建筑工程管理影响因素及应对策略论文

建筑工程管理影响因素及应对策略论文（精选10篇）

建筑工程管理影响因素及应对策略论文 篇1

关键词：建筑工程管理；重要性；影响因素；应对策略

长期以来，建筑工程管理始终都是建筑施工企业管理工作的重中之重，尤其是在当今社会形势下，面对市场竞争的日益加剧，促使建筑施工企业必须采取科学有效、切实可行的管理手段来不断加强对自身建筑工程的管理。然而，由于建筑工程本身具有一定的复杂性，加之受诸多其他因素影响，导致我国目前建筑工程管理处于一种无力状态，不仅阻碍了建筑工程管理工作的顺利实施，而且严重制约了建筑工程产业的发展。因此，必须对其影响因素进行分析，并采取有效的应对策略。

一、建筑工程管理的重要性。

建筑工程管理水平反映了一个施工企业的整体管理水平，是对企业经营建设的整体体现。它的发展与不断提高能够在很大程度上促进施工企业快速发展，提高企业生产经营效率。因此，施工企业必须将建筑工程管理放在应有的高度，并将其视为工作的重点内容。此外，加强建筑工程管理有利于提高施工企业在市场中的综合竞争力，帮助企业获得更大的经济效益，对施工企业实现稳定、可持续发展具有重要的作用和意义[1]。

二、建筑工程管理的主要影响因素分析。

1、主观因素。

根据对建筑工程管理影响因素的调查分析发现，建筑管理人员在主观意识里对先进科学管理方法与技术的排斥，是影响我国建筑工程管理的主观因素。目前，在我国建筑工程管理领域，坚持传统管理方法和管理理念的管理人员有很多。他们在主观意识上认为，传统的管理方法和管理理念可以满足当前建筑工程管理的需要，因此没有必要花费一定的时间、精力与财力来改进或更新现有管理方法与理念。由于这些管理人员主观上的不支持，使得建筑工程管理体制的改革进度迟缓，管理水平一直得不到有效的提高[2]。

2、客观因素。

影响我国建筑工程管理的客观因素主要包括：政府有关监管部门监管力度不够，这是影响建筑工程管理的一个非常重要的客观因素。建筑监管部门具有帮助施工企业加强管理的权力和义务，但由于多种原因的共同影响，使得建筑监管部门的职能难以得到有效的发挥和落实；我国建筑工程管理体制和监理单位发展起步相对较晚。

三、建筑工程管理影响因素的应对策略。

1、加强考核及施工进度管理。

考核机制与施工进度对建筑工程管理水平具有一定影响。加强考核与施工进度管理，既可以减少材料囤积占用资金现象，又可以有效降低物料损耗和能源损耗，从而大大节约工程成本。加强施工进度管理有利于管理人员对各个施工环节项目实际完成量、资金支出等情况进行更好的、及时的了解与掌握。

通过设立专门的监管机构、聘用高素质管理人才来加强对施工进度的管理，确保施工各个环节都有人员监督，并对每一施工环节完成情况进行及时汇报，做到施工进度严格按照施工计划进行。加强对施工人员的考核，需要建立规范有效的考核机制。这就要求施工企业应根据自身工程管理特点，制定出相适应的、可行的考核机制，以对施工人员进行定期考核，并将个人职业素质、专业技能水平等作为考核标准，以此来督促与激励施工人员认真工作，进而提高建筑工程管理水平[3]。

2、加强对施工人员的管理。

打造一支高素质、高水平施工队伍，无疑有利于建筑工程管理水平的加强。施工企业应贯彻人以为本的经营管理思想，建设优秀的企业文化，对施工人员进行相关专业技能培训，对其知识进行不断更新与丰富，以不断提高施工人员的素质和专业能力。同时，管理人员还应加强全体施工人员对施工质量的重要性意识，树立以质量求发展、以质量求生存的经营管理理念，并将工程施工各项管理工作全部落实到实际工作中去，要求施工人员严格按照施工规范规定进行施工，从而确保施工质量能够达到有关标准规定。加强施工人员的管理，还要求管理者对施工人员进行合理的配置，从而实现人力资源的有效利用和工程的顺利开展[4]。

3、建立与完善施工标准。

建议与完善施工标准是加强建筑工程管理的重要手段，是管理工作规范、有序进行的有力保障，对建筑工程管理具有良好的指导性作用。施工标准的建立与完善，包括对各项施工标准的验收、技术交底、施工方案和施工图纸资料等的管理与规定。它要求技术人员在施工前制定出详细的施工方案，做好充分准备工作；在施工过程中，按照施工进度做好有关资料记录工作；在完工后整理所有资料并进行验收。在完善施工标准的实行下，为加强建筑工程管理，还需制定与推行有效的监理制度，以对施工各环节、施工人员、施工进度等进行有效的监理，确保工程严格按照施工标准进行[5]。

通过上文对建筑工程管理的重要性和影响因素分析，相信读者可以对建筑工程管理工作有更深层次的认识与了解，并会意识到要想提高建筑工程管理水平、要想实现建筑工程管理的科学有效性，要想实现建筑工程管理的可持续发展，就必须在全面分析其影响因素的基础上，在认识其重要性的前提下，加强对施工进度、施工人员等各方面的管理，制定出严格的监管体系、规范的施工标准、有效的考核机制等，并将其全面落实到实际管理工作中去，从而推动建筑工程管理快速向前发展。

参考文献：

[1]赖美伶。建筑工程管理影响因素分析与应对策略[J]。科技创新与应用，2012，17：180—181。

[2]王魏。浅析建筑工程造价管理现状及应对策略[J]。江西建材，2014，20：234—235。

建筑工程管理影响因素及应对策略论文 篇2

一、影响建筑施工企业经济效益的原因分析

1. 建筑施工企业所处的经营环境恶劣

(1) 行业层面的宏观管理缺失

目前, 宏观上, 鱼龙混杂的建筑施工企业, 在缺乏规范管理的建筑大市场中无序竞争, 对于建筑施工企业准入门槛过低, 部分企业无专业人才、无相应基本装备, 仅靠一点社会资源或原始资本, 草草运作后便进入行业内。近年来, 数百万标底的小项目, 几十家甚至数百家施工企业参与竞争的局面屡见不鲜。这必然导致相互残杀性的竞争出现。目前, 建筑施工企业面临的市场管理十分混乱, 建筑施工企业的产业结构不合理, 建筑施工的市场供求关系严重失衡, 这直接导致了管理层面的混乱现象, 也致使工程的质量得不到保证。

(2) 工程招投标中的不规范

近年来, 随着招投标项目的激增, 招标规则不断严苛, 有的甚至走向另一个极端。除去量身定做的规则以外, 不少规则都是在一个想方设法捆绑施工企业的漩涡中愈演愈烈, 这在给项目本身埋下隐患的同时, 留给施工企业可以应对的空间也越来越小。

(3) 行业监管机制的不完善

部分项目资金未落实或者是有意延付, 迫使施工企业垫资支付;近年来靠欺行霸市、强买强卖、关系网施压等手段“攻入”施工项目的现象比比皆是;当前的工程招投标的相关规定也十分苛刻, 一些建设单位要求施工企业缩减工程建设的周期, 致使建筑施工企业不得加大对人力物力的投入来满足建设单位的投标条件, 大大增加了施工企业的成本;另外, 建设单位拖欠工程款的现象非常严重, 很多施工企业在受到一半左右的工程款后, 剩余的款项经常被拖欠半年甚至更长时间, 使很多建筑施工企业的资金周转面临着很大的困难。这些背离市场竞争规则的诸多因素, 都直接挤压了建筑施工企业的利润空间。

2. 建筑施工企业的管控不到位

(1) 建筑施工企业在工程项目上的成本管理意识薄弱

部分企业因内部体制或机理原因, 在项目上成本意识并未深入人心, 项目经理和施工管理人员把成本管控寄托于预算、财务等经营管理人员, 而经营部门又将此寄托于施工、材料及质量等环节等等, 成本意识淡薄, 成本控制没有落到实处。

(2) 企业成本管控体系不健全

当前的很多建筑施工企业实行项目经理负责制, 想以此来提高施工企业的成本控制意识。但是, 目前建筑施工企业的部门管理往往是各司其职, 没有一个综合的进行成本管理的体系, 管控关系混乱。例如, 一些工程施工组织人员为了加快工程施工的进度, 往往不计成本的投入大量的人力物力;而一些工程技术人员为了提高工程的施工质量, 在施工过程中采用规格更高的施工建材, 最终也会导致施工成本的增加;对于工程的项目经理来说, 往往对工程带给企业的最终利润比较关心, 忽略了施工过程中的成本控制;即使一些施工企业提前编制好了项目成本的控制方案, 但是在施工过程中没有严格的执行, 直接导致了企业经济效益的下滑。

很多企业在工程项目的施工过程中, 没有落实岗位责任制, 也没有实现项目的成本管控责任与相关人员的挂钩, 致使很多企业的项目管理人员在施工进程中只关注工程的进度和质量, 而对工程的成本控制往往不大关注, 从而导致工程质量、进度与成本脱节, 施工与经营甚至条块分割, 互相推脱、埋怨。

(3) 缺乏有效的施工全程成本管控机制

对于建筑工程来说, 施工过程是一次性的。一旦进入施工阶段, 成本管控就应该贯穿于施工的全过程, 这也是项目经理的基本职责。对于其成本管控, 很重要的一点, 就是要事前分析策划, 做好成本预控, 重点抓好实施过程中的控制。但目前很多施工企业往往只重视对事后成本进行核算, 缺乏对工程项目整个施工过程的成本监督和管控。

3. 建筑施工企业缺乏专业的技术人才和管理人才

目前, 施工企业中的人员的素质普遍较低, 而面对这工程施工过程中的技术水平越来越高的现状, 很多企业的施工技术及管理人员已经满足不了需要。比如很多企业对于工程建设的支出没有进行科学合理的预算, 成本控制盲目零乱, 直接影响了施工企业的收益;施工及管理人员在建筑施工过程中, 对质量管控不力, 或者工序安排不当, 致使返工现象频发, 浪费了大量的建筑施工材料;配合施工的一些大型的专业设备, 由于技术及管理人员由于自身知识及经验所限, 无法正确的操作和管理这些机械设备, 造成设备的不恰当使用、低效使用, 甚至损坏或导致使用寿命的缩短等等。管理人员的水平不高会导致施工过程中的管理混乱, 造成人力物力的大量浪费, 施工效率低下, 工期拖延, 甚至造成对方质量、工期索赔, 这些都增加施工企业的建设成本, 增加了施工企业风险, 大大降低了企业的经济效益。

二、提高建筑施工企业经济效益的对策分析

1. 进一步规范建筑施工企业的市场秩序

首先, 加强宏观管理, 减少行业间的无序竞争。要推进建筑施工行业的企业经营体制的改革, 进一步明确施工企业的产权关系和企业法人在所在企业的经济权力, 使施工企业成为市场竞争的主体。其次, 要对目前建筑行业的招投标的制度进行优化, 严格按招标法及市场规则办事, 改变目前招标价格过低的现状, 严厉打击不合理的投标压价行为, 使建筑施工企业的经济效益得到一定的保证。同时, 要规范行业监管, 做到既顺应市场规律又符合法律法规要求。制定一定的法律规范来对工程建设中的甲方行为进行规范和制约, 使其在进行工程招标的过程中对竞标企业的压价行为进行一定的限制, 使企业按照的自身建设实力和经营的状况来承建相应的工程建设项目, 使其保持在正常的水平内, 同时还要及时的将施工款拨付给建筑施工企业, 使建筑施工企业的周转资金得到有效的保证, 减少工程建设过程中的垫资行为, 减少政绩工程, 避免盲目压缩工期或成本, 使企业按市场规律、按行业规范、按施工标准有条不紊地进行施工和管理活动。

2. 加强施工企业的成本控制

施工企业必须增强成本意识, 使全员把成本控制到施工及管理的全过程。对于施工企业来说, 要树立起“低成本、高质量、高效益”的企业成本管理的理念, 这是企业进行自身施工成本控制的基础。实现建筑施工企业经济效益增加的最直接的途径就是降低工程施工过程中企业的成本。只有在思想上树立起成本控制的理念, 才能在实际的工程建设中将成本控制的措施落实到位。其次, 要做好所有工程项目的成本预算工作, 用科学合理的计算方法来对工程建设所需要的人力物力成本进行科学的预测, 让企业在建设过程中能够对工程的成本控制施加更多地关注。此外, 要建立起一套完整的企业施工成本管理控制体系, 提高施工企业的管理层对于成本控制的认识, 设立专门的成本监管工作机构, 对工程建设过程中的企业施工成本进行动态的监管, 对于施工过程中存在的一些问题要及早发现, 并会同有关部门及时制定出解决的方案。最后, 要加强对施工设计中的一些重要施工部位的监管, 在保证工程质量的前提下, 尽可能加快施工进度, 合理安排工序, 特别是关键工序, 使质量和工期协调统一, 减少工程施工过程中的返工和工程变更等情况的发生, 同时不能忽视安全管理, 这是确保工程质量、进度和企业效益的前提, 从而进一步降低企业的施工成本。

3. 加强建筑施工企业的部门组织设计

对于建筑施工企业来说, 各个职能部门的协调合作对于提高企业的运转效率具有重要的意义。对于施工企业的项目部门来说, 要对自身部门在整个企业中的职能和责任要有一个准确的定位。项目班子在施工初期, 即应做好项目成本分析及策划, 重点做好各部门间的责任分工, 厘清影响成本的重点部位及环节, 做好分工, 明确责任, 制定相应的奖罚措施。在根源上提高企业各个部门的成本控制意识, 把重点放在工程项目建设的事前控制和事中控制之中, 在建设的整个施工过程中都要重视成本管理;再者, 施工企业要建立起一套完整的工程承包体系, 明确项目经理责、权、利, 调动项目管理者积极性, 建立持续改进的项目承包机制, 加强工程项目建设中的管理, 对每个工程的成本消耗的数额进行一定的限制, 从而合理的分配企业的运转资金, 使整个企业的资金运转处于一个良性运行的状态;第三, 企业要根据自身的实际经营情况和长期的发展规划, 实行精兵简政的策略来减少中间环节, 提高企业的运转效率;最后, 企业也要建立自省自纠机制, 对业已完工的项目做好成本研究, 找出成本控制关键点及成功经验, 发现不足和漏洞, 并在后接工程项目中扬长避短, 有针对性的加以改进, 从而建立起良性的自省自纠机制, 保持一个有效的自我完善和持续改进态势, 为企业赢得良好的经济效益。同时, 企业还可以进行多元化经营来适应经济形势的变化, 提高自身的行业竞争力。

三、结语

随着我国工业、基础设施和城镇化建设的不断加快, 建筑行业获得了一个快速发展的历史机遇。但是很多建筑施工企业由于各种因素, 导致自身的经营发展受到了很大的制约, 经济效益低下, 发展后劲不足。因此, 要对影响企业经济效益的因素进行客观的分析, 让企业认识到经营中存在的不足, 同时要加强建筑市场的治理, 营造一个规范的市场秩序, 促进施工行业和施工企业的良性发展, 使之更好地为国家经济建设服务。

摘要：随着我国经济发展速度的不断加快, 大规模基础设施建设和城镇化建设都进入了空前的发展阶段, 随着人们生活水平和经济能力的提高, 房屋建筑也步入到了高速发展的时代。这都给建筑施工企业带来了发展的新机遇, 建筑施工行业也得到了快速发展, 建筑企业数量和企业规模倍增, 市场鱼龙混杂, 建筑施工行业的市场竞争也越来越激烈, 甚至到了白热化程度。由于过度的无序竞争和诸多因素, 目前多数建筑施工企业都在微利的水平线上艰难的运行, 经济效益十分低下, 不少甚至出现了连年亏损的情况。给建筑施工企业的良性发展带来了很大的挑战。本文将就当前造成建筑施工企业经济效益低下的主要因素进行一些分析和介绍, 并针对出现的问题提出一些提高施工企业经济效益、改善严重亏损现状的具体措施和思路。

关键词：建筑施工,经济效益,制约因素,应对策略

参考文献

[1]骆飞.建筑施工企业经济效益降低的因素及提高对策分析[J].现代经济信息, 2013, (8) :35.

[2]李晓艳.建筑施工企业提高经济效益的途径研究[J].中国外资, 2013, (15) :43, 45.

[3]李丽红.探讨影响建筑施工企业经济利润的因素及对策[J].福建建筑, 2009, (6) :97, 128.

[4]张锦文.浅谈国有建筑施工企业经济效益的影响因素及改进措施[J].财经界 (学术版) , 2009, (1) :24.

[5]黄中胜.探讨影响建筑施工企业经济效益的原因与对策[J].现代装饰 (理论) , 2011, (3) :109-110.

建筑工程管理影响因素及应对策略论文 篇3

关键词：建筑工程管理 影响因素 完善措施

中图分类号：TU198 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）12（c）-0166-01

1 影响建筑工程管理水平的主要因素

要想保证建筑工程的施工质量，首要的工作就是要保证建筑工程管理的有序开展，然而现阶段，大部分的建筑单位都更加重视经济效益，在企业中大量的减少人员成本，这种不完善的管理体系就会降低建筑工程的管理效率。现阶段，在我国建筑工程的管理工作中，主要存在着两个方面的内容，首先是现阶段建筑工程的管理体系仍不够健全，没有形成健全的管理体系，在保证建筑工程的质量方面会暴露出一定的问题，在这个以利益为主的社会中，大部分的建筑单位为了保证工程项目的经济效益，都会尽可能地节约建筑成本；其次，政府部门对建筑工程管理系统介入的深度不足。现阶段，我国的各地政府部门在制定建筑行业的管理制度时，为了更好地提升管理制度的有效性，通常都是会邀请专家参与到制定制度的工作中的，然而当建筑企业接收到这些制度后，他们通常都会认为这些制度都是空头文件，在实际的执行过程中也往往不采用这些制度。因此，很多制度中的管理措施也都无法有效开展。

针对上述所分析的两大建筑工程管理工作的主要问题，我们总结归纳了其影响因素，具体如下：（1）企业领导的主观因素。作为建筑单位的最大决策者，企业领导对于企业未来的发展方向是有决定性作用的，所以，对于中央以及各地政府部门所下发的与建筑行业相关的各项管理制度，企业领导必须要求将其严格地执行下来，否则如果企业领导对于这些制度和政策的实施都是采取排斥态度的话，那么要想真正地健全企业的管理制度是根本不可能的；（2）外在的客观因素。与主观思维相对的因素就是客观因素，通常情况下，外在的客观因素指的就是各地政府和建筑主管部门的监督和管理，对于保证企业有效地落实政策和制度，主观部门的监管工作所起到的作用也是十分重要的。如果监管部门没有充分地发挥其管理职能，那么很多建筑单位就不会严格地落实各项政策制度。监理单位应积极地参与到建筑工程的管理工作中去，及时地审查和管理建筑工程的建设情况，监理单位应严格、认真地履行自身的职责。

2 完善建筑工程管理工作的有效措施

2.1 对建筑工程质量进行有效地监督和管理

对于建筑单位来说，工程的质量永远是应该摆在第一位的。因此，应认真地对待建筑工程的质量管理工作。对于企业中的管理人员来说，他们应深入地了解并且掌握管理制度中的各项施工的质量标准，根据这些标准建立健全的管理体系，同时企业的负责质量管理的专业人员应深入到现场进行指导和监督，建立一套健全的建筑工程的质量管理体系，从而提升其质量管理的技术水平。

建筑工程施工的最重要物质基础就是原材料，而为了有效避免因原材料质量不过关而导致的建筑安全问题的出现，我们就必须严格地把控建筑原材料的质量。在选择建筑原材料时，企业必须配备专业的人员对原材料的数量和质量进行严格地试验和检测工作，切实地保证建筑原材料的实际质量。而建筑施工的技术水平对于建筑工程的质量也是有着决定性的影响的，在我国的建筑行业中，一线人员的人员操作仍是最主要的施工方式，那么就必须对这些一线的施工人员做好培训和教育工作，从而保证他们在施工过程中的规范性和准确性。在建筑工程的施工过程中，机械设备也能够起到很好的辅助作用，因此，建筑单位就应慎重的选择各类型的机械设备，充分地保证设备的使用性能，将工程的质量放在第一位。

2.2 做好对建筑工程的安全管理工作

作为建筑单位的基本要求，安全施工就是指在建筑工程的施工过程中对人的安全以及物资和环境的安全进行有效地监督和管理，而这也是保证建筑单位效益回收最大化的重要措施，与施工人员的生民财产安全也是息息相关的。因此，建筑单位应先建立完善的安全施工条例，企业的法人代表或者是安全管理人员必须定期地深入到施工现场对施工情况进行监督和管理，同时相应的领导应及时地更新自身的管理理念，提升自身的综合素质。建筑工程的项目经理的专业素质对于安全管理的实际效果是有着直接影响的，那么建筑单位就必须实行项目经理的资格认证制度，对相应的人员进行严格地审核和考试，从而严格地把控项目经理的专业技术能力。还应全面地收集项目经理的相关资料，了解其管理的能力和水平，同时引入市场经济中的竞争机制，以提升项目经理的综合素质。

2.3 对施工进度采取有效的管理措施

要想有效地落实对施工进度的管理工作，第一，管理人员就必须在考虑到建筑单位的实际情况以及施工现场的实际特点的情况下，制订出完善的施工进度计划，同时在施工的过程中严格地执行施工计划。而由于外界的天气等不可控因素也可能会对施工的顺利进行造成影响，那么就应根据实际的情况及时地调整施工计划，在合同的规定期限内，确保工程项目保质保量的完成。

随着科学技术水平上不断进步，人们的工作也变得更加地高效和方便了，而在管理建筑工程项目的施工进度时，我们也可以充分地借鉴网络图，对施工进度规划进行不断地调整和完善，具体来说就是不断地编制、执行、检查和调整进度计划的过程。在实际的施工过程中，如果出现了需要赶工的情况，那么应尽可能地降低赶工产生的成本。在管理施工进度时还可以采用横道图，在审批完成后，应进一步地细化具体的施工进度，向每一个小组都下发其工作时间和工作量，确保每一个细化的施工任务都能顺利地完成。而为了避免工期延误问题的出现，还应及时有效地解决施工中出现的问题。

2.4 有效地管理工程成本

作为工程项目按时完成的重要保障，工程成本的管理工作就是指在项目的施工过程中，通过采用先进的技术和科学的手段，对工程项目每一个环节可能消耗的资金进行有效地监督和管理，严格地审查建筑工程项目施工建设过程中所产生的一切费用和支出，这样建筑工程施工过程的一切资金使用才能真正做到合理和透明，从而保证成本控制目标的顺利实现。

3 结语

建筑工程项目的管理工作是一项复杂的系统工程，其对于建筑工程项目的整体质量以及使用功能都是有着决定性影响的。因此，建筑单位必须全面地掌握影响建筑工程管理效果的各项因素，严格地遵守行业相关的各项规范制度，同时不断地更新自身的管理方式和理念，时刻将质量放在最重要的位置上，从而促进我国建筑行业的可持续发展。

参考文献

[1]倪乐尘.影响建筑工程管理质量的若干因素探讨[J].商品与质量学术观察，2013（9）：202.

[2]郑杨.建筑工程施工质量管理的影响因素及措施[J].中国科技博览，2013（32）：84.

建筑工程管理影响因素及应对策略论文 篇4

在工程建筑过程中，建筑单位的领导是主要的决策者，其决定会影响本企业的发展和未来，因此对于领导部门下发的建筑行业管理制度要严格执行。建筑企业的领导必须以身作则，如果建筑企业领导都做不到坚持制度，那么这些制度就形同虚设，这样也就不可能真正地建立完善的建筑企业的管理制度。

2.2客观因素

通常情况下，各级政府以及监管部门对建筑工程的监督管理都属于建筑企业的外部客观因素，监管部门对于保证建筑工程能够有效地实施起到了十分重要的作用。如果监管部门没有发挥出其监管职能，那么就会给一些不法的建筑单位可乘之机，例如采购不合格的原材料。由此可见监管部门应该积极参与到建筑工程管理中，并对建筑工程进行不定期抽查，发现不合格的问题要及时上报并处理。

3建筑工程管理的基本策略

3.1建立新型的建筑工程管理体系

我国对建筑工程的管理方面还不是很成熟，因此，建立符合我国国情的管理理制度是大势所趋。对于建筑工程的管理，我们应该学习和借鉴西方先进国家科学的管理经验，这对建立符合我国国情的工程管理制度是非常有必要的。西方国家的成功案例我们可以直接“拿”来用，并根据我国现场施工的实际情况进行改进，从而能够建立一套符合我国建筑行业的工程管理理念、模式以及方法，这样就可以保证我国的建筑行业可持续地发展。

3.2加强建筑工程施工质量管理

对于任何建筑来说，质量管理永远都是最重要的，因为建筑的质量会关系到会关系到人们的生命财产安全，所以加强工程质量管理是非常有必要的，还要把“最高标准”作为施工的基本原则，这样才能保证建筑施工的质量和效率，对于加强工程质量管理我们可以从两方面进行，一方面要加强成本的科学管理，在施工的过程中，要避免浪费的现象，施工中的废料要进行合理利用，从而增加企业收益，施工单位还要及时掌握市场价格的变化情况。在施工的过程的中，还可以实行成本责任制，对于无故超出预算的情况，要追究其责任;另外一方面加强对施工的验收与监控管理。施工过程是主要监管的内容，主要防止偷工减料的问题。建立健全的惩罚机制，提高施工人员的积极性，对于一些优秀的员工可以给予物质奖励，对于不按规范流程进行操作的员工要对其进行处罚。对于验收的阶段，主要是业主方在施工完成后对建筑进行整体验收，这个过程要注意相关资料的交接，监理人员还要做好验收记录，主要看施工的内容是否与合同相同，只有细化每一个环节，才能保证施工的质量。

3.3提高监管部门的执行能力

就目前而言，我国监管部门的监管队伍整体水平出现参差不齐的现象，为了保证政府工作的权威性以及有效性，我们需要对监管部门进行培训，从而提高管理队伍的整体业务能力和综合素质。与此同时，充分地利用科学的管理方法，先进的检查设备，实现监督工作的现代化，这样就可以有效的解决执法不严的问题。

4结束语

建筑工程管理影响因素及应对策略论文 篇5

1 引言

随着当前建筑发展形势的一片大好，对于工程管理的内容也出现了新的内容。这就需要必须提升工程管理的完善性和系统性，才能够使得当前的工程实施得以良好的运行。虽然我国的工程管理水平有了很大的提升，但是详细分析施工单位的当前管理现状来看，施工单位在人员、物资及设备管理方面还是缺乏完善性，这就使得工程管理水平很难取得良好的进步，从而也导致了工程建设中各种安全隐患和质量问题的发生。所以，强化建筑工程管理水平是提升整体建筑行业飞速发展的必要途径。

2 当前的建筑工程管理常见问题

2.1 质量管理问题

工程质量管理是决定工程总体建筑功能和外观的决定性过程。一旦工程质量出现问题，不仅是影响到建筑物的结构和性能，还会带来很严重的经济损失。建筑工程质量管理首先就是施工材料和设备的管理，很多施工过程中的材料管理不彻底，很容易出现以次充好的情况，同时对于设备的质量管理方面，由于缺乏设备的严格性能检测和施工运行中的设备合理养护，使得设备长期运作而出现性能故障，从而也就导致了整体建筑工程的施工障碍。当前的建筑质量管控中，由于缺乏合理的安全监督机制，使得相关质量管控人员，管理观念等方面还不尽理想。施工质量管理不能渗透到每一个施工环节，使得很多施工阶段没有经过验收就直接进入了下一个环节的施工，最后质量问题

不断累积，导致总体工程的质量隐患发生。

2.2 进度管理问题

施工进度管理是指在建筑工程实施中，按照原先定制好的施工进度安排，每隔一段时间将实际施工情况与计划施工进度进行对比分析，找出施工进度差距，然后以确定的进度差距原因进行及时的施工调整。在当前的建筑工程进度管理方面，随着施工水平及管理能力的提升，已经有了很大的进步，但是由于施工管理观念粗放，还是很经常的存在实际施工进度与计划施工进度偏离的情况。工期延误就会导致施工成本的增加，同时工期延误还可能会因为设备故障及自然气候因素的影响而发生。

2.3 安全管理问题

在当前的建筑工程实施中，一些高难度的施工作业还是事故的高发区。另外，施工现场混乱且施工节奏不合理等也影响了建筑工程的安全等级。建筑施工过程是一个复杂度较高的工作，其中的很多子系统具有很强的专业要求，且所用到的原材料都是重量级的，在这些环节的施工中，可能会因为操作上的稍有差入就导致了施工安全事故的发生。同时施工现场的管理中，如果没有严格的安全标识或者没有做出明确的场地区域划分，使得一些非专业的人员在没有安全防护的情况下闯入施工现场，这就很容易导致安全事故的发生。另外，有些现场施工人员没有按照要求进行安全防护设备的.佩戴，使得原本可以避免的安全事故也容易出现。

3 提升建筑工程管理水平的应对策略

3.1 强化建筑工程质量管理

建筑工程的质量管理必须从施工前期就开始着手。首先材料采购人员必须严格按照设计规划和材料标准要求进行采购，确保施工材料从性能，型号及质量上符合施工要求。并加强对进场材料的质量检测和妥善保管，杜绝劣质材料进入现场。其次，要加强施工用机械设备的质量监管，对进场的设备必须进行全面的性能检测，同时加强施工过程中设备运行情况的检查，通过定期的设备养护确保设备良好的运行性能。另外，施工过程中还要加强施工技术及施工工艺的质量监管，确保施工行为得到规范。在实际施工中要对每一个施工环节进行质量检查和校验，对施工缺乏规范的工序要责令返工，强化施工全过程的动态监管，必要的施工环节还要采取旁站监理制度，确保施工总体质量控制符合设计标准要求。

3.2 进行建筑施工进度的动态管控

在施工前期，就要针对施工项目总体情况制定整体的施工进度安排，同时对具体的分项和子工程要明确施工目标和施工计划,将计划以施工工期预测图的形式分发给个施工单位进行参考。在项目具体实施中，实际进度管理部门要结合工程开展情况进行动态的进度调整。在没有因不可抗力导致工程无法开展的情况下，就必须确保施工工期按照进度规划进行。有效的施工进度管控不仅是实现工程如期交付的合同约定，还是确保施工效率和进行施工成本合理管控的主要途径。

3.3 重视建筑工程安全管理

对于建筑工程的安全管理来说，必须配备专门的安全管理人员，来强化安全管理的监督工作。同时必须注重现场管理及施工人员的安全知识培训，提升他们的安全意识。另外，必须加强安全管理制度的完善和安全施工责任的落实，对施工中的各种违规行为进行严格的审查和纠正，对可能发生的安全事故进行必要的防范，为建筑施工创造安全的施工环境。对于专业施工范围的施工环节，必修严格按照施工规范要求组织，并强化专业工作由专业人员来做的施工原则。及时进行施工现场的安全隐患排查，对存在或者可能存在的安全隐患，要采取针对性的措施将其消灭在初始阶段。

3.4 优化工程管理手段

信息化高速发展的今天，建筑工程管理必须借助信息技术来提升管理效率。一方面搭建信息管理平台，另一方面加强施工各环节的信息管理手段的应用。并结合实际工程管理需求建立符合自身发展的科学化管理软件，能够进行施工质量和进度有效管理的同时，及时的进行施工信息的处理和反馈，确保施工现场工程管理的良好秩序和氛围。

4 结语

汽车销售的影响因素及应对策略 篇6

1 汽车销售的影响因素分析

1.1 国家政策

国家政策的发布一般都是从宏观角度出发, 来调节和改善一些社会问题或社会现象, 对于汽车销售行业自然也不例外。国家对汽车销售的宏观调控主要是通过宏观经济政策调控、鼓励购车政策和限制购车政策等三个方面进行。宏观经济政策调整主要是为了维持社会经济的正常稳定发展, 以稳定消费市场, 避免国际市场经济危机给我国经济发展带来波动, 为汽车销售行业提供了一个非常良好的发展环境。鼓励购车政策的实施主要是为了能够刺激消费, 带动GDP的增长。而限制购车等一系列政策主要是为了治理交通拥堵问题而提出的, 限制购车和各大城市的摇号政策等等都是为了缓解城市交通压力, 虽然会对汽车销售产生一定的影响, 但只要做好应对措施, 影响也不是很大。

1.2 环保理念的推广与普及

目前环境问题是一个国际性问题, 世界各国都非常注重环境保护和能源节约问题。我国自然也不例外。现如今我国正在朝着低碳经济的发展方向不断转变经济模式, 并将环境保护列入基本国策, 出台了一系列的环境保护和治理政策措施, 加大了环保理念的宣传, 使得环境保护理念深入人心。但是汽车是一个既要消耗大量石化能源, 又会产生大量污染气体的机动车, 因此从环保观点出发, 汽车销售行业会受到一定影响。

1.3 油价不断上涨

近几年来国家发改委对油价进行了频频调整, 这固然是因为国际石油价格波动较为频繁, 也是为了控制石油使用量, 以减少能源消耗。尽管油价几涨几落, 但从整体来看, 还是呈上涨趋势的。不断上涨的油价使人们觉得买车容易养车难, 油价太贵, 容易使消费者放弃购车欲望, 影响到汽车销售行业的发展。

1.4 交通压力越来越大

我国的一线二线城市现如今都面临着非常严重的交通拥堵问题, 甚至连三线城市的交通压力也在日益增大, 拥堵的交通使汽车常常被堵在路中间, 进不得, 退不出, 给人们造成极大困扰, 浪费很多时间。甚至会因为堵车而带来一些非常严重的损失。出于交通方面的考虑, 很多人都不愿意购车, 这也在很大程度上影响了消费者购车的积极性。

1.5 新能源汽车的产生

与传统的燃油汽车相比, 新能源汽车是一种节能减排、绿色环保的新型汽车品种, 这是未来汽车发展的主要发展方向。尽管目前新能源汽车的研发还不够成熟, 市场还没有完全打开, 但是这种环保节能的新型汽车已经给传统汽车销售行业发展带来了一定威胁。

2 汽车销售的发展对策

2.1 关注国家宏观经济政策和政府导向

汽车4S店的营销策略与国家的政策密不可分, 并对汽车销售产生很大影响。尽管汽车销售已经市场化, 但国家的宏观政策直接影响到汽车的生产和销售。要及时把握国家宏观经济政策带来的消费者心理变化, 利用好国家激励政策, 对国家鼓励的车型重点促销。如针对汽车尾气排量的限制、城市车总量的限制等采取相应的销售策略。小排量车、环保节能型汽车、新能源车, 是未来汽车业发展的重要战略方向。要密切关注、充分重视和利用国家宏观经济政策与政府政策导向, 促进汽车的销售。对于一些大城市适度控制汽车销量的治堵政策, 需要经销者加大所经销汽车品牌的宣传力度, 提高其知名度;加大4S店的诚信度, 提高服务质量, 降低销售成本和产品价格, 及时推出新品种, 满足不同客户群体的需求;拓展二、三级销售点, 做好售后维系工作, 找寻一条适合自己发展的道路。

2.2 开发环保型汽车销售领域

针对国家的环保政策要求, 如对汽车尾气排量的限制、城市车总量的限制等, 小排量车、环保节能型汽车、新能源车, 是未来汽车业的发展方向, 要有超前意识, 做好准备, 有条件的要付诸实施。可考虑经销符合欧5汽车尾气排放标准和纯电动汽车的车型, 要考虑现实人们的消费水平和承受能力, 价格不能太贵, 否则汽车销量会受到很大影响。

2.3 细分客户群体

对于油价的提升, 要细分潜在客户群体。要针对本4S店所销售的汽车类型寻找具有不同价格承受能力的客户, 同时向消费者讲清不同车型耗油量标准大小不同的意义, 不要只看耗油量, 要看自己的需要和该车型在特殊场合发挥的作用。

2.4 建立多品牌的汽车销售业务

在加强所经营汽车品牌宣传力度的同时, 汽车销售应从单一品牌向多个品牌过渡。客户喜爱的汽车类型如同百花齐放, 目前的汽车4S店只经营一个品牌, 如同守株待兔。因此, 需对传统的汽车4S店服务目标体系进行改革, 也让4S店内部建设的资源得到充分利用。

2.5 发展汽车网络营销

网络营销与电子商务是企业营销方式未来发展的一个主要方向, 汽车行业亦如此。消费者可以通过在网络上浏览自己预购的产品信息, 便捷地选择产品和购买产品, 整个购买过程只要在网上就可以进行, 可以满足不同客户群体的需求。汽车的网络营销将有很大的销售拓展空间待开发利用, 必将会成为主流的营销模式。

2.6 建立跟踪式销售新体系

建立客户档案资料, 如客户第一次购买的车型, 下一次将更换什么车型, 等等, 根据客户的实际经济情况, 为客户提供终身服务, 形成完整的客户资料体系。要做好汽车知识的普及传播, 不要忽视当前没有经济实力的人群, 注重宣传, 积极培养潜在的客户群, 使其在未来需要买车时能够第一时间想到自家品牌的汽车。

结束语

综上所述, 我国汽车销售行业目前既有着良好的发展前景, 又面临着严峻的挑战, 这需要汽车经营者认清形势, 坚定信心, 稳妥应对。要全面考虑各种影响汽车销售的因素, 在了解消费者的基础上, 开辟发展多种营销渠道, 寻找品牌与消费者在情感上的契合点, 将消费者与品牌紧紧联系起来, 在与消费者互动和体验中, 促进汽车的销售。

参考文献

[1]李景云.汽车销售分析与预测系统研究[J].硅谷, 2011 (2) .

[2]陈晓梅.中国汽车销售市场现存问题及治理对策[J].北京工商大学学报 (社会科学版) , 2010 (4) .

影响幼儿阅读的因素及应对策略 篇7

一、幼儿的早期阅读在语言教育中的作用

3-6岁幼儿的空间感逐渐形成。他们开始喜欢阅读，并能从大段的语句中辨认出自己的名字，在成人的引导下能较好的书写自己的名字。这个阶段要想培养幼儿的阅读能力，教师就应该改变教学模式来引导幼儿阅读，调动他们的积极性与主动性。幼儿教育是非常灵活的，老师可以根据孩子的身心特征，制定适合他们的教学内容，这就使老师可以充分发挥自己的技能，对幼儿进行全面的培养。幼儿的智力有限又非常好动，但是幼儿好奇好问的性格特点比较强，老师应该针对这些特点在选取阅读内容时应该选用形式多样，情节生动有趣的文学作品，创设各种语境，这样有利于吸引幼儿的注意力，增加幼儿对阅读的兴趣。

二、影响幼儿阅读的因素

（一）家庭影响

研究表明，家长的语言表达能力和方式是会影响幼儿阅读水平的。基本可以把家庭环境分为两类：一是重视语言发展的家庭。家长有较高的文化素养，喜欢阅读书籍，经常使用较规范的语言与孩子交流。在这种家庭中长大的幼儿，从小受到良好的语言刺激，知道阅读的重要，这就潜移默化的养成了重阅读的思想和行为。另一种是缺少语言的家庭。家长沉默寡言或是讲话简单，不讲究用词的规范，这样生活在一个缺少语言刺激的家庭中，孩子就没有意识到阅读的重要性，所以从小缺乏语言经验。这种孩子很可能像家长一样，重视动手能力，而语言能力就比较弱。

（二）情绪变化

幼儿的情感情绪也是影响阅读的重要因素。一些孩子对阅读有一种害怕和焦虑的感觉，是由于阅读能力较差而对阅读产生了恐惧心理。他们不敢尝试发言或朗读，也因此得不到更多的学习机会。有些幼儿对阅读甚至有一种厌烦心理，他们由于过去的种种经验，对阅读产生回避和反感，这使他们不能主动积极的把精力放在阅读活动上。还有些孩子破罐破摔，觉得自己反正不好了，便更不爱阅读。反而是把心思放在如何能让别人注意到他上面，因此在阅读时不能专心。而阅读是一项格外需要注意力集中的活动。

三、阅读兴趣的培养

（一）教材的选择

好的文学作品是让孩子爱上早期阅读的基础。选择贴近幼儿生活，易于幼儿理解的阅读材料可以使幼儿更投入阅读，在阅读过程中满足他们的好奇心和求知欲，拥有良好的情绪，从而慢慢爱上阅读，使阅读成为一种习惯，然后终身受益。幼儿最感兴趣的书的内容是与自己的真实生活或想象世界密切相关的人和事物。如果故事中讲的就是幼儿生活中可能发生的事或是他们经常想象的情形，那幼儿就容易理解、产生共鸣，更愿意去读。同时，所选内容要有幽默的语言、丰富的情节和精彩的结尾。能够反映幼儿情趣、想象丰富的故事最能打动幼儿，才能吸引他们反复阅读，乐于阅读。

（二）巧妙的用法

巧妙地运用各种方法、形式，遵循“循序渐进，由浅入深”的规律，一步步使幼儿爱上阅读。

1.图文结合

阅读初期，要多采用插画大且多的图书，画面色彩鲜艳，有较强的吸引力，图片旁边的字体应内容简洁、字体较大，让孩子观察图片后引导他们用恰当的语言表达出来，而当孩子会讲述图画故事后，这样的文字又使得他们愿意认读，因而图文结合，更加能让幼儿理解故事内容。

2.提问重点

在讲述图书故事时，用提问题来抓住孩子的注意，特别是寻找到重点问题，让孩子自己回答来发现故事的中心内容，以此引起孩子阅读的兴趣。例如《小黄和小蓝》的故事，提问：“你们知道黄色加蓝色会变成什么颜色吗？”“小黄和小蓝抱在一起又会发生什么事呢？”幼儿一听，马上就会被这个悬念吸引，促使他们积极地阅读，以寻求答案。

（三）适当奖励

适当奖励可以增加孩子阅读的积极性。幼儿阶段的孩子渴望得到老师的表扬，奖励就更不用说，如果老师能适时给幼儿一些奖励，一定能极大地调动幼儿阅读的兴趣。如能力较差的幼儿可以和老师共同阅读，在他有小小进步的时候老师给一个拥抱或者给一个鼓励赞赏的眼神；对有进步的小朋友全班一起掌声鼓励；对特别突出的幼儿送他一个小礼物等，这样都会让幼儿觉得特别开心，同时有成就感，才能逐步爱上阅读。

（四）将早期阅读融入幼儿的一日活动

充分利用日常生活中的各个环节，进行随机教育，将早期阅读融入幼儿的一日活动之中，营造出快乐的阅读氛围，让幼儿能在和谐安逸的气氛中自主阅读。阅读不能仅限于语言教学活动，而应渗透于其他各领域教育活动之中。如将阅读内容融于日常环境的创设中，吸引孩子的关注，让幼儿时时能看见，利用环境对他们进行熏陶。而在角色游戏活动中，利用文字做一些标示，让孩子自己认读，使他们在快乐的游戏互动中潜移默化的进行学习。而生活活动之余带孩子到图书室自由选择一些喜欢的图书，巧妙地让孩子爱上早期阅读，感受阅读的快乐。

建筑工程管理影响因素及应对策略论文 篇8

［摘要］我国在发展过程中一直都十分注重推进城市化的进程。在加快城市化发展进程的过程中，建筑工程项目的数量和规模都在不断提高，想要保证工程建设的质量则必须开展合理的工程管理工作。然而制约建筑工程管理的因素有很多，想要从根本上提高建筑工程管理水平，则需从多方面入手，充分认识到当前在开展管理工作过程中存在的问题，根据问题才能提出针对性的解决措施，如此才能保证工程的建设质量，加快城市化的发展进程。本文在具体研究过程中从多方面入手，首先分析了开展工程管理的重要性，并阐述了制约工程管理质量的因素以及管理过程中存在的问题，进而根据问题提出了切实可行的解决策略。

［关键词］建筑工程管理；制约因素；现存问题；策略分析

1建筑工程管理的概述

建筑工程项目本身就具有一定的复杂性，在开展施工工作时会受到外界因素以及内部因素的影响，如果无法对一些影响因素进行有效控制，将会严重影响建筑工程的建设质量。工程管理工作贯穿于建筑工程的始终，其是一项综合性较强的工作，是有组织、有计划的来对各项施工工作进行高效管理，开展工程管理的最终目标是为了保证工程的建设质量以及在建成后所能获得的经济效益。工程管理工作所涉及的领域较多，其中最为主要的包括质量管理、安全管理、成本管理等。高效的开展建筑工程管理工作能够有效减少在施工过程中发生安全事故的概率，在提高工程质量的同时能够减少施工投入成本。由此可见，对于建筑工程项目来说，工程管理工作必不可少。

2建筑工程管理的重要作用

2.1有利于节约资源

之所以反复强调要注重在建筑工程施工过程中开展高效的工程管理工作，是因为工程管理工作的有效开展具有许多积极意义，首先有利于对现有的资源进行节约。如今建筑工程项目的规模在不断扩大，施工工序的增加会使得工程的建设难度不断提高，由于规模的扩大，使得被应用在施工过程中的施工材料也相对较多，由于所使用的材料较为分散，如果不做好管理工作则会造成材料的浪费，这不仅会造成施工投入成本的增加，还会造成资源的浪费。但是通过开展合理的工程管理工作则能有效对施工材料进行管控，进而达到节约资源的目的。

2.2有利于提高工程质量

做好工程管理工作还能有效保证工程项目的建设质量。对于任何一个工程项目来说，在施工过程中必须做好质量管控以及安全管控工作。科学有效的工程管理工作是提高施工质量最为主要的一个途径，在施工过程中通过全方位的管理能够防止出现偷工减料的施工行为，这样既能保证工作人员的施工安全性，同时也能对最终的工程建设质量进行保证，使得各个施工环节都能严格遵守制度标准。

2.3有利于减少事故的发生

如今工程项目的建设难度在不断提高，许多工程的建设都是在高空完成，这对于施工人员的生命财产安全会构成一定的威胁，因此要做好安全管理工作，从根本上避免安全事故的发生。工程管理工作的开展能够对各个施工环节进行严格把控，在提高施工人员安全意识的同时，能够更加全面地做好各项安全保障措施，这样能够最大程度降低安全事故的发生概率。

3建筑工程管理的制约因素分析

3.1管理制度缺乏落实

在开展建筑工程施工过程中，影响工程管理的制约因素有很多，其中最为主要的是缺乏对现有管理制度的有效落实。随着我国建筑领域的不断发展，各级部门都加大了对于建筑工程项目的监督和管理力度，并且根据建筑行业的实际发展情况，制定了相应的政策以及制度，这些政策及制度的制定是为了更好地约束建筑行业的发展。但是从当前的实际发展情况来看，在开展建筑工程管理工作时，并没有严格执行所制定的各种制度管理，许多建筑企业和施工单位都没有按照前期的相关规定来开展工作，部分单位在开展工作时只是为了应付上级的检查，因此各项制度并没有得到有效落实，这就使得所制定出的各项制度规范仅流于表面，没有对建筑行业的发展起到积极作用，同时还会影响建筑工程管理工作的有效开展。

3.2缺乏完善的管理机制

在开展建筑工程管理工作时，必须要有完善的管理机制作为前提基础，这样才能将各项细节工作进行有效落实，当具体的工作职责划分到每个工作人员身上，即使在后期开展工作时出现一些问题也能对责任人进行第一时间的追责。完善的管理机制能够使得工作人员具有较强的责任心和责任感，能够更好地完成日常管理工作，但从当前的实际发展情况来看，部分建筑企业为了节约成本会让工作人员身兼数职，由于管理机制的不健全使得各项工作的开展也较为混乱，管理人员的相关工作无法严格按照标准去执行，工作量的不达标以及工作质量的不合格都会导致建筑工程管理工作出现问题。

3.3管理技术不合理

建筑工程管理工作本身就具有一定的复杂性，在开展工作时必须采用针对性的管理方法和管理策略，这样才能保证管理工作的有效开展，但是目前部分建筑企业缺乏完善的管理技术，这就导致无法从根源上对一些安全事故进行杜绝，现阶段的建筑工程在发展过程中存在技术管理不完善的问题，部分质量监督管理人员缺乏对自身责任的有效认识，在开展工作时，缺乏责任心和责任感，往往出现睁一只眼闭一只眼的问题，这就导致技术管理形同虚设。最终导致的结果是后续的工程建设质量会出现严重问题。

3.4管理素质不达标

如今建筑工程的规模在不断扩大，在开展施工工作时，需要有大量的工作人员参与在内，想要对众多的工作人员进行统一的职业素质评估则具有一定的难度，这就使得部分建筑企业内部的工作人员缺乏职业素养。如果工作人员的自身工作能力无法完成岗位工作将会导致施工问题的出现。目前在开展建筑施工工作时，由于管理素质不达标导致各项质量监督管理工作无法高效开展。

4建筑工程管理中存在的问题分析

4.1安全管理工作不到位

虽然如今许多建筑企业在开展施工工作时，都会十分注重进行工程管理，但是目前所取得的工程管理效果仍然差强人意。在开展工程管理工作时，最为主要的一个问题是安全管理工作做得不到位，由于缺乏完善的安全施工管理制度，使得在施工过程中会经常出现一些安全问题，如果问题较为严重还会威胁到施工人员的生命财产安全。除了缺乏完善的安全施工管理制度以外，建筑企业在发展过程中并没有建立完善的奖惩制度，部分施工人员在施工时存在侥幸心理，没有严格按照制度标准来完成工作，这就导致一些安全问题的出现，针对这一部分施工人员并没有给予及时的惩罚，导致施工人员没有意识到问题的严重性。为了能够对施工人员的综合素质能力进行提高，需要定期开展针对性的培训工作，在开展培训工作时，还要注重提高安全意识，这样才能使得工作人员具有较强的安全责任感，进而对自身的行为进行严格规范。许多安全事故的发生其实都是可以完全避免的，需要在前期做好相应的安全预防工作，但是目前在开展工程管理工作时，并没有制定完善的紧急预案，缺乏对一些突发事件进行有效处理的措施，这就导致一旦发生突发性的安全事故，将很难进行高效处理。

4.2质量管理不到位

在开展质量管理工作时，缺乏对质量管理规定进行动态化的制定，忽视了在施工过程中的质量控制工作，这就极易导致部分施工环节在完成以后无法达到质量标准而出现返工的情况，这会在一定程度上增加企业的施工投入成本。除此之外，目前建筑企业缺乏对于质量管理体系的有效制定，对于管理工作并没有进行准确的划分，工作人员自身的能力无法适应岗位工作，甚至还有部分工作人员缺乏工作积极性，在开展质量管理工作时频繁的出现问题。质量管理工作的开展是一项较为细致的工作，需要对施工过程中的薄弱之处以及工程死角进行严格的质量监督和检查，这样才能及时发现其中存在的质量问题，进而对问题进行有效解决，但是目前在开展工作时缺乏严谨性，部分工作的开展较为片面且敷衍，这就使得无法达到高效的质量控制。

4.3缺乏有效的成本控制

建筑企业在发展过程当中一直致力于追求经济效益，想要获得更多的经济效益，则需对施工成本进行严格的把控。在开展成本控制工作时，由于缺乏完善的方案及制度，使得成本控制工作过于关注施工材料的质量。工作人员会花费大量的时间对施工材料的质量进行把控，并且会对其价格进行深入分析，这在一定程度上忽视了其他环节的成本控制工作。虽然能够在一定程度上对材料的成本进行控制，但是由于缺乏对其他环节的成本控制使得施工总成本仍然会不断提高。除此之外，在开展成本控制工作时，缺乏对工作人员的合理安排，部分岗位的工作人员过多，部分岗位的工作人员过少，这会导致人工成本投入的增加，而且各项工作的开展也会存在问题。施工过程中会应用大量的机械设备，为了提高机械设备的使用寿命，则需做好日常的维修和养护工作，但是目前部分建筑企业缺乏对于机械设备的合理维修，导致设备在使用过程中经常出现损坏的情况，这会使得在施工过程中投入大量的资金来进行设备的维修和养护。

5提高建筑工程管理水平的措施

5.1完善工程质量的监督管理

在新时代背景下，想要保证工程项目的建设质量则必须将重点放在建筑工程管理工作上，注重对现有的工程管理水平进行提升，从多方面入手来开展高效的管理工作，首先需要注重对现有的工程质量监督管理进行优化和完善。建筑企业在发展过程中需要对现有的质量标准进行全方位的了解，并且根据工程的实际建设情况制定具有针对性的管理体系，在选择工作人员时，需要选择实践经验较强的工作人员来开展监督管理工作，注重对现有的管理体系进行不断的优化和完善，进而更好地提高建筑工程的管理质量。在开展施工工作时，建筑材料会被大量使用，根据相关调查研究显示，近几年，出现的建筑安全问题与建筑材料的质量有着密切的关系，因此需要注重对建筑材料的质量进行严格把控，在前期做好细致的调查工作，避免选择质量不合格的建筑材料。如今的建筑工程项目复杂度在不断提高，施工过程中所使用的施工技术也变得越来越多，施工技术的应用也会在很大程度上决定建筑工程的施工质量，因此需要注重对现有的施工技术进行优化和完善，并且定期开展具有针对性的施工技术培训工作，保证施工人员能够严格按照相关标准来开展施工工作。机械设备的合理应用能够有效提高工程建设的效率和质量，在开展工程质量监督管理工作时，需要对机械设备进行定期的维修和养护，从根本上提高机械设备的使用寿命。

5.2注重提高人员素质

建筑工程的施工需要有大量的施工人员参与其中，施工人员在一定程度上是建筑工程质量管理的主体，想要更加高效地开展建筑工程管理工作，则需注重对工作人员的综合素质能力进行提升，注重提高工作人员的责任心和责任感。针对工作人员需要开展定期的培训工作，对于不同的岗位所开展的培训内容要具有一定的区别，需要根据岗位的实际需求来进行合理的设定，国家需要注重加强对专业人员的培训力度，对现有的知识结构体系进行优化和完善，在保证工作人员具备完善的理论知识基础的同时，还要有较强的实践能力，这样才能更加高效地开展一系列建筑工程管理工作，避免在开展工作时出现失误。

5.3提高建筑工程安全管理水平

安全二字对于任何一个工程项目来说都是最为关键的，在开展建筑工程管理工作时，需要注重开展安全管理工作，只有当安全管理工作做到位以后，才能对施工人员的生命财产安全进行保证，同时也能提高工程项目最终获得的经济效益。在开展施工工作时，建筑工程的相关工作人员需要对事故现场进行全面的安全检查，对于存在安全隐患的地方要及时进行处理。工程项目经理自身的专业能力会对安全管理工作质量造成影响，因此需要对现有建筑工程项目经理的资格认证制度进行优化和完善，注重提高项目经理的综合素质能力，对项目经理开展综合性的培训工作。

5.4重视施工进度的把控

在对施工进度进行管理时需要制定合理的施工进度计划，保证各个阶段的施工工作都能高效开展，在对施工进度进行管理时，需要根据工程的实际建设特点以及施工单位的情况来制定相关的计划方案，部分外界环境因素会对施工进度造成影响，因此需要提前制定相应的预案措施。科学技术水平的提高，使得能够被应用在施工进度管理工作中的先进技术变得越来越多，在开展进度检查工作时，可以利用先进的信息化技术，以周期性循环管理模式为主来开展细致的编制执行和检查工作，这样能够保证施工进度的同时，避免出现赶工的问题。

6结语

综上所述，在新时代背景下，建筑工程领域的发展推动了我国社会经济水平的提高，想要保证工程建设的质量，则需注重开展工程管理工作，从多方面入手，对现有的制度和机制进行优化和完善，注重提高工作人员的综合素质能力，做好施工前、施工中以及施工后的管理工作，这样才能推进我国建筑领域得到更好的发展。

参考文献

建筑工程管理影响因素及应对策略论文 篇9

2012年衡阳市小学英语学科参评论文

单位：石鼓区松木小学

作者：汪懿

手机：***

邮箱：1543511700@qq.com

小学英语学习是一个人英语生涯的开端，虽然我国小学英语课开设的时间不算太短，但是小学英语教学依然存在很多问题，尤其是农村小学英语教学的现状令人堪忧。这一现状使得农村小学英语教师在课堂设计上存在着很大的难题，一些新的课程理念无法贯彻实施，学生无法体验学习语言的快乐，反之是感到十分枯燥。影响农村小学英语课堂教学设计的因素有诸多方面，大致分为三类。

首先，师资力量缺乏。

在全球化，信息化和科技化的大浪潮下，我们需要走向世界，融入世界。从小学进行英语教学是很有必要的，然而小学英语教学师资力量依然是小学英语教学的一个大问题。农村小学英语师资力量缺乏及不平衡主要体现在下列三个方面：

一是专业的小学英语教师少。农村的小学英语教师本来就比较紧缺，然而在任教的小学英语教师中，有很多是非英语专业的教师，有的甚至是转行进来的教师。由于未经过正规训练，他们专业知识薄弱，语言技能匮乏，再加上乡音浓重，夹杂方言，以讹传讹，严重影响教学质量。这些教师不具备扎实的专业基本功，缺乏英语教学经验，往往都是以一种机械式的操练来教学语言，让英语课堂索然无味，难以圆满地完成教学任务。

二是任教科目多，整体任务重。农村英语教师往往都要任一个班的语文或者数学课，甚至还要兼任班主任。小学英语教师跨年级，跨学科，多班制任课现象尤为普遍。大量的备课，作业批改使老师疲惫不堪，往往不能精心的设计教学和检查落实教学任务。良好的课堂氛围也就不再那么容易。

三是农村小学英语教师学习成长的机会少。一旦有听课学习的机会，一般名额都是留给城市的教师，农村小学教师很少有机会也没有时间去参加专业的培训，缺少与优秀教师交流沟通的机会。即使上一堂公开课，也少有专业的老师进行指点。

英语教师专业素质的不足和过于繁重的任务都使得农村小学英语课堂教学设计成为一个难题。

其次，缺乏学习英语的环境。

语言是交际的工具，是在特定的情景中产生并运用的。在中国，英语的学习在任何情况下都是缺乏语言环境的。因为我们所创设的环境往往都是假的，是为了进行教学任务而有意识设定的。学生缺乏学习英语的情境主要体现在以下三个方面：

一是学校的英语学习氛围不浓厚。大部分的农村小学，学生英语学习往往就是课堂的40分钟。一下课合上英语书便又将所学知识抛之脑后了，以至于下一节课学过的知识对于很多学生来说又成为新知识。不懂得知识越积越多，学生也就产生的厌恶英语的情绪。不是学生不想学，学生对于一门新的语言还是很有兴趣的，但是一个又一个的问号足以打击学生学习英语的积极性。

二是学生认识不到位。在农村，很多小学生不重视英语，不知道学习英语可以干什么，学习英语的态度不端正。他们认为在小学阶段只需将语文数学学好，只要不参加重点中学的考试，学不学英语都无所谓。学生能够认真完成语数两科的作业，英语在他们眼中往往都成为了副科。长期秉着这样的心理，学生上课难免难以集中精力。学习英语的兴趣也只是停留在表象，仅仅是好奇用英语如何表达某个物体等等。

三是学校领导、班主任及家长对英语重视程度不够。在农村小学，大多数班主任只重视抓语数的成绩，对于英语学习并未重视起来，甚至在需要的时候会占用英语课的时间来教学语数。校领导对英语老师的工作也未达到一定的重视程度，不会呼吁全校师生重视英语学习。农村小学的学生，大部分家长不懂英语，无法辅导孩子英语学习，请家教又代价太高，更不管自己的孩子是否去学英语，孩子的英语成绩，英语作业几乎从来不予过问。

学校、家长及学生本身对英语的不够重视，致使英语学习效果不佳，无法很好配合教师教学，使得教学设计难上加难。

第三方面体现在课程设置和教学设施的不足。课程设置不合理。

农村小学英语开课范围小，课时安排不合理，有的学校只在三年级开课，有的学校在四、五年级开课，还有的学校只在六年级开课。有些学校英语课虽然安排了课时，但课时比较少，不能很好完成英语教学，导致教师在一定程度上只赶进度，而不重视教学质量了。甚至有些学校不能够完全按课程表上课，英语课经常被语文、数学所占用；有些学校刚开学时上一段时间英语课，随后又停了，基本上是走形式居多，随意性较强，质量普遍不高。

教学资源匮乏

英语学习需要的硬件设施包括语音室、电脑室、电视机与CD机、录音机(配套磁带)。由于村级小学规模小，因而确立的硬件设施齐全的标准是每所学校有一个语音室和一个电脑室，每间教室有一台电视机和一部CD机，录音机能保证供应每天各个年级的使用。由于农村各个小学、特别是乡镇小学经费严重不足，大部分农村小学没有多媒体教室，也没有语音室，有些学校连基本的教学用具都没有配备，各学校教学设备的严重不足在很大程度上制约了教学质量的提高。学生学习英语往往就是一本教课书，一块黑板。没有配套磁带，学生回到家就不知单词如何发音，无法跟读纠正错误发音。缺少配套练习，学生学习英语只停留在识记单词的层面，而不能将所学知识运用起来。

以上这些方面都严重影响着农村小学英语课堂教学的设计。教师专业知识的不足以及繁重的任务导致英语教师没有足够的精力精心设计教学，教学方式过于单一。薄弱的英语基础及教学设施的缺乏，导致英语教师的课堂教学难以顺利展开。

针对以上问题我们应采取一些措施，以改变现阶段农村小学英语教学的现状。影响课堂教学设计的因素主要有教师，学生，教学设备。那么，要提高课堂教学的实效性就必须从以下几个方面着手：

一．教师不断学习先进的教育教学理念，不断地尝试和运用教育机制，提高处理教学的能力。

先进教育教学理念的学习是英语教师自身不断成长的有效手段。先进教学理念的学习，不仅仅包括由教育部门统一组织的学习和培训，还应注重在日常的教育教学中，多读，多看，多记和多借鉴。

二．优化课堂教学，提高课堂效率

课堂是学生和老师相互探讨，相互进步的过程。老师是课堂教学的引路人，路正确了，人走着才舒坦。就课堂教学而言，老师可以从以下几方面着手：（1）教学设计融科学性和趣味性于一体。好的教学设计是在教师认真专研教材，研究教法的基础上诞生的。在进行备课的时候，教师应该对教学内容和教学对象有一个较好的认识，选择最为有利的教学设计。（2）课堂教学内容生活化，方法方式多样化。在进行教学内容的过程中，可以围绕教学内容，找到教学内容与生活的切入点，设计形式多样的教学活动，激发学生的学习兴趣和积极主动性。比如，歌曲教学，歌谣教学，游戏教学，多媒体教学，绕口令，扮演等等。（3）量化作业，科学练习。

三．注重可持续发展，注重养成教育

英语的学习不是能一蹴而就的事情，它是一个长期学习和累积的过程。新课标提出，要以学生的全面发展为目标，激发和培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。课内教学是学生英语学习最主要的途径，在课堂教学中，老师必须注重学生学习兴趣的培养，注重学生的可持续发展。同时在日常的教学中，严格要求，使学生形成良好的学习习惯。日本教育家木村久一说：“天才，就是强烈的兴趣和顽强的入迷。”可见，只有热爱和兴趣才是最好的老师。普劳图斯曾说：“习惯是在习惯中养成的。”由此可见，从小培养学生学习英语的好习惯是非常必要的。

四．课外

良好的英语环境是顺利进行英语教学，完成教学任务的必要条件。相对来说，社会，学校对小学英语的重视已经提高到一定的程度，但是农村的家长对学生英语学习的态度仍然令人担忧。要加强学生思想认识的提高，首先使学生认识到学习英语的重要性，树立正确的学习态度；其次，加强小学英语教学的宣传和推广力度，使学生家长更深刻，更准确的认识小学英语；最后，教育部门和地方政府，学校领导给予英语教学以更高的重视和关注。从而形成“学校、家庭、社会”三位一体的大环境，促进英语教学顺利高效的展开。

五．加强管理和指导

首先，从教育局到学校各级领导都应重视小学英语课程的开设，都要认真贯彻执行课改及小学开设英语课程的精神，不断更新教育教学观念，加强对小学英语教学的管理和指导。其次，要加大检查、督导和考核的力度。各级学校应针对问题制定对策，确保小学英语教学的顺利开展。

其次，规范课程设置。逐步实现小学英语课程设置和教学的规范化，包括起始年级的规范化，逐步实现教育部提出的在小学三年级开设英语课程的目标。规范周课时，每周不少于《小学英语课程教学基本要求》的4次教学活动。

建筑工程管理影响因素及应对策略论文 篇10

［关键词］大学英语听力教学因素应对策略

［中图分类号］H319.9［文献标识码］A［文章编号］2095-3437（2014）09-0162-02一、 引言

听力是英语语言学习的基本技能之一，语言学习的最终目的在于交流，听懂并且能用英语去交流就是学生学习英语的目的。在近年的英语教学改革中，英语被提到了更加重要的位置。《大学英语课程教学要求》中提到大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际……[1]对于英语学习者来说，听力是非常重要的技能，然而对于非英语专业的大学生来说，听力是他们最难以提高的一项技能。 因此本文分析了非英语专业大学听力教学中出现的问题并且提出了应对的策略。

二、 影响大学英语听力教学的因素

（一）學生学习现状

1. 学生的语言基础知识方面。

对于大多数大学生而言，虽然他们在中学学习了6年甚至6年以上的英语，但是他们的语言基本功还是比较薄弱，特别是听力能力较弱。因为在中学的英语教育主要是以读写为主，学生的学习都是围绕着中考或者高考的要求来进行的，即便是有听力练习，也是接受固定题型的训练，于是导致了学生在中学实际接受的就是哑巴英语。因此，不少大学生在英语发音中存在下述问题：单词发音不准，辨音能力差，语调不对，不了解重读、弱读、省音、连续、略读、爆破等语音现象。除此之外，学生在英语词汇、语法方面的能力也比较欠缺，这就导致学生在听力中很难记下听到的内容，而无法有效地记笔记也阻碍了听力的有效提高。再次，学生对英语国家的文化背景不了解，在听力中他们只是单独地听单词或者句子，却无法将听到的信息与上下文联系，从而无法理解听力中的信息，这是导致听力效果不佳的原因之一。

（二） 学生的心理及听力技巧方面

对于非英语专业的大学生来说，由于英语是一门公共课，听力在对英语的测试中占了一小部分，于是学生对听力就没有给予充分的重视，加之听力在现实生活中的用途并不广泛，学生把时间主要花在了语法和写作上，这样他们在课堂上或者在课后就不会积极主动地去练习听力。这种对于听力动机的缺乏直接影响学生的听力水平的提高， 因为“学习动机对他们的英语语言能力提高有至关重要的作用”。[2]还有的学生在听的过程中会产生紧张、不自信和焦虑的情绪，从而严重影响了听的效果。

三、教师及学校教学现状

（一） 教师方面

不少教师在上听力课时方法单一，枯燥无味。听力课的形式大多是教师放录音，学生听然后回答问题或者做题，在这样的模式下教师就只是简单地操作机器或者重复录音材料的内容。一堂课下来，学生觉得索然无味甚至疲惫不堪，久而久之学生也渐渐对听力课产生了厌倦情绪。

（二）学校教学现状

现阶段我国大学英语公共课普遍采用大班授课，一个班的学生大约有70人左右，甚至更多，在这样的一个班级进行听力教学，效果是可想而知的。加上大班的学生听力水平参差不齐，在课堂上所有的学生使用同一本教材，很难对学生进行有针对性的听力训练。除此之外，我国大学公共英语课的学时分配较少，这对于帮助学生提高听力水平是远远不够的。

四、提高大学英语听力教学的策略

（一）培养学生基本的语言技能

首先,学生应掌握语音。语音是语言的基本要素, 对语言的理解首先是对该语言的语音所形成的词汇和句子的理解，听力就是听懂单词和句子。如果学生自己发音都不准又怎么能听懂说话者的内容呢？英语发音分为英式和美式，注意英式和美式的发音也是很重要的。其次，教师要引导学生扩大词汇量。听力理解是以一定的词汇量为基础的,在听的时候，一个不懂的词就会干扰下文的理解,甚至会让学生觉得烦躁，从而失去听下去的信心。在英语教学中，教师应当要求学生牢固掌握课本及大纲上的单词，鼓励学生记一些四、六级核心词汇以及常见的短语或习语，教师还应对这些词汇的用法加以讲解。听力中的语法学习常常会让学生忽略，因为学生学习语法大多是在书面中进行的，但是听力中的语法也是不容忽视的，比如学生学习过的虚拟语气会经常在听力中出现，如，If I had enough money, I would buy that phone. （如果我有足够多的钱，我就去买那个手机。）对于这样一句简单的话很多学生在听的时候并不能理解，教师可以针对这样的语法现象进行听力训练。最后，教师在教学中要加强口语教学，让学生在一定的情景中练习说英语，听说相结合对于听力的帮助是非常明显的。

（二）大学英语教学中渗入文化教育

我国著名学者胡文仲先生曾指出，只学习语言材料,不了解文化背景, 犹如只抓住了外壳而不领悟其精神。[4]学习任何一门语言都要充分了解它的文化背景知识。听力材料都是来自于现实生活或者非常贴近现实生活的，学生即使听懂了一些单词和句子也很难理解内容，这种理解上的困难主要是没有了解该语言的文化背景知识。如，

A：Can you fulfill this task before this weekend？（你能在周末前完成这项工作吗？）

B：Oh，it is a piece of cake . （太容易了，没问题）

“a piece of cake”的字面意思是“一块蛋糕”，但是在这里我们理解成“很容易” 。

在教学中教师要有意识地对学生进行英语文化背景知识的渗透，如鼓励学生学生博览群书, 尤其是涉及英语国家文化背景方面的书籍。同时，教师还要鼓励学生看一些英美电影、电视及录像以增强学生的跨文化意识。

（三）有意识地培养学生掌握听力策略

掌握一定听力策略会使学生的听力提高事半功倍，教师在课堂上要有意识地引导学生掌握听力策略。这些策略包括如何帮助学生克服听力中的紧张与焦虑，如何做到听前预测，如何在听的过程中利用已有的知识来推测听力的内容等等。在教学中教师应帮助学生调整自己的状态,充满信心地投入学习过程中，并且帮助学生减轻心理负担和心理压力,消除焦虑,使学生发挥应有水平。听前预测是指学生在听力前通过听力材料已提示的内容（标题，上下文，图片，课前所接触的生词，功能词如but, however, in no case, for instance, in short等）对即将听到的内容进行预测。预测能力在听力过程中的作用是不言而喻的, 从理论上讲, 50% 的听力技巧与预测有关。[5]

此外，有的学生试图听懂每一个单词每一个句子，这样既没有听懂前面的内容，也没有跟上说话人的语速，结果错过了大部分的听力内容，教师应引导学生听重点，即使没有听完整也不要着急，还可以利用已有的知识来推测听力中没有来得及理解的内容。

（四）采用多样的听力教学模式

首先，要做到听说读写相结合。在教学中教师要有意识地做到用读写带动听说，同时以听说带动读写。因为这四项基本技能是相互结合，相互促进的。其次，精听与泛听相结合。精听就是听懂对话或者短文中的每个单词和句子，在精听的过程中学生保持高度的注意力，一边听一边记笔记，对同意材料反复地听，直到完全听懂为止。泛听则需要学生听懂大意，对材料的细节不必过于细究。听力训练中，精听和泛听都是很重要的听力训练方法，两种方法不可或缺。在听力课上，教师要根据不同的材料和不同的听的目的来结合两种方法。比如对于一些人物传记的短文，学生只需要泛听，掌握基本信息即可；对于一些涉及时间、地点内容的考核，学生要精听，并且记下听力笔记。再次，学生应加强自主学习。大学生学习英语主要是通过课后自主进行学习。教师除了上好每一堂课，更应该成为学生课后自主学习的辅助者、帮助者和督促者。

五、结束语

如今，对于传统英语教学模式改革的呼声越来越高，培养学生的听说能力是一件刻不容缓的事情。因此在教学中教师应当针对学生的实际情况，探索有效的教学方法，提高学生的各项英语应用能力特别是听力理解能力，培养出应用型的英语人才。

［参考文献］

［1］教育部高等教育司.大学英语课程教学要求［M］.上海：上海外语教育出版社,2007.

［2］陈坚林.现代外语教学研究——理论与方法［M］.上海：上海外语教育出版社,2004.

［3］ 邵益珍.英语听力障碍分析及提高途径［J］.解放军外国语学院学报，1999.

［4］胡文仲,高一虹.外语教学与文化［M］.长沙:湖南教育出版社，1997.

［5］王莹.在听力教学中培养学生的预测能力［J］.外语电化教学，1996.

［责任编辑：钟岚］