如何发扬长征精神(精选7篇)
如何继承和发扬长征精神
摘要:长征,是中国共产党及其领导的工农红军创造的人间奇迹,是中华民族一部惊天动地的英雄史诗,更是中国革命史上一座不朽的丰碑。前事不忘,后事之师,值此长征胜利80周年之际,作为当代大学生和中国革命的接班人,我们应该以长征精神为指引,不怕吃苦,不怕牺牲,开创新长征精神,完成人生目标,早日实现祖国的伟大复兴!
黑格尔曾说:“历史题材中有属于未来的东西,找到了,作家就永恒。”在长征这段历史中,属于今天和未来的,就是长征精神。长征精神的源头在于一场惊天动地的史诗级军事活动,其胜利保留了中国革命的火种,奠定了新民主主义革命胜利的基础,是中国共产党和中国革 命从挫折走向胜利的伟大转折点。
1934年10月到1936年10月,途径10多个省市,跨越万水千山,中国工农红军在中央军委的领导下终于实现了从东南至西北的战略大转移,胜利走完了长征路。二万五千里长征,历时之久,规模之大,行程之远,沿途自然环境之恶劣,敌我兵力较量之悬殊,在人类战争史上都是绝无仅有的。
八十年过去,沧海桑田,世事变迁,不变的是长征精神永恒的价值与意义:它已深深地融入我们民族的记忆和血脉中,成为我们最为宝贵的精神财富,它激励着一代又一代的中华儿女自强不息、奋力向前,也将将继续激励着我们当代大学生百折不挠,努力开拓。
作为当代大学生,我们生活在一个没有战争的时代,我们是幸福的,没有体味到当年“华北之大已容不下一张安静的书桌”的悲哀,也卸去了救亡图存保家卫国的历史重任,但是我们不能忘却的是老一代革命人为我们做出的重大牺牲牺牲,不能忘却的是永不陨灭的爱国主义革命精神,而长征精神的精髓即在于此。
其实,传承发扬长征精神的行为不在于激昂言辞,而在于切实行动。作为大学生,我们首先要深入学习中国近现代史,尤其是中国革命史,充分了解我党领导中国革命的艰难历程和重大成果,深刻认识中国革命的必然性,坚定在中国共产党领导下实现国家富强和民族复兴的决心和信心。其次,我们要牢固树立民族意识、大局意识、忧患意识和使命意识,继承红军对理想信念矢志不渝、对革命事业锲而不舍的奋斗精神,体会到长征精神的可贵之处。最重要的是,我们新一代大学生要珍惜青春年华,在学习中发扬长征中的艰苦奋斗、敢于奉献的精神,完善自我以充分体现自我价值,才能在建设中国特色社会主义的伟大事业事业中,展现才华,贡献力量,实现中华民族的伟大复兴!
1 国有企业需要雷锋精神
“如果你是一滴水, 你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光, 你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食, 你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉, 你是否永远坚守着你生活的岗位……”每次想起雷锋, 就想起这段话, 雷锋精神曾伴随着几代人, 曾鼓舞着几代人。然而如今, 越来越多的人认为, 雷锋精神在改革开放以前行得通, 现在搞市场经济, 是按价值规律办事, 贯彻物质利益原则, 讲无私奉献、艰苦奋斗不合时代潮流了, 这种看法是错误的。其实, 随着社会主义市场经济的确立和发展, 我们在探索雷锋精神与市场竞争的关系中认识到, 市场竞争与雷锋精神存在着一致性, 弘扬雷锋精神与发展市场经济是相辅相成的, 把雷锋精神融入企业精神之具体再现出来, 对于动员和激励职工开拓进取、艰苦创业、无私奉献, 促进企业在竞争中立于不败之地和不断发展, 具有十分重要的意义。
第一, 国有企业背负着历史使命与雷锋艰苦奋斗精神的一致性, 在于共具奉献意识。雷锋艰苦奋斗精神反映的是一种工作作风和思想作风, 无私奉献是其突出的特征。国有企业肩负巩固社会主义制度, 实现国民经济跨世纪发展的历史使命, 要实现这一使命, 在今天市场竞争十分激烈的情况下, 没有艰苦奋斗的精神不行, 没有奉献精神同样是不行的。
第二, 国有企业的勤勉务实、敢为人先的企业精神与雷锋奋发进取精神的一致性, 在于共具争先意识。市场竞争的原则是奖勤罚懒, 优胜劣汰。要想在激烈的市场竞争中得以生存和发展, 企业就必须树立争先意识, 不甘人后, 乐为人先, 以良好的精神状态和高昂的斗志, 努力拼搏, 激流勇进。
第三, 国有企业的真心相待、真诚服务的服务观与雷锋全心全意为人民服务精神的一致性, 在于共具服务意识。雷锋精神的实质, 是全心全意为人民服务, 为了人民的事业无私奉献。雷锋精神之所以能够鼓舞一代又一代人去实践雷锋走过的道路, 其根源就在于全心全意为人民服务在人类文明的发展中有着巨大的感召力。
第四, 国有企业要求劳动者素质不断提高与雷锋“钉子”精神的一致性, 在于共具钻研意识。学习推动创新, 知识成就未来, 牢固树立终身学习的观念, 不断更新知识更新观念, 推动工作创新。市场竞争从根本上说, 取决于劳动者素质的不断提高, 而雷锋的“钉子”精神, 正是提高劳动者素质所需要的精神。
2 国有企业发扬雷锋精神的有效途径
其实, 在许多企业开展的党日活动、义务奉献活动、微笑服务、对标活动、抢险突击、节支降耗、导师带徒、献爱心活动等形式多样的活动中, 都融入了雷锋精神, 它们是雷锋精神在当今的传承和发扬, 在推动学雷锋活动常态化方面, 主要有以下几点考虑:
2.1 树立思想对标
国有企业应该把雷锋精神有机融入企业文化, 渗透到每个员工的灵魂当中。企业可以并且应该创造和利用各种平台, 时常开展形式多样、内容丰富的雷锋精神专题教育、学习、实践等活动, 把雷锋精神通过深入浅出具体而微的方式, 逐渐潜移默化地影响到每个企业员工的身上、心上, 源于心, 成于行, 进而把雷锋精神具体转化和体现在每个员工的思想上, 真正落实在大家的工作中、生活里。
雷锋曾经说过:“自己要像一颗螺丝钉, 拧到哪里都要闪闪发光。”一所大厦要有栋梁支撑, 也少不了小小螺丝的作用, 不论你是国家的栋梁, 还是固定共和国大厦构件的螺丝钉, 都应该闪闪发光。这就要真正使雷锋精神扎根在国有企业生产经营的每一个岗位上, 每个共产党员都能像雷锋那样, 立足岗位、忠于职守、勤勉兢业, 做好本职工作。学习雷锋, 就要像雷锋那样, 紧跟时代步伐, 永不懈怠, 发奋学习。学习雷锋, 就要像雷锋那样, 保持谦虚谨慎, 不骄不躁和艰苦奋斗的作风, 做一颗永不生锈的螺丝钉, 在平凡岗位上兢兢业业、努力工作, 在日常生活中勤俭朴素、厉行节约, 反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。作为个体员工, 要用自己的实际行动践行雷锋精神。比如, 在日常生产中, 不但要自己讲安全、重安全, 还要帮助身边的同志讲安全、用安全, 当发现身边的同志没有做好安全工作时, 及时提醒和制止, 并帮助改正, 这就是一种雷锋精神。
2.2 强化制度保障
一是健全志愿者服务工作机制, 加强志愿者队伍建设。建立以党员志愿者协会为中心, 以广大青年志愿者为纽带, 以党员志愿者服务站为阵地, 以结对帮扶为主要形式的青年志愿者组织网络, 志愿者群体以青年工人为主体, 向不同岗位、不同年龄的党员干部扩展, 涌现出大批的党员志愿者。建立健全志愿者管理运行制度, 明确各级志愿者组织的设置、活动内容、范围及各项活动应遵循的原则, 以保证青年志愿者行动顺利实施。
二是企业学雷锋长效机制须与员工行为规范结合, 学雷锋的本质是为人民服务, 要领是从小事做起, 员工行为规范是企业员工必须在职业活动过程中, 为了实现目标, 维护企业利益, 履行企业职责, 严守职业道德, 从思想认识到日常行为应遵守的职业纪律。
2.3 创新活动载体
创新载体, 丰富内涵, 辐射带动。通过开展创先争优活动, 争当五带头优秀共产党员, 厉行节约, 节能降耗, 业务比武等载体活动, 倡导广大干部职工立足岗位, 从点滴做起, 在本岗位上践行雷锋精神。
一是开展创先争优活动, 争当五个好优秀党员。通过树立身边的先进, 用身边人、身边事来教育人、影响人和感召人, 像雷锋那样做一颗永不生锈的螺丝钉, 学习雷锋干一行、爱一行、钻一行的敬业精神, 努力营造爱岗敬业、干事创业的氛围。
二是开展“厉行节约、节能降耗”活动。在学雷锋活动中, 企业干部职工从节约一度电、一滴水、一张纸做起, 取之有度, 用之有节。严格规范公车私用和办公用品领用制度, 要求双面打印文件材料, 下班后随手关灯关电脑, 从自我做起, 学习雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神, 让节约节俭意识成为每位干部职工的自觉行动。
三是开展岗位练兵、业务比武活动。号召全体干部职工学习雷锋热爱学习, 刻苦钻研的钉子精神, 提倡自学为主, 岗位成才, 积极组织开展各岗位的业务比武, 以此激发员工比、学、赶、帮、超的学习氛围, 增强学习主动性。
“伟大的长征精神是中国共产党人革命风范的生动反映,我们要不断结合新的实际传承好、弘扬好。推进中国特色社会主义事业的新长征要持续接力、长期进行,我们每代人都要走好自己的长征路。”
—习近平
新时期的脱贫攻坚战在今年初打响。脱贫攻坚是中国历史上最为艰巨的扶贫壮举,消除贫困,驱逐饥饿,在贫瘠的土地上播下幸福的种子,是新时期的长征。龙川,也在新长征路上迈开了大步。
由于历史、区域等方面原因,作为原中央苏区县的龙川,经济总量小,农村居民人均可支配收入远低全国平均水平,贫困人口较多、总体生活水平不高,仍属于欠发达地区,是广东省的贫困县。经过2009年至2015年两轮的“双到”扶贫开发,龙川县的脱贫工作取得了重大进展,共有145个贫困村、16232户贫困户和72762贫困人口实现脱贫。按新时期精准扶贫标准,龙川县315个村仍有相对贫困户10584户,相对贫困人口27251人;全县省定贫困村70个,贫困户3687户11263人。
今年初,龙川县委提出了响应省委号召,2018年全县贫困人口全部实现脱贫,与全省同步全面建成小康社会的目标。龙川县委书记黄添胜表示,根据国务院对于扶持原中央苏区和省委、省政府振兴粤东西北的战略部署,特别是《赣闽粤原中央苏区振兴发展规划》和《关于进一步促进粤东西北地区振兴发展的决定》“两大政策”的相继出台落实,龙川迎来了发展的重大机遇,我们要发扬红军长征精神,以老区、苏区革命精神,打赢这场脱贫攻坚战,推动龙川经济社会全面发展。
“四大会战”推动县域经济发展
促进县域经济跨越发展,是实现全面脱贫奔康的坚实基础。龙川县委、县政府提出,要主动适应经济发展新常态,以项目统揽发展全局,全力实施“四大会战”,以“三年一小变、五年一大变”的工作节奏,力促经济发展提质增效。
公路交通建设大会战。大力推进交通基础设施建设,着力实施“112233”工程,即规划1个大交通网络,建设1条高铁,建设2条高速公路,建设2个站场,建设3条铁路,建设3条“国”字号道路。将为龙川构建一个集高速铁路、普通铁路、高速公路、国省道为一体的现代化综合交通大网络,破解县内交通运输落后制约发展的“瓶颈”问题,开创经济新常态下的县域发展新格局。
黄添胜书记表示,要通过交通建设大会战,使龙川交通基础设施跟上全省乃至全国的发展步伐,成为粤东、粤东北、赣南、湘南、闽西重要的交通枢纽,成为粤东北区域中心节点城市和珠三角北上的门户城市。
城市提质扩容大会战。提速推进“城市扩容提质”,主要是指突出县城老隆镇区域经济、交通、物流、科技、信息中心作用,与县域内其他乡镇形成合理产业分工与合作,完善城市功能,培育优势产业,增强城市综合竞争力和区域经济辐射带动功能。
老隆镇将按照“东拓西优、南扩北连、中心提升”的发展方向,围绕人口50万规划建设,推动县城政治经济中心产业板块、佗城古邑文化旅游产业板块、“海铁联营”无水港内陆生态物流产业板块、特色农产品加工产业板块、工业园区产业板块等“五大板块”项目建设。同时塑造县城红色文化,留住苏区基因,并抓好古建筑和革命旧址的修复和保护,建设一批特色旅游街区,凸显客家文化特色。
工业园区扩园增效大会战。工业园区是县经济发展的主引擎。狠抓“两基地两中心两产业区”核心工程(广东省空气能生产基地、广东省钢结构生产基地,广东省空气能检测中心、研发中心,水产业园、稀土分离产业园),以电子电器、空气能、钢结构等行业为主体,以相关企业为龙头,组织工业园区的招商引资,延伸产业链,形成集研发检测、核心部件生产和营销设计为一体的产业集群。
抓住深圳全面对口帮扶龙川的重要机遇,在深圳宝安规划建设先进制造产业城、科技创新产业城的同时,规划建设宝安(龙川)产业拓展城,充分发挥宝安的产业优势和龙川的土地资源优势,形成“三城联动”产业链条。
旅游产业提升大会战。围绕“千年古县、多彩龙川”品牌,着力抓好项目建设品位、基础设施配套、旅游品牌形象、宣传促销、政策扶持等,促进旅游与各行业融合发展,大力发展第三产业。
抓好“五色旅游元素”项目建设。加快推进以佗城文化为主的“古色”,以霍山为代表的“绿色”,以原中央苏区县、仰天堂革命遗址为抓手的“红色”,以佗城温泉、黎咀矿泉水为代表的“银色”和以油茶为特色的“金色”的各旅游产业项目建设。
储备生态旅游项目。规划丰稔绿誉休闲农业服务区、四都鹿湖旅游产业园、义都嶅峰和龙潭连片生态景区等项目,并对外招商。
“五大扶贫”助力精准脱贫
在新时期精准扶贫工作中,龙川的任务仍然十分艰巨。全县2015年农民年人均收入低于4000元以下的相对贫困户10584户27251人,省定70个贫困村3687户11263人。
为实现以上贫困村和贫困户全部脱贫,龙川县委、县政府实施省委、省政府部署的脱贫攻坚十项工程,找准贫困户致贫原因,逐户制定和落实帮扶措施,精准施策、靶向治疗:对有劳动力的,通过产业扶持、转移就业、教育培训、医疗救助等措施实现脱贫;对于完全或部分丧失劳动能力的贫困人口,实行社保政策兜底脱贫。
发展产业扶贫。发展产业作为脱贫攻坚的重中之重,龙川县委、县政府提出“立足优势资源,确定主导产业,创办龙头企业,建设商品基地,辐射带动农户,走产业化经营”的工作思路,以多种形式助力贫困村、贫困户依靠产业增强自身脱贫能力,在拉动县域优势产业、特色产业发展的同时,增加贫困村集体收益,提高贫困户家庭收入,实现稳定脱贫。
“产业扶贫是‘造血式’扶贫,可持续的稳定增收,能有效激发贫困村和贫困户从被动脱贫转向主动脱贫。”县扶贫办副主任叶琼雄深有体会地说,目前,龙川已实施“一村一品、一镇一业”工程,制定贫困地区特色产业发展规划,通过培育贫困地区农民合作社和农业龙头企业,加强农村电商人才培训等方式促进贫困地区产业发展。
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实施就业扶贫。提升就业能力、实现稳定就业是实现贫困人口脱贫的首要举措。“就业一人,脱贫一户”是龙川实施就业扶贫的理念,通过提高贫困人口就业能力、加强面向贫困人口的就业服务、鼓励各类企业吸纳贫困劳动力等方面提高贫困人口的就业率。
加强教育扶贫。帮助贫困家庭子女接受公平有质量的教育,阻断贫困代际传递。龙川县委、县政府提出,教育经费要向贫困地区、基础教育倾斜,全面改善义务教育学校办学条件,高质量高水平普及高中阶段教育,落实贫困学生资助政策。同时,实施“乡村教师支持计划”,加大对乡村教师队伍建设的支持力度,促进农村教师专业发展;并鼓励文化单位、文艺工作者、青年志愿者和其他社会力量为贫困地区提供针对性强的文化产品和服务。
推进医疗扶贫。“‘因病致贫、因病返贫’是农村脱贫攻坚的大难题。”叶琼雄表示,为解决“一人生病,全家贫困”的问题,龙川稳步推进全面覆盖贫困地区群众的基本医疗卫生制度,加强中心卫生院建设,保障低收入人口享有基本医疗卫生服务,努力防止因病致贫返贫。目前,全县已基本落实对符合条件的建档立卡贫困人口,享受参加城乡居民基本医疗保险个人缴费部分由政府全额资助,进一步提高住院和门诊报销比例,全部纳入重特大疾病救助范围等政策,切实减轻贫困人口医疗费用负担。同时推进镇村两级医疗卫生服务网络标准化建设,促进远程医疗诊治和保健咨询服务向贫困地区延伸覆盖;支持全科医生到中心医院执业,引导符合条件的贫困地区乡村医生按规定参加企业职工基本养老保险。
落实兜底扶贫。“在精准扶贫的申报、核实、走访过程中,我们发现,部分和完全丧失劳动力的贫困人口占了挺大的比例。”叶琼雄介绍,为确保“全员脱贫,一户不少”的目标,龙川对无法依靠产业扶持和就业帮助脱贫的贫困户实行政策性保障兜底。将省扶贫标准以下的农村低保对象、残疾人家庭、单亲家庭全部纳入扶贫范围建档立卡,安排责任单位给予重点帮扶。同时完善最低生活保障、特困人员供养、受灾人员救助、医疗救助、临时救助、住房救助等专项救助制度,鼓励社会力量参与,健全社会救助体系。
“龙川将坚持以发展的办法解决贫困问题,切实加大工作力度,创新体制机制,举全县全社会之力,努力增加贫困人口收入,改变贫困地区落后面貌,确保2018年全县贫困人口全部脱贫!”这是龙川人民殷切的期待,也是龙川县委、县政府对全县人民郑重的承诺!
你们知道二万五千里长征吗?还记得去年幼儿园举行的“大手牵小手,同走长征路”的活动吗?长征是我国历史上举世无双的革命壮举,为中国革命的胜利奠定了坚实的基础。长征的胜利,留给我们的不仅仅是值得缅怀的光辉业绩,也不仅仅是值得记取的历史经验,我们最需要感悟、最需要铭记于心的是长征途中闪闪发光的长征精神。
在去年学习红军长征精神的活动中,小朋友们参加了爬雪山、过草地、穿越封锁线、飞夺泸定桥、巧渡金沙江等体育游戏活动。通过游戏认识了红军,了解了长征中的故事,发扬了红军不怕苦、不怕难,勇往直前、坚持不懈的.革命精神。同时,在全园家长参加的大型活动“大手牵小手,同走长征路”的远足活动中,在家长和老师的带领下,每个人都负重前行,没有人叫苦,没有人掉队,经过一个小时的远足,终于到达目的地,与其他班级的红军战士们胜利会师。
亲爱的小朋友和家长们,今年我们将再一次举行“小手牵大手,共走长征路”的主题活动,就让我们再一次来认识红军、了解长征吧。小朋友们可以和家长一起讲红军长征的故事,收集长征的图片,看一部反映红军长征的电影或电视片,学唱一首歌唱红军精神的歌,通过家庭和幼儿园的活动,进一步了解长征的历史,了解红军的艰难和伟大。
家长们,小朋友们,让我们行动起来,共同参加“小手牵大手 共走长征路”的主题活动,学习红军不怕困难、坚持不懈和团结互助的精神,做红军的传人,继承和发扬长征精神,让长征火炬代代相传。
观看这部影片的时候,我不禁思考红军凭借了什么力量,才能克服种种不利因素、甩掉围追堵截的国民党军队,取得了长征的胜利,保留了中国革命珍贵的火种?
影片并没有交待长征的起因和背景,故事是从红军抢渡湘江开始的,由于博古、李德对撤退所遇到的困难估计不足,部队带着大量的缁重滞留在湘江桥,几天几夜也没有能够完全通过湘江。这时,敌人的飞机狂轰烂炸,前面有蒋介石布置拦截的防线,后面有几十万敌人的追兵。面对红军长征的第一道难关,幸亏红军的后卫部队拼死抵挡国民党追兵的猛烈进攻,为中央红军过河抢得了宝贵的时间,否则后果则不堪设想。
三、四十年代的爱国,是进行抗日救国的斗争。五十年代的爱国,是参加抗美援朝,保家卫国。那么,现在进入了新世纪,我们军人正处在和平年代,祖国又正在日益强盛起来,我们该怎样表现我们的爱国热情呢?在新的历史时期,发扬爱国主义精神就是热爱社会主义祖国,热爱中国共产党,积极投身建设有中国特色的社会主义的伟大事业中去,为振兴中华,实现社会主义现代化建设事业贡献自己的力量。这就要求我们做到期以下几点。
一、正确分析国内国外形势,增强战备观念是爱国主义的体现。有的同志认为,现在无战备,无战争,可以刀具入库,马放南山了,世界态势缓和了,周边环境平静了,我们的国家比较安稳了,由此滋长了当“和平兵”,甚至于某些干部也滋长了当“和平官”的思想。对此,我们是否清楚地看到,虽然和平与发展是当今时代的两大主题,但当今世界并不太平,我们所讲的和平是相对的和平,是指一段时间不可能以发生大的战争,并不意味着战争的危险已经完全的排除的消失。我们应该看到,尽管没有发生过世界大战,但是二战以来全世界军队仍多达27多万人,局部战争和边境冲突从严没有间断过,从1945年到1996年的半个世纪,世界总计发生过
200多次战争,钱世界有四分之一的国家卷入,参加的军队达500多万人,至今仍有局部战争和冲突连绵不断,虽然世界大战一时打不起来,但国外与国内的环境要求我们每一位军人还要有松懈观念。国内面临的情况,虽然我国现代化建设正处在一个良好的和平环境,但祖国统一大业尚未完成,所以,作为军人必须时刻牢记我军实质的职能,正确地分析和估价当今形势。
在八十年代的军营里,有一句流行话:“军人的爱国牺牲岂止是在战争”。这个道理告诉人们,若想成为一名真正的军人,不但要能正确认清形势,在战场上无所畏惧,平时还要在严格的军营业员里经受住和平环境下“练为战,不能练为看”的磨练,这对每一个军人来说也同样是一场严峻的考验,军人的牺牲不完全是在战场,确切的说军人不是战争,而是和平,在一些人看来,战争一结束,军人的使命也就结束了,其实和平之所以维持,军队本身是一个重要的支柱,按照马克思主义经典观点:“军队既是战争的力量,更是和平的保证。”因此,我们身在军营,必须正确分析和估价国际国内形势,时刻提高警惕,树立牢固的战备观念,思想上高度重视,永不松懈,行动上恪尽职守,随时准备把我们的鲜血和生命奉献给伟大祖国。
二、适应改革开放的步伐,自觉摆正利益关系,也同样是爱国主义的体现。
当人们对物质利益总是进行冷静的分析之后,接踵而来的就是职业的人生价值的分析和评价,以确定其生活的意义和对人生事业的态度,由于部分同志习惯狭隘的个人得失上来评价自己的生存价值和职业
价值,基于这种情况,我们便有了当兵吃亏的思想,尤其是对地方上“灯红酒绿”的腐朽生活不能正确对待,由此产生了“军人贬值”的念头,对此我们应认清形势,自觉摆正利益关系。美国的军校教官普里尔在论述爱国主义和献身国防时说:“要成为一名成功的军人,必须要有强烈的报国思想和献身职业的精神,需要愿意把他的一天24小时,一个星期7天都献给部队。”既然穿上军装,就没有享受,意味着必须同享乐告别。
三、树立牢固的献身国防的思想,立足本职,爱岗敬业,更是爱国主义精神的体现。
应该承认,在和平时期,与五光十色的新社会性比较,直线加方块的军营生活是紧张而单调的,从每天清晨的第一声号向一直到吹哨就寝,一个军人的头脑时经常牌紧张状态。那些度假旅游,看戏打牌,这些常人的消遣,却与军人是无缘的。对于这种情况,我们军人应怎么样做呢?
曾被中央军委授予“模范饲养员”叶洪刚,入伍时从事的是一项被人瞧不起的“猪官”行业,但叶洪刚默默无闻,热爱本职工作,任劳任怨,苦心钻研,终于在猪圈里作了大贡献,发明了“中曲”长效发酵猪饲料,为养猪事业的发展闯出了新路。
在和平时期,我们军人担负着保卫祖国领土和国家安全的责任,许多官兵勇于奉献与深山为伍,跟荒山做伴,以海岛为家,几十年如一是默默无闻地奉献着自己的青春年华,用实际行动付诸自己的爱国主义思想,难道说这不是伟大的爱国主义精神吗?军人 的职业总是
同牺牲紧紧联系的,所以,在和平环境,献身国防事业,安心本职工作是民族精神和爱国精神的集中体现。
被中央军委授予“献身国防现代化”的模范班干部荣誉称号的苏宁,是热爱军队,以拳拳报国之心,刻苦钻研国防现代化知识和军事技术的楷模,成为一名具有现代化素质的指挥员。1991年4月21日,在组织分队进行手榴弹投掷时,为救护战友而光荣牺牲。参观过苏宁生前居住的9平方米小屋的,仿佛看见是一个呕心沥血向国防现代化进军的伟大战士的英姿。在这间陋室里,看不到一点现代生活的陈设,却看到众多军事高新技术和拥有和堆放着数十本现代化军事科技书籍。苏宁就是在这间陋室里,凭借这种爱国奉献的革命传统和时代精神的有机结合,使苏宁成为一名与前辈英雄一脉相承而以别具特色的时代精神,也为我们树立了一面献身国防现代化的旗帜。
积极的投身到社会主义现代化建设和我军革命化,正规化,现代化建设中去,用扎扎实实的实践报效祖国的远大志向,是爱国主义的关键步骤。“千里之行,始于足下。“要真正成为一个爱国主义者,就必须从我做起,从现在做起,从一点一滴做起。跟上党和人民前进的步伐。勇敢的向社会主义现代化光明前程进军。那种迷恋舒适生活,追求享受的人,绝不可能成为一个真正的爱国者。
爱国主义是我们前进的动力和胜利的源。中华民族几千年来历经磨难而不衰,始终保持着旺盛的生机,靠的正是人们对祖国这种神圣的感情。今天,我们要继承和发扬爱国主义传统,投身到社会主义现 4
一、激发教师的热情和对教学的敬畏之心
几年来, 我们一直尝试的教师学名师活动, 让教师找到成长的榜样和动力。我们倾己之力派出教师亲临名师的教学现场, 使生动的课例不仅激发教师的仰慕之情, 更激发教师的深思之意。每次听完专题辅导, 大家会再做评价品悟, 思想“反刍”, 选出代表做教学汇报观摩。学校通过把精品课揉碎、加工、还原, 让每位骨干教师确定一位心中敬仰的名师, 建立起教师学名师档案。教师通过与名师课堂教学接轨, 缩短了理论与实践的距离。
为了涵养教师的文化底蕴, 我们在教师中提出“让读书成为第四餐”。陶行知、叶圣陶、杜威、李镇西、魏书生, 雷夫……让名家思想浸润我们的教育生活。学校结合师德建设活动, 请老教师讲校园往事, 请校园内优秀班主任讲“我的教学故事”, 建立家长微信群……坚持开展的系列活动让教师们崇尚儒雅, 敬仰学识。面对如此神圣的责任, 更多教师做到了满怀神圣与敬畏之情。
二、帮助教师制定专业发展规划
教师的成长划分为三个阶段:关注生存, 关注情境和关注学生。我们的培训工作以分层培养、动态评价、着眼于未来为目的, 按照学习、交流、研讨、反思、发展的研究思路, 确立不同阶段教师的任务和重点。对于新教师, 学校提供切实具体的根基训练:如三笔字比赛、演讲、说课比赛、班级管理、师徒结对等;对第二阶段的教师, 则注重先进教育理念的引导;对于老教师, 一方面与当下先进教育手段接轨, 另一方面鼓励他们创新课程设计和教学模式, 形成个人风格。同时, 我们力求把学校对教师的发展需求和教师对自身的发展需求有效融合, 建立名师制度, 根据教师的申报和领导小组考评认定确立功勋教师、首席教师、规范教师三个层级。学校通过持续的抓两头、促中间, 促进了教师队伍整体素质的提高。
三、建立学习型组织, 形成终身学习文化
为了打造一支具有共同愿景、善于修正自身行为以适应新知识挑战的学习型教师团队, 我们始终致力于构建终身学习的文化氛围, 组织教师进行多层面、多种形式的“充电”。
(一) 走出去、请进来, 拓宽教师视野
我校积极参与省、市、县组织的各类培训活动, 把每一次教研活动和技能赛事当作有效的培训机会。我校面对市县的送教下乡活动、联谊校研讨活动、县域内的各学科教研, 鼓励教师积极参与并力求做到精雕细琢。十二五期间, 清原县实验小学为市、县做教学观摩累计三十余人次。在2014年抚顺市教师能力素养大赛中, 我校语文学科获得第一, 数学、英语、品社学科获得第二名。2013~2015年, 在清原县青年教师竞赛、中小学教师基本能力竞赛中, 我校均包揽冠军。
(二) 立足校本培训
为了让新课程改革的理念真正转化成教师行为, 我们采取氛围熏陶、问题强化、交流互递、案例反思等方式, 收效显著。学校采取“集中学习+ 小组研讨+ 自我研修”的培训模式, 组织教师加强学习现代心理学、教育学的前沿理论。除参加上级部门组织的统一培训外, 校内主要采取自学和集中辅导两种形式。目前, 网络信息平台让大家自学途径更加广泛、方便快捷。学校在整体学习框架下, 确定主题明确的小专题, 每次一题, 逐一突破。为防止自学走过场, 学校领导小组规定学习内容、学习范围、自学提纲, 整理下发试题, 定期组织交流学习体会。通过学习培训, 全体教师更深理解了课程改革的基本理论。
(三) 问题研究为先导
基于问题而研究, 是教师用心思考、善于思考的体现。为培养教师的“问题意识”和教科研意识, 学校每学期举行问题征集, 了解教师在学科教学、个人发展、课题研究、班级管理及学生学习等方面存在的问题及困惑, 定期召开研究会议, 对有价值的问题进行研讨, 给予指导。各教研组按照“学、研、做”一体化的思路, 开展有效的教研科研活动, 实现教研与科研的紧密结合。学校以问题研究为先导, 以科研促教研, 提高了教师队伍的整体水平。
(四) 关注评价
怎样才能使科学的课堂教学评价理念植根于教师的课堂教学活动当中?我们首先建立专业化的评价队伍。学校分别根据学科的不同成立了语文、数学、艺术教育、综合学科的评价中心小组, 由各学科的首席教师、骨干教师组成。学校成立了由校长—教学校长—学科主任—骨干教师—全体教师的五级教学评价组织, 采取建立标准、主题研究、交流互递、案例分析的方式, 在全体教师中征集课堂教学评价办法。学校从学生行为、教师行为、课堂整体评价、知识生成的链接等方面入手, 遵循动态生成性原则、情境性原则、体验性原则、矛盾发展性原则, 设置了4大“评价项目”、10个“评价要素”、19条“特征措施” (基本评价标准) 、3种“符号程度”及“评语”等基本内容。诸多的评价标准, 有效引领了教师的教育行为, 促进了教师角色的转变, 提高了课堂效率。
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