白菜花作文800字
昨天，我去蔬菜大棚里玩耍。看到草苫子被什么东西顶着，我赶紧把草苫子拿起。啊!原来是那棵小白菜开花了。我仔细看着这棵刚刚发现的白菜花，只见她，从原先的白菜里长出了一条绿色的秸秆，上面零星的长着几片叶子。秸秆顶端是一束黄黄的小花，嫩嫩的，鲜鲜的，真可爱。
看着这棵白菜花，我不禁浮想联翩：这棵白菜花不仅没有得到必要的`栽培和管理，而且连一点阳光也没得到。而它，却在黑暗中，凭着自身的努力，开出了这么好的花儿。这多么的不容易啊!
我忽然想到，作为我们人，不也得向这棵白菜花这样，在恶劣的环境中学会抗争么?
一进家门，映入眼中的是满枝的金色。我不由得惊讶了起来，原来是几天前种的白菜开花了。一片片碧绿的叶子挤挤挨挨的，中间冒出了一枝又粗又绿的花亭，还未舒展的花枝上点缀着一颗珍珠似的花蕾。有的还是绿色的，有的变成了金黄色。主枝上覆轮状排列的花序已经开了一大半。花生米大的花朵有着金黄色的翅膀，像一只只金黄的蝴蝶在空中飞舞。阳光慢慢地挪到了花朵上，映出一片金黄色的光辉。开的是那么鲜亮明快。毫不亚于风信子、满天星、康乃馨的华丽。若不是自己亲手养大，我真会毫不相信如此明丽鲜艳的金色的花是属于白菜的。
许多人从来没见过，甚至还没有听说过白菜能开花的。其实不然。“没有一棵树不结果，没有一根草不开花。”也许是吃惯了白菜的人认为“这么低级的蔬菜怎么会开花呢?”也许是看惯了白菜的菜农们认为“只有花卉才会开花吧!”其实白菜不但能开花，而且它的花清新脱俗。不能只认为“蔬菜就是用来吃的，不会开花。”即使再平淡无奇的东西，也会有鲜为人知的美丽。
不单是白菜，许多被人“忽视”“藐视”的蔬菜，都开着让人眼花缭乱的种种“别样美丽”。葱、洋葱、蒜、韭菜开着团团白色的“百合”，并有一种特殊的乳香。萝卜们开着粉色的小碎花。扁豆开着一只只粉色的蝴蝶，香菜开着散装的若白花朵……不只是这些被人“忽视”的菜，更有被“忽视”的人。
许多看似无才的人，身上往往有着巨大的能力。许多看似笨拙的人，内心深处却有自己的想法。我能看到白菜花，是因为我给了它生长机会，不至于被吃。但许多被“忽视”的人，大家总是给予他们打击，不可能有施展的机会，那么他们的闪光点就会永远的被蒙黑。
有的人喜欢烂漫的樱花、有的人喜欢雍容的牡丹、有的人喜欢圣洁的白莲，我却喜欢美貌不惊的花生花。我觉得平凡的花生花，蕴藏着另一种美。
花生花不像梅花、桃花、紫薇花那样，把花儿高高地挂在枝头上，把美丽的外表显示出来，使人一见就生爱慕之心。花生的花，一般在七月时开放，青青的花生株上，露出一点点鲜黄的嫩苞，就像小宝宝一样，在睡觉。清晨浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了！一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中，就像刚睡醒的小宝宝一样。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生花地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致洒在椭圆形的绿叶中，绿中透黄，犹如翠绿的大毡子上，镶着粒粒金烂烂的宝石。微风过去，送来缕缕清香，沁人心脾。
花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲&&不过，记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就爱它，我对它产生特殊的感情，由来是这样的记得上一次，我家楼下小园里种着一片花生，看着那星星点点的小黄花，我好奇地走过去，刚想伸手去采一朵玩玩。不要采！爷爷制止我。为什么？我迷惑不解的缩手回来。花生的花，不像桃花、梨花、梅花。花生的花没有一朵‘空花’，开一朵花，就结一个果。你采掉一朵，就要少长一个花生。是真的？爷爷还会骗你吗？孩子！
爷爷的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：开花必结果，多可爱的小黄花！千千万万朵小黄花默默地开，悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗喷香的花生，奉献给人们！它这种默默无闻、无私奉献、不计名利的精神，值得我去学习！
从那天起，我对花生花产生特殊的感情，每看到它，我就联想到那些朴实无华、不慕名利、勤勤恳恳、踏踏实实、有一分热就发一分光的普通劳动者。它虽然没有外在美，但却有内在美！这种美，才是最珍贵的美！五年级:赖婉琪 篇一：我爱花生花
我爱花生花
人们常常咏赞烂漫的樱花,雍容的牡丹,圣洁的白莲,我却要赞貌不惊人的花生花.我觉得花生花虽平凡,却蕴藏着另一种美.花生的花,一般在七月开,青青的花生株上,露出一点一点鲜黄的嫩苞.清晨浴着露水,湿漉漉的;中午,反射着阳光亮晶晶的.就在这时,小苞绽开了!一朵两朵,娇小而醒目地点缀在万绿丛中.几天后,到了盛花期,那时,你若从花生地边走过,一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中.绿里透黄,犹如翠绿的大毯子镶着粒粒的金灿灿的宝石.微风吹过,送来缕缕清香,沁人心脾.花生花没有婀娜的姿态,看上去的确比不上樱花,牡丹,白莲.不过记得一位名人说过:不是因为美丽才显得可爱,而是因为可爱才显得美丽.我也并非初次看到花生花就觉得它美的,我对它产生特殊的感情,是有一段经历的—— 三年前,我和妈妈路过一块花生地,看见那星星点点的小黄花,刚想伸手去采一朵玩玩.不要采 妈妈制止我 花生的花 不像桃花 梨花 花生的花 没有一朵是 空花 开一朵花 地下就长一颗花生 你采掉一朵 就要少长一颗花生
是真的
妈妈还骗你 孩子,桃花,梨花容易谢,即便结出果子,也挂在枝头,可是花生花却很谦虚,它把果实埋在地下,不让人知道花生结果子是自己的功劳.妈妈的话使我感到惊奇,同时也引起了我的深思:多可爱的小黄花!
千千万万的小黄花默默地悄悄地谢,最后钻入土里长出千千万万颗花生.从此,我对花生花产生了特殊的感情.每看到它,我就联想到那些朴实无华,不慕名利,默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者.1,文中说花生花蕴藏着另一种美.这另一种美是指_______________________________(2分)2,用│给
24.篇二：花生作文教案
花生
教学目标
1、学生按一定的顺序观察静态事物。
2、学生能够抓住事物的特征来写事物。
教学重难点
1、带感情观察展开联想
2、能够运用恰当的比喻手法。
3、对所观察的事物能够升华到其价值上。
教学方法
1、直观演示法：我会拿一颗花生向同学们演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。
2、活动探究法：引导学生通过触摸花生，闻花生，吃花生等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。
3、集体讨论法：针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。
学法
新课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式，于是我将学习的主动权还给学生。通过自主观察（发挥五官，观察事物）、合作交流、讨论探究等方式展开，并要求学生在交流学习中展开联想。
教学过程
由谜语导入：麻皮皮，红皮皮，生出孩子白皮皮
(一)观察外壳
指导学生用多个感官从外形，颜色，大小，形状等方面进行观察。
(二)观察果仁
指导学生从外形，颜色，味道等方面进行观察，说出观察所得。
1、眼：花生的形状：像老人的手（粗糙的，还是光滑的？），像渔网，像毛毛虫，像小船，近似于数字“8”或字母“s”
颜色：外：米黄色（像个小摇篮）中：红色（像不像裹着红色的毯子）里：白色（是不是像个大胖小子）那我们就可以说花生像两个裹着红色毯子的大胖小子躺在摇篮里
大小：只有我的一个小拇指那么大 体型：胖乎乎 圆鼓鼓
2、嘴：口感：咬下去是硬的还是软的？很脆很硬 味道：香甜
3、手：凹凸不平粗糙
4、用途：炸成花生油 制成花生牛奶 等各种各样的食品
5、价值：养胃，补血
写作指导
开头，吸引眼球，设置悬念，可以以一个谜语开头，如“黄房子，红帐子，里头住着两个白胖子。大家知道这是什么东西吗？告诉你，那是花生。下面我来给大家介绍一下花生吧。”也可以“今天，我给大家介绍一种食品，它叫花生。”
篇三：小学作文：花生
花生
“白房子，红帐子，里面住着白胖子”你们知道这个谜语的谜底吗？对了，这个谜底就是花生。今天，我就为大家介绍一下这普通的花生吧。
花生的形状很近似于数字“8”或字母“s”，颜色很暗淡，呈土黄色，外皮上全是泥土。表面凹凸不平，很粗糙，手感很是不好。大小只有我的一个小拇指那么大。我把花生剥开，发现花生仁的外皮是红色的，它紧紧地把花生仁包住，像穿了一身紧身衣。花生仁像个胖娃娃，胖乎乎的，圆鼓鼓的，很招人喜欢。再把花生仁一分为二，里面是白色的。我把花生放进嘴里咬了一下，发现它很脆、很硬不像桔子放进嘴里那么软。我把它最外面的红皮剥下来放入口中，顿时又苦又涩的感觉充满口腔。我连忙把里面的仁放进嘴里，这才感到一丝丝甜意，并且是越嚼越香。
花生的用途很广泛，它能榨油、能做各种各样的食品。花生中含有大量的蛋白质和脂肪，吃了对人的身体很有好处。不过，你也别小瞧花生仁穿的那层红衣，它的营养价值可不亚于花生仁呢。它有养胃、补血的作用。可以说，花生的每一部分都有很高的价值。花生为人类默默地奉献出了自己的一切。一次偶然的机会让我更进一步地了解了花生。
那是一个星期六的早上，我和妈妈去锻炼。经过一片花生地时，我看见花生茎上开了许多小黄花，我想：这些花还挺好看，不如摘几朵玩玩吧！我伸手就去摘，妈妈看见了，说：“不能摘，你摘一朵花
就少结一个果实。”我疑惑不解的问：“花和花生结果有什么关系呢？”妈妈说：“花生不跟其它果实一样高高的挂在枝头，让人一见就喜欢，花生是把果实埋在地下，它的花谢了以后，花根就会扎进土里，最后就形成了花生。”通过他*的介绍我明白了原来花生不仅默默无闻、无私奉献，还从来不图名利。
我喜欢花生，也喜欢具有它那样品质的人。如：清洁工，他们每天早出晚归，却从来不图名利；还有警察，不管刮风下雨都坚守在自己的岗位上，却从来没有一句怨言；还有人民教师，她们每天给学生们上课，自己的孩子生病了也不能去医院守护，不管发生什么，她们总是坚守在自己的岗位上。像这样的人还有很多很多，他们都具有花生的品质。
我爱花生，但更爱花生的品质，我也愿做一个像花生那样默默无闻的为人类做贡献的人。
篇四：我爱花生花 我爱花生花
朋友，你知道吗？人们常常赞美烂漫的樱花、雍容的牡丹、圣洁的白莲，我却要赞美貌不惊的花生花。我觉得平凡的花生花，蕴藏着另一种美。
花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了！一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生花地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致洒在椭圆形的绿叶中，绿中透黄，犹如翠绿的大毡子上，镶着粒粒金烂烂的宝石。微风过去，送来缕缕清香，沁人心脾。
花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲„„不过，记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就爱它，我对它产生特殊的感情，由来是这样的—— 前年，我们楼下小园里种着一片花生，看着那星星点点的小黄花，我好 奇地走过去，刚想伸手去采一朵玩玩。“不要采！”妈妈制止我。“为什么？”我迷惑不解的缩回手。
“ 花生的花，不像桃花、梨花。花生的花没有一朵?空花?，开一朵花，就结一个果。你采掉一朵，就要少长一个花生。” “是真的？” “妈还会骗你，孩子！”
妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：开花必结果，多可爱的不黄花！千千万万朵小黄花默默地开，悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗喷香的花生，奉献给与人们！
一年一度的儿童节，曾给我带来了无穷无尽的欢乐与开心，而今年的六一儿童节它带给我的除了欢乐与开心，还有我的许许多多的怀念。当我看到一个个大人在儿童节的时候不能与我们在一起开开心心的玩，只有在默默地工作。虽然我很伤心，毕竟他们早已步入了人生，与以前的小孩不同，他们要扛起家庭的重任。有时候我看到爸爸，会感叹道，为什么大人和小孩的世界永远有代沟，有一层隔膜分开了大人与小孩的世界。长大后，我明白因为他们早已习惯生活在工作，习惯了他们的生活节奏，与我们的生活节奏大有不同，所以我经常憧憬着大人们无拘无束的生活。放任自己玩耍，现在我终于明白他们不是那么容易获得自由的生活，他们要通过自己的奋斗，工作，让我们一家人开开心心的、高高兴兴地生活。
早晨，我从寝室刚刚过来就看见了小黑板上写着牛奶5分，碎碎冰2分，还有上好佳等等。到了下午，我们期待已久的六一活动终于开始了，我们班级的游戏是夹黄豆，游戏规则是：在30秒内，夹出10颗黄豆得1分，10到15颗得2分，15颗以上得3分。我们玩了许许多多的游园活动，有百发百中、吹乒乓球、抢凳子等等。玩完了游园活动之后，我们就用积分去换零食了，我换了一瓶牛奶、一根碎碎冰、一包上好佳、一个果冻、两根棒棒糖。今天，的的确确是开心啊!
周三的早晨，我们又看了精彩的表演，第一个节目――罗汉拳;第二个节目――啦啦操，第三个节目是……
独坐在教室里，心中的沉闷与迷惘涌上心头，就像黄昏时远处的海面。我有些出神的想着此时操场上的同学，想必他们在打篮球吧！怎奈这脚上的石膏，我摇摇头，继续无可奈何的望向窗外
“哎，给你”，几个同学冲进教室，热情似火地塞给我一包牛奶。“李老师给的，我跟老师说了你的脚受伤的事，老师让我把这包牛奶送给你！”“对了，老师还让我们看着你喝完！”几个同学手舞足蹈，争着要把在校园里怎样遇见李老师，又怎样送我牛奶的场景，绘声绘色的演绎出来。随着他们一声声地笑闹，思绪也渐渐渗入了记忆，那久违的往事浮现在眼前。
“李老师，”我有些惶恐的叫住她，“老师，您还会教我们吗？”几分忐忑，更有几分期待。“应该会吧，”走廊上一阵凉风吹来，但老师的笑容仿佛是冬日里的`阳光，暖暖的。“虽不当你们班主任了，应该还会教你们语文吧？”老师顿了顿，“有聚有散，花开花落是世间常事。即使不教你了，老师相信你也一定会把语文学好。”说着便悄然离去。
李老师终究没再教我们，听妈妈说老师当时不忍让我伤心，没说实情，说我是个重感情的孩子我不明白为什么要这么安排，但那时的我便认为：我与老师之间的那朵花落了，那段美好的师生情将将戛然而止，我失去了最懂我的老师。
那几日我时常望向校园的墙角，那株夏日里盛开的小黄花已经凋落，那是进入初中时老师带着我们种下的，几度寒暑，伴随着我们的成长，如今它长高了，而花却不见了。
转眼几个月过去了，我依然沉溺在对花落的伤感中，沉浸在对过往的追忆中，成绩一天天的下滑。难道花落便是花的终结，离别便是人的宿命吗？直到一个偶然机会我看到了这样的句子：“花落在等待着来年花开，花落是为了更好的来年花开。”
我接下了那包奶，温热的。“老师还让我转告你，静下心来，好好学。”同学说道。满满的感动又有满满的激动，是呀！我不能一味的沉溺在伤感之中，花落是为了下一次盛开做准备，离别是为下一次相聚做准备，不能老念着过去，要尽快适应新学期，掌握新知识。
笼罩在身上的迷雾消散了，转而又对来年的花开充满了希望，我又精神抖擞地执起笔来，投身到无边的题海里，准备在明年花开的日子里给久别的老师准备一份幸福的礼物。
那时候，还是青春的模样，长着风一样的翅膀，却总是带着习惯性的懒散，三月里的阳光暖暖的打在身上，会自然的在下午的课堂上睡着，日落云陨，直至黄昏姗姗迟来，才眯着眼睛醒来，然后一眼看到了前排那个高高瘦瘦的男生微笑的样子，于是心里便荡漾出甜甜腻腻的味道来。那一刻，似乎，单薄的青春也因此而变得丰盈美好，想要就此乘着风飞翔，一路随着那个人的方向，眼睛都不眨地，就那样守着，看着，怎么也不厌倦。
就那样，日复一日地在单调的生活里因为一个人而快乐着，毫无头绪，没有理由，忘了有多久，经过了什么样的故事之后，才开始敢直视着那个人的眼睛说话，其间种种，都像没有记忆一样，甚至不知道是不是，曾经那么刻骨铭心的爱过。只记得，那日，你面若桃花，笑容温暖，轮廓俊朗，脸上安静的神情，化成一片温柔的海，不可遏制地流到心里来，再也没有办法干涸。
后来，还是难免分离，彼此陌路，再无音讯。闲暇无聊的时候，翻箱倒柜，极力想要找到一些东西，用来怀念，无意间翻到曾经的涂鸦，一句一句，深深浅浅，那些曾落在心坎里的话语，终究还是没能说给那个人听，而记忆里，唯独他，占据了大半的青春。默默收拾好一切，站在窗户前，忽然发现，那时候准备送给他的那盆仙人掌不知什么时候就不见了，就像岁月逝去之后再也不见那人一样。只是，记忆一直停留在时光的罅隙里，朋友说，是时光的错，我明白，也不追究。( )
慢慢地，不再喜欢笑，一个人，走路吃饭，睡觉看书，换了个地方，生活的节奏依旧没变，唯一的缺憾是：望断前路，不见少年在眼前。其实，很多事，一开始就明白，也看清了结局，就是喜欢自欺欺人不敢相信，总是试图说服自己去相信自我编纂的谎话，且一直不愿醒来，就着谎话一直往下走，即使撞了南墙也不回头，年少的.倔强和偏执，体现得淋漓尽致。
以前的温暖，在如今这个寒凉的季节，尽而不知该往何处安放。雨雪霏霏，冷风直灌的时候，把自己包裹起来，不愿回忆，不喜欢想起，偏偏记忆又赶着跑来，毫无节制，不留余地，点点滴滴，扑面而来的回忆，窒息般压抑。断断续续的情节，怎么也凑不出什么完美的故事，想起那些风里雨里的日子，一时不知道该怎么释怀，其实，一直以来，我都怕自己会把你忘掉，所以，那些情节不知道在心里复习了多少遍，只是突然明目张胆的想起来，还是会心虚。
这次活动，我们一共去了好多当地有名的地方，如：日本企鹅最多的水族馆，独特的豪斯登堡主题公园，风景宜人的九十九岛……但令我感受最深的还是与日本师生的友好交流。
一到日本学校，我们就被日本师生的热情所包围了。日本学生代表们首先和我们玩了两个游戏，日式的“石头剪子布”和“抢口袋”。同学们的友谊在游戏中不知不觉的变深了。接下来是我校表演节目，我们演唱得十分出色，博得了同学们阵阵掌声。日本师生还为我们演唱了动听的日本歌曲，虽然我听不懂歌曲的内容，但我感受到了他们的真诚。半天的时间已经不知不觉的过去了，最后，全体日本师生搭起了两条“人桥”送我们离开，并留下了亲手做的风筝，欢迎我们以后再去他们学校参观。
这次冬令营活动既使我开拓了眼界，又使我锻炼了自理能力，真是一次令人难忘的旅行啊!这样的活动，我以后还要多多参与，没参加的你们，赶快行动吧!
5、友谊之花悄然绽放
在我上二年级的时候，许多事情在我脑海里逐渐淡忘，唯独在下雨天发生的那件事，令我终身难忘。
那是一个秋季的一天，天阴沉沉灰蒙蒙的，狂风大作，乌云都聚在了一起，瞬间下起了倾盆大雨。校园里的角落积了一片水，像小河一样哗啦啦的流着。
放学了，许多家长跑来接自己的孩子。我静静的站在过道上，等待着妈妈的到来。过了许久，仍然不见妈妈的人影，校园里的人也渐渐少了。正当我急得团团转时，一个人影出现了，正是我的同学——小方，小方一手拉着我说：“咱们一起走吧!”
小方撑开雨伞，我们并肩走着。伞本来就小，两个人自然是不够遮的。我偷偷地把伞往小方那边移了移，雨点打在了我的身上，使我不禁打了个冷颤，小方也发现了我的动作，便不动声色地往我这边推了推。我们默默地走着，都悄悄的把伞往对方那边移，回家的路仿佛变长了。雨点打在伞上，发出噼噼啪啪的响声，我们紧紧地靠在一起，天气虽然凉，但我觉得很暖和。
很多时候我都在想，会不会有那么一天有那么一刻，我的人生会骤然改变……人们若长久处在安逸下就会忘却珍惜。我很懒，有是我会懒到任由时间的逃走。
曾经的一些事总是我们津津乐道的幸福，只要谈及我们的眼神总会变得很舒缓平和。我们喜欢追忆，有时是因为话题，有时是因为触景，有时是因为内心的渴求。但是我们给生活的定义确是不断地向前，不断地向前。即便每个人都想停下来片刻歇歇脚，可每次总会有人用一根绳子捆住你让你不断地向前，不断地向前……
我很喜欢一个人生活，一个人吃饭，一个人走路。这样我就可以肆意的渲染我的一切。虽然生活在城市但我却一直带有着乡村的那份平静，因为我喜欢平静但我也接受喧嚣。每个人都有自己喜欢的不同事物，就像每个人都有不同的饭菜口味。曾经有一人对我说过她喜欢晚上躺在床上闭上眼想一些对自己来说美好的事，但常常会因此而变得毫无睡意，因为想象的事情太过美好令自己太过兴奋。她还告诉过我一个秘密，她说天空会在晚上变得和白天不一样，我说是变黑了吗，她说不是，她说晚上的天空会变得比白天更高，会变得比白天更加遥不可及。
要是我不需要走这么多的路我会不会透明的像一颗耀眼的水晶，但是这种美却只有走的远了的人才懂得欣赏。我喜欢站在原地去等，等待应该来到的东西明朗的`给我一个惊喜，哪怕这份惊喜重重地打在脸上疼痛万分，我依然觉得这疼痛胜过苦苦的寻找。可事事终须自己去作为，这放肆的讽刺便是我情感社会的主宰。若是忤逆便会鲜血淋淋。
我们喜欢安静的仰望天空，可当我们真的翱翔天际我们做的最多的则是俯瞰大地。我经常陷入矛盾，明明看到的虚假和自己想到的真实水一般的清澈，但我仍然选择接受。后来我感到心里过于沉重，所以我选择抽离灵魂的活着，我也问过自己这样是为了什么?然后灵魂回来了，他嘲笑着对我说：“你看你这样是为了什么?“后来我选择了对自己的原谅，因为生活里还没有一个完美的天堂……
我准备了很多瓶子，我把想要说的话都说进了瓶子里。直到有一天瓶子多的再也放不下了。我把他们统统扔掉了，可扔掉后的瞬间心里涌起了一阵空虚。可生活里终归要寄宿现实。
有个人问我最想要的是什么，我说：“有个女人有条狗。”我问他最想要的是什么，他说：“有个女人有条狗。”并不拥有的时候会让人感到空虚，可是拥有了太多的时候也会让人感到空虚。我们逃命到悬崖边张望谷底，可最后我们却选择了苟活于自己的内心的虚幻。
——题记
昨天下午，我在杂志上看到了一篇文章，题为《瓷变》，其中有些文字打动了我：“人降生在世间时，都是瓷窑中的素胚，但在浮华尘世中，都身不由己地被染上各种颜色。”“‘瓷变’是一种浑然天成的艺术，是不经染色的素胚埋在瓷窑里，在不为人知的地下，与含有特殊物质的泥土产生化学反应，形成各种绚丽的色彩和美轮美奂的图案，瓷变几率非常低，而且被过去的造瓷师认为是不祥之物，一旦遇到，就全全毁掉。”
看到这些，我想起《名人传》中的三位伟人，他们的人生像一场瓷变，曾被埋没不彰，受贫穷、疾病、感情不顺、无人理解、孤独的折磨，但他们经得起磨难的历练，最终像美丽的变瓷一样，与众不同，傲立在世间，他们的才华横溢、性格坚忍，令世人折服。
我最崇拜的是路德维希·凡·贝多芬。他的音乐令我着迷，《命运交响曲》是我们全家的挚爱;他在28岁时耳朵就出了问题，他在那之后依然不放弃作曲的工作，这一执着的坚持，被一次又一次重提，仿佛这是他一生最伟大、最悲惨之处。其实不然，我认为贝多芬最大的苦难是耳聋后的无人理解。他的音乐曾一度轰动全欧洲，但在人生的低谷期时，他完全丧失听觉，无法指挥乐团，新的作曲家受到全社会的青睐，评论家们都开始将矛头指向他时，他真的沉默了，——在五年间只写了三支钢琴曲。“一个不幸的人，贫穷，残废，孤独，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界!”最终，贝多芬在生命的尽头写下不朽的《欢乐颂》。他用他的苦难铸成欢乐，正如他那句豪言壮语所说的，——那是可以总括他一生，可以成为一切英勇心灵的箴言的：
“用痛苦换来的欢乐。”
“人要学会自己靠自己，因为在黑暗中连影子也会抛弃你。”
一个遭受家庭生活不幸和社会排斥的人，要么在孤独和痛苦中死亡，要么不屈不挠地抗争，这三位伟人正是属于后者。只有不舍弃自己的追求，才能使生命之花永不凋零。
“人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西;但他一根能思想的苇草……我们的全部尊严就在于思想。”
这里漆黑一片，日夜不分，离开了母亲与兄弟姐妹，我着实感到寂寞与无助。但这条路是我选的，我必须坚持下去。
生根
正值寒冬，阳光照不进石隙，这里很冷，我蜷缩着，我知道要想在这里存活下来，首先要牢牢扎根于此，为了心中的那个信念，我坚持着。我舒伸着那快僵硬的身子，将体内蕴含的能量全部释放出来，我不断向下伸展，我的根须紧紧抓住岩石，此刻，我与大山融合……
发芽
整个冬天，为了减少能量的损耗，我一动不动，母亲留给我的能量已经在与冬日严寒的消耗战中损耗殆尽了。我清楚，我必须向上生长，惟有见到阳光，吮吸春的雨露我才能生存，才能长成像母亲那样的美丽。我一点一点向上，没有什么能阻挡我向上的脚步。我要生存，我必须坚持。岩石挡我，我将它顶开；硬土阻我，我将它穿透。当我穿过积雪，我看到了我生命中的第一缕阳光。呵，好暖，胜过母亲的怀抱！我昂首挺胸，向世界宣告在度过了严寒的冬季之后，春天这个生命的季节已经来到。此时，冰雪消融，汇成溪流，欢快地流淌；大地复苏，草木吐翠，满眼的绿色。我也看见了那片属于我的蔚蓝的天空，在我漫漫生命之路上立下了一块厚重的里程碑。
生长
当我正沉浸在春阳的爱抚春雨的润泽之中时，夏的第一声雷鸣，惊得我好不害怕，第一道闪电将我的双眼刺痛，暴风雨的洗礼使我焦头烂额，风将我吹倒，雨将我打垮。我几乎心灰意冷，但想到自己离开母亲时坚定的信念，想起自己生根发芽时排除万难的决心，我的心中又燃起熊熊的烈焰――我不能就此放弃！于是，狂风暴雨虽可以将我XXX，但无法让我屈服，更不能将我打败。我将根扎得更紧，重新挺起了身子，昂起了头颅……
开花
当风雨已成往事，彩虹初露之时，我盛开了，比母亲更加美丽：雪白的花瓣，粉黄的花蕊，花香四溢。这朵花是我生命的绽放。
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