干部综合科工作总结

干部综合科工作总结（精选10篇）

干部综合科工作总结 篇1

一、党群口和乡镇事业单位机构改革前的调查摸底工作认真开展 自此项工作开始后，我们及时召开会议，安排部署。今年4月初，在综合楼五楼会议室召开了全县事业单位机构改革动员大会，宣读了全市事业单位机构改革的实施方案，并对我县机构改革前调查摸底所需填报的各种表格进行了详细讲解，同时明确了报送的程序和时间。随后我们利用一个月的时间对全县党群口和乡镇事业单位人员的基本情况进行了调查摸底。调查摸底的内容是：各单位管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位人员的划分情况及每个人的出生时间、工作时间、工作类别、学历、职称等详细信息。通过调查摸底，我县党群口和乡镇要进行事业单位机构改革的共有25个（党群口12个单位、乡镇13个单位），共计272人。其中，党群口90人，乡镇182人。目前，我县的调查摸底工作已全部完成，下一步待市人事局对我县的事业单位机构改革实施方案审批后，分步开展各项工作。

二、2010年考录到我县的6名乡镇公务员和3名乡镇事业单位工作人员的分配安置工作圆满完成 经过去年报名、资格审查、笔试、面试、考核、体检、公示、录用、初任培训等程序，我县共考录了6名乡镇公务员和3名乡镇事业单位工作人员。今年年初按照运组通字（2010）36号文件精神，结合我县的实际情况，制定了详细的分配原则、分配办法和拟分配名单，通过与各相关乡镇负责人沟通联系，经部务会研究决定后，我们及时将这9名同志分别介绍到了相关乡镇。同时，我们和县人事局、财政局协调联系，工资福利一律从2010年12月份执行。在对他们的管理上，我们采取与各相关乡镇负责人联系、不定期调查走访的方式，了解他们的工作、生活情况，他们都能够严格按照百分比考核细则和新录用公务员管理“八法”要求自己，成效明显。

三、党群口XX年6月30日前进入机关工作人员和公安局副科级以上人员公务员的登记工作接近尾声 公务员登记工作是一项战线较长，情况复杂，政策性强，人人关注的工作。由于今年市委组织部干部综合科日常工作比较繁重，任务多，此项工作一直处于搁置的状态，直到今年6月初，接市委组织部通知，此项工作才被再次正式启动。我们在去年大部分工作已经完成的基础上，又再一次把所有材料复查了一遍，经过我们连续加班加点，牺牲节假日，多次到市委组织部同相关审查人对所报送的资料进行反复审查，最终确定了73人（党群口36人，公安局37人）。截至目前，此项工作已到收尾阶段，预计到7月底全部完成。

四、党群口第一批参照公务员法管理单位人员的过渡考试工作顺利完成 在去年我县党群口第一批参照公务员法管理单位申报及审批工作完成后，今年6月，按照市委组织部要求，组织党群口符合参照条件的10个单位的相关人员，进行参照公务员法登记前的过渡考试。我们接到通知后立即行动，组织实施，对符合过渡条件的人员进行填表、统计、审查、汇总，最后经市委组织部审核后，我县符合参加过渡考试条件的人员共有70人，其中28人免试，42人参加过渡考试。目前，这42名同志已全部参加过渡考试且考试成绩合格，待下一步接市委组织部通知后进行参照登记。根据我们目前掌握的情况，估计登记工作从今年8月份开始。

五、党群口第二批参照公务员法管理单位的申报工作有序进行 按照上级部门要求，第二批参照的范围是党群所属事业单位，在今年年初我们与县编办联系，对党群口符合此次申报条件的单位进行了调查摸底，经过审核，共上报了10个单位。在全县事业单位机构改革摸底统计阶段，我们又与市委组织部多次联系，“打探消息”。目前，第二批参照公务员法管理单位的申报资料已全部报送到省委组织部审批，待审批通过后组织过渡考试，并对其符合条件的人员进行参照公务员法登记。

六、干部档案管理工作扎实开展 为进一步完善干部档案的内容，建立健全干部档案的基本信息，今年以来，首先，我们结合我县近两年来干部大面积调整的实际，与县人事局、教育局联系，对我县近两年来新提拔的副科级干部的档案进行了移交，共移交档案120余本。同时对所移交的档案进行了整理、编号、入档，并对短缺资料进行了补充；其次，还对离退休干部的档案进行了分类整理；根据聘干和职工档案的基本信息未建立的实际，我们对这些人员的出生日期、入党时间、工作时间、工作单位等个人基本情况进行了调查、登记，并将信息全部录入了微机，建立了职工和聘干档案信息库。

七、干部调配、干部离退休和出国政审等工作稳步推进

1、干部调配工作继续完善干部调配审批一卡制，由具体承办人填写调动审批卡，科长、分管副部长、部长签字后方可办理相关调动手续。目前，已办理行政任命手续25余人次。

2、在干部退休的办理上，按照通过查阅干部档案、与各有关单位人事干部联系等方式，及时掌握了我部所管理的将要离退休干部的基本情况。截至目前，共为23名到龄的干部下发了到龄通知单，办理退休手续15人次。

干部综合科工作总结 篇2

在公开选拔中, 对于一个竞选者需要考虑的因素很多, 如政治素质、理想信念、道德品行、群众基础、大局意识、民主作风、团队协作、工作作风、工作业绩、学习及创新能力、廉洁自律等等, 而这些因素又难以精确地度量化, 通常是凭印象和经验做出评估, 这显然使评估结果不够精确。

本文利用Dlphi法与模糊综合评判相结合的方法, 建立竞选者的综合评价模型, 并划分为两个层次, 通过实例对竞选者的综合素质进行评估, 并引入定量的数据分析, 较为科学地对竞选者进行了综合评价。

1 模糊综合评判

模糊综合评判是一种应用广泛的模糊数学方法, 它是在模糊环境下, 考虑了多种因素的影响, 为了某种目的而对事物做出综合决策的方法。

1.1 单层模糊综合评判

设U={U1, U2, …, Un}为待评对象的因素集。V={v1, v2, …, vn}为m个等级构成的评语集。依据这n个因素和m个评语可以得到一个评判矩阵R:

式中, rij是待评对象在第i个因素下相对于等级j的得分。

设A= (a1, a2, …, an) 是U的因素重要程度集, 即ai是因素在评判标准中的重要性, 应用模糊变换。我们可以得到综合评价矩阵:

式中, bj是待评对象在n个因素综合考虑下相对于等级j的得分。。称为综合评判合成算子。算子可据实际情况选取不同的类型。

1.2 多层次模糊综合评判

在复杂系统中, 要考虑的因素很多, 而且各因素之间还有层次之分, 如果仍将所有因素进行一次性权重分配, 则会造成重要因素不突出, 评判矩阵R中的所有数值相对较小, 出现评判结果平均化等问题。事实上, 各种因素之间存在着一定的联系, 若将因素按关联程度化分为类, 每类按单级模糊综合评判方法得到一个评判结果, 再对所得的单级评判结果进行综合评估, 这样最终的评判结果将更全面、科学。多层次模糊综合评判的步骤是:

(1) 对因素集合U按属性划分为若干子集。设U={U1, U2, …, Un}, 划分U={U1, U2, …, Uk}, 且满足, 第二层次因素子集Ui (i=1, 2, …, k) 所包含元素为Ui={ui1, ui2, …, uin}, Ui中含有ni个元素, 并且

(2) 对第二层次每个Ui的ni个元素进行综合评价, 设评语集为V={v1, v2, …, vm}, Ui中各因素的权向量为Ai= (ai1, ai2, …, ain) , 综合评价矩阵为Ri, 于是综合评价向量:

(3) 进行第一层次各子集的综合评价, 在第一层次将子集Ui当作一个因素, 第二层次综合评价向量Bi作为Ui的单因素评价, 设各子集的权重向量为A= (a1, a2, …, ak) , 综合评价矩阵为, 因此总的综合评价向量为B=A。R= (b1, b2, …, bm) …

上述方法是关于二层次结构的, 称为二层次综合评价模型。如果第二层次各因素子集Ui所含元素仍然过多, 还可以进一步划分为三层次甚至更多层次综合评价。

2 应用实例

下面以某公司公开选拔一经营开发领导干部岗位为例, 运用模糊综合评判法对竞选者进行综合评估。

2.1 岗位要素分析

根据选拔岗位的要求及特点, 以及领导干部所应具备的基本素质, 建立一个两层次的评价指标体系, 具体见表1。

由于指标较多, 采用多级模糊综合评价, 即将评价因素根据属性进行分类, 分层排列成具有层次结构的评价指标体系。每一层次指标的符号表示为:第一层为评价因素层U={U1, U2, …, Un}, 称为评价因素;第二层为评价指标层Ui={ui1, ui2, …, uin}, 由于不同岗位所要求的竞选者的能力、素质也有所不同, 所涉及的评价要素要求也不同, 所以在使用各要素进行评价时, 应根据具体的岗位要求进行设置。

2.2 评语集确定

评语集是公开选拔领导小组成员对各评价指标所给出的评判的集合, 设评语集V= (优, 良, 中, 差) 。公开选拔领导小组的20位评委对某竞选者的综合素质进行打分, 评分数据具体结果见表2。

2.3 求出模糊矩阵

上述评判结果进行归一化处理, 得到单因素评判矩阵为:

2.4 确定指标的权重

评判要素权重系数αi的确定是综合评判最关键的环节之一。评判要素模糊向量A确定的恰当与否、直接影响综合评判的结果。A值的确定方法有很多种, 如Dlphi法、专家调查法、判断矩阵分析法等, 本文采用的Dlphi法, 用1~9标度, 通过两两比较, 建立正互反判断矩阵, 再由特征根法计算出评价指标层权重向量为A1= (0.17, 0.22, 0.23, 0.19, 0.19) , A2= (0.13, 0.15, 0.23, 0.25, 0.24) , A3= (0.5, 0.5) , 评价因素层权重向量A= (0.4, 0.4, 0.2) 。

2.5 确定综合评判向量B

对第二层次每个Ui的5个元素进行综合评价, 结果为:

根据评判结果可知, 竞选者对应于评判等级良的隶属度最高, 而对应于评判等级优的隶属度次之, 说明竞选者属于优良型人员。

2.6 对候选人与工程项目适合度的定量评价

可以将评判结果进行量化, 以便于更科学地比较。对评语集进行赋值, 假设“优”为100分, “良”为80分, “中”为60分, “差”为40分, 则评语集可表示为C= (100, 80, 60, 40) , 则该竞选者的综合得分G=B×C=80.058。

其他竞选者可以采取以上同理的方法, 得出综合评判结果, 比较所有竞选者选出最符合岗位需求的领导干部。

3 结语

利用模糊数学中的综合评判原理, 对现行领导干部公开选拔过程, 建立一个纯理论的数学模型, 并用此模型对竞选者进行综合评判, 其结果可为决策者提供一个理论参考依据, 这对促进企业人力资源管理、提高工作的科学化、合理化, 减少人为因素的干扰, 具有重要的实际意义。

摘要：公开选拔领导干部是促进优秀干部脱颖而出的有效举措, 而如何全面客观地评价竞选者是一个值得研究的问题。本文以某一领导干部岗位公开选拔为例, 利用模糊数学理论, 建立竞选者的综合评价模型, 并用此模型对竞选者进行综合评判。实证研究表明:模糊综合评价方法可对竞选者的综合素质作出科学、公正、合理的评价, 可为公开选拔领导干部评价提供一种新的思路和方法。

关键词：模糊综合评价,公开选拔,竞选者

参考文献

[1]邹开其, 徐扬.模糊系统与专家系统[M].成都:西南交通大学出版社, 1991.

[2]陈琦, 郭大鹏.模糊综合评判法在干部教育培训评估中的应用[J].实践.探索, 2009 (6) .

干部综合科工作总结 篇3

一要讲担当。能担当、敢担当、会担当，是国航对全体干部员工的基本要求。担当是一种思想境界，是一种政治责任，是一种能力，是一种职业操守。有职就有责，有责就要有担当。担当的大小，体现着干部的境界、勇气、格调和能力。各级干部要在其位、谋其政、负其责，敢于接受并肩负起组织的重托。

要大力强化担当意识、弘扬担当精神，引导干部员工善于站在企业的全局中思考分析问题，自觉将自身工作放到更高层面的大局中去把握、去落实，紧紧围绕全局工作主动负责，坚定不移地担起岗位赋予的职责，脚踏实地干好本职工作。各级干部遇到问题或困难，要多从主观、自身找原因，本着“需要决定兴趣”的原则，落实“在岗在位在状态”的要求，凝神静气， 抓好本职工作，做自己该做的事，不要做自己喜欢做的事，把岗位赋予的职责，做精、做细、做实、做出好的效果，为实现国航“十三五”战略发展目标贡献力量。

二要讲思路。思路决定出路。思路清晰打胜仗，思路不清打败仗，思路混乱打乱仗。思路清晰是干好工作的前提和基础。出思路要集领导班子和干部员工的集体智慧，要有明确的工作目标，清晰的实施路径和可操作的措施。

讲思路，要认真学习、深刻领会、准确把握上级的指示精神、指导原则和具体要求，只有这样才能确保思路不偏，方向正确。对执行上级的指示既要讲服从，又不能讲盲从，搞上下一般粗；既要讲因地制宜，又不能各行其是；既要依据指示精神执行，又不能被动应付，缺乏创意，从而使上级的指示真正成为自身正确决策的指路明灯。

讲思路，要坚持实事求是。唯有实事，才能求是，唯有知实情，才能出实招。对下情的准确把握是理清思路的一个重要基点。为此，各级领导尤其是一把手务必下真功夫、苦功夫、细功夫，深入调查研究，对所在的单位、岗位的情况做到了如指掌，对所在单位、岗位的优势和劣势、所长和所短、有利和不利等特点做到胸中有数，使决策思路既贴近实际，又富有创造性；既符合规律，又富有成效。

讲思路，形成明确的工作目标，清晰的实施路径和可操作的措施，必须进行深入的理性思考。将本单位的工作放到局部与全局、眼前与长远、历史与现实的大形势、大趋势中去思考、去研究，这是理清、定准决策思路的关键所在。为此，各级领导一定要善于把握推进工作的切入点——牵住推进工作的牛鼻子；善于扭住推进工作的侧重点——务求工作重点突出；善于锁定推进工作的创新点——注重打造特色品牌；善于紧扣推进工作的落脚点——要将设定的科学合理的工作目标落到实处，按照“吃透上头的、学习外头的、总结过去的、多听员工的、形成自己的”思维模式，进行深入的理性思考，提出破解难题的思路和策略，清晰职责界面，理顺交叉任务，明确关键任务项和衡量标准、完成时限，以理出一条“紧贴实际、上下认可、言简意赅、目标科学、重点突出、措施有力、富有创意、便于操作”的任务清单，从而使所在团队的各项工作始终沿着正确的航向一路前行。

三要讲方法。抓工作要抓重点。所谓抓重点，就是要善于抓住问题的主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面，学会运用主次矛盾、矛盾主次方面的辨证关系原理和方法论，坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一的认识方法分析和解决问题。抓住重点，就能够“牵一发而动全身”，起到“四两拨千斤”的作用。

首先，要明确职责重点。围绕企业中心工作，党委领导的工作重点是抓党建、抓队伍，行政领导的工作重点是抓安全。安全的重点在飞行，飞行的重点在机长。同时也要抓好空防、站坪、地面交通及消防安全。在突出重点的前提下，整体推进各项工作。其次，要在全局中找重点。对领导干部来说，要统揽全局，深入调查研究，在工作全局中找到主要矛盾。第三，要提高抓重点的能力。要清醒地把自己从日常事务中解脱出来，通过努力学习和实践，不断提高能抓重点、善抓重点、抓好重点的能力。第四，要集中力量抓重点。根据所谓“二八”法则，就是要把80%的精力、物力用在20%重要的事情上。第五，要确保抓好重点。要在突出安全这一重点的前提下，将人、财、物等优势资源向安全管理集结，为开展安全管理提供充足的人力、财力、物力支持。

四要讲实干。践行国航发展战略、抓好各项工作落实，关键在于实干。“实”体现在从实际出发，出实招、求实干、见实效。“实”体现一种能力，是想法变成行动的能力，设想变成现实的能力，粗放变成精细的能力，半拉子的事做完美的能力，爱做表面文章、求短期效应变成打基础、提能力、谋长远的能力。

各级干部作为管理者，要经常深入基层开展调查研究，摸清、摸透本单位情况，使各项决策部署反映基层需求，体现单位实际；要发挥表率作用，主动到基层参与管理实践，帶头落实值班制度，确保在节假日值班、航延现场等情况下能够经常看到领导干部身影，真正实现领导干部指挥在一线，情况掌握在一线，措施落实在一线，问题解决在一线，成效取得在一线；要加强工作督导落实，对于布置的工作，要坚持一抓到底，加强持续跟进，抓好跟踪落实，确保各项措施能够细化落实、收到实效。

五要讲规矩。“矩不正，不可为方，规不正，不可为圆。”讲规矩是对领导干部的基本要求。重点是建制度、立规矩，并带头严格执行，坚守按制度、程序、规矩办事的底线。

讲规矩既要从大处着眼，讲大的规矩；也要从小处着手，讲具体的规矩；既要讲成文的规矩，也要讲不成文的规矩，讲经过实践检验、约定俗成行之有效的优良传统和工作惯例。党员干部特别是领导干部要带头讲规矩，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，不能拿规矩当“手电筒”，只照别人不照自己。要切实增强规矩意识，心里时刻装有规矩，时时处处遵守规矩，脑子里时刻有一盏“红绿灯”，清楚什么事能做什么事不能做，始终做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

六要讲服务。领导就是服务，管理就是服务。要坚持“双服务、双满意”的工作目标，畅通服务链条，传导“领导为员工、机关为基层、上游为下游、全员为旅客”服务理念，推动对内服务与对外服务品质双提升。

各级干部、各级职能部门，想问题办事情、开展工作都要面向基层、面向一线。航班正点保障有内外两个资源可以利用，外部资源如航班时刻、交通管制、天气，只能努力改变，是一个长期的过程。在外部资源相对固定的情况下，正点工作的重点就是积极改善内部资源，通过内部优化资源，建立一系列制度，依托制度保障来化解外部限制，确保航班正常。这就要求各级干部在工作中摆正自己的位置，干部就是为大家服务的。同时，领导干部还要坚持从基层来到基层去的工作思路，不断转变工作作风。要真正沉下心、俯下身、到一线，传导企业要求，聆听基层呼声，解决工作难题，总结推广经验。

七要讲学习。学习是获取知识、提升认识的基础。提升领导干部综合素质与能力，要从加强学习开始，自觉成为学以致用、用有所成的表率，着眼于解决实际问题，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、创新工作的能力，努力使自己的理论功底更扎实，视野更开阔，管理能力更高超，经营业绩更卓著。

干部综合科工作总结 篇4

一、考察工作的总体情况

包括推荐考察的主要程序、方法,民主测评、业绩公示群众评议、个别谈话的范围、总数等内容。

二、考察对象考察情况(一 ×××职位考察对象(1×××(姓名,三号楷体加粗, 现任×××(职务,(参加公选职位:×××

男,×××,19××年××月生,甘肃武威人,19××年××月参加工作,19××年××月入党,在职大学学历(××××年××月XX高等教育自学考试汉语言文学专业毕业,××职称。

主要岗位经历: 现实表现:对现实表现内容部分进行提炼,突出实绩,字数350字左右。主要特点:(150字左右 主要不足: 考核结果:2009年称职(优秀率**.**%,2010年优秀(优秀率**.**%,2011考核称职(优秀率为**.**%。

公选考试成绩:笔试成绩×××分,列本职位第×位;面试成绩×××分,列本职位第×位。

“一述一推”情况:XX年X月X日,在县委党校X人(县级领导X人,两代表一委员X人,纪检干部代表X人,组工干部代表X人,人事干部代表X人,公选职位所在部门干部代表X人参加的“一述一推”中,收回有效票X张(县级代表X张,两代表一委员X张,纪检干部代表X张,组工干部代表X张,人事干部代表X张,公选职位所在部门干部代表X张,得推荐票×张,推荐比例×%,在本职位中排名×位。弃权票×张,废票×张。

民主测评情况:20××年×月×日,在×××(单位×××人参加的民主测评中,收回测评票×张,得优秀票×张,优秀率为××.××%;称职票×张,基本称职票×张,不称职票×张,弃权票×张。得可以提拔使用票×张,占××.××%。考察组与×人个别谈话,有×人同意其提拔使用。

业绩群众评议情况:××年×月×日,在××人参加的业绩群众评议中,收回有效票××张,总体评价认为业绩突出的有XX人,占**.**%,业绩一般票XX张,业绩较差票XX张,弃权票XX张。

延伸考察个别谈话情况:20××年×月×日,在×××(单位领导班子成员、中层干部、一般干部职工范围内(根据延伸谈话范围进行撰写,共谈话×人,有×人同意其提拔使用(或转任岗位。

其他需要说明的相关问题:(如有关信访举报调查核实情况等 考察组意见:建议提拔使用(或暂缓提拔使用。(2×××(姓名,三号楷体加粗 〃〃〃〃

三、其他意见、建议

〃〃〃

中共XXXX干部考察组 组长:×××

干部综合科职责 篇5

1、负责研究全市干部宏观管理工作，提出全市干部队伍建设的规划和干部制度改革的意见，起草或参与研究制定干部工作的有关文件;

2、负责掌握全市各级领导干部的基本情况，做好科级领导班子建设和科级领导干部的管理工作；

3、负责搞好党政机关、人民团体、企事业单位和乡镇(街道)科级领导班子的正常调整、充实、配备和换届选举工作；负责科级领导干部、届中和届满考核计划的制定，并具体组织实施；协助吕梁市委组织部做好县（处）级干部的选拔、考核及有关任免材料的呈报工作；

4、负责按编制部门确定的领导职数和科级干部职数进行干部调配；办理全市副科级以上干部和党群系统一般干部调资等工作；

5、负责全市党群系统干部队伍国家公务员和参照国家公务员管理的具体实施工作；协同有关部门做好营级军队转业干部的接收、安置工作;

6、负责全市科级干部和党群系统干部及人事档案的管理、使用、收集、归档以及对全市干部人事档案工作的宏观管理;

7、负责全市科级干部的统计、年报工作和干部信息系统建设，准确掌握干部队伍结构的现状，为市委制定干部队伍建设的长远规划当好参谋。

8、负责干部的民主推荐、考察、公示、职数审批、起草文件、任免谈话、材料归档等工作，逐步完善干部选任工作的有关制度，做好干部人事制度改革的具体实施工作；

9、负责青年干部、妇女干部、非中共党员干部和后备干部的推荐选拔使用工作；

10、负责提交部务会议讨论研究的有关干部工作事宜。

干部监督科职责：

1、做好干部监督管理工作，督查《党政领导干部选拔任用工作条例》的执行情况和坚持民主集中制情况；督办或直接办理严重违反干部选拔任用工作条例和组织人事干部行为若干规范的案件，对组织人事纪律的执行情况进行监督检查；

2、制定或参与制定有关干部监督管理的制度、规定，提出防止用人上的不正之风的建议；

3、办理市委和部领导交办的反映领导干部重要问题的案件；

4、执行领导干部重大事项申报、干部诫勉谈话、信访回复、经济责任审计制度等干部监督管理制度，履行好干部监督管理职能；

5、负责干部考察预告工作和任前公示工作，负责公示期间反映情况的收集、核查工作；

6、加强与执法执纪部门联系，负责来信来访的接待和处理，承办领导交办的有关干部问题的审查和信访调查工作；

7、办理领导干部因公、因私出国（境）人员审查审批等工作；

干部综合科工作总结 篇6

1 评价模型的建立

模糊综合评价的基本思想是:在确定评价指标的等级标准和权重的基础上, 运用模糊集合变换原理, 以隶属度描述各级指标的模糊界线, 构造模糊评判矩阵, 通过多层的符合运算, 最终确定评价对象的评价等级。

1.1 评价因素论域U的确定

学生干部既是学生, 又是干部, 因此对学生干部的评价, 我们既要从学生的视角, 考虑学生的德智等方面, 又要作为一个管理者的身份, 从任务管理、领导能力、人际品格和工作奉献等进行综合评价。

本文通过采用因素分析的主成分因素分析法和正交旋转方法, 在遵循客观性、综合性、层次性和全面性的基础上, 我们采用以下指标体系 (见表1) 作为对学生干部综合素质的评价标准。

即建立因素集:U={U1, U2, U3, U4, U5, U6, U7}, 而每个因素集 (一级指标) Ui (i=1, 2, 3, 4, 5, 6, 7) 中又包含了若干个子因素 (二级指标) Uij (i=1, 2, 3, 4, 5, 6, 7;j=1, 2, 3, 4, 5, 6, 7) 。

1.2 评价等级论域V的确定

评价等级论域的确定使得模糊综合评价得到了一个模糊评价向量, 从而体现评价的模糊特性。我们把大学生综合素质分成五个等级:

v1:优秀;v2:良好;v3:一般;v4:较差;v5:差。即建立评语集:

V={v1, v2, v3, v4, v5}

五个评语的分值区间分别为[90, 100], [80, 89], [70, 79], [60, 69], [0, 59] (分值为百分制) 。

1.3 各评价要素间的权重A的确定

对于各个一级指标权重ai (i=1, 2, 3, 4, 5, 6, 7) , 我们应用Deilph法请专家进行了指标权重的设置:

A= (0.1 0.2 0.1 0.3 0.2 0.1) 。

对于每个一级指标中各因素的子因素权重aij (i=1, 2, 3, 4, 5, 6, 7;j=1, 2, 3, 4, 5, 6, 7) , 为了突出影响该学生干部全面发展的子因素的重要性大小, 我们将每个等级分值化为:优秀 (1分) , 良好 (2分) , 一般 (3分) , 较差 (4分) , 差 (5分) 。我们用加权频数统计求出其因子分, 归一化后即作为子因素的权重, 从而得到子因素的权重集。

1.4 隶属矩阵R的确定

评价因素和评价等级之间的关系, 即从U到V的模糊关系, 可用模糊评判矩阵加以描述如下:

R中的元素rij (i=1, 2, ⋯, n;j=1, 2, ⋯m) 表示从因素ui着眼, 该学生干部能被评为vj的隶属度。

1.5 模糊评判矩阵的运算及结果

对每一个被评判的学生干部, 先对各二级指标因素层的评价矩阵Ri作模糊矩阵运算, 得到一级指标因素层Ui对于评语集V的隶属向量Bi, Bi=Ai∘Ri, 再对R进行模糊矩阵运算, 即得到目标层指标U对于评语集V的隶属向量B=A∘R, 其中各隶属度和为1, 若不为1, 需作归一化处理。将结果向量B中的元素作为评价集对应元素的权, 用加权平均的结果得到一个具体的数值, 即是学生干部考核的总评价得分值。

2 实证研究

为了验证该评价指标与方法的实用性, 笔者对本学院主要学生干部A进行了实际测评, 我们选取了4名辅导员, 2名同级别学生干部, 4名下属学生干部组成评定小组, 评定小组成员逐一对A进行等级评定, 统计表如表2。

由表2可得对各因素的模糊综合评判和总体模糊评判。

2.1 对各因素的模糊综合评判

对U1的评判矩阵

记E= (5, 4, 3, 2, 1) T, 由上述频数表, 则可得到向量:

归一化, 则得权重向量A1= (0.250 0.256 0.250 0.244)

则B1=A1∘R1= (0.425 0.300 0.227 0.048 0) 同理可得:A2= (0.262 0.232 0.244 0.262) , 则

2.2 总体模糊综合评判

由以上可得对该学生干部综合素质的总体模糊评判为

根据最大隶属原则, 该学生干部的综合素质评价等级为优秀。如果我们需要在同一个等级中排出优劣的次序, 可以给出具体的分值。

取各评价等级区间分值的中值, 得评分矩阵x= (95 85 75 65 30) , 则可计算学生干部的综合素质得分为:

3 结束语

学生干部综合素质评价决不是为了纯粹选拔优秀学生干部而进行评价, 其根本目的是为了促进学生干部更加积极、主动、全面地发展, 所以对于学生干部综合素质综合评价必须坚持过程性评价与终结性评价相结合, 实现全面发展的根本目标。另外, 每个学生干部都有不同于他人的先天素质和生活环境, 有自己的爱好和长处, 因此评价指标既要关注学生干部应有的基本素质, 又要关注个体之间差异性和发展的不同需求, 促进其在原有水平上不断提高和发展的独特性, 最大限度去体现个性特征。利用模糊数学综合评判法来考核学生干部的综合素质, 科学设定评价指标体系, 合理确定因素权重, 能使评价结果客观公正且有说服力, , 发现他们的优缺点, 有助于他们工作的改进和个性的发展使其自身素质得到不断的提高, 是一种较为实用的科学评价方法。

参考文献

[1]谢季坚, 刘承平.模糊数学方法[M].武汉:华中科技大学出版社, 2000:197-204.

[2]陈玉君, 万秋萍, 李大治.大学生综合素质模糊评价法[J].高等函授学报:自然科学版, 2009, 22 (2) :16-17.

[3]苟朝莉.高校学生干部评价体系研究[J].重庆大学学报 (社会科学版) , 2002, 8 (5) :106.

论全面提高政工干部的综合素质 篇7

一、提高政治素质。把握工作方向

新的历史时期，国内形势日新月异，国际形势千变万化，新思想、新观念、新思维不断涌现，人的思想也发生着深刻变化，这就要求我们政工人员适应时代要求，提高自身素质，才能在复杂的国际国内形势面前，保持清醒的头脑，坚定政治立场，把握工作方向，善于释疑解惑，有针对性地去解决新的情况和问题。要加强政治理论学习。要认真学习和弄懂弄通“三个代表”重要思想和科学发展观，学习和掌握科学发展观、习近平一系列重要讲话以及关于加强和改进新时期思想政治工作的论述，用科学的理论武装我们的头脑，在思想上树立正确的人生观、世界观和价值观。在政治上同以习近平为总书记的党中央保持高度一致；要加强专业知识学习。思想政治工作所涉及的科学知识是多方面的。思想政治工作者必须博学，才能满足实际工作的要求。过去，有些从事思想政治工作的同志存在知识老化，信息量少，工作本领不强，工作无法打开局面，甚至对工作方向都把握不准，出现偏差。也就跟上时代发展步伐。因此，我们必须系统地学习法律知识、经济理论、管理科学、心理学等综合基础知识，努力提高工作中的“新知识含量”。同时，要潜心研究本单位本部门人员的思想状况、性格特点、喜怒哀乐。只有这样，才能运用新理念、新思想、新知识去解决新情况和新问题；要注重自身修养。思想政治工作者的自身修养好，会赢得职工群众的尊重。是无声的命令，会产生感召力。思想政治工作人员必须在生活上、工作上严于律已，严格遵守国家政策法令和党纪国法，事事以身作则，处处做职工群众的表率。这就要求我们认真学习《中国共产党章程》和《中国共产党纪律处分条例》等文件，积极参加党中央开展的“两学一做”活动，进一步提高贯彻执行党的路线、方针、政策，增强全心全意为人民服务的宗旨意识和党纪政纪法纪观念。要力戒“四风”，严格执行“八项规定”，认真解决作风飘浮、贪图享受、奢侈浪费、以权谋私、脱离群众等问题。

二、提高思想素质，发挥示范作用

我们国家是有着五千年文明历史的礼仪之邦，形成了良好的道德习惯和道德风尚。江泽民同志提出的“以德治国”的方针，就是要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论科学发展观、习近平一系列重要讲话为指导，积极建立适应社会主义市场经济发展的社会主义思想道德体系，并使之成为全体人民普遍认同和自觉遵守的规范。如果人人都能践行社会主义道德规范，国家就能长治久安。我们思想政治工作者要借助道德的感召力，努力锻造自身的人格魅力，影响和促进教育对象提升道德水平。政工人员自己首先要切实加强道德修养，做到知荣辱，知廉耻，辩丑恶，自觉革除不良的习惯和嗜好，改正缺点和错误，运用社会主义的道德规范，严格要求和约束自己，使自己的行为符合广大人民群众的利益，才能在职工群众中发挥示范作用。

思想政治工作要获得教育、鼓舞、激励职工群众的工作效果，就必须摆正与职工的位置，不搞居高临下，不讲空话、大话，而要做到以理服人。作为一名合格的思想政治工作者，要

学会讲道理，善于运用科学的理论说服人，能将科学的理论、党的路线、方针和政策联系实际、深入浅出、生动有趣地向职工群众灌输，充分发挥真理代替谬论，正确代替错误，先进代替落后的重要作用。做思想政治工作要减少空洞无物的说教，也切忌高高在上。耍运用大道理管小道理，小道理服从大道理的方法；要用亲和力、人性化的教育去感召人，把思想政治工作做到职工群众的心坎上，使他们产生共呜，产生认同感。锻造人性魅力还应表现在处事公道正派，以身作则上。职工群众对我们不仅是“听其言”，更是“观其行”。优秀的思想政治工作者都是靠自己无言的行动来影响周围职工群众的。像孔繁生、郑培民等优秀领导干部，他们讲的话，老百姓为什么那么愿意昕，甚至不讲话，老百姓也能按照他们的意愿办事.这就是榜样的力量。办事公道，原则面前不讲情面，不迁就，不为私。在工作中顾全大局，处事没有任何私心杂念，做到“眼不斜、耳不偏”。只有这样，才能在复杂的问题面前把握问题的本质和主流，去伪存真，删枝留干，从而使得矛盾迎刃而解。

三、提高工作能力。增强工作实效

论如何提高干部综合能力 篇8

实现“十二五”目标和各项工作任务，领导班子和领导干部是关键。其中，领导干部就要具备德才兼备、以德为先的用人标准，要为科学发展选好干部、配好班子，加强干部教育培训、加强领导干部群众观教育，提高做好群众工作本领，形成有利于科学发展的大好局面。如何才能做到这些那，谈以下几点看法。

一、正确理解人民赋予的权力，是树立正确政绩观的前提。政府工作的根本目标就是让群众满意，为了实现这个工作目标，我们要在实践工作中正确认识和理解人民赋予的权力，秉承服务理念，明确自身的工作职责，坚持民主、公平、诚信的原则，深刻认识到权力源之于民，用之于民的道理，树立服务于民的政绩观，以为人民服务作为人生的追求，不断增强“人民公仆”意识，真心实意为人民谋利益。

二、秉承服务理念是树立正确政绩观的思想前提。所谓服务理念，是指政府在实践工作中真正树立“管理就是服务”的观念，把人民群众的利益放在首位，以饱满的热情为群众办实事、办好事。领导干部是接受人民的委托，执行人民意志，为人民服务的公仆，每个领导干部都必须实践全心全意为人民服务的根本宗旨，自觉做到权为民所用、利为民所谋。

三、明确工作职责必须以群众满意为取向。明确了为民服务的职责，树立以群众满意为取向的政绩观，就会在履行岗位职责时自觉地想民之所想、急民之所急，以满足人民需求、实现人民愿望，以维护人民利益作为工作的出发点，心系群众，说实话办实事，努力维护好、实现好、发展好广大人民群众的根本利益。

干部职工综合素质提升方案 篇9

一、范围对象和目标任务

(一)范围对象。全区机关、事业单位和村、社区全体工作人员。

(二)目标任务。通过强化干部执行力建设，全面提升干部队伍思想素质、业务素质、文化素质等三个方面素质，提升学习力、策划力、创新力、落实力、凝聚力、亲和力等六个方面能力，积极推进学习型党组织和学习型、服务型、创新型机关创建，进一步促进全区各项经济社会事业又好又快发展。

二、步骤和措施

“能力素质提升年”活动分三个阶段：

(一)宣传动员阶段(20xx年2月)。召开动员会，明确目标任务和工作要求，统一思想认识。

(二)组织实施阶段(20xx年3月—11月)。以“建设高素质执政骨干队伍”为抓手，重点开展七项活动，全面提升干部队伍的执行力、落实力、公信力。

1、开展“对标提能”活动，在学习先进中提素质、提水平。分期分批组织乡(镇)街道和区直部门“一把手”到对标单位考察，学习先进经验，开阔发展思路，增强转型发展的信心和决心。(此项工作由区委办公室牵头落实)

2、开展“一线提能”活动，在多岗锻炼中提素质、提水平。一是选派干部轮流到重点工程、重点项目建设一线增长才干，承担拆迁、安置、维稳、协调等工作。二是选派中青年干部到企业、园区担任项目秘书经受历练。通过感受先进的管理理念、团队精神和文化氛围，进一步解放思想、开阔视野。三是选派干部到基层一线接受磨炼。结合党的群众路线教育和“三万”活动，帮助基层做好强班子、定规划、育产业、办实事、促和谐等工作，在与群众接触中增进感情、积累经验。(此项工作由区委组织部牵头落实)

3、开展“学习提能”活动，在知识积累中提素质、提水平。一是办好专题讲座。围绕全区经济社会转型发展的需要，请区领导就我区重大决策部署、发展规划以及项目服务、土地征收等方面问题授课，全年累计不少于20学时;请专家学者授课，分层次、分类别开展党政干部高端培训，全年累计不少于30学时。二是办好主体培训。发挥党校主阵地作用，开展3—4期培训，重点抓好“三农”政策、法律法规、群众工作方法、社会管理技能、城市经营相关知识等方面培训。三是办好“业务讲堂”。各单位要抓好学讲结合，开辟“业务讲堂”、“能手论坛”等，全年活动不少于12次，让中层干部、业务能手走上讲台，以讲促学，以学带干;教育、卫生等事业单位要结合自身实际抓好落实。四是落实自学制度。完善集中学习日制度，每个学习日确定一个学习主题;逐人制定学习计划，提倡“日看十页书、周写千字文、月读一本书”。五是开展“我为襄城转型发展出主意”活动。围绕我区转型发展的战略目标，通过书面、网络、短信、热线电话等方式积极建言献策，一方面集思广益，一方面在寻找新思路、新办法、新途径中锻炼干部。(此项工作由区委宣传部、区委组织部牵头落实)

4、开展“争创提能”活动，在干事创业中提素质、提水平。在全区开展“创建学习型党组织、创建学习型、服务型、创新型机关，争当学习型党员、争做学习型干部”的“双创双争”活动。根据全区中心工作和重大项目建设布局，在不同领域、行业中确定5—8个“优质项目”，把创先争优落实到具体项目中，与全区发展大局融为一体，巩固干部群众想干事、争干事、干成事的浓厚氛围。(此项工作由区委组织部牵头落实)

5、开展“制度提能”活动，在精细化管理中提素质、提水平。按照“利于提高效率、便于服务群众”的原则，各单位要在实践中进一步加强制度建设，全面推进精细化管理，对每项工作科学地分解、设置，建立环环紧扣、有序衔接的工作流程;明确每个岗位、每名干部的职责权限、目标任务、工作标准，形成用制度管人、管权、管事的机制。(此项工作由区委组织部牵头落实)

6、开展“激励提能”活动，在考核奖惩中提素质、提水平。一是公开承诺压担子。围绕区委、区政府年度工作目标和单项工作要点，每名干部都要作出任职承诺、履职承诺，公开承诺内容记入个人实绩档案，年终对照检查。各村、社区党组织要全面推行“四公开、四服务”服务模式(公开服务者身份、服务承诺、服务政策、服务项目，提供窗口服务、上门服务、代理服务和互助服务)。二是正向激励，用好“考核指挥棒”。运用即时记功奖励等方式，对年终考核排位靠前、进位幅度较大的单位和做出突出贡献的个人予以记功、表彰，并对做出突出贡献的个人优先提拔重用。三是反向激励，对实绩平庸的干部予以组织处理。对在年终实绩考核中处于末位的乡镇和区直部门，由区委组织部发函予以提醒;连续两年处于末位的，对其领导班子实行诫勉谈话，视情况予以调整。(此项工作由区实绩办、区委组织部牵头落实)

7、开展“群众满意度调查”活动，在群众公认中提素质、提水平。年终对各级各部门“干部能力素质提升年”活动开展情况进行满意度测评，作为年度综合考评的重要依据之一。(此项工作由区实绩办牵头落实)

(三)总结考评阶段(20xx年12月)

区委组织部、区实绩办负责制定“干部能力素质提升年”活动考核办法，把活动考实考准，纳入乡(镇)街道、区直部门年度领导班子及领导干部年度综合考核内容。区委根据考评结果，对活动开展成效显著的单位予以通报表彰，对活动开展不力的单位进行通报批评，并总结、推广活动中的好经验、好做法，建立完善长效机制，巩固和扩大活动成果。

三、组织领导

干部综合科工作总结 篇10

关键词：领导干部 执行力 领导力

领导干部既是公司领导层的执行者，又是基层单位的领导者，其自身在领会政策、计划工作、指挥协调、谋划部署、创新实践等方面的能力表现直接影响到整个企业的执行力。党员领导干部只有勤于修炼，善于学习，勇于担当，带头强化执行、创造性执行，才能不断提升综合素质和履职能力，将卓越的执行力和领导力转化为推进企业科学发展的强大力量。

一、勤于修炼，提升党性思想境界

持续提高政治鉴别能力。习近平总书记系列重要讲话就共产党员坚定的政治意识提出了明确要求，那就要准确把握四个“坚定不移”。这四个“坚定不移”是作为一名共产党员必须坚持的理想信念，也进一步提醒我们，政治上的清醒与坚定是做好管理工作的前提和基础。领导干部只有坚持正确的政治方向，不断提高政治鉴别能力，不断增强政治立场的坚定性、服务大局的自觉性、强化执行的原则性、改革创新的敏锐性、抵制歪风邪气的战斗性，才能始终保持正确的前进方向，不折不扣地完成好组织交付的任务。

持续强化优良工作作风。当前，中央在全党深入开展黨的群众路线教育实践活动，结合教育实践活动提出的反对“四风”，要坚持“底线思维”，修炼“平常之心”和感恩之心。落实到日常工作中，就是要“畏而不敢怠慢”，以敬畏之心面对工作，以敬业之情对待工作，对事业和工作高度负责，心无旁骛、专心致志，树立严谨、严细、严实的工作作风，沉下心来，集中精力干事创业。同时，在复杂的形势下，不断提高自我约束能力。筑牢思想防线，珍重自己的人格、珍爱自己的声誉、珍惜自己的形象，努力成为思想纯正、品行端正的示范者，爱岗敬业、敢于负责的力行者。

二、善于学习，提升创新实践能力

持续提升理论知识水平。当前国家进入了转型发展的时期，新技术、新管理、新要求不断涌现，持续提升理论知识水平显得尤为迫切。要不断加强学习和思考，注意学习企业经营管理、信息科学技术等方面的最新前沿知识，才不至于思想僵化、知识落伍。对于基层的领导干部来说，单纯的学习时间不多，但只要愿“挤”总还是有的，关键是八小时之外要用好、用足，要沉下身子、静下心来，认认真真向书本书、向实践学、向领导同事学，不断提高综合素质和科学发展能力。

持续强化学以致用能力。党员领导干部要善于学习，从实践中不断挖掘不断总结，更要善于将学习的知识转化为现实的生产力，坚持学以致用，研究新途径、发展新观念、创造新方法、探索新制度，提高工作思路的多向性、变通性和准确性，适应新形势下企业改革发展的要求，掌握工作的主动权，提高解决复杂矛盾和实际问题的能力。

三、勇于担当，提升业务驾驭水平

持续强化工作执行力。增强执行力，不仅要提高执行意识，更要提高准确执行、全面执行、有效执行的水平。在工作中，要以强烈的责任心，时时刻刻把工作放在心上，抓在手上，充分发挥用心做事的积极性、主动性和创造性。要敢于突破思维定式和传统经验的束缚，不断寻求新的思路和方法，使执行的力度更大，速度更快，效果也更好。

持续提高业务驾驭能力。业务能力是将上级决策有效执行的关键因素。作为领导干部，必须准确无误的把上级的各类会议精神、工作思路、重要决策领会清、贯彻好，把公司面临的复杂形势和突出矛盾思考透、谋划好，要做到履行职责不推诿，勇挑重担不退缩，精益求精，最好最佳，确保工作任务圆满完成。

参考文献：

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[2]吴荣彪.国企领导干部执行力提升[J].人民论坛，2014（6）.

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