科技节小论文四年级（精选10篇）
盛夏，游泳就是必不缺少的一项运动。几年前的一天，我兴高采烈地和爸爸一齐来到游泳馆学游泳，这但就是我的第一次游泳呢！
泳池内，有老人，有青年人，有儿童；有自由泳的，有仰泳的。都简单自在地游着。“挺简单嘛！”我自言自语道。看着看着，心里不由地泛起一阵激动，真想此刻就冲进去游个痛快。
压制住心头的激动，换好泳裤，“扑通”一声泛起许些波浪，便学着旁人蛙泳的姿势游了起来，但就是，刚比划几下，便沉了下去。“咳咳。”几声咳嗽，心里一阵不甘。
“哈哈哈，不会游泳跑这来干嘛？”旁边的几人嘲笑道。爸爸走了过来，语重心长地说：“儿子，‘失败乃成功之母’，经过不断地失败，不断地总结经验，你就能成功。”
听着爸爸的一番话，心潮澎湃，便再试了起来，但还就是失败了，可我并没有伤感，而就是面带微笑，因为我明白“失败乃成功之母”。
不明白过了多少分钟，不明白喝了多少口水，不明白试了多少次。我最后成功了。
听力部分
一、听录音，选出你听到的选项。每小题读两遍。
1、seventeen
2、station
3、Februry
4、vegetable
5、sweets
6、hungry
7、purple
8、June
9、ride
10、winner
二、听录音，选出你听到的单词，写在横线上。每小题读两遍。
1、There are twelve months in a year.2、Jack is listening to music.3、Have you got any English books?
4、We’re going to get up at 6 o’clock.5、I’m going to do the long jump.三、听音，判断正误，每小题读两遍。1.Here is blue one.2.Excuse me.Where’s No.2,West Lake Road? 3.The train is up the hill.4.This is my friend Lingling, she’s writing a letter.5.They are watching TV.四、听录音，连线。每小题读两遍。
小四经典语录：
1、我不知道死亡的时候，凝望苍穹竟然回那么凄凉，一声一声霰雪鸟的悲鸣，斜斜地掠天而去，我看到你的面容浮现在苍蓝色的天空之上，于是我笑了，因为我看到你，快乐得像个长不大的孩子。
2、小陪是一个人，小许是一个人，我是一个人。我们是三个人。小陪是一个人，小许是一个人，我是一个人。我现在是一个人。
6、本以为念念不忘的东西却在我们念念不忘的过程中被遗忘。
7、在这个忧伤而明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常。
8、你笑一次，我就可以高兴好几天;可看你哭一次，我就难过了好几年。
9、如果可以和你在一起，我宁愿让天空所有的星光全部损落，因为你的眼睛，是我生命里最亮的光芒。
10、时间没有等我，是你忘了带我走，我左手是过目不忘的萤火，右手是十年一个漫长的打坐。
11、寂寞的人总是记住生命中出现的每一个人，正如我总是意犹未尽地想起你!
12、在每个星光陨落的晚上，一遍一遍数我的寂寞。
13、每当我看天的时候我就不喜欢再说话，每当我说话的时候我却不敢再看天。
14、破牛仔裤怎么和晚礼服站在一起，我的吉他怎么可以和你的钢琴合奏。
15、我每天都在数着你的笑，可是你连笑的时候，都好寂寞。
16、我生命里的温暖就那么多，我全部给了你，但是你离开了我，你叫我以后怎么再对别人笑。
18、凡世的喧嚣和明亮，世俗的快乐和幸福，如同清亮的溪涧，在风里，在我眼前，汨汨而过，温暖如同泉水一样涌出来，我没有奢望，我只要你快乐，不要哀伤。
19、风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我命途中最美的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影。
20、一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。
21、躲在某一时间，想念一段时光的掌纹;躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。
22、牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路。
23、如果有一天我们不在一起了，也要像在一起一样。
24、我的第6个愿望就是：我想和你作一辈子的朋友。
People say: “time flies.” However, we cannot see time, we cannot touch time.You may ask: “where is time?”
We can feel time when a day is over, and night falls upon us.We can feel time when spring comes, when the earth turns green.We can feel time when a boy grows, when he becomes a man.We can feel time when we meet an old couple walking slowly on the road.Time is everywhere.Day after day, year after year, time never stops.However, people grow and die in time.So, remember: time flies, seize the day!
Forest
My friend, have you ever seen a forest? Have you ever been to a forest?
A forest is full of lives: trees, flowers, rivers and birds.If you go into a forest, you will become a part of it.A forest is full of danger: snake, tiger, dark and hunger.If you go into a forest, you will have to learn to survive in it.With life and danger, the forest is the symbol of nature.People are a part of nature.At the same time, people have to survive in nature.So, go into the forest, learn to enjoy life, learn to survive danger!
Ocean
I have a dream.I dream that someday I will go and see the ocean:
Fishes are swimming in the water, like birds flying in the sky.Winds blow the smell of the ocean to me.Sea birds are singing with the wind.All I can see is blue: blue water, blue sky.The air is blue, too.I know the dream of ocean is a dream of hope, because ocean is life, ocean is hope.If you feel sad and down, go and see the ocean.The blue heaven will make you feel happy and back to life!
Traffic
武进鸣凰中心幼儿园小4班 金佳 吴静洁
一、活动对象：小4班幼儿及家长
二、活动时间：2010年10月、11月
三、活动地点：幼儿园菜地、户外
四、设计意图：秋季是收获的季节，也是播种的季节，像小麦、豌豆、大蒜等。我校是城镇幼儿园，虽然幼儿看过家长种大蒜，但是亲手实践过的却很少。在幼儿园或家里让幼儿主动探究学习，并亲自实践，掌握种植方法。通过幼儿在园和在家与家长和老师一起动手种植大蒜，然后观察大蒜的成长，让幼儿了解大蒜再次发芽的现象。让幼儿在获得种植大蒜方法后自己亲手种植大蒜，感受真实的劳作过程，习得初步的种植技能。在幼儿操作中，结合了“多元智能”的理念，在科学活动中将各个领域的知识有机的“整合”在一起。这样的教学实践活动，使幼儿和家长一起主动参与到其中，并感觉到生动、有趣。
五、活动目标：
1、通过种植激发幼儿关注成长、关注自然、关注生命的意识。
2、培养幼儿简单的种植技能。
3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。
六、活动过程：
1、参与播种管理
（1）种植之前，老师带领孩子观察了土地疏松过程，并给孩子讲解平时我们吃的蔬菜都是怎么来的。
（2）召开简短的家长会，向家长们宣传让幼儿参加种植的教育意义，让家长和孩子一起参与播种与管理。请家长在家指导幼儿种大蒜，帮助幼儿一起完成种植活动，并把种好的打算带来幼儿园。为了便于孩子的认领，家长们还给孩子种植的大蒜盆上写上幼儿的名字。
（3）请幼儿带大蒜来园，幼儿与老师一起到幼儿园的菜地上种大蒜。
2、参与观察发现
（1）种植活动结束后，引导幼儿围绕“种植后如何管理”展开讨论。通过交流，幼儿知道种植过程中还需及时浇水、施肥、拔草、捉虫等，植物才能长得又高又壮。
（2）植物的生长变化是一个需要耐心照料与等待的过程。大蒜在孩子们的期待中一天天长大，一天天发生着变化。在观察种植园地时，要求孩子们养成了习惯，带好种植记录本，记录大蒜的点滴变化。
一、活动目标：
1、帮助孩子尽快熟悉幼儿园，适应集体生活，喜欢上幼儿园。
2、让家长了解幼儿园的教育目标，更好的配合教师作好班级工作。
二、具体内容：
教师自我介绍(工作经历、教育格言、所教课程)
各位家长大家好：首先我代表小(四)班的四位老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加今天的家长会，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天，我们能相聚在一起，都是我们的孩子让我们走到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。为了让我们有进一步的了解请允许我们简单的介绍一下:
施老师:我姓施,从事幼儿教育工作已经10年了,是我们小四班的班主任,我的教育理念是真心换真心，让每个孩子快乐成长。
许老师:我姓许,用爱心、耐心、细心平等对待每一位孩子，和孩子们一起学习、探究、发展。
我们四位老师将会尽心尽力做好班里的每一项工作。我知道很多家长很想了解自己的孩子以后在我们幼儿园里是怎样生活和学习的?怎样可以让孩子更快的适应幼儿园的集体生活?我们再一次回到教室里也是希望彼此更好的进行沟通,共同参与到班级管理中来,促进我们孩子的健康发展。总之一句话，就是“一切为了孩子”。今天的家长会我会主要围绕以下三个方面：
一、介绍一下班级及孩子的情况及小班幼儿上学期的发展目标
一)介绍班级孩子情况
现在我把我们班的整个情况跟大家说一下：我们小一班有孩子35人，其中男生19人，女生16人，相比之下男孩偏多，有14位幼儿参加过早教，可见家长们对学龄前教育都较为重视。暑期中我们对每位孩子进行了家访,我们初步了解到我们班孩子有以下几个特点：
1、孩子的能力各有差异,自立能力强的幼儿能够独立进餐的幼儿占30%，独立穿脱衣裤占27%；独立大小便45%。语言沟通能力强的幼儿能看到老师来了能够和老师主动交流，并热情的邀请老师一起游戏。
2、多数孩子生活都比较有规律，但是每个家庭的规律各有不同,就比如说孩子的午睡时间，有的12点，有的下午2、3点,还有3个幼儿还没有午睡习惯。
3、生活习惯培养方面,有30%以上的家长比较重视,比如说进餐有固定的地方固定的餐具固定的时间,睡觉有独立的小床，但我们也了解到有的孩子进餐是爷爷奶奶跟在身边一边玩一边吃的。
4、在学习习惯培养方面,大部分家长都为孩子创设了孩子游戏的空间,有35%的家长做的更为仔细,他们每天有固定的时间与孩子一同游戏,一同阅读故事书,并根据孩子的阅读水平,及时的为幼儿更换阅读书籍。
5、在自我保护意识方面大部分幼儿比较薄弱,班级中有80%以上的孩子都发生过跌伤或撞伤的事故。
结合以上几点，可以看出大部分幼儿是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转，因此就养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理能力弱，依赖性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。很快我们孩子就要进入幼儿园了,那么如何让这么多在不同家庭背景下不同特质的孩子共同走到一起形成一个有规则意识的大家庭呢?这不仅需要我们教师的指导,也需要我们家长的信任与配合,这需要一个长期的过程。
二）小班幼儿上学期发展目标
1、愿意接受盥洗等清洁要求，愿意用小匙进餐。学习正确洗手、如厕、入睡、穿脱 简单衣服。
2、情绪愉快、亲近老师，愿意听从老师的建议，体验与老师、同伴相处的快乐。
3、听懂普通话，学说普通话，愿意招呼熟识的人。
4、熟悉班级的玩具和物品，熟悉他们的摆放位置。
5、了解自己身体的主要部位和简单功能，愿意听从老师有关安全的提示。
6、愿意参加体育活动，熟悉多种材料和器械，尝试活动身体。
7、能察觉物体的大小、多少、形状、颜色的明显不同。
8、听懂简单的日常用语，愿意做出相应的肢体反应。
9、喜欢做音乐游戏，感受游戏中节奏、旋律的显著变化。
10、尝试使用多种材料和工具，体验拼搭、涂鸦、撕贴、折叠的快乐。
11、有和老师同伴共同观察周围事物的兴趣。
12、尝试提出自己的发现或问题。
13、愿意运用简单的记录的方式表达自己的观察与感受。
二、介绍迎新亲子活动
刚开学,考虑到要让孩子有一个逐步适应的过程,我们将开学的第一第二周作为孩
子适应的一个阶段.1、介绍开学迎新活动（将幼儿分成两批来园)
2、介绍迎新周时间安排（见一日活动安排）
*9月1日、9月2日和9月3日这三天的活动是由父母陪同的，我们分成两批进行。第一批是9点到10点，第二批是10点15分到11点15分，18个幼儿为一批。幼儿着装：裤子、运动鞋。
*9月6日和7日两天是中午吃好午饭11点30分接回家，9月8日、9日和10日是下午3点左右接回家。（家长不需要陪同）
三、介绍孩子一日生活的情况。
理解了开学初的迎新活动,接下来我就来和大家一起分享我们会议的第三个内容:了解我们正常的一日生活作息时间和我们家长需要配合我们的要点.经过迎新活动周以后我们接下来的时间安排是这样的：
1）早上7：30─8：30是入园接待和晨间活动时间，希望家长在这段时间准时把孩子送来，（关于孩子的依恋情绪：孩子上幼儿园或许进他第一次离开大人身旁，把孩子送到两位完全陌生的老师手中，爸爸妈妈的担心我们能理解，其实孩子有一种焦虑情绪，家长也有。你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑常常回影响到孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，现在应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们老师，我们会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。希望从第二个星期开始不要让孩子最依恋的家人送来,这样便于幼儿的情感转移。最好家长送来以后和孩子说一下再见就走。）这段时间为孩子准备一个他们喜欢的玩具拿到幼儿园来(对玩具的要求)(喂药的要求)
2）8：40─9：10是户外活动时间，九月份我们小班孩子以排队,学习操节,游戏为主。3）9：10―9：30是生活活动时间，孩子们每天都要喝牛奶和吃一些点心，点心有豆制品、饼干等，一般都能吃完。所以你们不必担心孩子因为没吃早饭会饿肚子。
4）9：30――10：00是进行教学活动的时间，这时的教育活动内容有很多，有主题活动内容,特色课程内容(重点介绍我们的特色课程:希望家长配合我们完成孩子的调查问卷,资料收集的任务)。希望你们能多和我们联系，多了解一些孩子学习上的情况。
5）10：00――10：50 是我们的角色游戏时间(重点介绍班级环境的游戏)发展孩子的语言表达能力、动手操作能力、和同伴之间的交往能力.孩子们最喜欢玩这类游戏。
6、10：50――11：00是午餐前的准备工作。一般我们都是一个生活老师分饭菜，另一位老师组织孩子洗手，介绍菜名，菜的营养成分，并教育孩子爱惜粮食，养成良好的进餐习惯。
7、11：00――11：30是孩子进餐时间(重点介绍鼓励幼儿独立进餐及教师在开学初是如何喂孩子吃饭的)(营养餐的介绍)
8、11：30――12：00是午间活动时间，这个时间我们一般带领孩子散步、玩手指游戏，看看图书。
9、12：00――14：30是孩子午睡时间。我们每天中午有一位老师守着小朋友午睡,请各位家长放心,我们一定会照顾好幼儿的。
10、14：40――15：00是户外体育锻炼时间。
11、15：00――15：30吃下午点心，我们的点心准备得很丰富，每天都翻花样，孩子们都很喜欢吃。
12、15：30――16：10是集体教学活动、游戏活动时间。
13、16：20孩子离园，这一段时间，您来接孩子有了充分时间，您可以利用这段时间看看我们教室门口家园联系栏上的内容，看看需要你们配合的有哪些事，看看这周孩子在园有哪些活动等。您也可以跟我们两位老师联系一下，了解一下孩子近期在园表现，谈谈孩子在家的表现，以使我们可以根据孩子的表现来对孩子进行教育，并了解孩子近期在园的表现，有部分家长经常利用这段时间与我们交流，我们也会很乐意与您交流。
孩子在园的一日活动安排大致是这样的，我想家长听了以后，会对我们幼儿园的教育有所了解，让您的孩子在我们幼儿园感到放心.总之，我们的活动需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可以写在纸上与我们交流,同时也可以关注我们六一幼儿园的网站。
说道沟通,那么，家园应如何配合呢？ 其实三个字可以概括：多沟通。沟通，包括
（一）家长与教师的沟通；
（二）教师与幼儿的沟通；
（三）家长与幼儿的沟通。首先说说家长与教师的沟通。这主要是：
1,多问。包括问幼儿、问班上老师、问同班家长。问的形式有直接问和间接问。直接问是当面问，间接问是以打电话、问别人的方式实现。
2,多看。A.多点走到班门口，看看班宣传栏；B.多点留意幼儿园门口的电子屏幕栏的通知。3。多反映。包括口头形式、书面形式和电话联络方式。这里主要的是家长应多向老师反映幼儿在家的近况和主动向老师了解幼儿在园的情况。
3,多问、多看、多反映要注意以下问题：
1)多问、多反映涉及到方法问题，必须做到真实和简洁，否则，浪费时间而又没有解决问题。有必要的话家长在反映问题之前，应作一些了解，再共同去面对。例如：关于小朋友之间打架或受伤的事情。应先向老师了解幼儿的伤势如何、询问幼儿打架的原因，然后再一同解决。这样，问题说起来才能做到真实和简洁。
2)多问、多看、多反映要及时。否则，事过境迁，也不会起到其应有的作用了。这就很需要社会各界支持和家长本人的重视，能自己接送的应该自己接送。
3)家长与幼儿的沟通也是家园同步教育的关键。只有家长与幼儿沟通好了，幼儿才听家长的话，家长才能顺利地完成需要配合老师的教育任务。家长与幼儿的沟通中：多说好话。尽量在孩子面前多说老师的好话，不要批评老师，老师当然不是永远对的。因为家长与老师对小孩子的榜样作用是非常重要的。如果家长或老师在孩子心中有了负面影响，将会使我们的教育工作不能顺利进行使孩子产生抵触心理。那么如果对老师的行为方面有不满，及时向我们反映我们将竭尽所能来改正，做好幼儿的榜样。
三、希望家长积极配合幼儿园教育的有关事项：
1、小班孩子这段时间主要是加强自理能力的培养，比如如何穿衣、脱衣，怎样叠衣，为什么要戴手帕，手帕怎样使用？吃饭时要注意哪些事，洗手要怎样洗等，涉及的内容很多，在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替，你应该知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，也许正因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友，所以在此我要请家长们放手，放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到胜利的果实。
2、生活自理工作，由于幼儿年龄小，一下子不能适应幼儿园的生活，常常会出现大小便解出的现象，因此，请家长为孩子准备一些裤子及袜子，并做上记号，以便替换。来幼儿园为孩子穿的衣服式样要简单，便于幼儿穿脱，上衣要前开口，衣裤要宽松，尽量不穿背带裤及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子。
3、开学准备:
1)被子,校服(在规定的位置绣好名字,规定每周一穿校服培养幼儿的规则意识)
2)每月收费要求
3)听听家长关注哪些话题。
4)重申接送制度。
5)小床抽签、被子发放
6)完成家庭安全前测
三、活动反馈：
为了密切家园联系，使新入园的小班幼儿能更快、更好的适应幼儿园的集体生活，同时也让家长对老师和幼儿园有一定的了解，举行了小班新生家长会。令我感动的是这次家长会上，我们班100%的家长参加了这次活动,有些还是爸爸妈妈一起来参加的，可见他们是对孩子非常重视的。他们的到来就是对我们工作的肯定，我们四位老师一定会携手共进把小四班建设好的。
首先是保教主任讲话，她对幼儿园的发展情况、师资队伍建设、办园特色等情况作了详细的介绍，接着是各班老师介绍班级事项。为了使家长于老师之间没有束缚感，我们把座位安排成一个圆形，就像座谈会一样，这样就会使我们的交流变得轻松起来，就像朋友与朋友间的交流一样。我把幼儿的一日生活制作成幻灯片在家长来园前就进行播放，这样家长在陆续到来的时候就可以看看孩子在园的一些情况，让家长对幼儿生活有一个初步的了解。然后我再根据这些照片具体讲述幼儿一日生活的流程。此举让家长倍感认同，家长们认真倾听，是不是还拿出笔记记录要点。
这次新生家长会使家长们多角度、全方位的了解了幼儿园，了解了自己的孩子今后在园的学习、生活情况，使家长对如何科学育儿有了新的认识，也为家园的沟通与配合打下了良好的基础。相信通过家园之间的积极配合与良好互动，孩子们一定能够健康快乐地成长！
小四班
一、要会默写的词语：
桥梁 浇灌 遍地 警枕习惯 稍微 期末 校园 远渡重洋 滚瓜烂熟 基础 有所作为 名列前茅 急起直追 毫不气馁 《资治通鉴》回顾 华罗庚 晓行夜宿 察访药材 徒弟 修订 砖块 端详 飞鸟归林 煮饭 寺庙 扯下 夜幕降临
隐隐约约 大好月色 物质 皎洁 若有所悟 轮廓 长年累月 哥伦布 乘风破浪 艰苦 浑身无力 路程 拖累 尸体 秘密 缺乏 不治而愈 危险 适量 话题 邮递 蜘蛛 信封 跨过 付款 悉尼 查阅 丰富多彩 快捷 息息相关 无所不有 远在天涯近在咫尺 缩小 学富五车 满腹经纶 学贯中西 博古通今 功成名就 著作等身 温文尔雅 文质彬彬 灰尘
二、词语归类：（要求背熟，抽默）
表现读书多、学问大：学富五车、满腹经纶、学贯中西、博古通今、形容刻苦学习后的成果：功成名就、著作等身
形容有了学问后文雅有礼貌：温文尔雅、文质彬彬
三、词语搭配：（要求读熟）
改进方法 改善条件 改正错误 传递信息 显现形象 破败的古寺 蓬头垢面的船员 巨型的蜘蛛 长年累月地奔波
四、用四字词语填空。（要求读熟）1.表姐打算（远渡重洋），去美国留学。
2.我花了整整两个小时，把演讲稿背得（滚瓜烂熟）。3.如果还有差距，就应该（急起直追），努力赶上。4.刘丽资质一般，但她相信（勤能补拙），所以她总是十分珍惜时间，发愤读书。5.不用担心，这点皮外伤经过一段时间会（不治而愈）的。6.这个乞丐（蓬头垢面），在寒风中瑟瑟发抖，令人同情。7.奶奶忙碌了一天，感到（浑身无力）。8.华佗医术高明，能让病人（起死回生），因而被人们称为神医。9.生活不可能是（一帆风顺）的，我们只有（乘风破浪），勇往直前，才有希望到达胜利的彼岸。
10.张教授精通三国语言，真可谓（学贯中西）。
11.古今中外，像鲁迅先生一样（著作等身）之人并不多见。12.他看上去（文质彬彬），但在球场上却是一员虎将。
13.他才三十几岁，就开办了四个工厂，也算是（功成名就）了。
五、填上合适的关联词语。（要求读熟）
１.我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，（只要）几秒钟，对方（就）能收到。２.电脑里（不仅）能传来对方的声音，（还）能显现他的形象。３.（虽然）亲友远在天涯，（但是）国际互联网让人感到仿佛近在咫尺。４.人们（既）可以在网上读新闻、听音乐、看电影；（又）可以和天南海北的朋友聊天、游戏；（不仅）可以在家里听老师上课，（还）可以在家里上班、开会；（甚至）可以足不出户逛“网上商场”。５.由此可见，（即使）基础比别人差一些，（只要）肯下功夫，（也）是照样可以成才的。
六、课文内容填空：（要求背熟）1．《说勤奋》是一篇说理性较强的课文。课文通过古今两个具体事例，告诉读者：勤奋是通往理想境界的桥梁；只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。本文选择两个事例非常典型，一个是古代的，一个是现代的；一个是天资聪颖的人靠勤奋成才的，一个是基础较差的人靠勤奋成才的。这样，才能把道理说得更深刻，更能令人信服。
2．课文一开始通过设问的形式明确摆出自己的观点：通往理想境界的桥梁是勤奋。课文通过司马光勤奋学习，编写《资治通鉴》的事例告诉我们：天资聪颖的人靠勤奋成才，说明了“成功等于一分天才加上九十九分血汗”的道理。通过童第周勤奋成才的事例告诉我们：基础较差的人靠勤奋成才，说明了“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”的道理。3． 结合生活实际，说说你对这些句子的理解。
（1）古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。
①古今中外所有获得成就的人，都要以勤奋为桥梁，都要付出艰辛的努力。
②比如：我国的奥运健儿，他们取得的一枚枚奖牌的背后，付出了许多汗水和心血。（2）勤能补拙是良训，一分辛苦一份才。
①勤奋能弥补自身的不足，这是良好的古训，付出一份努力就能获得一份才能。②比如：华罗庚因家境不好读完初中后便退学回家当店员。但他坚持刻苦自学，边工作边钻研，后来成为了著名的数学家。
4．《李时珍夜宿古寺》记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大，为修好《本草纲目》住破庙、吃干粮，以及在月光下认真记载寻访所得的事迹，表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风。5．课文结尾：“寺外，山风呼啸，猫头鹰在尖叫着。圆盘似的月亮，慢慢移到了当空。”虽然不是直接写人，但通过景物描写衬托了李时珍师徒不畏艰苦，一心修订《本草纲目》，为民造福的可敬形象。）
6．《维生素C的故事》记叙了维生素C的发现过程。告诉我们：许多科学的新发现都是在生活实践中经过细心观察、反复研究才获得的。文中哥伦布的心情变化是：心情十分沉重——心情越来越沉重——又惊又喜。7．“海上凶神”其实就是（坏血病），产生这种怪病的原因是（由于人体内长期缺乏维生素C）。防止这种疾病，我们应该（多吃一些含维生素C多的水果、蔬菜）。
8.《奇妙的国际互联网》是一篇介绍现代科技的说明文。课文通过对国际互联网的结构、工作原理及与人们关系的介绍，让我们了解到国际互联网和我们的生活息息相关。9．双引号的作用：（1）表示特殊含义；（2）表示突出强调；（3）表示直接引用。“上网”“入网”“网上商场”等这些词加上引号表示（特殊含义。不是平时所说的一般的网。）
10．学完本单元，我们有幸结识了好几位名人：
生物学家童第周在留学时完成了高难度的（青蛙卵剥离手术）而轰动了欧洲生物学界； 北宋史学家司马光是用了19年时间编成了（《资治通鉴》）； 医学家和药物学家李时珍编（《本草纲目》）为的是（使万民得福）；
16世纪意大利伟大的航海家哥伦布发现了维生素C，找到了治疗 “坏血病”的方法。11.人物分析
（1）勤奋努力、孜孜不倦的司马光和童第周（2）勇于探险、重情重义、勤于思考的哥伦布（3）吃苦耐劳、甘于奉献、为民造福的李时珍 12．关于勤奋的名言：
①哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。——鲁迅 ②勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚 ③业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈（4）聪明出于勤奋，天才在于积累——华罗庚（5）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
13.关于勤奋学习的成语：凿壁偷光、悬梁刺股、手不释卷、牛角挂书阅读训练（30）
我要做一只美丽的蝴蝶 姓名 得分
一个小孩，相貌丑陋，说话口吃，而且（）疾病导致左脸局部麻痹（pì），嘴角畸（Jī）形，（）讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。
然而，这个孩子却是个生活的强者。（）别的孩子总是嘲笑他，向他投来鄙视的目光，（）他总是默默地忍受着。他没有自卑，他要靠自己的发奋努力改变自己的命运。当别的孩子在玩玩具中打发时间时，他则沉浸在书本中，其中有很大一部分书是成人读物，他却读得津津有味，因为他从中学到了坚强，学到了一种永不放弃的品质。
为了矫正自己的口吃，孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他，流着眼泪说：“不要练了，妈妈一辈子陪着你。”懂事的他替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚（fù）它的茧(jiǎn)之后才变成的。如果别人把茧剪开了一道口，反而无法变成美丽的蝴蝶。我要做一只美丽的蝴蝶。”
后来，他真的做了一只美丽的蝴蝶，他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安。
1.写出近义词（4）：忍受（）沉浸（）嘲笑（）坚强（）2.写出反义词（4）：丑陋（）自卑（）放弃（）束缚（）3.解释词语（4）：（1）津津有味：（2）鄙视： 4.在文中括号内填入恰当的关联词。（4）
4.用简洁的语言概括故事的主要内容（3）： 5.用“
”画出描写让·克雷蒂安身体残疾的句子。并说说为什么要写这些？（3）6.“每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。如果别人把茧剪开了一道口，反而无法变成美丽的蝴蝶。我要做一只美丽的蝴蝶。”请联系实际谈谈你是怎样理解这句话的？（3）7.说说文章为什么要以“我要做一只美丽的蝴蝶”为题？（3）
转眼忙碌的一学期已接近尾声了，本学期根据小班孩子年龄特点开展了丰富多彩的户外活动，包括体育游戏以及分散游戏，孩子们在快乐的游戏中度过了一学期。当然，在活动实施过程中也存在一些问题，现将本学期户外活动做一总结：
一．现状分析
小班幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想，身体不够协调； 户外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有很好的体现出来，幼儿在无目的的玩各种玩具；幼儿对体育运动的兴趣很高，但是随意性很强，乐于参加各种带竞技性的体育活动。幼儿喜欢特别喜欢带有实物性的体育活动，喜欢表现自己，喜欢扮演各种角色。
二．小班幼儿年龄特点
学习按指令行动，生活自理能力增强；行为明显受情绪支配； 对他人的情感反映敏感性增强； 动作协调性增强；模仿性强
三．活动的开展 1．活动场地安全、宽敞
小班的孩子大肌肉群发育不太完善，走路蹒跚，易摔跟头，把户外活动的场地安排在比较平坦的地面上。这样，孩子们可以尽情地爬呀、跑呀，不必担心擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力易分散，喜欢远离成人独自玩耍，选择离大操场较远的一块小空地做活动场地，这样孩子们不易受到大操场上喧哗声音的影响，也不会因躲在角落里被老师忽略。集合时，只要招招手，轻轻喊“来来来，快到老师这儿来”，孩子们就会像小雀般跳到老师身旁。
2．活动方式循序渐进
小班幼儿游戏时往往左顾右盼，毫无目的的玩着各种玩具。户外活动时选择一些以老师为主的体育游戏，如“吹泡泡”、“拉个圆圈走走”等。游戏中教师扮演主要角色，以积极愉快的情绪感染幼儿，带他们尽情玩、尽情笑、尽情跳。活动时我们给孩子提供的自由活动机会也随之增加。自由活动中，让活泼爱动的孩子带动文静的孩子一起玩。随着时间的推移，孩子们熟悉了，自主性，目的性也会随之提高。而幼儿们都对户外活动也会有浓厚的兴趣。
3.活动安排科学合理
小班幼儿易疲劳，注意力易转移，针对这一特点，在一次户外活动时安排2-3个游戏，每个游戏的时间为6-7分钟。以老师设计的体育游戏和分散活动相结合，让孩子动静结合，如“摸摸我是谁”游戏过后，会让孩子参与大型玩具滑滑梯。如果把活动量大些的游戏比喻成一粒大珠子小珠子，整个活动就像串珠一样：大珠子----小珠子----大珠子----小珠子。如“小青蛙跳荷叶”和“过小河”放在一起，“吹泡泡”和“拉个圆圈走走”串在一起。这样的安排保持了幼儿对活动的兴趣。
4．活动规则简明易行
幼儿在户外活动比在室内活跃，加上小班孩子自我保护意识差，如不注意，就会发生事故。因此在活动过程中，根据游戏情节增添简易规则。如“开飞机”时，用“飞机和飞机相撞会爆炸”加以约束，孩子就懂得了不能只顾自己玩得开心，应防止相撞。游戏“一列火车长又长”，以“比比谁是最能干的驾驶员”提醒幼儿：火车不能碰到山洞，出事故的驾驶员要被淘汰。孩子们都非常乐意接受这些有趣易行的规则。
在这样丰富多彩的户外游戏中，小班孩子们对户外活动的兴趣有了增强，体质逐渐得到了提高，部分孩子还能提出玩户外体育游戏的新点子。当然孩子们的成长是日新月异的，在以后户外体育活动的组织中，我们要以新课改为载体，不断更新自己的教育观念。在坚持游戏化地组织孩子活动的同时，还须注意持之以恒，把主动性让给孩子，提供足够的空间让孩子创新活动内容。
当然，在我们北方地区，进入了11月份天气开始渐渐转冷，孩子们室内活动就多于户外活动，尤其冬季下雪之后，小班的孩子体质较差，孩子们出去的机会就更少了，因此，每天不少于两小时的户外活动难以保证，而老师设计的室内游戏比较单一，孩子们的兴趣不是很高涨，这方面的不足之处我将在今后的工作中改进方法，多设计一些适合小班孩子的分散游戏，让孩子们能在户外活动中进一步提高身体素质，增加孩子们对户外活动的兴趣。
无限温柔里的漫长时光。
一直都在。 《悲伤逆流成河》
02 两个人在一起无聊，那就不算是无聊了吧…… 《夏至未至》
03 我多想和他在一起。——我多想和在像从前一样，在一起。 《小时代》
04 当我们的青春被安放在高高的象牙塔里，我们躲在寒冷的被窝里，消耗着年轻给我们的养分，黑夜无法侵袭，他被被窝的温暖隔绝在寒冷之外《愿风裁尘》
05 我们活在浩瀚的宇宙里，漫天飘洒的宇宙尘埃和星河光尘，我们是比这些还要渺小的存在。你被失望拖进深渊，你被疾病拉近坟墓，你被挫折践踏的体无完肤，你被嘲笑、被讽刺、被讨厌、被怨恨、被放弃。我们都是小小的星辰。《小时代》
06 当我沉睡在被窝里的时候，当我为爱情心花怒放的时候，当我无聊地躺在沙发上看电视局肥皂剧的时候，他们喝光了新的一杯咖啡，揉揉眼睛，继续新的事情。他们握着手机在沙发上稍微闭眼休息一个小时。《小时代》
07 死神的阴影其实有各种形状，东方明珠、金茂大厦、上海中心，它们每天投射在这个城市变面的阴影，其实都是死神某一个局部的轮廓。当太阳旋转到某一个角度时，这和阴影，就会拼成一个完整的高举镰刀的英雄，那时我们将一起挽手，走向灵魂的尽头。《小时代4》
08 如果月球上居住着两个人，那么，就算他们面对面，也无法听见彼此的声音吧。是徒劳地张着口，还是一直悲伤地比划着手语呢?《悲伤逆流成河》
09 有个性的东西会有人喜欢，但不会有太多人喜欢。 《爱与痛的边缘》
10 那天我看了一个好伤感好伤感的故事。故事里写，当我们还是孩子的时候，我们就会勇敢地讲我爱你。当我们长成了大人，我们就永远只懂得说我恨你。当我们还是小孩子的时候，我们就会流着眼泪说我很难过。当我们长成了大人，我们就永远在脸上挂着一副玩世不恭的笑容说着我不在乎。而心里早就被千刀万剐血流成河。《愿风裁尘》
11 当所有的梦境都变成泡沫，飞向高远的天空，芳香的空气吹动和暖的风，我祈祷梦醒后的黎明一片光明，金色铺满干净的大地…“ 记得那时年纪小，你爱谈天我爱笑。 《梦里花落知多少》
12 独自看到世间的美景而无人分享，应该是一种遗憾吧? 《夏至未至》
13 找天堂
我在天堂向你俯身凝望
就像你凝望我一样略带忧伤
我在九泉向你抬头仰望
就像你站在旷野之上
仰望你曾经圣洁的理想
总有一天我会回来
带回满身木棉与紫荆的清香
带回我们闪闪发亮的时光
然后告诉你
我已找到天堂 《梦里花落知多少》
14 我也忘记了曾经的世界，是否安静得一片弦音。 《悲伤逆流成河》
15 我是个经常笑的人，可是我不是经常快乐，很多时候当我感到悲伤，泪水还没来得及涌上来，笑容已经爬上了眼角眉梢。《左手倒影，右手年华》
16 太阳向西，候鸟向南，我们渐行渐远 《守岁白驹》
17 大风从黑暗里突然吹过来，一瞬间像是卷走了所有的温度。 ?冰川世纪般的寒冷。 ? 以及瞬间消失的光线。 《悲伤逆流成河》
18 正所谓人上有妖，妖上有怪，怪上还有精。 《小时代》
19 也许年轻的人是无论如何也不肯回忆的，喜欢回忆的人都已经老了，老得必须靠回忆来缅怀一些东西，来祭奠一些东西，埋葬一些东西。《左手倒影右手年华》
20 我不厌其烦地回首张望，驻足，然后时光就扔下我轰轰烈烈地朝前奔跑。 《左手倒影，右手年华》
21 要坚强地活下去，因为在这个世界上，有人等着与你重逢，你的身上，有他们全部的记忆。《幻城》
22 假装成熟，假装坚定，假装全世界的铜墙铁壁无法伤到自己，但这在离你最近的过来人看来，便轻易识破你内心年少轻狂的伎俩。无可否认我们曾经多么无知与天真。《悲伤逆流成河》
23 时光是最好的橡皮擦，可以把我们根深蒂固的记忆擦得干干净净，然后连同念念不忘的人也一并忘却了。《猜火车》
24 回忆每一年的自己。
回忆每一个过去的自己。
把他们重叠在一起，把时间折叠在一起，对着滚烫的太阳光线，看一看那些灰色的铅笔线条是不是连绵不绝地画满了整个生命的纸面。《愿风裁尘》
25 时光带走了一切，惟独没有带走我。 《梦里花落知多少》
26 这个世界并不是公平的，你要学着去习惯它。 世界上有人一锄头下去，就挖出了钻石。也有人辛苦地开山挖矿，最后一声轰然巨响，塌方的矿坑称为他最后的坟墓。 《愿风裁尘》
27 如果没法忘记他，就不要忘记就好了。真正的忘记，是不需要努力的。
28 生活就是这样,永远占领着绝对领导地位.当无数的傻子高呼着自己控制了生活自己掌握了命运,却没有看到生活站在更高的苍穹之上,露出讥笑嘲讽的面容。 《梦里花落知多少》
29 我想在爱里活下去，活得比爱更长久，活成爱情本身。(崇光) 《小时代》
30 世界呈现迸裂时的光芒，照耀了曾经微茫的青春和彼此离散的岁月。鸢尾花渐次爬上所有的山坡，眺望黑色的诗篇降临。那些流传的诗歌唱着传奇，传奇里唱着传奇的人，那些人在无数的目光里随手扬起无数个旅程。夹杂着青春还有幸福的过往，来路不明，去路不清，只等岁月沿路返回的仪式里，巫师们纷纷涂抹光亮的金漆和银粉。《夏至未至》
31 没有物质的爱情只是一盘散沙，都不用风吹，走几步就散了。 《小时代2 青木时代》
32 他毫无方寸地思念着她 《流波上的舞》
33 有一个人，教会你怎样去爱了，但是，他却不爱你了。以后，我再也不会奋不顾身的去爱一个人了，哪怕是你。我终于明白，人这一辈子，真爱只有一回，而后即便再有如何缠绵的爱情，终究不会再伤筋动骨。
34 然后无数个嘀嗒声过去之后，他们就平静而无声地离开我们。
留给我们一个永恒的，被眼泪淋湿的送行的雨天。 《愿风裁尘》
35 我现在开始不迟到，我现在开始比约会时间早到去等人，因为我知道再也没有一个人会那样地去等我，站在约定的地点左顾右盼，所以现在我在重复着你当年的样子，等待着别人的出现，让一个人看到了有人在左顾右盼地等着自己的时候，他肯定也会觉得幸福吧?我并不是突然想起了你的那件奢侈的衣服，只是我在等人无聊的时候想和你说说话，我又没有很想你。《愿风裁尘》
36 愈害怕失去的人，愈容易失去。愈想得到，就愈要放手。放手是很难的，但是别无选择。《那些为你无眠的夜晚》
37 最难过的，莫过于当你遇上一个特别的人，却明白永远不可能在一起，或迟或早，你不得不放弃. 《永不，永不说再见》
38 那个男孩，教会我成长。那个女孩，教会我爱。 《夏至未至》
39 要是她是男人，她也会嫌弃自己。这样子下去，连她自己都不爱自己了，还有谁会来爱她?《我们都是丑小鸭》
40 假如没有遇上你，我会不会有另一种人生?不管有没有结果，我还是宁愿与你相逢。
41 所以那些默默离开我们的人，其实都是天使回归了天国，比如那些离开的朋友，那些曾经给过你帮助的陌生人，那些曾经爱过最后分开的人，曾经讲过一个很好听的笑话逗你开心的同学，曾经唱过一首好听的歌给你听的歌手，写过一本好书的作家，他们都是善良的天使。也许你有段时间会对于他们的消失感到伤心或者失落，会四处寻找想知道他们去了哪里，到了什么国度，可是到最后，你都会相信，他们在这个世界的某一个角落，安静而满足地生活着。于是曾经的那些失落和伤心都将不复存在，时间是最伟大的治愈师。《夏至未至》
42 也许明天醒来，他就消失了，爱过他的人，再也找不到他。 《小时代》
43 他纵有千个优点，但他不爱你，这是一个你永远无法说服自己去接受的缺点。
44 时间的齿轮从未停止过 《小时代3 刺金时代》
45 你们会有自己光彩夺目的人生，会有更加璀璨的未来。而我，不希望自己的人生就那样平庸地继续下去，庸俗地结婚生子，然后一天天地衰老。如果人生真的是这样的话，那我宁愿死在我最青春的美好年华。《夏至未至》
46 时间，可以了解爱情，可以证明爱情，也可以推翻爱情。
47 狗不会瘦，因爲它不会思念。人会瘦，因爲他思念着别人。人总是被思念折磨，在思念里做一头可怜的流浪狗。
48 其实我们每个人的生命里都有一架巨大的天平。我们得到什么，失去什么。每天都会有心得砝码摆上去，每天也会有旧的价值，被推下来。在这个天平边上，是永恒而巨大的沙漏。我们生命的倒计时。《愿风裁尘》
49 青田，我并不是因为我们的分离而摆脱不了伤心，我之所以伤心，是因为，是因为形影不离那么多年的我们，在分开的时候，竟然没有认真地说过“再见”。他们说，认真说过再见的人，哪怕分别了再久的时光，终有一天，还会再见。那么我们，也就是永远也无法相见了吗?《夏至未至》
50 你离开一个地方，才能这样仔细地审慎地重看自己。听新的歌，走新的路，一恍神间发现原来费尽心机想要忘记的真的就这么忘记了，剩下的才是刻骨铭心的部分。《爱与痛的边缘》
（四）班家委会第二
学期工作计划
新的一年迎来了新的学期，在老师、家长的共同教育下，孩子们茁壮成长，在体能、智力等各方面有了较大的进步，如何开展好适合该年龄段的各项活动是老师和家长们的愿望。班家委会通过讨论，决定在这学期里开展以下活动：
（一）工作要点
1、对小
（四）教育计划的安排提出建议性的意见。
2、积极参与幼儿园各类节庆、传统活动和外出参观更活动的策划、组织工作。
3、及时了解、反映家长要求，与老师联合举办家长学校活动、组织家长经验交流会等。
4、积极参与幼儿园教育理念的探索，对教育改革措施提出合理建议，配合教师开展教育活动。
5、了解家长和社会可提供的教育资源，提出各阶段幼儿学习与发展意见、建议和工作思路。
6、策划各种规模的亲子活动。
7、对幼儿园环境美化和安全保护工作提出建议性意见。
8、监督幼儿伙食，及时提出意见并参与伙食的制定。
（二）具体工作
1、完善家长联络方式，汇编更为全面的家长通讯录，扩大家长QQ群的覆盖范围。
2、庆三八亲子活动----通过谈话：“妈妈（奶奶）真辛苦”、我剥蛋蛋妈妈吃、美工亲情树等亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。
3、4月份：春游、烧烤。地点考虑在寿昌公园或九龙湖。让孩子们在好天气下充分亲近自然，放飞天性。
4、5月份：参观工厂。随着孩子们渐渐成长，许多家长都希望孩子们多接触、了解社会，因而在春季里组织孩子们去参观工厂，让孩子们了解工人是怎样辛勤工作？产品是如何生产出来的？以及现代科技在生活中的应用。
小
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