院系学生会交流会活动策划方案

院系学生会交流会活动策划方案（精选11篇）

院系学生会交流会活动策划方案 篇1

主办单位：经管系分团委

承办单位：经管系秘书处 院系学生会交流会活动策划方案

一、活动目的：

1、加强我院院系学生会之间以及各系学生会之间的联系与交流，增强我院学生会的整体凝聚力，使院、系学生会能够更好地服务同学。并希望在此基础上，能够以点带面，引领全院同学共同构建和谐校园。为院系学生会提供一次自我展示和相互交流的机会，通过这个交流会，能让每个系在相互学习相互了解之中，认识到自己的不足，意识到自己的优缺点。同时请教学习别人的长处，改善自己的缺点，最后培养我们院系的合作精神，增进我们的友谊。二·活动时间： 11月28日下午4:40 三·活动地点: 阶梯111 四·参会人员：

本系所有学生会成员及其他各系学生会成员和院学生会成员 五·活动准备: 1.经管系秘书处与各系学生会和院学生会秘书处进行联系宣传，并发出邀请 2.宣传部进行海报宣传

3.选好主持人两位，选定摄影人员，呈现的作品作为回忆留恋。4.制作ppt，在交流会中可播放。六．活动流程：

1.工作人员到齐，做好开场准备，将各系学生会代表带到指定座位 2.主持人开幕，经管系主席以及各部长上台自我介绍 3.展示环节：各系代表上台讲话，进行各系活动PPT展示 4.讨论环节（各系进行比赛）

a.主持人引入第一话题：如何加强院、系会之间，系与系学生会之间以及系会与班委

会之间的交流，使院、系学生会和班委会能够真正的团结一致。

b.主持人引入第二话题：作为一名学生干部，通过你在学生会中的工作经历，你认为学生会在工作中存在哪些不足并提出自己的意见或建议。

c.主持人引入第三话题：通过自己的工作经历及身边同学的反馈意见，你认为学生会将来还能开展哪些活动或采取什么样的措施来提高学生会的影响力。

（本环节时间控制在20~30分钟，如超时，则不讨论第三话题）

5.各系自由交流时间：所有到场学生会成员由靠前门口同学开始报数，8个数为循环，报数字1的坐在一起，报数字2的坐在一起，依次类推，座位依次打乱，方便院系有更好的交流。

6.艺术团合唱《没有什么不同》

7.主席进行总结

8.主持人总结活动，欢送各系学生会成员

9.工作人员清理会场 七.人员安排：

1.秘书处负责考勤以及会议记录

2.宣传部负责海报以及版面书写

3.文艺部、学习部负责现场布置

4.生活部、外联部负责座位安排

5.社团部负责交流时传递话筒

6.体育部负责会场纪律

院系学生会交流会活动策划方案 篇2

一、院系开展科技活动面临的主要问题

院系是开展学生科技活动的基层组织单位, 依托院系人才培养目标及专业特点开展科技活动, 同时还需择优向校级及以上单位推荐优秀科技成果或作品。因此, 院系层面的科技活动覆盖面广、专业性强, 是学生与学校的桥梁和纽带, 起到承上启下的作用。当前, 院系开展科技活动主要存在以下几方面的问题。

(一) 科技活动缺乏过程管理

各高校普遍重视学生科技活动, 但同时存在“重结果、轻过程”的倾向。学生科技活动不同于教师的科研活动, 其主要目的在于激发科学兴趣、培育科学精神, 是否产出成果不能作为学生科技活动的唯一标准。院系学生科技活动的组织单位应建立合理的考核机制对学生科技活动进行客观公正的考核, 对参与其中的学生分类指导, 加强过程管理, 强化培育功能, 淡化功利色彩。

(二) 学生参与动机有待引导

大多数学生在进入大学前较少甚至没有参与过科技活动, 科技活动在低年级学生看来是神圣而遥远的。但在目前的学生测评体系下, 各类奖助学金评选、保送研究生资格、出国深造等机会都将学生是否参与科技活动作为重要的评价指标, 不少学生为符合评选条件被动参与其中, 这种现象与科技活动开展的初衷相悖。因此, 应对学生参与科技活动进行合理引导, 让对科学研究真正有兴趣、有潜力的学生脱颖而出。

(三) 指导教师积极性不高

高校专业教师要完成相当数量的教学、科研任务。除此之外, 不少教师还要兼任班主任或者学务指导, 青年教师还有职称晋级的压力。学生科学素养与科研能力的培养绝非一朝一夕能够完成, 指导学生科技活动需要教师投入大量的精力。虽然一些高校将教师指导学生科技活动作为职称评定的基本条件, 但指导教师积极性依然不高。调动教师积极性, 不能仅从制度上要求教师, 更需要站在教师的角度, 建立激励机制, 全过程参与学生的选择、培养、管理, 让指导学生科技活动成为教师传播知识、选拔人才的重要平台。

(四) 科技活动的设计有待完善

院系组织的科技活动应根据学生需求和教师实际情况精心设计, 充分考虑专业和年级差异, 分层次、分类别进行, 激发学生参与积极性, 以专业教师为主导, 让科技活动成为院系人才培养的有效补充。

二、科技活动院系模式的探索

科技活动院系模式是指以院系为单位开展学生科技活动, 为不同专业、不同年级的学生搭建平台, 形成院系特有的学生科研模式, 普及性、专业性是其根本特点。院系模式下的学生科研活动不再是极少数优秀人才展示的舞台, 而是以引导、培育、合作、提升为目的的活动。中国地质大学 (武汉) 信息工程学院大学生科技创新基地立足学院实际, 在以下几方面做了有益的探索。

(一) 按年级搭建科技活动平台

按各年级学生的专业水平与实际需求, 分别开展诸如专业读书会、校内产学研基地、校外产学研基地等不同层次的科技活动平台 (表1) 。低年级活动平台强调参与度, 突出其培育功能, 高年级平台强调实际训练, 突出其提升功能。我们通过分年级搭建平台使学生对专业的认知逐步提升, 专业技能逐步增强。

(二) 实行“创新学分”奖励制度

出台《信息工程学院创新学分奖励办法》, 鼓励学生参加各类专业技能竞赛、学科竞赛, 激发学生参与科技活动的积极性。根据竞赛层次及获奖等级获得不同分值的“创新学分”, 在学期综合测评中予以奖励 (表2) 。严格筛选具有代表性的综合类或单科类竞赛作为“创新学分”奖励范围, 同时兼顾学校以及学院组织的各类科技活动。单件作品累计获奖的以最高级别分值进行奖励。

(三) 推动“学长领航计划”

学院结合日常表现、学习情况等选拔一批“学生中的长者、学业上的精者、技能上的优者”, 对低年级学生进行学业督导、活动指导、生涯辅导等等, 组建一批包含研究生、本科生的学术型梯队或互助型团队, 搭建“高低年级学生沟通、本硕博学生沟通”平台, 促进朋辈交流, 努力实现学生全面发展。2012年累计组建学长领航团队124支, 参与人数达400余人, 通过团队人人网主页、团队微博等方式进行团队活动动态展示, 促进团队成员及团队与团队间的交流, 活跃学院科研氛围。

(四) 根据专业特色打造品牌科技活动

信息工程学院现有五个本科专业, 各专业既有交叉又各具特色。学院科技创新基地领导小组以专业特色为主线, 打造“一系一品”品牌科技活动 (表3) , 通过品牌科技活动的打造, 增强专业归属感, 提高学生专业技能。

三、成效与展望

学院通过搭建平台、制度建设、组建团队及打造品牌等途径, 不断探索和完善学生科技活动。学院学生科技活动初见成效。学院CUG机器人足球团队多次代表中国参加机器人足球大赛并多次获奖, 在国内机器人足球界处于领先水平。两件作品参加全国“挑战杯”, 获得二等奖、三等奖各一项。2011、2012年连续两年获得校“震旦杯”课外学术作品竞赛“优胜杯”。全院80%以上本科生有科技活动经历, 50%以上学生有院级及以上科技活动获奖经历。

科技活动的学院模式重在培育, 在学院模式的构建中要紧紧围绕这条主线, 分层次、分类别展开, 不断丰富和完善学生的第二课堂, 让学生主动参与并受益, 为指导教师择优选材提供平台, 使学生科技活动成为师生双赢的舞台。

摘要：大学生科技活动是培养学生动手能力和创新能力的重要载体。本文通过分析院系开展科技活动的现状及存在的问题, 探讨大学生科技活动的院系模式, 提出院系模式下的科技活动重在培育, 通过搭建平台、制度建设、组建团队及打造品牌等途径, 不断探索和完善学院学生科技活动, 对院系开展科技活动具有一定的借鉴意义。

关键词：大学生,科技活动,院系模式

参考文献

[1]董卓宁, 李广玉, 张江.院系开展大学生科技活动的探索与实践[J].北京航空航天大学学报:社会科学版, 2012 (5) .

院系学生会交流会活动策划方案 篇3

这里是一片沃土，我们在这里发芽、长叶、生枝„„为将来长成参天大树。这里是一片蓝天，我们在这里飞翔，为将来练就一双坚硬的翅膀。

我们走到一起来，我们是幸福快乐的一家。

一、活动目的：

1.为社联活动策划部以及各协会活动策划部提供一个交流认识的平台，加强社团成员与各协会成员的交流合作，以及各协会活动策划部之间的交流与合作

2.增进各社团活动策划部成员之间的友谊

3.丰富各社团活动策划部成员的课余生活

二、主办单位：社联活动策划部

三、活动主题：社团，团结温馨的家

四、活动时间：2011年11月27日8:00

五、活动地点：5栋篮球场

六、参与人员：社联活动策划部全体成员以及各协会活动策划部全体成员

七、活动内容：

1.主持人致开场白（介绍到场人员、活动流程、注意事项等）

2.活动进行:

(1)选组长、定组名、定口号玩“开火车”

2、活动总结记录

八、经费预算：

一次性水杯一袋 ：7元

桶装水一桶：5元

气球一袋 : 10元

合计：22元

九、工作人员安排：

1.总负责人：陈军，凌聚

2.主持人：凌聚

3.联系负责人：段凯月、傅婷、邹鹏君、祝陈彪

4.后勤服务人员：活动策划部全体成员

5.道具准备与管理人员：活动策划部全体成员

6.计分组：段凯月、傅婷、邹鹏军、祝陈彪

7.报道组：活动策划部

十、道具准备：

1.彩旗4面，旗杆4杆

2.竹竿8根

3.篮球1个

4.气球一袋

十一、各项活动具体内容及游戏规则：

1、竹舞青春

A、跳竹竿

游戏规则：由八名人员控制八根竹竿，其他人员依次穿过并大声喊出自己的名字及自己最喜欢的某事物。将被竹竿及没被竹竿夹到脚的分别分为两组。

B、相向而舞

游戏规则：让上一游戏中分好的两组分别围成两圈（内圈和外圈）呈相反方向旋转，由两个主持人分别带队，做各种惊天地泣鬼神的动作，其他人必须模仿照做。事先在地上摆放两根交叉的长绳划分四个区域，由另两位主持人在圈中打拍，控制旋转节奏，当节拍停止分别在四个区域内的成员即分为四队，自行推选队长、想组名、想口号。

2、气球大接力

道具：气球30个、绳子一卷、水杯20个、小木棒四根

游戏规则：每队选出七人，两两搭档立于指定接力点上，余下的一人负责最后一棒接力。比赛开始，第一棒两人背靠背夹住一个气球从起点出发，接到气球的第二棒两人面对面环抱并用胸部夹住气球原地旋转20圈后两人用脸颊夹住气球快速奔向第三棒，第三棒两人协作将接到的气球绑绳中间，绳两端分别绑俩小木棒，两人手挽手用做好的气球跳绳跳向第四棒并将气球跳绳挂于其身上，两人用布蒙住第四棒眼睛并抓住俩木棒顶端拉其转10圈后指挥其走向终点线，第四棒到达终点可选择1、2、3、4任意一杯饮料，喝完倒扣，比赛结束。用时少的小组获胜。

（注意：比赛中气球爆裂需回上一个最近接棒点重新开始并且扣5分）

3、超级英雄蹲

游戏规则：每队选出6男4女，面对面随机站成两排，抽签决定自己代表的英雄人物。比赛开始，例如第一位喊：“蜘蛛侠蹲、蜘蛛侠蹲、蜘蛛侠蹲完超人蹲。”接着第二位喊:“超人蹲、超人蹲、超人蹲完蜡笔小新蹲。”第三位喊：“蜡笔小新蹲、蜡笔小新蹲、蜡笔小新蹲完绿巨人蹲。”依次下去，坚持到最后的10个人获胜。第一轮剩下的10人与其他轮次胜出的10人再比拼，最后留下10人为冠军。

（注意：喊口号时必须同时做出自己所代表超级英雄的经典动作，做错，动作不规范或不做者算犯规出局。获胜的10人每人加5分，分数计入其所在队总分中。）

4、买水果

游戏规则：各队成员中选出6男4女以抽签形式分别代表草莓、香蕉、西瓜、榴莲、苹果五种水果，规定一斤草莓1.5元、香蕉1元、西瓜0.5元、苹果2元、榴莲2.5元。例如：比赛开始，主持人喊:“今天我买的4.5元水果。”则大家要在倒数10秒中互相和别人组合成4.5元，否则就算出局。依次下去，剩下的10个人获胜，获胜的再与其他轮次的竞争，最后选10人为冠军。

（注意：获胜者每人加5分，计入其所在队总分中。）

5、编花篮

游戏规则：每队选出30人单脚站立用另一支脚与队友勾住围成一个圈，两队比拼从起点到终点旋转跳跃，主持人站在圈中打拍，各队根据主持人打拍快慢改变跳跃节奏，脚落地和没站稳者淘汰出局，坚持时间长且人数最多的队获胜，再与别队获胜者一绝雌雄。

6、足球大乱斗（适于晴天开展）

道具：气球120个、绳子若干、彩条若干、足球1个哨子2个

游戏规则：每队选出20人，两人为一组，两两并排站立，并用绳子将两人各自一条腿系紧，形成二人三足走路的局面，并且另两条腿再分别绑上两个气球（其中两个为装彩条的气球）。比赛开始，双方各占一门，一组守门、九组破门。破门进球多的队获胜。两队间的胜者，强强对抗，决出冠亚季军。

（注意：破门一次加20分，气球被踩爆一个扣5分，装彩条的气球被踩爆扣10分）

7、篮球赛：每一组派出五名篮球队员，进行一场篮球循环赛

特别声明：本次活动的游戏比赛为积分制，每场比赛第一名20分，第二名15分，第三名10分，第四名0分，六场比赛最后累加得分最高队的成员将获一份精美礼品。每场比赛最后一组将受到相应惩罚。

惩罚方式：依据每场比赛最后一名的分数排序进行不同方式人性化、民主化的小小惩罚。

1.学广告演绎（例如演脑白金、优乐美桥段„„）

2.用肢体语言诠释不同动物不同时间地点的习性（例如小狗在踩到口香糖的惊慌中却有找不到厕所的焦急无奈„„）

3.点兵点将点到哪个女生或男生你就必须无条件无顾忌向她或他深情表白3分钟，一定要肉麻到对方才算过关。

十二、活动要求及注意事项

1.积极参与，积极交流，踊跃参加各项活动项目，锻炼提高自身素质

2.服从安排，加强团队合作意识

3.注意安全，不得私自无故离队

4.工作人员积极负责，统筹全局，调动气氛，积极为大家服务

5.注意保持卫生，不得随意乱扔垃圾

6.妥善保管好自己的贵重物品

7.联谊活动结束后及时打扫整理现场

8.做活动经验总结和活动反思。

十三、应急方案：

1.若天气不好，地点改为10栋地下室

2.备用游戏：气球大乱战、多人单脚接力赛、力压群雄、摆图形等

社联活动策划部

院系学生会交流会活动策划方案 篇4

一、活动主题

增进了解 团结合作

二、活动目的

增进校女生部、各学院女生部之间的了解，培养团结协作的精神

三、活动时间

11月21日（星期六）晚6：30到9：30（暂定）

四、活动地点

体育馆（未定）

五、活动参加单位

校女生部部长张嘉瑜 余雅维 谢予

校女生部干事毛妍 唐娟 高斌

成龙校区各学院女生部部长与干事

体育学院部分学生

六、活动流程策划

1.组织活动参与者入场

2.由主持人作开场白讲话，介绍本次活动的意义，以及做好热身

活动（热身活动：一块

五、兔子舞）。

3.由工作人员分发卡片进行分组

4.各组开始进行团队建设，并展示团队风采

5.各组开始进行游戏竞赛，增加团队的凝聚力，感悟团队精神

第一项目：《穿越a4》

时间：20分钟

规则：

1、按照以前分出来的组各组由一个培训师带领做穿越a4活动，2、每个组发5张a4纸，两把剪刀，用最短的时间每个人从a4纸穿过。

3、条件：a4纸不能断开，在有限的条件下完成最快的获胜。

第二项目：《穿越海峡》

时间：20分钟

规则：

1、按照以前分出来的组各组由一个培训师带领做穿越海峡活动，2、每组在不借助任何工具，全部安全抵达海峡对岸

3、在穿越过程中，不得碰触绳子，如有碰触，全组返回重新穿越

第三项目：《孤岛求生》

时间：30分钟

规则：

1、有4个小岛，盲人岛、哑人岛、健全岛、空岛，每个岛上有一个人

2、在借助三块可移动的木板，将乒乓球放岛空岛上，所有人必须返回健全岛

第四项目：《大冒险》

时间：半个小时

规则：

1、所有人为成一个圆圈席地而坐，2、有主持人讲解游戏规则：从一个同学开始报数，从一开始遇到3或者是3的倍数的同学就不报数，直接由下一个同学报下个数字，凡是在游戏中犯规的同学都要受到相应的惩罚——大冒险（表演才艺）。

8.活动总结

七、活动意义

通过此次活动，一方面，增进各学院女生部之间的交流，增进了解，更好地建立友谊；一方面，让参与者体验团队精神，培养一种团结协作的精神；另一方面，让参与者体验一次我们体育社会体育专业的一个活动，宣传体育知识。

八、经费预算

院系学生会交流会活动策划方案 篇5

2013-04-07 17:06

3月22日晚，我校青年志愿者联合会组织召开了“新乡学院青年志愿者联合会院系服务队师生经验交流会”。团委副书记田文强老师、外国语学院团总支书记张胜利老师、新闻传播系团总支书记张晓倩老师、音乐系张艳玲老师，团委志工部部长付欢老师，共五位老师受邀参加座谈会。校青年志愿者联合会主要学生干部以及19个院系的服务队队长和骨干作为与会代表参加了本次经验交流会。

交流会由我校青年志愿者联合会会长张琳主持。大家一致认为我校青年志愿者联合会组织有力、活动丰富、爱心充盈、情满校园，纷纷表示要将志愿精神传承下去。各院系服务队队长也就目前困扰我校志愿服务活动的几个问题与老师展开讨论。几位老师结合自身工作经验，分别就大家所提的志愿者情绪问题、活动形式问题、沟通机制问题等几个方面，向在场的志愿者代表做了分析和建议。整个座谈会上，大家热情高亢，踊跃发言，广泛讨论，获益良多。

最后，校团委副书记田文强老师代表校团委对我校青年志愿者为学校建设作出的贡献和形成的良好影响高度肯定，并对长期支持我校青年志愿者活动的领导和老师表示感谢。田老师希望我校青年志愿者联合会带领各院系服务队要以迎评促建为契机，在各院系团总支的大力支持下，加强组织建设，主动作为，提升层次，进一步发扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，为加快学校发展，迎接教育部本科教学评估做出更大贡献。

青年志愿

者联合会

2013年3月24

读书交流会活动方案 篇6

一、活动目的：

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！

二、活动目标：

1、通过活动，在班内形成热爱读书的良好风气。

2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高

三、活动地点：八十班教室

四、活动方式：小组推选教师筛选班内交流

五、活动过程：

1、每组评选一名同学,教师筛选出五篇最优秀的作品，参加全班交流评选。

2、背诵读书名人名言2条

3、交流名人苦读的故事

4、评选获胜者。

评分规则： ①评分方法：比赛采取10分制，评委（一共10位）现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，以平均分作为选手的最后得分。评委是：吕冰、张珑馨，秦正阳、淡浩天、吴玉艺、席嘉诚、李丰溢、张思雨A、石清、冯成真

计分人员:王志浩、王柄晨、王冠英

②评分标准：⑴.内容充实，立意新颖，条理清晰（4分）

⑵.感情充沛，表达流畅，声情并貌（2分）

⑶.精神饱满，服装整洁，仪表端庄（2分）

⑷.听众反应热烈，富有感染力（2分）

5、拍照留念。

读书交流会活动方案 篇7

围绕“如何做一名幸福的好老师”“过完整幸福的教育生活”，引导教师从书籍中获得教育智慧，找到提升幸福的钥匙;以书籍为载体，加强教师思想交流，和谐师生关系;增强教师的人文底蕴，提升教师的人文，科学素养，打造书香校园，享受悦读生活，悦教人生。

二、活动组织

由科研处组织，学校爱读书乐交流的教师参加，利用课余时间，在行政楼小会议室或大教研活动不定期举行，一学期或学年在全校教工会上集中展示读书成果。

具体活动环节设计：

1、主持人(杨卉云老师)一名，主持兼纪录发言内容，拍照(刘蓉蓉老师)一名。

2、围绕读书主题，事先选出代表(郑洁，贾晓辉，张莹莹，曹晓艳，任小兵老师)发言。

3、围绕该话题展开讨论，质疑等。

4、确定下次活动主题及时间。

5、活动总结，形成文字，做到图文并茂。

讨论会由杨卉云老师主持

曹晓艳老师在《快乐工作幸福生活》中分享了一套好书《精神后花园》，这是一套漫画哲学书，共有三部。每部书都有几十个妙趣横生的多格漫画构成。每个漫画都在阐述一句佛学或哲学语录。其中让大家感触最深的一句：看破，但不说破;放下，但不放弃;自在，但不自我;随缘，但不随便。

任小兵老师发言的题目是《寻找精神的后花园》。人生不如意者十之八九，生活中家庭，朋友，工作都会有各种各样让你始料未及的烦心事，如何排遣起伏不定和内心烦扰呢?古诗词可能成为你内心栖居的精神后花园。

张莹莹老师在《红楼缘》中讨论了她对《红楼梦》的喜爱。告诉大家，只有读进去的人，才能体会到那些美妙都蕴含在细节当中，才能体会到里面的波澜壮阔，关键是，一旦读进去，便是一辈子的愉悦，从青春到年老，看到不同年龄段的自己。

教师读书交流会活动方案 篇8

一、指导思想：

为进一步提高教师队伍的整体素质和人文素养，促进教师专业成长，让教师过一种幸福完整的教育生活，形成良好的书香氛围，本学期组织两次到三次的读书交流活动。

二、活动目标：

1．阅读教育名著，促进专业成长，丰富升华人生，让生命在阅读中更加精彩。

2．让读书成为教师的生活方式，在阅读中提升修养，拓展人生，愉悦身心，静享幸福。

3．让“学习、实践、反思”成为教师职业的行为方式，以积极的学习态度、勤勉的实践意识、深刻的反思精神，消释教师的“职业倦怠”，促进教师的专业成长，成就教师职业的幸福感。

三、活动主题 ：“在读书中体验快乐，在交流中提升自我”

四、活动时间和地点 时间：11月4日下午4：00 地点：多媒体教室

五、活动形式

经验交流会活动方案精选 篇9

经历了六月高考的磨练与洗礼，带着一份期盼，一份新奇以及些许犹豫，在秋高气爽的金秋岁月，13级新生迈入了山东师范大学。现如今，他们已经脱下了迷彩服，投入到了崭新的学习生活中。然而，面对陌生的大学学习、生活，他们必不可少的感到了迷茫、困惑。

二、活动目的

通过学习经验交流会这一活动：

1、让13级新生更深入的了解自己的专业,了解如何适应大学课堂。

2、为13级新生提供一个交流和了解的平台，使他们积极的准备、认真的策划大学的学习生活。

3、解答新生们在入学时最渴望了解的大学生活中的各类问题。

4、使新生们从师哥师姐们的经验中找到更适合自己的学习方法，让以后的学习更有目的性。

5、为新生们在以后的学习、生活和工作中提供一些学习的榜样

三、活动准备

(1)、提前申请教室，并联系好嘉宾。

(2)、给各班负责人开会，下好通知(征文以及活动通知)。

(3)、联系宣传部做好宣传海报并及时张贴。

(4)、准备饮用水及其他必需品。

(5)、联系信息部现场拍照并记录交流会内容。

四、活动流程

1：活动初期：

(1)、 于10月18号(下周二)至10月22号(下周六)举办名为“敞开心扉，放飞梦想---我的大学我的梦”征文活动。

(2)、在征文活动同时，由负责人员征集新生在学习生活中的各种问题，并对收集到的问题进行归类。

(3)、 于10月23号评选出每个专业的获奖征文并后续进行张贴。 ( 获奖：一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名)

2：活动现场(活动共分三场 通信专业一场、计算机专业两场)

(1)、通知相关工作人员提前两个小时装饰教室及安装调试音响设备。

(2)、安排11级新生安静有序的在教室内坐好等待交流会开始。

(3)、主持人介绍参加交流会的嘉宾，活动正式开始。

(4)、嘉宾针对新生目前开设的课程讲解实效性的学习方法、如何学习。

(5)、嘉宾讲解英语学习在专业学习以及职业发展中的重要性，注重讲解英语课程的学习。(涉及到英语四、六级考试)

(6)、活动环节，嘉宾就新生提出的问题进行一一解答。

(7)、活动结束，工作人员做好后续工作，活动组织人员写好活动总结，并根据新生在活动中的表现对以后的活动做好针对性的安排。

五、活动时间、地点

10.27、10.28、10.29 三天(待定)

活动地点待定

六、其他事项

积极分子交流会策划方案 篇10

为了提高入党积极分子对党校学习的思想觉悟，培养自己的意志力，塑造高尚的人格魅力。发扬为人民服务的宗旨与精神，更进一步深入体会党的基本思想和党的纲领。从中学习和体会党的基本内容，为党奉献自己的一份力量。

我们作为当代的一名大学生，要顺应时代发展的需要，竭尽所能，切实担负起对社会，对国家应尽的义务。为实现中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。为了能够更好的学习交流党校学习的心得体会，我系与生物系经商量后决定共同举办一场对党校学习的总结交流会，为了能更顺利的进行交流，现作出策划如下：

一、交流主题：自我磨练，自我改造，自我修养

二、交流内容：党校学习心得体会

三、活动时间：2010年6月13日晚上19:30—21:30

四、活动地点：东1栋—101教室

五、邀请嘉宾：生物系和电子系的党支部书记、电子系陆利丘老师、08级预备

党员。

六、活动对象：生物技术系和电子信息工程系第十七期所有入党积极分子

七、活动流程：

1、前期准备：由两个系组长安排人员布置会场，接待嘉宾以及同学入场。

2、交流过程：主持人19:30宣布交流会开始（3-5分钟），每一位入党积极分子从个人角度出发，谈自己对进入党校学习以来的最深刻的心得体会（2-3分钟），主持人要按照进程随时灵活地进行小结发言。整个交流顺序不定，自由发言，但每个人都要参与。

3、提问环节：入党积极分子向嘉宾或08级预备党员，请教入党的思想觉悟和入党需要往哪方面努力等问题（10-15分钟）。

4、分别由两个系的党支部书记做本次活动的总结与点评以及提出对入党积极分子的意见和建议。

5、主持人宣布交流会圆满结束。

6、欢送嘉宾，整理会场。

班主任经验交流会活动方案 篇11

一、指导思想

为进一步加强班主任队伍建设，整体提高育人水平，规范班主任工作，肯定和推广班主任工作主要做法和成功经验，充分发挥班主任在促进青少年学生全面健康成长中的表率和引导作用，进一步提升我校学生思想道德教育工作水平。根据校长室的安排，特决定召开班主任经验交流会。

二、活动内容及安排

1、地点：大会议室

2、要求：

①、各班主任根据拟定的题目自选（或根据自身经验，自定主题）一个适合本班实际情况的题目，写出经验交流文章或论文(请不要抄袭，要写出自己的真实体会)。

（1）、如何营造良好的班级氛围

（2）、如何解决班集体建设中遇到的突出问题和难点问题

（3）、如何及时发现和有效处理苗头性问题和突发事件

（4）、如何创造性地开展主题教育

（5）、如何转化特殊学生

（6）、如何解决“留守学生”问题？

（7）、如何看待学生穿奇装异服、佩带首饰等现象？

（8）、如何教育有抽烟、上网等不良习惯的学生？

（9）、如何防止学生放假不回家？

（10）、班主任、科任教师、学生如何协同共建先进班集体？

（11）、如何处理学生的偏激心理？

（12）、如何培养学生良好的学习方法？

（13）、如何培养一支高素质的班干部队伍？

（14）、如何推进我校德育工作？

（15）、如何将5天学习时间最大限度的向2天的放假时间延伸？

（16）、如何搞好劳动卫生？

（17）、班主任工作还有哪些创新方法？

（18）、你认为学校应该怎样抓班主任工作？