网络社会实践报告

网络社会实践报告（共8篇）

网络社会实践报告 篇1

刚来公司眼前一亮：整洁的办公室，上空悬挂着一条条绿化的花藤，我梦寐以求的办公场所!激发我努力工作的无限激情，随后登记办卡、领工作证…..晚上听了一席领导们关于月季工作计划与任务。作为学生的我感觉已卸下学生身份，正式进入社会，闯荡职场，兴奋之余也感觉压力山大呀!

工作第一天，电商部门主管为了让我适应公司环境并没有交给我什么费心费力的重活，也就是用办公软件整理一下文产品，这对我来说并不困难，毕竟我在大都督网创业时经常做文整理工作。

随后的工作时间收获真不少，不仅了解了一个公司(或组织)的组织结构，还了解到了公司的企业文化、品牌理念等实实在在对公司运转起着推动作用的无形力量。公司几乎每周都有各种总结会、交流会，在这些会议中我不断接触着业内的新概念、新思想和学习解决实质问题的方法和技巧!

21世纪是以数化、虚拟化、网络化为主导的网络经济进一步发展的时代，更是以互联网为核心，以各种新兴社会化媒体为平台的网络营销爆炸式发展的时代。公司给我提供了一个能够使我更能够深刻理解电子商务的良好平台，使我对所学专业有了更多的思考，不管是线上还是线下，营销都是将最好的产品或服务提供给最合适、最有需求的客户，客户消费的出发点和归宿点无非出于两种目的：一是给自己增加快乐;二是减轻痛苦。

值得一提的是在工作半个月的交流会上，部门领导让我讲讲自己对网络营销的理解，当时我很激动也很紧张。于是讲了讲网络营销的含义，因为要讲清楚一个东西首先要从大的方面入手，接着讲了网络营销的应用和一些经典案例。不得不承认讲的很不专业，但是还是得到了热烈掌声和好评，权当是鼓励吧!

在后半个月我的工作重点转移到了网络营销方面，真心感慨网络营销推广正在成为企业营销推广的主体力量，而传统媒介已成为企业整合营销推广中的配角。互联网“日新月异”的发展速度，新兴互联网应用的层出不穷，使得基于互联网的网络营销也具有很多不可控的潜在风险，正所谓“天使与魔鬼本来就是一对孪生兄弟”。一些新兴的互联网应用，很多企业还没弄明白到底怎样利用其做推广时，这项互联网应用就已经成为了“昨日黄花”。

讲讲我在公司学习或接触到的网络营销吧：营销的第二战场!网络营销的关键是网络推广;“自媒体”引发的“自营销”——微博营销;人脉无处不在的sns营销;让企业形象“动”起来的视频营销;网络世界的意见领袖的网络新闻;网络世界的口碑——论坛营销;门户搭台，企业唱戏的博客营销;网络世界的“买路钱”——搜索引擎竞价排名;低成本的精准营销——数据库营销;让企业成为社会“焦点”的网络事件营销;最后还有很关键的化危为机的网络危机公关。

短短的暑期社会实践实习带给我无数的感动与记忆，喜爱公司领导们的行事风格，还有员工们的真诚笑容，怀念那些因忙碌而废食忘寝的奋斗时光，在公司工作虽不轻松但很充实与快乐。背负着一种责任与荣誉，一种精神追求，体会人生价值，燃烧青春!更要感谢厦门电子科技有限公司为我搭建的桥梁，连接起校园与社会职场这两所大学，在这两所“大学”里我自由翱翔，拼搏进取。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!

网络社会实践报告 篇2

医疗不良事件是指在临床诊疗以及医院运行过程中, 任何可能影响病人诊疗结果、增加病人痛苦和负担并可能引发医疗纠纷或事故以及影响医疗工作正常运行和医务人员人身安全的因素和事件[1]。病人安全是医院管理的重心。有研究指出, 约4%~16%的病人在住院期间发生不良事件, 其中约30%~50%可以避免[2]。发现错误, 尤其是寻找系统潜在错误, 是保障病人安全的第一步。医疗不良事件报告系统是描述在何种情况下发生医疗错误的重要工具[3]。其功能在于通过错误上报、信息分享和检讨改善, 达到监控医疗服务过程、减少医疗疏忽的目的。美国医疗研究机构 (Instituteof Medicine, IOM) 研究报告[4]指出, 应积极运用医疗信息技术建立报告系统, 提升病人安全目标。目前, 我国医疗机构处理医疗不良事件多采用手工表单填报方式, 除耗费人力、物力、时间外, 处理效果不好, 且容易发生错误。

为使医务人员即时报告医疗错误并立即进行分析, 发现系统失效的相关因素, 避免类似事件的再次发生, 以及利用信息技术快速反应、事件追踪、交流反馈等目的, 我院经过近七年的时间逐步建立和完善了闭环式医院不良事件报告网络系统。2007年医院开始纸质表单的手工填报工作;2009年我院通过对以往资料的分析和整理, 利用信息化手段研发了网络化报告系统, 并于2010年1月正式上线运行;为实现不良事件上报、分析、处理、追踪的闭环式管理, 2015年进行系统版本升级并与医院相关医疗管理系统进行对接, 2016年1月第二版上线运行。以下介绍儿中心2016版闭环式医院不良事件报告网络系统的构建及运行实践经验。

1 系统建立

医院基于非惩罚性、保密性、专业性、及时性、系统导向和反馈等原则[5], 制定不良事件管理制度, 对院内不良事件定义和分类进行界定, 规范事件上报和处理流程, 确保将事件影响降到最低, 并预防事件再发生。

1.1 功能模块

1.1.1事件填写模块

按照国内外不良事件报告的分类标准, 不良事件分为16大类模块, 包括医疗事件、护理事件、药品事件、药物堵差、院感事件、输血事件、职业暴露、医疗器械、治安消防、公共设施、工程安全、食品安全、信息安全、行政及其他、生物安全和投诉接待。每个分类模块的事件填写包括共性内容和个性内容两部分。共性内容部分, 包括患者基本信息、事件基本信息、对患者健康的影响程度、事件处理方式、事件涉及人员/部门情况等。不良事件报告系统与HIS系统对接, 患者基本信息可通过接诊卡号的识别自动导入, 方便员工的填报。由于非惩罚性, 事件涉及人员不需填写当事人姓名, 若当事人允许填写相关内容, 系统与人力资源系统对接, 当事人相关信息可通过员工工号自动导入, 同样自动化减少填写步骤。个性内容部分, 16个分类模块下再分子类, 且各子类根据事件具体内容进行了针对性设计。如护理事件模块, 内含15个子类别, 如压疮事件、跌倒/坠床事件、导管事件、约束事件等;如药物安全事件, 内含10个子类别, 如医嘱开立错误、调剂错误、给药阶段错误、药物不良反应等。

1.1.2事件分析模块

事件分析模块主要包括三个部分。第一部分, 事件内容的确认、修改及反馈;第二部分是严重度评估矩阵 (SeverityAssessmentCode, SAC) [6], 即严重结果与再发频率的综合评价, 其中严重结果分为5类即极严重、严重、中度、轻度、无伤害, 再发频率的分类为数周内、一年数次、1-2年一次、2-5年一次、5年以上;第三部分是事件发生可能原因分析, 包括病人生理/行为因素、工作状态/流程设计因素、员工个人因素、器材设备因素、药物使用相关因素、环境因素等;第四部分是医院相关标准操作流程或管理规定, 如制度规范、教育培训、监督机制等;第五部分是预防此类事件再发生的措施或方法, 如加强教育培训、改善医疗护理管理、改善行政管理、加强沟通方式等。

1.1.3事件汇总统计模块

事件汇总统计模块不良事件报告的核心环节在于事件的系统化统计分析, 查找根本原因, 从而有的放矢的进行改进, 因此对不良事件报告系统的统计功能要求较高, 并导入现代化的质量管理工具进行科学化分析。事件的统计分析包括概况件数统计、深层分类统计、年月累计统计、交叉统计分析等, 对事件从基本的时间、类别、风险度到细节化的患者年龄、可能原因等不同维度都能够进行统计分析, 还可以根据实际需求自行选择纵横坐标进行交叉分析。结果以数据表和统计图2种方式呈现。另外, 根据《三级综合医院评审标准实施细则 (2011年版) 》[7]的要求, 在系统中还设定了评审标准中与不良事件相关的指标, 从而实现指标结果的自动实时产生, 如医院内跌倒/坠床发生率及伤害严重程度统计、手术过程中异物遗留发生率统计等等。对事件的系统化分析, 在系统中导入因果分析工具-鱼骨图 (图2所示) , 从员工因素、病人生理及行为因素、沟通因素、环境因素、工作状态流程设计、药物相关、器材设备相关等维度对事件发生可能原因进行系统化的归纳分析, 从而对医院质量改进提供方向。

1.1.4事件管理辅助功能

对不良事件报告系统的设计充分利用数字化手段, 使不良事件闭环式管理。在事件各层级流转环节中, 主要智能辅助功能包括, 一是流程履历, 即显示事件流转中各层级的负责人, 从而明确事件流转过程及相关人员;二是反馈意见, 即各层级负责人在分析、处理事件时, 可批注增添相关处理意见;三是报告追踪, 在不良事件填报完成后, 后续处理、追踪相关情况可补充记录, 真正达到PDCA质量改进循环的要求和闭环式管理;四是抄送, 不良事件发生多涉及多部门、多流程, 事件填报内容还可抄送事件相关方以共同关注和处理;五是超期未处理, 即预先设定各管理层级事件处理期限, 超过期限时自动发送提醒信息并留有记录作为管理依据;六是报告提醒功能, 各管理层级收到报告后, 均可收到报告处理提醒的信息和邮件, 以方便事件的及时处理。

1.2 事件上报流程

事件上报流程共包括四级, 第一级, 发生不良事件时, 当事人或发现者通过工号和密码登陆系统进行填报;第二级, 事件填报后, 自动发送到事件发生部门负责人 (科主任/护士长) , 负责审核和补充资料完整性、正确性等内容, 并对事件进行原因分析, 选择相应的改善措施, 确认提交;第三级, 第二级负责人根据事件的性质自主选择事件管理部门进行上报, 由其审核相关内容、制定改进建议并做相关处理;第四级, 质量控制办公室进行最终确认归档, 协调措施落实, 追踪改善效果, 定期统计分析, 每季度提报质量改进与病人安全委员会并撰写《质控季刊》在全院进行反馈。

1.3 事件处理分析流程

不良事件处理根据SAC矩阵评估等级, SAC为第一级或第二级高风险性时, 由质控办上报质量改进与病人安全委员会并启动根本原因分析 (RCA) 小组, 开展事件调查、原因分析, 提出持续性改进方案, 45天内完成根本原因分析报告。SAC为第三级或第四级低风险性时, 依据PDCA原则进行分析改善。同时, 对所有改进措施进行定期监测。

2 系统应用分析

2010年~2016年系统共接受主动上报不良事件1219起, 采用回顾性研究方法进行统计分析。2010年~2016年上报不良事件分别为117起、93起、132起、116起、97起、103起、561起, 分别占住院病人数的0.64%、0.45%、0.59%、0.49%、0.36%、0.38%、2.39%, 2010年-2015年上报比例基本持平, 2016年有了显著增加, 主要原因包括不良事件报告系统的全新升级, 并采用闭环式管理, 得到等多员工和管理者的认可;另一方面, 在不良事件上报事件类别中, 增加接近错误 (Near Miss) 。

——说明:2016年不良事件报告系统升级, 且包括不良事件和接近错误。

3 讨论

3.1 借助信息化手段, 提高管理效率

信息技术近年来已成为提升医院质量、强调管理效率的重要工具, 其优势在于可以避免重复劳动, 减少人为失误, 简化工作步骤。基于网络平台的报告系统建立以及与院内相关系统的对接, 能够有效提高通报率、促进报告的时效、保密性和报告信息质量。我院报告系统上线近七年以来, 报告时间由原来平均9.6±5.5天 (纸质报表) 缩短为4.1±1.3天 (第一版系统) 到目前的2.5±1.1 (第二版系统) , 还节省了表单传递和重复录入等环节, 并能给管理者提供详细的统计数据, 极大地提高工作效率, 促进医院质量的提高。

3.2 鼓励员工主动参与, 营造安全文化

担心惩罚和医疗纠纷是影响报告意愿的重要因素之一, 非惩罚性和保密是构建报告系统的重要原则。因此, 系统中无当事人的可辨识资料 (如姓名) 等, 而且在我院《不良事件管理制度》中也强调了非惩罚性原则。各管理层进行原因风险分析时, 不针对个人而是找出系统中存在的问题。国内外文献研究发现, 上报者均以护理人员居多, 医生的上报率均低于10%[8], 我院医生的上报率仅为6%。通过对以医生为上报对象的系统分析发现, 医生上报的不良事件与临床诊治密切相关, 如诊断的延迟、医嘱混淆等, 因此, 医生作为临床诊疗的主要参与人, 不仅可上报多角度的不良事件, 还能够参与不良事件的分析改进, 以团队合作的形式给予病人安全更多关注。综上, 我院针对不良事件认知、上报流程等进行专题培训, 并张贴不良事件上报流程, 以及及时反馈报告信息。鼓励员工积极上报的同时, 强调医疗质量在日常工作中的重要性。

3.3 经验分享和质量改进是报告系统的核心价值

不良事件资料本身不会发生任何的进步, 通过资料分析和持续改善的过程, 才能促进学习和提升质量。经资料分析, 跌倒/坠床事件在我院不良事件中排在前位, 通过原因分析发现跌落事件的49%发生在婴幼儿身上, 且其中89%有家长陪伴, 于是采取针对性的改进措施, 如在病区播放场景模拟的病人安全宣教录像等。因此, 在对不良事件的管理中, 最重要的是通过对事件的报告和分析, 查找系统中的薄弱环节和潜在问题, 及时进行预警和改进, 避免错误的再次发生, 引起大家对病人安全的重视, 在医院中营造以病人为中心的安全文化。

参考文献

[1]哈维超, 周亚夫.医疗不良事件报告系统的研究进展[J].中国医院管理, 2009, 29 (1) :20-22.

[2]Brennan, T.A., Leape, L.L., Laird, N.M., et al.Incidence of adverse events and negligence in hospitalized patients:results of the Harvard Medical Practice Study I[J].The New England Journal of Medicine, 1991, 324 (6) :370-376.

[3]Chiang, M..Promoting patient safety:Creating a workable reporting system[J].Yale Journal on Regulation, 2001 (18) :383-408.

[4]Kohn LT, Corrigan JM, Donaldson MS, et al:To err is human:building a safer health system[R].1999 National Academy Press:Washington, DC.

[5]刘薇薇, 张拓红.基于保密原则的医疗差错报告系统研究[J].中国卫生质量管理, 2009, 16 (1) :23-25.

[6]曹艳佩, 马昕, 金可可等.不安全事件通报系统:患者安全的保护阀[J].中国卫生质量管理, 2011, 18 (2) :41-43.

[7]http://www.nhfpc.gov.cn/yzygj/s3585u/201112/06f754a213d8413787904e9e6439d88b.shtml.

网络社会实践报告 篇3

【关键词】网络组建与安全维护；企业需求；技能大赛；实践技能

引言

根据企业对网络工程应用型人才的需求，针对网络实践教学中学生技能培养的目标，提出基于知识点定义与分解，虚拟平台与真实设备结合为实践环境的网络工程实践教学模式。通过教学过程中的实际运用，达成了良好的教学效果。还原以企业需求、市场应用领域的主要岗位及其所需技能，提升学生的网络组建、网络配置与应用、网络安全与信息安全实践技能、职业道德、组织管理能力、工作计划性和团队协作精神，为就业奠定良好基础，引导计算机网络与信息安全技术领域的教学改革。

一、以企业需求为导向、校企合作促进实践教学改革

以企业需求为导向、加强校企合作，开展多层次的合作办学，促进教学改革，促进“双师素质”教师队伍，促进实验、实训条件与生产现场基本同步，强化办学特色具有积极的作用，同时也为技能大赛成绩的取得奠定了扎实的基础。

1.通过校企合作，规范技能教学。

引入企业先进技术，引入知名企业的专业人才培养体系、教育教学模式改革、教学方法和手段，特别是与锐捷网络有限公司、杭州华三网络公司、神州数码控股有限公司、西安西元机电有限公司公司等著名网络公司合作，更进一步促进了网络专业教学的先进教学理念、课程体系的改革，使得在新形势下与专业教学的有效融合，促使专业的技能教学更规范、更标准，教学内容更贴近企业实际需要。

在人才培养模式上，全力推进 “工学结合”教学模式，通过“讲学做一体化”教学和模拟企业现场实景教学的交替，让学生在“做中学”，不断巩固和拓展所学知识和技能。在此过程中，技能大赛成为学生学习知识的施教者之一，学生在由聘任的企业技术骨干的指导下完成规定的教学任务，成为职业教育在企业的延续。

通过对社会的人才市场需求分析，我们明白了应该怎樣建立以能力为本位，以就业为导向的人才培养体系；通过引进企业的优秀课程体系及教材，我们懂得了应该怎样去实施教学改革、创新课程教学；通过吸引企业技术骨干来学院承担专业教学任务，让我们的教学内容更加贴近企业实际。

2.通过校企合作，完善基地建设。

在实训基地的建设中，广泛听取企业专家对实训室的总体布局、设备配置、环境布置等方面的建议，跟踪技术进步，科学设计流程，配置全套设备，设置充足工位，基本实现了与企业实际工作环境的“零距离”对接；在实训基地的使用中，学校切实提高实训设备的利用率，保证训练工位数以提高课堂教学的效率，延长学生的教学时间，组建各种形式的技能提高班，采用免费教学的方式来满足学生对自身技能进行提升的渴望，不断改善学生的实训条件，不断增强学生操作技能。

二、以技能大赛为平台，提升教育教学质量

1.以大赛项目推进课程教学改革，强化技能教学。

网络技能大赛项目吸收了行业发展的前沿技术，起到了示范教学的作用，反映了最新的职业技能要求和行业对技能型人才的需求，也赋予了专业教学新的内涵。将课程改革与技能大赛紧密结合，牢固树立严谨教学、规范操作的教学思想，通过汲取技能大赛项目内容和标准对原有教学项目进行改造，提炼、转化为新教学项目，不断补充和完善项目课程教学，推进竞赛内容的普及化教育。

2.以大赛加强双师队伍建设，保障技能教学。

双师素质教师队伍建设是职业技术院校教师队伍建设的重要工作之一，采用“走出去、请进来”的方式进行“双师素质”的培养。把老师派出参加企业举办的培训班学习，把他们的课程、资料带回来，一人学习，多人受益。我们也把企业的技术骨干请进来，对教师进行培训，让更多的老师了解企业需求的知识结构。

在教学中，对专业教师要求以技能大赛内容组织教学，接受大赛的锤炼是提高专业技能水平的有效途径之一，也是积极实施教师下企业锻炼制度的重要表现形式之一。将教师参加技能大赛的成绩纳入教师考核体系，并以此作为教师职称晋升的条件之一，将以技能大赛促使他们迅速融入专业氛围，提升专业能力。

3.以大赛促进教学质量提高，检验技能教学。

把提高教学质量作为专业发展的生命线，以大赛为载体，检验本专业教学水平。技能大赛有效规范了对学生的教学评价标准，以此进一步加强教学常规管理，完善教学质量监控体系和教学评价体系，采取以教师自查、教研室普查、计算机学院抽查为主线，督导巡查为辅助的“双线并进”方式来跟踪课程建设的实效，实施对人才培养过程和人才培养质量的监控，及时调控教学行为，不仅考核学生的专业基本理论，还加强了对学生实际操作能力的考核以及对学生职业道德、职业素养的考核，将行业要求融入专业教学，以行业规范为标准有效实现“双证融通”。

三、以大赛营造校园育人文化，优化技能教学

在模拟真实的网络工程工作环境与条件下，实现对网络组建与安全维护的实施能力，软件安装（或固件升级）能力，设备调试能力，以及网络构架设计改进的能力，包括对常用网络综合布线工具的应用，现场问题的分析与处理、团队协作和创新能力、质量管理与成本控制、安全、环保等意识。

可建立竞赛长效机制，对职业技能竞赛加以制度化和规范化，进一步扩大竞赛范围，尽量拓展到更多专业和课程，让技能大赛覆盖到整个专业、每位教师、每个学生，重在参与、重在学习、重在提高，形成积极向上、人人争先的良好育人氛围。

四、结语

从本项目实践教学的过程中，也暴露了我们教学过程中的一些问题与不足，现提出以下几点思考。

1.加强实践性教学环节。

实践性教学环节设置是为了更好地为学生将来的就业铺路，就业是实践性教学环节实施的根本出发点和归宿点。

网络大赛的题目设计其实也是通过实施一个完整的或者部分的项目，将课堂教学中的理论与实践教学有机地结合起来，考核学生解决实际问题的综合能力。在网络技能大赛培训中，我们也按照实际项目需求设计了网络项目进行练习，引导学生通过平时学习的知识，让学生自己找到完成项目的办法。在完成一个模拟的项目的过程中，锻炼了学习新知识、发现问题、解决问题的方法等各个方面的能力。

2.加强师资力量培训。

由于学校缺少对教师必要的培训，很少向他们提供与外界的接触机会，教师对自己专业知识和实践能力没有进行不断更新和提高，这就要求学校以教师的实际需要为根本出发点，合理开发师资培训计划，做到以人为本、按需培训，加强交流。

3.加强学生实习锻炼。

一技在手，就业不愁，为了让学生所学的技能更好地与市场需求对接，学校应为学生提供了更多的深入企业锻炼的机会。技能大赛也给我们一个重要启示是：学校的实训条件再好也是与企业真实的生产环境不一样的，职业院校真正的实训基地应该在企业。学校要利用好技能大赛的平台，切实加强和企业（行业）的联系，建立紧密型的校企合作关系，努力把课堂、实训基地建在工厂车间、服务场所。

以国家和省里大赛内容搭建院内大赛平台，要形成普遍性、经常性的技能竞赛制度和良好的培养选拔制度，实现技能大赛由阶段性工作向常态性工作的转变，由少数师生参与向全体师生参与的转变，使技能大赛逐步成为师生成长成才的重要平台和重要经历。

参考文献：

[1] 盛琳阳.面向能力培养的计算机网络课程群建设研究[J].计算机教育，2013（14）.

[2] 云红艳，杨厚俊，赵志刚，李建波，李琳.创新思维教学在网络工程专业课程群中的研究与应用[J]. 计算机教育，2013（14）.

[3] 闫薇.面向产业集群的计算机网络课程群建设的研究[J].网络安全技术与应用，2013（05）.

网络社会实践专题学习报告 篇4

——网络社会实践专题学习报告

摘要

近代中国从1840年鸦片战争以后，由于帝国主义的侵略和掠夺，使中国的社会性质和主要矛盾发生了根本性变化，近代中国革命的任务是推翻帝国主义、封建主义以及它们的代表官僚资本主义在中国的反动统治。由此决定了中国走资本主义道路，建立资产阶级共和国的失败，选择社会主义道路的必然成功。新中国的建立为社会生产力的发展开辟了广阔的道路,取得的世界瞩目的伟大成就,事实雄辩地证明只有社会主义才能发展中国,社会主义道路是中国强国富民之道。在历史长河中，只有我们总结前人的经验，才能让革命的精神薪火相传生生不息，更好地为社会发展做出贡献。概述

“认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本的根据。”毛主席曾如是说。在本次学习网络社会实践中，我通过学习圆明园、上海党一大会址纪念馆、广州起义烈士陵园、井冈山和西柏坡和五个专题的内容，认识到了在中国共产党成立90年来，共产党人始终坚持正确认识中国国情，并依据中国的社会性质、经济基础、阶级状况等基本国情进行革命、建设和改革，这是中国共产党领导人民创造翻天覆地的山河巨变，扭转百年沉沦的民族命运的基本经验之一。

在中国共产党创立初始，中国社会性质是半殖民地半封建社会，军阀统治与侵略势力之间相互勾结。而中国国民的主体是农民。中国共产党人运用马克思主义基本原理观察分析中国社会，对中国国情及中国革命基本问题提出了一系列理论观点，为中国共产党的革命实践奠定初步的理论基础。

经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力，我国取得了举世瞩目的发展成就，从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重大变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。新世纪新阶段，中国共产党人在与时俱进地认识、立足社会主义初级阶段基本国情的基础上，坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻落实科学发展观，推动了中国特色社会主义事业的不断进步。

历史证明，当中国共产党人正确判断、把握基本国情，并据此制定党的路线、方针、政策时，中国革命和建设事业就会前进；当中国共产党人错误判断、把握基本国情，并据此制定党的路线、方针、政策时，中国革命和建设事业就会遭受挫折、甚至倒退。

论述

下面我根据在专题学习中了解到的历史知识对各个时期的革命历程，联系历史与现实进一步深入分析：

圆明园

圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！

圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般地环绕在圆明园周围。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩 整个北京城。

几百年的风风雨雨已经过去了，圆明园已经不是以前辉煌的、灿烂的圆明园了，现在的圆明园是一堆残垣断壁，一堆废墟。当时英法联军火烧圆明园的那一刻将深深的印在人们的心里。

看到圆明园那悲惨的结局，我更深切地理解了“落后就要挨打”，知道了“闭关锁国”的后果„„我们应该多多向外学习、交流，才能更加繁荣富强，不会为他人所欺！

上海党一大会址纪念馆

中国共产党第一次全国代表大会会址纪念馆坐落在上海市黄陂禹路374弄。1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在此举行，出席会议13人，代表全国53名党员。为避开法租界巡捕房注意，最后一天（31日）大会转移到浙江省嘉兴县南湖的一条游船上举行。大会通过了第一个党纲和工作任务决议，选举产生了党的领导机构。

1919年的五四运动，中国工人阶级开始登上历史舞台，为中国共产党的成立奠定了思想基础和阶级基础。翌年，在上海、北京、武汉、长沙、济南、广州等地和在日本、法国的留学生中先后成立了共产党的初期组织－－共产主义小组。1921年７月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海举行。由于受到法租界巡捕房密探的注意和干拢，最后一天的大会临时转移到浙江省嘉兴县南湖的一条游船上举行。大会通过了第一个党纲和决议，选举了党的领导机构中央局，宣告了中国共产党的诞生。中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事，具有划时代的伟大意义。中国共产党的诞生像一盏明灯照亮了世界东方，中国人民从此有了方向。

如今的上海，在新的历史起点上，正朝着加快建设社会主义现代化国际大都市的目标大步迈进。尽管当前上海也面临着严峻的经济形势，但这也为上海坚持科学发展、实现新的崛起提供了难得机遇：中国2010年上海世博会的筹办、国务院“两个中心”建设文件的贯彻、高新技术产业化的推进、南汇划入浦东、虹桥商务区的建设„„一系列重大举措渐次推出，成为上海在新起点上攀登新高峰的有力抓手。当年一大会议最终结束的地点浙江嘉兴，同样发生了翻天覆地的变化。如今的嘉兴和上海、杭州、宁波等大城市构筑起同城概念，“接轨上海、服务世博”的理念让嘉兴踏上了发展的快车道。

广州起义烈士陵园

第一次国内革命战争失败后，为挽救革命，反击国民党反动派的疯狂镇压和屠杀，1927年12月11日，中共广东省委书记张太雷和叶挺、叶剑英、周文雍、恽代英、陈郁等同志领导发动了广州起义。广州人民热烈拥护苏维埃政府，纷纷参加战斗。国民党反动派重占广州，进行惨绝人寰的大屠杀。观音山上，珠江河畔，尸骸遍地，血流成河。起义不幸失败。起义中有5700多名共产党人和革命群众惨遭杀害，其中有苏联、朝鲜等国际战友。

广州起义虽然前后只有三天，但它的意义是深远的，广州起义是创建人民政权的一次伟大的尝试，它与南昌起义、秋收起义连接在一起，成为中国共产党独立领导战争和创造人民军队的伟大开端。

广州起义烈士陵园分为陵区和园区两大部分。陵区规模宏大，气魄雄伟。有景色清幽的叶剑英元帅墓和古朴端庄的四烈士墓等景点；绿荫芳草和碧水间座落着各具特色的纪念亭：有为纪念举行“刑场上的婚礼”的周文雍、陈铁军烈士而建造的“血祭轩辕亭”，上有董必武同志题字；有为纪念广州起义中牺牲的朝鲜和苏联烈士

而建造的“中苏人民血谊亭”和“中朝人民血谊亭”。

在网上学习的过程中我在想：宣传重要，学习重要，但更为重要的，是在平常工作中时时刻刻将烈士精神融入其中，转化为扎扎实实的行动。想想我们是否常怀忧国忧民之心，我们是否脑子里有一根永不松懈的“进取意识”、“忧患意识”、“危机意识”的弦„„如此等等。只有这样，我们大力倡导和弘扬的革命精神，才会得以实实在在的发扬光大，而不致流于形式，流于空话。

烈士陵园让我们知道烈士的伟大，烈士的光荣，让我们知道现在的生活来之不易。在生死的关头，他们舍己为国，英勇就义。这次的学习使我领悟到革命烈士的伟大精神的意义所在。

井冈山

五百里井冈山革命根据地，现存有30多处革命遗迹。现建有井冈山革命烈士纪念碑、井冈山碑林、茅坪毛泽东旧居、龙江书院、茨坪毛泽东旧居、井冈山革命烈士纪念堂、宁冈会师广场、大井毛泽东和红军旧居、井冈山革命博物馆、黄洋界保卫战纪念碑等。

1927年10月，毛泽东同志率领湘赣边界秋收起义的工农革命军，进军井冈山，开始创建以宁冈为中心的井冈山农村革命根据地。翌年4月，朱德等率领南昌起义、湘南起义的余部到达井冈山，与毛泽东所部会师，井冈山红色政权和革命力量得到加强。井冈山革命根据地的创建，点燃了中国革命的星星之火，开辟了“农村包围城市、武装夺取政权”的道路，成为中国革命不断走向胜利的光辉起点。

巍巍井冈山，天地浩然气。正是因为有了一批舍生取义的共产党人，有了中华民族的脊梁，才有了新中国。今天，我们要把实现中华民族伟大复兴的历史责任，作为生命的信念、人生的价值、生活的目标，以对党、对国家、对人民无比忠诚的气概，将井冈山红旗扛下去！

西柏坡

西柏坡村位于河北省石家庄平山县西部的太行山东麓、滹沱河北岸的柏坡岭下，距石家庄约90公里。当年，党中央和解放军总部的领导人大多数住在当地群众的房子里。1971年，在北面的山坡上，迁建复原了中共中央旧址大院。主题陈列为《新中国从这里走来》。另有西柏坡石刻园、五大书记铜铸像、西柏坡纪念碑等纪念性建筑。

1948年5月26日，毛泽东和周恩来、任弼时及中央机关来到西柏坡。在这里，毛泽东起草了辽沈、淮海、平津三大战役的作战方针。1948年9月12日至1949年1月31日，三大战役历时4个月19天，消灭国民党军队154万。1949年3月5日至13日，在西柏坡召开了具有历史意义的中共七届二中全会，毛泽东作了迎接全国解放的重要报告，描绘了新中国的宏伟蓝图。1949年3月23日，毛泽东和党中央告别西柏坡，挥师北上，向北平进发。

如今的西柏坡，已经成为全国著名的红色旅游圣地，每年的参观者都超过100万人。一批又一批参观者怀着崇敬的心情，从四面八方来到这里，探寻“新中国从这里走来”的足迹，寻觅“西柏坡精神”的真谛。

西柏坡，过去没有柏油马路，没有广场。而现在，有“红色公路”之称的西柏坡高等级公路主体已基本完成，初具通车能力。驱车绕山盘旋，满山松柏油绿苍翠，商场、宾馆、旅店鳞次栉比。而在平山县城，一幢幢高楼拔地而起，一条条马路车水马龙„„革命老区散发出现代城市气息。

柏坡湖畔，“两个务必”世代永继；滹沱河滨，奋起之路只争朝夕。革命圣地西柏坡高奏“红绿蓝”交响曲，正昂首阔步在科学发展的大道上，以更雄伟的气魄描绘更加绚丽多姿的新画卷。

心得体会和收获

今天的中国共产党，已经满怀豪情的走过了90个春秋。90年的时间对于拥有五千年华夏文明的中国历史来说，只不过是短暂的一瞬，可对于中华民族来说却是天翻地覆的90年。

1921年7月，嘉兴南湖上的红船，像一座开天辟地的灯塔，给黑暗的中国大地带来了一缕曙光；井冈山上的烽火，似一把熊熊燃烧的火炬，照亮了中国革命的漫漫征程；八一南昌起义的第一声枪响，党旗与军旗交相辉映，携卷着漫天的长风；二万五千里的长征铁流，如一座历史百年的丰碑，矗立在中国的大地上，熠熠生辉；延安宝塔前，聚集了中华民族最优秀的精英；遵义城头上，鲜艳的党旗迎风招展，闪耀着世人瞩目的光辉；抗日战争，刀光闪闪，解放战争，风烟滚滚，是党率领着千军万马赶走列强帝国，覆灭了蒋家王朝，焚毁了一切专制和腐朽，推翻了压在人们背上的“三座大山”。天安门上，毛主席一声“中国人民从此站起来了”的庄严宣告，惊天地，震寰宇，中华民族从此结束了漫长的屈辱历史！

“没有共产党，就没有新中国”，中国共产党是全中国人民的领导核心。在社会主义和平建设时期，是我们伟大的党，带领着亿万人民开展了声势浩大的大生产

运动，以愚公移山的凌云壮志，在960万平方公里的土地上书写奇迹，告别了一穷二白。诚然，青松有枯叶的凋零，但苍劲挺拔的主干依然那般伟岸；红梅也有花枝的枯萎，但铁骨铮铮依然是笑傲冰雪。每当中国革命遇到寒流彻骨时，自有党的光辉暖心胸；每逢前进道路惊涛骇浪时，自有党的旗帜指航程。虽然，天灾、人祸也在不断地考验着我们的党。但是，这只是前进道路上不能避免的插曲。党的先进性，党和国家领导人的高瞻远瞩，铸就了全国上下、各民族共克时艰、振兴中华的精神。在机遇与挑战并成的经济全球化的时代环境下，中国特色社会主义的理论，在总结过去的同时，与时俱进地拓展了新的内涵。在“八荣八耻”的引导下，中国大地更显生机不断。

网络舆情报告社会分析 篇5

‚翻案风‛成为舆论关注焦点

新闻背景：李昌奎案二审改判死缓后，媒体关注到各地近年掀起‚死缓翻案风‛。网曝云南男子赛锐27刀砍死女友判死缓。而桂林人梁勇杀害自己妻子并肢解水煮其尸，又被改判死缓。‚翻案风‛使受害者和网民愤怒。对传统国人而言，‚杀人偿命‛天经地义，‚少杀慎杀‛匪夷所思。

编者注：随着‚翻案风‛的不断刮起，舆论的作用凸显，网络在一定程度上影响着判决和裁决，网友在广西杀妻碎尸案凶手改判死缓表示了极度的不满，他们认为案件的改判难以服众，恶性杀人碎尸案不判死刑难免以后出现类似更多案件，同时对案件背后的黑箱操作表示愤怒，不公平的现象日益突出，司法机关的公信力受到挑衅。

一、舆论认为将案件罪犯改为死缓难以服众，缺失陪审团的法官不能正在了解民意

法律是为百姓谋福，为了百姓的幸福而起草的，然而法官的判决却不能服众，引起舆论的反感和质疑。‚怎么说呢，如果你有拿的出手的证据，证明确实可以缓刑，其实大家也不会那么激动，可现在是你们找的借口太牵强了，让大家接受不了‛、‚光有法官组成的队伍是不够的，因为你缺少民间陪审团，所以你很可能不是符合民意的。你们关起门来自搞一套，和外面的世界隔开，不懂当前民意，这就是你们犯错误的根本原因！‛、‚杀人偿命，天经地义；杀人不偿命，有违天意!‛、‚此人不杀,天理难容!‛

二、质疑司法背后的‚公正‛是钱权交易，司法机关的公信力受到挑衅

网友对三年后死刑改死缓给予了极大的质疑，强烈建议彻查此事，将案件背后的钱权交易公之于众。‚.让凶手杀了法官的家人，就知道应该怎么判了‛、‚愤怒地问一句：为什么二审死刑后近3年都不枪毙？‛、‚在等什么？贿赂吗？收了贿赂后替死囚找其他案的线索，然后说是死囚提供的，促成死囚的‚被立功‛，为其开脱？？‛、‚并不是公民们都惨忍，而是公众们不相信我们的司法是独立的。更多的公民相信我们的司法机关和犯人有权钱交易‛、‚问题是，死缓也就等于几年有期徒刑，过几年有钱收了，收了就放了‛

三、网友认为不公平现像突出，百姓犯罪被重罚，‚有背景‛的人则轻罚

自古以来，‚朝里有人好做官‛，有‚背景‛的人总是能通过各种途径减轻自己的犯罪罪过，不公平现象突出，引发百姓的声声叹息。‚前段时间有个什么奸杀警花的案子，三个罪犯早给毙了。杀警察一回可以枪毙三个，杀普通公民就可以不判决死刑，这才是法律真正存在的问题‛、‚假如杀的是省长，你说能死缓吗？？‛、‚法律早就成了某些机关敲诈勒索的工具了，民有冤难审，有苦难诉。还有难道法律是由法官来起草的么‛、‚谁来维护法律的尊严！！法官枉法谁来治？‛

四、笔者点评

民意的表达是必然的，围观到一定程度时，会逐渐地理性起来，这是良性的过程，只有一个不独立的司法体制给了民众以提出翻案、质疑法律裁判的空间，如若希望案件能在最后定夺而不被重审等就得服众，只有堵住了悠悠之口才能风平浪静，随着舆论引导判决，舆论引导裁决的案例不断出现，各部门裸露在日光之下，管理更是重中之重。

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学生网络管理实践报告 篇6

在人们素质不断提高的今天，报道与我们的关系越来越密切，报道具有语言表述的特点。拖延症和懒癌一听报告就复发？以下是边肖收集的学生网络管理实习报告，希望对大家有所帮助。

学生网络管理实践报告1时间过得真快。转眼间，短短两周的训练生活已经悄悄过去了几天，但训练过程依然历历在目。

在培训期间，我学到了很多东西，不仅让我在理论上对网络管理有了新的认识，也提高了我的实践能力，真正的学以致用，学到了很多做人的道理，让我受益匪浅。此外，我还学会了如何更好地与他人沟通，如何更好地陈述自己的观点，以及如何说服他人同意我的观点。第一次亲身感受到理论和实践的结合，让我大开眼界。也是对之前所学的初步考查！这次培训对我以后学习和找工作确实有好处。在短短两周内，我相信这些宝贵的经历将成为我未来成功的重要基石。

作为一名大二学生，在学校学习了快两年，对互联网有了理性的认识。在校期间一直忙于理论知识的学习，没有机会或相应的经验参与项目开发。所以在培训之前，网络管理对我来说比较抽象，不清楚如何划分一个完整的项目以及完成项目的基本步骤。经过这次培训，我明白了一个完整项目的开发一定要团队分工合作，每个阶段都要进行必要的总结和论证。

在这次培训中，我们每个人都有自己的工作。我负责集群服务器。原来我连集群服务是什么，做什么都不知道。现在虽然不清楚，但至少我有个大概的了解。集群服务(由事件处理器、故障转移管理器/资源管理器、全局更新管理器等部分组成)是mscs的核心组件，作为高优先级系统服务运行。群集服务控制群集活动，并提供协作事件通知、群集组件之间的通信处理、处理故障转移操作和配置管理等任务。每个群集节点运行自己的群集服务。

虽然在操作过程中有很多问题，比如忘记设置硬盘，但是两台电脑实际使用的是同一个硬盘，最后服务安装失败。但是，我收获了很多，强化了自己的独立操作能力，强化了自学能力。我以前也是跟着老师学的.，但是这次没有老师的帮助，我在网上搜索资料，看视频，然后自己完成项目。虽然我们组的女生在进度上总是比别人慢，但是我们还是自己完成了项目。

这次培训也让我深刻的认识到，无论是在工作中还是生活中，与老师和同学保持良好的关系都是非常重要的。首先要做的是学会做人，明白做人的道理，如何与人相处是现代社会做人最基本的问题之一。对于一个即将步入社会的人来说，有很多东西需要学习。他们是最好的老师。俗话说，“和我的老师三人行”，我们可以从他们身上学到很多知识和原则。

突然想起鲁迅的一句话:这里没有路，但是走的人多了，就成了路。生活方式呢？人生之路也是人走出来的。每个人一生都要去很多陌生的地方，然后熟悉，再出发去另一个陌生的地方。

当我们即将踏上人生的另一段旅程的时候，有时候会觉得有些迷茫和无助，但是生活的方式是没有人可以预设的，只能一步一步摸索，但只要方向正确，不要误入歧途，走任何一条通向光明的路。

学生网络管理实践报告二第一次踏入社会就感到兴奋、紧张、难过。激动的是我终于可以长大了，可以开始真正的生活了；紧张的是不知道能不能适应这个社会，克服这个新环境；可悲的是，我将从此结束这种纯粹的学生生活。心中矛盾，心中翻天覆地。

我现在在广东xxx科技有限公司工作，担任网络管理的职位。刚来公司的时候，我的经理和我聊了很多，问我能不能组装和维护电脑。我当时真的是出了一身冷汗，不过好在我平日在学校也是这么干的，电脑被我折腾了一会儿，我才能够很轻松的回答经理的“胁迫”。到现在，我已经工作两个月了。我还记得实习开始的那一天。我把时间花在无聊上，整天无所事事，坐在办公桌前快一天了。我太自由了，以至于打瞌睡。希望有人能找我帮忙做点什么！现在不是这样了。五一劳动节是我们搬到新公司的日子，一切都是新的。从进公司的那天起，我就知道我最大的挑战才刚刚开始。5月1日，公司所有员工放假四天，但我每天都加班，因为我只想利用假期修好新公司的网络——建局域网。这其实是我的工作。当然，我会全力以赴，做到最好。而且时间紧。对于刚出来工作的人，我感觉压力很大。经理也给了我几个要求。我建立的局域网可以做到:

1.网络类型:服务器/工作站类型；

2.工作站之间可以互相访问，共享一些目录，这叫资源共享；

3.服务器同时充当邮件服务器，可以收发互联网，同时可以让公司内的员工在局域网内自由收发邮件，统一内部邮件地址，比如xxx@photar。而且这封邮件可以通过outlook等邮件软件自由收发。

4.计算机发送和接收传真。

5.公司将最终实现无纸化办公空间。

嘿...这次不错。在我大学三年的时间里，我的老师似乎没有教我这几点。！但是……我不是很懂，但是没关系。我有信心。也和电脑有关。不懂就赶紧学！劳动节的第一天我就开始工作了。布线、连接器连接、安装、组网和调试；其实除了我，还有一个有经验的高手可以一起做。我可以边做边学，他也会边做边指导我。很快我就学会了一些我从未接触过的东西！就这样，假期过去了，每天从早忙到晚，好累，从来没有这么累过！

网络社会实践报告 篇7

中国轻工业联合会副秘书长、中国轻工业信息中心主任才大颖指出, 新形势下, 轻工企业要积极面对网民和消费者的意见和建议, 不断调整自己的创新和服务理念, 重视互联网及新媒体的言论, 以诚信为本, 由被动转向主动, 积极向消费者表达自己的意见, 讲好自己品牌的故事。主动传播, 控制好信息源, 善于用网民能接受的语言来塑造自身形象, 使网民变成自己的粉丝。

面对传播手段和舆情生态的新变化, 才大颖指出, 企业在重视负面舆情排除流言扩散的同时, 更重要的是要建立起完善的新闻发言人制度, 利用传统互联网媒体、两微一端等新媒体的传播平台, 主动通报、积极沟通, 发挥舆论的正向引领作用, 有效引导网络舆论, 形成企业发展的舆论正向气场。发言人制度已经在国际公司管理中形成通行的制度, 而随着中国企业国际化和信息化程度的不断提升, 建立发言人制度, 通过品牌自媒体发布, 建立动态的评估机制, 将成为常态。

人民网副总编辑、人民网舆情监测室副主任、人民在线总经理董盟君指出, 根据对2015年500件热点事件的统计, 44.4%的事件由互联网披露而引发公众关注, 两微一端成为很多中国人了解新闻事实的第一信息源, 特别是微信, 成为社会舆论的新引擎。研究显示, 由于轻工企业大部分是传统企业, 对互联网的接受程度相对较慢, 但是在以两微一端为代表的新媒体冲击下, 越来越多轻工企业开始关注新媒体、应用新媒体。

2015年轻工企业在网络舆情方面有三个特点尤为显著。第一, 企业把网络舆情监测和声誉管理从突发应对变成了常态工作;第二, 企业的品牌宣传从单向的官方舆论场传播演变成官方舆论场与民间舆论场的互动传播;第三, 品牌传播效果的评估也从媒体覆盖范围统计的粗放评估转变为品牌传播效果大数据统计的精准统计。

人民网舆情监测室主任分析师、中国轻工行业舆情实验室副秘书长汪大伟发布了《中国轻工行业网络舆情报告2016》。报告指出, 当前舆论环境日趋复杂, 轻工企业的品牌形象也面临多重考验。在传统媒体式微、自媒体兴起、网络自净能力不断提升的大背景下, 轻工行业的网络舆情环境整体平稳且积极向好, 围绕“互联网+”等当前社会热点衍生出多个行业高热话题。该报告从“马桶盖事件”入手, 详解了当前轻工行业网络舆情的六大特征, 同时细数了2015年的十大热议人物、十大营销事件和十大舆论焦点, 并对2016年的舆论热点提出了4个猜想。数据显示, 2015年, 董明珠、李宁、张瑞敏名列舆论关注热度人物前三甲。新媒体营销方面, 美的品牌日、可口可乐微信朋友圈广告以及邓超担任长虹产品经理等十个营销事件也以其创新性被报告选录。行业舆情大数据分析显示, “行业标准”、“跨界合作”、“O2O”、“产品质量”、“业内整合”、“走出去”、“互联网+”、“多元化经营”、“创新”、“中国制造2025”成为2015十大行业热词。此外, 报告预测“食品安全”、“智能家居”、“供给侧改革”和“智能”四个词汇有望成为下一阶段的舆论热点。

值得一提的是, 今年的报告结合人民在线综合舆情管理系统数据库, 运用云计算、分布式计算、机器学习等先进技术对数据部分进行了升级优化, 在舆情分析的精准度、数据预测的前瞻性和视觉呈现效果方面有了大幅度的提升。

会上还发布了《品牌宣传效果解决方案》, 该方案基于人民在线大数据平台, 通过对品牌形象、传播声量、传播渠道、受众反馈、竞品分析的品牌传播进行量化分析, 助力企业品牌宣传有的放矢。

本次峰会颁发了“全国轻工行业新媒体传播创新奖”。该奖项根据轻工行业企业在2015年度借助新媒体平台做出的创新案例, 结合人民网舆情监测室大数据以及行业专家的评判等综合因素推选, 共计20家优秀企业获得了该奖项。

中学生网络成瘾案例报告 篇8

关键词：中学生；网络成瘾；案例报告

中图分类号：G635.5 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）12-077-1

一、案例分析

陈海，男，十四岁，初二年级学生，性格外向。来自句容县城，父亲经常外出谈生意，母亲则经营一家印刷厂，家庭很富裕。

父母比较娇惯陈海，物质上对他是有求必应，但很少关注他内心想法，双方基本上没有沟通。小学时成绩优异，各方面表现都很突出，是周围孩子的“典范”。初一开始接触网络，开始还好，初一下学期开始沉迷网络。逃课、逃学，最终退学在家，天天上网吧玩游戏，有时甚至彻夜不归。

和陈海初次见面，他是打着哈欠、一脸倦容，原来又是玩了通宵。在和他交谈时，他不太配合，表现出很不耐烦的样子。据陈海母亲说，陈海的一天可以总结成这样一句话：要么在网吧，要么在去网吧的路上。但以前的陈海和现在判若两人。初一上半学期前，陈海成绩优异，在校表现良好，下半学期，他就突然像变了个人。在家几乎不说话，特别冷漠，开始沉迷于网络。

我又找到陈海的同学和班主任老师，从他们那我了解到：1.陈海要么不玩游戏，要玩就要玩到最好，玩到最好后他又觉得没意思，就另换一个游戏玩，如此重复。2.陈海在初一上半学期快结束时，班里搞了次郊游，陳海带了几瓶酒，几个男生哄了起来，为此老师给了陈海一巴掌。

二、诊断

1.诊断结果：对陈海进行心理测验，结果为网络成瘾。

2.初步分析：陈海同学网络成瘾的最初原因是想逃避现实。老师的那一巴掌对陈海产生了很大的影响。青少年需要自我实现，他们急需得到老师、同学、家长的认可，需要在人前表现自己。但大庭广众下的那一巴掌扇掉了孩子的自尊，扇掉了孩子对老师的信任，扇掉了他对学习的热情。另外陈海的父母很少和儿子进行情感方面的交流，尤其是陈海的父亲信奉“棍棒底下出孝子”，在老师给了陈海一巴掌后，父亲回家又为此事狠狠揍了他。在这双重影响下，初一下学期的陈海发生了巨大的变化，开始不断逃学去网吧，寻求网络的慰藉。

三、辅导目标的制定

经双方共同商定，确定如下辅导目标：转变陈海同学对网络认识；减少上网次数，控制上网时间，引导其正确使用电脑与网络；帮助家长改变错误的教育观念和教育方式，改善亲子关系。

四、辅导过程

第一阶段：创设条件，向三方渗透辅导理念。（约1周）

（1）和陈海沟通，改变其不合理的认知模式。经过几次的接触，我已经取得了陈海的信任，基本上成为无话不说的朋友。我问他游戏好玩吗？他说有时觉得很有成就感，有时又觉得挺空虚的。但学校里我没面子去，家里没人真正在乎我，在网络上寻求刺激我才觉得我的存在。我让他自己把网络游戏的好处和坏处写下来，他惊讶地发现自己写的坏处远远多于好处。明确网络游戏我们可以适度玩，但过犹不及。

（2）和陈海老师沟通，改变其不合理信念。我主动和打陈海一巴掌的老师取得联系，向他陈述青少年自我实现的心理需要。尤其在青春期，孩子自尊心比较强、敏感，他们很注重在同伴和老师心目中的形象。建议他能抽时间找陈海聊聊。老师同意了，并说会为动手的事向陈海道歉。

（3）和陈海父母沟通，帮助他们改变不良教育方式。与家长联系，交换教育孩子的方法，使家长建立教育孩子的正确理念和方法。同时针对孩子网络成瘾的问题，与家长一齐商量对策，通过正常的途径，采用有效的方法积极予以治疗，以辅助孩子身心健康的成长。家长应多关心孩子的内心成长，不以简单粗暴的方式去对待孩子。

第二阶段：家校合作，实施行为辅导措施。（约7周）

（1）在此期间，陈海的老师与陈海进行了交流，他为自己动手打陈海道歉。说自己是因为看重陈海，才会“恨铁不成钢”，但事后也很后悔，伤了他的自尊，并表达了相信陈海能成功戒除网瘾，重拾往日信心的美好愿望。谈话结束后，我问陈海还恨老师么？还想回学校好好上课么？他腼腆地笑着说：“我不应该那么固执，老师也是为我好。我还能改好并追上同学的步伐吗？”我说只要你愿意改变并作出努力，肯定会成功。

（2）布置家庭作业。我对陈海提出如下建议，当他想上网时，可以采用以下方法：①自我暗示：如果又有了想上网的念头时反复自我暗示，如“不行，现在我可以做会运动，等会再说”，“我一定能戒除”，每当抵制住了诱惑，就自我鼓励。这样不断强化，形成良性刺激，加强自己的意志，使上网的欲望得到抑制。②转移注意法：在其他活动中寻找快乐，如欣赏一曲优美抒情的音乐，去运动场跑步等等。③行为契约法：成瘾者与家长共同商定戒网的行为契约，成瘾者签定契约并成为契约的遵守者，家长则担任契约的执行者，从而规范成瘾者的上网行为，也培养其自我约束能力。

第三阶段：巩固辅导效果。（约2周）

适当进一步缩短陈海玩电脑游戏的时间，并制定奖惩方法，用契约形式约束其执行。引导他科学合理地利用网络，科学合理地利用业余时间，在学习方面加大引导力度。

学期快结束时，对陈海的心理和行为辅导已经进行十周了。据父母反映，陈海基本能够很好地分配学习活动和玩电脑游戏的时间，不再逃课，愿意和父母同学交流，积极参加体育运动。现在父亲还和他一起报了个羽毛球班，父子一起锻炼，感情也好了很多。心理健康辅导初见成效。

作者系句容市大卓中学教师

[参考文献]