自信是走向成功的伴侣

自信是走向成功的伴侣（精选8篇）

自信是走向成功的伴侣 篇1

朋友们，我是一个女人，一个很平凡很普通的人，2006年（33岁）开始自考行政管理学本科，同年11月底生下了一个可爱的儿子，今年已经5岁多了，2008年（35岁）经历了“5.12”大地震，同年10月考录为国家公务员，2011年10月（38岁）终于完成了本科自考所有课程的考试，现在正在进行毕业论文写作，到今天我才知道有个百度文库可以交流，可以分享别人的作品，也可以让别人分享自己的作品，也可以推荐优秀作品让别人分享，我想这真是一个好平台，我虽然没有什么优秀的东西让别人来分享，但我自己有一些个人的感受和观点想和大家互相沟通交流。

古言说“三十而立，四十不惑”，时间真是过得快啊，我终于领悟到了小学写作文时常说的“时光飞逝，岁月如梭”，而我也近不惑之年了，虽有时笑对别人说已“奔四”了，其实心里非常羡慕现在的年轻人，“90后”们，年轻真好，毕竟我们也年轻过。回想这一路走来，38年了，我都做了些什么，我有什么收获呢？

38年了，可以说我做了很多，收获也很多。我于1995年7月毕业于成都的一所专科学校，毕业后在一个行政单位做临聘工7年多，2003年1月招为乡镇事业干部，可是我并没有停步。在众多人都认为女孩子只要有一份稳定的职业就可以满足的时候，我一直坚持考公务员。在把所有精力和爱都放在最需要母爱的幼儿身上的时候，2008年（35岁）我有幸搭上了公务员考试生涯的末班车，跨入了乡镇公务员的行列，成了千万名公务员中的一员。这是我人生中一个重要的转折点。

我曾在2000年考了会计证，从性别、性格和理性上来说我觉得我适合做财务工作，但是一直没有机会，也因此疏于年检和换证。当我考上公务员将从事财务工作时，才发现证已作废了，因此我决心重新考一个。抽时间，挤时间，边工作边学习边照顾儿子，一切从头开始。在2011年11月的资格考试中，我三科全部顺利通过。同年10月我的本科自考课程也全部考完，我现在又调到了县部门，到了一个新的工作环境。这一切对我来说都是好事情。可以前当我奔波于各考场的时候，当我灯下苦战的时候，我曾想我这样做到底是为了什么？有什么意义呢？我是在折腾吗？如今一切都有了好的结果和回报的时候，我的心也终于可以如释重负，所有的辛苦和努力都是值得的。

自信是走向成功的伴侣 篇2

法国存在主义哲学大师、诺贝尔奖获得者但拒绝领奖的萨特说: “一个人想成为什么, 他就会成为什么。”如果你认为自己被打倒了, 那么你就真的被打倒了。缺乏自信的人仍随处可见。研究显示, 人们之所以缺乏自信, 有的甚至自卑, 原因很多, 但有一点可以肯定: 这完全是后天形成的, 与先天无关。因此, 可以这么说, 是人们自己把自己搞得没了自信, 从而影响了自己的成功与前途。还是那句话: 最大的敌人是自己。每个人内心都有一个沉睡的巨人, 那么, 如何帮助学生唤醒那个“沉睡的巨人”———自信心呢?

一、多一份信任, 多一份期待

心理学研究表明, 任何学生都期望老师的重视、信任, 期待着自己更多地被老师关注。在学习方面, 当一个学生无论如何也做不上某道证明题, 我们要先表扬他主动学习的精神, 再给他指点解题思路, 学生会更加自主、自强、自信, 反之, 如果教师随意怀疑学生, 不信任学生, 甚至甩出一句: “这么简单你怎么还不会? 怎么这么笨?”就会损伤学生学习的自尊心, 引起学生内心的愤怒和反抗, 不但造成师生之间的情感对立, 而且使学生逐渐丧失学习的兴趣和热情, 因而即使教师教学技能再高超, 讲得再精彩, 也无法在学生的心灵底片上“感光显影”, 教育教学就无法奏效。其实, 每个学生都是一个独立的学习个体, 由衷地信任学生, 相信他们能够挖掘自己的潜力, 把他们当作学习的合作伙伴, 当作自己课堂的得力助手, 师生关系建立在一种新型的架构上, 教育教学才富有人情味。充分信赖学生, 并通过态度、表情、行为等方式, 将期望与信任传递给学生, 才能感染学生, 激励学生; 充分信赖学生, 给他们创设机会, 相信他们通过积极主动的学习和自主探索, 一定会取得满意的效果, 才能使学生的学习潜能得到最充分的展现。

二、多一点认可, 多一点赏识

人需要赏识。俗话说“给点阳光就灿烂”, 无论大人小孩, 总是喜欢被表扬的。学生如果觉得自己是老师心中的好学生, 就会增加学生的内部动力。我们班有个叫小婷的女同学, 学习不是很努力, 各学科时常会有不完成作业的时候, 但是每节上课前她总是麻利地用湿抹布擦去讲桌上的粉笔尘。在一次班会课上, 我郑重表扬了她。自此, 她不仅把桌子擦得更亮, 班级里其他角落脏了乱了, 她也总是第一个跑过去整理好, 上课时也不再搞小动作了, 不完成作业的现象也越来越少了。任何学生身上都既有优点又有缺点, 我们眼中的“问题”学生, 只是缺点多了些, 优点少了些, 我们眼中往往会放大了他们身上的缺点, 而且总是习惯以严厉的批评, 想急于“挖去”其身上的缺点, 但往往适得其反。如果我们换一种方式, 就是放大他们身上哪怕只是那一点点的闪光点, 就能唤醒他们自身的正能量。其实, 就是增强了他们的自信心, 从而使他们身上的优点一点一点“扩散”, 从而成为一个积极上进的“好学生”。认可和赞美属于正面鼓励, 就是对人的某种行为给予肯定或奖励, 使得这种行为得以巩固和持续, 正面鼓励可以帮助人们建立自立和自信。

三、多一些民主, 多一些聆听

叶澜教授指出: “如果只把教育当作知识的识记和技能技巧熟练的过程, 那么教育将类似于驯兽。”从一定意义上说, 教育是一项直面生命和提高生命价值的事业。作为一名和学生们朝夕相处, 往来频繁的班主任, 尤其是我———一名从事思想政治课教学工作的政治教师, 不仅要教给学生知识, 让他们懂得做人的道理, 还要了解学生的心理, 解惑他们心中的难题, 这就需要把耳朵叫醒, 聆听他们的心声, 这样才能走进学生的内心世界, 消除他们的烦恼、恐慌、不满, 使他们多感的心灵充满阳光, 从而精神抖擞、信心倍增。我们班的小吴同学最近一段时间总是少言寡语、闷闷不乐, 经过多次攀谈我才弄清, 原来他的爸爸妈妈去海南做生意了, 他跟爷爷奶奶在家。我急忙与他的家长取得了联系, 把他最近的情绪表现告知了他们, 他的家长每天多次给他打电话, 尽量减缓他远离父母的孤单感受, 慢慢地他又变得活泼开朗了。

在课堂教学中, 我和学生的关系是平等的, 从来不是一位不可冒犯的权威者, 学生也不是惟命是从的卑微者。在民主、和谐的课堂氛围中, 我总是通过尊重, 信任和自我激励来提高学生的自觉能动性, 充分调动学生的学习欲望, 而不对学生有太多的限制, 鼓励学生有自己的观点、见解, 在和谐活跃的环境里, 学生学习很愉快, 效率也很高。当学生出现思考障碍时, 切莫挫伤他们的自尊心, 应因势利导, 用话语温暖他们, 用情感感化他们, 让学生的精神脉搏与教师一起跳动, 让班级充满人文气息, 让学生有更多的自信。

自信是成功的一半 篇3

关键词：自信；成功；语文教学

为什么同样年龄的孩子自信表现有如此大的差异？作为语文教师，如何发挥学科中的有利因素来培养学生的自信呢？我想可以从以下几个方面来培养。

一、从培养、保护、利用学生的学习兴趣入手，帮学生

找回自信

众所周知，兴趣是最好的老师。每个人都喜欢做自己喜欢的事情，特别是孩子，这一点表现尤为明显。在创新教育中，教师更注重学生的自主学习，学生自主地学习才能持久。

（1）形式多样，灵活多变，激发学生学习动机。

（2）尊重学生的意愿，才能使学生充满信心。

二、帮助学生确定具体的、可行的目标，让学生感受自信

三、让学生学会自我监督，从自己身上找到自信

1.建立自信的条件

小学生年龄小，可塑性强，帮助他们从小樹立自信心，让他们身心健康地发展，是教育工作中的重要环节。要想建立自信心，就必须具备以下两个条件：

（1）相信自己能行。

（2）自己的能力被别人欣赏、承认，生活在被欣赏的环境中。

2.怎样培养学生的自信心

（1）对学生以鼓励为主，唤起自信心。

（2）设立适中的教学目标，让学生产生自信心。

利用语文学科特点，我还积极引导学生收集名言警句，用以自励。当生活、学习中遇到困难时，便用这些座右铭来激励自己，勇敢地面对困难。有了这些名言警句，等于让学生找到参照物一样，可以用来衡量日常行为，作为自己努力的动力，让学生越来越自信。

四、教师要多鼓励，常说“你能行”，在习作中体验自信

在习作的过程中，最容易体验自信，学生会用语言来表达自己的意愿，抒发自己的情感。学生的习作是最好反映学生是否充满自信的见证。于是，我时常在习作前，让学生亲身体验一下生活，并让他们边体验边记录。生活在于享受，让他们用享受的眼光来看待生活、体验生活，令他们感到生活处处充满自信，不用找，就在身边。学生的作文水平提高了，那分自信就找回来了。

在语文教学中，学生可以发挥的空间比任何一门学科都大。作为语文教师，不能让学生有“欲求受挫”的感觉，应有豁达的心胸，让学生热爱语文，不怕困难，做到持之以恒，才能学有所成。在教学中，让语文课堂成为学生自信的殿堂，教师还要致力提高学生的心理素质，促进学生人格健全发展，这是赋予语文教学的使命。

自信是成功的基石 篇4

自信是成功的基石

老二：“老大，我们这是要去

哪里啊？”

老大：“跟哥走，哥带你们去交大应聘签工作。”

老三：“大哥啊，别闹，咱们出身（来至民大）差，人家才不要我们呢，连简历都不会给你瞅一眼的啦。”

老大：“傻X，怕个球啊,我们也是优秀的，咱们要昂首挺胸，大步向前，敢闯敢干突出咱们的优势，以强大的气势魄力撼动用人单位。自信，是强迫你这颗金子发光的动力。”

老二：“给力啊，老大，咱们这就去杀出他个血路来。

(以上的对话是我对这次去交大应聘有感儿发的）

看到三只绵羊仔校园内昂首阔步，让我联想到这次应聘的经历。的确，当我们出身不好时，如果我们再没有与他们竞争的底气，那将一败涂地。人生征途亦是如此，要对自己有信心，敢于挑战，勇于闯荡，也许这样你也未必成功，但这会是你人生中光彩的一笔。而无谓的等待与妥协，只能让你碌碌无为。

2011级土木工程学院

王玉腾

自信是成功的基石练习 篇5

班级姓名

一.自主学习：（阅读教材、完成基础题。）

1.古今中外的无数事实说明，许多失败都与或有关。

2.就是成功之基。这是因为，而良好的对一个人5.“看自己一朵花，看别人豆腐渣”,这种认识（）

A.是正确的，人应当充满自信B.是错误的，即片面地认识自己，又片面地认识别人 C.是正确的，既肯定了自己的优点，也肯定了别人的缺点D.是错误的，自信的人要谦虚 6．小品演员潘长江说：浓缩的就是精华。戏剧演员葛优自嘲道：热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛。这表达了他们的（）的成功时十分重要的。

3.自负和自卑是一对孪生子，二者都是以。

4.自负可以带来一时的情绪高涨，但招致的挫折会即刻使他感到、，从而走向。

5、自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己，憎恨自己的，由此更强化了。

6.这两种心态会使他们。

7、自信者具有、、的心理品质

二、自我检测：

1.第19届“中国十大杰出青年”大众汽车有限公司焊装车间工长王洪军始终认为：“德国人能干的，我们中国人照样能干好！”就是凭着这股“倔劲”，不怕脏，不怕累，更不怕失败，他终于开创轿车修复新工艺，赢得了中外专家的高度赞誉。王洪军的成功给我们什么启示（）A.只有不断的失败，才能取得成功B.自信是获得成功不可或缺的品质 C.“倔劲”是获得成功的决定性因素D.不怕脏累使我们只会成功不会失败

2.面对席卷全球的金融危机，温家宝总理指出：“信心比黄金和货币更重要。”这是因为（）

①自信能增强克服困难的勇气②信心能取代黄金和货币成为应对危机的物质力量③自信能够使人在危机面前保持乐观的心态④信心能使人积极采取行动并努力扭转局面 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

3.在楚汉之争中，刘邦广纳贤士，善于听取部下的意见，终成一代帝业；而项羽却自封“西楚霸王”，刚愎自用，置范增等人的建议于不顾，终落得乌江自刎。上述事例给我们的启示是（）A.要自尊自信，不要虚荣嫉妒B.要自尊自信，不要自卑自弃 C.要自尊自信，不要自轻自贱D.要自尊自信，不要自傲自负

4.三年的初中学习生活，就像一杯绿茶，越品越有味；借今天的机会，好好品味，充分展示自己的成绩。为有一个良好的应试心理，下列做法可行的是（）

①进行深呼吸，给自己一个微笑②告诉自己:“我能行！”③我会这样想，这次考试也只是检测学习效果、提高自己的一次机会④我会沉着应对，认真思考，仔细作答 A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④

A乐观B达观C知耻D有自知之明

7．20世纪初，徐悲鸿在法国留学时，曾碰到一个洋人挑衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天堂，也成不了才！”，徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学业结束时，看谁是人才，谁是蠢才”。一年之后，徐悲鸿的油画受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都拿了第一。他的个人画展，轰动了整个巴黎艺术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不及的。从短文中，我们看到（）A徐悲鸿的自信与中华民族的自信结合在一起B那个洋人没有自信 C徐悲鸿是人才，那个洋人是蠢才D徐悲鸿为祖国而努力创作 8．甲同学因父母关系紧张，家中“战事”不断，得不到家庭的温暖，养成了以武力解决问题的习惯，成为班里的“老大难”。班长发现他字写得非常漂亮，便让他参加班级出版报的工作，同学们看到了他的优点。而且非常叹服他的文采。从那时到毕业的半年多的时间里，他没有再给班里“制造麻烦”。他在一点点地进步！以下哪个选项与甲同学的进步无关（）

A有进步，就会更自信B有自信，才能有进步

C紧张的家庭关系D只要进步了，都是我们成长的足迹 9．美国一位心理学家曾经作了这样一项实验研究。他在某中学新生开学的第一天，对其中的一个班宣布：你们是经过精选出来的最有发展前途的学生。在之后的十几年的追踪研究中，他得出惊人的结果，这个班的学生确实如他所说得那样，个个出类拔萃。这个事例说明了什么（）A“权威性的谎言”具有权威性的力量B自尊自信可以促人成功 C有发展前途的孩子成功的机遇大D这是一个偶然的巧合

三、简答：

自信是成功的条件语录 篇6

2. 但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。

3. 网络事业创造了富裕，又延续了平等。

4. 当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。

5. 宁可自信，也不要盲目悲观。因为自信是一种力量，即使你的自信有些盲目，也无关大局，你可以在实践中调整心态，找到自己的恰当的位置。如果盲目自卑，你就必然失去一切。

6. 对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。

7. 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。

8. 只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

9. 最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。

美国琼瑶,最忠实伴侣是台打字机 篇7

福布斯每年都会公布一个“全球作家收入排行榜”,各个如雷贯耳的作家名字在其中穿梭上下,今年这个跌出榜单,明年那个一朝登顶,竞争十分激烈。而美国爱情小说女作家丹尼尔·斯蒂尔却能在榜单上稳步前进。2012年,她排名第八;2013年排名第五;在不久前公布的“2014福布斯全球作家收入排行榜”中,她的排名已前进至第四位。

今年68岁的斯蒂尔,其作品之多令人瞠目:从1976年出版第一部小说以来,她保持着平均每年3部的创作速度,至今已经出版长篇小说113部,超过了任何一位目前在世的美国作家;作品质量也毋庸置疑,几乎每部小说都登上过《纽约时报》畅销书排行榜,还曾因雄踞榜首长达381周而创下了吉尼斯世界纪录;她的作品中,有22部被改编成影视作品,其中有两次获得了金球奖提名。美国读者奉斯蒂尔为“浪漫爱情小说女王”,而中国粉丝则称她为“美国琼瑶”。

让读者相信并期待爱情

斯蒂尔清新温暖的笔风让她从同类小说作家中脱颖而出,但事实上,更多读者痴迷的是斯蒂尔建立的情感世界,从第一部小说《回家》开始,她的作品就体现出对极致浪漫和完美爱情的追寻。

在斯蒂尔笔下,爱情充满了艰难和曲折。成名作《爱的誓言》中,男女主人公遭遇横祸,重逢后又深陷误会与猜疑,然而在经历了人性的曲折和迂回挣扎后,他们最终信守了爱情的誓言;《爱之翼》讲述一对恋人被战争阻隔,女主人公不得已另嫁他人,最终在伦理与真爱中艰难抉择,抛开不幸福的婚姻,奔赴战场追寻爱人。

除了爱情,斯蒂尔对亲情关系也十分推崇,如《家庭纽带》《一个好女人》等作品,她将一个家庭置于突如其来的巨大灾难中,然后让主人公们用血浓于水的亲情,将被打碎的美好重新拼接完整。

正是因为执念于完美的情感,斯蒂尔的作品无一例外地拥有美满结局。这成为一些评论诟病她的理由:缺乏合理真实性。然而在读者的眼里,这一点并不是问题。“她的小说逻辑缜密,人物性格的转弯也相当合理,你不会认为那不可能,相反,你甚至会对一些原本不相信的事情充满希望,比如爱情。”

嫁过抢劫犯、毒贩

“斯蒂尔疯狂地相信完美情感的存在。”《华尔街日报》在评论斯蒂尔的作品时说:“她把这种信念注入字里行间,成功地让读者也相信并且期待。”尽管斯蒂尔一直竭力否认自己的创作与生活有任何关联,但从她堪称离奇的5段婚姻就可看出,她本人就是其作品的最好注脚。

斯蒂尔1947年出生在纽约,是个上层家庭的独生女。7岁时,父母离婚,她随父亲生活。“我对小时候的回忆就是孤独。”斯蒂尔说。似乎是要寻求补偿,其作品中充斥着母女情及手足情。

18岁时,斯蒂尔嫁给了比她大10岁的美国银行家拉扎德,并在第二年生下一女。但矛盾接踵而至:富豪丈夫希望她留在家里相夫教女,而斯蒂尔则执意工作。两人很快进入分居状态。

1973年,斯蒂尔前往纽约监狱搜集写作素材时,结识了正在服刑的银行抢劫犯祖尔格勒,两人一见钟情。“她像初恋一般疯狂地坠入爱河,他出狱后两人开始同居。”斯蒂尔的朋友说。但没几个月,纷争就出现了,“斯蒂尔有高端的朋友圈,尽管她努力帮助祖尔格勒融入,但他仍然时刻感受到不平等的卑微感。”1974年,祖尔格勒再次入狱,就在所有人都认为这就是这段畸恋的终点时,刚与第一任丈夫办妥离婚手续的斯蒂尔毅然来到监狱,在食堂大厅与祖尔格勒举办了婚礼。

这段爱情再次发生转折时,则更为出人意料。1978年,两人离婚当天,斯蒂尔嫁给了毒贩威廉。与上一段感情如出一辙,斯蒂尔的事业蒸蒸日上,威廉则挣扎在戒毒与复吸之间。1981年,这段感情也走到尽头。斯蒂尔一直沉默应对外界的议论,她的朋友在接受采访时说:“她希望自己可以拯救他们(第二、三任丈夫),她相信爱能让人做到任何事。可有些男人长着30岁的外表却偏偏只有5岁的心,真让人无奈。”

第三次婚姻失败后,斯蒂尔获得了一次补偿——第四任丈夫约翰,这个大她近20岁的船舶公司老板给了她最满意的一段婚姻生活,两人生了5个孩子。“他们都极端浪漫,总是给对方制造惊喜。斯蒂尔总是粘着约翰的胳膊,或者拉着他的手,一脸开心。”她将自己的两部作品都献给了约翰,在扉页上写道:“你是我生命中的彩虹,只出现过这一次,也永远不会消失。”

但不幸的是,这道彩虹在17年后还是逝去了。斯蒂尔和约翰在1998年离婚后都没有对外界做任何解释。约翰的母亲曾有一次对斯蒂尔说:“你不要把爱情想象成你的小说,因为在现实中那是不可能的。”

这并没有动摇斯蒂尔的信念。1999年,她嫁给了硅谷银行家、老友帕金斯。所有朋友都希望斯蒂尔“别再折腾了”,然而,似乎是情理之中,4年后,两人离婚。

调整对完美的看法

有人说,斯蒂尔只是把婚姻当成写作的下酒菜;还有人断言,她的童年有着不为人知的阴影,导致婚姻生活不顺遂。她则依然保持沉默,更加执着地在创作里追寻爱情。福布斯榜上的其他富豪作家,大多拥有专门的创作团队,而斯蒂尔只有她自己。她的写作工具是一台1964年产的打字机,这或许是她身边最忠实的伴侣。

现实没能给斯蒂尔恒久的爱情,却将9个孩子留在她的生命中,其中有7个孩子为她亲生,还有两个孩子是第四任丈夫约翰与前妻所生,因为与斯蒂尔共度了17年,感情堪比亲生骨肉。他们的存在,至少圆了斯蒂尔童年对亲情的梦想。

那么爱情呢?几年前,其中一任丈夫说:“斯蒂尔为自己造了一个完美的梦,然后要求一切都适应这个梦境,一旦出现了不和谐因素,那要么被改造,要么被彻底删除。在这方面,她有着异于常人的固执。”

自信是走向成功的伴侣 篇8

消息传出，陈智强迅速登上“网络热搜榜”。15岁，正是人生的叛逆期，陈智强亦是如此，他爱玩电游，爱玩魔方，甚至一边写作业，一边看电视，一心几用。而陈智强的母亲陶莉，这位被称为“天下最任性的妈妈”为了兑现对儿子的承诺，费尽千辛万苦，为儿子买下了一颗星星，堪称史上“最走心的礼物”。陈智强说：“我感谢妈妈，不仅因为她信任我，更因为是她教会了我相信自己，这份信任，便是最好的教育。”

为孩子买星星，妈妈的诺言一定兑现

陈智强，2000年7月出生于南京，父亲陈文健和母亲陶莉经营气枪出口生意。儿子出生后，夫妻俩就达成共识，不给孩子任何压力，让他快乐成长。

三岁时，孩子见故事书上的毛毛虫很可爱，便嚷着要养。陶莉随口说：“好，过两天抓给你。”当时，她根本没把这话放在心上。

两天后，小智强嚷着要毛毛虫。正值冬天，哪里有毛毛虫。陶莉只得安抚儿子：“到了夏天，妈妈给你抓。”小智强哭了：“妈妈骗人，你说过两天就给我找的，今天就是两天。”陶莉惊觉，原来大人的一句戏言，孩子竟会当真，如果自己的话不能兑现，那以后孩子有样学样，不是件好事。最终，丈夫从朋友那找来几只黄粉虫，这事才算过去。此后，陶莉长了个教训，做不到的事不允诺可以，但绝不能食言。

上了小学后，小智强开始对天文表现出极大的兴趣。他觉得，天上的星星一眨一眨很好看。“妈妈，天上星星那么多，我要能买一颗就好了。”

陶莉被孩子逗乐了：“这个妈妈可能办不到，咱们买东西都有卖家，星星可没主人。”小智强不服气：“你都没去找，怎么知道它没主人，你不是跟我说过，事情没努力之前不能放弃吗？”这原本是教育孩子的话，没想到却被孩子用来教育自己了。陶莉只得应允去找找。

第二天，陶莉便在网上寻找买星星的办法。丈夫笑她：“孩子呆你也傻，星星哪有卖的。”谁知，一番搜索，居然让陶莉找到了买星星的办法，可以通过美国NASA（美国国家航空航天局）网站认购。可麻烦的是，NASA在国内并没中文网站，这就需要扎实的英语基础去读懂信息，填写申请表。

陶莉英语不好，很多单词不认识，常常是一边看网站，一边查词典。见妈妈整天对着电脑，小智强很好奇：“你在忙什么？”“妈妈给你买星星呀，妈妈答应你的事，一定努力做到。所以等你长大了，答应别人的事，也同样如此。”小智强似懂非懂地点点头。

捣鼓了好几天，陶莉总算明白了，原来在NASA网站，只要花费十几美元，你就可以买下一颗小行星的命名权。不过中间的手续相当复杂，陶莉申请了好多次都没通过。

转眼一年，买星星的事还没办成。小智强主动提出不要了，这一年他已看到了妈妈的努力，对他来说足够了。陶莉却没放弃，一次次申请。直到小智强升入三年级，陶莉总算在NASA网站上为儿子买了颗以“zhiqiangchen”命名的星星。看着NASA寄来的证书，小智强开心极了，拉着妈妈跑到窗边的天文望远镜后面去，找寻那颗属于智强的小星星，“那真的是我的星星吗？”陶莉笑了：“是，它属于你。”

小学毕业后，陈智强升入郑和外国语学校，这是一所重点中学，竞争压力大，学习负担重。可天性爱玩的他，总是在学校捱到最后一刻才回家。别人家的孩子，回到家就写字看书，可自己家的孩子整天就知道玩，陶莉很着急。陈智强跟妈妈订下协议：“你别整天催我，我保证期中考试进入全班前十。”“你整天都想着玩，行吗？”孩子自信地点点头：“能不能做到是我的事，你只需相信我就成。你放心，说出口的话我绝对努力做到。”陶莉点点头，她不再过问孩子的学习，而孩子则管理好自己。

哪知，期中考试陈智强没有发挥好，只考了全班前二十。得知这个名次，他羞愧得不知说什么好，从小到大，妈妈答应他的事从不食言，而他第一次承诺便没做到，这让他很难受。陶莉没有批评他：“这次不行，下次争取。”陈智强再次承诺：“期末考试我一定进入前五给你看。”这一次，他没有食言，果然考了第三名。

让孩子玩，你说出口的我都相信

到了初二，陈智强迷上魔方。每天回到家，边看电视，边玩魔方，还边写作业，一心三用。陶莉觉得做什么事就得专心，玩就是玩，学习就是学习，时间久了，玩没玩好，学习也会落下来。

陈智强说服妈妈：“我这是在练自己的专注力，有时上课的时候常有人说话，我很容易分心，只要把这‘一心三用’的技能练会了，我就不会受外界干扰了。”陶莉觉得这话有道理，也就任由其发展。几次下来，孩子的学习不仅没下降，反而上升了。

这样一来，陶莉便全权放手，让孩子自己安排自己的生活。没了妈妈的唠叨，陈智强对魔方更加痴迷。渐渐地，普通的魔方已满足不了他了，陶莉便带着孩子四处收集各种稀奇古怪的魔方，金字塔魔方、异形魔方、五魔方等，全部被他收入囊中。等魔方玩腻了，他又迷上了电脑游戏。

一天吃过晚饭，陶莉跟儿子聊天：“你玩什么游戏啊？”陈智强顿时紧张起来，“什么游戏都玩，有闯关的，有消灭敌人的。”“好玩吗？”孩子点点头。陶莉语重心长地告诫孩子：“我知道你们这个年龄段，对什么都感兴趣，可电脑玩长了对眼睛不好，耽误学习是一方面，你想想网吧那环境，什么人都有，也不安全。这样，家里的电脑，每天允许你玩半个小时，这半个小时你可以随心所欲地做你的事，我跟你爸都不过问。但半小时后，你必须做自己该做的事。但不许上网吧，不能超过半个小时，可以吗？”陈智强听后开心极了：“能！老妈，我太爱你了。”

家里长辈知道后都说陶莉太惯孩子，什么事都由着他，一旦滑了脚，想追都追不回来。电脑游戏一旦上瘾，很难戒掉。这些道理陶莉都懂，可她相信小智强说到一定会做到。陈智强兑现了约定，每天只玩半个小时，也再也没去过网吧。

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初三下学期的一次年级测验，陈智强没考好，老师给陶莉打电话：“这些题他都会做，可这孩子太马虎了，这样下去肯定不行。”陶莉聽后也很着急，孩子一次没考好没关系，关键是他得沉下心来，不能什么都马虎，这种学习态度一旦延续到未来，对他不是件好事。

为了改掉孩子粗心的坏毛病，陶莉想了个办法。每晚吃过饭，她都丢给孩子两张报纸，上面大多是一些广告和招聘信息，让孩子看，并让他从中找出一些好玩的信息来，规定为十分钟，就算坐也要坐十分钟，不到时间不许离开座位。

第一次拿到这两张报纸，陈智强只花了一分钟就看完了，之后他把报纸丢给妈妈，“这有啥好看的，都是乱七八糟的广告，我不爱看，你给我本故事书，我保证看半个小时。”陶莉笑了笑：“既然你看完了，那你说说这上面有什么有趣的事？”小智强摇头，“真的吗？”陈智强自信满满地点头。

陶莉拿过报纸，指着上面的几则广告说：“你仔细看看，不觉得这几个广告词写得很有趣吗？即使是招聘信息，每家写得也不太一样，怎么写才能吸引别人应聘，如何排版，这些都有讲究的，如果真像你说的那么简单，那每个人都能去当编辑。”

陈智强疑惑地拿过报纸又看了看，果然跟妈妈说的一样，虽是两张简单的报纸，但上面确实有不少好玩的事，看得出来，报社编辑下了不少功夫。

自那之后，每天陈智强都会主动看十分钟报纸。看到好玩的事，也会跟妈妈分享。时间久了，马虎的毛病改掉不少，学习也渐渐专注了。

给孩子信任，让他追寻不一样的世界

2014年年初，陈智强无意中看到《最强大脑》节目，他一下子就迷上了选手们那稀奇古怪的记忆法，其中右脑记忆让他最为感兴趣。恰好朋友给了陶莉两张记忆法观摩会的入场券，她决定带儿子去。

到了现场，见到了很多让人叹为观止的记忆成果，陈智强收获颇丰，“妈，我想报名记忆大师训练营，没准下次我也能拿个名次。”陶莉一口答应了。

在记忆大师训练营中，陈智强受益匪浅，不光是学习效率大增，记忆法更是为他打开了一个全新的世界。

2014年11月，他尝试参加了《世界脑力锦标赛》，没想到竟拿下少年组冠军和“世界记忆大师”的称号。小小年纪就成为了“世界记忆大师”，他有些飘了。陶莉提醒儿子：“一山还有一山高，只有低下头，你才能发现别人看不到的世界。”

2016年1月15日，读高一的陈智强参加了《最强大脑第三季》的比赛，并在其中挑战星际迷航项目，他要从一面128平方米的含有数以万计星星的星空大屏上，找出嘉宾选择消失的三颗星星。

这些星星大多相似，从中找出消失的三颗，无疑大海捞针。台下的陶莉紧张得大气不敢喘，在心中为儿子默默加油。

台上的陈智强不发一语，紧张地记录着眼前的一切，有了妈妈的“看报纸”训练法，他总能在很短时间让自己冷静下来，这次也不例外，每颗闪过的星星都在他脑海里成型。最终，他顺利晋级。

可事后，嘉宾郭敬明质疑这次比赛中，陈智强展现的只是观察力，而不是记忆力，甚至给出‘一分’。一时间，无数“差评”涌向陈智强。

回到家，陈智强心里很难受。陶莉知道儿子的心思，她什么也没做，只是让孩子好好地睡觉。第二天晚上，母子俩坐在阳台上聊天，无意中聊起了买星星的趣事。陶莉指着星星说道：“你看天上那么多星星，‘陈智强’只是其中小小的一颗，可不管边上的星星多么亮，它也依然发着自己的光，不遮挡别人，同样也不掩盖自己。很多时候，我们尽力就行，妈妈信你！”陈智强点点头：“我答应过你，不管什么事一定尽全力，即使最终失败也不后悔，我说过的话什么时候都不会改变。”

2016年3月4日，《最强大脑》国际赛首场正式开始，中国队对抗德国队，陈智强代表中方挑战德国队的“天才选手”梅兰妮。

组委会为两人安排的比赛项目为“冰雪奇缘”，它的创意源自网络热传的“热冰实验”，原理是将醋酸钠和水按照1：1的配比进行调制，将其加热至沸腾再冷却，随后投入一颗三水合醋酸钠晶体，溶液就会立刻自上而下结冰。

此外，冰雪奇缘更大的操作难度在于，如果一点灰尘或颗粒掉进去，溶液就会迅速结冰，它也许会在烧瓶内从多个地方扩散，在整个容器内壁上形成冰晶，这样选手就没法观察了。

组委会要求两位选手在现场呈现的30瓶碳酸钠过饱和溶液的化学反应瓶中，找出后来替换掉的5瓶。这项比赛的难度，堪称“最强大脑史上之最”。因为它不是固定的，而是随时变化的，选手观察时化学反应并未完成，冰晶的形状在后期还会有变化，这也会考验选手的记忆、推理、细节处理能力。

当30个反应瓶端上来后，观众顿时安静了，在大家看来，这每一瓶几乎都差不多，根本分辨不出谁是之前就有的，谁是后来替换上去的。陈智强冷静地观察着，似乎把全身的力气都用在了脑子里。

也许一开始他还有些紧张，可当全场安静下来，他反而心定了。他要做的就是相信自己，亦如每次妈妈相信他一样。

经过层层推理，陈智强最终战胜德国选手梅兰妮获得成功，为中国队赢回荣誉，而他也获得首封全球脑王争霸赛的邀请函，成为世界首位候选“脑王”。

回家后，陈智强把邀请函交给了妈妈。陶莉开玩笑地说：“要是我弄丢了，怎么办？”陈智强笑了笑：“没事，我信你。”对他来说，妈妈是今生他最相信的人，不仅因为她足够多的责任感，更因为是她教会了他相信自己。

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编辑/杨晓琴