青少年禁毒宣传工作(精选9篇)
为自己设想,对家人负责,谋社会利益,请远离毒品!
健康成就未来
毒品一日不绝,禁毒一刻不止。
警民同心,共战毒品
让泪水远离毒品,让幸福拒绝毒品。
“禁毒是全社会的共同责任。国家机关社会团体企业事业单位以及其他组织和公民,应当依照本法和有关法律的规定,履行禁毒职责或者义务。”
有毒必肃,贩毒必惩,种毒必究,吸毒必戒。
坚决彻底铲除非法种植的罂粟等毒品原植物。
毒成瘾身败名裂,弃毒重生受人敬;
加大禁毒力度
毒品一日不绝
国家禁毒,全民支持,打击毒犯,责无旁贷。
普及禁毒常识
拒绝它,利我家;毁灭它,护我家。
依法禁毒,让我们共同参与;
党心民心万众一心,防毒禁毒众志成城。
无毒邻里称颂
有毒家破人亡
大力创建无毒社区,创一方净土,保一方平安
全市人民积极行动起来打一场禁毒的人民战争
发动人民战争,铸造禁毒长城。
毒品猛如虎,生命贵如金
拒绝毒品,健康娱乐。
毒品是人类的公害
加大禁毒宣传的力度,提高全民族的禁毒意识
全民动手,共除毒害。
禁毒靠大家,利民利国家
参与禁毒斗争,构建和谐社会。
手拉手远离新型毒品齐参与共筑防毒长城
开展创建无毒娱乐场所活动,确保一方净土。
坚决打好为期三年的禁毒人民战争。
全民动员,禁毒防毒,创一流文明城市。
坚决抵制毒品
严厉打击各类毒品违法犯罪活动。
禁绝毒品,功在当代,利在千秋。
健全管理机制,严防麻醉药品精神药品和易制毒化学品流入非法渠道。
不让毒品进我家
开展禁毒斗争,保障改革开放和社会主义现代化建设顺利进行。
吸毒是当今人类社会的公害
一次吸毒终生悔,
敲开毒品的门
生你育你,命命相连;无坚不摧,毒霸天下——亡!
好读得才,好毒失财。
全党动员,全民动手,打一场深入持久的禁毒人民战争
认识毒品危害,提高抵御能力
四禁并举堵源截流严格执法标本兼治。
清除毒品祸害,造福子孙后代。
禁毒工作是全社会的共同责任;
消除毒品祸害,造福子孙后代。
拒绝毒品,功在当代,利在千秋。
珍爱生命拒绝毒品
实施综合治理禁毒战略,维护社会稳定人民安宁。
四禁并举,预防为本,严格执法,综合治理。
抵制毒品参与禁毒
全民动员根绝毒害
禁毒防毒系民心,警民合作保平安;
贩毒就是谋财害命,吸毒就是自杀身亡
选择毒品就是选择死亡,远离毒品就是远离深渊;
毒品一日不绝,禁毒一日不止。
严厉打击制贩毒活动
严厉打击各类毒品违法犯罪活动。
毒品一日不绝,禁毒一刻不止。
《禁毒法》第二条规定:“本法所称毒品,是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因,以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。”毒品问题是全球性问题,毒品危害着人们的身心健康,吞噬着人们的肉体和灵魂,毒品犯罪屡禁不止。可怕的是毒品泛滥的严峻形势已波及到学校。截止2009年底,国家禁毒委员会办公室发布的最新数据是全国现有登记在册吸毒人员1335920人,比2008年底增加209158人,其中男性占84.6%,女性占15.4%。从年龄情况看,35岁以下人员占58.1%,与往年相比继续呈下降趋势[1]。从数据显示,青少年吸毒人数占吸毒人员总数的接近60%,这样的数字令人触目惊心,并且青少年吸毒形式由过去单独吸毒发展到现在结伙吸毒,为了筹集毒资,部分青少年铤而走险,走上了“以盗养吸、以贩养毒”的犯罪道路。青少年是人格形成和发展的重要时期,如果在这个时期受到不良因素的影响,很容易误入歧途。虽然《禁毒法》自2008年6月1日正式实施以来,各地在禁毒宣传教育、禁毒执法、禁吸戒毒、禁毒保障等方面取得了突出成绩,但是总体来看,我们的禁毒工作仍然面临着巨大的挑战。尤其是在青少年吸毒预防方面,形势不容乐观。因此我们要在青少年中加大《禁毒法》的宣传教育力度。毒品易染难戒,加强预防工作十分必要,既要动员全社会加强对毒品危害性的宣传教育,严格落实防范措施,又要加大对毒品违法犯罪行为的惩治力度,使禁毒工作获得国家强制力的保障。
1 青少年吸毒的危害
毒品对青少年的身心健康毒害很大,它能使青少年成瘾,产生强烈的生理和精神上的依赖性,一旦吸食或静脉注射就难以放弃,更难以戒断。青少年是国家的未来和希望,身体正处于发育期,青少年一旦染上毒品,就会导致毁灭自己、破坏家庭、危害社会的严重后果。青少年吸毒的危害具体表现如下:
1.1 青少年吸毒危害身心健康
毒品具有成瘾性和耐受性,并且过量使用会产生毒性反应,对机体产生直接毒害,而戒除毒瘾非常困难。毒品对青少年的身心健康毒害很大,青少年吸食毒品不仅危害其健康、甚至危及生命。而且青少年吸毒还使其萎靡不振、情绪消沉,思维和记忆力衰退,甚至精神失常。具体来讲,一方面,青少年吸食毒品破坏机体平衡,危害生理健康。青少年身体正处于发育期,机体有些功能尚未发育健全,此时吸食或注射毒品对生理健康危害更大。当毒品进入体内时,可破坏机体原有的平衡,建立一个需要毒品维持才能达到的新的平衡[2]。如果吸毒成瘾后一旦停吸,身体就会出现盗汗、恶心、呕吐、忽冷忽热等生理机能紊乱症状,严重危害身体健康。另一方面,青少年吸食毒品使其精神失常,危害其心理健康。青少年时期是学习的最佳时期,也是其人格成长的时期。在这一时期一旦吸食毒品,记忆力就会减退、注意力不集中,进而影响学习。青少年吸毒后,由于毒品对神经系统的刺激作用,时而表现出精神亢奋、产生幻觉和错觉;时而又表现出精神颓废,一蹶不振,意志力薄弱、精神防线崩溃,道德沦丧,心理变态。甚至会发生由于难以承受巨大的精神压力和痛苦而自杀的严重后果。
1.2 青少年吸毒会破坏其机体的免疫系统,传播多种疾病
通过医学研究证明,毒品能破坏人的免疫系统功能,使机体免疫力低下,病毒乘虚而入,导致多种疾病如营养不良、慢性气管炎等的发生。另外,青少年吸食毒品多数在隐蔽的场所进行,这些场所环境卫生条件极差,是病毒细菌滋生的温床,再加上他们在吸食毒品时,有时会采用静脉注射的方式,并且有时一个注射器多次使用或多人使用,这些都为艾滋病、梅毒、肝炎等疾病的传播提供了条件。据统计,吸毒人群的死亡率比一般人群高出15倍,吸毒人员平均寿命一般为30岁—40岁。据卫生部统计,截止2009年10月底,中国累计报告艾滋病病毒感染者和艾滋病病人共319877例,来自中国疾病预防控制中心性病艾滋病预防控制中心的研究显示,中国的艾滋病均源自云南省的那146个吸毒者。
1.3 青少年吸毒会导致家破人亡
青少年吸毒会使其意志消沉,一蹶不振,把父母的希望抛在了九霄云外,使父母“望子成龙、望女成凤”的希望落空。吸毒要耗费大量的资金,现在全世界每年用于毒品交易的资金达4000多亿美元,有人曾测算我国一年吸毒消耗掉的资金也在400亿元(人民币)左右。纵然是腰缠万贯,只要家庭成员中出现吸毒者,要不了多长时间也会没落到家徒四壁、极度窘迫的处境。青少年吸毒必然引起家庭成员之间的矛盾,甚至反目成仇。有一个16岁的少年在一所中专上学,因为吸毒回家向母亲要钱,遭到拒绝后,竟然残忍地杀害了他的母亲。由此可见,青少年吸食毒品不仅害己、葬送自己本来美好的前程,而且会破坏家庭和睦,甚至会导致家庭矛盾激化、发生家破人亡的惨剧。
1.4 青少年吸毒诱发滋生了大量的违法犯罪活动,给社会带来了严重的危害
青少年吸毒不仅摧残吸毒者个人的生命,而且构成了对一个有序、安宁、正常社会的挑战。毒品不仅危害青少年的身心健康,而且会引发社会问题。多数青少年吸毒不敢让家人知道,一旦毒瘾发作,就会不顾一切,没有了人格尊严,为了筹集毒资,铤而走险,走上了犯罪的道路。一些青少年不惜实施抢劫、盗窃及诈骗等犯罪行为,来满足自己对毒品的需求。这严重制约着我国经济的发展和社会的进步,破坏社会的和谐与稳定。在监狱关押的犯罪分子中,有近30%的人与吸毒有关,因此,毒害不除,社会就不得安宁。
2 青少年吸毒的原因分析
青少年吸毒现象增多,原因是多方面的。既有自身主观方面的原因,也有来自家庭、学校和社会方面的客观原因。可以说,青少年吸毒问题是社会生活各方面消极因素的综合反映。青少年吸毒的原因如下:
2.1 青少年吸毒的个人原因
青少年身心发展不成熟,好奇心强、求知欲胜、循规蹈矩和追求刺激在青少年身上多有体现;遇到挫折时不能够正确面对,很可能产生赌气、仇视社会等逆反心理,这些因素是导致青少年吸毒的罪魁祸首。
2.1.1 盲目好奇的无知心理
特别是在青少年吸毒者中,很多人最初只是为了盲目满足对毒品的好奇心而“偷尝禁果”。这种不当的好奇心驱使一些青少年染上了毒瘾。有一个因吸毒而几次被强制戒毒的中学生说,第一次吸毒就是因为听别人说吸毒以后特别舒服,想啥有啥,他非常感兴趣,总想找机会试一试,结果一试就再也难以戒掉了。
2.1.2 追求刺激和享乐的时尚心理
一部分吸毒者受极端享乐主义的驱使,将吸毒当做“追求刺激”和“高级享受”。我国娱乐圈、体育界等某些先富起来的明星大腕为炫耀自己的富有、寻求刺激而吸毒,他们把吸毒看做是一种“时尚和品位”;这些不良的影响导致这些明星的年轻“粉丝们”也纷纷效仿,误入歧途。
2.1.3 赌气或逆反心理
因赌气或逆反心理导致吸毒的,往往以青少年居多。青少年社会经验较少,生理和心理不成熟,一旦遭遇挫折,进行自我调节的能力较差,此时很容易产生赌气或逆反心理,在这种心理支配下,再加上轻信毒品能使人忘忧的传谣,走上以身试毒的道路。
2.1.4 诱骗胁迫
不少青少年由于交友不慎,轻信他人的谎言,被所谓的“朋友”、“哥们儿”恶意引诱,或者由于贩毒分子的蓄意教唆而上当受骗,步入毒途。一个戒毒所在高考前夕收容了一名18岁的高三学生。他是于春节的某个晚上在一个娱乐场所和一帮朋友聚会时,吃了朋友给的摇头丸后染上毒品的。本来他学习成绩不错,但因吸毒而丧失了上大学的机会,毒品毁掉了他的一生。
2.2 吸毒的家庭原因
家庭背景与教养方式对青少年吸毒具有潜移默化的影响[3]。单亲家庭、留守青少年以及家庭矛盾是导致青少年吸毒的直接原因。家庭矛盾一旦激化,往往严重伤害彼此的感情,使青少年子女出现沮丧、懊恼、怨恨等情绪,不少青少年就是在这种情形下吸毒上瘾的。此外,家庭教育方法不正确也是导致青少年吸毒的原因之一。一旦学习成绩下降,家长、老师不给好脸色,甚至埋怨,这时,他们感觉四面楚歌,难免对生活丧失信心,产生悲观情绪,甚至破罐子破摔,通过吸毒麻醉自己,留一半清醒留一半醉,寻求解脱。
2.3 吸毒的学校原因
部分学校基于升学压力和在校学生吸毒情况不突出等原因,尚未将毒品预防教育放到重要位置,对该项工作缺乏紧迫感;即使已经开展了该项工作,大多也都停留在应付上级、应付教育检查的形式主义做法上[4]。尤其一些地方重点学校为了片面追求升学率,对学习成绩差的学生不管不问,甚至歧视、体罚,使这些学生产生破罐破摔的思想。有的学校老师不能及时发觉学生的异常行为,以至于学生吸毒成瘾还未能发现。甚至有些学校,学生一旦犯错或越轨,不是进行正确的引导而是采取极端的做法——要么被开除,要么被勒令退学,把一些问题学生推向社会,加速了这些学生的坠落步伐。
2.4 吸毒的社会原因
首先,境外毒品的渗透和毒品消费市场的存在是青少年吸毒的外部条件。其次,社会上的不良风气的影响使得一些感到精神空虚、理想观念淡薄的青少年追求高消费和冒险刺激的生活方式。从社会环境方面看,对淫秽、迷信、暴力的过度宣传以及对畸形怪诞的消费、生活观念的不恰当宣传,是造成青少年吸毒现象日趋严重的重要原因。
3 预防青少年吸毒的举措
预防和减少青少年吸毒,不仅关系到社会稳定,而且关系到全民族素质的提高以及和谐社会的建设。青少年吸毒危害大,防范是关键。为了有效预防和抵御毒品对青少年的侵袭,应加强对禁毒工作的宣传教育,这不仅需要学校、家庭和社会的配合,而且更需要青少年自身提高防范意识,学会自我保护。
3.1 对青少年开展禁毒宣传教育
《禁毒法》第十三条规定:“教育行政部门、学校应当将禁毒知识纳入教育、教学内容,对学生进行禁毒宣传教育。公安机关、司法行政部门和卫生行政部门应当予以协助”。教育行政部门和学校负有义不容辞的责任,应当把对学生的毒品宣传教育工作和禁毒知识纳入教育、教学内容。教育行政部门和学校应当通过编写教材、安排教学课时或安排专门的教育内容等方式,对学生进行禁毒知识的宣传教育。
青少年尚未形成稳定的世界观,认知能力和自控能力较差,加之他们自身好奇心强,极易在不法分子的引诱下沾染上毒品。歌厅、迪厅是青少年经常出入的场所,学校有关部门应该经常开展禁毒宣传教育,组织一些有利于青少年身心健康的活动,做好对青少年的禁毒宣传教育工作。
3.2 树立正确的人生观、价值观
青少年是祖国的未来和希望,树立正确的人生观、世界观对于青少年至关重要。一个人的成长道路,不仅只有阳光坦途,还会有磨难和挫折。遇到磨难和挫折能不能正确对待,关键要看有没有正确的人生观、价值观,有没有战胜自我、控制自我的能力。青少年应树立正确的人生观、价值观,努力提高自身修养、努力学习科学文化知识,全面发展,增强抵御毒品的诱惑力和自觉性。
3.3 要谨慎交友
青少年交友要慎重,不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸毒、贩毒行为的人,一要劝阻,二要远离,三要报告公安机关。据调查统计分析,90%的吸毒者都是在他们结交的“朋友们”的引诱下沾染上毒品的。明辨是非,慎重交友对于青少年防范毒害至关重要。
3.4 进入娱乐场所需谨慎,决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂
青少年不要轻易涉足公共娱乐场所。歌厅、舞厅、电子游戏厅等公共娱乐休闲场所由于管理上存在漏洞,情况相当复杂,有些管理不严的公共娱乐场所是吸毒、贩毒人员经常出没的地方,是滋生色情和其他犯罪活动的温床。摇头丸、K粉等兴奋剂这种新型毒品,最初就是从歌舞厅开始泛滥的。许多毒贩子把目光盯住了进入公共娱乐场所的大款和涉世不深、自控能力差的青少年。所以青少年进入娱乐场所需谨慎,决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。一定要时刻牢记“一朝吸毒,终生难戒”、“一时不慎,痛悔一生”、“一失足成千古恨”这样的忠告。
3.5 良好的家庭氛围和家庭教育对青少年的健康成长至关重要
家长应不断提高自身的文化素养和道德涵养,自觉远离毒品,为子女树立良好的榜样。在日常生活中,父母应加强与子女的情感交流与思想沟通,及时解决子女遇到的思想问题和生活困难,努力创造和谐的家庭氛围,为子女的健康成长营造良好的家庭环境。实践证明,温馨家庭,浓浓亲情,绵绵关爱,是拒绝毒品的天然屏障,它能减少成员涉毒危险,使家庭成员对毒品具有更强的免疫力[5]。
4 结语
青少年一旦吸毒成瘾,大多数就会道德沦丧,不顾廉耻,没有了人格尊严,最终被社会、家庭和亲朋所抛弃,所以青少年吸毒首先毁掉的是自己。青少年一定要时刻牢记“一朝吸毒,终生难戒”、“一时不慎,痛悔一生”、“一失足成千古恨”这样的忠告,自觉接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育,远离毒品,为构建和谐社会贡献自己的一份力。各地、各部门也要密切配合,加大《禁毒法》的宣传力度。在青少年吸毒预防工作上,我们任重而道远。
摘要:毒品对青少年的身心健康危害很大,青少年吸毒会破坏其机体的免疫系统,传播多种疾病,甚至会发生家破人亡的严重后果。部分青少年为了筹集毒资,走上了“以盗养吸、以贩养毒”的犯罪道路。青少年吸毒问题是社会生活各方面消极因素的综合反映。青少年吸毒预防工作形势严峻而紧迫,应在青少年中加大《禁毒法》的宣传教育力度,这不仅需要学校、家庭和社会的配合,而且更需要青少年自身提高防范意识,学会自我保护。
关键词:《禁毒法》,青少年吸毒,危害,原因分析,预防措施
参考文献
[1]胡剑,景海俊.北京市青少年吸毒主观原因与预防研究[J].经济师,2010,(07).
[2]陈永胜,汪艺晴.关于青少年吸毒问题的若干思考[J].宁波大学学报(教育科学版),2010,(05).
[3]陈永胜,汪艺晴.关于青少年吸毒问题的若干思考[J].宁波大学学报(教育科学版),2010,(5).
[4]李善共.浅谈青少年吸毒原因及学校预防毒品措施[J].方法交流,2010,(05).
毒品,损害人的身心,侵蚀人的灵魂。截至2014年4月,我国登记在册吸毒人员已达258万人,全国每年因吸毒耗费数千亿元,社会经济的正常发展受到极大干扰,伴之而来的毒品犯罪活动造成的社会治安问题愈加突出,严重危害社会的安全稳定。由此可见,我国面临的禁毒形势依然严峻,禁毒工作依然任重道远。
禁毒事业事关人民福祉和社会的和谐稳定。必须深刻认识到毒品问题的危害性,深刻认识到做好禁毒工作的重要性,以对人民高度负责的精神,坚持把禁毒工作作为关乎人民群众切身利益的重大问题来对待,以站在国家安全战略的意识层面,做好“三个坚持”,开展禁毒工作。
一、禁毒工作应当坚持预防为主,加强禁毒教育宣传
吸食毒品,会让人成瘾,易沾难戒,可以说“一朝吸毒,终生戒毒”,相关部门在开展禁毒工作时更多的是把精力放在为已吸毒人员戒毒、抓捕毒贩、打击毒品犯罪这一层面,对于还未发生但当可避免的悲剧预防却显得相对滞后,所以禁毒工作要從预防“第一口”开始。据调查显示,超过六成民众不认为冰毒、K粉等新型合成毒品是毒品,特别是当下青少年群体,对毒品的认知存在误区,加上一些明星的不良示范效应,使得这一群体极易受到毒品侵害。在笔者工作日常中接触过不少误入歧途的青少年吸毒案例,他们之中有的是在好奇心的驱使下,警惕性不强的情况下误食毒品;还有的是由于交友不慎,在意志不坚定时,未及时拒绝而沾上毒瘾。这些痛心疾首的悲剧本可以避免,却因禁毒教育的缺失和滞后一而再、再而三的发生。必须抓好青少年毒品预防宣传教育,将之作为他们涉世之前的必修课,否则十年之后,他们将成为社会吸毒人员的主力军,无论对他们自身还是整个社会都是一个巨大的灾难。
二、禁毒工作应当坚持常态化打击机制,综合运用多重手段
近年来,广东省警方联合部队官兵武警多次开展“雷霆扫毒”专项整治行动,取得了立竿见影的成效,但我们应当认识到,毒品犯罪仍然屡禁不止,每次专项行动过后不就,他们便死灰复燃,犹如雨后春笋般出现,显然在当前毒品类型多样化、贩毒渠道多元化、犯罪网络国际化、交易手段隐蔽化的形势下,仅仅依靠一两个部门之力难以形成有效打击。为此,必须坚持常态化打击机制,统筹运用法律、行政、经济、教育、文化等手段,综合采取禁吸、禁贩、禁种、禁制等措施,发动社会各界力量,广泛参与禁毒工作,形成全面禁毒的良好氛围,标本兼治、多管齐下最大限度减少毒品危害,遏制毒品蔓延之风。
三、禁毒工作应当坚持惩戒教育相结合,强化对吸毒人员的戒治帮教
目前我国吸毒人员总数逐年上升,复吸率居高不下,我们清醒的认识到,作为禁毒工作中的最后一道防线戒毒工作,特别是强制隔离戒毒工作应有所作为、而且当大有作为。2008年《禁毒法》的出台奠定了强制隔离戒毒工作的重要性;去年党的十八届三中全会作出废除劳教制度的决定,这意味着以前“一所两制度”并存的管理模式彻底成为历史,也意味着全国强制隔离戒毒工作迎来了新的篇章。广东省司法行政系统近年来积极探索,努力创新,先后在全省强制隔离戒毒所开展“脱瘾九训”、“儒学教育矫治”和“三三六”等戒毒新模式,以降低吸毒人员复吸率为目标,淡化吸毒人员心瘾为宗旨,对强制隔离戒毒人员进行戒治帮教,在吸毒人员“再社会化”过程中取得了良好效果,巩固并扩大了禁毒成果。
作者简介:
有多少人已经为了“毒x”这两个小小的字眼,放弃了工作,荒废了学业,他们出卖了自己的良心,背弃了自己的朋友,甚至付出了他们宝贵的生命,失去了活在这美好的世界上的机会。
“毒x”,两个再简单不过的字眼,却在报纸上,电视上,杂志上频频出现,但是它为什么能在当今社会上引起如此剧烈的轰动呢?它为什么能够把一个健康的人变为一个骨瘦如柴的可怜人呢?它为什么能够把一个人领向罪恶的深渊呢? 一颗小小的药丸,一些小小的粉末,却能置人于死地。为什么,为什么啊?有些人就是为了贪图一时的享受,就不惜高价去毒贩子的手里买来毒x。还有人是为了帮助别人戒毒,自己也去吸毒,要证明毒是能够戒的,自己却也染上了吸毒的恶习。
毒x的价格是十分昂贵的,一些人把自己辛辛苦苦赚来的钱全花费在买毒x上。有些大老板,虽然很有钱,但因为吸毒,自己的百万家业全断送了。最后,他们的后果就是:妻离子散,家破人亡。有些青少年还在读书,为了购买药品,就不断地欺骗家人的钱财,来购买毒x吞吃。据科学家分析说,每年有部分青少年为了购买药品而走上一段不可挽回的道路。
毒x带给人民的只会是毁灭。我们旧中国的人民深受的危害,使得我们民穷财尽,国势险危,难道中国人民全忘了吗?吸毒,于国,于民,于己,都是百害而无一利啊!吸毒,不仅是对肉体的伤害,还是对人们意志的摧残。所以,人们要自觉与毒x抗争,不要为了好玩,抱着试一试的心理而跌落犯罪的深渊。
“珍爱生命,远离生命”,对每个人而言,这不仅仅是一句简单的口号。无论是出于主观还是客观,这条路,永远不能走,这个错,永远不能犯!
【关于禁毒的发言】二
禁毒,是每个人应尽的责任!人们一旦染上了毒x,精神就会开始堕落,人格必将扭曲。毒x,不仅残暴地销蚀着人的灵魂,还无情地破坏着我们的家庭生活。因此,我们应该谨慎地防备它,战胜它。
那些贩运毒x的坏人,真的把什么都想到了,他们无孔不入,这让人不寒而栗。更让人感到悲哀的是,大部分吸毒者都是青少年,他们执迷不悟,甚至认为吸毒是时尚,且全球吸毒者是渐渐增加。有了第一口毒烟就永远没有最后一口了,他们慢慢跌入了幽黑的深渊,当他们觉悟时,已没有悔改的机会。多少人因为吸毒而无家可归,卖儿卖女。
在一部禁毒影片中,有一个叫默默的女孩,她唱戏很出色。一天,默默回到家,发现她的妈妈躺在沙发上,全身发抖。妈妈让他去吴阿姨那里拿药。默默拿了药后,怕吴阿姨乱来,(因为吴阿姨不会医术)就把吴阿姨开得药拿给医生看,医生看了看,吃惊地问:“孩子,这是哪来的?这不是药,这是毒x,是!”默默这才知道妈妈在吸毒。回到家,妈妈叫默默把药给她,默默告诉妈妈,那不是药,是毒x!妈妈就抢了默默的书包,(因为药在书包里)妈妈拿出药,吃了。最后,妈妈疯了,爸爸被关进监狱里。从此,默默也开始吸毒烟了。就这样,一个本来美好的家庭被毒x毁了。
生命的价值在于幸福、美好地活着,若是为了追求所谓的“时尚”而去吸毒又有什么意义呢?让我们携起手来,拒绝毒x,远离毒x,消灭毒x吧!
【关于禁毒的发言】三
青少年正是长身材,长知识的时代,是祖国未来的花朵,毒x这个大恶魔头正无时无刻地损害着这些充满期望的年轻的生命。
难道咱们就不应当拒绝毒x,珍新生命吗?况且,毒x还正在残酷地销蚀着人的灵魂,人们一旦染上了毒x,肉体就会末尾蜕化,吸毒次数越多,毒瘾越大,肉体就蜕化越深。梦想正是这样,吸毒者完整损失了事业心和权利感,更谈不上什么梦想、品格,统统被抛到无影无踪,终日焦躁不安,人格曲解,严酷者还会出现重症肉体病一类的梦想,行为不当;此外,毒x还有情地破坏着咱们的家庭和社会,导致多少家庭流离失所、妻离子散,国家财产严酷损失;结果不堪想象。
由件件的事例可见,毒x是严酷损害人类社会的,是人类必须看法的朋友,所以咱们就应当慎重地防范它,战胜它。
这个世上没有真正的神灵,却的确存在着恶魔。毒x就是这魔鬼的化身。
至今,我国青少年吸毒的人数在吸毒总人数中比例达85。1%。85。1%,一个令人惊讶的数字,已经家喻户晓了。使人有着双重依赖,唯有八个字应该紧记:珍爱生命,拒绝毒x。因此我们该做的很多,而且必须从小做起。
然而认清毒x的真面目并彻底与其化清界限不仅仅需要无数的禁毒知识,更加需要的是有意识地培养健康的心理和良好的生活习惯:是谨慎地择交朋友和高度的警觉和自制;是树立正确的人生观、世界观、价值观也唯有将预防毒x从意识转化为行动,再由行动上的拒绝升华为精神上的排斥,从生命的高度去抵制这中食人瘟疫的诱惑,才有可能做到远离毒x而不受侵害。
一个为了吸毒,把家里的经济财产全部烧光的人,还有人帮他吗?
一个为了吸毒的人,到处贩卖毒x的人,还有人帮他吗?
没有,无能为力。
人生有的一次生命是无价的,也是脆弱的。它承载着你的亲人,朋友和整个社会赋予你的责任,所以它绝不仅仅是你一个人的。它承受不起任何不负责任的冒险,所以请珍惜你的生命为自己,也为所有人永远拒绝毒x!
【关于禁毒的发言】四
昏暗的光线,酒气弥漫的房间内,渐感疲惫的他瘫倒在沙发上。眼前几人,随着音乐而摇头狂舞,丝毫没有注意到他的存在。他说,他累了,他想离开,而他做不到,无形之中仿佛一只大手在操纵着他,他无法摆脱巨大的诱惑。
他笑了,自己究竟是为什么而活?小时候,他曾告诉自己是为了成为一个有用之人;进入小学时,他曾告诉自己是为了报答父母的恩情;然而现在呢?有一种东西,他虽然深知它的危害,依然放不开,离不去。一失去它,他感到整个世界变得无色,像是用灰色涂料随意涂抹几笔的图画。
他为什么而活?为了那虚无的快感,他成了傀儡,是失去灵魂的空壳,只会条件反射一般地需要那东西。对他来说,整个世界都不再重要了。
深秋季节的雨,冰凉的,带有一种莫名的伤感。坐在窗前,他凝望远方,漆黑一片,迷茫一片,就如同他那“无所谓有”的未来一般,他看不清。
雨在灯光照耀下织成了雨幕,像他的心灵之壁,除了那白色的粉末,它阻隔了一切。
颤抖着手,他点燃了香烟,他试图拒绝,可那双恶魔之手无形之中操纵着他,如果不吸,那他体验他永远也不想回忆的痛苦。
最终,他屈服了,灰黑色的厌恶构造出一个虚幻的领域,那只属于他的城堡,穿梭在其中,他变得“人比黄花瘦”。烟雾所构建的仙境,风一吹就幻灭,幻灭之后,将是一次更痛苦的轮回。
终于,他醒了,他宁可相信那只是噩梦。可是这噩梦却如此真实的存在着,他承受了巨大的痛苦,每天忍受着被万蚁噬身的剧痛,他忍住了。
他不再屈服于那虚幻的一切,他不再做恶魔的努力,他站起来了。
然而,有更多的人没有站起来,又有更多的人即将倒下。
于是,他决定了,将这一生,奉献给禁毒的工作……
【关于禁毒的发言】五
毒x是什么?一时的沉迷,带来一生的痛苦 。
多少人因此葬送了自己原本宝贵的生命以及美满的家庭,难道这些“迷途羔羊”还不能醒悟吗?曾经的旧中国,我们早已背上了“东亚病夫”的包袱,难道我们还要重演那场走向深渊的悲剧吗?
吸毒者多数短命,一般不超过四十岁。毒x的泛滥直接危害人民的身心健康,不仅使家庭破碎,还会给经济发展以及社会进步带来巨大的威胁。据联合国统计,全世界吸毒的人数高达两亿,吸食毒x的交易额高达5000亿美元以上,毒x蔓延范围扩展到五大洲的两百个国家地区,而且全世界的吸毒者仍不断增加。毒x已成为困扰社会最大的隐患。“拒绝毒x”不止是一句口头的承诺,也是我们身为中国人应当承担的一份责任。
自1987年以后,各国在每年的6月26号都要集中展开大规模的禁毒活动。11如,【中华人民共和国禁毒法】规定:“禁毒是全社会的共同责任,国家机关,社会团体,企业事业单位,以及其他组织和公民,应当依照本法和有关法律的规定,履行禁毒职责或者义务”
毒x现在已经成为全球性的灾难。也是全人类的共同敌人,如果再不遏制,将会严重泛滥,败坏社会风气。有一句话曾让我深深的感动“生命只有一次,同样的选择权也只有一次”。是啊,生命只有一次、失去了就再也要不回来了。这句话我送给那些吸毒者,以及“旁观者”。
2、[ 单选题 ] 禁毒知识
林则徐“虎门销烟”发生在1839年
A.对 B.错
3、[ 单选题 ] 禁毒知识
1839年3月,清朝道光皇帝派哪一位钦差大臣到广州进行禁烟运动
A.林则徐 B.邓廷桢 C.琦善
4、[ 单选题 ] 禁毒知识
作为一名学生,可以为禁毒工作做些什么?
A.主动学习禁毒相关知识,积极向身边的同学朋友亲人传播禁毒知识 B.加入禁毒志愿者,在社区学校积极参与一些禁毒公益活动 C.主动远离迪厅.酒吧等毒品可能出现的成人娱乐场所 D.以上都可以
5、[ 单选题 ] 禁毒知识
(),又叫阿片,俗称大烟,源于罂粟植物蒴果,其所含主要生物碱是吗啡。呈黑色或褐色;有氨味或陈旧尿味,味苦,气味强烈。
A.冰毒 B.鸦片
6、[ 单选题 ] 禁毒知识
阿拉伯茶又名恰特草,之所以成为国家管制范围,是因为其茎叶含有天然的()成分,对人的中枢神经有刺激作用。
A.氯胺酮 B.可卡因 C.安非他命 D.吗啡
7、[ 单选题 ] 禁毒知识
当发现有人可能正在吸毒或实施涉及毒品的违法犯罪行为时,应该()A.尽快离开,确保安全情况下报警 B.事不关己
C.好奇上前去看个究竟
8、[ 单选题 ] 禁毒知识
网络成瘾是一种行为成瘾。表现为由于()互联网而导致个体明显的社会、心理、生理功能损害。
A.过度使用 B.正常使用
9、[ 单选题 ] 禁毒知识
吸毒如果仅仅偶尔吸一两次,一般都不会上瘾。这种说法()A.正确
B.有一定道理 C.错误
10、[ 单选题 ] 禁毒知识
既然成功在于尝试,我们遇到了毒品也可以尝试一次。这种说法()A.对 B.错
11、[ 单选题 ] 禁毒知识
喝酒对少年儿童的身体发育是非常不利的,尤其容易损害少年儿童的中枢神经。
A.正确 B.错误
12、[ 单选题 ] 禁毒知识
引诱、教唆或者强迫未成年人吸食、注射毒品或者卖淫的,依法()A.从重处罚 B.减轻处罚 C.治安处罚
13、[ 单选题 ] 禁毒知识
建国之初,烟毒问题极为复杂,为了更好地开展禁毒斗争,(),中央人民政府政务院向全国发布了《严禁鸦片毒品》的通令。
A.1949年 B.1950年 C.1951年 D.1952年
14、[ 单选题 ] 禁毒知识
吸毒可以减肥,且对人体完全无害。这种说法
A.正确 B.错误
15、[ 单选题 ] 禁毒知识
()设立国家禁毒委员会,负责组织,协调、指导全国的禁毒工作。
A.全国人大常委会 B.国务院 C.公安部 D.全国政协
16、[ 单选题 ] 禁毒知识 ✔
得分: 5 满分: 5 家里家长或者亲戚都吸烟,他们递烟给你,你不要,亲戚说连烟都不敢抽没出息,偶尔体验一下没关系,你最好的应对方式应该是:()A.坚决拒绝
B.从危害健康的角度建议大家戒烟 C.婉言谢绝
D.以上方式都可以
17、[ 单选题 ] 禁毒知识
根据《2015年中国毒品形势报告》,在境外来源方面,()仍是境内海洛因和冰毒片剂的主要来源地。
A.金三角 B.金新月 C.非洲 D.南美洲
18、[ 单选题 ] 禁毒知识
你的同学或者好朋友把你介绍给他的朋友们,这些人私密的聚在某人家里或者类似娱乐场所的地方,使用一些粉末、片剂或者类似香烟的东西。还请你品尝,你应该:()A.欣然接受 B.断然拒绝
C.观察一会儿再决定
D.借机接电话或者肚子疼离开
19、[ 单选题 ] 禁毒知识
未成年人的父母或者()应当对未成年人进行毒品危害的教育,防止其吸食、注射毒品或者进行其他毒品违法犯罪活动。
A.学校
B.居民委员会.村民委员会 C.其他监护人 D.关工委
20、[ 单选题 ] 禁毒知识
()根据国务院授权,负责组织开展禁毒国际合作,履行国际禁毒公约义务。
A.国家禁毒委员会 B.公安部
一、毒品:
指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。(依耐性、危害性、非法性)。
二、毒品类型:
传统:海洛因、鸦片、大麻、可卡因。
新型:K粉、麻古、冰毒(纯度高,上瘾容易,危害大)、摇头丸、致幻剂。
三、吸毒方式:
注射、吸食。
四、吸毒场所:
KTV、宾馆、出租屋、酒吧。
五、吸贩毒人员:
社会闲杂人员、学生、白领、公务人员。
六、吸毒危害:
1、导致心理和行为问题:出现紧张、焦虑、抑郁、躁狂、冲动、退缩、自我隔离、逃避困难、现实等心理问题,以及撒谎、欺骗、偷盗、卖淫、抢劫等偏常和违法犯罪行为。
2、引起躯体疾病:经血液传播、性传播疾病,感染性疾病,循环性疾病,消化系统,泌尿系统,血液,内分泌,„„
3、影响家庭和社会功能。
4、损害职业功能。
5、诱发和导致违法犯罪行为:偷盗、抢劫、诈骗、卖淫。
七、吸毒特点:
1、渴求感(心瘾)
2、耐受性
3、戒断症状:(体瘾)血压升高,体温升高,鸡皮疙瘩,瞳孔放大,流涕,震颤,腹泻,呕吐,失眠,恶心,骨头疼痛,食欲差,乏力,发冷发热(6-8小时为一间隔)。
4、目的性求药行为:乞求,同情,信誓旦旦,发誓赌咒,作死状,佯装自伤自残来获取毒资毒品。
5、心理行为改变:想之所想,急之所急,做之所做,活之所活,死之所死。
6、家庭、社会功能改变:矛盾激发,角色换位,暴力,分居,经济困难,社会活动减少,范围缩小,行为退缩,自我隔离。
7、职业功能改变。
8、违法犯罪。
八、青少年为什么容易吸毒? 青年和青壮年是身理心理发育的重要时期,这一时期很容易药物滥用和成瘾。青少年对毒品神秘性的好奇,对毒品危害的严重性认识不够,法制观念淡薄,认识能力低下,明辨是非能力差,使之产生一种不亲身体验就不快的强烈欲望。毒贩教唆占1%,青少年吸毒主要原因是好奇,结伴寻找刺激、叛逆、受骗等。
青少年往往抱着“看看毒品究竟是什么东西,有多大作用”,“试一试”,“尝一尝新鲜”,“不信它有那么神”等好奇态度,轻率地沾染上毒品,并且在朋友圈里迅速发展同类人结伴吸食,所以很多年轻人都是在朋友聚会时聚众吸毒,也有吸毒上瘾的人,结成固定的圈子,一块吸毒。尤其对心理还未成熟的青少年,这种伙伴影响的力量可能会远远超过老师。
九、怎么办:
青少年正处在好奇、逆反、否定“权威”和自我控制能力不足的时期,一旦有机会接触到毒品就有可能因好奇或被引诱而去尝试。因此,使青少年远离毒品和防止因好奇尝试毒品是预防吸毒最为重要的策略和方法。
对青少年进行远离毒品教育应根据青少年成长的生理心理特点进行,其主要内容应该包括:
1、正确人生观、价值观教育定位。
正确人生观和价值观教育定位,可防止青少年走向社会边缘状态和滑入亚文化群体。人人都是普通人,普通人做普通事,教育青少年按主流社会的价值观和普通人的人生观要求自己,做一个正常的普通人,而不是鼓励“标新立异”、追求“享乐”的人生观和价值观。不这样做可导致青少年对自己及他人的不负责任的行为,使他们逐渐脱离主流社会而滑入非主流的亚文化群体。研究显示,在这样的亚文化群体中,吸毒是极为普遍的现象,换句话说,这样的群体是离毒品最近也最容易导致吸毒的易感群体。因此,远离毒品教育不是简单的强调“不吸毒”教育,而应该是全方位的进行主流社会的人生观、价值观和做正常人教育,这样才能做到真正意义上的远离毒品。
2、真实和客观的药物滥用科普教育,可改变青少年对毒品的片面认识,正确对待“好奇心”。
关键词:公安,边防部队,禁毒宣传
一、我国当前禁毒形势
近年, 国外毒品种植死灰复燃, 西南金三角地区与西北金新月地区毒品种植规模较以往均有增长, 国际联合查禁与替代种植还无法根除毒品的肆虐。一方面, 尽管我国对毒品的查缉力度不断加大, 大量人力与先进技术陆续投入, 查获毒品数量依然呈现增长, 而实际流入境内的毒品数量远远高于查获数量。禁毒形势空前严峻。另一方面, 毒品对国民健康以及国民经济产生的消极影响持续加剧, 吸毒人员数量增多以及吸毒群体小龄化严重制约着社会的发展, 查缉、戒毒、宣传、替代种植的资金逐年增长。如何应对毒品的肆虐成为当前国际社会共同面临的问题。
二、禁毒宣传教育的优势
面对如此严峻的形势, 国际查缉、替代种植、宣传教育是现有的解决办法。综合以上几种办法, 宣传教育的优势比较突出。一是宣传教育所需人力较少, 当前贩毒手法不断翻新, 查缉难度越来越大, 相对于查缉, 宣传教育在人力需求上远远小于查缉, 贩毒手法不断翻新。二是宣传教育所耗费的财力小, 相对于替代种植, 宣传教育在财力消耗上远远小于替代种植, 而且没有任何的风险。
三、禁毒宣传教育的重要性
1、普及禁毒知识, 增强群众禁毒、防毒意识。
公安边防部队查获的很多毒品均来自于群众的举报, 缺少群众的举报, 查缉工作势必收效甚微;大量吸毒贩毒人员也正是由于缺少禁毒防毒知识, 才掉进万丈深渊。禁毒知识的普及为群众带去相关的法律知识、毒品知识, 增强了他们的识毒、防毒和拒毒意识, 从而为自觉抵制毒品、远离毒品、与贩毒行为作斗争打下思想基础。
2、改善禁毒形势, 助推社会经济发展。
国家在禁毒上的大量投入, 表明国家禁毒决心。禁毒形势的改善, 将有助于增强劳动力、减少国家投入, 为国家经济发展做出贡献。
3、紧紧依靠群众进行宣传。
边防民警的力量有限, 只有充分发挥人民群众主人翁的地位, 依靠当地群众的数量、人力优势, 让广大群众认识到禁毒宣传的重要性, 主动为部分部队宣传, 才能最大限度做好禁毒宣传工作。
三、禁毒宣传教育的要求
1、针对不同群体。宣传教育应针对不同年龄、职业、知识结构、受教育程度, 采取不同的方式方法, 合理设置。例如对学生、农民工、村民、工作人员应分门别类。可适时对学生、企业职工、返乡农民工禁毒防艾宣传教育活动。
2、充分利用边防部队建立的良好警民关系。在长期的工作中, 公安边防部队与群众建立了良好的友谊, 警民相互关心、相互支持是长期工作的结果。只有在良好的警民关系下, 宣传工作才能取得实效。
四、禁毒宣传教育的内容
1、法律和毒品知识。
制作宣传手册, 系统向群众介绍毒品知识和我国相关法律规定。如《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国禁毒法》、《如何防范新型毒品危害》》、《艾滋病防治条例》、《治安管理处罚法》等相关法律法规的规定, 使广大群众真正做到知法、懂法、守法。
2、贩毒吸毒案例。
利用身边真实鲜活的事例来讲解毒品知识和毒品对社会、家庭、个人的危害, 教育广大群众要“远离毒品、珍爱生命”。
3、警民禁毒先进事迹。
用先进的实际鼓舞人, 这是社会主义先进文化的发展要求。在我国, 有着许许多多这样的先进民警与群众, 他们的事迹必将鼓舞着人们继续为祖国的禁毒事业做出贡献。
4、边防部队禁毒成果。
利用新闻、报纸、网络, 向群众及时发布最新的禁毒成果, 让人民群众充分参与到禁毒事业中来。
五、禁毒宣传教育的方式
1、制作宣传标语。在人口稠密地带粘贴宣传标语, 发挥警示教育作用。如吸鸦片烟, 吃“白面”, 世界上谁能消灭得了?国民党办不到, 资本主义办不到。事实证明, 共产党能消灭丑恶的东西。——邓小平。现在不把贩毒、吸毒问题解决掉, 从某种意义上说是涉及到中华民族兴亡的问题。这不是危言耸听。必须提高到这样的高度来认识。——江泽民。抵制毒品, 参与禁毒——2004年禁毒日主题。有毒必肃, 贩毒必惩, 种毒必究。吸毒必戒、禁贩、禁钟、禁吸、禁制并举, 堵源截流, 严格执法, 标本兼治, 综合治理。
2、制作相关材料手册。例如发放“禁毒防艾”宣传册, 将禁毒防艾知识系统化、普遍化、群众化, 发放到群众手中, 方便群众查阅。
3、上门讲解边防部队民警长期工作在群众之间, 以走访为契机, 上门给广大群众答疑解惑。
4、报刊。边防部队可充分发挥报刊的宣传教育作用, 在报纸上宣传禁毒防艾知识, 目前, 边防部队有专业的边防警察报, 为群众提供专业的边防部队信息, 同时也为广大群众带去禁毒知识。
5、网站服务。利用现代网络技术, 制作专业网站, 宣传禁毒防艾是边防部队大势。目前, 许多边防总队、边防检查站已经建立所属网站, 向群众介绍法律知识、毒品知识以及最新工作动态。
6、军训、授课、讲座。边防部队可在中小学开学之际为学生进行军训, 培养学生高尚的情操。对学生开展禁毒知识授课、举办法制讲座、播放宣传片。
在本次禁毒宣传活动中,海阳发挥他善于将严肃的道理以生动幽默、易于接受的方式表达的专业优势,对于吸毒的危害、如何防毒等禁毒文化作了宣讲,给参与活动的武汉市民留下了深刻的印象。“我们除了要有‘珍爱生命,远离毒品’的意识,还要在平时就坚持健康的生活方式,净化交友和生活环境,才能做到邪不压正。”海阳在活动中说。
为何被选中成为禁毒活动的宣传员?记者了解到,主办方为了增强宣传活动的影响力和吸引力,在义务宣传员的选择上颇费了一番心思,最终选择了人气主播海阳。主要是考虑到80后主持人海阳的形象积极健康,亲和力强;另外更源于他以往对于公益活动的热衷和活动能力。2008年海阳曾策划了被称为“爱心大接力”的“跨省营救长春产妇尹文娇”的特别节目,还参与发起创立了中国首个广播媒体爱心基金——“龙广爱心基金”,用于救助病危产妇及先天性心脏病儿童,募集善款近3000万;2012年,与出版社共同推动了“渐冻人”王甲新书的发表以及渐冻人基金的成立,还在北京“7·21”暴雨期间义务送受灾人回家并发起救助……
“作为主持人,我们有更便利的条件和形式来宣传禁毒,禁毒是一项大工程,我作为‘禁毒义务宣传员’感到责任重大,今后还会脚踏实地做好每一次禁毒宣传工作。”海阳说,自己还会运用广播等媒体的影响力,告诫百姓远离毒品,让正在吸毒者及时回头,尽力挽救深陷毒害的人。
“中国禁毒志愿者汽车万里行”活动是由国家禁毒办、团中央、中国禁毒基金会、北京市禁毒委、国家禁毒教育示范基地共同主办的大型公益宣教活动,活动已经连续成功举办了7次,取得了非常好的社会效益。濮存昕、刘媛媛等名人都加入到“禁毒万里行”的义务宣传员的行列当中。
毒品对人体生理的危害
教学处理:
1)给学生自由阅读时间,透过计算机自由翻阅图片,给学生初步认识。
2)由学生所知的吸毒后的症状导入,总结毒品对人体生理的危害。
A毒品均直接作用于中枢神经系统,有兴奋,抑制,镇痛等作用,有成瘾性,吸食后往往使人产生高度的幻觉。但同时,也使人神志混乱,行为迟缓,甚至情绪失控,精神错乱,易爆发暴力行为。
B毒品直接或间接作用于人体生殖系统,呼吸系统和消化系统。如:海洛因会减弱呼吸和心血管的活动,抑制咳嗽反射,降低视力,减少肠活动。而静脉注射海洛因的并发症有肺炎和其他并发性感染,包括艾滋病,营养不良,消瘦,剂量过度和呼吸抑制引起的死亡。
C当对某一药物上瘾后无法服用该药物时,会淌眼水,流鼻涕,腰酸背痛,打呵欠,严重者失眠、恶心、四肢震颤、呕吐、意识模糊、精神错乱,甚至产生脑惊厥,癫痫发作,直至死亡。
2.毒品对人体心理的危害
讲述:1)毒品是使人成瘾癖的毒害性物质,它直接作用于中枢神经系统。当超多服用毒品后,中枢神经对毒品,尤其是兴奋剂,由于长期理解毒品的刺激而产生依靠性,即通常所说的容易上瘾。
2)经调查,经过戒毒治疗后的“瘾君子”毒瘾复吸率高达90%。这个数据可证明吸毒者对毒品存在严重的心理依靠。大部分的戒毒者在戒毒机构的帮忙下,实际已经戒除生理上的毒瘾,但却很难在心理上戒除毒瘾。其根本原因在于毒品使人获得暂时的精神镇静或使人处于幻觉之中,而在这种幻觉中,吸毒者的一切愿望获得满足。正是这种不劳而获的梦幻般的愿望的满足成为吸毒者戒除毒瘾的一道障碍。
3毒品对社会的危害
1)毒品对社会经济的危害
资料:一般状况下,吸毒者每一天吸食海洛因俩次以上,每次吸食0.1克,吸毒的开支每一天约许100-300元.2)毒品对社会治安的危害
(请学生谈一谈自己所了解的吸毒者对社会治安存在危害的事例。)。
(四)、构建――自身防毒墙
主持人:据国家禁毒委员会统计,目前我国的吸毒者中,35岁以下青少年占全部吸毒者的85.1%。青少年吸毒的原因复杂多样,那么,如何筑起理智的长城,防护住我们纯真的心灵
1.我们是毒品的主要目标,大家说说为什么青少年成为毒品的主要受害者(各小组自由发言,表演短剧《校园一角别阴暗》)。
提示:(1)对毒品无知、好奇;(2)经受不住他人、个性是“朋友”的劝诱;(3)寻求刺激;(4)不健康的逆反心理;(5)家庭成员的不良影响;(6)寻求解脱;(7)社区不良环境是诱惑青少年吸毒的温床。
主持人:据有关专家介绍,禁毒的最好方法就是不吸毒,要做到这一点,首要的任务就是如何使青少年能够主动地拒绝毒品。
2.预防――社会共同的行动,如何构建严密的防护墙(各小组献计献策――力主可行)。
提示:①.教育――加强禁毒教育,做好超前预防工作,才是根本途径和出路。②.广泛组织开展了“乡村、社区青少年远离毒品”行动。③开展禁毒青年志愿者行动和“不让毒品进我家”活动,动员广大青少年参加到禁毒行列中来。④.广泛开展毒品和防毒的知识宣传活动。⑤对青少年中的流动人口开展有针对性的禁毒教育。⑥要充分利用校园广播、校报纸、班级板报、主题班会、校宣传橱窗等公众传媒宣传毒品的种类、性能、危害以及远离毒品的方法和知识。⑦.做到学生、家庭、校园、社会四维立体式结合,互相监督,互相警示。
(五)、警戒――毒品潜侵袭
主持人:生活在艳阳下的我们,盛开在灿烂的花季里,青春是绚丽而宝贵的,珍惜它,把它投入到火热的学习、生活和国家建设之中去,那生命会闪烁着耀眼的光辉!
〖活动〗:班长组织:1.全体同学进行以“拒绝毒品,永葆绿色健康”为主题的宣誓签字活动。2.国旗下庄严的宣誓。3.“理想、人生与追求的唱响”诗文朗诵。4.铭记:生活格言。
(六)、结束语――主持人
禁毒是我们这一代青年的职责,鲜艳秀丽的花季利怎能有罂粟的盛开幸福的生活绝不能被毒品的破坏。请谨记:每年的6月26日是联合国确定的国际禁毒日!为大家朗诵这首诗作为这次活动的结束吧。
《我们拒绝毒品》毒品――/一把杀人不见血的刀,/一条紧勒咽喉的绳,/一潭污染生命的水,/一盏导向“死海”的灯。/吸毒――/如同把自身转成了傀儡,/如同把灵魂交给了魔鬼,/如同任生命在风中泯灭,/如同任青春如花般凋零。/君不见――/“瘾君子”们死去活来的惨状/君不闻/父母亲朋无泪的哭声/害已害人害家害国,/毒品阿,损害了全人类数千年的健康与礼貌!/曾记否/百年前民族的劫难/曾记否/“东亚病夫”这耻辱的名称/历史的教训,国家的重任,/就应铭刻于我们每个人的心中!/青少年朋友们,/我们是祖国的期望,/我们是地球未来的主人,/应对疯狂的毒流,/让我们同声疾呼:/不!我们拒绝毒品!
青少年禁毒教育主题班会范例五篇【二】
教学目标:
1、通过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。
2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事,教育和引导学生远离毒品,提高拒毒防毒意识。
教学手段:
借助图片、视频、多媒体辅助教学。
教学形式:
师生互动,讨论、交流。
教学过程:
一、出示题目。(爱惜生命远离危害)
二、什么是毒品及毒品的种类。
1.谈话:同学们一定都听说过毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)。
2.讲解:《中华人民共和国刑法》第357条规定:“毒品是指鸦片、*、*苯丙*(*)、吗啡、*、*以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的*品和精神药品。常见和最主要的毒品有:(让学生看图片)鸦片、吗啡、*、*、*、*、止咳水、*等。这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。如果服用过量,则可导致死亡。
3.播放*《虎门销烟》片段,再用幻灯片的形式播放毒品危害的图片。看了这些图片,你有什么感受?(自由谈话。)。
三、介绍毒品的危害。(结合图片)
问:毒品有那些危害呢?
1.毒品毁人毁健康。
(1)毒品摧毁人的消化功能。
(2)摧毁人的神经系统。
(3)摧毁人的呼吸及循环系统。
(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。
2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
(1)丧失工作能力。
(2)倾家荡产。
(3)给家人带来无尽的折磨。
3.吸毒导致堕落、犯罪。
4.吸毒危害社会,成为世界公害。
四、结合宣传短片,给学生讲有关吸毒者的故事,使学生受到教育。
五、讨论,交流体会。
1.了解了有关毒品的知识以及危害性后,请同学们谈谈自己的感受。
2.让学生自由发言。
六、让学生了解防毒的方法。
1.问:当有人向提供毒品时,你会怎样做?(学生发言。)。
2.防毒有五种措施:
一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时,要第一时间告诉你的师长。
七、总结。
同学们,今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施,也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到:一发现有人吸毒,以现有毒品犯罪时,立即举报;为了自己的健康,这了家人的幸福,为了社会的安定,请你爱惜生命,远离危害。最后,全班站立,齐读《青少年预防毒品十诫》:
一、不要因追求刺激而吸毒。
二、不要因好奇而吸毒。
三、不要因贪图享受而吸毒。
四、不要因解愁而吸毒。
五、不要听信吸毒者的话。诸如吸食某一类毒品或者用某一种吸食方法不会成瘾等谎言。
六、不要结交有吸毒行为、贩毒行为的人。碰见亲友吸毒,一要远离;二要劝阻。
七、不在吸毒场所停留1秒钟。
八、不接受与毒品有关人员传递的香烟。科学试验和受害者的经历者表明,三根*的香烟就足以令人上瘾。
九、不要听信毒品能治病的谎言。毒品决不能治病,只能添病。
十、发现吸毒,贩毒者,速向公安机关报告。
青少年禁毒教育主题班会范例五篇【三】
呵护灿烂的花季
――六年级禁毒教育主题班会教案
一、活动目标:
1、借助本次活动,了解毒品知识,2、深刻认识、理解毒品等社会问题对个自身乃至社会发展带来的危害。
3、学习一些预防和抵制的措施和方法,从生理和心理上建立和巩固对毒品等恶习的防线,珍惜生命,远离毒品,完善人格,促进自我的健康成长。
二、活动重点、难点:
重点:学习毒品的危害,并且根据导致青少年吸毒的成因,认识毒品对人体生理机能与人体心理精神意志的摧残,从根本上克服导致青少年吸毒的因素。
难点:体会毒品对人体生理机能的危害以及毒品对人体心理精神意志的摧残,由于涉及生理学和心理学方面的知识,学生可能较难理解。
三、活动设想
课前组织学生利用网络媒体,广泛搜集相关信息,进行提炼、整理,分门类别构成卡片样式。课上,采取一人主持,人人参与,合作探究形式。全过程可分为四大板块:1.回顾――毒品侵华史,2.认识――毒品真面目,3.构建――自身防毒墙,4.警戒――毒品潜侵袭;进行逐个展示。
四、准备工作:
开展班会前让全体的同学浏览网络上有关预防毒品专题教育的信息,并让学生自己去查找各种相关音频、视频资料,个性是班干部们要准备好发言稿,要求每位同学要写好观后感,在班会上每个同学能够根据自己的观点结合观后感进行简短的几分钟发言。
五、教学手段:多媒体教学、教育短片、英特网与图片等。
六、教学方法:实物、图片、视频直观法;知识问答法;讨论研究法;情景演艺法;案例解读法和点拨法多向结合。
七、课时:1课时。
八、活动过程:
(一)、序幕――腾飞中也“阴暗”
(视频:播放――改革开放后,中国的腾飞面貌。)。
班主任:改革开放中国经济大跨步的走向世界,昂首行进在科技之林。在吃饱喝足后,人民精神生活又有了新的向往和梦想。如何释放休闲的激情和苦闷于是一些娱乐场所酒吧、舞厅、迪厅成了精神栖息的家园,但是那里往往隐藏着享乐主义的精神垃圾――毒、赌、色,这些堪称摧毁一个人思想意识和精神的“糖衣炮弹”!这天我们先来认识第一颗令人生畏的“炮弹”――毒。下面我们掌声欢迎主持人上台为我们主持这次主题班会!(班长上台)。
(二)、回顾――毒品侵华史
主持人:今日,我国科技正在腾飞.我们怎样会忘记百年屈辱血泪史那时被列强用鸦片和舰炮撞开了国门,这一撞,我们民族就屈辱的一个世纪阿!再回头看看那悲痛的一幕幕吧,或许大家会有更深刻的记忆!
〖活动〗:(播放:《鸦片战争》纪录片)。
由一名同学进行精短解说,并且由一个小组展示和介绍近代史上鸦片麻木人民的图片和案例。
(三)、认识――毒品真面目
主持人:几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴,真可谓触目惊心,悚人毛发。它究竟是什么样貌的人们竟会被它所支配,驱使左右,乃至俯首称臣。下面我们就一睹它的容貌。
〖活动〗:采取由一个小组所有成员根据图片或实例逐一进行解说。
1.展示:鸦片、海洛因、罂粟、冰毒等毒品的图片,感性认识,直接观察,并兼有某小组人员进行介绍;如:毒品种类的介绍:
(1)鸦片俗称“阿片”“大烟”“烟土”“阿芙蓉”等。它是一种棕色的粘稠液体,属于初级毒品,主要内含鸦片生物碱,已知的有25种以上,其中最主要的是吗啡、可待因等。
(2)吗啡是从鸦片中经过提炼出来的主要生物碱,呈白色结晶粉状,闻上去有点酸味。过量吸食吗啡后会出现昏迷、瞳孔极度缩小、呼吸受到抑制,甚至出现呼吸麻痹、停止而死亡。
(3)海洛因英文名Heroin,是鸦片经特殊化学处理后所的的产物,属于合成类麻醉品。毒品市场上的海洛因有多种形状,是带有白色、米色、褐色、黑色等色泽的粉末、粒状或凝聚状物品,俗称“白粉”。
(4)大麻是种草本植物,通常被制成大麻烟吸食或用做麻醉剂注射,有毒性。
(5)可卡因英文名Cocaine,是一种无味白色薄片状的结晶体。服用方式是鼻吸,对中枢神经系统有高度毒性,让人产生兴奋感。及视听触等幻觉。
2.介绍毒性危害。
主持人:《中华人民共和国刑法》第357条规定:毒品是指鸦片、海洛因甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
从自然属性讲,严格管理下合理使用,具有临床治疗价值,那就是药品;从社会属性讲,如果非正常需要而强迫性觅求,是这类物质失去了药品的本性,这类物质就成了毒品。下面请第四小组借助自做的多媒体课件为大家讲述这一杀手的危害性。
青少年禁毒教育主题班会范例五篇【四】
教育主题:珍惜生命,远离毒品
教育形式:主题班会
教育目的:
1、借助本次活动,了解毒品知识。
2、深刻认识、理解毒品等社会问题对个人乃至社会发展带来的危害。
3、学习一些预防和抵制的措施和方法,从生理和心理上建立和巩固对毒品等恶习的防线,珍惜生命,远离毒品,完善人格,促进自我的健康成长。
教育过程:
一、引入
腾飞中也“阴暗”(视频:播放——改革开放后,中国的腾飞面貌。)班主任:改革开放中国经济大跨步的走向世界,昂首行进在科技之林。在吃饱喝足后,人民精神生活又有了新的向往和梦想。如何释放休闲的激情和苦闷?于是一些娱乐场所酒吧、舞厅、迪厅成了精神栖息的家园,可是这里往往隐藏着享乐主义的精神垃圾——毒、赌、色,这些堪称摧毁一个人思想意识和精神的“糖衣炮弹”!今天我们先来认识第一颗令人生畏的“炮弹”——毒。下面我们掌声欢迎主持人上台为我们主持这次主题班会!(班长陈双双上台)。
二、认识——毒品真面目
主持人:几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴,真可谓触目惊心,悚人毛发。它究竟是什么样子的?人们竟会被它所支配,驱使左右,乃至俯首称臣。下面我们就一睹它的容貌。
同学们一定都听说过毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?
(一)毒品的种类介绍。
根据《中华人民共和国刑法》第357条规定:毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
(二)毒品的危害介绍。(结合图片学生自己讨论,老师归纳小结)
问:毒品有那些危害呢?
1、毒品毁人毁健康
a摧毁人的消化功能b摧毁人的神经系统c摧毁人的呼吸及循环系统
d传染性病及“艾滋病”
2、毒品令人倾家荡产,家破人亡
a丧失工作能力
b倾家荡产
c给家庭带来无尽的折磨
青少年禁毒教育主题班会范例五篇【五】
教学目标:
1、透过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。
2、透过图文并茂、通俗易懂的图片的故事,教育和引导学生远离毒品,提高拒毒防毒意识。
教学手段:
借助图片、多媒体辅助教学。
教学形式:
师生互动,讨论、交流。
教学过程:
一、出示题目。(远离毒品关爱生命)
二、什么是毒品及毒品的种类。
1.谈话:同学们必须都听说过毒品,那什么是毒品呢毒品都有那些呢谁能说一说呢(指名回答)。
2.讲解:《中华人民共和国刑法》第357条规定:“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有:(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。如果服用过量,则可导致死亡。
3.看了这些图片,你有什么感受(自由谈话。)。
三、介绍毒品的危害。(结合图片)
问:毒品有那些危害呢
1.毒品毁人毁健康。
(1)毒品摧毁人的消化功能。
(2)摧毁人的神经系统。
(3)摧毁人的呼吸及循环系统。
(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。
2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
(1)丧失工作潜力。
(2)倾家荡产。
(3)给家人带来无尽的折磨。
3.吸毒导致堕落、犯罪。
4.吸毒危害社会,成为世界公害。
四、给学生读有关吸毒者的故事,使学生受到教育。
五、讨论,交流体会。
1.了解了有关毒品的知识以及危害性,请同学们谈谈自己的感受。
2.让学生自由发言。
六、让学生了解防毒的方法。
1.问:当有人向带给毒品时,你会怎样做(学生发言。)。
2.防毒有五种措施:
一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是秘密报案(偷偷告诉你依靠的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时,要第一时间告诉你的师长。
七、总结。
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