（2）用一片8选1数据选择器74LS151加若干门电路实现，画出电路图。

（20分）

六、电路如图7所示，其中RA=RB=10kΩ,C=0.1μf，试问：

1．在Uk为高电平期间，由555定时器构成的是什么电路，其输出U0的频率f0=?

2．分析由JK触发器FF1、FF2、FF3构成的计数器电路，要求：写出驱动方程和状态方程，画出完整的状态转换图；

2．  设Q3、Q2、Q1的初态为000，Uk所加正脉冲的宽度为Tw=5/f0，脉冲过后Q3、Q2、Q1将保持在哪个状态？

（共15分）

七、集成4位二进制加法计数器74161的连接图如图8所示，LD是预置控制端；D0、D1、D2、D3是预置数据输入端；Q3、Q2、Q1、Q0是触发器的输出端，Q0是最低位，Q3是最高位；LD为低电平时电路开始置数，LD为高电平时电路计数。试分析电路的功能。要求：

（1）列出状态转换表；

（2）检验自启动能力；

（3）说明计数模值。                                 （15分）

参考答案

一、填空（每空1分，共16分）

1． 真值表、逻辑图、逻辑表达式、卡诺图；

2．0；

3．TTL 、CMOS ;

4．两、0 ；

5．10 、4 ；

6．20 、50μS；

7．通用阵列逻辑、输出逻辑宏单元、E2CMOS；

二、根据要求作题：（共16分）

1．

2．

三、

四、（1）表达式

（2）真值表

（3）逻辑功能为：全减器

五、首先，根据电路逻辑描述画出卡诺图：

（1）最简“与－或式”为：

（2）“与非－与非式”为：

（与非门实现图略）

六、（1）       多谐振荡器；

（2）       驱动方程：

状态方程：

状态转换图：

（3）初态为000，五个周期后将保持在100状态。

七、（1）状态转换图：

（2）可以自启动；

钳工试题及答案(试题) 篇6

姓名:

日期：

____________

得分：

一、判断题（每题2分，共40分）

1、齿轮传动有传动比恒定、传递功率大、结构紧凑等优点。（）

2、研具材料的硬度应比被研磨工件硬度低。（）

3、在装配工艺规程的编制过程中。一道装配工序可以包括几个工步，但一个工步绝不可能包括可道工序。（）

4、圆柱销定位用于不常拆卸的地方。（）

5、滑动轴承工作平稳可靠、承载能力高、能承受较大的冲击载荷，所以多用于精密、高速、重载的转动场合。（）

6、调和显示剂时，粗刮可调得稀些，精刮应调得干些。（）

7、圆锉刀和方锉刀的尺寸规格，都是以锉身长度表示的。（）

8、矩形花键采用齿侧定心，其定心精度最高。（）

9、所有旋转件进行动平衡之前都要进行静平衡。

（）

10、机械自然磨损是机件在正常的工作条件下，金属表面逐渐增长的磨损。（）

11、粘度是润滑油选择的一项主要性能依据，粘度大的润滑油流动性差，能承受的载荷也小，油膜也难以形成。（）

12、滑动轴承的两个相对滑动表面粗糙度越小，加工精度越高，越容易形成液体摩擦。（）

13、材料在受到外力作用时抵抗破坏（过量塑性变形或断裂）的能力，称为强度。（）

14、普通平键和楔键的工作面都是键的侧面，工作时靠键与键槽侧面的挤压作用来传递运动和转矩。（）

15、齿轮在高速重载下，局部接触区发生高温软化或熔化，互相粘接，软化齿面被撕下形成胶合沟纹，载重负载的齿轮传动中，齿面压力很大，油膜不易形成或者缺油，也会产生胶合现象。（）

16、油泵进油管路堵塞将使油泵温度升高。（）

17、平面刮削一般要经过粗刮、细刮、精刮三个步骤。（）

18、单吸水泵工作时不可避免地产生轴向推力，推力方向与进水方向相同，由进水口指向叶轮。（）

19、铰孔是为了得到尺寸精度较高，粗糙度较小的孔的方法，铰孔时，要求手法有特殊要求，其中，手铰时，两手应用力均匀，按正反两个方向反复倒顺扳转。（）

20、为了保证三角带的工作面与带轮轮槽工作面之间的紧密贴合，轮槽的夹角应略小于带的夹角。（）

二、选择题（每题2分，共40分）、弯形有焊缝的管子时，焊缝必须放在其（）的位置。A、弯形外层

B、弯形内层

C、中性层

2、钻头上缠绕铁屑时，应及时停车，用（）清除。A、手 B、工件 C、钩子 D、嘴吹

3、直径在8mm以下的钢铆钉，铆接时一般用（）。A、热铆

B、冷铆

C、混合铆

4、研磨中起调制磨料、冷却和润滑作用的是（）。A、磨料

B、研磨液

C、研磨剂

5、下列不属于传动机构的是（）。

A、螺纹传动

B、花键传动

C、离合器

6、机床夹具的组成元件一般没有（）。

A、定位元件

B、夹紧元件

C、装配元件

7、完全定位，应该限制工件的（）个自由度。A、4

B、6

C、8

8、材料弯形后，外层受拉力（）。

A，伸长

B，缩短

C，长度不变

9、对于轴颈圆周速度不大于4m/s-5 m/s的滚动轴承，一般采用（）润滑。A、润滑脂

B、大粘度润滑油

C、小粘度润滑油

10、拧紧成组螺母时，为使被连接件及螺杆受力均匀一致，必须按一定顺序分次逐步拧紧，其一般原则为（）。A、从中间向两边对称地扩展 B、从两边向中间对称地扩展 C、从两边向中间对角线地扩展

11、在矫正时，对于轴类、棒类工件的弯曲变形，应该采用（）来矫正。A、延展法

B、弯形法

C、扭转法

12、下列刀具材料中红硬性最好的是（）。A、碳素工具钢

B、高速钢

C、硬质合金

13、螺纹的防松装置，按其工作原理分为利用附加摩擦力防松和机械法防松两大类，其中弹簧垫圈防松属于（）。

A、摩擦力防松

B、械法防松

C、以上答案都不是

14、推力轴承适用于承受（）载荷。A、轴向 B、径向 C、轴向与径向

15、标准麻花钻主要用于（）。

A、扩孔 B、钻孔 C、铰孔 D、锪孔

16、将滚动轴承的一个套圈固定，另一个套圈沿径向的最大移动量称为（）。A、径向位移 B、径向游隙 C、轴向游隙

17、运动副承受载荷愈大，选用润滑油的粘度（），并要求油性好。A、愈高 B、愈低

18、中等中心距的三角带张紧程度，是以拇指按下（）左右为合适。A、5mm B、15mm C、30mm

19、实践证明，齿面抗点蚀的能力主要和齿面的（）有关系。A、精度 B、表面粗糙度 C、硬度

20、压力容器端盖上均布的螺杆是（）的连接螺纹。

A、受轴向载荷 B、受横向载荷

三、简述（每题10分，共20分）

1、引起设备振动最常见的故障有哪些？

数字电路试题及答案 篇7

一、数字电路基础应用一体化教学的必要性

鉴于职业技术学校学生偏向锻炼动手实践能力的特点, 我们的数字电路基础课程在其教学结构和教学环节的设计上应该多运用电路实验和实践活动, 对课程进行创造性的设计和规划, 发挥出实践活动辅助教学的潜在功能, 使得我们的教学在表现形式和联系方式上更加现代化、多样化以及视觉化, 也更加有利于我们去充分地揭示出数字电路相关概念、公式等的形成和发展, 生动地展示出电路的变化过程, 使得教学活动取得事半功倍的效果。

通过相关专家的研究和多次实践教学实验, 我们的数字电路基础课程在其具体的教学结构上设计了一种全新的教学方法———“四环节法”, 四环节包括仿真的实验环节、设计PCB的环节、PCB板的DIY制板环节、焊接与调试环节, 这四个环节可以很好地实现课程的一体化式教学, 切实地提高中职学校学生的实践动手能力。

二、数字电路基础一体化教学的理论分析

在宏观分析的基础上, 以信号的传递流程为主线, 逐步展开典型数字通信技术实现的具体分析。在教学活动中, 针对中职学生的特点, 对通信技术实现的讲解不应贪多求全, 而要精选典型技术进行微观分析, 关键是激发学生的学习兴趣, 帮助学生建立数字通信技术的知识体系。具体方法是建立积木式教学模块, 将全课程的数字通信技术实现分解为信源编码模块、信道编码模块、传输模块 (基带传输与频带传输) 、同步模块四个核心模块。针对每个模块精心进行分析, 挑选经典技术进行分析, 对经典技术坚持目的驱动的教学方式, 核心是建立知识体系, 充分认识和接受数字通信技术的概念, 掌握基本模块的分析方法。

建立了各部分的知识模块后, 必须精选相应模块的典型技术。例如, 在频带传输分析中, 选择ASK、FSK、PSK、DPSK等基本的数字调制技术作为必学内容, 要求学生掌握这些典型数字调制技术的实现、解调、带宽分析、画图分析和抗噪声分析等内容。将多进制调制技术和现代调制技术列入增强模块, 仅进行简单的介绍, 以知识扩展为目的, 不做应会的要求。

在对典型技术进行微观分析时, 应注重比较研究和概念提炼, 避免数学推导和理论复制, 应以大量的图示进行理论知识的诠释, 强调知识的运用。以数字调制方式的带宽分析为例, 将授课重点放在各种调制方式的带宽图示比较上, 不进行频域的数学演算;同样, 在噪声分析中, 不引入误差函数等概念, 仅比较各种数字调制方式的抗噪声能力。关键是帮助学生理解带宽、抗噪声能力在实际应用中的意义和作用, 理解当考虑带宽、抗噪声能力等因素时选择哪种调制方式才能满足实际需要。

三、教学实践分析

数字电路基础是电子技术专业的一门重要专业基础课, 然而由于课程的特点以及中职学生自身基础知识薄弱的特点, 很多同学认为数字电路比较枯燥且难以理解, 从一开始就对这门课没有信心, 因而也就学不好该课程。因此教师在讲授该课程时, 应充分考虑学生自身特点, 因材施教。针对这一现实, 首先在教材选用上, 我校选用了清华大学电子学教研组编写的《数字电子技术基础简明教程》第二版。该教材简明扼要, 深入浅出, 思路清晰, 便于学生首先从感性上接受。

理实一体化教学法即理论实践一体化教学法, 将某门课程的理论教学、实践教学、生产、技术服务融于一体, 教学环节相对集中, 由一位教师主讲, 两位实训师进行辅助, 教学场所直接安排在实验室或实训车间, 来完成某个教学目标和教学任务, 师生双方边教、边学、边做, 理论和实践交替进行, 直观和抽象交错出现, 没有固定的先实后理或先理后实, 而理中有实, 实中有理, 突出学生动手能力和专业技能的培养, 充分调动和激发学生的学习兴趣。理论实践一体化教学法并非适用所有的课程, 根据其特性有三类课程可以实行理论实践一体化教学法:理论性强、课程内容较为抽象、不进行实验不易理解的课程。《电子线路》恰好具有这样的特点, 理论性强, 比较抽象, 学生难以理解。

1. 仿真实验的环节

我们进行数字电路基础一体化教学的计算机仿真实验辅助教学, 首先会根据课程的具体情况选用切合实际的仿真手段, 实验中选择的元器件与仪器也注重与实物是否接近, 会选择相似性最高的。当前使用最多的EWB软件, 就是其中使用口碑较好、应用较为广泛的。该软件的元件库可以提供数千种电路元器件供学生选用, 也可以为学生提供各种元器件准确的理想值, 如果对实验分析精度有某些特殊的要求, 学生也可以根据实际情况自行选用具备具体型号的元器件模型。

2. 设计PCB的环节

要将仿真实验转变为现实可以通过设计PCB这个环节来实现。在日常基础课程的学习中, 我们先要通过设置Protel99SE原理图与PCB及仿真课程为这个环节的教学奠定基础。在具体的PCB板设计过程中, 特别要强调的是对各种芯片和元器件进行封装设计。学生在自行设计封装的过程中, 通过参照集成芯片的实物, 可以对各芯片抽象的引脚功能做一个更加具体深入的了解和认识。在设计完成后, 软件里的3D显示功能可以立体地显示整个电路板的最终设计成型, 可以激发学生们制作现实电路板的兴趣。

3. PCB板的DIY制板环节

通过上一个环节对PCB的设计, PCB板在尺寸、材料等方面都有了具体的制作数据。本环节的DIY制作应该根据具体设计的数据, (1) 选用一块尺寸恰当的敷铜板材, 清洗干净后, 用细砂皮小心打磨板材敷铜的一面, 除去表面的氧化层。 (2) 用激光打印机将已经设计好的PCB图纸打印到热转印纸上, 将该纸贴在敷铜板材上, 放置到热转印机的胶辊下。 (3) 将热转印机设定到合适的温度后, 再将PCB图与敷铜板一起送入, 完成PCB图的全部转印, 放入已经调配好浓度的腐蚀液中进行腐蚀。 (4) 等腐蚀到一定程度后, 用台钻打好孔, 再将松香水均匀地涂在已经做好了的PCB板的表面。在这个环节中, 教师要结合亲自示范与下组指导等方法进行。

4. 焊接与调试环节

在成功制作出PCB板之后, 我们要进行焊接和调试, 即将所需要的电子元器件按照正确的顺序进行焊接作业, 固定在PCB板上。待所有的焊接都完成后, 再用直流稳压电源对电路进行调试。

本文针对中职学生自身基础薄弱的特点, 介绍了在中职学校电子技术专业的数字电路基础教学过程中, 坚持以学生为本, 对特定的教学方法、教学手段的探索和实践, 为更好地开展职业教学提供了新思路。

参考文献

[1]梁耀民, 李连成.单片机实践教学与数字电路基础拓展和深化[M].北京:中国教育出版社, 2008:136-240.

[2]黄东先, 柳辉民《.数字电路基础》教学中protus仿真软件的应用[M].北京:中国教育发展出版社, 2009:63-224.