教育教学工作总结2012第二学期

教育教学工作总结2012第二学期（精选12篇）

教育教学工作总结2012第二学期篇1

教育教学工作总结

学期结束，回顾本学期工作。我们学校在上级的关怀和指导下，全体教职工通力合作，学校工作有条不紊地推进，各项工作都取得一定成绩。现概括总结如下：

开学初我们全体教职工认真学习《睢阳区2012年教育工作计划》和《娄店乡中心校2012年教育工作计划》。认真回顾我们上学期工作的得失，进一步完善了各种规章制度、明确了各种岗位责任，各部门分别签订了目标责任书，和全体教职工分别签订了岗位责任书，制定出了本学期各种工作计划，做到了目标明确、责任具体、不同阶段的重点工作做到了心中有数。

学期中，我们时刻不忘“一条工作主线、强化两项教育、课化三项改革、夯实四项基础、实现五个提升”的2012年工作要求，一步一个脚印地前行。重点开展了以下几个方面的工作：

一、我们把思想工作放在首位。

在教师中注重师德教育。我们坚持了每周集体学习不少于1小时，分散学习不少于2小时，全体教师集中学习了《中学教师专业标准》《睢阳区教体局关于建立完善质量管理体制机制，促进教育质量提高的指导意见》《中小学教师班主

任工作规定》重温《中小学教师职业首先规范》等文件资料。至于分散学习学校提供学习材料，学校检查学习笔记和心得笔记。另外学校图书室对教师全天开放，所以本学期有25名教师（占教职工的四分之三）超额完成教体局规定的字数和心得篇数，教师职业道德有明显提升，责任意识得到加强，爱岗敬业的精神空前高涨。具体表现为：（1）、上级要求的教师五个一校长四个一得到落实。（2）、本学期无一节空堂现象。（3）、有35位教师出满勤，占到总人数的90%。尤其李传忠、潘治宇家里盖房，也没耽误学生一节课。朱尊才老师虽然患病，定期打针治疗，也没误过一节课。（4）班主任工作主动，在不增加补助的情况下，自由作业和课间有一半以上的班级不断班主任的身影，尤其熊向辉老师几乎每个自由作业时间都要到班级辅导学生。张艳玲老师虽然家有离不开母亲的小孩，班级工作也是井然有序，张卫锋老师在处理班级工作的同时，只要学校有任务都能及时完成。

在学生中间我们除了要求教师既要授业更要传道外，一是在全校开展《弟子规》诵读活动，进一步解释我校“爱国、爱校、爱国”的校训内容，二是三次召开了遵纪守法专题报告会。三是坚持依据学校《班级管理细则》值周员教师对各个班跟踪检查、记录，进行一周一评比，每四周表彰一次优胜班级。四是对学生违规违纪行为进行公开处理。五是建立学校、家庭和社会的联合教育机制，坚持教师定期家访和不

定期家访相结合。六是对学生进行感恩教育，举行了一次以“爱家、学校、爱国”为主题的“讲文明、树新风”的演讲比赛，由于一系列活动的举行，使学生的感恩意识、责任意识得到加强，语言、行为文明习惯得到提升。另外充分发挥团组织的作用收到了一定的教育效果。

二、脚踏实地抓教学，注重课堂教学改革，具体做了以下几个方面的工作。

1、注重教师素质的提高，首先组织教师观看现代教育改革家冯恩洪的讲座和被誉为“现代孔子”的教育家魏书生教育教学讲座的光碟，并组织教师讨论自己教学中不适应的部分。反思自己教育教学中的得失，其次加强校本教研，积极组织听课、评课和教研组的业务研究，本期共组织校本教研20余次。三是积极组织教师外出学习，尤其是主管部门组织教研活动从不缺席。四是建立了激励机制，使教师在努力做好本职工作的同时自身素质得到了提高。

2、加强教育教学督导。

（1）明确上课责任。（2）制定出上课缺席。（3）定期例行作业备课检查三次，每次检查后将检查情况及明向全体教师通报。（4）领导坚持了推门听课且听后随时检查备课，随时反馈听课意见。（5）除认真组织期中期未两次考试外，学校举行3次抽考。（6）学校积极组织教研课题的实施。（7）

组织学生对教师进行了两次评估。

3、对学生积极推进素质教育和全纳教育。

（1）要求教师关爱每一个学生，尤其是学困生。（2）在注重科学文化知识的传授外关注学生在校的身心发展，学校重视学生身体锻炼，除了上好体育课外，坚持了大课间进行广播操和眼保健操的训练，在乡举行的体操比赛中获得一等奖，同时学校举行了一次含盖14项比赛项目的春季运动会，极大提高了学生锻炼的积极性，丰富了学校生活。（3）举行了两次书法比赛，一次作文比赛。（4）教师家访已是常态。（5）积极推广现代教学手段。（6）建立激励机制，每次考试和竞赛之后及时奖励。

三、总务工作细致全面

总务工作方面，我们做到了：

1、对学校国资产建立台账。

2、学样财产明确责任，做到了一周一检查，一月一大查。

3、学校经费做到了收支公开，每次报账都向教师公开，充分发挥职代会和督查小组的监督作用，做到了每个单据必查，每个单据必签。把学校收支自觉置于全校教师的监督之下。

4、后勤人员树立了为教育教学服务的意识，服务教师、服务于学生。

5、加强了伙食的监管，定期不定期与炊事员谈话。

6、明确了总务各类人员的责任并加强督导。

四、安全工作常抓不懈

安全工作可说是做到了警钟长鸣。首先领导明确分工。

与名类人员签订了安全目标责任书，其次坚持每次晨会必讲安全问题，本期举行了两次安全演练，一次安全知识竞赛。三是坚持了只要学校有学生，必有教师在学校值班。四是对学校的各种设施每月进行一次排查，班内设施每周一次检查，发现险患及时进行了整改。五是对伙房除了与炊事员签订安全责任书外，还专门建立监督机制，每星期进行一次督查，定期不定期谈话，做到了发现险患及时整改。

五、校园建设

利用春季植树的优势，尽学校财力进行绿化、美化，校园文化也有了新的突破。

学期未，我们依据记录，对教师教育教学工作进行了量化评估。评选出三个优秀班级；对学生进行了素质评定并写出了各项工作总结。

总之，娄店一中在领导与教师的通力合作之下，师生相互配合，常规工作进行正常有序，师生的精神面貌发生了很大变化。责任心得到进一步加强，基本完成了各项任务。本期工作虽然成绩有目共睹，但也有诸多不尽人意之处：

1、学校设施还不能适应对学生素质教育的要求，明显滞后。

2、领导缺少创新意识。

3、部分教师教育教学理念不适应教改的要求。

4、个别教师责任意识不够强。

5、尽管学校和教师想方设法尽行辅导教育，但仍偶有打架事件出现。

6、教师的考核细则有待完善，奖惩制度需要修改。

以上是娄店一中本学期工作的概括总结，既有成绩也有不足，我们将认真对待，多思改、多讨论、多研究，以便我们将以后的工作做的更好。

教育教学工作总结2012第二学期篇2

Ⅰ . 听音, 选择 (listen and choose) 。 (共10分)

A) 选出你所听到的字母, 并将正确的选项填在题前括号内。每小题读两遍。

B) 选出与所听到的单词相符的图片, 并将正确的选项填在题前括号内。每小题读两遍。

Ⅱ . 听音, 圈字母 (listen and circle) 。圈出正确的答案A或B, 每小题读两遍。 (共6分)

Ⅲ . 听音, 判断 (listen and judge) 。 (共10分)

判断下列图片与所听对话的意思是否相符, 相符写“T”, 不相符写“F”。每小题读两遍。

Ⅳ . 听音, 涂色 (listen and Color) 。根据你所听到的内容将A, B, C, D, 四个矩形涂上相应的颜色, 对话读两遍。 (共4分)

Part2 Writing (笔试部分)

Ⅰ . 根据26个字母的前后顺序, 写出所缺字母 ( 大写和小写 ) 。 (共10分)

Ⅱ . 选出与所给图片属于同一类的单词, 并将选项填在括号内。 ( 共10分 )

Ⅲ . 在四线格内写出与图片对应的单词。 ( 共12分 )

Ⅳ . 看图填空。 (单词首字母已给出) ( 共8分 )

I’m K_________. This is my grandfather, Dan. That is my g_____________, too. He is Ben. This is my grandmother, S_________. That is my g_____________, too. She is May. My father is J__________. My m_____________ is Ann. Lucy is my s___________ and Danny is my b_____________. This is my family. What about yours?

Ⅴ . 为下列句子选择合适的图片, 并将选项填在题前括号内。 ( 共10分 )

( ) Happy birthday!

( ) Good morning, Miss White!

( ) Look! It’s a cat.

( ) Have some bread.

( ) Look at my bag. It’s big.

Ⅵ . 根据问题选择正确的答语, 并将选项填在括号内。 ( 共12分 )

Ⅶ . 为下列句子选择合适的图片, 请将句子与图片连线。 ( 共8分 )

教育教学工作总结2012第二学期篇3

本次会议的提议主要围绕2012年中国4A各组工作计划的沟通与落实。会议上，理事长刘矜兰女士介绍了2012年中国4A的工作方向和目标，指出要把金印奖打造成中国式的戛纳广告节，并表示今年中国4A将尝试在金印奖颁奖典礼的基础上增设论坛、沙龙、展览展映等，尽最大可能扩大金印奖的影响，推动中国广告业的发展。

随后，2012年中国4A各工作小组的代表分别发言，对各自的年度工作计划进行了阐述和说明。会议上对2012年中国4A对金印奖相关事项、中国4A年度公关及媒体宣传计划、“4A进校园”等工作进行了商讨和部署。会议经过讨论将“创意者生存”确定为今年金印奖的主视觉；在公关方面，中国4A将在日常公关宣传、金印奖推广、“4A进校园”、4A沙龙培训宣传等方面重点展开工作。同时，由中国4A组织的“大师进校园”活动将更名为“4A进校园”，并在原有基础上大力创新授课内容与方式，继续增加涉及学校的数量与范围。

从2012年起，金印奖颁奖典礼将在杭州举行，中国4A也将利用这一契机，增加中国4A和地方政府的合作，扩大中国4A行业影响力，为中国广告企业的发展做出更大贡献。

教育教学工作总结2012第二学期篇4

1、本人积极参加集体备课，作为中心发言人时，我将本人下一周课的内容安排、教法、核心内容的教学方法、作业安排等与大家交流，其他人做中心发言人时，我积极发言，与大家共同讨论。

2、本人每周学生作业收改一次，周考、段考、期末考试等，本学期有3次全年级的月考为本人出题，当本人出题时，认真负责，质量相当高，积极参加考完后的集体流水阅卷、统分，认真进行试卷分析、讲评；并搞错题改正本，督促学生重视“亡羊补牢”，学生生物成绩有了较大进步，受到年级表扬，本人在学校组织的学生评教评学活动中均获得好评，受到学校表彰。

3、本人在给予学生考后指导方面做了大量的工作，每次月考后单独谈话或分组谈话每个班达20人，积极给予学生学习态度、学习方法的指导，这些对学生学习生物的积极性、提高生物成绩起到了积极作用，所任2个班级的生物成绩均位于年级前列。高考中15班位列普通班第1，王泽裕同学生物单科过800分，是普通班唯一的一位。26班平均分列重点班第2，高二期末是第4（最后），高分吻合率100%。

4、本人深入研究高考，提出智慧备考，重视基础，重视学生能力的培养与提高，积极探索高三备考的新模式。目前看，效果是比较好的。

5、积极参加组内研讨课、公开课活动，这学期我讲的公开课是第2轮复习建模研讨课，具体内容是：课本实验—鉴定类实验。本人还积极参加大组的其他听评课活动，超额完成了学校规定的听课节数任务，课后认真研讨，积极发言，对促进了生物全组教育教学水平的提高和年轻教师的成长起到了一点作用。

教育教学工作总结2012第二学期篇5

一、重视夯实基础知识。

“教学质量是学校教育的出发点和归宿”。只有务实基础，学生的语文成绩才能得到充分的体现。虽然已经是六年级的学生了，语文的基础知识和基本技能依旧不能忽视。这个学期，我要求学生从把字写认真、清楚开始做起，明确了学生学习目的，端正了学习态度，平时加强了生字和新词的默写，从源头上堵住了出错的概率。其次，分阶段、分内容注重了对语文基础的回顾和复习，如：结构相同找词语，修辞手法、改病句、缩句的操练，名言警句的积累、重点句的理解、把握课内外阅读、加强了写日记。此外，对于语文的作业，要求上课专心，不懂多问，力求掌握于课内。在充分了解、分析学生的基础上，因材施教，精讲精练不断提高学生的基础知识和基本技能。

二、重视学习方法指导

优生为什么经常有玩的时间，可成绩却不错，这是为什么呢？我想：学习最重要的莫过于是学习方法的革命。俗话说：“磨刀不误砍柴功”。老师重视了学法指导，学习效率将会大面积提高。我要求学生要做好课前预习，专心听课，及时作业，认真复习，平时要学会思考找规律学习。最后晚自习时好好回顾当天所学，到礼拜天再重新温固知识。老师只有经常督促，学生才能坚持，一旦学生养成了好的学习方法，这将终身受益。

3、重视教学模式的应用

本学期我依旧在应用学校的的教学模式，课前充分的预习，课堂进行展示，不懂的问题合作交流，最后进行课堂的检测。每一节课我都按照这样的要求去做，学生掌握了一套预习的方法。85%的人能根据预习提示完成预案。课堂上学生积极互动，我的教法设计尽量做到灵活多样。通过新鲜的刺激来引发学生的兴趣，创设愉悦的氛围，想方设法让学生通过各种活动获得学习的乐趣，唤起求知的欲望，课堂的质量有了一定的提高。

三、不足、遗憾

当恋恋不舍地送走这一届的学生时，心中总有几分遗憾和愧疚，总觉得还有许多同学应比现在更好一些才对；有些工作应该能做的更好一点才是。如：教学中我们需要统览每个年段的教学目标，掌握每个年级的学习程度。其次要对教材进行内容的整合，以方法为主导，学生自学为主线。逐步培养学生的各方面的能力，从而提高教学的质量。

“逝者如斯夫，不舍昼夜。”时间在流逝，六年级的教学任务也告一段落，在这一年的工作中，教了不少，也学了不少，它们一定会为我以后的工作打下扎实的基础。

秦

教育教学工作总结2012第二学期篇6

高一级历史教学工作总结

政史地组

***

在2011—2012学第二学期，本人担任高

一、（1）（2）（4）三个普高班和（5）（6）（8）三个职高班的历史教学工作，其中三个普高班是教学的中心。这三个班中，学生总体上成绩都差距不太大，经过一个学期的历史学习，学生基本上都能够适应了高中的学习生活，现对整个学的教学工作做个总结!

一、想法提高自己的教育教学水平！

俗话说的好：欲给学生一滴水，老师须有一桶水。在当代社会，知识不断更新，教学理论理念也要不断的跟进，才能适应时代教学发展的需求。本人深知这个道理，在教育教学过程中注意不断的学习新的知识新的理论新观念以及史学研究的发展动态，提高自己的教育教学水平！主动积极的订购相关科目的书刊，并充分利用，借鉴、吸取名师大家的清华，提升自己，发展自己。学习的同时，也增长了自己的见识，提高自己的教学理论。

积极参加教研活动和备课组活动，上好公开课和研讨课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。争取每一节课都是自己上的最好的一节课。

二、虚心请教。

教师须有一桶水，这桶水应该是取之不完的一桶水，是源泉！教师要成为学生获取知识的源泉，就必须要不断的学习，虚心请教，多听其他老师的课，互相交流上课的思路，互换教案，学习别人的优点，克服自己的不足，改进自己。

三、备好课！

在教的班没有分重点班和普通班，虽然各班差距不明显，但成绩高的学生与成绩低的学生相比差距较大。故而备课时，就必须得照顾到全体，备教案备教法更得备学生！认真的写好教案，并主动与同行切磋，交流教案！课前先对该课的思路作出总结分析，明确重难点，课后及时写好后记，总结优点及不足，争取下一节有所改进！

四、改进教学方法，培养学生的历史实践能力。

死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。

这就要求我们教师必须不断的改进自己的教育教学方式方法，多方面提高学生的历史素养，努力培养学生的历史实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。

“授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷”。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。学生在学校的时间是有限的，所学的知识也受时代的局限，他们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就一定要不断地学习，终身学习，去吸收新东西，更新知识结构。正确的学习方法也就显得尤为重要。教学，教授方法才是教学的根本。为此，我针对不同的知识版块，采取不同的训练方法：如作图、采用讨论作出答案等。授之以渔的同时，也有意识的慢慢地培养学生对历史的兴趣。

教育教学工作总结2012第二学期篇7

一、教育计划

1、狠抓常规教育，巩固良好班风。

有了上一学期的基础，班级制度已经形成，学生心中有了大致了解，知道该做什么、不该做什么，心中有数。并且，经过第一学期的锻炼，班级小助手得到了进一步的锻炼，各项能力都有进步，在同学们中间能够起到先锋带头作用，可以协助老师做好各项工作。

我有信心让这个班级在纪律上有新的起色，营造一个出色的班集体。

2、学安全手册，对学生进行安全教育。

利用班会、自习等时间，组织学生学习安全手册，培养学生的安全意识。通过教育和学习，使学生懂得远离危险的常识。懂得常用的几种自救电话如：110、120、119等。并以多种多样的形式强化学习的成果，如开展自救小游戏等，使学生受到潜移默化的教育。

3、通过读书活动，培养学生良好的道德品质。

针对校读书节的活动，让学生畅游书海，品味书香，从书中获得知识，使学生养成好的读书习惯，从而规范自己的言行，形成良好的道德品质。

4、结合大队部的活动主题，开展好争当四好少年活动。

首先宣读四好少年评比要求，使学生明确每种卡的评比标准，在班内开展评比活动，我们准备班设立纪律、学习两个评比台，督促学生在平时的学习生活中自觉遵守，在每月月末的时候结合评比台选出符合标准的同学佩带四色卡。

二教学计划：

（一）、学生的现状分析

本班52名同学，其中男27人、女25人，每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。另外，部分学生的学习习惯、学习态度差，势必会影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，发展后进是本学期重点。

（二）、教材分析

（1）、教材编排

本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。教科书继续以专题组织单元，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式安排了八组教学内容。它们依次是：春天里的发现；奉献与关爱；爱祖国、爱家乡；用心思考、勇于创造；美丽神奇的大自然；培养优秀的品质；正确看待问题，善于思考；走进科技的世界。每个专题的内涵都比较丰富，为学生知识和能力、方法和习惯及情感、态度、价值观的培养和提高，提供了广阔的平台。教材内容贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。(2)、教材特点

1.围绕专题整合教材内容。

每一组教材的导语，通过简单的几句话，点出本组的专题，激发学生的学习兴趣。导语之后的课文以及部分练习，语文园地中的阅读短文、好词佳句、口语交际、实践活动以及展示台等内容，都是围绕本组的专题合理安排的。如第三组，简短的导语点出了本组的专题--爱祖国、爱家乡。接着是四篇课文，《日月潭》《葡萄沟》《难忘的泼水节》《北京亮起来了》。这四篇课文，向学生展示了祖国迷人的风光、丰富的物产和日新月异的变化。通过这一组内容的学习，学生可以了解到祖国的辽阔、美丽，增强对祖国的认识和热爱，并能激发他们渴望了解家乡和赞美家乡的感情。语文园地里我会读给出的是北朝民歌敕勒歌，向我们展示了天苍苍、野茫茫的广阔的草原画面。口语交际要求学生将学习前面几组课文所获得的情感体验迁移运用于对家乡的了解、热爱方面，畅谈家乡的丰富物产、美丽景色以及家乡的变化，展望家乡的美好未来。展示台展示的是有关家乡过去和现在的照片，以此来认识家乡的变化，培养学生收集、整理资料和动手动脑的能力。综观这几部分内容，便会发现它们都是围绕爱祖国、爱家乡这一专题来安排的。2.创设我知道宽带网两个全新栏目，搭建拓展知识的平台。

从二年级下册开始，本书进一步加大改革力度，在部分课文后面安排了我知道，在语文园地中设置了宽带网，这两项内容是不同于前三册教材的全新栏目。从这两个栏目的名称可以看出，是针对拓展学生的语文知识、增强语文实践活动而设置的。设计我知道的目的是：给学生一些与本课内容相关的知识，并引导学生主动地了解与本课有关的信息，以促进对课文内容的理解和知识的拓展。宽带网是借用现代计算机与网络传输技术的一个名词，它所蕴涵的主要作用是拓宽学生语文学习的时空，引导学生通过快捷、方便的途径，获取与本组学习内容相关的资料，从而提高自身的语文素养。

3.大幅度更新课文，教材更具有时代感，更贴近儿童生活。

本册教科书新编选的课文，占全部课文的一半以上。有描写美好春光的《找春天》，有发生在春天里的故事《小鹿的玫瑰花》，有奉献爱心、关爱他人的《泉水》《雷锋叔叔，你在哪里》《我不是最弱小的》《卡罗尔和她的小猫》，有反映首都新貌的《北京亮起来了》，有倡导动脑动手、勤于思考的《邮票齿孔的故事》《画风》《充气雨衣》，有引导学生探究自然奥秘的《最大的书》，有引导学生树立良好品质、感悟做人道理的《画家和牧童》《我为你骄傲》《玩具柜台前的孩子》，还有《爱迪生救妈妈》《恐龙的灭绝》《阿德的梦》这些介绍科学知识的作品。这么多新编选的课文，分属于不同的体裁，既有童话、故事，也有诗歌、散文、寓言、科普文章。语言活泼，生动有趣。它们洋溢着浓厚的时代气息，蕴含着丰富的人文精神，密切联系儿童的经验世界和想象世界，文质兼美，语言典范，教师易教，学生爱读，既能使学生学习语言，又能使学生在思想上得到启迪，在情感上受到感染和熏陶。

4.课后练习重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养语文实践能力。

本册教材的课后练习，一般是 4道题。每一课后面一般都有的题目是我会认我会写读一读或读读背背，体现了低年级阅读教学的主要任务和基本要求。读读背背这一项，从课文的实际出发，提法有所不同。有的要求背诵全文，有的只要求背诵自己喜欢的部分。值得注意的是，本册教材按照课程标准的要求，增加了默读这一训练内容。

5.突破传统呈现方式，增强教材与学生之间的亲和力。

本册教材在呈现方式上又有创新和突破，主要体现在以下几个方面。

首先，编写角度由服务于教师的教转向既方便教师的教，又易于学生的学，教科书由教本转变为学本。本册教科书，无论是单元前的导语、课后的练习，还是语文园地安排的学习活动，都尽量避免以问题或要求的方式呈现，而是以自读自悟的形式或者是学习伙伴的口吻提出学习与练习的内容，使学生感到亲切、自然。像练习中的我会认我会读我会连，像学习伙伴吐的泡泡里的话，它们不是装饰或点缀，实际上是在启发学生自读自悟，发现问题、提出问题，同学习伙伴互相交流、讨论。如，《小鹿的玫瑰花》文后，学习伙伴引导学生思考：为什么说小鹿的玫瑰没有白栽呢? 在《葡萄沟》之后，学习伙伴建议：让我们更多地了解一下自己的家乡吧!这样的教材呈现方式，充分体现了现代教育理念所倡导的教师与学生之间的平等关系，读者与文本之间的对话关系。

学生到了二年级，已经具备了写完整话的能力，其观察、想象能力都有了发展提高。这时，就要在写具体上下功夫，指导学生重点写事物的主要情节，写与主要情节有关的人物动作、语言、神态、心理活动等，要抓住细节判断人物可能说什么，有什么心理活动，人与人之间有怎样的联系，使画面上的人物活起来。

5、引导学生课外阅读，为写话打基础

教育教学工作总结2012第二学期篇8

2012年七年级英语第二学期教学工作总结

好像每一次总结的时候都会用到时光飞逝这个词，事实确实如此。面对着灿烂的夏花，七年级的路程即将到达终点。在这一个学期中，有成绩，有不足，有喜悦，有伤心。比较成功的地方是通过听课学习反思，自己的教学教法有了提高，像试卷讲评课，大多数应该放手给学生,先让他们自主互助，教师适时指导；复习课应该以考带练，夯实基础，突出重点„„所有的这些都在实践中一点一滴的积累。当然，也出现了许多不足之处，例如在复习课中，学生没有了新鲜感，学习兴趣不足；另外对单词掌握不牢，面对单词练习，出现胡做一通的现象，脑海中出现什么就写什么，不管题意„„面对不足，总结了几点对策：

1．多与学生沟通。经验不足，教学技巧性不强，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。

2．注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础一般，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。

3．注重打基础。由于英语是初一学生初次接触的一门新鲜课程，上课时多以简单的口语知识作为切入点，让学生更易接受，从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握，则可以花时间较完整地复习学过内容，然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主。

4．运用多种技巧教学，培养学生学习英语的兴趣。对于初一的学生来说，英语是一门新鲜课程，大部分学生开始学习兴趣都很高涨，“兴趣是最好的老师”！教师应利用学生热情好奇的这一特点，从日常生活中的口语出发，尝试用英语与学生对话，或用趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，使学生

学习从分享开始

微果网人人都是好老师

对本课程产生兴趣。并且，在教学中要运用多种教学手段，注意听力与口语的训练。

教育教学工作总结2012第二学期篇9

刘杰

2013.5.25

一眨眼，来到二小已半学期了，我感受到这里平易近人的领导，热情的老师与同学，学校丰富多彩的活动，为师生提供的人性化服务，阳光洒满了整个校园。这里给我创造了学习与发展的空间，也给我带来了无穷的快乐。本学期我担任五年级的英语教学工作。认识到了这群活力与上进的朋友们，在一学期中我们认真学习，突破难点，互相支持，迎接成长。在教学工作中，我认真学习教育理念，深入研究教法，虚心向前辈学习，时刻以提高学生的语言运用能力和为学生今后语言发展奠定基础作为目标。一个学期的努力，我在获取了一些教学经验的同时，也深刻地认识到自己在教学中仍有许多需提高和改进的地方，以下是本学期我的教学情况总结。

一、认真备课，面向全体学生。

开展以学生为主体的课堂教学，为学生语言的运用提供真实的语境和创造机会。因此，在了解和分析学生情况之后，我有针对性地开展英语教学活动。做到每个人都是课堂的主人，实事求是，做到因材施教，不同层次学生展示不同任务。不抛弃，不放弃。学生英语听、说的能力相对较弱，在授课时我尽量使抽象问题具体化和枯燥问题趣味化，联系实际，尽力去提高学生学习英语的兴趣。本学期中我们组织单元话题作文，开展A picture；How to be strong and healthy；Sports等话题，同学们自由接组，有的扮演，有的介绍，再转变角色，使不同层次学生均有所提升，培养学习英语的自信心。

二、在课堂教学中，联系实际，创设氛围，激励学生积极参与。

在调动学生的积极性同时，驾驭课堂的能力是不可缺少的。因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学，在课堂中，我力争做到：上课内容丰富、讲课生动、难易适中，自然就能够吸引住学生。例如，我会尽量多介绍一些有关英美国家的文化知识、生活故事，为学生学习英语提供动力和激情。另外，我还注意结合现实生活中的现象多方面、多角度地培养学生良好的品德和高尚的人格，如一单元的家庭教育、四单元的个人习惯等。但回看自己的授课，我感到有点惭愧，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心自学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，上课用眼神与动作去解决，下课再去谈心。

三、因材施教，用爱心浇灌学生

在不断学习中学生两极分化现象不断扩大，严重影响了学生们的自信心。为此，我制定了具体的计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。课上使学生不同活动中体验到成功，课后应乘胜追击。在作业问题上，先去批改需要帮助的学生作业，及时讲解，让他们走在前面，建立自信。帮助他们找出优、缺点，以发扬优点，克服缺点；其次是以平常心对待，战胜昨天的自己。差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同样的平等和民主，因此，我做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，信任中差生，鼓励他们自由讨论；最后做到“理解”二字。由于我能理解他们，接受他们，因此我与他们成为了朋友，也促进了中差生不同程度的进步和发展。

平时，我抓住机会，多听优秀教师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平

教育教学工作总结2012第二学期篇10

一、指导思想

本学期，根据《红寺堡开发区２００９年远程教育工作计划》和我校《教学工作计划》的要求，为了加强教师对远程教育优质资源的利用，最大限度地发挥现代远程教育设备的利用率，提高教育教学质量，让我校师生能充分享受到更好、更优的教育资源，促进我校教育教学成绩的不断提高，特制定本计划。

二、工作任务：

１、重新调整我校的远程教育领导小组和技术支持小组，进一步完善各类规章制度、工作职责，重新制定符合实际的教师考核评估细则。

2、对远程教育各功能室安排课表，在开课前对远程教育设备、设施进行一次全面认真的检查，以保证设备的正常运用。对出现问题的及时进行检修，若设备出现了无法修复的问题则上报学校，由学校统一购置。

3、保证远程教育ip资源的准时和完整的接收，做好资源的整理、公布和刻录，做好三套卫星电视节目的预告。

4、学校开学初给所有任课教师发放了远程教育的专用教案，统一要求教师将运远程教育资源的教案单独列出，方便检查。

5、开展基于远程教育的优质课、示范课的评选活动，并及时上报教育局，为参加开发区优质课的评选做好准备。

6、开展基于远程教育资源管理、应用交流活动，培养一批能够熟练运用远程教育资源进行教学的学科教师，以此来推动远程教育教学的深入应用。

7、联合政教处利用远程教育资源中的“专题教育”对学生进行安全教育、爱国教育、心理辅导、预防青年犯罪等活动。鼓励教师利用电教媒体召开班会，主题中队会，对学生进行形式多样的教育，使学生能接受到全面的远程教育。

8、开展基于远程教育的教学研究活动，督促教师互相切磋，促进电教资源与课程的整合，进一步强化资源二次开发和运用，及教师利用网络进行教育教学及教研活动，提高教师教育教学水平。

9、认真做好校本培训工作，加强对教师远程教育设施设备操作培训，使教师能够正确、熟练地操作远程教育设施设备，尤其是计算机、dvd播放机，必须要

求教师能够正确操作，减少对设备的损坏。努力让全体老师早日学到相关知识，喜欢进入多媒体教室来上课。

做好各项工作的资料收集，做到有据可依。

10、做好我校教学资源库的建设，将教师优秀的课件、教案等收集，归入我校的教学资源库，为以后的教学提供便利。

11、利用课余时间为学生播放“百部影片”，丰富学生的课余文化生活。

三、主要工作安排

二月：

1、成立我校远程教育领导小组，形成技术服务小组；

2、根据学校课程安排制定远程教育课程表（静态和动态相结合）；

3、制定本学期远程教育工作计划；

4、完善各类规章制度、考核细则及各种表册；

5、全面检查一次远程教育设备设施。

三月：

1、教师运用远程教育开展教育教学活动；

2、组织开展远程教育校本培训；

3、组织开展光盘教学示范、观摩活动；

四月：

1、组织开展多媒体教育软件、电教论文评选活动；

2、做好学校资源库建设工作；

3、远程教育校本培训；

4、应用远程教育资源组织班主任进行一次针对学生心理健康教育的培训

5、“百部影片”展播

五月：

1、组织骨干教师上一节利用远程教育设备及资源进行课堂教学的研讨课，提高教师利用远程教育进行教学的水平；

2、利用现有远程资源，组织师生观摩一次主题班会；

3、开展基于远程教育教学设计比赛活动；

4、应用远程教育资源进行一次全校的“预防青少年犯罪”的活动。

六月：

1、组织开展校本远程教育资源管理、应用交流活动；

2、开展远程教育校本培训；

3、继续开展远程教育教研活动，要求教师写出论文或心得体会。

4、对教师应用远程教育进行考核。

学校总务处在党支部、学校的领导下，全面贯彻落实学校总体计划，学校后勤坚持围绕一个中心，搞好服务。围绕教育教学这个中心，搞好两个服务：一是搞好教育教学服务；二是搞好师生生活服务。

一、工作目标

1、确保为教育教学提供优质的服务。

2、严格后勤管理，确保学校的正常运转。

3、提高安全意识，加强安全管理，确保安全。无隐患，无重大事故的发生。

二、主要措施

1、加强后勤建设，强化服务育人意识，努力提高思想素质和业务素质，对学生进行爱护公共财产和保护校园环境的教育，充分调动工作积极性，提高服务效率。

2、进一步加强财务管理，精打细算，节约开支。做到有法可依，违法必究，严格管理好资金。

3、坚持各项财务管理制度，严格执行财务审批手续，保证资金合理有效地使用。

4、强化校产管理，特别是对财产管理责任制，建立完善的固定资产登记制度。

三、具体工作安排

1、八月检查和维修教学用具，保证教育教学顺利进行，维修学校围墙及挡土墙。

2、九月修建学校花坛，硬化一个120平方乒乓球场地，平整旧教师宿舍场地。

3、十月至十一月份，修建学生宿舍楼厕所，硬化综合楼至厕所130米的人行道。

4、十二月份，对学校花坛进行种花、种树。

5、2011年元月，进行全校校产清查登记。

6、2011年二月份，修理各种桌凳、教学用具，保证教育教学工作顺利进行。

7、2011年三月份，修补校园绿化带，进行安全防范工作。

8、2011年四月份，抓好卫生环保工作，强化环境卫生事宜。特别对学校特别对学校食堂，学生宿舍楼进行全面严格的检查，确保师生的安全。

9、2011年五月份，检查教学楼、综合楼的设备设施安全。

10、2011年六月份，开展安全教育宣传活动、安全工作调查。

11、2011年七月份，清理、清查学校财产，并做好登记、回收工作，认真做好期末各项费用的清算工作。

教育教学工作总结2012第二学期篇11

（2012-2013学第二学期）

时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声。在各级领导的关怀下，在各级主管部门的领导下，我校教学工作圆满结束。本学期，我校全面落实县教学工作会议精神，认真贯彻执行县教育局和教研室工作计划要点，以改革课堂教学为重点，以提高教师素质为抓手，以培养学生良好的学习习惯为目标，狠抓教学常规，坚持按照“常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，问题工作有改进，全面落实素质教育”有序的工作思路，稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，全面提高教育教学质量。在这一学期里，我们的各项工作得到了长足的发展，取得了可喜的成绩，下面把一学期来的教育教学工作做如下总结：

一、以人为本，规范管理

为最大限度地发挥广大教师的积极性和创造力，让每一个人都得到较好的发展。我们从管理制度入手，加强制度建设，以制度促管理，以制度促发展。学期初，进一步修订完善了《教师考评方案》、《教师绩效考核方案》、《教师考勤管理制度》等一系列制度，规范教师从教行为，奖惩分明，充分地调动了广大教职工的积极性。工作中，牢固树立“为教师”的服务意识，善于学习、善于倾听、善于团结合作，追求先进的教育思想和办学理念，带好头，做好表率。同时，学校开展评选“十佳教师”“十佳班主任”“十佳特岗教师”“先进工作者”“后勤先进工作者”“控辍保学先进个人”等活动，学校对教职工的工作考评，严格执行量化考核标准，将定性和定量原则贯穿其中，等级分明，客观公正。从德、勤、绩、能等方面对教师进行全面考核，在教师中形成人人争先，人人争优的局面。一年来，学校涌现了大批爱岗敬业、无私奉献的先进教师。

二、严格过程管理，建立学习型组织。

本学期，我们继续坚持教师集体备课制度，强化教师的教学反思。在集体备课时，年组教师可以互相交流，提出自己建议，大家在原有的基础上继续修改自己的教案。同时严格提出了复案制度，随机调讲，教务处听课时，严格检查教案内容和教学过程的一致性。

为促进教师业务学习和研究，本学期我们主要做了三方面工作：一是制定业务学习研究制度。学校明确了集体备课和教研时间，给每位教师发了2本教育教学的专业书籍，要求教师个人每月阅读两篇教育教学理论文章，撰写一篇学习体会或读后感，在教师集中学习时间交流；提倡撰写教学反思，年轻教师教学反思的撰写数不少于所写教案数的三分之一；每学 1

期写一篇高质量的专题总结或教学论文，强调禁止在网上抄袭。二是创设业务学习研究条件。我们学校为教师订阅了《人民教育》《上海教育》《湖北教育》《山东教育》《教师博览》等80多份业务报刊，放到阅览室供老师们阅读；同时派出教师到北京、河南、南京、海口等地去学习考察，学习先进的办学经验和先进的教学理念，然后，再由这些教师以举办讲座，通过观摩课的方式，向全体教师传授新观念、新知识。三是实行教研成果奖励制度。对在校级以上论文评比、竞赛课活动中获奖或者报刊上发表文章作为工作评价的重要内容，在期末教学质量奖励中兑现奖金。

三、举行各年级教学开放周活动为进一步促进学校教师专业化成长，推进课堂教学改革，提高教育教学质量，4月8日至6月7日（第7周—第15周），我校举行了一至九年级教学开放周活动。

本次教学开放周学校领导高度重视，专门召开了领导班子会、备课组长会和全体教师动员会，集思广益，精心谋划。教学开放周特色鲜明，以“走进新课程，探讨新教法”为主题，坚持“课堂教学以提高效率为中心”的原则，注重学生自主学习能力的培养，实现以学定教的针对性教学。各年级全员参与，任课教师认真备课，大胆创新。各个年级的所有学科、班级的课程均向全体教师开放。课堂上让更多的学生得到锻炼，充分发挥学生学习的积极性、主动性、创造性，使学生成为课堂教学活动的主体，展示学生的综合素质和个性特长，充分展现了乐东思源实验学校独具特色的教学风格和教师风采。

教学开放周的举办是乐东思源实验学校促进教师教育教学工作、规范办学行为、展示办学成果和推动学校发展的重要举措，也进一步促进了青年教师的成长，达到了预期目标，取得了圆满成功。

四、承办了2013年乐东县语文、数学、英语科中考备考会

5月3日上午，乐东县语文、数学、英语科中考备考会在我校顺利举行。参加会议的有乐东县教研室主任林炽标，乐东思源实验学校加拥军副校长以及全县各兄弟学校的学科组长、骨干教师。

此次中招备考会由县研训学校组织，我校中学部承办。会议由县教研室林炽标主任主持，分两部分进行。会议的第一部分内容是由乐东思源实验学校耿仁亮、鞠婉琳、杨希菊老师分别为大家主讲语文、数学、英语科备考复习示范课，乐东思源实验学校学生积极配合，三位老师的精彩讲授，导学案的设计与使用，令与会老师印象深刻，获益匪浅，得到与会老师的一致好评。第二部分内容由耿仁亮老师、林炽标主任、杨希菊老师分别向语文、数学、英语

2学科的老师们传达海南省2013年中考备考会的精神，介绍了乐东思源实验学校中考备考的一些想法、做法，并和与会的各位老师交流，老师们深受启发。

与会老师普遍认为此次备考会开得非常成功，内容丰富，安排紧凑，收获良多，对2013年我县的语文、数学、英语科中考备考提供了有益的指导。

五、认真召开期中考试质量分析会

5月10日下午，初三年级在一楼会议室召开了本学期期中考试质量分析会。校领导王正刚校长、加拥军副校长、教务处耿仁亮主任、教研室张浪主任、初中学部主任罗惠民和全体初三年级老师参加了大会。

在会上，初中学部罗惠民主任首先通报了期中考试班级、考试科目等各项指标的完成情况，就本次期中考试各班学生考试和达标情况进行了详细分析，指出了在教学、班级管理当中存在的问题。然后各任课教师针对本班学生考试情况进行了分析。耿仁亮主任针对这次考试出现的问题和今后的复习备考，提出了“降低难度，抓基础；研究中考，抓考点；教会思路，抓方法；稳扎稳打，抓落实”的几点建议，加拥军副校长对复习备考提出了要多搞实战演练等要求。

最后，王校长进行了总结。听过了各位老师的汇报后，他对初三年级全体老师和同学充满期待，对初三年级全体老师提出要认真研读中考考试说明制定合理的备考策略，发挥复习在备考中的作用，强化辅导的功能，满怀信心和希望投入初三的备考工作，争取考出更优异的成绩。

其他年级也都分别召开了期中考试质量分析会。

六、认真组织好兴趣班

为了培养学生的兴趣爱好，发展学生的特长能力，提高学生的综合素质，促进学生全面发展，我们学校为全校学生开设了初中健美操班、男子篮球班、女子篮球班、初中美术班、初中合唱班、竹竿舞班、小学美术班、小学舞蹈班等丰富多彩的课外活动小组（团队）。这些活动小组（团队），精心挑选具有各方面爱好与特长的教师担任辅导教师，在辅导老师的指导下，有计划地开展活动。学生们根据自己的爱好特长踊跃报名参加，活动安排在周二至周四下午第三节课后。学生通过学习不仅发挥了学生的爱好特长，开阔了视野，增长了知识，激发了兴趣，而且在动手动脑动口的实践活动中锻炼了意志，培养了创造力和独立工作的能力，为学校扎实推进素质教育，全面提高教育质量，促进学生全面发展和终身发展打下了良好的基础。

七、认真抓好“师德师风”专项整治工作

5月24日下午，乐东思源实验学校在学校多媒体教室召开了“师德师风”专项整治工作会议。会上，学校副校长加拥军详细地传达了在教育局召开的“师德师风”专项整治工作会议精神。之后，带领大家全文学习了《教师行为十不准》。要求全体教师要从思想认识上进一步提高广大教师的遵纪守法意识和职业道德水平。校刊《绿榕树》第八期设专页全文转载了《中小学教师职业道德规范》。

通过专项整治，营造了学习贯彻省县“师德师风”会议精神的良好氛围，全体教师纷纷表示，要认真执行《中小学教师职业道德标规范》，为保持教育行业的纯洁性，营造和谐的教育环境作出应有的贡献。

八、开展参加多种竞赛活动

为了推进教学课程改革，丰富学生们的学习生活，提高学生的思维能力和读写能力，激发学生学习读书的兴趣，本学期我们还参加了全国中学生英语能力竞赛、海南省第五届中学生读写（阅读）能力大赛、“校外活动杯”歌手大赛、全县教师课堂教学大赛等。多名学生和教师在各种竞赛中获奖：

2012年全国中学生英语能力竞赛揭晓，我校8名同学获奖，他们分别是：七年级二等奖1名：林良燕，指导教师：林静华；七年级三等奖1名：李少花，指导教师：王雯；八年级三等奖2名：张美琪、卢慧娥，指导教师：陈珍；八年级三等奖1名：刘亚婷，指导教师：符云丽；九年级二等奖1名：洪欣银，指导教师：杨希菊；九年级三等奖2名：黄晶晶、羊树静，指导教师：杨希菊。

我校学生参加2012年海南省第五届中学生语文读写（阅读）能力大赛9名同学获奖，其中一等奖2名：九二班李家瑞、黄晶晶，指导教师罗惠民；二等奖2名：九一班洪欣银、九四班吉亚球，指导教师耿仁亮、钟文雯；三等奖5名：九一班杨晓杏、罗夏媚、九三班邢日红、九五班林银、八一班麦秋懿，指导教师耿仁亮、钟文雯、黎天虹、吴初焕。

我校陈春妹老师参加乐东县2013年中学生物学科课堂教学评比，荣获二等奖。

我校杨冬海老师参加2013年海南省初中化学课堂教学评比，荣获三等奖。

我校彭玉叶老师参加乐东县2013年全县小学品德课堂教学评比，荣获二等奖。

我校九（1）班洪欣银同学参加2013年第23届全国初中物理竞赛，荣获三等奖，指导教师为刘俊。

我校选送的学生韦所参加全县中小学“校外活动杯”歌手大赛荣获一等奖。辅导老师为羊秋玉、容后换、陈贞密。

在乐东县2012年首届《生态文明教育》、《写字》、《海南历史》、《海南地理》和《劳动与

4技术》等地方课程系列学生作品评选活动中，乐东思源实验学校荣获优秀组织奖。我校学生参加海南省教育研究培训院举办的2012年《生态文明教育》、《写字》、《海南历史》、《海南地理》和《劳动与技术》等地方课程系列中小学生小论文、小作品评比，8名同学的历史小论文获奖。其中二等奖5名：九（2）班谢晓相、黄晶晶、九（5）班唐玉英、符玉妹、九（3）班叶美玲；三等奖3名：九(1)班容韩秋、罗夏媚、九（3）班杨玉汝；指导教师均为王晶晶。

我校青年教师鞠婉琳在2013年全县中小学教师课堂教学大赛评比活动中，荣获初中组二等奖。

九、继续创办校刊《绿榕树》

学校重视管理文化平台建设，每学期出版一期校刊《绿榕树》。本学期，我们出版了第八期《绿榕树》，在丰富校园生活，拓展师生视野，展示师生风貌方面发挥着独特的作用。面对我校取得的点滴成绩，我们在欣喜的同时，仍清醒地知道我们还需要认真反思，及时总结经验，以便更好地开展教学教研活动，为促进我校教师专业发展，提高学校的办学效益，不断努力。我们坚信，教师素质的提高是提升全校教育质量的关键。只有高素质的教师才能培养出高素质的人才，面对未来我们充满信心，我们将继续立足本校实际，大胆改革，锐意创新，努力走出有思源特色的教学之路！

教育教学工作总结2012第二学期篇12

音乐教学总结

拟写人：郑君庆今年我担任五年级音乐教学，教育教学路上我在不断摸索中学习着，内心由迷茫到清晰，渐渐明白，从自己踏进教师队伍那天开始，便开始了自己对教育事业的这份执着。于是我在春季播撒着希望，在秋季里收获着快乐，在冬季里又孕育新的期望！忙碌而紧张的教学工作即将接近了尾声，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

小学音乐课教学是小学基础课的一个重要组成部分，其目的是为了提高民族的音乐文化素质。音乐教育不但可以培养学生对音乐的感受力、鉴赏力、表现力和创造力，也能培养学生的优良的品德和情操，还能使他们的智力得到发展，非智力因素得到提高。同时，能够促进学生身心健康地发展。

我在教学中一直认为，德育、智育、体育、美育是相互渗透，相互结合，相互促进的。所以，凡是小学阶段所开设的课程，只有课程设置节次的多少之别，并无正副课之分。只要是学校分配的课程，都得无条件的完成任务。音乐教育不仅具有辅助、强化德育和智育的功能，还具有德育和智育所不能替代的独具的教育功能。音乐教育对于培养学生德智体全面发展有着重要的作用。

小学阶段的音乐教学包括课堂教学和课外活动两大方面，结合我校音乐课教学设备和学生的音乐基础，实际上现阶段我们主要以歌唱课为主。我的具体做法是：

一、指导学生熟读歌词。

在进行完歌曲范唱以后，可指导学生用比较标准、流利的普通话进行朗诵歌词，要注意咬字、吐字的准确度和清晰度，要求字正腔圆。同时根据歌词的内容

向学生进行爱国、爱党、爱社会主义等方面的思想品德教育。

二、引导学生理解歌曲的情绪。

在一首歌曲的左上角往往出现如“亲切地”、“欢快地”、“深情地”、“热烈地”、“庄严地”等等歌曲情绪，可让学生结合歌词含义，在歌唱时力求处理的恰到好处。

三、读谱训练。

在识谱时先给学生标准音，即歌曲的调号。当学生按标准音唱有一定的困难时可进行音阶训练。由于学生音域窄，确实难以达到标准音时可以适当降调，并鼓励学生要经常练习音阶，达到拓宽自己音域的目的。

四、教唱歌词。

这一步是前四步的综合训练。首先教师应泛唱二至三遍让学生视听，对于较长或难度较大的乐句可以先分小节教唱在连接起来唱，以至圆满完成全部教唱。在学生对本歌曲没有完全学会之前不能让学生练唱，因为学生自己识谱能力有限，一旦个别乐句唱错，则难以纠正。

此外，根据不同年龄段所掌握方法的区别，我采用下面的教学方法，教学效果显著。

对于一年级学生来说，自制力差，但动感极强，于是我采用“律动教学法”，即将每节所学歌曲以律动的形式来进行，这样即省时又省力，还提高了学生学习的积极性。