大学生自主创业经验

大学生自主创业经验（精选12篇）

大学生自主创业经验 篇1

创业是很多年青人向往、憧憬的愿望。我从小就对成功人士非常的羡慕，激情从容驾驭一切,自信成就未来,如果成功是一种必然,那么努力就是一种必须。我渴望成功，所以我努力奋斗。在大学时，我选择了计算机这个适应时代需要的专业，我努力学习计算机专业知识的同时，参与了很多社会实践活动，为自己增长理论知识的同时，为后来自主创业打好基础。毕业后，我用五年间的时间，先后在**和**几家公司，我学习技术，做过管理，也跑过销售。但是长期的计算机数据程序工作让我觉得枯燥乏味，心里总想做点什么，做自己喜欢做的事情。时至今日，面对一个信息化社会。竞争激烈，为别人打工不如为自己的理想打工，所以很多人已经选择自己创业，我心中也萌生这样的想法，可是却不知道自己该做些什么。

那段时间，在书本上、网上，得知了很多青年创业的经历和经验。自主创业，首先是先分析一下自己有哪方面的能力，而适合不适合去做自己既将去做的事。然后就是这个行业自己到底熟悉不熟悉，要分析一下这个市场。在一次回家期间，知道父辈们创办的塑料无纺布加工企业，由于是小作坊式生产跟不上时代的要求，订单大了却做不了，只得交由其它工厂进行加工。优胜劣汰这样下去必将被淘汰，我认为自己有较好的资源优势，可以从熟悉无纺布行业进行创业，重新创办一个无纺布塑料工厂的想法成熟了。

创业谈何容易，首先就是资金问题难解决，银行贷款难，再就是借钱或融资难，没有钱你怎么去干事业？我想到了寻求亲人和朋友的支持，当我把这个想法提出出，却遭到了家里人的反对，他们认为现在的工厂虽然经营还可以，没有必要扩大规模，最重要的一点是不理解和不信任，对我的经商能力的和创业能力表示质疑。只有父亲非常支持我的想法，他对无纺布行业市场非常熟悉，给了我很多建议。我认为自己有这方面优势可以利用，在这个网路发达，信息透明的社会，别人能做到没有理由我做不到，再者我坚持要办厂的信念感染了家里人，赢得了家里人的支持。

创业初期，困难重重。经过两个多月的时间，我筹集到了资金100多万，这些钱大部份是向银行贷款，还有是向亲戚朋友的借款，当时压力非常大，我在心中一直告诉自己，努力奋斗，一定要成功。在这种强大的压力和信念下，我在**大道黄荆村段重新划了一块地，建起了占地1800平方米的厂房，那段时间，为了保证厂房顺利建成，两个多月的时间，我天天往有关部门跑，往工地上跑，起早摸黑，经常饭都赶不上吃。为了解决资金的困难，引进的设备都是预付50%的钱，为了尽快让企业投产受益，我长期到外地联系业务，在家工作到深夜，压力大、工作量大，碰到的困难比较多，特别是周围人的怀疑和白眼让我觉得难受，但是，我却觉得非常快乐，因为看到自己的心血没有白费，看到自己的理想一步步走向成功，觉得这一切都是值得的。

现在企业已经慢慢走向稳定发展的阶段了，现在面临的主要困难是资金的问题，无纺布行业是劳动密集型企业，扩大规模生产才能创造好的效益。讲一个近期发生的事，7月份我再国外网站上找到的美国wvr公司，它是世界上做医用产品的前三甲。我给他们发了一封开发信，很快有了回应，一行三人要来到我公司考察，我们自认为产品做的很好，工厂很干净卫生，可来了后他们根本不看产品，要看管理和质量操作手册，原料及成品的检验报告。他们给的理由是一个工厂做十几个样品那肯定是合格的，你们凭什么保证每件成品都合格。我们无言以对。以前看产品，后来看规模，现在人家看的管理。不只是一个大，看起来干净就行的。那样也就是大一点的作坊。现在我公司全面实行iso质量体系标准，试运行。争取走在同行业的前面真正的把iso质量体系标准实施下去，与国际接轨。不要让它只是一纸证书。前天收到邮件美国wvr公司可以给我们半年的时间整改，看到这个消息有喜有悲，喜的是多了个大客户，悲的是自己流动资金不够，他们一下单就是十几个货柜需一百多万资金。在这里希望金融机构能给我们这些小企业多点帮助和支持！

现在面临的除了资金困难外，还有一个难题就是企业用电的问题，由于我们企业用电接入的是黄荆村的变压器，由于黄荆有很多小企业用电负荷较大，经常断电，影响了生产。

无纺布企业主要是做外贸出口，为了使企业做大做强，迈向世界，走出去。近期在筹备在**成立外贸部，招聘更多的大学生与我一起创业，当然也优先考虑**籍的贫困大学生兼职，如果毕业后愿意留下我们将正式聘用。公司现有残疾人三名，公司近期也会和残疾学校联系，解决一部分眼手正常残疾人就业。

我的创业经验就是，激情面对困难和挫折，它是走向成功必修课，唯有如此，你才能感染自己和其他人。创业是一件残酷的事情，只能向前，没有退路。最困难的时候往往是最需要坚持的时候，需要执著去感染员工，感染所有人。再者就是专注。大企业都是从小企业成长起来的，创业之初的小企业应该抓准一个点，做深、做透，不要去模仿复制么个企业。别人的模式未必适合你，要有自己的特色，创新求发展。这样才能走的更远，飞得更高！

大学生自主创业经验 篇2

一、更新观念, 升华认识, 建立明确清晰的创业教育目标体系

1. 认识创业教育内涵, 建设创业教育文化

中南大学明确以人为本、追求质量、崇尚创新、强化能力的创业教育理念, 在内容上坚持与专业教育、实践教育、学生理想信念教育、校园文化活动、学生管理、就业指导和服务相结合, 在途径上推进创业教育全方位、立体化, 探索具有示范作用的创业教育模式, 建设鼓励探索、鼓励创新、允许失败、宽容失败的创业教育文化。学校师生都形成了意识如下:创业是当代大学生应负起的时代责任, 创业教育是素质教育的重要环节。

2. 强化学生创业意识, 培养创业精神

中南大学开展主题教育活动, 弘扬创业精神。如, 在“创业从点滴做起”主题实践活动中, 组织学生深入企事业单位开展实践调研, 2005年至今共有29 036名学生参加。

3. 修炼学生创业内功, 提高创业能力

中南大学将创业教育融入专业教育, 通过专业教育, 培养学生具备基本的创业技能, 同时大力推进创业教育, 指导扶持一批学生创新创业团队, 目前在校学生创办公司93家, 组建创业工作室412个, 加强了学生将知识转化为财富的能力。

4. 培育学生创业典型, 发挥带动作用

中南大学已有51个学生公司获得科技部创新基金等各级各类资金支持共计千余万元;涌现出中宣部全国大学生自主创业典型等一批创业明星。

二、扎实推进, 锐意进取, 探索富有成效的创业教育实施体系

1. 规范创业培训, 建设创业教育教学系统

根据人才培养目标, 中南大学对课程体系进行整合优化, 开设创业教育通识类、技能类、实训类课程共86门。如, 开设SYB培训课, 成立全国首家SIYB培训项目管理部, 建设1807名学员的信息数据库和916个创业项目的创业项目信息数据库;引进欧洲模拟公司创业实训技术, 开办全国首个创业实训试验班, 指导学生成立模拟公司。

2. 依托基地建设, 建设创业教育实践系统

中南大学在全国率先设立创业实践学分。依托校内实验室、工作室、学科性公司及校外高新技术企业, 与政府机构、社会企事业单位合作, 先后建立创业依托基地、实践基地、模拟基地828个。如, 学校2家上市“学科性公司”已成为学生创业重点实践基地。

3. 搭建创业服务平台, 建设创业教育服务系统

2002年, 中南大学创建全国首家大学生创业综合性服务网站——中国大学生创业网;2007年被评为全国“十佳”校园服务网站;2003年成立大学生创新创业素质培养学校, 推进专业化的训练;2004年以创业网站和“双创”学校为基础, 建设湖南省大学生创业就业服务体系, 列入了国家大学生创业就业服务体系建设规划;2008年建立大学生创业园, 开展项目孵化等服务, 目前已入驻学生公司60家;启动学生创新创业项目资助等, 先后投入资金1 600多万元, 资助2 500多个学生项目。

4. 打造创业教育品牌, 建设创业教育科研系统

在教育部等部委的支持下, 中南大学以国家教育体制改革试点项目——构建大学生创新创业教育培养新模式为载体, 开展创业教育前沿性探索;以教育部“创业教育人才培养模式创新实验区”、人力资源和社会保障部“大学生创业教育与培训示范基地”和“创业实训试点单位”建设为切入点, 开展示范性研究;以创业教育指导委员会主任委员单位、中国高教创新创业教育学会会长单位为依托, 发挥辐射作用。出版发行了《创新与创业教育》学术刊物。

三、优化机制, 整合资源, 构建坚强有力的创业教育保障体系

1. 党政高度重视, 形成制度保障

中南大学成立了大学生创业教育领导小组, 创业教育纳入了学校培养方案, 建立了评估和激励机制。如, 设立优秀学生创新创业奖, 先后有530个团队, 1 587个项目, 11 000人次受到奖励。

2. 成立组织机构, 强化组织保障

中南大学成立了学生创新创业指导中心, 二级学院配备了创业教育专干, 学生班级设立了创业教育委员, 建立了创业教育校、院、班三级组织;学校建立了“大学生创业教育指导教师专家库”, 组建创业课程教师、创业团队指导教师和创业导师队伍, 保证创业教育多层次、多样化需要。

3. 增加经费投入, 提供财力保障

中南大学将创业教育的经费列入学校预算, 并不断增加对创业教育的投入。

4. 加大场地建设, 完善物质保障

2010年, 中南大学在新校区建设建筑面积达3 200平方米的“中南大学创新创业教育实践基地”, 集创业培训、创业实践、网络服务和成果展示功能为一体。

三年来, 学校多次在部省相关会议作典型发言;有336所高校来校学习考察创业教育;各大中央级媒体对学校创业教育工作和优秀大学生创业典型进行了重点报道。中南大学将在上级部委的关心和指导下, 进一步深化教育教学改革, 大力推进创业教育, 培养高素质创新人才, 继续推进大学生自主创业工作。

(高文兵:中南大学党委书记)

大学生自主创业经验 篇3

关键词：创业教育；大学生；自主创业

中图分类号：G710 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）20-006-01

近年来，随着高等教育大众化时代的到来，大学已经持续保持了十多年的扩招，阵容庞大的大学毕业生也使得就业岗位“僧多粥少”成为一种常态，如何促进就业已经成为影响社会稳定和高校教育的一项重大难题。

一、大学生自主创业的重要意义

面对越发严峻的就业形势，不少大学生选择迎难而上，积极创业，主动接受挑战，总体来说，大学生开展自主创业活动，具有非常积极的现实意义，主要表现为：首先，充分挖掘个人潜力，塑造社会人才，对于创业者来说，需要充分考虑方方面面的工作，从工商到税务，从管理到创新，小到公司的卫生，大到公司的发展规划和市场行情，都要创业者去思考和管理，其面对的众多事情也远非普通就业者能比，对于刚走出校门的大学生来说其锻炼价值也是非常深远的，对于不少娇生惯养的独生子女来说，如果能够经历这样一番锻炼，对挖掘其个人潜能、提高综合能力以及塑造社会人才都具有非常重要的作用。其次，大学生自主创业，也有利于创造各种就业岗位和丰富就业行业，大学生在创业的过程中一定会仔细琢磨，大动一番脑筋，也极易造就新的行业，大学生创业，就如开设淘宝店来说，不少淘宝店主在解决自己生活问题的同时，还会聘请他人帮忙，也在无形中为他人提供了更多的就业机会。再次，大学生的知识技能和创新意思一般来说都比较强烈，他们的创业活动也更能推动科技创新，带动经济发展。

二、推进高校创业教育工作的探索

1、树立创业教育理念

如何抓好高校创业教学工作，即将创业教学内容转化为具体的创业教学实践，逐渐内化为大学生的一项基本内在素质。在笔者看来，先进理念的指引，能够更好的促进创业教学改革工作的深入，抓好高校的创业教学工作，首先要解决的就是教育思想和教育观念，变传统的“就业观念”为“创业观念”，通过教学讲座、论坛交流以及举办活动等形势，让现代创业理念深入人心。传统的“就业观念”是与传统的大学毕业生分配就业相契合的，其产生于计划经济体制下“统包统配”为特点的毕业生分配制度，很难适应市场经济体制的下的社会需求，也很难适应高等教育大众化的新形势。因此，树立现代创业教育理念，关键是理解和把握创业教育的精神和实质，并渗透至高校教学改革中去，实现面向市场经济发展要求的教育创新。

2、优化创业教学课程

大学生毕业后，想要从事创业活动并取得成功，就必须具备一定的创业理论知识，因此，在大学开设与创业有关的课程也非常重要，借助创业教育，能够帮助大学生树立科学的创业思维方式，使他们具有进取心和创新精神，勇于并敢于冒险，具有敏锐的商业眼光，对大学生这些能力的培养，也对高校创业教育工作提出了更高的要求，要求创业课程的安排应该是多层次、全方位的，需要从创业意识、创业知识、创业能力和创业实务操作等几个方面，对应也要设立几门核心课程，如“开创新企业”、“创业营销”、“创业管理”、“创业财务”以及“企业管理”等课程，通过理论知识的积累，使学生进一步掌握创业的思维方式，具备在竞争环境下制定战略决策、优化资源配置和发现创业机会的能力，不断提升创业成功率。

3、改革创业教学实践

创业能力的培养，最终要落实到创业活动中去，因此，高校创业教育在做好理论知识教学的同时，更应通过实践活动培养学生的创业能力。在高校创业教学改革中，一定要注重提升创业教学的实效性，借助案例教学、企业调研、座谈讨论以及答辩交流等形式增强学习、启迪思维和开发智力，充分激发和调动学生自主学习的主动性，逐步增加学生参与教学的参与度。以社会现实发展状况为切入点，将案例分析和实践活动贯穿于整个创业教育的始终，对于案例的选择，应做到成功案例与失败的案例并举，通过正反两方面事例的对比，强化教学实践效果，着力培养学生对创业问题的分析和判断能力。

4、搭建创业实践平台

创业教育是一项系统工程，其设立宗旨在于挖掘学生的创新潜能，培养具有创新精神和实践能力的高素质复合型人才，对此，搭建一个有益于大学生自主创业的平台非常重要。对于广大高等院校来说，在搭建创业实践平台时，可以着手从如下几个方面开展相关工作：增加学生对自主创业的认同感，通过社团宣讲、论坛交流等方式等着力营造一个尊重和扶持创业的氛围，进一步坚定广大学生的创业信念，积极提倡走创业之路。加强校企合作，让企业与学校共同为大学生提供创业机会，在企业为大学生提供实践场所，为学生的理论学习提供应用平台，并为学生提供进一步指导。完善创业配套扶持政策，为大学生的自主创业提供积极有效的支持，如资金支持、社会扶持等等，积极抓好各项社会扶持工作，保证大学生创业的各项工作落实到实处，切实为大学生创业提供优惠条件。

5、开辟创业绿色通道

很多大学生的创业意识非常强烈，但创业的动能却不高，其主要原因在于他们的创新意识、创新精神、获取社会资源以及企业运作能力都相对较弱。作为高素质人才培养地的大学也要加强与校外企业的合作关系，通过校企合作等方式为大学生提供创业锻炼的平台，帮助他们获得实际的工作经验，开拓视野和培养自己的实际动手能力。对于学校来说，可以借助大学生创业中心等为有志于创业的大学生提供一个沟通信息，初步孵化的场所，在条件允许时还应该建成一套有开放性的科学运行体制，有一批从事大学生创业活动指导的教师队伍，在孵化大学生创业团队、进行创业知识指导和培训，加强对外交流以及校企合作等方面积极开展相关工作，为大学生自主创业搭建一条绿色通道。

参考文献

[1] 邹高祥.浅谈大学创业教育与大学生自主创业[J].劳动保障世界，2013（06）：167

[2] 孙 玥.高校大学生自主创业教育现状及对策研究[J].对外经贸，2011（12）：131-132

[3] 高冠群.浅析高校创业教育与大学生自主创业能力的培养[J].山西科技，2013（12）：108-110

大学生自主创业 篇4

611万左右。预计今后三年内还将以每年50万的速度增长，这对社会是一个巨大的冲击。随着大学应届毕业生人数的增多，在社会就业岗位未相应增多的情况下，就业市场压力不断增大，必然形成对高校毕业生就业的冲击，就业与市场的矛盾逐渐显现出来。

当然，面对严峻的大学生就业压力，社会各界及国家相关的政府部门都给予了高度的关注。国家也相继出台了一系列促进大学生就业的政策，这些政策当中就提到大学生自主创业是就业的重要增长点。在这一系列的政策中，国家和各地方政府都对大学生自主创业提供了一些保障机制。

大学生创业目前的现状可以总结为以下几点：

（1）激情涨，能力低

（2）科技含量低，经营范围窄

（3）受舆论影响深

（4）创业失败率高

（5）自主创业参与者少, 旁观者多

大学生自主创业就是大学生通过个人及组织的努力，利用所学到的知识、才能、技术和所形成的各种能力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，在有限的环境中，努力创新、寻求机会，不断成长创造价值的过程。大学生创业已引起了社会各方面的关注，国家不断推出针对大学生创业的各种优惠政策，鼓励和支持大学生自主创业。各地政府部门也都推出了针对大学生的创业园区、创业教育培训中心等，以此鼓励大学生自主创业。部分高校也创立了自己的创业园，为学生创业提供支持。2004年6月搜狐网做了一份2004年大学毕业生择业意向调查，结果显示，选择自主创业只有8.4%。在众多的创业者中，很大一部分人都尝到了失败的滋味。据不完全统计，大学生成功创业率只有2%~3%。

高校毕业生三年内自主创业享受税收减免政策

施行时间：

自2011年1月1日起，毕业年度内的高校毕业生在校期间创业，可向所在高校申领《高校毕业生自主创业证》。

优惠政策：

论大学生自主创业 篇5

课程实践报告

报告名称论大学生自主创业

年级

学院

专业

学号

姓名

任课教师

完成时间

成绩

年月日

内容摘要：随着人口的增多以及每年高校毕业生的迅速增加，人们面对着更加严峻的就业形势，在这种情况下，我们大学生该何去何从呢?这个时候如果实在找不到工作的话，我们大学生可以自主创业。我们大学生自主创业，不仅可以实现自救，而且还甚至可以解决大学生就业问题。当前大学生自主创业的现状就是想的多，做的少；从事的多是规模小的个体经营的行业，成功率低，存在的问题较多。目前，大学生自主创业环境还不成熟，尚需采取各种措施，完善创业环境，促进大学生自主创业。

关键词：自主创业 创业教育 创业环境

正文:

一、大学生自主创业的现状分析

(一)自主创业想的多，做的少

尽管中央和地方的政府机关、税务部门以及各个高校都对大学生自主创业给予了这样或那样的优惠条件，但是大学生参与的热情仍不是很高。大学生仍然把政府部门、大型国有企业和外资企业作为择业的首选目标，自主创业发展步伐缓慢，自主创业仍不是主流的就业选择。

（二）自主创业多是从事一些技术含量不高的传统行业，成功率低

由于碍于资金不足的问题大多数毕业生在创业时选择了启动资金少，容易开业且风险相对较小较容易操作的传统行业，如餐厅、咨询、零售等小而适合自己的行业。这样一方面可以节约成本，另一方面也可以先积累经验。人们对于大学生创业无疑是寄予厚望的，尽管国家出台了优惠政策，引导大学生自主创业，但目前选择自主创业的大学生并不多，自主创业的成功率也不是很高。

二、大学生自主创业问题分析

大学生自主创业之路并非畅通无阻，在我国还是一个新生事物，只有短短几年的发展时间，大学生还需突破能力经验、资金不足、社会观念阻碍等方面的瓶颈。以下是对大学生自主创业的优劣势的分析。

（一）大学生自主创业的优势

1、自身方面

我们大学生都是接受高等教育的人才，具有本科或研究生程度的文化水平，对事物较有领悟力，有些东西一点即通，尤其是对新事物接受比较快，甚至是潮流的引领者；在大学期间我们的自主学习知识的能力不断加强，这为以后的创业打下了基础；我们大学生的思维比较活跃，想到某些事情敢做不敢做是一方面，另一方面是敢想，这是所必须的；我们大学生的创新能力比较强，有着对传统观念和行业挑战的欲望，而这种创新精神正是创业成功的精神基石。

2、政策方面

近年来，国家为鼓励大学生自主创业采取了许多的优惠措施，涉及融资、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。有了这些方面的支持，我们大学生的创业有了一份保障，尤其在资金方面，资金对于我们大学生来说，是一个最大的难题的，由于刚走出校门根本没有什么资金可言，所以国家在这方面向我们大学生提供创业资金贷款优惠，更多可能的帮助我们。

（二）大学生创业存在的问题及劣势

1、资金不足

资金是资金问题是大学生在创业过程中遇到的首要问题，对于任何创业来说，没有资金的支持，一切都是空中楼阁，根本没有实现的可能性。我们大学生一毕业根本没有任何资金而言，这就导致了许多创业行为的夭折。

2、经验不足。

首先，市场经验不足。许多学生在设计产品开发项目时并不了解市场上的需求，或者主观臆断市场需求，或者闷起头来一味地搞技术；他们通常难以得到第一手的市场信息，也就无从分析市场未来的发展方向，同时他们往往以自我为中心，缺乏换位思考的能力，这使得很多下大力气研制的产品找不到买家，错过了商业机会，甚至导致失败。其次，社会经验不足。大学生社会经验的不足，常常使他们在刚开始创业时盲目乐观，看到的都是成功的例子，而对于创业过程中会遇到的失败却没有充足的心理准备。一旦在创业中遇到挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然。

3、综合素质较弱

首先，缺乏管理、法律和风险投资知识。虽然多数学生在大学、期间也学

了一些管理方面的知识，但对于人事管理、资金财务管理、物资管理、生产管理和市场营销管理、经济法、税务、知识产权法等知识相对较为缺乏。一方面大学生在意志品质方面，自觉性、坚毅性、自制力和勇敢、果断等不够彻底。另一方

面实践能力、开拓、组织领导、协调协作、沟通和人际交往能力、创业、创造能力等有待进一步提高。

4、缺乏创业环境

虽然国家出台了一系列鼓励大学生自主创业优惠政策。但是，大学生创业之路异常艰难，除了创业者本身条件的限制之外，更多的是因为缺乏一个整体有序的创业环境。

5、创业教育滞后

高等学校必须将创业技能和创业精神作为高等教育的目标，要使毕业生“不仅成为求职者，而且成为工作岗位的创造者”。我国教育部也在1999年颁发的《面向21世纪教育振兴行动计划》中指出，“加强对教师和学生的创业教育，鼓励他们自主创办高新技术企业。”但是高校却没有随着时代的发展而改变其教学内容，大部分学校仍是停留在就业教育的阶段，很少有学校对学生进行创业教育，导致学生对国家在对学生创业方面的方针政策知之甚少，创业技能等方面知识和能力欠缺，直接影响了大学生的创业热情。

三、大学生自主创业的对策分析

（一）提高大学生的自身素质

1、要培养大学生自主创业意识。大学生要想在毕业之后比较顺利的进行创业，就要在大学阶段树立创业理想，坚信创业理想能够实现，从而为这个理想的实现而不断的奋斗。

2、要塑造良好的创业心理素质。良好的心理素质是大学生进行创业的一个必要条件。创业活动是一项面临严峻挑战和压力的创造性事业,必须具备良好的创业心理素质。心理好的人,情绪稳定、性格开朗、人际关系协调、能以极大的热情投身于事业中,充分发挥主观能动性,使潜能得以有效发挥,并善于根据新形势适当地调控自己的身心状态。

3、要培养创业所必需的综合素质能力。创业是一个复杂而又艰巨的过程，它对创业者的综合素质要求很高，尤其是要求创业者具有合理的知识结构。具备一定的管理知识、商务、税务、投资、法律知识、创业知识和专业知识等。另外，还必须培养一些独特的创业素质，包括自立、自强、进取、意志、创新等，在思 想上的独立思考；在行动上独立展示自我、主宰自己的事途。再者，还需有合理的能力结构，包括实践能力、开拓创新、组织领导、协调协作和沟通能力、创业能力、创造能力和社会交往等能力。

（二）要转变社会观念

大学生创业是一项开拓性的事业，需要来自各个方面的支持，尤其是来自家庭、社会等方面的帮助。因此我们要打破那些认为“学而优则仕”、去大公司、政府机关才是找了一份好工作的观念，鼓励大学生自主创业。有些同学认为我们大学生毕业之后就高人一等，不愿意做那些又脏又累的工作，对工作总是挑三拣四的，这就是许多大学生找到工作的原因之所在。因此我们大学生应该转变就业、择业及社会观念，无论创业还是就业都应该从小处做起，慢慢积累经验，为自己以后的发展打下坚实的基础。

（三）加强自主创业教育

高等院校应该开设创业教育课程。主要针对创业基础、实务知识和创业选择的培训与教育，培养学生的创业意识和创业能力，引导学生自主创业。现在自主创业主要是靠少数学生的自我摸索，还有一定盲目性。高等院校应该开设有关创业教育的课程,以系统培养学生的创业意识和基本的创业技能以及正确的选择创业项目，从而减少大学生创业行为的盲目性。高等院校还要积极开展创业计划大赛获组织学生创业实践，锻炼学生的创业能力，为以后的创业积累经验。

（四）要营造良好的创业环境

目前大学生创业所必需的配套措施、规章制度还没有健全或者落实，这就要求国家制定长期战略和政策。各级政府需改善创业环境，通过制定一系列的政策、法规来优化创业环境,指导和支持大学毕业生自主创业。政府要完善支持自主创业、自谋职业政策，加强就业观念教育，营造自主创业的社会环境。还有运用好财税、金融政策，增加融资渠道，放宽市场准入限制，加强技能培训和信息服务，积极培育创业主体，使更多的劳动者大学生成为创业者，推动创业型社会建设，扩大就业容量。

参考文献

[ 1] 叶育旺.对大学生自主创业的反思[J].中山大学学报论丛,2001（3）

[2] 欧清华.大学生毕业生自主创业的障碍与对策探微[J].教育与现代化, 2004（3）

[3]刘玉杰自主创业的可行性探究[M] 湖南师范大学社科 2009（6）

[4]赵志生.对大学生创业教育的思考[J].内蒙古社科, 2004（6）

大学生自主创业指导 篇6

兄弟院系的几位师兄，合租了校园门口的小店面，利用课余时间接受光盘刻录、网页制作等业务，另外还兼营电脑耗材和简单维修。

隔壁寝室的“美眉”在“淘宝网”开了一家名为“随意淘”的女装店，校园网BBS的生活版上还挂着她打折销售的韩妆产品。

某校“打工皇帝”大学期间凭借在网络公司做兼职，积累了十几万的原始资金，还未毕业就与朋友合伙在校门外开起了酒吧。

大学毕业两年后的第一次同学聚会上，大三时就在某广告公司做兼职的家伙刚刚注册了自己的小公司，席间不忘给在座的每个人发一张印有“某某传媒广告公司总经理”的精致名片。

也许不是每个人都梦想着通过创业获得大众眼中的“成功”，成为媒体宣传的青年企业家、财富新贵，但是自主创业的确有它特殊的魅力，掌舵事业、生活方向的成就感和满足感吸引越来越多的大学生以一种“初生牛犊不怕虎”的精神投入其中。

如果你怀着创业的梦想，请保留心中这份悸动，努力开始创业的准备吧。为此，让我们对创业之路首先有一个基本的认识：

(1)大学生自主创业者的比例较低

麦可思最新的调查结果显示，XX届大学毕业生自主创业者所占比例为1%，自主创业还没有成为大学毕业生的主要选择，大学生的就业心态主要依赖于受雇于企业。这说明自主创业有某种更高的门槛以致于不能成为主流的选择。因此我们需要更多的理性思考，不可盲从身边的潮流。

(2)创业者的薪资底线期待与收入都较高

如何引领大学生自主创业 篇7

主持人:请大家谈谈大学生在自主创业过程中最常遇到的问题有哪些。

孟长海 (河南中医学院辅导员) :我认为, 大学生在自主创业过程中常遇到的问题有以下三点。一是自主创业盲目性大。很多大学生因为缺少创业信息、缺乏社会经验, 在开始创业时比较盲目, 项目论证不充分就仓促上马的不少。二是自主创业缺乏有效指导。很多大学生创业缺乏与政府有关部门的沟通, 也没有得到相应创业组织的指导, 对国家出台的创业政策理解不深, 不能有效利用有关大学生创业的优惠政策。三是自主创业缺乏长期规划。大学生在创业之前应做一个长远的职业规划, 但目前很多大学生所选项目缺乏特色和长期规划, 市场竞争力不强。

高欢 (河南大学辅导员) :目前, 大学生创业存在的问题主要有三个方面:一是眼高手低, 创业能力不足;二是资金缺乏、经验不足, 更多的是纸上谈兵;三是单打独斗, 缺乏团队合作精神和社会各方面的有效支持。

饶先发 (江西理工大学辅导员) :一是创业项目的选择多限于传统行业, 缺乏创意;二是大学生在创业中常自以为是、刚愎自用, 这就影响了团队建设和合作;三是市场意识不足, 不能有效回避市场风险;四是想的多做的少, 遇到挫折就退缩。

主持人:大家认为该如何解决这些问题?

孟长海:一是发挥各级学生就业组织、共青团、企业联合会等的作用, 为大学生创业提供有效的指导和帮助, 为大学生创业保驾护航, 变学生自己创业为团队创业;二是引导大学生加强对国家有关大学生创业政策的学习研究, 吃透政策, 做好项目规划, 以免盲目投入;三是引导大学生树立正确的创业观念, 正确理解什么是创业, 创业要具备什么样的素质、技能, 做到有备而战。

秦文光 (贵州师范大学辅导员) :说到大学生创业, 我认为可以采用电影《嘻游记》中提到的ITTA策略, 即好的IDEA (创意) 、TEAM (团队) 、TIMING (时机) 以及持之以恒的ACTION (行动) 。就大学生创业而言, 在IDEA方面应充分发挥自己的知识和技术优势, 多在服务业和高新技术产业上动脑筋, 要善于利用国家、地方出台的各类鼓励大学生创业的政策, 善于调动各种资源, “借力发力”;在TEAM方面要组建好自己的创业团队, 使团队成员配合默契、专长互补, 共同体验创业过程中的酸甜苦辣;在TIMING方面要善于捕捉商机, 善于把握和紧跟前沿市场, 甚至创造新市场, 同时也要学会回避风险;在ACTION方面要有抵抗挫折的心理承受能力, 勇敢面对创业过程中出现的各类“狂风暴雨”, 不抛弃、不放弃。

主持人:社会、高校、家庭在引领大学生创业的过程中应该形成合力, 只有这样才能有效帮助大学生实现成功创业。那么, 怎样才能形成合力呢?

韦琨 (江苏食品职业技术学院辅导员) :创业不是一蹴而就的事, 而是一项长期复杂的系统工作, 需要高校、社会和家庭的共同努力。首先, 高校要通过开设创业课堂、开展校企合作等形式尽快提高创业教育水平, 营造大学生创业的环境与平台, 给他们提供更多的创业实践机会。其次, 政府应进一步简化创业行政审批手续, 出台更加优惠的促进大学生创业的政策。企业应为大学生创业基地建设提供力所能及的支持。最后, 家庭要对大学生创业给予一定的经济支持, 以解决大学生创业的资金缺乏问题。

徐作锋 (徐州师范大学辅导员) :我认为, 引领大学生创业要形成合力, 关键在于目标统一。这就需要社会、高校和家庭在引领大学生创业的过程中统一目标, 集中资源, 这样才能形成合力。

主持人:最后, 请大家给有志于自主创业的大学生一些建议。

陈铎 (温州大学辅导员) :大学生创业可能成功, 也可能失败, 但这并不是重点, 重点在于大学生在整个创业过程中可以丰富人生阅历, 因此自主创业的大学生不要因害怕失败而放弃创业的梦想。此外, 在创业的过程中应该充分发挥团队的作用, 而不是一个人单打独斗。

孔瑞婷 (河南大学辅导员) :在此, 向有志于自主创业的大学生提几点建议:一是要结合自身实际情况, 选准项目与投资数额, 切勿盲目创业。在选择投资项目时, 要整合自身资源, 做到资源优化。二是要有吃苦精神与心理耐挫力, 坚持到底。三是要做好一定时间内不能赢利的心理准备和项目评估、调整方案。

大学生创业经验分享等 篇8

“把握好时机、好政策”

莫国勇认为，现在的大学生创业环境比起自己几年前的创业环境，简直是天壤之别。在报告会上，莫国勇告诫每位想自主创业的大学生们，大学生创业者一定要学会使用互联网，用最低成本来提高效率。

大学生创业还需要有强烈的事业心，问问自己，到底想要多成功?在创业前先打好人脉基础，积极带动自己的创业思维，坚持不放弃、不言败。 河源市绿纯酿酒厂厂长李振伟

“创业前咨询政策和程序”

2008年创办的“绿纯”商标，被广东省工商局评定为广东省的著名商标，这是河源市绿纯酿酒厂厂长李振伟的创业成果。会上，李振伟认为，刚走出校门的同学们最要紧的是抱着创业的思想，继续当好学生角色。即有目的地为日后的创业做经验等方面的积累。他强调，试验证明，积累对创业是不可或缺的。同时，也要立足创新，重视品牌效应，还要学会如何处理人际关系。

李振伟特别提醒大学生创业者，在准备创业前，首先主动到工商局、税务局、人事局、劳动局等相关部门咨询政策和程序等。

大学生创业小贴士

1创业最高一次性补贴4000元

高校毕业生创业成功后可给予一次性创业补贴，珠江三角洲地区的补贴额度为2000～3000元，粤东西北地区可提高至3000～4000元。

2毕业生创业注册 资本“零首期”

2010年12月31日前，高校毕业生登记设立注册资本10万元以下的有限责任公司(一人有限公司除外)，经书面承诺，可免缴首期注册资本，但须在法定期限内缴足。

3毕业生创业也有社保补贴

自主创业的高校毕业生招用本省户籍高校毕业生，签订1年以上期限劳动合同并按规定缴纳社会保险费的，可按实际招用人数给予社保补贴和岗位补贴，期限最长不超过3年；自主创业的毕业生本人可同等享受就业困难人员灵活就业社保补贴政策。

大学毕业生自主创业心声

孤身上路：一年学费作基金

林佐义本出身于一个贫困的家庭，2007年5月，在众多同学忙着找实习单位时，他却坚定创业信念，刚好手头有08年的学费——1.1万元，就以此作为创业基金，来到顺德乐从开设小型网站建设工作室。

“我很久以前就已经考虑好要出来自主创业，所以没投过一份简历，甚至连简历怎么写都不知道。”林佐义告诉记者，也许是因为自己性格比较孤僻，担心无法与同事相处融洽；也许是来自潮汕，受家里经营小本经营的影响，所以才走上创业之路。

不过，刚开始创业时，林佐义充满了迷惘。“女朋友在家具城工作，而且网站建设工作室跟自己所学的专业相关联，所以先进行家具网站建设的市场分析。”他回忆道，“之后我投资了8000元开设工作室。自己派发宣传资料，跟家具城内的店主打交道，但近2个月的时间里工作室只接了1个订单，交易价是1500元。”

绝地求生：

网上开公司，月入数十万

工作室业绩不好，为生活所迫，林佐义不得不考虑后路。他无意中发现在网络上销售家具也许是一条新出路，主要是沙发，再加上在淘宝上开店不需要成本，所以在2007年7月开始在淘宝上开网店卖家具。他把从家具城各店铺购买的家具拍照上传售卖。“用行话来讲就是‘炒货’，我就相当于中间商，在厂商与消费者之间赚取一定差额。”在2007年底，网络销售家具的第一个高峰期到来，林佐义也在同年10月成立了公司，旗下员工共有100余人，月收入数十万，95％的业务是网店业务。今年2月林佐义还设立了工厂，转型成自产自销的形式，目前有约80名员工。据了解，公司一个月可以接到价值200多万元的订单，利润率达8％-25％，月收入数十万元。

创业心声：

突发情况的处理最困难

大学生自主创业论文 篇9

关键词：音乐大学生;问题;策略;自主创业

面对严峻的就业形势，越来越多的音乐大学生选择灵活就业，自主创业之风日渐盛行。可是在自主创业过程中，盲目跟风、缺乏心理准备、创业资金不足等问题严重阻碍了他们自主创业的进行，因此探讨当前我国音乐大学生自主创业面临的问题及对应策略势在必行。

一、我国音乐大学生自主创业面临的问题

(一)创业思维不成熟

很多音乐大学生在创业之初盲目跟风，在没有对创业项目进行全面考虑的情况下就大肆宣扬一年买车、三年买房、五年连锁这种不切实际的目标[1]。可是激烈的市场竞争远远超过了他们的想象。很多大学生虽然在创业过程中充满激情但是由于缺乏心理准备，面对困难常常不能适应，有的因为合作时的想法不一致，最后一拍两散。还有一些创业大学生的家长在传统观念的影响下希望孩子能找一份稳定的工作，不支持孩子进行自主创业，一度给孩子的自主创业造成了阻碍。

(二)创业资金不足

与其他专业的学生相比，音乐大学生在进入大学之前通常会投入较高的培训费用，进入大学之后还要负担相对较高的学费和乐器费用等，这些都是不小的开支。大多音乐专业的学生会选择与自身专业的相关的项目进行自主创业，例如开培训中心或者琴行，这些都需要不小的开支。对于初入社会大学生来说，投入资金要么向亲朋好友借，要么通过银行小额贷款获取。可是自主创业属于风险投资，对于工薪家庭、农村家庭来说，他们更多是对学生自主创业的不理解。

(三)社交能力较弱

对于音乐大学生来说，他们在校期间的大部分时间都是进行专业学习，特别是学习乐器的学生更会花费大量的时间在乐器练习上，缺乏与社会各方面沟通交流的能力，遭受几次挫折之后就放弃了自主创业。

(四)创业经验不足

大多音乐自主创业大学生缺乏相关工作经验，对国家的创业政策也不了解，在校期间所选修的课程具有很强的专业性，能够自主创业的项目很有限，仅仅依靠自身的技术优势是没有办法应对经营管理、市场开拓、财务管理等方面的问题的。除此之外，当前我国高校的自主创业教育还处于初级阶段，内容单一，缺乏与市场的联系，授课教师也缺乏创业方面的经验，只是分析当前的就业形势而不是创业技能。

二、解决我国音乐大学生自主创业问题的策略

(一)政府加强政策支持

各级政府都应该注重高校的自主创业教育，要对当前的贷款、减免税等优惠政策予以完善，使其具有更强的操作性，鼓励和引导更多的大学生进行自主创业[2]。此外，政府还要对大学生的自主创业项目进行有针对性的指导，要通过不同的宣传平台，宣传大学生创业典型，从而形成以创业为荣的社会氛围。要鼓励设置创业为主题的栏目，创建创业为主题的论坛，对国内外创业成功案例进行宣传，为成功经验的交流提供机会。要通过简化创业手续、宣传创业政策，为大学生自主创业者提供便利的条件。通过划分专门的区域让大学生进行自主创业并对其进行专门管理，从而使其得到有效宣传。

(二)高校创建科学的大学生自主创业培训体系

高校要加强自主创业教育，注重对音乐大学生进行创业精神、创业心理、创业管理、公关交往、创业常识、创业能力、财务管理等与自主创业相关知识的培养，可以不定期的邀请成功企业家或者自主创业成功大学生传授相关的经验。可以定期举办创业计划大赛、创业研究等，增强学生的观察力、想象力、操作力、思维，也可以创建大学生创业园，扶持大学生进行自主创业，引导鼓励拥有技术特长以及项目的学生来创业园进行创业，高校要引导企业参与进来，从而为大学生进行自主创业提供更好的帮助[3]。自主创业需要具备较强的综合素质，为此高校可以为学生设置相应的课程，为有兴趣将来进行自主创业的学生提供理论学习的机会。可以成立专家志愿者团队，根据创业者的需要提供咨询、管理、财务代理、技术等方面的指导和服务，增强音乐大学生自主创业成功的几率。总之高校要对自主自主创业大学生进行切实的指导和培养而不仅仅是肤浅的喊口号。除此之外，音乐大学生面对自身在自主创业过程中所面临是资金、经验方面的问题，要尽量选择那些投资小、人手配置少的项目，在选择自主创业项目的时候要进行一些市场调查，从而选择出那些生命力较强的产业。

三、结语

增强我国音乐大学生自主创业的能力，为其提供一个良好的自主创业环境需要一个过程，无论政府高校还是音乐大学生自身都必须不断的探索实践，只有这样才能真正解决我国音乐大学生所面临的就业压力。

[参考文献]

[1]邹悦.音乐专业大学生自主创业面临的问题及对策[J].华章,20xx,27:4-5.

[2]豆军红.音乐专业大学生创业教育的现状调查与建议[J].创新与创业教育,20xx,03:99-100.

大学生在校创业经验 篇10

自己是学电脑艺术设计专业的，徐再兴慢慢开始钻研设计软件、图片处理软件、二维动画软件以及网页设计软件等内容。他对网页设计、logo设计兴趣浓厚，通过几个月的学习和老师的悉心指导，他放下网店，开始走上与自己专业相关的创业之路。 设置创业网站 日点击量突破三千

经过一年的经验积累，徐再兴成功设立了一家以大学生求职创业为主要内容的公益网站，经过多次改版，目前已形成四个大版块、四十多个子版块，有一万多网站用户，共产生了10万多条创业相关信息，日点击量突破三千，帮助上万个创业者解决了创业中遇到的各种问题。

目前，网站的多个广告位已被相关的网络广告公司承包了下来，每个广告位每月的价格达3000多元，其首页和交流社区也有其他招聘公司投放广告，让他获得初步盈利。徐再兴计划两年内将该网站办成湖北省最受创业者欢迎的创业社区网站。

创办工作室一年 自己付首款买房

，在对网页设计、平面设计以及对互联网有了更深层次的了解之后，徐再兴和几个同学共同建立了三弗(3F)工作室，主要从事企业网站设计、网页模板定制、平面设计以及网络推广等业务。起步总是难的，他们先从做威客任务入手，后来也免费为一些企业做案例。经过一段时间的网络宣传之后，他们接到一些网页设计和个人网站制作的订单：如武汉某生物科技有限公司的微博营销业务订单、广州某科技网络有限公司的网站优化业务、济南某医院的新闻营销业务、广州某布行的企业网站设计业务等，通过他所带领团队一年的努力，三弗(3F)工作室一年实现了二十万元的盈利。

去年底，他用人生的第一桶金按揭首付在老家黄冈买了一套商品房。即将进入大四的他，当被问及毕业之后是就业还是创业，徐再兴坦言会先选择就业，“我想通过就业来学习其他公司的经验，比如核心技术掌握、公司的人员组织、员工分工、利润分配等一系列问题，为以后真正创办公司奠定坚实的基础。”

6项政策扶持大学生自主创业 篇11

对2010年12月31日前登记,设立注册资本10万元以下有限责任公司(一人有限公司除外)的大学生,可以享受注册资本“零首期”优惠,免缴首期注册资本,但要在法定期限2年内缴足。

高校毕业生自主创办企业,为开发新产品、新技术、新工艺发生的研究费用,未形成无形资产的,在按规定据实抵扣的基础上,再按照研究开发费用的50%加计扣除;形成无形资产的,按照无形资产成本的150%摊销。创办企业发生年度亏损,可以用以后年度所得弥补,但结转年限最长不得超过5年。

对于毕业2年内从事个体经营的高校毕业生,除国家限制的行业外,自其在工商管理部门首次注册登记之日起3年内免交登记类、证照类和管理类行政事业性收费。人才服务机构和高校毕业生就业指导机构要为自主创业的高校毕业生提供2年免费的人事档案挂靠服务。

另外,自主创业的高校毕业生还可享受小额担保财政贴息贷款扶持政策,贷款额度最高不超过5万元。对合伙经营或组织起来就业的,贷款额度不超过8万元。

自主创业的高校毕业生招用本省户籍高校毕业生,在签订1年以上期限劳动合同并按规定缴纳了社会保险费的,将按实际招用人数,在不超过3年的期限内获得政府的社会保险补贴和每年一次的1000元岗位补贴。自主创业的高校毕业生本人,可以同等享受灵活就业人员社会保险补贴政策,获得个人应缴社会保险费总额的50%的补贴。

大学生自主创业经验 篇12

2014年中国大学毕业生人数达到727万人, 创历史新高, 这将给社会造成巨大的就业压力。在各类创业群体里面, 大学生是一个最富有激情、也是最富有潜力的群体, 但是目前中国高校毕业生创业比例跟国外相比偏低, 这项工作过去一直在抓, 现在更加重视。4月30日国务院常务会议研究今年高校毕业生就业工作时特别提出要进一步加强创业工作, 专门确定要实施新一轮的创业引领计划。为此中国人力资源和社会保障部5月30日发布消息, 人社部、教育部、共青团等九部门日前发出通知, 启动实施“大学生创业引领计划”, 力争实现2014—2017年引领80万大学生创业的预期目标。通过实施该计划, 使大学生的创业意识和创业能力进一步增强, 支持大学生创业的政策制度和服务体系更加完善, 政府激励创业、社会支持创业、大学生勇于创业的机制基本形成, 大学生创业的规模、比例继续得到扩大和提高。

做好大学生创业工作除了必要的优惠扶持政策加以保障外, 激发学生的创业激情更为关键, 而创业激情的激发需要通过完善创业教育体系构建, 目前, 中国的创业教育体系无疑存在明显的不足, 必须加以完善, 而风险认识与风险管理的欠缺是创业教育的明显不足, 进行创业教育首先要对创业风险要有正确的认识。

一、创业教育要引导学生正确认识创业风险

目前的中国社会有两个现象要格外引起我们的注意, 一个现象是老年人炒股热, 另一个现象是年轻人考公务员热。这两个现象集中反映了社会对风险的扭曲认识。股市是绝对的高风险的场所, 众多老年人把更多的时间和精力专注于股票市场, 无疑会对其身体和精神造成莫大伤害。而每年数以百万计的大学生和青年报考公务员, 则说明了什么呢?说明了年轻人过于求安稳, 不愿意冒风险, 除了公务员, 每年又有众多优异的大学生毕业生进入了事业单位。这是一个社会引导的问题, 考公务员和进事业单位是低风险的事情, 收入高低不论, 但它有保障。可其对一个国家的创新活力和未来发展而言, 是非常不利的, 因为进入到这部分单位和部门的毕业生大都非常优异, 这必然使社会创新主体的企业就无法吸纳更多优秀人才。

造成上述现象的主要原因在于教育体系中缺少了对风险的正确认识。

创业当然是高风险的事业, 但高风险意味着高回报, 而且社会的创业主体应是青年人, 青年时代是创业的极好时期。青年人精力旺盛, 脑子灵, 反应快, 条条框框少, 适合创业。但青年人的创业过程中存在两种截然相反的情况, 一种情况是有的青年人敢做敢为, 缺少创业前的风险考量, 没有承担风险的心里准备, 另外一种情况是创业心理素质缺失。一项大学生创业调查显示, 94%的大学生对自主创业持认同和积极支持的态度, 但只有12.5%左右对创业充满信心, 担心失败是普遍心理。究其实质是青年人对风险认识出现偏差, 创业要冒风险, 但冒险不等于冒进。冒险精神是创业家精神的一个重要组成部分, 但创业毕竟不是赌博。创业家的冒险, 迥异于冒进。冒险是这样一种东西, 你经过努力, 有可能得到, 而且那东西值得你得到。否则, 你只是冒进, 死了都不值得。创业者一定要分清冒险与冒进的关系, 要区分清楚什么是勇敢, 什么是无知。无知的冒进只会使事情变得更糟, 你的行为将变得毫无意义, 并且惹人耻笑。按德鲁克的说法, 成功的创业者并不是勇于面对风险的人, 而是善于管理和规避风险的人。

二、创业教育要使学生正确面对创业风险与创业失败

所谓创业风险就是指在创业中存在的风险, 它是指由于创业环境的不确定性, 创业机会与创业企业的复杂性, 创业者、创业团队与创业投资者的能力与实力的有限性, 而导致

现在的市场竞争非常激励, 许多企业在开业不久不是转让就是倒闭, 据统计资料显示, 目前中国的中小企业不足三年。在创业的道路上没有失败的人是极少, 多数人会遇到失败和挫折, 关键要看你怎么看待失败和挫折。强者能够做到从哪里跌倒就从哪里爬起来, 通过不断地总结经验与教训, 最终取得创业成功。近年来, 在创业政策的鼓励下, 越来越多的大学生选择自主创业, 但成功的几率不足2%。创业盲目性太大, 是大学生创业甚至是年青人创业的“通病”。大学生一般没有社会经验, 没有资金源, 没有客户群, 更谈不上管理经验。很多创业者只看到他人成功后的表面现象, 不顾时间、地点的差异, 盲目照搬照抄别人的经验步他人后尘, 而自己的优势没有得到充分发挥。造成这种局面与当前的高等教育理念有着极大关系。现在的高等教育更侧重于培养学生的知识和技能, 校内实训与毕业教育也大多以就业为指引, 而在自主创新、自由创业方面重视程度明显不足。各高等学校应适当地在平常的教学中向学生渗透一些市场动态、融资、法律等知识, 让学生逐渐树立起自己创业的意识与信心, 同时要加强学生的创业风险教育, 使学生既掌握创业风险的来源, 也能正确面对风险与失败。

三、创业风险教育的重点

创业风险来自多个方面, 有的因为经验不足选择了不熟悉的行业创业, 有的是因为选择了不合适的合伙人, 有的是因为管理不善造成经营风险, 等等。对于大学生创业而言, 最主要有风险来源有以下几个, 在创业教育中要重点把握。

1. 创业心态风险。

创业成功的基本前提不是投资, 也不是一个好的项目或产品, 前提在于创业者的内心。良好的创业心态, 是每个创业者理智步入成熟、走向成功的基础。大学生创业必须有着投身创业的理想和志向, 否则, 往往被创业中的困难、挫折所吓倒。有创业志向的大学生在校期间就应树立崇高的理想和志向, 有意识地培养创业的意志品质。学校要强化理想教育, 培养学生提高自我认识、自我检查、自我监督、自我评价、自我命令、自我鼓励的能力。教育学生要有坚地站起身来。学生个人只要有信心、勇气和不屈不不挠的精神, 以积极的态度去迎接挑战, 就能渡过创业的难关, 最终取得事业的成功。

2. 创业合伙人风险。

总结众多失败的案例, 很多创业失败是因为遇到了不合适的合伙人。许多大学生创业会选择同学作为合伙人, 认为是同学, 彼此比较了解, 感情深厚, 不分你我, 容易合作。实际上, 同学情感相对单纯, 而一旦涉及商业利益, 人际关系就要复杂许多。同学不是不可以作为创业合伙人, 事实上, 像马化腾的创业团队就是一个难得的团队, 他们就是深圳大学的同学。1998年秋天, 马化腾与他的同学张志东“合资”注册了深圳腾讯计算机系统有限公司。之后又吸纳了三位股东:曾李青、许晨晔、陈一丹。为避免彼此争夺权力, 马化腾在创立腾讯之初就和四个伙伴约定清楚:各展所长、各管一摊。直到2005年的时候, 这五人的创始团队还基本是保持这样的合作阵形, 不离不弃。直到腾讯做到如今的帝国局面, 其中四个还在公司一线, 只有曾李青挂着终身顾问的虚职而转入投资领域。因此, 作为有创业理想的青年, 应着力从志向、专业、性格等方面有针对性地选择未来的事业伙伴。

3. 创新风险。

受资金、技术、经验等条件的限制, 许多大学生创业起点非常低, 通常采用盲目跟从的策略, 别人做什么自己应做什么, 没有自己的特色, 导致生存艰难。其最根本的原因是在创业中缺少创新, 而创新正是青年人尤其是大学生所应该具有的最基本素质。当然, 自主创新难度大, 并且风险也大, 而大企业有通畅的产品流通途径, 有广大的客户群体, 而小企业无论在资金、技术, 还是在人才等方面, 都存在着诸多先天不足。如果小企业找到与大行业或大企业的共同利益, 主动结盟, 将强大竞争对手转化为依存伙伴, 比如为大企业贴牌或做代理, 也可以分享到大企业的利润大餐, 使自身迅速发展强大。另外新生事物存在着太多的不确定性, 没有人知道这条路是否有前途, 这时怎么办?模仿、跟风或许是最好的办法。模仿的最大好处就是可以避免许多不必要的风险, 因为对于创业者而言, 先生存下来才是第一要紧的事情。

摘要：目前, 中国的创业教育体系无疑存在明显的不足, 必须加以完善, 而风险认识与风险管理的欠缺是创业教育的明显不足, 进行创业教育首先要对创业风险要有正确的认识, 识别风险并有效管理风险, 以引导学生自主创业。

关键词：创业,创业风险,创业教育

参考文献

[1]王滟.规避创业风险有绝招[M].北京:中国经济出版社, 2009.

[2]杨柳.创业成家应成为青年人的追求[N].大连日报, 2011.