植物科学技术学院学生党支部工作制度（精选14篇）
职业技术学院学生党支部在学院党总支和学院领导的关心和领导下，坚持贯彻新时期我校学生党支部建设的思想，充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用，始终以“三个代表”重要思想为指导，努力学习科学发展观，积极探索新时期学生党建工作，带领全体学生党员，齐心协力，将学生党支部的党建更好的建设起来。通过学生党支部全体学生党员的辛勤努力，圆满完成了本的各项工作任务，现将党支部各方面工作总结如下：
一、职教院学生党支部目前组成情况
本支部目前有党员
名，其中预备党员
名，入党积极分子
名，我院的党员队伍正在不断的发展壮大中。
二、思想政治工作到位
一年来，我院学生党支部始终高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，认真学习贯彻落实学院党委的一系列精神，组织支部党员深入学习实践科学发展观，保持共产党员的先进性。本支部把思想政治工作作为头等大事来抓，进一步强化学生党员党性观念，强化学生党员的爱国意识，让学生党员在各年级各班级中充分起到思想政治学习的先锋和模范，使支部充分发挥“思想政治工作”的战斗堡垒作用。
上半年，通过科学发展观教育活动，我院学生党员的素质有明显提高，广大学生党员进一步增强了组织纪律观念，增强了学生党支部的凝聚力和战斗力，各项工作得到了有效促进。
三、加强了学生党员教育管理，严肃组织纪律
学生党员是学校开展思想政治工作的骨干力量，是联系广大学生的桥梁，学生党员队伍建设的状况直接影响学校的德育教育和党建工作的效果。所以本，我院党支部加强了对学生党员的教育管理工作。支部通过引导学生党员积极开展批评和自我批评，做到党内同志互相监督，互相帮助。党支部还根据学生党员每学期在班级、宿舍、社团等活动中的表现对其进行民主测评，对评为优良的学生党员要大力加以表扬，树立标兵，对考核不合格的学生党员要提出批评意见，要延长预备考察期或取消其预备党员资格。
另外党支部还严肃了组织纪律，对违反纪律的学生党员给予处分，起到“惩前毖后”的作用。
四、定期召开民主生活会
本支部的民主生活会按时召开，形式多种多样，生动活泼，充分发挥出了学生党员的积极性、主动性和创造性。同时民主生活会还会不定期的吸收重点发展对象参加进来，使他们能够得到更多的党性方面学习和教育。
五、加强了入党积极分子的教育培养工作
1、学生的入党启蒙教育工作
做到“早选苗，早培养”，党支部首先积极开展党课教育，对学生开展入党启蒙教育工作，使学生积极向党组织靠拢。由于入党启蒙教育工作的及时有效，许多新生入校后不久就向党组织递交了入党申请书，并积极向党组织汇报思想。
2、入党积极分子的后续教育工作
对于提出申请入党的同学，学生党支部及时派党员与其谈话，经支部会议认真讨论确定入党积极分子。再做进一步调查，让入党积极分子填写《入党积极分子登记表》，党支部积极组织和带领入党积极分子以各种形式组织党课学习，加深他们对党史的学习和理解。组织入党积极分子参加党课班学习，经考试成绩合格者确定为发展对象，并从中将优秀者确定为重点发展对象。
3、重点发展对象的培养和教育工作
坚持“成熟一个，发展一个”和对上对下负责的原则以及评优、推优、考察、发展四位一体的发展方针，及时把优秀的团员分子发展到党组织中来。使得本支部及时得到新的补充，壮大发展本支部，使本支部始终保持着先进性，加强本支部的向心力、凝聚力和团结力。
首先，对重点培养对象加强思想教育，吸收他们听党课，请有经验的教师讲党性知识，参加我院学生党支部组织的一些活动。
其次，发挥重点培养的对象的模范带头作用。支部对重点发展对象提出更高的要求，为重点发展对象指派培养人，开展重点党课的学习。支部定期向同学收集对重点发展对象的反馈意见，对他们的表现进行考察，肯定成绩，指出不足，对重点发展对象的培养工作做到制度化，全面化。
六、存在的问题和工作的欠缺
1、在新形势下，对学生党员的个体教育和考核办法不多，还需不断完善。
2、个别学生党员入党前后不一样。入党前工作积极主动，各方面严格要求，表现突出，入党后工作热情不高，主动性不强，没能起到突出的带头作用。个别党员不注重政治学习，不注意形象，不能以身作则，在同学中没有建立好威信。
一、高职院校学生公寓党支部“塔层式”工作模式的研究背景
中国梦是实现中华民族伟大复兴的梦想, 中国梦是民族的梦也是每个中国人的梦。民族的富强与繁荣离不开教育的发展。作为高等教育重要组成部分的高职教育, 一直以来就是培养技术应用型人才的摇篮, 但绝不仅限于此。“教育终极目标定位于‘人’, 能满足社会各个层次、方面的需要, 也能实现人的各方面的发展”。尊重大学生的客观需求, 着眼大学生自身自由全面发展的时代诉求呼之欲出。
大学生的需求是进行大学生思想政治教育的有效切入点, 而学生党建是大学生思想政治教育的灵魂。在高校后勤社会化的进程中, 学生党建深入学生公寓, 可以更加方便快捷地了解大学生思想、生活和学习动态, 是延伸强化思想政治教育的广度和力度的具体措施。以学生需求为导向的学生公寓党建工作模式, 将是培养学生成为自由全面发展的人的可行模式。学生行为素养特点突出的高职教育, 更需要一种积极、亲近、有效的培养模式推动学生成长成人成才。
二、高职院校学生公寓党支部“塔层式”工作模式的理论架构
高职院校学生公寓党支部“塔层式”工作模式是以心理学马斯洛需求层次理论和马克思关于人的自由全面发展的理论为依据的。早在1943年, 美国心理学家马斯洛就提出了需求层次理论, 由低到高依次为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现的需求, 而且他认为人的需求就是按照这种“金字塔”的模式和规律实现自身需求的满足和发展的。马斯洛需求层次理论以人本主义为基础, 其符合大学生成长的一般规律。大学生的思想政治教育不仅要重视学生的需求, 而且要重视学生需求不同的层次, 满足合理需求, 实现其自身的全面发展。马克思关于人的全面发展理论是思想政治教育的一个基础和依据, 是高校思想政治教育的根本任务和现实目标。《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议都强调要促进大学生的全面发展。而马克思关于人的自由全面发展的理论中全面发展指向全面性, 自由发展指向以人为本, 强调人的自主性和独特性, 肯定个体差异性, 其符合实际教育引导过程中, 学生在同一时期可能出现的多种需求及不同学生的需求的差异性。在学生公寓开展以党建为引领的育人模式, 就是要把思想政治教育建设成满足人的需要的重要手段, 坚持以人为本, 因需利导, 实现大学生的全面发展, 提高思想政治教育的实效性。
高职院校学生公寓党支部“塔层式”工作模式就是从学生这个主体的需求出发, 在纵向上借鉴马斯洛需求层次理论, 平行于学生成长一般规律, 同时在横向平台上充分考虑学生的不同需求。以学生党支部为领导核心, 以公寓自管会为组织形式, 以学生工作室为实践平台, 以五星文明寝室、特色寝室评比为引导, 以公寓文化活动为载体, 从学生生活需求、精神需求、信仰需求三个层次开展工作。生活需求层次上从公寓日常管理入手;精神需求层次上从学生思想政治教育入手;信仰需求层次上从学生党员的培养、发展、教育、管理入手。这三个纵向层次是递进的过程, 学生可以不断成长成熟追求更高层次。每一层又是一个培养教育的平面, 多方位帮助学生锻炼能力。同时, 学生在工作实践过程中不仅完善自我, 而且为其他学生提供必需的帮助, 实现他人需求的满足。三个层次和谐发展, 也将实现学生党支部在公寓中的育人功能、服务功能和安全维稳功能的综合作用。
三、高职院校学生公寓党支部“塔层式”工作模式的实践操作
笔者构建的高职院校学生公寓党支部“塔层式”工作模式, 是以自身所在的浙江邮电职业技术学院的校园文化为依托, 结合学生公寓以楼栋为单位建立学生党支部实施教育管理的特点提出的, 以下是开展的一些尝试和实践。
1. 开辟学生工作室, 发挥“三自”作用, 满足生活需求。
学生公寓, 这个“学生”二字不能仅仅是个修饰词, 也不仅是指住宿的对象是学生, 而是要让学生当家做主, 学生工作室就是学生锻炼的平台。工作室由一切愿意为同学服务的学生组成。
(1) 宿舍管理组———劳心的“管理员”
执行和带领同学们遵守学生公寓的各项文明公约, 定期进行文明巡查、环境卫生检查;开展安全宣传, 组织逃生演习, 不定时进行违章电器的检查收缴, 及时防范各类安全隐患;负责门禁系统数据监管, 排查外来人员安全问题和晚归未归问题, 认真做好公寓安保工作。
(2) 事务处理小队———费心的“助理员”
事务处理小队工作对接辅导员工作和公寓管理员工作, 职责较为繁杂, 包括办理资困助学;学生证明;入伍咨询;评奖评优基础工作;就业、毕业辅助;心理辅导预约;学生权益申诉;物业管理投诉, 等等。工作虽然零碎, 但通过工作, 培养了学生的事务处理能力和办公能力。
(3) 爱心服务小队———贴心的“服务员”
爱心服务小队准备了医药箱、维修箱、针线包、爱心雨伞等, 为同学们提供生活实际所需的各方面服务和援助。在提供服务之前, 学生党支部会进行相关培训, 提升文明礼仪素养。在医护服务之前, 更是需要参加学校和红十字会举办的救护专项培训。
2. 开展文化活动, 提升精神文明。
自2009年起, 我院开展了“五星文明寝室”达标评比活动。“五星”包括环境整洁星、安全有序星、尚学精业星、生活健康星、人际和谐星。2013年, 学院在此基础上, 又推出了特色寝室评比和展示活动。包括青春活力寝室、文艺特长寝室、绿色环保寝室、尚学精业寝室、体育特长寝室、科创实践寝室、干部模范寝室、党员示范寝室、勤奋励志寝室和五星示范寝室。鼓励学生多方位在寝室文化建设中争先创优, 并通过创建优秀、文明、特色寝室收获自身素质的提高。
以寝室创建评比为主干, 党支部积极引导、组织学生参与校园活动和公寓特色活动。例如, 我院作为“中华诵·经典诵读行动”国家级试点学校, 在2010年就推行经典诵读活动, 2012年学院又针对学生党员推出了《马克思主义经典选读》读本。据此, 党支部推出了公寓经典读书会, 让学生党员和普通学生一起, 通过读书诵典、交流心得, 提升学生的人文素养和科学精神, 增强民族自豪感和文化自信心。还有寝室文化节、同学联谊会、“三创”竞赛、志愿服务、社会实践等, 通过参与丰富多彩的活动, 营造良好的文化氛围, 充实学生的精神生活。
3. 培养学生党员, 推进信仰追求。
在学生党员的培养、发展、教育、管理中, 支部严格执行发展标准。学生在工作室的表现计入党建考察内容, 同时“五星文明寝室”创建和学生入党、评奖评优挂钩。这些都是对党员、入党积极子进行的有效量化考评。使入党公开、公正、公平, 成为推荐优秀、树立模范的主渠道。
党支部还开展常规工作活动, 如定期组织开展理论学习, 交流心得;观看红色影片, 重温峥嵘岁月;召开集中会议, 商议支部建设方案;开展民主评议, 听取群众意见;进行党员谈话, 严肃党风党纪, 等等。除此之外, 还落实了党员亮牌制和党员公开承诺制。党员亮牌制包括工作佩戴党员标志和所在寝室进行党员标示, 党员公开承诺包括基本素养、学习目标、工作职责、服务贡献等。党员亮牌、公开承诺后, 身份、工作透明化, 正确树立学生党员的身份意识、责任意识和先进意识, 民主评议也真实、客观化。民主评议和党员实践承诺和兑现承诺的情况也作为学生党员考核依据, 推进学生党员在实际行动中时刻铭记党员身份, 始终体现党员的先进性, 全心全意为广大学生提供满意的服务。
以上是笔者开展的高职院校学生公寓党支部“塔层式”工作模式探索, 还有很多不足, 需要进一步完善成型。实践过程中通过对学生综合素质提升效果的观察, 笔者认为这是一个值得尝试的综合学生党建、学生思想政治教育、学生成才教育的工作模式, 可有效提高开展学生公寓党支部工作的科学性和有效性, 培养学生真正成为符合时代要求、社会需求的自由全面发展的人。
参考文献
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[4]白露.马斯洛需求理论视域下的高校公寓文化建设[J].科技信息, 2011 (9) .
[5]胡火清, 周春明.高职院校学生宿舍党建工作研究[J].党的建, 2011 (4) .
摘要：独立学院学生党支部建设经过多年的探索，积累了较为丰富的工作经验，但实际工作中依然存在不少问题。学生党支部是联系广大党员和学生的纽带，是学生思想政治教育工作的重要依托。独立学院学生党支部建设的内涵式发展需要党建工作者不断的改进思想认识，加强党建研究，改进工作制度和工作方法，切实提高学生党建工作的质量。
关键词：独立学院 学生党支部建设 内涵式发展
【中图分类号】G647
独立学院的诞生，扩大了我国高等教育的规模，在解决高等教育供需矛盾问题上起到了积极的作用，但独立学院在发展中也出现了一些问题，独立学院的学生党支部建设工作就是其中之一。不少独立学院在发展的过程中对学生党支部建设重视不够，使得党组织的地位和作用在学生中没有体现，这种状况不利于独立学院的健康发展，也不利于学生的全面健康发展。转变思路，创建学生党建工作品牌，有利于提高独立学院党建工作质量。
一、独立学院学生党支部建设存在的问题
绝大多数独立学院建立了较为健全的组织架构，但具体的工作体制和运行机制并不完善，学生党支部建设的工作模式有待改进。
1.学生党支部建设工作方式单一粗放，特色不明显
大多数独立学院基本照搬母体学校党建工作模式，自身的特色不明显，结合学生实际的部分较少。独立学院基本上都是年轻辅导员担任学生党支部书记，身兼数职、事务繁杂，党建工作经验和政治素养相对比较缺乏，无法深入指导学生。加之，独立学院辅导员流失率相对较高，导致学生党支部建设的延续性不强，无法形成深厚的文化传承。
2.学生党支部工作质量不高，内容单一
在独立学院发展的过程中，由于一线党建工作者的水平不够，导致支部建设过多关注党员发展的客观程序、入党资料的审查，对党员发展过程中的思想政治教育和引导不够深入。更有甚者将发展学生党员当作上级布置的任务来抓，活动流于形式，远离学生、远离生活、远离实际。诸多因素，造成学生党员的意识薄弱、政治理论水平不够、社会责任感缺乏。
3.学生党员的先锋模范作用没有很好的发挥
学生中不少人把入党作为就业、考公务员、争取机会等的跳板，入党动机功利化。党支部在教育和引导的过程中，重视程度不够，投入不够，深度不够，教育效果不明显。部分同学入党后，动力不足，党员意识渐渐薄弱，群众基础薄弱。党支部对学生党员的再教育工作缺乏系统性，党员的先锋模范作用缺失。[1][2]
二、独立学院学生党支部建设内涵式发展的重要性和紧迫性
独立学院是我国高等教育的重要组成部分之一，保持独立学院办学的社会主义方向十分重要。独立学院党建工作相较于公立学院还很年轻，许多认识还不清晰，需要加强工作建设的力度，学生党支部建设的内涵式发展，是独立学院党建工作质量提高的主要努力方向之一，对学生的培养和发展有着重要作用。
1.实施内涵式发展有利于提高独立学院党建工作的质量，确保独立学院落实社会主义办学方向的基本要求。
教育原本应该是一项公益事业，不以盈利为目的，但独立学院存在之初即是一个以投资和回报为基本要求的教育体，这与教育的公益性质相违背。在独立学院加速发展进程中，如何保证独立学院办学质量，落实社会主义办学方向十分关键。加强独立学院党建工作的力度，确保党组织在独立学院中发挥主动指导作用，是解决这一问题的重要途径。
2.实施内涵式发展有利于学生的全面健康发展。
独立学院的学生有其自身的特点，他们都是本科2B批次或者三本批次录取的学生，与其他本科生相比，他们的学习能力稍弱，但他们多才多艺，个性鲜明，活动能力较强。独立学院党建工作内涵式发展，有利于独立学院学生政治追求的实现，通过党组织的教育和管理，能够为学生的成长提供更大的平台，促进学生积极向上，真正实现以学生的成才为本，培养学生健全独立的人格。[3]
三、对策和建议
独立学院党建工作的内涵式发展离不开学校的总体发展设计，以中山大学南方学院为例，中山大学南方学院依托母体中山大学创建，坚持教育创新发展之路，以创办国内一流私立大学为目标。目前有在校学生近19000人，其青年思想政治教育工作任务艰巨，学生党支部建设内涵式发展，可以从以下几个方面着手。
1.在思想上转变认识，重视党建工作内涵式发展。
转变认识，重视思想、认真学习、寻找问题、落实可持续发展战略。一是制定政治理论学习计划，邀请党史研究专家来校讲课，党建工作者带头认真学习指定的文件和书目，带动学习风气；二是深入学生中寻找问题。认真组织开展调查研究、谈心谈话活动，充分了解学生的思想和个人情感，帮助学生切实解决学习生活中的困难。三是摸索学生党支部建设的规律，认清独立学院学生的特点，他们文化基础相对较差，但思维活跃，动手能力、实践能力强，因此可注重理论和实践相结合的教育方式，增强教育的趣味性和有效性。
2.加强学生党支部工作团队建设。
学生党建工作團队是党建工作质量组织保障，建立健全学生党建工作团队是首要任务。其次是认真选拔学生党建工作带头人，选拔政治素质高、业务能力强的人担任。同时，还需加强对学生党支部工作团队的培训与考核，做到培训有计划，考核有依据，建立完善的激励机制，激发党支部工作团队的热情和创造力。
3.加强学习型党组织建设，以校级“党建课题”为平台，加强学生党员的意识教育，提升党建工作内涵。
从2014年开始，学院党委专门下拨党建课题专项研究经费，供全院教师党员申报课题研究，首批申报共22项课题立项，其中重点资助课题8项，资助金额3000元，一般资助课题14项，资助金额1000-2000元。该项工作极大地激发了全院教师党员的学习热情，老师们从自身岗位工作实际出发，把党建理论研究与实践相结合，短短半年多的时间，成果颇丰。
以外文系党总支为例，该党总支学工办结合学生工作实际，创造性地开展工作，将学生党支部的建设、学生党员的培养与学院所在地的农村发展相结合，构建与乌土村合作伙伴关系，通过环保知识海报宣传、亲子小品、文艺汇演等形式，将大学的文化植入人民群众心中，带着对社会的真诚回馈之心，践行“中国梦”，将青年学生的梦与人民群众的梦相结合，在大学生与群众的激情碰撞中，擦出党建新火花。与地方发展相结合的党建新模式，可持续性强，培养了学生的社会责任感，这既是大学社会价值实现的有效途径，也是践行群众路线，践行“中国梦”最有价值的体现。
参考文献：
[1]陈文丽，吴春庚.独立学院党建品牌的创建[J].中国校外教育，2014年10月
[2]赵刚，陈晓敏.独立学院学生党支部建设问题研究及对策思考[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版），2013年10月第10卷第10期。
总结
经济学院学生党支部
2010年12月10日
经济学院学生党支部工作总结
1、党员接待日
为响应青年马克思主义教育，宣传党的知识，以及解答同学们对入党有关疑惑，经济学院学生党支部特于2010年10月20日在17公寓前开展了“党员接待日”活动。此次活动旨在发挥党员的先锋模范作用，深入了解学生生活中存在的实际问题。以及进一步提高入党积极分子的教育，培养和考察，使更多的同学认识党，了解党，积极向党组织靠拢。
活动开始前，党支部成员井然有序的做好事先的准备工作，并积极投入到工作中去。有的学生党员在认真的整理有关党的知识材料，有的则是在布置会场，只为了能更好的为同学们服务。
参加此次活动的不仅有学生党员，还有一些普通同学。在现场，党员与党员，党员与普通同学之间坦诚相见，积极交流。部分有意向入党的同学还积极踊跃地咨询关于入党的问题。学生党员们以自身入党经历和对党和认识，耐心地解答同学们提出的问题。气氛既热烈又融洽。
2、党员示范岗
为深入开展创先争优活动，充分发挥共产党员先锋模范作用，展示良好的共产党员形象，不断提高党员综合素质，经济学院学生党支部于2010年11月26日组织了“党员示范岗”活动。
此次活动主要是由09级学生党支部成员分别带领10级的入党积极分子，为各个教研办公室打扫卫生的工作。活动中，所有党员及入党积极分子都表现出党员应有的奉献精神，不怕脏不怕累，主动积极，认认真真工作，充分展示了党员应具备的素质。每位同学都认真负责，擦玻璃，扫地擦地板等等，得到了老师的好评。
坚持求真务实，真抓实干，注重实效。党员示范岗创建工作要与开展创先争优活动相结合，从工作的实际出发，积极探索创建工作的新思路、新途径、新方法，采取得力的措施，扎扎实实地工作，确保取得“命名一个岗，树起一面旗，表彰一个岗，带动一大片”的实实在在的效果。
3、经济学院分党校成立大会暨揭牌仪式
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《关于加强和改进新形势下全省普通高等学校党的建设的意见》，充分发挥基层党组织的教育职能，形成结构完整、分工合理的入党积极分子培养教育体系，切实加强和改进对大学生党员、入党积极分子的培养教育工作，根据《中国共产党章程》、《中国共产党党校工作暂行条例》和黑龙江省普通高校党校工作有关规定，结合学校实际，经学校党委同意，在部分学院成立党校分校。经济学院于2010年11月27日，在北校区四号楼4207教室举行了经济学院分党校成立大会暨揭牌仪式。到场的主要领导主要是宣传部李德学教授，经济学院党总支书记、副院长、分党校校长韩平
教授，经济学院辅导员孟宪弢老师，经济学院分党校班主任、07级辅导员沙靖宇老师，经济学院10级辅导员韩晶老师。
4、党校第一期党课
经济学院于2010年11月27日，在北校区四号楼4207教室，有宣传部李德学教授讲课。
参加培训的人员为07级、08级、09级拟发展成员和08级、09级、10级学生入党积极分子，共计296多人参加了大会。
在此次培训中经济学院学生党支部成员均到场，布置会场，维持党课纪律，并对到会的同学进行点名。党课结束后收他们的笔记和作业。
经济学院学生党支部
一、考核的组织与方法
1.考核工作由院学生党建办公室统一部署，全面负责，由其下设部门考核监督部负责具体操作。具体由学生党支部、党小组负责实施，各班团支部、班委会予以配合。
2.考核采取评分制，实行量化考核。
二、考核的内容和标准
（一）入党积极分子的思想政治素质
1、坚持四项基本原则，有迫切的入党要求，入党动机端正，贯彻执行党的党的路线、方针、政策，拥护改革开放，关心时事政治，有坚定正确的政治信仰和追求。
2、遵守国家法令和学校规章制度，自觉维护社会公德和校园秩序，敢于同不文明行为做斗争，遵守大学生行为规范。
3、积极参加义务劳动和校、院组织的各项活动，有较强的主人翁意识和集体荣誉感。
4、积极要求进步，自觉地履行思想汇报制度。
（二）入党积极分子的学习
1、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想，学习党的基本知识，贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，始终坚持理论学习。
2、学习态度端正，具有严谨求实、刻苦勤奋的良好学习习惯。一年级中各科考试成绩均在及格以上，且综合测评在全班（标准班）的前10名以内，学习名次低于前10名者，扣其考评分0.5分/名次/人；
二、三年级中各科考试成绩均在及格以上，且综合测评在全班（标准班）的前15名以内，学习名次低于前15名者，扣其考评分0.5分/名次/人。考试成绩在班级前5名的，加0.5分/名次/人。
3、入党积极分子在校内外各级理论刊物上发表文章可酌情加分，在南湖新闻网或校广播电台上发表一篇报道加0.5分/人，在校级刊物加1分/篇，某某、某以上加2分/篇。
（三）、入党积极分子的社会工作
1、积极参加各项社会工作，有强烈的责任心和吃苦奉献精神，不计个人得失，把学生利益摆在首位，切实做好广大学生的服务工作。在学校或院里担任部长级学生干部且工作表现良好者加3分，其中主席团常委加4分；担任副部长级学生干部且工作表现良好者加2分；担任干事且表现良好者加1分/人；担任委员且表现良好者加0.5分/人。
2、积极参加科技文化、社会实践等课外活动，且表现良好。获院级奖励者加1分/人/次，获校级奖励者加2分/人/次，获某某、某级奖励者加3—5分/人/次。
（四）、入党积极分子的日常行为规范
1、遵守校纪校规，对于入党积极分子的违纪现象予以严肃处理。在按照校纪院规处理的同时，相应扣考评分，院违纪通报处分对应扣考评分1.0分/人/次，院通报批评处分对应扣考评分3.0分/人/次。
2、入党积极分子应该注重自身影响，行为要文明。要带头搞好个人及寝室卫生，发挥模范带头作用，凡在卫生抽查中不合格者，扣0.5分/次。
3、入党积极分子应该积极主动参加义务劳动，原则上一学期必须参加3次以上义务劳动（预备党员预备期必须参加5次以上义务劳动），无故不参加统一组织的义务劳动的扣1分/人/次。
附：
1、考评基准分为十五分，原则上每月对全体入党积极分子表现评分情况进行整理，定期公布考评结果，考评成绩将作为把握入党条件的重要依据。
一年来，马克思主义学院学生党支部在院党委的监督、正确领导下，全体学生党员团结一致，思想进步，政治立场坚定，坚持原则到位，学习成绩优秀，生活作风正派，工作务实、创新、高效，步调一致；本支部制度相对健全，组织民主生活形式新颖、多样，各种工作紧张有序。圆满地完成了院党委和分院党总支交予的各项任务，有力地配合了团委的工作，有效地指导了院学生会以及各班级的工作，总之本支部各方面都洋溢着生机和活力，先将各方面的工作总结汇报如下：
一、本支部简要概况：
本支部有学生党员40名，负责学生支部的教师党员共计1名，其中正式的学生党员8名，预备的学生党员32名。
二、本支部工作方面
（一）思想政治工作到位，辐射度大、层层落实，责任到人。一年来，马克思主义学院学生党支部始终坚持邓小平理论、“三个代表”为指导，全面贯彻科学发展观，认真学习贯彻落实院党委一系列有关会议精神，对于2011年的主要会议和领导人讲话都认真开展学习活动，比如胡锦涛总书记在清华建校100周年上讲话等，进一步强化学生党员的党性观念，强化学生党员的爱国意识，让学生党员在各年级和各班级中充分起到思想政治理论学习的先锋和模范，使支部充分发挥“思想政治工作”的战斗堡垒作用。
(二)组织纪律方面：民主生活生动活泼，组织纪律严肃，教育及时。及时把优秀团员分子发展到党组织中来，使得本支部及时得到新的补充，壮大发展本支部，使本支部始终保持着先进性，加强本支部的向心力，凝聚力和团结力。对于处于预备期的学生党员加强考核，学习、生活、工作等方面的情况全面把握，在2011年年底时候，我们支部开展了创优争先活动，每个党员，包括预备党员和正式党员，进行自己党性分析，不仅广泛征求党外群众意见，了解班上同学、老师对学生党员的评价，而且开展党内座谈，党员之间相互提出意见。本支部还按时召开支部大会，确定积极分子和发展对象，并且安排党员对于积极分子定期考察，每学期的发展对象也是严格按照标准进行
考察，征求党内外群众的意见，确保我们支部吸收进来的党员是表现突出，群众基础较好的；除此之外，我们支部按时交纳党费，认真完成上级党组织交代的各项工作
（三）党课培训各项工作取得了圆满成功。通过党课培训，使广大入党积极分子们对党组织有了更深刻的了解，更加热爱伟大的中国共产党，从而坚定了加入中国共产党的决心，坚定了为共产主义奋斗终生的信念。
1、从严考核，确保质量。根据学校党课培训的改革，我们党课分外了初级、中级、高级，三级党课制度，所有提交入党申请书的同学要通过网上初级党课考试才可以被定为积极分子，然后才可以参加中级党课培训，而预备党员参加的是高级党课培训。本参加中级党课培训的人数有40人，并且有6人被评为党课优秀学员。本党课每节我们都进行了严格的考勤，缺勤2次者即视为放弃，党课考核我们采取了闭卷考试的方式，很好地确保了党课培训的质量，为下一步党员发展工作做了个很好的铺垫。
2、优化培训内容，邀请知名党员教师，提高听课效率。此次党课培训，我们学生支部在院党委的指导下，积极邀请院、校等党务工作领导，从而很好地确保了教学质量。在内容安排上，主要学习了中国共产党的性质，中国共产党的指导思想，党的最高理想和现阶段的奋斗目标，共产党员的权利与义务，以实际行动做一名合格的党员等。还观看了影片《旗帜》的重要片段，要求入党积极分子写了观后感，更加树立了入党积极分子正确的人生价值观与端正了入党积极分子的入党动机。本次党课培训在内容和形式上较上次都有所突破，很好地对广大入党积极分子进行了入党启蒙教育，使他们学好专业知识并培养自己处理人际关系的能力、综合知识应用的能力、开拓创新的意识与能力、组织及协作的能力，同时进一步树立正确的 世界观、人生观、价值观，用所学的知识来回报社会服务社会，只有这样才能在以后激烈的竞争中立于不败之地。
（四）工作推陈出新、放眼社会
学生支部在团委学生工作中、分院学生会工作中、各班级工作中充分发挥着战斗堡垒核心作用。
1、本支部本着对学生工作负责的原则，积极配合党总支的学生工作，及时地把品学兼优的学生党员推荐到主要干部工作岗位上去，充分发挥他们的“创新、求实、团结、高效、创业”的精神。通过近一年来学生工作取得的成绩充分证明了此项举措是完全正确的，团委工作、学生会工作及各优秀班级和优秀团支部的工作成为全校学生工作的亮点也充分证明了这一点。
2、本支部积极构建平台，为学生党员提供服务社会的平台，我们支部党员每年的清明节都回去扬州烈士陵园扫墓，新党员入党宣誓，老党员重温入党誓词，提高学生党员的意识；此外，我们学生党支部在2011年9月新生入学时期还特别安排了党员服务站，帮助新生入学手续，关心新生。
3、定期安排学生党员中的优秀分子到新生班级担任“助理班主任”，从而进一步提高了全院同学的理论水平和思想觉悟。
4、本支部大力支持学生参加社会实践，一年来参加暑期社会实践的学生中，学生党员占的比重较大，2011年作为建党九十周年，我们学生党支部的党员参加“历史的选择”大学生党史宣讲团，去如皋等地宣传党史知识，受到广泛好评。他们认真细致地实践，大都被评为“暑期社会实践先进个人”，他们的作品大都获奖，充分发挥了“一个党员，一面旗帜”的积极作用，为学院赢得荣誉。
总结一学年以来的工作，马克思主义学院学生党支部在工作中取得了一定的成绩，但是我们也还存在着自身的不足。在新的形势下，在以后的工作中，我们将继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实党的精神，坚持党管人才的原则，坚持以人为本，积极创新，把工作落到实处，在每一方面都起好先锋模范作用。
中共扬州大学马克思主义学院 马克思主义学院学生党支部
关键词：高校,研究生,党支部,学生就业
研究生党支部是党在高等学校研究生队伍中最基层的组织, 是发挥政治核心作用的战斗堡垒。研究生党支部是按照《中国共产党章程》而设立, 在学校党委和学院党总支的领导下, 以强化党员的党性意识, 加强党员队伍建设, 发挥模范带头作用为目的, 积极开展大学生思想政治工作, 带领党小组加强理论学习, 组织党员和入党积极分子熟悉党的章程和政策。
笔者从事辅导员工作多年, 同时担任大学生就业指导课的教学工作。担任院研究生第三支部党支部书记期间, 在保证支部日常工作有条不紊进行的前提下, 结合自身在就业指导方面多年积累的教学实践经验, 积极组织支部成员开展“以就业为实践导向, 创建高就业率党支部”的系列活动, 取得了良好的效果。具体开展了以下几种形式的活动:
一开展经验交流, 了解就业需求
经验交流会是引导学生进行有效职业规划的重要形式之一。通过邀请已就业研究生分享就业经验, 了解他们求职应聘的全过程, 听取他们研究生生活的点点滴滴, 获取当今企业的招聘需求信息。首先, 让参加交流会的学生填写问卷调查, 了解他们的学习生活状态, 以及对未来的规划;其次, 让支部成员分组讨论个人目前状况, 交流自己的学习规划, 促进共同学习进步;再次, 在交流会结束后, 邀请学院负责就业工作的教师开展团体辅导, 强化交流会的举办效果。
通过交流会上多种形式的活动, 可以达到以下效果: (1) 传递就业经历, 对本专业的就业方向、行业信息有一定的了解; (2) 了解企业需求, 在交流会上能听取到企业对硕士毕业生专业技能、知识结构、行为交际等综合素质的要求; (3) 加强求职能力, 在了解了毕业生的求职经验和企业需求后, 促使学生查缺补漏、自我完善, 提高就业意识和职业规划能力。
二深入企业调研, 把握职场动态
在学院领导的关怀下, 学院教师积极联系与支部学生所在专业关系密切的企业, 并在支部成立调研小组, 深入到企业内部, 参观和学习企业的生产和研发情况。
一方面, 将学校的培养模式与企业展开深入交流, 让企业了解我校研究生培养的方式方法, 同时悉心听取企业对我校培养方式的建议。从学校角度分析, 这样两方面的交流和合作能让我们客观地认识到目前学校培养模式的优点和弊端, 然后有针对性地培养学生。从学生自身来看, 可以有计划地学习企业所需的知识和技术, 增加自己为企业服务的本领。另一方面, 了解企业的发展前景和行业的研究动态, 听取企业对于硕士毕业生的要求和期望, 了解企业的人才培养模式。同时, 实地了解企业职员的工作性质和工作状态, 认真倾听企业员工的职场心得, 从中发现自身的不足, 提升自身能力, 为今后顺利走向职场打好基础。
深入企业调研的活动, 对研究生就业观念产生了良好的效果。首先, 学院党支部与企业建立长效合作机制, 组织学生定期去企业学习调研, 随时关注行业科研动态, 将理论知识与实际生产研发结合起来, 达到强化专业素养, 提升实践能力的目的。其次, 支部成员在参加调研后, 将学习成果汇总成书面报告, 在党支部内举行研讨会, 将调研结果与支部成员分享。同时, 在全院内定期举办专题讲座, 将研究成果惠及所有研究生, 使其共同进步。
三模拟应聘大赛, 感受求职氛围
模拟应聘大赛, 即让学生们通过模拟招聘, 不用走出校园就能感受真实面试的氛围, 面对面的交流可以使学生了解不同职位应具备的基本素质和能力, 从而更好地完善和提高自己, 并根据专业的需求和自身的特长, 合理规划自己当前的学习与将来就业发展的方向。在模拟应聘大赛中, 学生们不仅可以学习到求职的相关技巧, 实际上也是一次实际锻炼的机会, 有利于增强其就业信心, 提高求职成功概率。
开展“以就业为实践导向, 创建高就业率党支部”的系列活动取得了预期的效果, 通过支部所有研究生的积极参与, 使大家都能充分认清当前就业形式的严峻性, 认识到研究生学习规划的重要性, 真正学会科学合理的规划自己的研究生生涯, 从而在以后的科研生活中有目的地提高自己, 最终达到所有支部学生都能顺利就业的目标。
在校党委的统一领导下和系党总支的具体指导下，材料与化学工程学院学生党支部已经成立一年多了，以支部建设为重点，以“三个代表”和科学发展观为指导，在认真贯彻落实校院党委各种文件政策的基础上，通过开展多种多样的教育活动，完善了学生党支部的制度，加强了党支部的凝聚力，使党支部迈向了成熟，同时对提高学生党支部成员党性修养和基层党组织的战斗堡垒作用发挥了重要的作用！积极探索新时期学生党建工作，紧紧围绕“创先争优”活动思想，求真务实，积极进取，开拓创新，圆满完成了党总支布置的各项工作任务,结合党支部工作目标考核，我院学生党支部工作取得了一定的成绩。现将2012年工作总结如下：
一、支部基本情况
我院学生党支部由独立党支部和联合党支部构成。独立党支部由高分0941党支部、高分0942党支部，轻化0941党支部、轻化0942党支部构成，其中正式党员48名，预备党员12名，合计60名。刘晓丹同志、李传奇同志、靖宇洋同志、李倩同志分别为高分0941、高分0942、轻化0941、轻化0942学生党支部书记。联合党支部分为学生第一、二、三党支部，其中正式党员5名，预备党员75名，合计80名。牛艳娜同志、曹伟娜同志、曲登科同志分别为学生第一、第二、第三党支部书记。
二、学生党支部组织建设
1、成立学生党支部委员会，设学生党支部书记、组织委员、宣传委员各一名，支部书记、组织委员、宣传委员由支部大会民主选举产生。学生党支部严格按组织发展程序吸收学生党员若干名。
2、支部书记负责召集支部大会；认真贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决定；结合本系学生的具体情况，研究安排支部工作；将党支部工作中的重大问题及时提交支部党员大会讨论决定；组织制定和落实支部工作计划。组织委员提出组织生活的内容和要求；了解入党积极分子情况，负责对入党积极分子进行培养、教育和考察，提出发展党员的意见，做好对预备党员的教育考察；做好党员的管理工作，根据支部的实际情况，做好民主评议工作；定期收缴党费，做好党员和党组织的统计工作。宣传委员结合本支部党员的思想实际，了解党内外群众的思想情况，提出宣传工作计划和意见，组织党员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策；围绕软件工程系的中心工作，做好宣传鼓动工作；开展多渠道多形式的对外宣传报道和工作交流；组织广大学生学习党的知识和入党程序。
三、学生党支部组织生活制度
1、党支部组织生活会每月召开一次，党支部组织生活会的主要内容：
（1）组织党员学习党的方针、政策和思想政治理论，组织党员进行批评和自我批评；
（2）组织党员对本支部党员存在的现象和问题进行讨论，组织党员对热点思潮进行讨论并做出正确引导；
（3）党员汇报思想和工作；
（4）讨论选举（推荐）事宜、发展党员、预备党员转正和入党积极分子的培养、教育、考察工作。
2、党支部组织生活会的基本做法：
（1）引导党员联系思想实际，认真检查自己的工作、学习情况，检查执行党的路线方针政策及支部决议的情况，检查发挥党员先锋模范作用情况。
（2）每次组织生活前确定主题，由一名或多名支部党员负责、组织形式多样的组织生活会，将其作为支部党员思辨与展示的平台，全体党员主动溶入、自我教育、自我提高。
（3）党支部书记应有意识地提示让那些敢于解剖自己、敢于开展批评的同志发言，以利于创造一种严肃认真的气氛。
（4）要坚持团结-批评-团结的方法。对学生党员存在的缺点和错误，要从负责的、团结的愿望出发开展批评，以解决问题、达到团结为目的，不能采取“事不关己高高挂起”的态度。党员听取别人的意见，要虚心接受并及时改正；别人批评错了，可以说明情况，但不能拒绝别人批评，更不能采取报复的态度。
（5）要搞好整改，做好思想工作。组织生活会后，要根据会上提出的问题，制定整改措施，认真加以解决。对会上受触动较大的党员，会后要找其谈话，听取意见，做好思想工作，使其放下包袱，正确对待同志的批评意见，改正自己的缺点和错误。
四、支部活动
1、理智爱国类 ：钓鱼岛事件座谈会
就关于钓鱼岛事件，我院学生党支部召开了一次集体座谈会，广大学生党员理智的对待钓鱼岛事件，一致认为国耻不可遗忘,主权和领土问题不能妥协。但爱国并非简单的情绪宣泄,更不意味着对同胞的戕害,而需要理性认知的支撑。理性之所以被呼吁,正是因为确有非理性现象的存在。当爱国热情在胸中激荡之时,我们也该冷静下来,理性客观地思考钓鱼岛问题以及整个中日关系。
总而言之,在钓鱼岛争端和中日关系问题上,对于我们青年学生,应该提倡理性爱国,要培养自身理性看待国内、国际问题的意识和能力,还要将爱国热情转化为实际行动,投身到国家现代化建设和民族复兴伟大事业中去。
2、爱国教育类 ： 观看党的十八大
为了提高党支部成员的党性修养，培养爱国情怀，特针对党的十八大胜利闭幕举办了此次讨论活动，党支部全体成员都积极发言，各抒己见阐明观点，讨论最新动态，极大的激励了党支部成员的爱国情怀，本次活动集学习性，教育性为一体，加强了对我党的认识，了解
了最新党的政策走向，同时也加强了党支部成员的相互认识，增加了凝聚力，收到了很好的效果
3、党内学习类：党史知识竞赛
我支部自创立以来，已有数月，为响应院党总支加强学生党支部建设活动的号召，不断提高青年学生党员的党性修养，使学生党支部渐渐走向成熟，我院为了庆祝十八大胜利闭幕，学生第一党支部举办了有关党史的知识竞赛。三个专业代表队积极表现，支部成员通过各种方式不断增加对党史知识的了解，增进自己对党的历史的理解认识，在比赛的过程中，学生党员积极参与，回答问题沉着、冷静，见解鲜明独到，获得支部成员的一致认可，随后支部成员代表自由发言，阐述自己对党史的了解和认识。最终，轻化11级代表表现出色，获得了本次党史知识竞赛的第一名。
4、组织活动类：读书月
由于独立学生党支部是由大四学生党员构成，面临毕业，支部大部分党员准备考研，因此特举行了读书月的活动。开始党支部书记李传奇做了发言，讲述了此次活动旨在促进党员之间的交流，提高党员及班级学生的学习热情，同时培养大家的爱国情怀。活动中大家都踊跃参加，争相进行对比学习，其中孙一凯、李纳纳、熊亚敏得到了大家的高度评价。
在学生党支部成立的一年时间里，我院广大青年学生党员在一起不断学习中国共产党的理论知识，不断地以更高的标准来严格要求自己，不断地在一起研讨国内外的热点新闻话题，积极的完成党组织
所分配的各项任务。我院学生党员在实践中不断发现问题，及时解决自身所存在的一些缺点和不足，并及时的想党总支汇报自己的思想、工作，不断地朝着更高、更远的目标而努力奋斗。
工作计划
党的十七大报告强调要以加强党的执政能力建设和先进性建设为目标，造就高素质党员，提高发展党员质量。根据《中国共产党章程》、《中国共产党发展党员工作细则(试行)》、《中共中央组织部、中共教育部党组、共青团中央关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见》以及贵州大学党委对发展党员工作的有关规定，结合我支部党建工作的实际情况，特制定本计划。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，着眼于保持党的先进性，按照《党章》规定的党员标准和《中国共产党发展党员工作细则（试行）》的要求，坚持不懈地做好发展党员工作，不断增强党员队伍的生机和活力。遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，严格履行发展党员工作的手续和程序，切实保证新党员质量，有力促进学院科学发展，推动“211工程”大学建设。
二、工作目标
1、做好2006级学生的党员发展工作。把大四最符合条件，同时在思想、学习和生活工作上表现出色的同志发展为预备党员。严格按照党员发展流程，指定入党培养人和入党介绍人，做好入党文书的书写工作。
2、整理好2006级毕业生党员材料，做好随时转交党员材料的准
备。以党小组为单位，检查每一份党员材料，按照党员封面的顺序，排列好党员的材料，同时检查所有党员材料是否准确无误，齐全完备。
3、总结完善06级党员花名册，同时确定新生党员人数、所在班级、是正式或是预备党员等具体情况，以此为据整理出新的党员花名册，方便之后支部党员管理。做好迎接和培养2010级新生党员的准备。在2010年9月份大一进校时，就处理好新生党员组织关系转接工作，同时向他们宣传我们支部的基本情况，让大一新党员能迅速融入我们大学党支部组织生活中。做好新生党员的培养和支委会成员储备工作，做好2011年支部支委交接工作准备。
4、组织新进党员组建基层党小组，制定党小组长，构建完整的支部内部结构，为以后的党员发展做好准备，同时对新进党员定期进行支部工作培训，让他们熟悉入党流程，同时开展好党组织生活让新进党员迅速成长起来。
5、由党小组长宣传党支部理念和思想，开展好党小组入党申请书等入党材料的书写培训，收集好本党小组的入党申请书，对有志向加入中国共产党的同志进行考察培养。
6、开展好支部定期党组织生活，按期收缴党费，收集党组织生活创意等基础工作，保证支部工作正常开展，并按照学校要求参加省和学校的相关活动。
2010年计划做好以上几点，根据具体情况具体安排，总之就是将今年支部的工作承上启下有序的开展，为以后支部长期有效发展打好基础。我支部今年工作重点是大一党员的工作的开展，整个学期的工
一、民办高校学生党支部组织生活存在问题分析
1. 组织生活枯燥乏味。
学生党员是民办高校党建工作中最有朝气和活力的组成部分, 他们对支部组织生活的要求也是丰富多彩的。但是, 目前大部分民办高校学生支部的组织生活内容仍旧无法适应学生党员的特点和需求, 学生支部组织生活内容单一, 形式呆板, 对学生党员缺乏感染力和吸引力, 存在重形式而轻内涵, 重过场而轻教育等问题。
2. 缺乏党建工作指导。
党建队伍必须具备良好的政治素质和党建工作经验, 但是, 民办高校的党务干部队伍往往无法满足实际工作的需要。主要有两个方面:一是目前民办高校党支部的书记大多由学校里从事学生工作的老师或年轻辅导员来兼任, 部分党务干部工作比较繁忙, 或缺乏党建工作经验, 对学生党员干部的指导力度不够。二是许多民办高校实行短期合同聘用制, 教职人员流动性强, 党建工作人才队伍难以保持稳定。
3. 组织生活制度不完善。
目前, 民办高校学生党支部在开展组织活动中没有建立一套行之有效、相对完善的组织生活规章制度, 部分学生支部组织活动的开展缺乏系统的计划, 组织活动随意性较大, 而民办高校学生党支部的学生党员往往是高年级学生, 流动性大, 导致学生党员之间缺乏沟通了解, 学生党员无法发挥先锋模范作用。
4. 活动经费不足。
民办高校的鲜明特点之一就是其办学经费不依靠国家财政, 大部分由学校自主筹集。因此, 在经费开支方面比一般高校更加强调成本、崇尚节约、追求效益, 学生党支部组织生活经常面临经费匮乏的困境。
二、广东白云学院外国语学院英语党支部组织生活创新案例
广东白云学院外国语学院英语党支部成立于2000年, 目前共有学生党员95人。从2001年至今, 该党支部连续13年组织学生党员定期到学校周边某幼儿园进行义务英语教学, 13年来, 共有约6000人次参与了幼儿英语义务教学活动。在义务教学活动中, 该党支部坚持制定计划、见习、职前培训、教案设计、教学实践、教学评价与反馈的“义务教学六步走”方法, 使党支部组织生活不断得以完善, 收到良好成效。
1. 打造党支部活动品牌。
英语党支部在13年的义教志愿活动中, 边探索边反思, 义教活动成为党支部活动的品牌, 大大地提高了党员参加党支部活动的积极性, 真正达到以品牌保中心, 以品牌强党建, 以品牌建队伍, 以品牌树形象的成效。
2. 锤炼党员的党性修养。
在义教的过程中, 党员们除了收获施教的快乐, 还锤炼了自身的党性修养。党员都经历了一个由生疏到熟练的授课过程后, 发现自身的闪光点多了, 自信心也得到增强。
3. 增强学生党员的就业竞争力。
英语专业的学生毕业后常见的职业是商务翻译、外资公司顾问、英语导游等, 但如果学生在大学期间参加了义教活动, 便多了一个选择:幼儿英语教师, 许多大学生党员因此走上了幼儿英语教师的职业道路。
4. 实现多方共赢。
多年来的统计数据显示, 支部党员的义教成绩受到了幼儿园园长、老师、小朋友及家长的一致好评。党员义教服务实现了幼儿园园方、小朋友、家长、英语党支部、学生党员自身的多方共赢。
三、对民办高校学生党支部组织生活模式创新的思考
实践证明, 民办高校学生党支部组织生活要办得好, 就必须做到形式新颖、内容实际, 既注重理论学习, 又体现时代和专业特点。单一的活动形式和单调的活动内容都无法充分激发学生党员的兴趣和参与热情。概括来说, 就是做到:
1. 丰富组织生活内涵。
要借助新颖的形式和内容, 找准支部组织生活的定位, 体现创新性和开放性, 从根本上提高支部组织生活的质量。针对民办高校学生党员学制时间短, 人员难集中, 时间难保证等具体情况, 党支部应本着“小型、灵活、多样、实效”的原则开展党内组织活动, 注意解决组织活动形式单一、教育内容时效性差、缺乏吸引力与学生党员文化素质高、获取信息渠道广、独立见解力强、社会影响效果大等之间的矛盾, 使学生党组织工作既符合党的要求、体现党的性质, 又贴近学生党员的思想、学习和生活。
2. 结合实际开展组织生活。
由广东白云学院外国语学院英语党支部开展幼儿英语义教活动的案例可看出, 创新学生党支部组织生活模式必须与学生的专业结合。只有这样, 才能让学生党员积极投入活动中, 才能让学生党员真正收获短期、长期的宝贵财富。上述案例中, 英语专业的支部党员在义务教学过程中便可充分运用自身的专业知识, 让自身的专业技能进一步得到提高。同样地, 其他专业也可以仿效这一做法, 利用支部活动在无形中提升学生专业技能。不同的专业有不一样的专业导向, 但让基层组织生活模式与学生的就业问题有机结合无疑是民办高校应着眼的创新思路。
3. 健全组织架构和管理制度。
根据中共中央组织部、中共教育部党组《关于加强社会力量举办学校党的建设工作的意见》 (中组发【2000】号) 的要求, 凡有3名以上正式党员的民办高校, 都要单独建立党的基层组织。上述案例中可见, 正是有了较为完善党组织架构和管理制度, 幼儿义教活动才得以长期顺利举办并形成活动品牌。在党支部内, 若无健全的管理制度, 便容易造成党支部“缺位”现象, 即党支部无法满足学生党员的需要, 变得可有可无。叶云霞在《湖南民办高校党建工作现状与对策研究》一文中提及到:民办高校党组织要做到不“越位”, 不“错位”, 关键的一条是“党要管党”, 加强自身的组织 (特别是基层组织) 建设、制度建设、思想建设、作风建设, 加强党员的思想教育和组织管理。民办高校在坚持基层组织生活模式与学生专业结合方针的基础上, 应健全对支部内部的管理, 确保基层组织生活创新模式能在一个健康的环境中发展。民办高校党组织工作机构的设置和人员配备, 可以根据精干、高效、务实的原则, 结合实际工作需要, 建立一支专兼职结合的党务工作者队伍。
参考文献
[1]张桂华.从实际出发加强民办高校党的建设.[J].职业技术教育研究, 2003, (11) .
2011年，在学院院党委的领导下，在全体学生党员的共同努力下，在各班班、团干部的积极配合下，我支部紧紧围绕党建和党员教育工作，认真贯彻落实科学发展观，不断提高学生党员的政治素质和理论修养，充分实践党在十七届四中全会上提出的精神，以提高党组织的凝聚力、战斗力和干部队伍、党员队伍的整体素质为目标，切实开展了相关活动，全面推进党的基层组织建设，充分发挥学生党支部在学生中的战斗堡垒作用和先锋模范作用，为学院的和谐发展及为同学营造良好的学习氛围起到了重要作用。为继续发扬此优良成果，做出2012上半年工作计划以引导今后更好的开展工作。今年上班的工作重点主要集中在以下几方面。
一、思想建设
1、进一步加强党员的理论知识学习，可组织党员、发展对象及入党积极分子们统一学习党的相关文件和知识，促进同学们对党和党的政策的认识和了解，以便更好的在生活中实践党的理论和精神。
2、在党员中开展先进性教育，保持党员的先进性，体现自身的先锋模范带头作用。
3、继续开展每月一次的党内民主生活会，保持同学生党员的密切联系，及时了解各学生党员的最新思想动态。
4、支部认真安排入党积极分子开展理论学习讨论会，就有关时政和社会问题展开讨论，并上报理论学习成果，学习成果以思想汇报的形式上交组织。
二、组织建设
1、切实做好2012年所发展的预备党员转正事宜，积极及时的向院党总支汇报工作情况。
2、认真、仔细、客观的开展本的新党员发展工作，做好工作计划表，有序、稳步的进行。
3、配合学校组织部做好2012届毕业生离校之前的党组织关系转移工作，以服务毕业生为基本工作基调，争取圆满完成任务。
三、其他工作
1、届时安排好我校的毕业生离校前再教育再培养活动。
2、在毕业生中开展党员联系寝室的活动。
3、选定和培养支部组织机构的接班人。
在新的一学期开始之际，我有理由相信，在本院这个和谐的大环境中，本支部一定能够顺利的开展各项工作，达到正确宣传党的相关知识、政策、扩大党的影响和服务同学、服务学院的目的，再度迎来本学期的成功。
中共吉首大学法学院学生党支部
2011年是中国共产党建党90周年，是“十二五”开局之年。在校党委组织部和学院党总支的领导和关心下，在全体学生党员干部的努力工作下，经济与管理学院学生党支部全面贯彻落实科学发展观，认真学习党的十七大和两会精神；并结合我院实际，开展系列主题教育实践活动，隆重纪念党的90华诞，全面回顾党的奋斗历史，继承和发扬党的光荣传统与优良作风，进一步激发全院学生热爱党、热爱祖国和人民的真挚感情，树立坚定的共产主义信念，拓展党员服务内涵，提高党建工作水平，取得了可喜的成绩。
现将2011年下半年经济与管理学院学生党支部具体工作总结如下：
一、不断完善组织结构
按照有关文件精神，建立了经济与管理学院学生党支部委员会，选举产生了支部书记、副书记、组织委员；学生支部下设4个学生党小组，完成了对党小组干部的业务培训，并发展了几个后备组员。
二、进一步夯实组织网络
在本学期，圆满的完成了入党积极分子确定、党课培训、党员发展、预备党员考察和预备党员转正工作。我们组织了党建工作负责老师和学生党员干部学习有关党员发展工作的新规定、新措施，并落实了党员发展制度，民主评议制度，保证了党员发展质量。入党积极分子的推荐由各辅导员根据分配名额，筛选出符合条件的同学，再根据该同学平时表现来推荐；党课培训班成员的确定由各班同学根据推荐
名额对班上入党积极分子进行民主测评，结合民主测评结果及其在同学中所发挥的先进性来确定；党员发展首先由各班党员组织班上同学对符合发展条件的对象采取无记名投票的方式进行民主测评，然后全面考察该同学道德品质、政治立场、党性修养、学习成绩等各方面情况，最后综合其表现经院党总支讨论通过；
如今，我院已有53名学生正式党员，113名学生预备党员，成为我院党建工作的强有力支柱。
四、圆满完成党员民主评议活动
根据学校党总支有关文件规定，分几个步骤完成了学生党员的民主评议：
1、学生党员撰写1000字左右党性分析报告小结材料
2、成立由学工科长及各辅导员担任组长的民主评议小组，分小组召开座谈会，听取普通同学对学生党支部及学生党员个人意见和建议；召开支部大会，学生党员针对自身在发挥先进性及党性修养、党员作风建设等方面进行自我评价，批评与自我批评，党员之间进行互评。
3、学生党支部结合评议结果及该生在校表现、品行考核等在《学生党员民主评议表上》填写书面鉴定意见，评定等级。通过此活动，细化了党员考核制度，增强了学生党员的党性修养，学生党员的素质得到了提高。
五、开展主题系列活动，加强理论与实际的联系
为了迎接中国共产党90岁华诞，深入学习两会精神，提高大学生党员的先进性教育，提高党员的党性修养与思想觉悟，我院学生党支部举办了以“学党史，知党情，跟党走”为主题的系列活动。活动
主要内容包括：
1、邀请了我院党总支副书记邓彦及校纪委副书记、监察处处长周曙光在我院举行了两场党的知识专题讲座，使广大学生党员学习了党的知识，加强了对党的认识，思想觉悟有了进一步提高。
2、举行了党的知识征文比赛，动员广大同学积极参与，从中发现了不少优秀的文章，并进行了评比。取得了良好的效果。
3、为了进一步发挥党员的先锋模范作用，使广大学生党员接受红色革命历史教育，我院学生党支部拟于12月份开展一次“重走革命路”的活动，带领学生党员到红色历史革命纪念馆参观学习，从而使他们了解革命历史，激发他们的爱国主义热情。并要求各学生党小组定期召开党会，分别开展特色调研及志愿者活动，深入开展党员“创先争优”活动，注重理论与实践相结合。
六、创建“党员联系寝室”制度，明确寝室信息员
为了更好地促进寝室文化建设，积极发挥党员的先锋模范作用，使其在全院各寝室中起到带头作用，提高我院寝室的文明素养，特开展创建“党员联系寝室”活动，由党员工作站的每位学生党员联系一个寝室，作为该寝室的信息员，并于学期末评选出优秀示范寝室。
七、通过网络平台，完善党建博客。
针对院校网络化程度较高的特点，我院充分利用网络教育载体，开展创建“经管学院党建博客”网站，利用党建博客展示我院生动丰富的党组织活动图片、直播真实感人的党的先进人物报告录像，加大党员先进事迹宣传力度，发挥大学生党员的辐射作用，最大范围地影响和带动广大学生树立正确的世界观，人生观，价值观，坚定共产主
义信仰。
1 主题党日活动的背景
随着市场经济的日益发展，大学生世界观、人生观和价值观呈现多元化发展。同时，西方资本主义思潮和腐朽的生活方式逐渐侵蚀当代大学生的纯洁的思想阵地。党内受到拜金主义、享乐主义和极端个人主义的影响，出现了和党的先进性、纯洁性极不相称的现象，严重影响到了大学生党员的三观意识。在此情况下，加强大学生党员的党性教育显得尤为重要。
2 主题党日活动的目的
针对校区周边一些农村社区，此次大学生党员服务进社区主要包涵三个方面：爱心进社区、科技进社区、文化进社区。大学生党员服务进社区活动有利于党员时刻保持共产党员的先进性;有利于党组织更全面地了解掌握党员的表现，正确评价和使用党员;有利于加强街道、社区党的建设，促进社区各项事业的发展;有利于密切党与人民群众的联系，服务群众。
3 主题党日活动的主要内容
3.1 爱心进社区
为帮助留守儿童茁壮成长，使其拥有良好的品德和健康的心理，引导他们走向正确的人生道路，以“手拉手、和你一起成长”为主题，第一小分队与湖熟街道小学留守儿童开展结对活动，以活动为载体向孩子们传送爱的讯息。通过提供一些学习生活上的帮助，把关爱带给留守儿童们。
(1) “了解我的父母”。以《我的父母》为题写一篇小短文，结队大学生党员进行评述，然后展开谈论。此活动主要是让留守儿童能够直面自己的父母，了解父母的艰辛，同时感受父母的关爱。 (2) 开展“心理疏导”。为打开留守儿童心灵之窗，现场进行心理疏导，并通过做游戏等活动形式帮助留守儿童树立起生活的自信心，不断向上，奋斗进取。 (3) 建立“留守儿童健康成长保障卡”。建立“留守少年儿童”档案，做到一人一卡(档)，收集他们成长的信息，进行动态跟踪。并且开展“每月一访”活动，帮助监护人做好留守儿童的心理教育和辅导，从小培养留守儿童独立自主的能力和乐观向上的生活态度。
3.2 科技宣讲进社区
针对校区周边一些农村社区，信息渠道不畅导致的村民节能减排意识不强，低碳生活方式有待改善等情况，党员服务进社区第二小分队通过散发传单、树立标语、现场指导等方式引导村民树立正确的低碳生活观念，效果明显。
(1) 第一小组沿着湖熟街道向商户、行人、居民分发低碳宣传单，并且耐心地为一些不方便阅读的老年人讲解，一些居民聚在一起向宣传员进行详细询问，根据宣传单上的内容对照自己的生活方式，纷纷表示要纠正错误的生活习惯，倡导低碳环保的低碳生活方式，为保护我们共同生活的绿色家园贡献我们应有的力量。 (2) 第二小组邀请居民在倡议横幅上签字，并且进入居民家中进行现场指导。针对部分老年居民电器操作比较生疏等现象，宣传员耐心地进行指导，帮助其改正根深蒂固的错误生活方式，并耐心地讲解环保知识。
3.3 文艺进社区
多才多艺的第三小分队为社区居民准备了丰富多彩的文艺节目，一场温馨、和谐的精彩晚会在湖熟街道社区广场华美上演。
4 大学生主题党日活动的党性教育意义主要体现
目前，大学生党员政治思想素质总体上积极向上的，但是大学生党员加入党组织的时间不是很长，还没有机会得到党组织长期严格的考察以及党内组织生活的锻炼。同时，市场经济下拜金主义等腐朽思潮不断地侵蚀大学生党员的思想阵地，大学生党员在此情况下思想上很容易产生困惑。通过一些系列的主题党日活动，大学生党员党性得到了进一步的纯净和升华。
4.1 新时期思想政治问题
当前大学生党员对马列主义政治理论水平认识不高，对中国特色社会主义理论也知之甚少，对党的章程认识的不够深刻，对我党的路线、方针、政策了解更少，很多大学生党员不能够认识政治理论学习对于自身成长的重要性，不关心时事政治。在预备期等党的考察阶段只是做形式上的学习，不能够深入地、系统地学习我党的理论知识。成为正式党员后不能够深入认识到成为优秀党员的基本素质，甚至放松了对自身的政治素质要求。
依托大学生主题党日活动这一活动载体，提高党员的党性意识，增强发挥先锋模范作用的自觉性，全方位提高自己，树立大学生党员良好形象，真正以党的理论知识武装自己、充实自己。
4.2 新时期经济发展问题
随着社会主义市场经济的日益发展，市场竞争体制下，为了追求利益的最大化，一些经营者利用虚假欺骗等非法手段扰乱社会的经济秩序，甚至涉及到社会的政治、文化、教育等不同领域。往昔圣洁的象牙塔，也逃不过不良社会风气的影响，大学生的世界观、人生观、价值观也必然会受到影响，大学生以利益至上的思想经营自己的大学生活，大学生往往认为只要学习好，能拿奖学金、评优，获得实实在在的经济实惠才是最主要的，反而认为党的理论知识、党性的提升都是虚的。在此情形下，大学生党员党性修养教育任务显得异常艰巨。
大学生主题党日活动为大学生党员搭建良好的认知平台，使他们遵循和认定社会主导价值取向，让他们更具有自强不息、勇于竞争、敢于创新的时代特征。同时，大学生主题党日活动更能够端正大学生党员的世界观、人生观、价值观，弘扬坚强不屈的民族精神，坚持艰苦奋斗、吃苦耐劳的钉子精神，争做一个优秀的共产党员。
4.3 新时期大学生党员发展问题
目前普通高校学生党员一般占在校生的8%以上，增长幅度大，同时大学生党员质量问题不容忽视。从总的看，党员的素质是不断提高的，但是随着高校大学生党员人数的不断增大，对于大学生党员党性考察及培养工作难度增大，更谈不上细节考核、信仰考察，这种重数量轻质量的发展模式不利于我党的长久发展。
大学生主题党日活动开展形式多样，可以从多角度、多方位、多层次地锻炼和培训大学生党员。真正做到全方位育人、全过程育人，确保大学生党员的质量，从而更好地保持党的先进性和纯洁性，提高党的战斗力。
5 结束语
大学生党员作为党的建设的重要力量，应该把全面发展作为奋斗方向，处处以优秀共产党员的标准严格要求自己。大学生党日活动是高校基层党建工作的重要载体之一，大学生党日活动有效的开展，是优化党员队伍结构的新生力量有力地保证。因此，我们必须不断创新高校大学生党日活动的活动模式，丰富大学生党日活动的内容，提高大学生党日活动的质量，增强党日活动的教育效果，进而开创我国高校党建工作的全新局面。
参考文献
[1]奚晓网.大学生入党积极分子教育培养途径探析[J].江苏技术师范学院学报, 2007 (2) :77-79.
[2]汪晓红, 赵军.改革开放30年大学生价值取向变化的研究[J].现代科学教育, 2009 (1) :47-50.
[3]沈长霞.关于加强高校学生党建工作队伍建设的思考[J].怀化学院学报, 2008 (2) :112-113.
一、强化学习风气，建设学习型组织。
如果党员干部不注重学习，也不带领全体党员和干部学习，那么就会理论落伍，实践就成为无源之水，无本之木。结合当前形势，党支部认真抓好形势教育、宗旨教育、法纪教育作为占领思想阵地，增强党性观念的重要手段和内容，深入开展以全面贯彻“三个代表”重要思想，深入学习十七届六中全会精神、通过采取集中学习与个人自学、通读文件与专题讨论相结合等形式，使全体党员干部进一步领会和把握了党的路线、方针、政策的实质。
1、自学为主，集中学习为辅。我们鼓励全体党员在业余时间多读报、多了解、多讨论，要求全体党员先学一步，学深一点，在自学中点出难点、疑点和热点，领会精神，把握要领，在支部会上拿出来学习讨论，与大家一起分享。
2、组织党员、发展对象和入党积极分子观看录像，学习先进榜样事迹。观看宣传片，通过一系列的学习使全体党员认识到新时期的共产党员要积极践行“三个代表”和科学发展观重要思想，要对党忠诚、牢记宗旨、无私奉献、笃定理想、永葆本色，要体现中国共产党“立党为公、执政为民”和“权为民所用，利为民所谋，情为民所系”的根本要求。
3、紧跟党组织学习的步伐，召开支部会传达会议精神。在每次学院党委中心组学习后，我支部都及时传达会议精神，并结合学校实际，将党组提出的要求贯彻落实好，充分发挥党的思想政治工作优势，以党员的先锋模范带头作用带动全体党员和群众完成了各项工作任务，确保队伍政治坚定、纪律严明，精神面貌焕然一新。
通过一系列的政治理论学习，大家思想得到洗礼，获益良多。一是思想认识上达到了新高度。有利于推动学习贯彻“三个代表”重要思想并将“科学发展观”精神不断推向深度和广度发展。二是联系实际、推动工作取得新成效。在深入学习的基础上，主动查找差距，确立与时俱进，开拓创新的良好精神状态。
二、加强党员和积极分子队伍建设
要建设好一支朝气蓬勃、真抓实干、勤学刻苦、精干高效的党员和积极分子队伍。根据学院党委要求和部署，开展了“创先争优”活动，根据统一部署，认清差距，明确任务，落实责任，顺利完成各项工作。党员们在教育活动中，明确了新时期党员先进性不仅体现在思想上，更重要落实在行动上，先进性要体现在能力上，体现在全心全意为同学服务上。同时，我们认真组织好党的组织生活并写好记录。组织生活气氛生动活泼，党员畅所欲言，对在党性党风上存在的问题进行对照检查，认真开展批评和自我批评。同时，支部严格按照党章规定做好发展新党员的工作，讲标准，求质量，成熟一个，发展一个，严格把好关口。
三、切实开展“创先争优”活动
（一）、支部所有党员积极参加创先争优活动的思想认识得到了统一。大家深刻地认识到，开展创先争优活动，对我院来说，不仅是学习科学发展观活动的延伸和深化，不仅是夯实我校科学发展、快速发展坚实基础的重要举措，也是进一步加强我校党组织建设，提高党员队伍战斗力的有利契机。
（二）、营造了较好的社会氛围。通过发挥阶梯宣讲、阶梯QQ群、飞信群、阶梯博客等多种形式的载体的作用，充分调动了广大党员积极分子的积极性，扩大了创先争优活动的知晓率和覆盖面，营造了较好的活动氛围。
（三）、具体内容
1、第四党支部动员大会，提出具体要求。使创先争优活动的重要性深入人心，调动起党员们参加的积极性，为创先争优活动开展打下了良好基础。
2、红色读书会交流会，“不学礼，无以立”“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”“光阴给我们经验，读书给我们知识”“少年不知勤学苦，老来方悔读书迟”“鸟欲高飞先震翅，人求上进先读书”等先辈们留给我们的至理名言，文化瑰宝，运用到现实生活中，并结合自身的一些情况，加以解释，生动的阐明了“创先争优”的重要性。
3、党员上交学习心得，针对在创先争优活动中的政治理论学习上使得自身的政治素养有了很大提高，党员从各方面都有了很大提升。
4、群众对党员进行评议，群众根据党员的一言一行，对党员的提高和进步进行评议，对党员的素质做出了切实中肯的评议，使得党员知晓自身仍然存在问题，不断改进提高。
5、学习心得大讨论，党员之间互相交流学习经验及学习中遇到的问题，不断提高自身。6、12.9运动主题活动会，一二九运动广泛地宣传了中国共产党停止内战、一致对外的抗日主张，掀起了全国抗日救国运动的新高潮。使得广大党员都深入的了解了12.9运动，重新增强了爱国意识，明确了为国增光，做一名优秀党员，全心全意为人民服务的理念。
四、2012年工作初步打算
1、进一步提高党员队伍能力素质。我们要把建设学习型党组织融入创优争先活动中，不但要比贡献、比工作、比成绩，还要比学习、比能力、比水平。要求我们支部每个党员要坚持写学习笔记，支部将按照月抽查、季考评的方法进行学习跟踪考察。要求全体党员积极投身创先争优活动中去，带头抓好学习，带头争创佳绩，带头服务群众，带头遵纪守法，带头弘扬正气。
2、继续开展争先创优评比，进一步强化党员先锋模范带头作用。经常对党员进行群众民意测评，不断加强党员的自我检查意识，即使了解群众所想，提高党员服务效率。对测评结果及时公布，让党员认识到自身存在的问题，有所思考，不断提高。
3、进一步提升我支部科学发展的能力。全面转变党员的服务理念，挖潜培优，全身心投入学习与工作中，为临床医学院第四学生党支部及全院新一轮的发展添砖加瓦。
临床医学院第四学生党支部
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