付出与收获作文（精选15篇）
1-1=0这是数学王国中永恒不变的真理,连上幼儿园的小朋友都知道答案,但我们的生活中,付出就一定意味着失去吗?不久前发生在一个阳光明媚的早晨的一件小事,使我对这个问题有了满意的答案。
那是盛夏的一天,我和爸爸、妈妈来到南戴河渡假,晨曦中我们来到海边准备捕捞浅水中的虾兵蟹将。小学生作文
当我真的站在湿凉柔软的沙滩上,低头俯视着潮水中那些欢蹦乱跳的小鱼小虾,顿时心花怒放,我立即拎起网抄子一次次地向小鱼扑去,可这些小鱼既灵活又狡猾,累得我腰酸背痛却仍然一无所获。“简直是鱼精嘛!”我又气又急地抱怨着,要知道潮水已经上涨,困在浅滩上的小鱼随时会游回大海深处。真是急中生智我猛然想到小鱼是成群游的,轻易不会改变游动方向。于是我拿起抄子试着在鱼游动的前方半米左右猛下一网,真不敢相信自己的眼睛,我居然捞到两条生龙活虎的小鱼,把我乐得一蹦三尺高!我把它们小心翼翼地放进鱼箱,又搁进几根水草,只见银光闪闪的鱼儿在摇曳的水草间穿梭,美极了。我把其中一条头上有个翠绿斑块的银片鱼,起名叫“绿宝石”,另外一条因为是长着胡须的沙鱼,我索性叫它“沙老爷”,它们可是我的战利品,我的鱼宝贝,我要带回北京给好朋友看。
正当我给鱼最后一次换水时,突然听到阵阵哭声,原来有个小妹妹站在不远处抽泣,我问她怎么了,她呜咽着说:“鱼、鱼丢了。”鱼怎么会丢?是放了吧,还它自由,这是好事呀!可放条鱼怎么就哭成这样,桃子眼、大红鼻头、连神气的羊角辫也散了。她的妈妈告诉我:别人送给小妹妹两条鱼放在矿泉水瓶中,结果被管理员误以为是丢弃物,扔垃圾箱了。是这样,我连忙讲笑话、做鬼脸逗她笑,她反而哭得更伤心了,弄得我的鼻子也酸酸的,咬咬牙,我在心中默念着:再见了,心爱的“绿宝石”!再见了,可爱的“沙老爷”!我捧出最宝贵的两条鱼送给了小妹妹,她的妈妈连忙让她道谢,她却低下头不肯说话,忽然,她从裤兜内掏出块糖飞快地塞进我的.手心,然后躲在她妈妈的背后带着满脸的泪水害羞地笑了,她的笑好甜呀。作文
当太阳高高声升起,把它那绚烂的光芒播洒到大地的时候,我的捕鱼生涯结束了,我拖着疲惫的身体和空空如也的鱼箱走在归途,妈妈半开玩笑地说:“一条鱼也没有了,伤心吗?”“才不!”我脱口而出。真的,想着小姑娘那甜甜的笑容,攥着她塞给我的那已经快化掉的糖,我的心暖暖的、满满的,就像是被一只温柔的手抚摩着,更如同这早晨的朝阳一般明亮、炽热。过了很久,我反问妈妈:“为什么我把东西送给了别人,自己却很快乐呢?”妈妈说:“这就叫送人玫瑰,手有余香吧。”
去年的北方赛道嘉年华我也被主办方邀请，来采访这一北方地区惟一的民间赛事活动，那时我真的是发自内心的感慨，中国北方地区也有了自己的民间赛事了，希望有一天这项赛事也能像“泛珠赛车节”一样红火，那将是北方车迷的幸事。
而今年，我再次受到主办方的邀请，未参加这届的赛事采访工作。进入北京金港赛车场后，明显的感觉就是这项赛事日趋成熟了，无论是整体的赛事组织还是各个车队的组织与规模，都要明显的优于去年。当然这要得益于主办方“格时图赛车改装中心”的良苦用心，正是他们一直地努力才使这项赛事活动能够坚持下来。
这项民间赛事的规则并不像CTCC那么严格，重改和没改的车辆都可以参赛，只是根据排量进行了分组。和去年一样分为了4组，1．8L以下为A组，1．8-3．0L为B组，3．0L以上为C组(动力强大的EVO和翼豹也被归为此组)，D组则是超级跑车组，主要是GTR和保时捷GT，当然今年仍旧有一辆法拉利F430参与。在4个组别之中“重改”车型与普通改装车型分别计算成绩。
这4个组别中最有看点的是C组的比赛，参赛车辆以三菱EVO和斯巴鲁为主，这一看点即在竞争上也在改装上。但其实每一组中无论是排位赛成绩，还是正赛的成绩，主要竞争都集中在前两名车手和赛车上，因为前两位车手的赛车基本全是“重改”的，这就像我题目所说，因为你有了付出才会有成绩的收获，虽然根据改装程度计算成绩，但是同时发车后，“重改”的赛车领先优势过于明显了。尤其是C组赛车，前两名基本要把第三名“套圈”了!
可是在那含辛茹苦的日子里，我们付出了很多的精力和心血。每天，都得背着那沉重的书包，回到家，都感觉没时间去喂那“咕咕”叫的肚子，直接奔向书房，拿起沉重的课本埋头苦干起来。
晚上，本来我妈妈都是这样对我的：“宇曦，都八点半了，该洗漱了，我们要上床休息了。小孩子要保证每天的睡眠时间哦。”“等会儿，马上来。”我不耐烦地说道。
可现在：“妈，我太困了，我能不能上床休息去了呀?”我盯着时间求道。“不，不行，你不把这些题消化掉，你别想睡觉!”妈妈叫道。
可直到考试了，我才知道原来一分付出一分收获，先前那些努力都是值得的。
考试时，我在前五分钟等待的时候，我已经把题目都了解透了。所以，今年的考试我每门课都达到了90分以上。
记得，数学考试考完时，我们全班人纷涌而出，一下子全部奔出教室，向着操场齐声高呼，“耶，终于解放了。”
我也不例外，我一边和同学们对着考试答案，一边暗暗自喜，嘿嘿，今年数学成绩可以不用发愁了。结果，考试成绩在第二天就出来了，我顿时乐开了花，边笑我还边想，今年“三好学生”应该会有的了。到时候，让他们羡慕嫉妒吧。哼，谁叫他们不复习，天天打游戏。
在那六月的艰苦日子里，我虽然每天九点半才睡觉，五点多起床，那样辛苦和无奈，可在最后一刻，站在领奖台上的人就是我，接受着那荣耀和光彩。
可是，这也不能骄傲，还要继续努力，挑战自我，挑战极限。
自从参加了宿舍文化节，宿舍里的人一直就为了这件事情忙碌，为此还请了几个人，即使是每一个寒风凛冽的夜晚，我们几个人也不得不麻烦其他人一起去其他有场地的地方排练节目，而且不仅仅是一个夜晚，因为后来还有初赛，复赛以及彩排和决赛，每一个环节我们都付出了无数的努力，宿舍里的人为了这件事情不断的忙碌，不过这一切都已经过去了，我们也收获颇丰，获得了比赛的一等奖，后来又受到了学校团委发出的邀请，以及参加今年院系元旦晚会的资格!
我不知道其他人付出了多少努力，可是我知道自己付出了多少，也看见了其他人的付出，有不少的宿舍直接就请人表演，可是我的宿舍一直坚持自己表演，也为此不断的努力!
一切尽在不言中，所以我们只有努力付出的时候，才会有收获，虽然有的时候会有一些与想象中的偏差，可是重要的是这个过程，在这个时候你就会觉得这是一个前所未有的体验，上舞台表演其实是不一样的，这样的经历对于普通的学生真的是一次锻炼!
有付出有收获，两年来，我的付出没有白费。虽然有些学生的成绩我已尽力却仍不尽人意，但是我却看到了他们多方面的转变。班里爱打架的双胞胎，我好久没见他们发生冲突了!爱惹是生非的那个”小霸王“，好长时间都变得沉默了，不再惹事了：特别是近一段时间的复习，一次次的测试，他们每次的成绩都会让我感到欣慰，有些学生的一次次进步，让我感到震惊。特别是被班里被同学们称为“小不点”的小男孩，前段时间还见他不在再自信，不敢面对我，也许是因那次我家访的缘故吧!现在，他的成绩却一次次名列班里第一名。真让人刮目相看。他用实际行动证明了他自己立下的誓言，那就是在本学期的最后一段时间给老师同学们留下好印象。进步最快的还有很多，我知道孩子们的心已渐渐步入正规的航道。
也许这就是上天的一份眷顾吧!我发现我与他们已建立了很深的感情，只是我自己不知道而已!当我意识到：当有一天，这一帮淘气的孩子也会离开我的时候，我也会那么难过。于是一种留恋与不舍涌在心头。如果真有再见那天，熟悉的教室将会空无一人;如果真有再见那天，他们的面容将再不会出现;如果真有再见那天，我真的不敢想象。
也许还会有一年的缘分，也许未来无法预料。但我会珍惜，我相信他们也会珍惜!我知道，在他们的小学时光中，没有几位老师能在他们身边停留太久的时间，而我们却一起度过了两年的时光。
也许这就是缘分，曾生气过，曾心痛过。曾一起度过每一个难忘的课堂，曾一起欢笑一起流泪过。这一切我应该感谢他们，他们的另类，对我来说就是一种挑战，他们的进步就是我的成功。
第一道坎：方言
张伟刚到乡镇的时候工作很积极，用了三个月就对镇上的19个村都做了一一走访，虽然大部分工作都做得井井有条，得心应手，但是有一件事情却让他犯了难。“你知道，地域不同，各地的语言文化与语言习惯也不同，虽然我自己也是湖北人，但是到了大悟县之后才知道，地方虽然隔不远，但是语言文化却相差了十万八千里。刚到镇上的时候，当地人说的话我几乎一句都听不懂，沟通起来实在是很困难，有一段时间甚至到了连办公室的电话都不敢接的地步，因为办公室的电话一般内容都是上级通知或者群众诉求，比如说开会时间地点之类的。如果说因为听错了而误了正事，这种责任谁也担当不起的。为了改变这种现状，我开始努力学习当地方言，刚开始比较困难，但是这给我的工作带来的好处远远多于困难。因为有时候就算是我听懂了乡亲们的方言，如果用普通话跟他们沟通的话，还是会让别人觉得有一种隔阂。但是用方言与乡亲们交流，人家就更愿意与你交谈，把自己的心里话说给你听，更愿意配合你的工作。”
在乡镇府工作期间，张伟驻点的村在2008年的时候被评选上了湖北省第一批新农村建设示范村，整个湖北省有150个村被评选上，而单单在他所在的那个县就有360多个村参加评选。张伟对这件事印象也颇为深刻：“之所以能评上示范村，首先这个村的硬件条件很不错，基础设施比较完善，集体经济比较好，以茶叶为主要经济作物，村里农民人均年纯收入在5000元以上。再加上我们的软件设施也很齐全，在准备评选的这段时间里，我们村里的干部群众都很重视这件事，我每天7点到办公室，然后走40分钟的路程到村里。每天工作12个小时左右，晚上七八点才能回家，这样大概维持了有一周多的时间。村民们也很配合，每个人都很积极地配合我的工作。最后评选上了这个示范村，所有村民和我们一样都感到很激动和欣慰。”
选调生在乡镇的工作虽然比较琐碎，但相对来说比较清闲，但是张伟觉得自己的生活还是少了些什么。当初自己大学的专业是国际贸易，和行政工作也许根本搭不上边，但是自己选择了考取选调生是因为自己对这个行业的热爱。在基层工作3年后，他在2010年的时候参加了湖北省的公务员遴选考试。虽然说之前有选调生的经历，但是张伟认为这并不算得上是优势，当然3年的选调生活会丰富自己的阅历和生活，但是在公务员考试中，具体的应考还是和平时的阅历和知识的储备有直接的关系，公务员考试也不会对选调生有优惠政策，所以不管是选调生也好，刚毕业的应届生也好，社会人士也好，在公务员考试中大家都是平等的，主要还是要靠是平时对时事的关注和知识的积累。
新工作
2010年，张伟考上公务员刚刚到省里总值班室工作，工作强度比较大。张伟说：“总值班室我们又称之为‘应急办’，经常会遇到一些突发事件，所以值班室是需要24小时有人值班的，我在值班室工作的时候，总共有两个人轮流换班，可想而知工作的强度是很大的，而且这份职务需要人有很强的应急能力。”这个工作岗位需要传达或者处理的事情也很多，比如在夏天洪汛时期，湖北地处长江中游，防汛压力大，需要昼夜坚守，关注汛情变化；在春运期间，需要每天掌握公路、铁路、航空等客流量，做好防范工作；冬天的时候，又要随时应对防冻抗灾等等一些突发状况。都需要及时向上级反映、传达上级命令、对突发状况进行及时处理。张伟在这个岗位上的工作时间并不长，但是通过这个岗位熟悉了单位的工作环境和工作节奏，也从中学习到了很多处事经验。
2011年3月，张伟到了业务处室工作，主要是做好与相关部门的联系工作。“全省有100多个省职部门，每个处室都有若干个联系的部门，我们的工作就像一座桥梁一样，工作任务能不能正常的传达，问题能不能快速的解决，就像桥梁能不能通车，桥上的车辆能不能正常行驶一样，我们的工作任务繁多，也更需要精细地对待。”
头几年，张伟做的都是行政工作，在这方面积累了一定的经验，也有很多感触：“在考取公务员之前我也思考了很多，做了很多的思想准备，之前在基层工作的时候也清楚地知道行政工作环境不会是像外界想象的那样，不像在外人嘴巴里说的那样光鲜亮丽——‘有稳定比较轻松的工作还能拿到数目可观的薪水’，其实并不是这样，我们的工作加班加点的情况是很频繁的。特别是刚刚到这个岗位上的几年里，周末加班的事情可能经常发生，平常每天的工作任务其实也是非常紧的，真的抽不出时间来处理自己的事。
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的付出与收获作文4篇，希望对大家有所帮助。
付出与收获作文 篇1“你这孩子，又窝在房间里看书了，整日不出门怎么行?”客厅里传来了妈妈的抱怨声，“明儿让你姐姐带你出去透透气。”
次日清晨，我迷迷糊糊地被拖到了东方茂的广场上。“今天就让你体会一下打工的生活。”姐姐兴致勃勃地拉着我。原本还在打瞌睡的我一下子清醒过来：“什么?打工?”还没等我听明白，一大叠纸张便塞进了怀里。姐姐告诉我：“这是某公司向大众宣传他们产品的资料，你把它分发给过往的客人，好好干，会有回报的!”“有回报?是什么?”一个个巨大的问号塞满了脑袋。
早晨，人并不是很多，可我还是有些难为情，迟迟不敢把资料发出去，漫无目的地在广场上晃悠。这时，一个中年男子走了过来，我鼓足勇气，将资料递到他的手里。可是，只见他接过之后，草草地看了几眼，转个身纸张已经“躺”在了地上，还若无其事地从我身边走过。我呆愣了一会，不禁有些沮丧：第一个“客户”就遇到这般窘境，接下来该怎么办呀?虽说单子分发出去，它的去向不是自己该关心的，但总要对工作负责啊!
没隔多久，一个老奶奶走了过来，我刚想上前，却有些迟疑。犹豫再三，还是迎了上去，小心翼翼地将单子递给她。老奶奶打量了我一番，接过单子，冲我笑了笑：“小姑娘，谢谢了。”那刻，我像是受到了莫大的鼓舞，看来，把它发给有需要的人也是一种快乐。
临近中午，阳光越发毒辣起来，我抹了把额头上的细汗，望着手中大半叠的资料，不由得叹了口气：“唉——何时才是个头啊。”正当我抱怨之际，一个挎着包，拎着袋子的阿姨向我过来。我二话不说走上前去，将单子递给她。可马上我又犯难了，这大包小包的，可怎么接?思索了一番，我接过她手中的袋子：“阿姨，看看这资料吧。”那阿姨把单子塞进包里，朝我笑了笑：“我知道了，有时间我一定去看看。”
不知不觉中，就到了下午两点，望着空空如也的双手，心情随即愉悦起来：“哈哈，总算是发完了。”等我蹦蹦跳跳地回到了集合点，发现姐姐已经在那等着了。“动作还挺快嘛，哝，这是你的报酬。”姐姐朝我努努嘴，将二十元钱递到我手里，此刻的我像得到了什么稀释珍宝般兴奋。
再次漫步在广场上，我的心情格外轻松，今天别样的`打工之旅，不仅收获了自己的第一桶金，还体会了一把工作的艰辛，品尝到了付出才有回报这个道理。
付出与收获作文 篇2比赛结束了，我一身简便的去看了看获奖名单表，目光久久地停留在“何柔静：一等奖”上，压抑不住内心的喜悦，眼前又浮现出往日学习舞蹈时的酸甜苦辣。在小时候，我就对舞蹈产生了浓厚的兴趣，从此就像亲人一样再也没分开过。最开始学习舞蹈时认为跳舞十分简单，之后才发觉舞蹈并非易事。教师对我越来越严格，动作也越来越难，每次学舞都是与汗水同行。之后要练基本功，我的舞蹈生活中有多了几道泪水留下的痕迹。
当我得知要去比赛时，我又付出了平时多两倍的努力。上课时，我随着音乐，在教师的带领下翩翩起舞，任由汗水纵横；回家的路上，我边听音乐边打节奏，还回忆课堂上教师所讲的关键资料和舞蹈动作；在家里，我放着优美动听的音乐，在地毯上练舞，细小的汗珠已布满额头。
在学习的时候，我有时记不住动作，不能把动作做到最完美，还老是找不到节奏。应对这些困难，我没有灰心，经过不懈的努力，我克服重重困难，等待着比赛。而今日，我从容不迫的走上“战场”，音乐就像战鼓一样，促使我英勇奋战。我融合在音乐中，沉浸在舞蹈中。经过重重选拔，见证了我的努力没有白费，我成功了。
我从这短暂的舞蹈生活中又有了新的体会：在鲜花与阳光的背后处处是汗水所累成的宝塔，阳光总在风雨后，要坚信有付出才有收获！
付出与收获作文 篇3一份耕耘一份收获，这是古人在告诉我们这一份的事，得到一份的收获。祖逖闻鸡起舞的故事很多人都知道，正是因为他付出了比常人多一倍的勤奋与刻苦，最终才成就了更好的自己。著名球星科比是很多中生代球迷心中的偶像。大家知道他在球场上的英勇身姿，却很少知道他为了这些人都付出了哪些。“凌晨4点的洛杉矶”，这是科比的自称。自从他进入NBA以来，长期坚持早晨4点起床练球，每天都要投进1000球才算结束。因此当有记者问科比为什么能那么成功时，科比反问道:“你知道洛杉矶早晨4点的样子吗?”记者摇头。“我知道洛杉矶早晨四点的样子。”科比说。他的成功完全出自他的勤奋，当大多数人还在睡梦中，他已出现在湖人队训练房了。这样的人，你能说他的收获仅仅因为他是天选之子吗?不，他们只是凡人!常言道:“宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来。”忍受了常人不能忍受的，才会收获别人不能收获的。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”有些付出时机非常重要。树上果实并非经过一夜风雨就可成熟，正如你千纠结万斟酌在最后关头才选择丢弃某些东西，那时早已为时已晚。有一个人坐船，身上放了许多的财宝。本以为可以带着这些财富好好挥霍一把的他，遇到了一生的劫难——船进水了。大家只得游泳过岸，一行人奋力游过去，可因为他身上带了太多东西，沉得他几乎划不动了，同行的人劝他丢了那些身外物，他不肯大家没法不再管他，而他呢，终于死在了那堆财富的手中。可以想象，假设他放弃那些，收获的难道不是生的希望吗?也可以换个角度想，他可能付出的是全部家当，但收获了一个生，孰轻孰重，不清楚吗?
It is obvious to everybody that the only way to achieve one s goal is to work hard. Just as the old saying goes no mill, no meal . Have you ever seen a man who succeeds just by idling about? Of course, the answer is No . So we know if you want to gain something, you will have pains.
The farmers harvest by a year of arduous work; the scientists gain achievements by years of devoted researches; students get good marks by working hard; even the little ants have their food by working hard day and night. 1 know there are always some people who wait for the opportunities falling on them. They may attribute their failures to lack of good chances. Therefore, there are so many people gaining nothing at last. Clever men know that the more effort they make, the bigger chance they will have to be successful.
So, when others achieve their aspirations and you still gain nothing, don t complain about the unfair.
她说：“孩子，别的孩子在家长的督促下，又报补习班又做课外卷，还得担心进不去好学校。而你呢？妈妈从不让你做作业到晚上九点以后，从不让你参加补习班，有不会的题目，从不逼迫你一定要弄懂、弄会。偶尔老师留作业多了，妈妈也会帮你完成，不让你熬夜。发现你对数学没有兴趣，妈妈便鼓励你多读一些优秀的文学作品，只要你的数学不考零分就行……与名目繁多的培优补习班相比，妈妈更希望带你到大自然中去看看花草虫鱼，让你体会一下人与自然和谐共处的幸福。对于你，妈妈没有太高的奢求，妈妈只希望你能快快乐乐地长大，因为在妈妈的眼里，让孩子拥有感知快乐的能力远比让他拥有万贯家产更重要……如果可以，我宁愿你是个自得其乐的无能者。”
我把那篇博文打印出来，我想把它交给女儿，看她有什么看法。
那天的晚餐桌上，我们一家人讨论那位妈妈的博文。
“淼淼，看了那位妈妈的博文你有什么感触？”我问她。
“我真是佩服她哦。做她的孩子，肯定很幸福。不用弹琴，不用天天面对那么大的学习压力，想干什么就干什么。妈妈对她的教育如此宽松，肯定很多小孩都喜欢这样的妈妈。”
“你希望妈妈也是这样的妈妈吗？”
“不希望，因为你根本不可能做到。”
“那你就是说妈妈给了你很大压力？”
“我可没那么说。我羡慕那个小孩目前的生活状态，她目前是比我们要轻松一些，但她长大了会不会是一个快乐的大人呢？她今天不用写作业，不用为考试考不好担心，到处转转玩玩，是很快乐。可是明天呢，明天她拿什么去工作，去生活？今天多一个快乐的小孩，明天可能就多一个不快乐的大人。将来她面对的生存压力可能要比今天她要面对的学习压力大很多。”
“那你想要一个快乐的今天，还是要一个快乐的明天？”
说真的，我给她看那篇博文，是希望能探触一下她的内心，了解一下孩子心目中的好妈妈到底是什么样子，她却说出这样一番话，大大地惊住了我。我都没有想那么多，那么远。而她接下来的那一番话，不得不让我重新审视自己，某些时候，孩子可以做我们的老师。
她说：“快乐的现在，一定要与学习这些事情割裂开来吗？为什么不能把它们统一到一起？我很努力地付出，是很累，但我也从中收获了成功的喜悦，累并快乐着不好么？所以，我要快乐的每一天，今天快乐地学习，明天快乐地工作。”
“累并快乐着”、“今天快乐地学习，明天快乐地工作”，不知道那些与她同龄的孩子听了这些话会作何感想。我却只有深深的欣慰，因为孩子的理解，因为我与那位母亲的做法恰好相反。
我会关注孩子的成绩，在孩子每一次大大小小的失误面前，我都会坐下来认真地替她分析总结以求她下次不再出现这样的失误。我也鼓励孩子读自己喜欢的文学书，但我同时还会告诉她，要想將来在这个社会上立足，仅凭兴趣做事是不够的，有些技艺，你也许没有兴趣，但你还是要想办法培养起对它的兴趣，因为它可能对你以后立足社会大有益处。我们从她七岁起就带着她到几十公里外的老师家里学古筝，她曾经因为一个无论如何也弹不好的章节急得掉下眼泪来，但我还是不允许她放弃，我告诉她任何一个领域，要想有所建树，都不是那么轻松的事，所以，她坚持下来了。如今她每每在紧张的学习之余坐在古筝前，奏一曲《高山流水》或者《梅花三弄》时，她是快乐的，而且那份快乐是从心底散发出来的。
做父母的，要怎样做才能让自己的孩子快乐？像那位妈妈一样，带孩子进入大自然，让孩子远离作业的烦扰，是一种快乐；如我们一样，从小培养孩子对读书学习的兴趣，她也会从学习中得到快乐。可见，这其中并没有一个清晰的界限，因为每个人对快乐的定义不同。依照孩子的天性，尊重孩子的选择，不逼孩子盲目遵从，但也不可放任自流。毕竟我们是孩子的领路人，不光要对孩子的现在负责，还要对他们的未来负责，更要教会他们对自己的未来负责。
作家张炜曾说过这样一句话：“世界靠没有种子的人去充填，但世界却不会由他们去创造。”我愿意孩子是那个从小就怀揣一颗梦想种子，将来能够为自己、为这个世界创造一些什么的人，而不是只懂得肤浅的快乐。
I often help my classmates with their schoolwork. Sometimes I help clean up city parks. I go to the old people’s home and do some cleaning for them once a month. So I’m pretty popular there. I often visit the children’s hospital to cheer the sick kids up. I read stories and sing songs for them. I am good with children. I also give money to charities to help people in trouble.
I think giving is receiving. Helping others is helping ourselves. Do you agree with me?
【参考译文】
我是格林中学的学生。我叫李明。我喜欢帮助别人，因为我觉得这让我很开心。
我经常帮助同学们做功课。有时我帮助打扫城市公园。我每月去老人家为他们打扫卫生一次。所以我在那里很受欢迎。我经常去儿童医院为生病的孩子们打气。我为他们读故事和唱歌。我对孩子很好。我还捐钱给慈善机构帮助陷入困境的人们。
记得在三个月前，我从钱老师手中接过两颗样葱一样的种球，准确来说，是比洋葱还要小一些，颜色也不是紫色的，而是棕色的。我拿着两个风信子的种球，心想：“这个，要怎么种呢?”接着，钱老师又给我们发下两个很像葫芦的瓶子，我不禁更加奇怪了，怎么会有这样的花瓶呢，那时，我的脑子里打满了问号，可谓是满头雾水。当时，我就是带着满头的雾水，回到了家中。
到了家里，我拿着两个种球和两个瓶子左看右看，还是不知道要怎么做，万般无奈下，打开了电脑。随后，看见了电脑上盛开的风信子的图片，我豁然开朗，原来是这样，我把种球放在了葫芦瓶上，灌满了水，然后每隔一个星期就给这两个“洋葱头”换一次水。
一个星期后，长出了根。
两个星期后，叶子长出来了。
叶子和根不断长长中。
两个月后，长出了花苞。
两个半月后，开出了紫色的花来。
我的风信子盛开了，是紫色的。一株颜色稍微淡一些，六片花瓣中包裹着淡黄色的花蕊，迎着灿烂的阳光，尽情的展示着自己的美丽。半开的花朵像一个个小喇叭，如同在吹奏着一曲美妙的音乐。含苞待放的花骨朵儿，藏在花苞的顶端，像一个个精致的灯笼，十分惹人喜爱。
风信子散发出淡雅的清香，风信子绽放的不仅仅是花朵，也是我这三个月来劳动的收获!
志愿者与教师互动
教师正在认真的学习
在培训的最后我们发放了问卷，我们在组委会的评价量表的基础上又加上了一些问题，想更多地了解教师通过培训之后的真实想法。很多教师都感觉了这次培训和以往的培训有很大的不同，培训者更为真诚，能从教师的需求出发，培训的内容更加实用，许多教师都有这样的感觉：电脑不再是想象地那么难了。下面是部分教师就问卷中其中一道题的回答。
问题：培训结束后，您如何看待本次志愿者培训活动，与培训前的看法有何不同？
教师们的回答：
连媚辉老师：他们每个人的身上都流溢出一种敬业的精神，本次活动很有实质性意义。
刘玉平老师：你们非常热情，我们深深感动。
杨维清老师：本次志愿者培训活动切实有效，不会是走过场。
苏晓琴老师：培训后胜读十年书，我们的天地更为广阔。
徐惠河老师：以前是教什么学什么，这次是想学什么教什么。
郑小兵老师：这种志愿者活动有助于唤醒人与人之间很久不再有的那种通过互相帮助建立的信任感。以前培训越多就会让老师越不信任上级机关单位，不利于人与人之间的诚信建立。这次培训让我感觉到被人帮助的幸福感，但不足的是有点来去匆匆。
余军老师：培训老师教得认真，对志愿者的看法也好多了。感谢老师。可惜时间太短了。
应早香老师：培训老师对我们学员非常关心，讲解也非常认真，内容很详细。
记得上学期的某次考试，当同学，老师，家长们提醒我复习备考，我却骄傲自满，洋洋得意，不听别人的劝告，心里很不以为然，只是考前随意翻了翻书，便以为自己掌握了全部的知识，多半会十拿九稳考个满分，便把书与考试抛之脑后了。考试时，踌躇满志的_我很快便大惊失色，不仅紧锁眉头，苦苦思索起来。成绩公布时我更是恨不得找个地洞钻下去……可见，没有付出，哪里来的收获呢?没有应有的刻苦学习，辛苦付出，又怎么可能有理想的收获呢?老天是不会偏心的。其实就试卷来说，与其说是测试你这个阶段的知识水平，不如说是对你这一阶段的学习态度与状态的良好试金石呢。
这次的经历让我想到了很多。是呀，面对人生路上的坎坷，如果你病灭幼汗水与艰辛的付出，那你就将一无所获，并且会狠狠摔上一跤。没有人平白无故地获得嘉奖与成功过果实，也没有人天生便得到什么厉害的东西，你看到的也许都是别人后天默默洒下的汗水与心血。付出就有回报，只要你努力了便有收益，有时候只是这些“收益”、“回报”来的稍微迟了一些，日积月累，你撒下去的辛勤汗水，总有一天会开出鲜艳的花朵。
我认真反省自己，从此以后一直端正态度，认真学习复习预习，及时补足自己的不足，渐渐地我的基础也慢慢坚实了。真是“功夫不负有心人”啊。
记得小时候，我钢琴一直都学不好。老师下课找我谈话，爸妈回家私下教导我。爷爷给我讲了一个故事——《鲁迅嚼辣驱寒》。鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，一学期下来——成绩优异，学校奖了他一块金质的奖章。他拿到后立即拿到街头卖掉，换了钱，就去买了几本书，还买了一串辣椒。每当冬天的夜晚，鲁迅先生便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼，直到辣得额头冒汗，让身体变热后，他就开始孜孜不倦地读起了书。鲁迅就是用这种办法驱寒读书。由于鲁迅先生刻苦读书，后来终于成为了我国著名的文学家。听了爷爷讲的故事，我若有所悟。
从那时候起，我开始减少我的休息时间，增加我的钢琴时间。我知道，我要努力、努力、再努力!终于，付出有了回报!钢琴比赛顺利通过，还得了一等奖的好成绩，真是功夫不负有心人啊!我终于明白了：做一件事情，不是要别人压着自己去做，而是要别人没有叫自己做，自己也去争着做。这样，才能收获!
付出吧!汗水能浇灌七彩的花朵;付出能点缀收获的喜悦!
“老师，李×又打人了！”才接到这个班不久，这样的告状声就出现了多次。她多数时间打的还是男孩子，因此，李×这个孩子我最先记住。我纳闷不已：一个女孩子，经常让男孩子守着她哭，这可不多见。好奇心与责任感告诉我，要解决这一问题，寻其根源，才能彻底解决。
几番了解下来，得知李×读一年级时，父母就离异，从此就跟随父亲过上了缺乏母爱的生活。严峻的现实造就了她性格孤僻，难以与人为善。随着年龄的增长，这一现象日益加重，还常与同学发生不愉快。近段时间的事实也可证明。
经过观察我还发现她很聪明，不完成作业却是家常便饭，几次考试下来成绩也不理想，屡次批评教育不见成效。怎样才能帮助她改变这一状况呢？我不断反思，决定首先从对她的态度上下工夫。从此，每节课，我都会刻意营造轻松愉悦的课堂氛围，鼓励孩子们积极参与，大胆发言。可每一次我把希望的目光投向她时，她都很快地低下头去。我想她应是故意躲避我。课后，我来到她身边，屈身对她说：“李×，老师看得出来，你听讲挺认真的，你想在同学们面前表现一下自己，也想得到老师的赞扬和同学们的赞许，你低着头一定是害怕老师叫到你，害怕自己说错老师和同学会笑话，对吗？”只见她微微地点了点头。我知道此时她最需要的是鼓励和爱。我便用手轻轻地抚摸她的头说：“李×，你是一个女孩子，但老师相信你比男子汉更勇敢，一个勇敢的孩子就应该有挑战困难的勇气和信心。上课发言就是摆在你面前的困难，能站起来发表自己的看法本身就是一种勇气，无论你说得对与错，老师和同学都会为你的勇敢而喝彩。不要怕，老师相信你！”一番话后，她轻轻地点了点头。
上课了，我抛出一个问题。我发现了来自李×迟疑的目光和微微欲举的小手。我看见了他的进步，尽管不大，这已使我兴奋不已。我努力控制内心的喜悦，大声说道：“今天我们班上出现了一个最勇敢的学生，我们请李×同学来回答！好吗？”同学们惊呆了，50双眼睛一起投向她，关注着她，教室里顿时响起热烈的掌声。继而又鸦雀无声。我看到了，我分明看到了一双变得自信的眼睛。李×站了起来，尽管她发言的声音很小，但这足以让全班学生为之喝彩。她的话音刚落，教室里又响起了热烈的掌声，同学们为这位从不发言的小伙伴给予了认可和鼓励。此刻一种难以名状的喜悦洋溢在李×那张白皙的、可爱的脸上。她笑得那么灿烂，这一笑如一股清泉顿时涌入我心底。那一刻，我感到了自己的心已经完全融化在这个孩子的世界里，我初步感受到了收获，也更进一步认识到真挚的爱对学生的成长是多么的重要。
课下，我有意支开她，和班上学生做了一个约定。孩子们很乐意和我一起帮助她，关爱她，给她一个温暖的“家”，让她能够很快地融入集体中来。从那以后，我和她之间的关系变得日益密切，也能看到她和同学一起玩的身影了，慢慢地告李×状的声音也听不到了，班级变得特别和谐。最后，她以比较优异的成绩进入中学，现在，我们还经常见面像老朋友般聊天呢！
【心得】
教育家马卡连柯说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”作为一名德育工作者——班主任，爱的意义显得更为重要。因为班主任工作不仅关系到每一个学生的全面发展，而且关系到每一个学生的一生。李×的转变让我有如下认识。
一、寻其根源，对症下药
不管一个班集体如何优秀，都有一些问题学生。所谓“问题学生”意指习惯不良或心理缺陷或品行障碍的学生。班里问题学生的情况也是评价班主任工作的关键性标准。如果不能有效地转化，那么就会对整个班级造成影响。为此，班主任应对问题学生进行综合性的了解，查找出他们的形成原因，只有这样才能寻求良方，解决问题。
二、怀着春风融冰的爱心动其心
心理学告诉我们：教师的教育在心理上从来不单向流动。在教育过程中，教师的教育态度，一经转化为学生的情感体验，学生就会产生相应的态度来对待教师。问题学生绝大多数都自卑，意志力薄弱，缺乏学习的自信心等。因此，教师要刻意营造平等的环境氛围，要怀着春风融冰的爱心走进他们的心里，去感化他们，唤起他们的自信心，信心增强了，行为规范方面的问题就会受到抑制，问题也就得到了转化，付出的爱就会有收获。
三、凝聚集体力量暖其心
人若处在一个互相关心、帮助、和谐的集体中，其心态会更健全，人也会更加积极向善向上。有时候，学生的理解、认可、鼓励、接纳比老师的教育更有用。对于问题学生，想得到关心更是他的情感需求。这样，在学生的理解、包容、关爱中，问题学生会深受感动，倍感集体的温暖，从而影响他在行为规范、思想道德观念及行为、生活方式上的转变，使他获得感悟和启迪。
我庆幸自己选择了教师这个职业，因为我拥有任何其他的职业都无法体验到的幸福。我坚信，只要敢于献出自己饱满而真挚的爱，就会得到更多的收获。我愿用自己的真情与挚爱、心血与汗水，使神圣而崇高、晶莹而剔透的师爱培育出更多的好学生。
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