纪律在我心中主题班会

纪律在我心中主题班会（精选9篇）

纪律在我心中主题班会篇1

李丽娜

班会目标：

1.教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的中学生。2.结合学校以及班的实际，提出各项要求。

班会过程：

一、播放视频《国庆阅兵》，导入班会主题。

十年一次的国庆盛典是中国的重头戏，而09年的国庆盛典参加阅兵的徒步方阵更是以零误差完成了国庆阅兵历史的奇迹，外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典，尤其是人民解放军徒步方队，他们的整齐，威武，让世界看到了作为一个大国的风范。

思考：1.是什么保证了他们奇迹般的完成任务？

是纪律—遵守纪律，服从命令，一切行动听指挥

二、纪律的概念

现在开始我们今天的主题班会《纪律在我心中》 2.1.什么是纪律？

纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称.2.2.经典故事欣赏

《曹操自刎》和《孙武三令五申》看完这些故事，请同学们想一想：

一些学生抱怨学校班级的纪律以及规章制度太严而不服从老师与班委的管理，并且因此觉得自己不够自由。你有这种想法吗？你又如何理解纪律呢？

带着这些问题，请边思考边欣赏相声《纪律在我心中》，看看他们对纪律的理解？

三.纪律的重要性

3.1小组讨论

3.1.1.纪律与自由有什么关系呢？

青年人都向往自由，而纪律又是以约束和服从为前提的，因此有些青年人便产生了误解，认为遵守纪律和个人自由是对立的，要遵守纪律就没有个人自由，要个人自由就不该有纪律的约束。纪律和自由，从表面上看，二者好像是不相容的，实际上是分不开的。遵守纪律才能使人获得真正的自由：不遵守纪律，人们就会失去真正的自由。

总之，自由和纪律缺一不可，没有先后和轻重之分。两者的有机结合最有利于学生的发展。

3.1.2.你又如何理解纪律呢？

纪律的重要性——我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。自由和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。

四.中学生的纪律

4.1我们的纪律就是校纪、校规；我们的纪律就是班纪、班规；

反观现在的我们，又做的如何？！请欣赏小品《课间十分钟》，小品的内容反映了我们普遍存在的一些不遵守纪律的行为，那么我们还有其他不遵守纪律的行为吗？

• 上课有些同学乱说话 • 教室卫生保持不够干净 • 有同学乱扔垃圾的习惯 • 打扫卫生不够积极 • 我们学习的积极性太差

• 部分作业有拖欠（美其名曰“参考”）• 晚自习及上课仍然不安静 • 教室和走廊仍有打闹的现象 • „„„„

上课睡觉，上课迟到，乱丢垃圾

4.2不遵守纪律的后果

有些同学认为不遵守纪律也没什么大不了的，其实不然，让我们看看这些因不遵守纪律而引发的血的教训——

示例一：北京李某在14岁之前盗窃、抢劫各类财物约五万余元„„ 示例二：2002年9月21日，尤溪县某校学生卓某因张某对其殴打„„ 示例三:中学生身边的案例。

通过以上案例，请同学们说一说自己的感受。

4.3遵守纪律从我做起

通过纪律管理使同学们养成遵守纪律的意识和习惯。虽然学生的主要任务是学习，但在学校期间必须要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动。注意课堂礼仪，遵守课堂纪律、认真听课、不迟到、不早退。从而内化为自己的道德要求，转化为自己的自觉行为。让这种“优秀”纪律在我们心中荡漾。

五、结束语

5.1倡议书

不知不觉本次班会课已经接近尾声了，通过今天的班会课同学们已经体会到了要遵守纪律，我们八（5）班发出以下倡议。

①按时上课，不迟到，不早退，不旷课；

②课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师； ③课间有秩序，不喧哗打闹；

④语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼； ⑤穿着得体，不盲目追求时尚；

⑥心中有他人，不自私，多为他人着想； ⑦学习上要不甘落后，奋起直追；

⑧讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损； ⑨勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神； ⑩不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游戏机；不抽烟，不喝酒，不斗殴打架。

5.2总结语

祖国在我心中主题班会篇2

主题班会

活动目的：

1.通过活动让学生深刻感受到祖国在我心中的真正内涵。2.加强对学生的爱国主义教育。

3.树立爱国思想，激发学生努力学习，一心报国的思想。

班会过程：

第一篇：引语：

班主任：同学们，今天我们举行这次班会的目的是为了弘扬爱国主义精神。使同学们增强了民族自豪感。爱国主义必将成为我们今后学习生活中取之不竭的动力。让我们每个人都尽情地抒发自己心中的爱国情结吧！有请两位同学组织这次主题班会。

甲：同学们，我们都爱自己的妈妈，因为世界上只有妈妈最亲。乙：我们更爱祖**亲，因为祖国是我们的根。

甲：每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起的时候，乙：心中就会升起一种神圣的情感。合：这就是我们对祖国妈妈深深的爱。

甲：我宣布《祖国在我心中》主题班会现在开始。第二篇：爱国的格言

甲：说起祖国，我们知道，我们中华人民共和国有很多伟大的人，有很多爱国的人。

乙：首先有请大家朗诵有关爱祖国的名人名言，爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。——列宁为中华崛起而读书。——周恩来

我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立天下兴亡，匹夫有责。——（清）顾炎武

谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。——（俄）别林斯基为祖国而死，那是最美的命运啊！——（法）大仲马爱祖国高于一切。——（波兰）肖邦

人类最高的道德是什么？那就是爱国之心。——（法）拿破仑爱国是文明人的首要美德。——（法）拿破仑第三篇：祖国在我心间

乙：祖国在伟人的心中，更在我们每个人的心中。请欣赏由同学带来的诗朗诵《祖国在我心间》。

祖国在我心间

小小的地球仪摆在眼前，妈妈夸我眼睛真尖：第一眼就找到了中国，像只雄鸡昂首在太平洋边。第二眼就找到了北京，辽阔的版图上那红色的星点。第三眼就找到了故乡福建，隔海望去是祖国的台湾。若问我眼力为什么这样好，因为祖国时时在我心间。第四篇：祖国知识

甲：我们的祖国成就辉煌，我们要热爱祖国，歌唱祖国。歌咏祖国

那么，同学们，你们了解自己的祖国吗？下面出一些竞赛题，你能回答请举手：

1、我国土地辽阔，她有（）万平方公里。（960万）

2、我们的国旗是（）。（五星红旗）

3、“中国”的全称是（）（中华人民共和国）

4、新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?（1949年北京天安门毛泽东）

5、我国是个多民族的国家，共有（）个民族。我知道的民族有：（）族、()族、()族、（）族„„（56个民族，汉、维、回）

6、世界最高的高原（青藏高原）

7、我国现任国家主席是谁？提出改革开放的又是谁？（胡锦涛、邓小平）

8、我国最长的河流是（）。（长江）

9、我国拥有的全世界最高的山峰是（）。（珠穆朗玛峰）

10、我们国家共有（）个省市自治区直辖市。（34个）11.什么地方应升挂国旗?（说对5个以上）

天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检查院，中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。

12.中国的国歌是（）（义勇军进行曲）第五篇：歌唱祖国

甲：同学们，通过刚才的问答，相信你对祖国有了更多的了解，心中一定有很多的感想。

乙：是啊，中国之最，还有很多，那是我们中华民族的骄傲，值得我们骄傲的之最还有很多很多。

甲：在祖**亲62岁的生日里，我们手捧一盘香甜的蛋糕。乙：我们点燃一簇七彩的蜡烛。甲：我们唱着一曲雄壮的歌。乙：我们跳一池优美的舞。

合：为祖**亲的生日欢庆赞美，为祖**亲的华诞祈祷祝福。甲：请欣赏歌曲《祖国祖国我爱你》。第六篇：祖国颂歌

甲：同学们，明天我们迎来又一个十月国庆节，十月，是中华民族的主题；是世界人民的热点；

乙：十月，是祖**亲的生日；甲：十月，是炎黄子孙的颂歌------请欣赏诗朗诵《歌颂祖国》

歌颂祖国

如果让我唱支歌，我会唱《我爱祖国》。如果让我绘幅画，我会画《我的祖国》。如果让我作首诗，我会作《歌颂祖国》。如今，我正在写诗。

我要歌颂祖国，歌颂她的美丽。

因为她珍存有万里长城、秦兵马俑；因为她是苏杭、桂林的母亲；因为她拥有西双版纳、西沙群岛。

我要歌颂祖国，歌颂她的实力。

因为我们圆了航天梦；

因为我们申办奥运成功了；因为我们加入了WTO。

我要歌颂祖国，歌颂她的精魂。

因为她哺乳了雷锋、赖宁；因为她培育了周恩来、邓小平；因为她造就了司马迁、徐悲鸿。

啊，祖国妈妈！

千万条河川是您飘散的头发，绵延的山脉是您绿色的血脉，洞庭湖的水是您那明亮的眼睛，青藏高原是您硬朗的脊梁，北京是您跳动的心脏，桂林山水是您头上的翡翠，梅树、牡丹点缀的大地是您身上的衣裳。

我愿化作一首诗、一幅画、一首歌，永远地歌颂着你：

我的母亲——中华人民共和国。

中国龙，腾飞吧，21世纪是你主演的舞台！甲：十月在收获，收获在十月。

乙：在我们伟大祖国的十月里，无时无刻不在收获着爱的光芒、花的芬芳、月的明媚和真善美的冲击波。

甲：在祖国62周岁的日子里，我们千遍万遍歌唱伟大的祖国，乙：更加繁荣、更加昌盛！甲：在这收获的季节里，合：我们千次万次祝福伟大的母亲永远年轻，永远漂亮！第七篇：结束语

甲：接下来，我们有请我们中队的辅导员刘老师讲话

班主任：这次班会给同学们上了一堂别开生面的爱国主义教育课，让同学们深刻明白祖国与我们血脉相通，荣辱相系，爱祖国在这一刻得到了最好的诠释。努力学习，用优异的成绩报效我们的祖国是我们学习的主要任务！祖国在我心中，明天祖国枝头累累的硕果必将有我们的颜色，明天共和国的大厦上，必将闪烁我们汗水的晶莹。

主题班会：友情在我心中篇3

主题班会：友情在我心中

一、班会背景：

初中学生正逐步进入青春期发育阶段,属于情感断乳期,独立意识高涨,但又渴望得到同伴的理解。通过日常观察，本班的孩子渴望友谊，期盼友情，但存在着对友情的误解和行动不足的问题如常因小事发生争执、斤斤计较；交友中不懂尊重他人、宽容他；小圈子等。因此通过活动，意在增进学生对友情的感受和体验，互助互爱，形成团结互助的集体。

二、班会目标：

1.通过活动，培养学生真挚的友情观。

2.鼓励学生积极与同学交往，养成乐观、热情的性格。

3.认识理解友谊长存的秘诀以及友情在生活中的重要性。

4.学会辨别和分析交友的一些错误认识和做法，掌握交友的技巧，提高人际交往能力。

三、设计理念：

关注学生生活、情感体验；营造宽松、愉快的氛围，引导学生自主探究自我成长中与他人交往问题从而促进学生人格健康发展。

四、班会形式：

1、情境体验式

2、活动启迪式

3、交流感悟式

五、班会准备：

1、制作多媒体课件和学具“友谊果”。

2、搜集有关友情的故事；

3、准备相关视频和媒体设备。

六、班会过程：

【导入】

活动一：师生对话，引出主题

活动内容：播放《友谊地久天长》，中间插放班级生活电子相册《缘分》，师生对话：在班级里，谁是你最好的朋友？从小学到初中一路走来，谁是你最好的朋友？（她）们为什么成为你的好朋友？

设计意图：以学生逐步拓展的日常生活为基础，创设情境，烘托气氛，调动热情，为整场班会的引导与教育奠定良好基础。

【展开】

1．晓之以理——认识友情

【活动一】秀友情

由学习小组代表展示本组收集的与友情、交友有关的材料，可以是故事、诗歌、漫画等。

【设计意图】：充分发挥学生的主体性，通过容易理解、趣味性强的活动形式调动学生参与的积极性，加深学生对什么是朋友的认识，让学生在“在做中学，在体验中学”。

【活动二】辨友情

多媒体展示：1.班级小圈子现象2.两肋插刀现象

设计意图：引导学生体验交友经历，并从一定的情境中学会辨别真假朋友，掌握辨别真假朋友的标准。为下一个创意活动奠定基础。

【活动三】释友情

创意大赛：每位同学用一句话来表达自己对“朋友”一词的理解。

设计意图：通过活动，可培养学生的创新能力、归纳能力、锤炼语言的能力，可以检验学生对友情一词理解的广度和深度、正确度。

2.动之以情——体验友情

【活动一】记忆胶片·友情温暖

活动内容：回忆在自己成长过程中令自己感动的友情故事，感悟真挚的同学友谊在学习生活中起着怎样的作用？

视频：地震发生后，马健同学冒着危险回到学校，用双手将一块块砖头刨开、运出去，四个小时后，双手血肉模糊的马健终于把同学向孝廉从废墟里刨了出来。

【设计意图】：通过班级同学之际真实的故事和地震过程中令人感动的画面，让学生们感受到不管是日常生活还是生命危急时刻，友情意味著：分享快乐，增强愉悦；分担忧愁，排解烦恼；互相帮助，共克难题；互相激励，共同进步；危难之中，真挚的同学友谊还是生命的希望所在。

【活动二】蒙眼涂色·友情互助

游戏目的：考验双方的配合与默契。

说明游戏规则：分组进行比赛，每组两名同学，选择自己的好友参加。由一名蒙住眼睛的同学操作涂色，另一名在旁指点。老师号令后开始，在两分钟内结束，以规定时间内，完成效果最佳组为胜。

【设计意图】创设游戏体验教学情境，拨动学生情感之弦，让他们在体验中感悟，引起情感的升华和心灵的共鸣，感悟到友情的重要意义，激发将其内化为真正的、自觉的行动的动力。

3.导之以行—— 经营友情

【活动一】心灵诊所：开出交好朋友的良方。

（多媒体显示）我是一个普通的女生，相貌平平，不善言辞，成绩又差，看到别的同学三五好友在一起开开心心地聊天，我也很想交朋友，可是她们不理我，不愿与我交朋友，我该怎么办呢？

设计意图：通过情景创设，学生互相探究合作，交友的良方之一：豁达开朗、诚实可靠、正直而不虚伪、通情达理，乐观而不自卑。

【活动二】心灵导航：听听同学的交友烦恼。

（多媒体显示）《小明同学的烦心事》。

小明与小宇是非常要好的同班同学。不知什么原因，近来小宇总是不能独立完成作业，而是在交作业之前要借小明的作业本抄写。对此，小明很为难，不给小宇抄作业吧，好朋友会遭到老师的责备；给小宇抄作业吧，长此以往不利于小宇学业进步。在矛盾的心情中，有几次小明没有让小宇抄作业。为此，两个好朋友之间还有了一点小疙瘩。

【设计意图】通过讨论，引导学生交友要注意原则，要做诤友。

【活动三】心灵灯塔：榜样身上学秘方

活动内容：选出本班人缘最好的同学，其他组以记者采访的形式，采访最受欢迎的同学是怎样与同学打交道的？他们交友秘诀是？

【设计意图】通过榜样示范、营造氛围，将班会推向高潮，充分利用学生身上的经验，增强教育的可信度和教育效果，使学生用忠诚去播种友情，用热情去灌溉友情，用原则去培养友情，用谅解去护理友情。

【总结】

4.以歌促情——承载期望

用班主任亲自创作的诗歌《让友谊驻心田》作为本次班会的小结，借诗歌阐明友情的内涵，强化经营友情的方法，并对学生的言行提出要求。

七、活动延伸：

“祖国,在我心中”主题班会设计篇4

 【主题】祖国，在我心中

 【设计者单位及姓名】石景山实验中学卢雪峰  【班级】三（5）

 【现状分析】初三的学生在国庆训练中表现出来的爱国热情和拼搏精神随着国庆活动的结束在减弱。对于即将参加中考的他们，更需要在每天的生活中将自己对祖国的热爱体现在自己的日常生活中，在学习中同样有拼搏精神，而且树立起为祖国富强腾飞而读书的志向，能在学习中更好的激励自己。 【设计思想】

1.建构主义理论认为，知识不是通过教师传授得到，而是学习者主动建构的方式而获得。教师通过创设多种活动，进行主题材料的输入，让学生在答题中明确爱国精神和情怀,在材料的学习中提高自己的认识水平,促成学生的道德实践行为。学生是学习的主体。遵循感受爱国主义— 实践爱国精神—提升爱国行为的模式。

2..遵循体验、分享和交流的德育渗透的原则，抓住学生的情感激发。运用情景案例，调动所有学生参与的积极性为主，激发出学生思考的兴趣，能煽动起学生表达的欲望，能为学生营造出自由、宽松的交流气氛，让学生在班会中真正获得体验和感受。

 【班会目标】通过主题班会的学习，学生能将自己对祖国的热爱与自己的生活实际联系起来，能从自己实际出发，认识到爱国是一种行为，爱国是一种激励，自己努力学习，抓紧时间就是一种爱国行为。班会后能将热爱祖国的情怀落实在自己的日常行为中。

 【班会准备】

1.搜索视频：满江红，歌曲。

2.准备牺牲个人为国家的案例故事和爱国名言 3.新闻和21世纪最缺少的人才类型的资料。

4.活动前，针对性地开展一周关于祖国的沧桑历史和新中国成立后60 年的科技、经济、文化和体育的巨大变化的介绍和学习的晨检。

 【班会形式】

综合型班会，包括歌曲、视频、讨论交流和抢答等形式。 【注意事项】

1.开展小组竞赛，激励学生积极发言，积极思考问题。2.各个活动的时间的控制，避免头重脚轻，主题不突出。 【班会过程】

课前播放歌曲《我的中国心》

主持人：1：祖国是根，祖国是脉，祖国是我们用血脉隆起的珠穆朗玛。2：民族是魂，民族是梁，民族是华夏血管里流淌的黄河长江。3：大地是砖，山河是瓦，人民是红砖绿瓦铸就的万里长城。4：站在这片土地上，我自豪，您的名字叫中国。5：站在这片土地前，我骄傲，我属于祖国。1：我们的祖国有碧绿的草原，蓝蓝的大海。2：我们的祖国有巍峨的群山，弯弯的河流。3：我爱祖国的蓝天、白云和花朵。4：我爱祖国的绿野、森林和山峰，5：祖**亲养育了我，我感谢祖**亲!1：回忆建国六十周年和改革开放30周年，我们心潮澎湃。2：回忆建国六十周年和改革开放30周年，我们无限感慨。3：六十个春秋，锦绣大地神采飞扬。4：六十个春秋，江山如画诗意酣畅。5：六十个春秋，人民驾驭改革的春风，实现中华民族伟大的复兴。合：我们骄傲，我们自豪。我们是中国人！

一：秀秀你知多少？

主持人：洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，因为我的祖先早已把我的一切烙上中国印。在祖国悠久的历史长河中，有无数仁人志士用自己的鲜血铸造了祖国不屈的灵魂、用自己的心血和灵魂谱写了一篇篇绚丽的诗章。下面来看看大家知多少。

1.爱国名言和爱国故事的抢答 2.《满江红》的赏析

主持人：靖康耻，犹未血，待从头，收拾旧山河，朝天阙。听着岳飞的悲愤和豪情，我们敬佩不已。从心底被他对祖国的热爱而感动。下面还有一位近代著名的政治活动家，对我们少年提出了殷切的希望。他的作品是：

3.《中国少年说》的赏析

主持人：我们是初升的太阳，我们是祖国的希望。作为青少年，我们每个人心中都怀揣着自己的梦想，都有着作为中国人的骄傲，更有着为祖国贡献自己的一份力量的热情和决心。从历史的长河中，我们已经感受到了无数仁人志士的爱国情怀，下面请看第二篇章，展示我们自己在国庆训练中的爱国表现吧。

二：我奉献，我快乐。

1、MV视频：国庆训练精彩回放

主持人：我们很骄傲自己能为祖国60年大庆出一分力，在训练中也涌现了很多感人的事迹，大家心中肯定有很多话要说，下面请同学们谈谈自己的感想。

2、同学谈国庆的感想

主持人：作为祖国的未来，我们肩负着时代的重任，先辈们的嘱托。爱国是我们的责任与义务，它不光表现在为国庆奉献中，更应该表现在我们的日常行为中。那么，我们现在应该怎样把这种责任落实到自己的实际行动中呢？其实，爱国行为离我们并不遥远。当我们解决了学习上的一道难题，帮助了一个有困难的同学，为班级做了一件好事，参加了一次公益劳动。这些小事看起来虽小，从中可以培养我们的责任心、爱心。一个人只有从小事做起，从小爱做起，将来才能成就一番大事业，做到大爱，就是对祖国的爱。因此，爱国要从我做起，从身边小事做起。

3.同学谈生活中同学们的爱国行为。

主持人：我们不仅要将自己对祖国的爱表达在具体的行为中，将对祖国的爱渗透在自己的日常言行中。有时祖国还需要我们有大爱，站得更高，看得更远。下面请看第3篇章。祖国需要你和我。在汶川大地震中，在雪灾中，在奥运会中，在2008经济危机中，我们大家互帮互助，共度难关。还表现急祖国所急，需祖国所需；还表现在维护国家的尊严和发展中。请看下面的一则新闻报道。

三：祖国需要你和我

1.汶川大地震、雪灾、奥运会等图片 2.阅读新闻报道

德国家电视台恶意戏弄中国被采访者 • 据德国当地华人曝料，德国国家电视台记者前往德国的中国画展上采访并调戏中方女员工。德国记者利用中国人员不懂翻译德语的弱势，笑问：亚洲最物美价廉的中国是不是故意来德国画展捣乱的。出于礼貌，不懂德语的女工作人员始终面带笑容回答：是。中方女员工的一答，令无数电视机前的德国观众捧怀大笑。

中方女员工由于不懂德语，看见对方笑，也很礼貌地向电视机前的观众示笑…

3.同学谈对该报道的感想

主持人：国弱被人欺，国强需众人。我们敬爱的周总理曾经提出为中华的崛起而读书的风斗目标；作为新时代的青少年，我们的奋斗目标是： 4.提出口号：为中国崛起而读书。

主持人：为祖国的腾飞而读书，需要我们从今做起，抓紧点点滴滴的时间充实自己。需要我们为了祖国的需要，志存高远，脚踏实地。下面请看第四篇章千里之行，始于足下。

四：千里之行，始于足下 ⊙4.21世纪最缺少的人才类型 ⊙5.学生谈自己的奋斗目标四：班主任讲话 1.班主任总结 2.全班齐唱：《国家》

（注：标有⊙为灵活处理的步骤。）

附：班主任总结

爱国，是一种坚定的民族精神，是一种振兴中华的责任感。作为像初升的太阳一样的你们，热爱自己的祖国不仅体现在为祖国60年华诞去做自己的一份贡献上；更应该有范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负，志存高远；不仅有陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的至死还牵系国家命运的爱国心；更要有为中华的腾飞而读书的雄心。因此，从现在起，要珍惜和抓紧现在的每一分每一秒，抓紧锻炼身体，掌握丰富知识，提高自己的自身素质，把自己的学习、成长同祖国的繁荣富强紧密联系在一起。因为你们是中国的未来，你们的肩膀上将要承载起中国的明天。爱国无小事，事事皆爱国。从身边做起，从爱家、爱校、爱社会到爱人民，爱大家到爱党到爱国。时刻做到祖国在我心中。最后，让我们全体起立，高声朗读 “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”

【附录】

21世纪最有价值的7种人才：（李开复现任Google全球副总裁、中国区总裁）

1.创新实践者——What matters is not innovation , but useful innovation。即不仅是创新者，也是实践者，比如说爱迪生，比尔盖茨。

2.跨领域合成者——What matters is not analysis but synthesis。

3.高情商合作者——EQ is 9 times more important than IQ。情商是比智商要更重要9倍

4.高效能沟通者——The man who can think and does not know how to express what he thinks is at the level of him who cannot think。一个人如果有思想但是不能表达自己，他其实就是一个没有思想的人。

5.热爱工作者——If you find a job you love , you will never work a day in your life。如果你能够做一个工作是你非常热爱的，那么你不认为你的工作是一个枯燥的事情，而是可以享受的事情。

6.积极主动者——In a few hundred years , the most important event those historians will see is that for the first time , people will have a choice.They will have to manage themselves。几百年之后，历史学家回顾今天，他们会说这个世纪里最重要的事情，不是互联网，而是人有了选择。有了选择就要积极主动，然后需要管理自己。

7.乐观向上者——The glass is half full or half empty depending on whether you’re pouring in or out。一杯水是一半满的还是一半空的，其实要看你是继续把水注进杯子里，还是把水从杯子里面倒出去。如果你在继续注水的话，你会期望着水位上升；如果你在倒水的话，你会想到很快杯子就会空掉了。其实这告诉我们的是一个人的思想，是一个乐观的人，还是一个悲观的人。如果你是一个乐观向上的人，你会总告诉自己未来会更好。

【后续活动】

利用周晨检，帮助学生制定近期奋斗目标，并在班级教室的后黑板上进行展示，学生按照自己的目标改进自己的行为。

【活动反思】

本次班会现场学生没有预期的活跃，发言比较沉闷，而且主持人因为紧张在读完新闻报道后，没有让学生进行讨论，就直接进入奋斗目标的讨论。而此环节应该是本次班会的亮点和重点。所以，经过这次班会我学习到了很多。现反思如下：

1、班会准备要充分，设计者在设计中应该有弹性的准备。学生主持人的语言和能力培养要加强。

2、班会课应有重点和亮点，班会前的导入要能起到既能导入主题，又能激发学生参入课堂的兴趣。

3.主题集中性。主题是班会的灵魂，活动是为主题的开展和渗透而进行的，因此，在班会的设计中应做到“形散神不散”。活动设计可以从小—大—小，如考察学生对爱国名言的了解和诗词的赏析，学生的国庆训练回放，由学生自身出发，由小说起；逐步上升到祖国的需要，最后再回到学生自身，落到小处。也可从大—小—小，如由祖国的发展降到寻常百姓家的变化，再逐步缩小到学生自身的行为。因此，在活动设计和班会材料的选择应一切围绕中心，围绕主题，做到中心突出，主题鲜明。

4.学生积极参入性。学生是课堂的主体，是课堂教学的主要阵地。因此，班会的成功很大程度上取决于是否调动了学生参入课堂的积极性。初中生正处于青春发展期，正处在逐步走向自我肯定的时期，表现欲强，希望获得同伴的鼓励和认可，希望自己能在集体中得到认可。本次班会设计层次性比较强，内容丰富，但是现场气氛不活跃的主要原因是没有调动学生参入课堂的积极性，忽略学生的发展特点。学生一开始就被动接受竞猜爱国名言，中间穿插的视频赏析等，以及学生讨论发言，学生进行的都是静态，被主持人设计的活动，没有自由发挥，更没有安排学生自我展示的机会。所以学生一开始就认为这节班会是政治题材的班会，没有意思，没有参入的欲望。因此，班会活动设计不仅要多样化，而且更要兼顾学生的性格，活动设计要真正能让学生参入，让学生成为课堂真正的主人，而不是设计者手中的道具。5.层次性。主题是整个班会的核心和立足点，但是主题的铺成是逐步完成的。因此，在设计中应有逐步推进性，层次性；从而使学生的情感逐步升华。本次班会主题由感受到实践，再回到爱国精神的提升，从而让学生对主题的学习更深入。

6.延续性。延续性也可说是阶段性。因为任何班会不可能马上解决问题或者马上能让学生在感受到心灵的震撼，情感的共鸣时就能马上落实到行动。这一切是有实时间性的，是有过程的。因此，班会的主题要落实就应该有连续性，有一段时间的延续性。

祖国在我心中主题班会教案篇5

活动缘起：

利用十一长假，以主题班会的形式表达同学们对祖国建国以来取得的伟大成就的欣喜，表达华夏儿女对祖国的无限热爱和自豪。

活动新意：

以歌曲“我的中国心”引入主题班会，将“爱国，从身边做起！”做为主题班会的主线。

活动准备：

1、准备好爱国歌曲

2、准备好建国以来取得的伟大成就大略资料，包括典籍，ppt图片

3、电脑，投影仪等。

4、歌唱背景音乐。班会主题目标：

1、激发同学们对祖国的无限热爱。

2、让同学们明白爱国，首先应该从身边做起。

主持人：播放幻灯片，欣赏爱国歌曲，并全体起立，肃穆，齐唱国歌。

小组讨论，建国以来的成就主持人：请同学们列举自己所知道的爱国事迹

（备注：）

1、金晶保护奥运火炬。

2、奥运运动员的拼搏和志愿者的无私。

3、汶川地震时全国人民的万众一心。

4、SARS爆发时众多的无私奉献。主持人：请同学们列举自己所知道的不太爱国的现象。（备注：）

1、**喇嘛分裂祖国。

2、陈水扁搞“台独”。

3、汶川地震时部分官员的失职行为。

4、王千源在美国支持藏独。主持人：请同学列举自己所知道的身边的不太爱国的现象。

1、升旗时对国旗的不尊重。

2、唱国歌时对祖国的不尊重。

3、在公众场合不顾及自身做法对国家形象的影响。主持人：爱国应从身边做起。我们可以做的有哪些？同学们分组讨论。主持人总结：

1、升国旗时要立正，目视国旗徐徐上升。

2、唱国歌要真正唱起来。

3、日常行为要符合中学生的身份。

主题班会法制安全在我心中篇6

一、活动主题：法制安全在身边

二、活动对象：五年级全体学生

三、活动时间：2009年12月

四、活动目标：

1.通过此次主题班会活动，让学生了解一些基本的法制知识，提高学生的法律意识。

2.通过对安全知识的交流与训练，让学生了解一些基本的安全常识以及自我保护的方法，学会如何在生活中进行自我保护。

五、活动形式：

案例分析、集体讨论、知识竞答、诗歌朗诵、集体宣誓

六、活动过程：

（一）、教师导入

师：亲爱的同学们：大家好！同学们，在因特网上键入“校园暴力”这一主题词进行搜索，立即可以获得15800个校园犯罪案件。来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年来，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的45%。走上违法犯罪的道路，有时只是一念之差，可以说，我们既是“弱势人群”，又容易变为“高危人群”。因此，开展法制教育是很有必要的。我们今天班会的主题就是： “法制安全在身边”（师板书）

（二）、学会断案

案例1.谁应为未成年人夜不归宿负责任？

晓雪今年15周岁。自今年5月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，进行小的赌博，观看色情淫秽录像，甚至夜不归宿。叔叔得知此情况后告诉了晓雪父母，并劝说他们多管管孩子。可他们却说晓雪已经懂事，不会出问题的。无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。李某却反唇相讥：“你侄女愿意住在这儿，叫我有什么办法，你家人是如何教育孩子的？”请问，晓雪父母和房主李某的行为是否违法，应承担什么法律责任？答案：违法

案例2.父母不让孩子上学违法吗？

村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被留在家里帮助干活。村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。你认为赵某的做法是否违法？

答案：违法

（三）、诗歌朗诵

师：通过刚才的普法学习，让我们对法律有了更深入的了解，法，就在我们心中，请欣赏诗歌朗诵《法，在我心中》

“法制，伴随着历史在前进，古老的律法，到现在逐渐完善，密切联系人们的生活。生态环境需要你，消费者权益保护需要你，大西北的开发需要你，祖国的各行各业需要你，我们的青春成长需要你。

法制，您犹如艳阳一般，照在高山峡谷，映亮在我们的心里，驱走了眼前的黑暗。您犹如和风一般，吹遍了五湖四海，抛弃了脑海的污垢。您犹如春雨一般，洒落在神州大地，渗入每个人的心灵，滋润心田的良苗。

如果我们是嗷嗷待哺的幼儿，您就是尽忠职责的保姆，哺育着我，让我从襁褓中长大；如果我们是莘莘学子，您就是无私奉献的教师，教我们成长，学会做人的道理。

我们可以失去金钱，成为贫穷的人；我们可以失去青春，成为两鬓斑白的老人，但我们就是不可以失去您——法。

因为，是您，给我们一个和平的世界；是您，给我们一个安定和兴盛的国家；是您，给我们美好的生活环境；是您，给我们一种平淡而安稳的生活。所有的一切，就因为有了您——法。

法，您永远在我们心中!

（四）、庄严宣誓

师：通过这次活动，我们懂得了预防青少年犯罪的重要性,下面是集体宣誓活动。“与法同行，畅享成长”。

全体起立！宣誓！

我面对国旗，庄严宣誓：我是中华人民共和国公民，崇尚法制，遵纪守法；捍卫正义，维护和平；弘扬社会新风，崇尚科学文明；健康成长，完善人格；团结拼搏，奋发进取；为祖国的繁荣富强贡献青春和智慧！（宣誓活动使同学们受到警示，得到启迪，树立自尊、自爱、自律、自警、自醒的精神，为将来登上成功的颠峰打下良好的基石！）

（五）小结：

祖国在我心中主题班会教案篇7

让学生在欢乐中认识祖国的版图、首都、天安门及知道其地理位置;认识到凡是中国人都要热爱自己的祖国，了解祖国的伟大成就,提高民族族自豪感,从而培养学生热爱社会主义祖国的思想感情

二、活动准备

1)复习语文、思想品德及各科中有关内容。

2)国歌、队歌

3)“国旗”拼图、“中华人民共和国”分解字4套。

4)相关节目

三、活动过程

1 出示中国版图，宣布主题班会——“祖国在我心中”

2 “看谁拼得又快又准”竞赛——用字卡拼出祖国的全称。

A竞赛

B 颁奖

C 演唱《中华人民共和国国歌》

3知识竞赛

(主持A):现在,我想考考大家对我们祖国了解多少,马上进行知识竞赛

(主持B):宣布竞赛规则:竞赛题目共4题为抢答题.每答对一题加10分,答错一题扣5分.

A 竞赛活动

B 观看表演

C 颁奖

4 游戏《跑到北京去》

5舞蹈《我爱北京天安门》

6 认识国旗，讲出国旗的含义

1)国旗旗面的红色表示什么?

2)国旗上面有几颗星?大的表示什么?小的呢?

3)拼图游戏

7 小队朗诵《国旗国旗我爱你》

8 国徽的认识

9 集体朗诵《国徽》

小结:我们是祖国的小主人,我们爱祖国!(学生齐读)

10 集体表演《娃哈哈》结束活动。

祖国在我心中主题班会活动方案篇8

一、活动目的：

1、通过本次主题班会，让学生了解祖国六十年来日新月异的变化，缅怀祖国走过的光辉历程，讴歌祖国的光明磊落，加深对祖国的热爱之情。

2、通过本次主题班会，教育学生牢记祖国的历史，培养学生的爱国情操，把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来，学好本领，为报效祖国贡献自己的力量。

二、活动准备：

1、组织全班同学阅读相关的祖国的光辉历程的材料，了解祖国的沧桑岁月。

2、学生讨论形成本次主题班会的具体实施方案。

3、根据讨论出来的具体方案，动员全班同学搜集歌颂祖国的诗歌、散文、歌曲、舞蹈，认真准备进行表演。

4、班会前组织全班同学布置黑板教室。

三、活动过程：

（一）主持人出场

甲：全体起立，唱国歌。（多媒体播放《义勇军进行曲》）请坐。乙：尊敬的老师、同学们，下午好！

甲：在欢庆我们亲爱的祖国诞辰65周年之际，我们热血沸腾，思绪澎湃。乙：65年，在人类的历史长河中只是弹指一挥间，然而，伟大的祖国却发生了翻天覆地的变化；

甲：在品味祖国繁荣的累累硕果，蕴育未来腾飞生机的日子里，我们五二班的同学欢聚一堂，用我们的歌声、乐声、心声去歌唱我们伟大祖国过去的灿烂，去描绘亲爱母亲的辉煌。

合： “祖国在我心中”主题班会现在开始！

乙：作为一名中国人，我们最爱的是自己的祖国。我们的祖**亲，是世界上最美丽、最伟大的母亲。方志敏烈士在敌人的牢房中写《可爱的祖国》描绘过她； 1

亿万人民高唱《我爱你—中国》赞美过她。

我们班的xxx也想来赞一赞，下面请听快板《祖国赞》

竹板一打响劈啪，听我把祖国夸一夸。中国地大物又博，地灵人杰英雄多。

历史悠久文化灿，文明从来没间断。青铜甲骨兵马俑，聊斋志异大西游。三国水浒红楼梦万里长城大运河。踏平坎坷战恶魔，五千文明普凯歌。没有共产党，就没有新中国。新世纪在改革，卫星飞天一颗颗

飞船载人扬利伟，震惊世界是帅哥。北京奥运雄风展，汶川精神在闪烁。喜看祖国在复兴，复兴的祖国在飞腾。千言万语我倾不完，千歌万曲我唱不尽。千歌万曲我唱不尽。

甲：千言万语颂不完我们对祖**亲的赞美，千歌万曲唱不尽我们对祖**亲的热爱。下面请听歌曲《五星红旗，我为你骄傲》那是从旭日上采下的虹，没有人不爱你的色彩一张天下最美的脸，没有人不留恋你的颜容你明亮的眼睛，牵引着我，让我守在梦乡眺望未来当我，离开家的时候，你满怀深情吹响号角五星红旗,你是我的骄傲五星红旗,我为你自豪为你欢呼,我为你祝福你的名字,比我生命更重要

乙：多少烈士用自己的生命捍卫了祖国的尊严，用自己的鲜血换来了今天的一片没有硝烟的蓝天。

甲：(出示国旗)大家可知道这五星红旗的含义？（指名一学生）

中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；象征新中国是用无数烈士的鲜血换来的。五颗五角星居旗的左上方为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个 2

尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时，中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。

甲:是啊，只要一看见这面国旗，我们总会想到中国人民是团结的，无论何时，各民族的心都紧紧联系着。就像我们班的同学，虽然来自五湖四海，但都像兄弟姐妹一样团结在六（1）班这个大家庭里。下面请听歌舞《大中国》。我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错，家里盘着两条龙是长江与黄河，还有珠穆朗玛峰儿是最高山坡。

我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错，看那一条长城万里在云中穿梭，看那青藏高原比那天空还辽阔。

我们的大中国呀，好大的一个家，经过那个多少那个风吹和雨打，我们的大中国呀，好大的一个家，永远那个永远那个我要伴随她，中国祝福你，你永远在我心里，中国祝福你，不用千言和万语。

乙：为了独立，我们的祖先与祖国并肩走过沧桑岁月；为了发展，我们的父辈与祖国携手经历风雨历程；为了辉煌，我们的身心与祖国一同步入新纪元。甲：不忘祖先的诗篇，让鲜血撒向祖国的山山水水；铭记父辈的故事，让汗水流向家园的一草一木；创造我们的奇迹，让创新重写中国的辉煌明天。请听诗朗诵《中国梦》（略）

甲：建国60周年以来，我们伟大的祖国有了翻天覆地的变化，有了令人欣喜的成果。

乙：回看几十年前的中国，集中力量全面建设小康社会，使我们的祖国形成了发达的生产力。社会的进步，使得小康社会从希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中国人把国家从发展缓慢的泥潭中拉了出来。

甲：如今的中国已是一个经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结的国家。这一切都展现了中国发展的新气象，昭示了中国发展的大好前景。让我们一起来祝 3

福伟大的祖国繁荣昌盛，走向富强。请欣赏三句半《歌唱祖国》走上台来乐哈哈，咱来说说心里话，把新农村建设夸一夸，好。中国农民九亿八，吃喝拉撒关系大，政府早就有计划，对！娃娃上学得缴钱，看病贵，看病难，这些现象是以前，是。党中央，发号召，新农村建设掀高潮，农民心里乐陶陶，高兴。村道路口标志新，上面写上咱村名，彰显农民讲文明，好。道路两旁树木绿，农用机械轰隆隆，新型农民真威风，Yes。村镇马路宽又平，出门就坐招手停，你说带劲不带劲？带劲。春天田野好风光，秋收时节瓜果香，神仙也想来逛一逛，真的。环保型的工厂区，材料都用高科技，没有污染真阔气，没说的。生活用上太阳能，电脑小车进家门，日子赛过城里人，牛。下地干活手机拿，网上销售农产品，随时交流信息通，时尚。娃娃上学不缴钱，农民种地把税免，你说新鲜不新鲜？新鲜。合作医疗有保障，有病就把医院上，保证人人都健康。放心。学校医院图书馆，上学就医不再难，农民生活比蜜甜。幸福。茶馆棋摊敬老院，老有所养乐晚年，不愁老了没人管，赛神仙。人逢喜事精神爽，齐心协力奔小康，和谐社会大家创，干！

甲：在诙谐的语气里，我们再一次感受了祖国巨大的变化！我们骄傲我们是中国人。仅仅五十六年，祖国发生了翻天覆地的变化。记得那条通往我外婆家的路，我五岁时还是一条泥路，9岁时变成了柏油路，现在成了宽阔的水泥马路，两边不再是简陋、低矮的平房，而是一排排花园式的别墅。中国的变化难道不使全世界人民刮目相看吗? 乙：如今我们的祖国蒸蒸日上，我们对祖国充满了无限的景仰，请听诗朗诵《祖国在我心中》

长江、黄河横越的山川，神洲处处呈现出灿烂，辉煌的征程，如金色的灯盏，光芒照亮了远航的船帆，我的祖国，您用睿智的灵魂，带领普天大众，开拓 4

了广阔的道路，使祖国鲜花般娇艳，描绘出东方的璀璨，我的祖国，鲜花般美丽的祖国，从你的精神里，从你的蓝图中，读懂了燃烧的灵魂，开拓辉煌明天的艰辛，我的祖国，从边疆到海岸，有你的娇娆美丽我怀揣质朴的情感，将满腔的深情遥寄，愿祖国更加繁荣璀璨，我的祖国，黄河、长江、长城，铸就了亘古的河山，改革、开放、发展，点亮世界的眼光，我自豪于祖国的辉煌，我的祖国，黎明般的太阳，怀抱着坚定的信念，将澎湃的斗志，化作永恒的执著，创造更加美好的明天，伟大的祖国，东方文明的摇篮，犹如奔驰的列车，迎着世纪的曙光，擎起燃烧的信念，奔向更加辉煌的未来。甲：多么诚挚多么淳朴的一席话，那是我们13亿人民的心声。甲：捧起一把泥土，我说，这是我的祖国！乙：掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国！

甲：翻开发黄的《四库全书》，我说，这是我的祖国！乙：弹一曲悠扬的《高山流水》，我说，这是我的祖国！

甲：历史不会终结，社会在不断向高层次发展。而今，我们应该怎么做？请同学们发表自己的看法。

乙：上面几位同学讲的很好，作为一名新时代的小学生，我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。

甲：对，今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁！下面请班主任李老师总结这次的班会。班主任：略

合：“祖国在我心中”主题班会到此结束。

主题班会：诚信在我心中活动方案篇9

活动目的: 1.使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。

2.使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。活动准备：

1、学生查找社会上有关“不诚信”现象；

2、收集社会上、班中诚信的正反例子，对这些例子进行讨论；

3、准备诚信智力竞赛题；

4、收集自己身边关于“诚信”的事例；

5、编排有关“诚信”的小品、诗朗诵；

6、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。班会过程：

（一）话题导入，揭示活动课题

主持人（女）：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。

主持人（男）：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。

主持人（女）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

主持人（男）：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。

主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂，主持人（男）：人生有了诚信才更加迷人。

合：世界因为有了诚信才更加精彩。《诚信在我心中》主题班会现在开始。

（二）诚信事例、故事：

主持人（男）：对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢？

A:北山愚公不为九十高龄，为了方便出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山，他老人家的诚心终于使天帝感动，从此他的出入不受阻碍。这虽然是例子讲的一个故事。但它透露出了一个颠扑不破的道理：诚信是通往成就的道路。B:诚信，即是治国之道，兴邦之计。也是每个人的立身之本，修德之道。树无根不活，人无诚难成事。C:所谓诚信就是诚实守信。

D:诚和信是相辅相成的，有诚方现信，信有则会更诚。诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。我想说：“有诚信，世界方有美丽；有诚信，世界方有真情；有诚信，世界方有明天”。

E:诚信，简而言之就是真诚有信用。先看“诚”。人们常说“精诚所至、金石为开”。诚信是沟通人与人心灵的桥梁，是克服冷漠冰川的良剂。再看“信”，恐怕商人对此最为熟悉。其实仔细想想，我们的生活中无论芝麻小事还是国家大事，又有哪一样离得开信呢？

F:诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与朋友发生这样或那样的误会，那么消除误会的最好的方法即以诚信待人，诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。朋友受挫失落流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，也许会驱散朋友心中的乌云。朋友成功喜悦时，你报以热烈的掌声，一句祝贺的话语，更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。

G：诚信是买东西忘记带钱时，老板仍将货物塞在你手中送你出门的轻轻一笑；诚信是在一连串失败后，朋友们主动伸出的那一双双温热的手；诚信是为徘徊在路口的陌生人指路后，看到他脸上粲然的一笑！诚信可以是从前百年老店里赊帐的帐单，也可以是今天人们手中的信用卡。

主持人（女）：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要性。中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。下面就请同学再讲讲有

关诚信的典故

A：宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶到来。突然，原来晴朗的天空突然刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家议论，宋奶奶可能不会来。正在这个时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子们中间，一位老师感动地说：“天气不好，您就改天再来吧！”宋奶奶说：“不，我不能失信，应当遵守诺言。” B：《司马光诚对买马人》；宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了？”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实

（三）诚信知识问答：

主持人（男）：真诚的笑容终于迎来灿烂的阳光，前进的征程铺满温馨的春风，阳光照出周围人的真诚，前途不再风雨交加，开启你的智慧，诚心知识问答现在开始: 1.“一诺千金”这个成语跟哪个历史人物有关？

答: 据《史记》记载，秦末季布因“诚信”而扬名，有民谣唱道：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”这便成了“一诺千金”的由来。

2.“如果要别人诚信，首先要自己要诚信。”是下列哪位名人所说？（C）A德莱塞 B富兰克林 C莎士比亚 D高尔基

3.《庄子·盗跖》：“尾生与女子期于梁（桥）下女子不来，水至不去，抱梁柱而死。”尾生为守信而死的故事流传千古。“伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来”这句诗描写的就是这个故事，请问这句诗的作者是谁？（B）A李白 B陆游 C白居易 D杜甫 4.请将下列诚信名言与其作者连线

民无信不立孔子

诚者，天之道也；思诚者，人之道也孟子

言不信者，行不果墨子 5.“一国两制，五十年不动摇”体现了我们中华民族在处理港澳台问题上对全世界的承诺。请问，这是哪位领导人提出的？ 6.1）有谁知道“烽火戏诸侯”的典故？

2）这个故事反映了什么道理？

（四）诚信名言大比拼

主持人（男）：要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每件小事做起，我相信同学们都有很多关于诚信的名人名言，请大家积极列举。

主持人（女）：那么请同学们讲讲还有那些有关诚信的名言： 1.人而无信，不知其可也。（孔子）2.民无信不立。（孔子）3.人背信则名不达。（刘向）

4.如果要别人诚信，首先要自己诚信。（莎士比亚）5.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。（德莱塞）6.失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。（莎士比亚）7.诚实的人必须对自己守信，他最后的靠山就是真诚。（爱默生）

8．不宝金玉，而忠信以为宝。（不要把金玉当成宝物，而忠诚与信用才是宝）9．华而不实，耻也。（只开花不结果实，令人感到羞耻。）

10．精诚所至、金石为开。（人的真诚所达到一定程度，能感动天地，使金石为之开裂。）

11．君子诚以为贵。（有修养的人把真诚看得非常重要。）

12．身不正，不足以服；言不诚，不足以动。（行为不正的人，不让人服气，言语不诚实的人，不必与他在一起共事）13．受人之托，终人之事。14．言必信，行必果

（五）诚信小品：

主持人（女）：诚信是生活之花，它淡雅、朴素，又不失芬芳，盛开在我们的心中。

主持人（男）：诚信是生存之水，它纯净高尚，无处不在，流淌在我们的身边。

主持人（女）：它不是天上的彩虹，虽然美丽生动，却虚无飘渺。它是地上的石料路，平凡但却脚踏实地。

主持人（男）：它不是草尖上的露珠，经不起阳光的灸烤，而是汪洋大海中的巨浪；日夜不息地接受着大自然的考验。

合：诚信是人生的宝藏！

主持人（男）：接下来请欣赏小品《考试**》

主持人（女）：同学们看了这个小品肯定会有很多的想法，你认为应该怎样做呢？ A:我认为学生不能丧失诚信。在人的一生中，我们会得到许多，也会失去许多，但守信用却应是始终陪伴我们的。以虚伪、不诚实的方式为人处世，也许能获得暂时的“成功”，但从长远看，他最终是个失败者。这种人就像山上的水，刚开始的时候，是高高在上，但逐渐、逐渐地它就越来越下降，再没有一个上升的机会。

B:古人说过，“知之为知之，不知为不知，是知也。”一场考试舞弊得逞，能说明你把这个问题搞清楚了吗?不做老实人，而最终受伤的还是你自己！试想，如果在学生时代我们就随意糟蹋自己的信用，用虚假的成绩怎么能参加明日的就业竞争？考试作弊也会损坏了校园里公平公正的气氛。

C:每个人都不诚实，于是同学之间便无法处于同一起跑线，竞争也不再公平。通过做假而得到机会，必定是以牺牲其他优秀同学为代价的，这对于未来的人才选择是极大的打击。国家建设需要的是有真才实学的人，而不是滥竽充数的南郭先生。因此，请每位同学都珍惜自己的信誉，守住一片纯净的心灵!D:近年来，诚信却日渐成为当今中国社会的一种正在缺失的资源。今日的中国，随着改革开放事业的稳步发展，物质文明与精神文明建设都取得了巨大的进展。但是，由于拜金主义的流行，社会文明发展的不平衡，人们文明素养的参差不齐，法治建设中的不足，也导致了社会上诚信危机的出现。经济交往中的不诚信，个人交往中的不诚信，给善良的人们心中留下了阴影。如果我们走入了诚信的沼泽，那将是怎样一种情形呢？看似平坦的草地，可能就是泥潭；看似坚实的大道，可能就有陷阱；看似美丽的鲜花，可能布满毒刺，这就是失去诚信的世界。在没有诚信的世界里，人们互相伤害，没有人拥有安全感。诚信对于我们的生活，如同阳光、空气、水一样重要。诚信是市场经济的基石，市

场经济本身就是信用经济，在文明的社会里，一个人在社会上的立足与发展离不开诚信，诚信是全社会的需求。

主持人（男）：作为一名中学生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有接受着诚信的考验呢？有。我们的诚信精神体现在哪里呢？---那就是不作假，作业不作假，说话不作假，考试更不能作假。

（六）诗朗诵：

主持人（女）：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康做伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。但，失去了诚信呢？失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏„„就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。

主持人（男）：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空。拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋„相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。

主持人（女）：我们崇尚这样一种诚信：仰起希冀的脸庞，拍拍娇嫩的小手，歪歪头，说：“相信你！”

主持人（男）：此时此刻，难道你心底能不涌起一股激动的热潮？

主持人（女）：我们向往这样一种诚信：舒开紧蹙的眉头，露出笑颜，快步走到朋友面前，说：“真诚地祝福你！”

主持人（男）：此景此境，难道你的头脑没有闪烁过一片快乐的彩云？主持人（合）：播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有——可以信任的世界！

主持人(女)：下面请听诗朗诵《天上人间说诚信》

1、盘古说：“诚信是我开天的巨斧。” 女娲说：“诚信是我补天的五彩晶石。” 孙行者说：“诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子。” 孔已己说：“诚信是我站着喝酒时的长衫。”

2、牛顿说：“诚信是我的三大定律”