中国梦_教育梦_我的梦_邓丽丽

中国梦_教育梦_我的梦_邓丽丽（精选9篇）

中国梦_教育梦_我的梦_邓丽丽 篇1

立德镇李村小学 邓丽丽 梦想是什么？有人说，梦想是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。有人说，梦想是一种欲望，是一种行动，梦想是梦与想的结晶。更有人说，梦想无论怎么模糊，它总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到梦想成为事实。

每一个人都有梦想，有的人想加官进爵；有的人想升职加薪；有的人想健康幸福，平平安安……小时候妈妈问我长大了想干什么呀？我说想当一名老师，因为老师知道好多好多我不知道的东西。如今，我长大了。我实现了儿时的理想，成为了一名教师。当我第一次站在讲台上，面对同学们水汪汪的眼睛。我的心却如同澎湃汹涌的海水，久久不能平静……我看到的是自己的普通和平凡，看到的是责任与义务。从那时起我不断的提醒自己要做一名优秀教师，这是我的梦想，这是我的教育梦。

还记得刚走上教师岗位的时候，我对于学生很不了解，总是把学生的考试成绩看得很重，自然而然地也更加宠爱那些成绩好的学生。后来有一天，有位成绩不是很好的小朋友来找我聊天，她总是问我，老师你喜欢什么呀？老师你什么时候生日呀？老师……我才发现每个小孩其实都有可爱的地方！再后来镇上的中心校举办运动会，同学们都踊跃报名，平时活泼好动的学生报的尤其多，最后居然拿了好几个奖项回来！不久后咱们学校举办演讲比赛，好几个班的班主任选的代表并不是成绩好的学生，我就很奇怪，那几个成绩好的学生应该能表现的更好呀……他们的班主任却告诉我：我选的是平时在班上胆子大、说话响亮的学生，他们更适合。最后果然拿到了名次。越来越多像这样令我震撼的事在发生，我也慢慢地改变了对学生的看法：成绩并不能代表一切，每个学生都有自己的长处。我从此以后不再以有色的眼光看待学生，一视同仁。慢慢的我发现很多同学的成绩反而进步了！在长期的教育工作中我总结得出：一名优秀教师应具备先进的教育思想、较强的适应能力和渊博的知识；一名优秀教师更为重要的是必须以人为本，尊重每一名学生，对每一名学生要一视同仁，特别是那些学习习惯和功底本来就差的学生。

我的梦、中国梦_征文[ 篇2

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都怀揣一个属于自己的梦想。梦想是豪迈的江海，热情奔放；是广袤的土壤，孕育果实；是轻柔的白云，飘逸飞扬；是璀璨的星空，伴我前行，我们要扬起风帆，放飞梦想，向着自己的未来进发。

拥有梦想，就如小鸟插上飞天的翅膀，如线谱跳跃希望的音符，如果没有梦想，种子就不会长成参天大树；滴水就不能汇成大海，冰川就不会慢慢消融，阳光就不能温暖大地……。我们看过很多追梦者的故事，有成功后的无比辉煌，也有落败后的万分遗憾，但相比之下，我们更关注的，不是梦想的殿堂，而是追梦路上走过的壮美历程和追梦者奔跑的姿势。

我的未来在哪里？我也时常问自己。夜晚仰望云的裙幅，月的帷幔，寻找属于自己的理想星座。一直很迷惘，没有理想的人生是灰白的。难道我就此碌碌终生？不！命运从来不会让人平凡度过，惟有的，就是踏实地去寻找梦的起点，离别昔日的软弱，挑战那潇潇极夜的凄清。我需要自己的出色和缤纷，充实漫长的路程。告诉自己，勇敢而骄傲地走下去，一直到永远。因为我知道，梦想不是倚靠窗台的白日梦，在乐观者的心里，是成功的咫尺；在悲观者的心里，是无限的迷茫；在坚强者眼里，是永远的希望，在堕落者眼里，是无尽的悲哀……

没有梦想的人成不了大器；没有梦想的国成不了大国。鹰击长空，鱼翔浅底，虎啸深山，驼走大漠，它们都找到了梦想，展示自己才能的自由空间。而我也正在为我的梦想而努力奋斗着。我的梦想就是能够将来成为一位杰出的工程设计师。设计出许多高楼大厦、涵洞桥梁。把自己的祖国建设的更美丽！有人说：设计师像拥有马良一样的神笔，把一切事物栩栩如生的表现出来；可还有人说：设计师就像神仙下凡，用神力把纸上的东西表现出来！可设计师在我心中如一缕阳光射出，一丝清风吹过，让我觉得温暖，总能激起我对人生的兴趣！尽管我没有过人的才智，没有严密的思维，也没有特别准确的判断力，但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想距我很遥远，但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中，会有很多挫折和无数的磨难，但我仍不会灰心丧气。因为我相信，只有经过地狱般的历练，才能练出创造天堂的力量；只有沁出鲜血的双手，才能奏出天籁的乐章；只有经过努力的人，才能实现自己的梦想！

俗话说：“人无志而不立。”一个人假若不敢有梦想，是不可能有所作为的。从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有着他们的梦想。梦想是我们奋斗前进、勇于创新的动力；梦想是人生的指路灯；梦想是战胜困难的力量源泉… …

在这漫长地学习过程中，我会努力学习，不断进取，让我的梦想成为现实。生活是一连串的奋斗。只要我们不断的努力，就是胜利的保证，如果过去的时间没有荒废，现在就可以看到相当的成绩。现在我有了自己的目标，它如一盏灯塔照亮了回家的路，让我不会误入歧途，让我从现在做起，从自身做起，从一点一滴做起，如果目前的成绩不令自己满意，那也并不是你未得到应得的收获，而是证明你又有了更高更远的目标。为自己的梦想而奋斗，并不是一朝一夕的事情，而是长久的，永恒的。足下的脚印容不得半点虚伪，而是要一步一个脚印向前迈进。“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。”跨越险途重重高山，在那不远的地方最闪耀的阳光下，所有梦想都在绽放，迈开你的脚步，张开你的双臂，挺起你的胸膛，继续前进吧！

未来中国更需要中国梦来成就她将来的辉煌。我们的中国梦需要我们敢想敢梦的勇气，需要我们克服现实的障碍，需要我们努力实现梦想的信心。我有梦，中国也有梦。如果有人问我，你的中国梦是什么，我会说，我的中国梦是中国要有梦，中国人要敢做梦。因为有梦就有创新，有梦才有未来。我的梦想，用自己的智慧站在时代的顶峰，中国的梦，用自己的勤劳，自立于世界之上！为了这个梦想，她发奋，她图强，她忍受无法言语的苦难，只为自己可以挺起胸膛！

中国为了实现梦想，每天作为一个发展中国家不断发展着，而我们能做的，只有努力去实现自己的梦想，只有当我们的梦都实现时，中国的梦，才会实现。我的梦，便是中国的梦；中国梦，便是我的梦！我要厚积勃发，让中国一步步实现自己的梦，那样，中国的梦才能实现。

中国梦,我的梦！

我的梦_中国梦演讲比赛方案 篇3

一、活动主题：“中国梦 我的梦”

二、活动目的：通过活动激发学生爱国、爱乡、爱校的情怀，进一步增强同学们的自信心，自豪感，成就感，充分展示我校学生全面发展，积极进取，勇攀高峰的精神面貌和能力。

三、参赛要求

1、参赛对象：一至九年级在本班初赛的基础上选派二—三名优胜者参加；

2、演讲作品要求：主题鲜明、观点新颖、文字简洁，具有较强的欣赏性和时代性。

3、表达形式：表达形式新颖多样，有独创性，选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以根据个人思想，抒发自己的感想。

4、演讲要求：必须脱稿演讲，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力；举止大方，表现自然，与观众有目光交流，有适当的肢体语言；

5、参赛选手可根据需要在演讲过程中播放音乐（请自备音乐、服装和道具）。

6、时间限制：每位选手的演讲时间限时5分钟。

四、比赛时间：2014年4月。

五、比赛地点：学校报告厅

六、演讲比赛细则：

1、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。

2、评分要严格按照评分标准进行。

3、参赛选手尽可能脱稿演讲。

4、选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，大约每人5分钟。

5、比赛中所有评委同时为参赛者打分，并现场亮分。

6、由工作人员负责将分数统计整理，去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出的平均分为该选手的最后得分。

7、赛前1天各班语文老师上报比赛题目。

8、赛前，各班语文老师上报比赛演讲稿1份。

七、本次演讲比赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

八、分工安排

组织协调：王忠江

主持：王忠江

评委：唐国福 展志福 周凤东 王忠江 李长华 王红军 刘忠伟 兰立新

统计：刘彦明

音响、会场布置：郎长友

颁奖：唐国福展志福

卢家屯学校

2014年4月

“中国梦 我的梦”演讲比赛评分细则

（满分10分）

1、仪表形象（2分）

A、着装整齐、大方得体。（1分）

B、姿态自然、动作适度。（1分）

2、演讲内容（5分）

A、主题鲜明、符合主题内容。（2分）

B、内容充实、事例动人、贴近生活、富有鲜明的时代感。（1.5分）

C、行文流畅、用词精炼、详略得当。（1分）

D、脱稿演讲：（0.5分）

3、语言艺术（3分）

A、发音标准、流利。（1分）

B、节奏处理得当、技巧运用自如。（1分）

C、表现力、应变力强，能活跃气氛，引起高潮。（1分）

中国梦_我的梦班主任论坛发言稿 篇4

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！习总书记在今年的全国人大闭幕会上提出中国梦的思想。这一提法，一经提出，便赢得了大众的支持和欢呼。在此次班主任论坛中，我将对“中国梦 我的梦”这个主题在教育上的体现，进行阐述。希望大家进行批评指正。

一、何为中国梦

中国梦，是什么呢？“全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈奋斗追求进步的光荣传统。”这就是总书记所提出的中国梦。中国梦包含的范围很广，比如经济梦，文化梦，政治梦等等。体现到教育上来，就是我们的教育梦，孩子们的梦。

二、从中国梦延伸出孩子们的梦

中国梦，从宏观上来讲，就是我们国家的国家理想，实现共同富裕，最终建成共产主义社会。从微观上讲，就是扩展到个人，从孩子们讲，就是孩子们的梦，孩子们有关教育的梦。孩子们的梦是什么呢？孩子们的梦，很简单：是作业少点，负担轻点，能从玩中学到知识。

三、如何实现中国梦

中国梦_教育梦_我的梦_邓丽丽 篇5

——爱国主义教案

三年级四班辅导员：朱茂君2013、6、16

活动目的：

1、引导学生仰望天空，怀抱梦想。用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。引领学生价值观和人生观健康发展。

2、激发学生的创造力和想象力，明白实现梦想需要不怕困难、坚持、协作和探索。

活动准备：

1、组织学生集体观看公益电视节目《开学第一课：“我的梦·中国梦”》。

2、设计活动流程，组织队员有序排练。

3、课件 活动过程：

一、整队集合，活动开始。

1、中队长：“全体集合，稍息”。各小队整队报数，最后中队长向辅导员报告。

2.、辅导员：“接受你的报告，非常乐意参加你们的活动，并预祝你们的活动取得圆满成功！”（互敬队礼）。

3、中队长：起立、敬礼。

4、中队长：礼毕，唱队歌。

5、中队长：请坐。

6、中队长宣布活动开始。

二、主持人宣布活动开始

男：《开学第一课》，就是想提醒我们要仰望天空，要有梦想。女：有了梦想，才有创新进取的人生，才有健康向上的美好心灵。„„

合：三（4）班《点燃我的梦，铸就中国梦》主题队会现在开始！首先，让我们用热烈的掌声欢迎我们的老师。

三、开展主题活动。

（一）什么是梦想

1、你的梦想是什么？（同学交流回答）

2、诗歌朗诵《我有一个梦想》。

（二）怎样实现梦想

1、演讲《 我的梦想》

2、你认为你该为实现理想做什么？（同学交流回答）

（三）感悟体验梦想

1、相声表演《理想的翅膀》。

2、你们知道相声说明了一个怎样的道理吗？〔同学们交流〕

3、为了表达我们对实现梦想的信心和决心，请同学们全体起立，举手握拳做出承诺：（全班宣誓）

四、教师总结：

1、辅导员讲话。

2、大合唱《我的未来不是梦》

中国梦_教育梦_我的梦_邓丽丽 篇6

在梦中，我是一只小蜜蜂，勤奋的帮助人们采蜜，让那些受苦的人们尝一尝香甜的味道。每天起早摸黑和飞到东，飞到西，忙忙碌碌的采蜜。有时累的满头大汗，我却依然感觉快乐!因为，我看到太阳对我微笑，白云向我招手，花儿为我跳舞……世界是那么美好!每一天都忙碌而又充实，每一天的黎明都是新的开始。我享受着劳动带来的喜悦。尽管无情的岁月夺去了我的青春，我仍不忘记自己的职责――为人们甜美生活无怨的劳作!

我是一只默默奉献的蜜蜂，当看到自己的劳动成果堆满蜂巢时，我欢喜雀跃;看到人们享受我的甜蜜成果时，我倍感幸福。我一生都会沉浸在幸福的海洋之中，在辛苦的劳动中去品味奉献的快乐!

在梦中，我是一棵高大的树，和同伴将一座公园密密的包围着。当火辣辣的太阳烤着大地的时候，我为行人遮挡阳光;当大雨倾盆的时候，我为毫无准备的路人撑起一把大伞;当沙尘暴袭击人们的时候，我会和它展开殊死搏斗。

总之，只要我是一棵树，我就会为人类送去绿色的祝福。风雨中我抬起头，不做软弱的懦夫;绿荫下留下无数的故事，那是爱的音符，在风中舞蹈，在雨中歌唱，为大地奉献绿荫是我的责任，因为我是一棵树。

在梦中……

中国梦_教育梦_我的梦_邓丽丽 篇7

文、演讲比赛动方案

为贯彻落实自治区教育厅《关于在全区中小学生中开展五好小公民主题教育读书征文演讲活动的通知》、《昌吉州中小学“美丽中国.我的中国梦”主题教育读书征文演讲活动方案》精神，我校2014年4月开展五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动。引导我校学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而努力学习、不懈奋斗，为推动“美丽中国我的中国梦”主题教育在全校的深入开展，结合我校实际，提出如下工作方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，通过开展“美丽中国我的中国梦”主题教育，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，进一步增强广大学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，坚定理想信念，深刻领会空谈误国，实干兴邦，“中国梦”的实现需要广大师生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。

1二、具体安排

第一阶段：准备“美丽中国我的中国梦”征文比赛活动。

1、结合我校实际情况、如下分工：

三年级准备两篇征文、指导老师：陈淑梅

四年级准备两篇征文、指导老师：李晓霞

五年级准备三篇征文、指导老师：陆向阳（指导两名）胡安（指导一名）。

六年级准备一篇征文、指导老师：孔力卡提

2、征文要求：

内容：围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动青少年学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。征文题材不限，要紧扣主题，观点正确，联系自己、联系实际，叙事典型，形象生动，要求原创，切忌假大空。字数800字以内。

3.征文必须4月10好前上交德育处。

参赛征文要求报纸质版3份，A4纸打印，左上角用4号黑体标明:“五好小公民”主题教育读书征文，标题用3号黑体，标题下行注明学校、年级、姓名及指导老师，正文用3号仿宋体。

第二阶段：准备“美丽中国我的中国梦”主题演讲比赛

五年级买热依同学代表二马场学校参加演讲比赛、指导老师：徐艳芳

演讲要求：主题鲜明，脉络清晰，事例生动，语言流畅，仪表自然，富有感染力。演讲时间不超过5分钟。

二马场学校德育处

我的中国梦诗歌朗诵稿(修改)_ 篇8

艳： 有一种辉煌，叫做中华文明；有一个梦想，叫做民族复兴 影，/浴血沙场的/耀眼红缨/。风：那是赤壁的/惊涛拍岸/ 艳：是/长白山的/松涛林海/ 风：是/天之涯，海之角/最动听风：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦!

艳：这是你的梦，风：也是我的梦

合：这是我们共同的中国梦——

（一）风：今夜

/你入我梦来/

给我带来了/古老的/传奇故事 艳：今夜/你入我梦来/

让我重温了/五千年/悠久的历程 风：梦里，我走过了/漫天黄沙的丝绸之路，感受着/泰山/一览众山小的巍峨，/长城/一去万里的雄浑 艳：梦里，我领略了/江南水乡的柔情, /北国雪野的无垠看见了/抵御外侮的/刀光剑的/啼鸣/。

艳：是/涌入我们灵魂的/五千年的光辉

（二）风：今夜/你又一次入我梦来/

我却分明听到/你的啜泣/ 我听到了/敌寇枪杀中国人民的枪炮声，听到了/百姓流离失所的/痛苦悲声。

艳：今夜/你又一次入我梦来/我却分明看到/你的泪痕/是/列强瓜分的铁蹄/践踏神圣的土地

是/割地求和/给万里河山/留下伤害几许

是破碎的卢沟晓月，八年风霜、山河失色 风：中国，艳：中国，合：屈辱的中国！

我的心同你一样啊 痛到了极致！风：把痛苦/深深地/埋在心底

新的生机/

人们奔向小康之路的步伐迈得更加豪迈坚强!

风：啊，中国，中国，不朽的中

艳： 不屈的信念/在/磨炼中孕育国！合： 多少华夏儿女/染红了祖国的旗帜

多少炎黄子孙/渴望着母亲的重生

（三）风：屈辱已成历史，数风流人物，还看今朝

艳: 中国共产党的艰辛奋斗，让千年古国焕发了青春的容颜/ 齐：中国共产党的不懈追求，让世界人民瞠目结舌

艳：一国两制，圆了香港、澳门的回归梦想/“神州”“嫦娥”让中国壮志在太空翱翔

风：奥运、世博展示了我泱泱大国的无穷魅力/抗震救灾彰显出百折不屈、众志成城的力量 齐: 十八大的精神给中国注入了

艳：啊，中国，中国，英雄的中国！

风：我骄傲，我是炎黄子孙 艳：我自豪，我是龙的传人 艳：当雄鸡在那遥远的东方高唱的时候/中华民族腾飞的捷报一定会频频传扬/

风：中国人民一定会用自己的智慧和汗水/写满今天的成绩/铸就明天的辉煌！艳：这是我的梦 风：这也是我的梦

中国梦_教育梦_我的梦_邓丽丽 篇9

有一次，我在家里画画。画的是神奇的小精灵，画着画着我就睡着了。睡梦中，我做了一个神奇的梦，梦是这样的：我坐在桌前看窗外的美景，看着看着，突然从窗外飞进来两只小精灵。一只长着一对蝙蝠翅膀，它全身通红，像一个燃烧的火球。一对兔子耳朵很吓人，我不敢直视，它朝我飞来，把我吓得瘫软在地。据说它的耳朵能听见千里之外的声音，人们讲悄悄话也逃不过它的耳朵。不仅如此，它还知道别人心里的想法另一只长着一对天鹅翅膀，全身白得刺眼，眼睛红得发亮，还戴着一顶怪异的帽子，手里拿着一根魔法棒。这魔法棒有魔力，要什么变什么，诡异莫测，能把热水变冰水，白天变黑夜总之，你想要的它都能变出来。我怀疑地对着魔法棒说：我想吃冰淇淋，嗖，嗖一个大大的冰淇淋出现在我眼前，我迫不及待地吃起来，太美味了!

哐啷，一个声音传来，把我惊醒了，我揉了揉眼睛，看见爸爸正在做饭。

唉，这真是一个神奇的梦啊!