糖尿病宣传材料（精选12篇）
——校园文明礼貌用语和文明标语 为了宣传创建“文明学校”的目的和意义、倡导学生文明言行和风尚、强化学生文明意识、提高学生文明素质，我院于2008年3月8日采用海报宣传的形式，对学生日常文明用语及日常文明行为习惯进行了教育。
作为新世纪的大学生，在学好专业知识的同时，增强道德修养，提高个人素质也是我们完善自我、为国效力的必修课。
具体宣传内容如下：
（一）校园文明标语
校园文明标语
（一）1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
2、好少年=文明+价值+爱心+力量
3、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
4、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
5、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
6、文明是快乐的源泉。
7、让我们的心灵像花一样美丽。
8、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
9、学校是学习之所，文明是成功之本。
10、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！
11、让我们告别不文明的行为。
12、文明是彼此沟通的桥梁。
13、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
14、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！
15、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！
16、让我们的素质及文明展现在一言一行中！
17、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
18、星空为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？
19、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
20、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
21、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
22、给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！
23、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
24、对不文明的行为说：NO！
校园文明标语
（二）1、别让坚强的生命，成为足下阴魂。草坪
2、以滥用水为耻，以节约水为荣。水资源
3、道路的拐弯处，人生的转折点。
4、放飞你的青春，奔洒你的热情。
5、珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。
6、绿色的生命需要我们的共同呵护。
7、健康的体魄，来自运动。
校园文明标语
（三）1、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
2、除陋习，讲文明，树新风。
3、讲究社会公德，爱护公共环境。
4、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。
5、科学、健康、环保、文明。
6、告别陋习，健康文明。
7、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
8、大搞爱国卫生运动，铲除病菌滋生土壤。
9、告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。
10、克服不良习惯，养成文明行为。
11、学道德建设纲要，扬文明行为新风。
校园文明标语
（四）1、请勿乱倒垃圾污水
2、不准打架骂人斗欧
3、人人有礼貌，个个爱学校
4、好好学习，天天向上
5、请自觉遵守纪律
6、请保持室内卫生
7、请勿乱扔果皮纸屑
8、请讲普通话
9、上下楼梯靠右行勿喧哗
10、讲文明 讲礼貌
11、请保持安静
12、讲文明讲卫生人人有责
13、请爱护公共卫生
14、爱护花木 美化校园
15、请勿乱涂乱写
16、爱护花草树木
17、请讲礼貌用语
18、请勿随地吐痰
19、博览群书 提高素质
20、不在走廊乱跑乱跳
21、请节约用水
22、自觉遵守课堂常规
校园文明标语
（五）1、请使用文明礼貌用语
2、保持室内清洁卫生
3、您好!对不起!谢谢!再见!
4、人人要学法知法守法护法
5、心灵美 语言美 行为美 环境美
6、请勿吸烟
7、请爱护公共财物
8、生活简朴 不挑吃穿
9、保护花木 人人有责
10、保护环境卫生 人人有责
11、自觉养成卫生习惯
12、请保持室内外环境整洁
13、有道德有理想有文化有纪律
14、爱护花木请勿攀折
15、人人讲卫生 个个爱清洁
16、人人动手搞好卫生
17、饭前便后要洗手
18、普及文明用语 提倡礼貌待人
19、讲究卫生保持清洁
20、团结进取争创名校
21、讲卫生光荣 不讲卫生可耻
22、学校是我家 清洁靠大家
校园文明标语
（六）1、播种文明、收获温馨”、2、“美是文明、美是智慧、美是奉献”、3、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、4、“.礼貌是人类文明共处的金钥匙”、5、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”
（二）校园文明礼貌用语
校园文明礼貌用语
1、见面问候语：您好；早上好；晚上好；您好，见到您很高兴；××最近很忙
吧！请转达我对他的问候！
2、分手辞别语：再见；再会；祝您一路顺风；希望不久的将来还能在这里欢迎
您。
3、求助于人语：请；请问；请帮忙；请帮助我一下；请多指教。
4、受人相助语：谢谢；麻烦你了；非常感谢！
5、得到感谢语：别客气；不用谢。
6、打扰别人语：请原谅；对不起；给您添麻烦了；让您受累了。
7、听到致歉语：不要紧；没关系；您不必介意。
8、接待来客语：请进；请坐；请喝茶；再次见到您，真是十分高兴；欢迎光临。
9、送别客人语：再见；慢走；欢迎再来。
10、无力助人语：抱歉；实在对不起；请原谅。
（三）校园文明行为准则
校园文明行为准则
一、服饰整洁 仪容端庄举止文雅
二、说话和气 待人有礼乐于助人
三、尊敬师长 友爱同学诚实守信
四、遵守纪律 关心集体爱护校园
五、勤奋学习刻苦钻研努力上进
六、讲究卫生 爱护公物勤俭节约
七、男女交往 文明礼让举止得体
八、待人接物 以礼相待不卑不亢
九、尊老爱幼 孝顺父母不顶不撞
十、知法守法 远离黄毒拒绝赌场
校园文明行为宣传
1、我只喜欢你的眼睛，而不喜欢你的手脚！（花草）
2、如果你不要，请留下来给我！（垃圾桶）
3、我们不希望自己成为残疾人，那样会给你们带来不便！（公物）
4、请不要闹脏我的脸，我也爱美！（墙壁）
5、生命源于珍爱！
6、我们有缘同在一片蓝天下，难道你忍心破坏我们的缘份吗？
7、在朗朗读书声中，读透你的感悟，倾泻你的灵感，憧憬你的理想，把握
晨曦中的一分一秒，心声中的一字一珠，生活中的一颦一笑，机遇绽放在未雨绸缪时。
8、绿色，人类的灵魂。
9、地球不是从先辈那里继承来的，而是从后辈那里借来，可得保管好啊。
10、花草树木是大自然送给我们的珍贵礼物。
11、我们需要父母的呵护，那么小草呢？
12、无瑕的翡翠多了几条伤痕，那就身价大跌。
13、不要把你的幸福建立在我的痛苦之上。
14、其实我很怕疼，请不要踢我！（墙壁）
学生时代，大部分生活、学习、交往时间是在学校中度过的。在学校，不仅要学会做人，做事，处世的基本原则，还是打好人生基础的关键时期。要严格遵守学校规章制度，自觉遵守校园礼仪规范，养成良好的行为习惯，做到衣冠整洁，举止文明、遵守纪律、生活俭朴，讲道德、讲文明、讲礼貌，成为一名具有较高素养的合格大学生。
新时代的大学生，即将踏上社会的征程，摆在我们面前的满是机遇和挑战。做综合素质优良，道德文明高尚的新时期大学生，是时代的要求，也是我们自身的需要。让我们从点滴做起，从身边做起，不断完善自我，以崭新的姿态迎接社会中狂风暴雨的洗礼，为明天架起一道灿烂的彩虹。
生物工程学院自律会文明督导队
树立品牌的方法有多种, 利用自己的宣传手册就不错。
大多数会议饭店都使用两种宣传手册:一种是标准的门市介绍手册, 这是面向休闲市场的;另一种是会议宣传手册。
会议宣传手册的样式
会议宣传手册可以做成多种不同的样子, 可以做成标准的三四个折页, 也可以做成散页再装订起来加一个漂亮的封面, 或者做成小册子的形式。不论你选择哪种形式, 它都一定要含有相关信息。
设计宣传手册时, 要假设你的潜在客户从没见过或者听说过你的饭店, 当然也没有得到过任何有关其会议服务能力的信息。假如你自己是一个正在为下一次活动寻找合适的饭店的会议组织者, 你想要的信息应该是非常清楚简洁的。会议策划人经常抱怨饭店不能提供又好又准确的描述性的材料。
宣传手册要给会议策划人提供足够的初步计划时所需的基本资料。
如果可能的话用图表来表现较大的会议室, 或者至少应该充分描述。富丽堂皇的舞厅能容纳多少人?是什么样的设置 (例如, 礼堂式设置要比圆桌座位的容量大) ?好的宣传手册要提供足够的信息以便会议策划人可以把它作为工具来缩小选择饭店的范围。
策划会议宣传手册的点子主要来源之一当然是现存的各种小册子。现在就开始收集宣传手册, 这个领域有一些小册子是非常优秀的。把你喜欢的那些小册子归档以备参考, 在你策划自己的宣传册时它们可能会给你很多的启发。
最好的宣传册子应展示所有主要房间的比例轮廓图。某一会议策划人这样说过:我喜欢收到会议策划人套装资料, 不过不喜欢笼统的饭店信息。我需要看到有具体座位数量的楼层设计。饭店老板要使人了解这些信息是需要花时间和金钱的, 但这些资料是很有用的。
会议宣传手册的基本信息
饭店的会议宣传手册应当提供会议策划人决定会议地点时需要的所有信息。有效的会议宣传手册应当包括以下所有或至少大部分信息:
◆饭店名称
◆饭店地址。如果可能的话, 一张地区位置图表明饭店接近机场、主要公路和本地区旅游胜地。
◆饭店的电话号码 (免费电话会鼓励读者回应) ;联系人 (会议服务经理、会议协调者) 的姓名。
◆饭店传真号码
◆展示空间的照片、图表或完整的描写 (大小、比例图、地板承载量、天花板高度) 。
◆可用的视听设备
◆其他可用的会议服务 (电话会议、传真设备、个人电脑、文员和登记注册帮助、商务中心) 。
◆特殊服务和设施 (摄影服务、鲜花、娱乐) ◆宴会和饮料安排
◆主题晚会安排
◆客房信息 (描述、楼层设计、房间区方位、预订、价格、到达/离开信息) 。
◆特殊手续 (付账手续、运载和接待手续、签名和通知规定等) 。
◆娱乐和休闲 (饭店游玩、配偶娱乐、本地区旅游胜地) 。
◆交通 (停车设施、班车服务、旅游观光、出租车、公共交通) 。
◆其他信息 (天气、服装、小费、可以利用的送餐服务等等) 。
◆以往会议的证明。
***中学创建于1985年，属于**省重点建设的40所职教中心之一，目前学校办校模式为普教、职教、成教“三位一体”，现有50个教学班，2888名学生，181名教职工。2003年10月被县上重新命名为县级文明单位。近年来学校先后获得了“甘肃省绿色学校”、“金昌市绿色学校”、“金昌市美化、净化、绿化先进学校”、“金昌市以德治校先进学校”、“甘肃省艺术教育工作先进单位”、“金昌市精神文明先进学校”、“永昌县文明单位”、“永昌县社会治安综合治理模范单位”、“永昌县先进基层党支部”、“甘肃省第六届中小学生书信文化大赛优秀组织奖”、“金昌市高考（会考）优秀考点”等40多项县级以上荣誉称号。校风正、学风浓、教风实享誉社会是本校的一大特点。我校始终坚持“德育为首，育人为本，素质为重，创新为先”的办学理念，把法制教育工作的重点落实到教育教学的各个环节中，以此来增强师生法制观念，提高学生法制素养，有效地促进了我校法制工作的开展。学校校风这几年有了根本的转变，学生的养成教育、行为习惯、校风、学风形成了良性循环，达到了让孩子成才、让家长放心、让社会满意的办学目标。下面就这方面谈一谈我校的做法。
一、健全制度建设，加强组织领导。
加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务。为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》以及党的十六大精神，适应新形势、新任务的要求，全面提高未成年人的思想道德素质，有效预防和遏止青少年违法犯罪行为，学校首先成立了由校长、党支部书记担任组长，两位副校长为副组长，政教主任、教导主任、总务主任、办公室主任、团委书记、工会主席、学部主任及政治教研组组长等12人为成员的永昌职中依法治校领导小组。与此同时还根据《中央社会治安综合治理委员会关于进一步加强预防青少年违法犯罪工作的意见》的通知精神，与辖区派出所实行警校桂钩，并聘该所肖超玉所长担任我校法制副校长，负责协助、指导学校开展学校治安综合治理法制教育工作，对有不良行为的学生进行帮教，协助解决整治学校周边地区的治安环境问题，使我校的德育工作一年上一个新台阶。
近年来学校把加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明教育、中学生日常行为规范教育的治理规划之中，特别在“四五”普法期间，广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。学校每学年都要制定切实可行的方案，为保证此项工作的扎实推进，学校还制定了与之相关的一系列规程、方案、制度等，如《永昌职中依法治校规程》、《永昌职中以德治校工作方案》、《加强学校精神文明建设工作方案》、《永昌职中切实加强和改进未成年人思想道德建设方案》等，在具体实践中，学校将法制宣传教育工作与其它计划措施同筹划、同部署、同检查、同总结，确实收到了事半功倍的效果。
二、加强学校法制宣传教育工作突出做到“五坚持”。
推进学校法制宣传教育工作，我校制定了一系列重要的行之有效的措施，进行了不懈的努力，积累了一些经验：第一，我们坚持把马克思主义作为根本指针，始终保持学校法制宣传教育工作的正确方向；第二，坚持把培养四有新人作为根本目标，不断培育社会主义事业的合格建设者和可靠接班人；第三，坚持把树立正确的世界观、人生观、价值观作为根本任务，不断促进学生形成学法、知法、懂法、守法的正确意识；第四，坚持把法制宣传教育与社会实践相结合作为根本途径，不断提高法制宣传教育工作的成效；第五，坚持把学校党政重视，全校教职员工共同参与作为根本举措，不断增强推进学校法制宣传教育及未成年人思想道德建设的合力。学校先后组织学生认真学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《禁毒条例》、《禁止赌博条例》、《道路交通管理条例》等等。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。
三、注意法制教育与学校教育教学等各项工作的密切结合。
1、法制教育与课堂教学相结合，发挥了课堂教学主渠道作用，是我校开展法制教育的主要形式。
学校有一支素质较好的普法宣传教育教师队伍，在学校的统一要求下，各位老师都能结合自己所教学科的特点，进行法制宣传教育。政治课老师首先发挥了的“龙头”作用，系统讲授了《宪法》、《刑法》、《预防未成年犯罪法》等法律法规。其次，其他学科老师也结合各学科教学，渗透普法教育。如历史科渗透了《文物保护法》教育；地理科进行的自然环境保护的法律知识教育等都让学生获得了许多有关的知识。第三，坚持“一事一议”的主题班会制度，发挥班会课阵地作用，这是我校多年坚持的一种行之有效的教育方法。主要是针对社会上某些不良现象和学生中存在的一些违规违纪行为，根据有关法律法规和学校规章制度通过师生讨论、辩论、知识回答、演讲等形式让学生在课堂上充分发表看法，再由班主任从中归纳、引导，摆事实、讲道理，帮助学生理解法律精神，明辨是非。如一些喜欢上“网吧”和“电子游戏机室”，一些参与赌博打架斗殴，甚至参与社会上一些违法活动的学生，都通过主题班会的学习讲论，很快提高了自己的思想认识，增强了法制观念。
2、法制教育与课外实践活动相结合，丰富了法制教育的内容和形式。
一方面，每学期根据学校法制教育计划经常请司法、公安、交警等部门的同志到校给学生作法制教育讲座，围绕学生的切身利益，传授实用法律知识，教育学生学会依法保护自己的权益；另一方面学校还要求学生阅读法制报、观看法制教育图片，举行“珍惜生命、远离毒品”、“校园拒绝邪教”签名活动，环境知识竞赛活动等来增强学生的法律意识。对每年一次的学生军训，学校都邀请宪中队武警来进行，从他们严格的训练中，学生学到了不少的军事知识、国防知识，养成了刻苦耐劳、艰苦奋斗的精神。
3、寓法制宣传教育与学校精神文明建设工作之中。
1996年，党的十四届六中全会做出《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，成为建设精神文明的跨世纪行动纲领，它明确提出了精神文明建设指导思想、目标任务、基本方针和重要措施。提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新人，这是精神文明建设的根本目标。“两手抓，两手都要硬”，国家高度重视学校精神文明建设工作和对青少年学生的法制教育工作。我校在具体实践中将这两项工作融合在一起，齐头并进，相互促进，相互提高，收到了很好的效果。
4、重视家长学校的建立，发挥家庭教育的作用。
家长学校是密切家庭与学校联系的一条途径，更是系统地开展家庭教育、法制教育、品德教育指导，提高家长家教能力和家教质量，树立正确成才观的有效途径，学校把举办家长学校摆在突出地位，把家长工作列入校工作计划，做到学期初有计划，学期末有总结。建立与完善了学校、家庭、社会三结合的教育网络，坚持实行“家校”联系制度，充分利用《家校联系手册》，通过电话联系、家访、定期召开学生家长会等，做好跟踪教育。学校特别重视后进生的校外表现，让法制副校长和老师配合家长做好有不良行为学生的帮教工作。
5、构建德育教育网络，狠抓学生品德教育、安全教育、养成教育和心理健康教育等。
学校坚持“五育并举、德育为首”的办学思想不动摇，认真贯彻落实《公民道德实施纲要》，努力构建德育教育网络，成立了“永昌职中德育领导小组”。学校思想政治工作在党支部领导下已形成科学化、系统化、经常化的管理机制，并初步建立了德育工作四条网络：一是政教处、团委的系统化教育；二是校长、政治教研室、各年级组的常规教育；三是学生会、班委会的自治教育；四是班主任、家长委员会的社会教育。
为了深入开展法制宣传教育活动，学校将加强法制宣传教育工作的同时，狠抓了未成年人思想道德建设工作、思想品德教育工作、学校安全教育工作、养成教育及诚信教育等等，并开设了心理健康教育课程，建立了“学校心理咨询室”，面对学生中普遍存在的问题作各种专题讲座，确实将学校法制宣传教育工作落到了实处。
四、通过多种途径，大力开展法制宣传教育系列活动。
1、普法教育全员性，学校利用教育的优势对全校学生进行普法教育。
学校把法制教育纳入到正常的教学计划之中，做到“计划、教材、教师、课时”四落实，突出政治课法制教育的主阵地，每个政治课教师每学期增加10个课时的法制教育教案，以案说法，以事说法，以法教育，在这同进还进行了禁毒知识一堂课的活动。学期末政治试卷增加10分的考试题，法律知识占10，今年学校又增设了心理健康课，每周一次，对青少年进行心理健康教育。学校由政教处负责，印制《预防未成人犯罪法》、《未成年人保护法》3000多份法制材料，利用校园广播组织全校师生开展了法制教育大会，着重在学生中开展了法律基本常识学习，在班主任中推广法制教育先进经验，掀起了一个学法的高潮，营造了良好的法制教育氛围。
2、开展行之有效的法制教育系列活动。
（1）每学期开学后第二周定期召开法制教育大会。聘请法制理论辅导员作法制理论讲座，就广大青少年犯罪现状，犯罪原因进行分析，并结合具体案例，告诫青少年应学习法律知识，加强法制观念，提高守法自觉性，预防违法犯罪。会后班主任趁热打铁，召开主题班会，组织学生讨论交流心得，学生的法律意识得到了初步建立。
（2）每学期由政教处在校园内张挂一百多张法制宣传图片，组织全校师生认真观看，使学生认识到未成年人犯罪给本人、家庭、社会带来的危害，震颤了学生心灵，使学生又一次受到了法律的洗礼与熏陶。
（3）每学期都组织“法制教育主题班会”观摩活动。政教处定期组织开展各班法制教育主题班会，班会主题是“学法、守法、预防犯罪”，同学们采用不同的方式进行精彩的演讲，着重陈述自己如何学法、守法，为建设法治国家贡献力量的做法与思想，对其他学生起到了很好的法制教育作用。
（4）每学期定期组织学生观看法制教育影视资料。今年学校组织初
一、高一各班利用课外活动时间听取全国优秀法官尚秀云谈青少年犯罪的法制讲座和青少年犯罪警示录，录像播放近十次，听讲的学生近2300多人次，会场气氛之肃静，学生感受之深入前所未有。
（4）每学期组织开展“模拟法庭”活动。由多位初高中学生扮演司法人员和当事人，模拟审判一起抢劫案。全校师生旁听，三名法院审判员列席。并进行了时况录像，在师生中连续放映，收效显著。
（5）每学期初高中各班都召开不同形式的班团周会。今年各班主任与学生一道开展了“八荣八耻（社会主义荣辱观）”大讨论活动，使学生进一步明确坚持什么，反对什么，倡导什么，抵制什么，自觉从我做起，从身边做起，从点滴做起，把“八荣八耻”转化为自觉行动，牢固树立现代文明道德意识，努力构建健康向上的人文环境和思想道德体系。
（6）每学年给违纪学生举办一次法制教育学习班。由刑警队的同志围绕青少年违法犯罪的案例作教育报告，告诫青少年远离违法犯罪，提高法制观念，增强法律意识，做一个学法、懂法、守法的合格中学生。
（7）充分利用节日、纪念日对学生进行主题教育。今年4月5日，政教处、团委组织“缅怀先列业绩，构建和谐永昌”清明节扫墓主题团队活动，通过缅怀革命先烈，同学们都自觉把自己的学习实践与社会主义荣辱观结合起来，表示在以后的学习中，要不断增强责任感和使命感，在改革开放和社会主义现代化建设中成长成才、建功立业。
（8）不断加强法制教育宣传力度。一是利用校园广播选播学法心得体会稿件，二是利用升旗议式的训辞和橱窗、小荷月报进行法制宣传教育。
总之，经过普法工作的开展和我校全体师生的共同努力，通过法制教育的学习，同学们都能自觉约束自己行为，没有违法乱纪行为。老师们敬业爱岗，不体罚和变相体罚学生，从不参与非法活动。更为突出的是近几年来我校在校学生违法犯罪率都为零。我校法制宣传教育工作逐步趋于完善，实现了法制教育工作的制度化、规范化，使我校法制教育能持之以恒、卓有成效地开展下去，确实为学校精神文明建设和优良校风的建设起到了巨大的推动作用。
老年糖尿病患者或因病史较长口服降糖药效果欠佳，或因肝肾功能受损不适合口服降糖药必须长期注射胰岛素，长期注射胰岛素也会带来许多烦恼，如注射部位出现硬结引起不适、血糖控制不理想血糖值忽高忽低等等。如果您注意以下几个方面会有效的避免这些烦恼。
1、注射针头的使用问题：在三级医院住院期间注射胰岛素，即使注射笔都是患者个人专用，一个注射针头也是只用一次，下次注射换新的，但绝大多数居家自己注射胰岛素的患者朋友都是一个针头多次使用，一是节约开支，二是多用几次仍然好使，有的患者一个针头最长使用一个月也不感到钝，多数是使用3-7天。与胰岛素注射笔配套使用的这些针头都是进口货，价格降不下来，将来国内能够生产了我们才可能买到价格适宜的针头。注射胰岛素的针头很细且中空，针表面有一层膜，这层膜使得针体十分光滑，刺入皮肤的过程中几乎无阻碍，能有效的减轻疼痛，同时膜中还含有避免细菌滋生的成分，长期注射胰岛素的患者罕见发生针眼感染，因此千万不要拿酒精棉球擦拭针体，这层膜被破坏后使用中对皮肤的保护措施就没有了，如果多次使用这样的针头就有可能导致注射部位的皮下硬结，2、胰岛素的保存问题：即使长期注射胰岛素，一次不要购买太多，最多储备一个月的量，装入笔内的胰岛素很快就会使用因而不需要放入冰箱，放到床头即可（有的患者把笔放入冰箱，注射时拿出来就用容易形成皮下硬结。正确的方法是提前半小时拿出来，变成室温后再注射），暂时用不着的几支胰岛素放冰箱冷藏室，千万不能放冷冻室，冷冻后再化开的胰岛素已经失效了
3、注射胰岛素一定要配合饮食、运动、血糖监测，才能收到有效稳定控制血糖的目的，长期注射胰岛素但始终没有控制好血糖的患者并不是少数，一般注射胰岛素应在住院期间开始，专科医师用医嘱调节胰岛素剂量，配合饮食、运动指导，定时监测血糖，血糖数值理想后胰岛素量即确定，出院后患者按医师嘱咐自行注射，此时仍应坚持住院期间的饮食和运动量并定期监测血糖，每周测几次按医师嘱咐。以下常见的几种情况使出院后血糖数值立即变差：只注射不监测血糖；不能坚持正确的饮食和运动，把医师嘱咐抛到脑后；仅凭身体感觉在没有咨询医师的情况下随便自己调整胰岛素剂量；④血糖升高了就增加胰岛素剂量，致胰岛素用量越来越大，同时血糖越来越高，但又三天两头出现低血糖，终因出现高血糖并发症或低血糖急诊入院。
在我们确定使用胰岛素治疗糖尿病的时候，就应明白使用胰岛素期间还要做好合理饮食、适当运动、定期监测血糖的思想准备，否则虽然胰岛素是治疗糖尿病的良药，但使用不当不但收不到应有的效果，可能给我们带来无尽的烦恼甚至威胁生命安全。
2型糖尿病治疗方案怎样选择
无论在门诊还是在病房经常有患者提出这样一个问题：治疗2型糖尿病是口服降糖药好还是注射胰岛素好。在这里我给广大2型糖尿病朋友讲一条原则，要先了解胰岛B细胞功能，之后在专科医师的指导下制定治疗方案
大多数新诊断的2型糖尿病患者胰岛B细胞功能不像患病多年的患者那样严重，尚存留部分（大约2-5成）向机体提供胰岛素的功能，此时应该在规范饮食和适当运动的基础上及时短期使用胰岛素，这个时期短期使用胰岛素意义重大，不仅能获得正常血糖值避免高血糖对血管脏器的损伤，更大的收获是对已经部分衰竭的胰岛B细胞进行及时修复，具有近期和远期两方面的治疗意义。这个短期是多久？这要根据每个患者的年龄、体重、病程长短、治疗前胰岛B细胞功能差异、饮食习惯、治疗过程中对医嘱的依从性等因素而不同，多数需要1---3个月。尤其肥胖者边有效减肥边使用胰岛素，治疗效果非常显著，如果胰岛素能够注射到自然停就有希望达到长期缓解，长期缓解期间不需要使用降糖口服药和胰岛素血糖仍然正常。达到长期缓解后要注意保持，合理规范饮食，适当的运动锻炼，良好的睡眠与心情，大便不干结，每天1-2次，定期检测血糖，与专科医师保持联系。
病史较长的糖尿病患者胰岛B细胞功能较差，只有健康人的1-2成，这些患者以长期口服降糖药加上间断注射胰岛素的治疗模式比较好，口服药能控制血糖时可持续口服，间断检测血糖，一旦血糖控制不好，及时改注射胰岛素，一般需要使用3-6个月，停胰岛素后再口服降糖药，同样的药物及剂量，此时降糖效果大大改善，这就是使用几个月胰岛素后的好处。
治疗2型糖尿病口服药胰岛素各有利弊
郭凯霞
口服降糖药优点：①简单易行，携带方便 ②在胰岛B细胞功能尚部分存在情况下能稳定的控制血糖 ③可选择比较经济的药物品种，减少经济开支 ④方便专科医师指导，极少发生低血糖
口服降糖药缺点 ①肝肾功能异常者不宜使用，②某些药物口服后引起胃肠不适，严重者不能耐受而停药 ③长期口服降糖药易出现降糖效果减弱甚至无效 ④孕妇禁用
使用胰岛素优点 ① 降糖效果确切 ②不受年龄、性别、病史长短、糖尿病类型等诸多因素限制均可使用，且可获得良好疗效 ③适合于肝肾心脑等脏器异常的糖尿病患者降糖治疗 ④可用于妊娠期高血糖的治疗而对婴儿无不良影响 ⑤口服降糖药无效者注射胰岛素仍可获得良好降糖效果
使用胰岛素缺点 ①注射胰岛素期间对饮食运动的要求比较高，就是说注射胰岛素期间必须辅以合理饮食，适当运动才能获得应有的降糖效果 ②长期使用胰岛素显著增加体重 ③部分患者注射部位出现皮肤硬结感到不适 ④少数使用者出现水钠潴留导致浮肿 ⑤正在使用胰岛素的患者必须与专科医师建立密切联系，随时接受其指导，定时测血糖，了解血糖水平，以便及时在医师指导下调整胰岛素剂量 ⑥极个别患者对胰岛素过敏而不能使用 ⑦糖尿病患者第一次使用胰岛素或者正在使用的胰岛素剂量需要重新调整需要住院，调整好后出院自己在家注射胰岛素应仍然继续接受门诊指导，如果缺乏医师指导自行在家进行极易发生低血糖，如得不到及时处理有生命危险
2型糖尿病治疗应有一个长期计划
一旦患了2型糖尿病，应及时到综合医院就诊，在内分泌科医师的进行治疗。一般资深医师会建议新诊断的2型糖尿病患者在坚持合理饮食及适当运动的同时尽早开始胰岛素短期治疗，在降低高血糖的同时保护胰岛B细胞功能，疗程视个体情况而定，多数1-3个月即可，如果胰岛素逐渐减量直至自然停止，停用胰岛素后，不需要口服降糖药，单纯坚持继续合理饮食及适当运动，定期复查血糖。如果胰岛素不能达到自然停，停用胰岛素后医师会开出口服降糖药处方，患者按医嘱坚持服药，定期复查血糖。直至口服药降糖效果变差，血糖控制不良，医师会建议患者再次短期使用胰岛素。这样以口服降糖药为主，间断短期使用胰岛素的治疗计划是目前最适合广大2型糖尿病患者选择的方法。既经济方便又效果可靠，可以有效避免药物和胰岛素各自的缺点而充分发挥两者的优势，更加容易达到延缓并发症发生发展的目标。
2型糖尿病患者短期使用胰岛素值得推荐
郭凯霞
部分2型糖尿病患者，医师建议他们使用胰岛素时连忙摇头摆手一口拒绝，担心“用上揭不下来”、“用了上瘾”等。医师建议使用胰岛素有两种情况。一是胰岛B细胞功能丧失口服降糖药无效必须使用胰岛素或者肝肾等重要脏器受损必须使用胰岛素，此时患者没有其他选择，如果放弃等于放弃生命；二是胰岛B细胞尚存部分功能，这点儿功能需要加以保护和修复才有可能保持，短期使用胰岛素可以获得效果，此时如果拒绝使用胰岛素，等于放弃了保住胰岛B细胞最后一点儿功能的机会
根据内蒙古自治区卫生厅《转发卫生部办公厅关于开展20xx年“联合国糖尿病日”宣传活动的通知》的文件要求，自治区疾控中心慢病所及时将《通知》转发给全区各盟市疾控中心并要求各单位于20xx年11月14日统一安排宣传。
自治区本届“联合国糖尿病日”围绕活动主题及口号，主要介绍了“糖尿病教育与预防”，强调了糖尿病教育与预防的重要意义。向群众介绍了认识糖尿病的危险因素，全家齐动员，共同防治糖尿病；知晓糖尿病危险因素和症状，及早发现糖尿病；治疗糖尿病，健康教育、饮食、运动、药物和血糖监测“五驾马车”齐头并进的宣传内容。
通辽市疾控中心组织糖尿病专家为群众开展了如何预防糖尿病、如何早期发现糖尿病、糖尿病易感人群、糖尿病患者如何定期检查内容等知识的健康教育，组织群众健步走，步行30分钟活动。
赤峰市疾控中心编写了《糖尿病预防》、《儿童及青少年糖尿病防治》材料，配合赤峰市电视台、电台制作了有关糖尿病的预防的专题节目，宣传覆盖全市各旗（县、区）的广大城镇和农村牧区。呼和浩特市、阿拉善盟、乌海市、包头市、巴彦淖尔市分别以不同形式组织了此次宣传活动。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取该院2015 年1 月—2016 年1 月收治的135例糖尿病需行口腔修复患者, 按照随机分配的方法, 将其分配的方式, 将其分为树脂组 (45 例) 、 金属组 (45例) 和陶瓷组 (45 例) [1]。 树脂组男性24 例, 女性21 例, 年龄37~67 岁, 平均年龄 (53.2±4.6) 岁。 金属组男性25例, 女性20 例, 年龄38~68 岁, 平均年龄 (52.3±3.8) 岁。陶瓷组男性23 例, 女性22 例, 年龄34~64 岁, 平均年龄 (52.8±3.9) 岁。
1.2 方法
3 组患者入院后, 给予常规口腔检查, 对患者牙齿健康状况仔细记录, 评估患者磨损状况。 金属组选择金属材料进行口腔修复, 树脂组选择树脂材料进行口腔修复, 陶瓷组选择陶瓷材料进行口腔修复[3]。 在治疗时, 医护人员必须复制口颌状态, 建立组织模型, 记录口腔颌面状况。 同时治疗时, 注意修复体就位情况、调整处理待修复完成后, 向患者告知相关注意事项。
1.3 观察判断
3 组患者在不同阶段, 比较分析口腔修复成功率, 出现以下情况判定为失败:修复体发生变形、脱落、破裂、弯曲等情况, 发生牙周炎症状。
1.4 统计方法
该研究患者的临床资料与数据全部采用SPSS 18.0统计学软件进行处理分析, 计数资料采用率 (%) 表示, 进行 χ2检验。
2 结果
3 组患者经过6 个月治疗, 口腔修复成功率对比:树脂组96.5%、金属组96.5%、陶瓷组95.2%。 3 组患者经过1 年治疗, 口腔修复成功率对比:树脂组93.6%、金属组92.4%、陶瓷组91.5%。3 组患者的口腔修复成功率对比, 差异无统计学意义 (P>0.05) 。 修复失败原因统计:树脂组发生1 例松动、2 例破裂。 金属组发生1 例畸形、1 例松动和2 例破裂。 陶瓷组发生2 例畸形、1 例松动、1例破裂。 3 组患者的修复失败原因比较, 差异无统计学意义 (P>0.05) 。
3 讨论
糖尿病作为一种常见性、 长期性、 内分泌紊乱疾病, 主要是体内胰岛素相对不足, 在环境因素、遗传因素和免疫因素的共同作用下, 糖尿病患者体内血糖由正常血糖值发展为糖代谢异常, 在发病初期, 并没有显著症状。 若经过有效树脂、控制, 能够促使患者血糖恢复至正常水平, 糖尿病患者因长期高血糖, 极易发生各类并发症。 糖尿病患者主要是多饮、多尿和多食, 或消瘦, 即三对一少。 糖尿病并发症比糖尿病影响更严重, 具有更高致死率、 致残率, 严重威胁着人类的身体健康。 糖尿病患者免疫功能、内分泌功能逐渐下降, 口腔修复具有一定影响, 长期高血糖, 使得患者恢复速度放缓, 影响了患者预后。
在临床上, 口腔修复是牙齿缺失、牙齿磨损的主要治疗方法, 牙齿作为一种高钙化材料, 包含牙根、牙冠两个部分, 牙齿磨损是因热能、化学反应, 或碰撞行为, 使得硬组织损耗。 在长期使用过程中, 牙齿难免会发生磨损, 但磨损越严重, 对牙齿健康和牙本质损害就越大。 在临床上, 牙齿磨损主要选择树脂、陶瓷和金属3种材料。 然而, 在修复过程中, 3 种材料均会发生疲劳磨损和腐蚀状况, 对牙齿修复效果造成严重影响。 修复材料抗摩擦效果, 对牙齿损伤程度、牙齿修复成功率具有直接关系, 是患者预后关键因素。 树脂材料摩擦是树脂填料较少, 呈现粒状形态, 树脂材料修复之后, 对天然牙不会造成较大磨损。 尤其是新型树脂材料研发, 物理性能得到明显提升, 在口腔修复中, 树脂材料运用更为广泛。 树脂材料不仅能够有效填充, 还可用于桥、冠制作, 不管是哪种修复材料, 在口腔内长期存在, 就要行使其功能, 所以均存在磨损风险。 因此, 在口腔修复中, 耐磨性是内外、外在的主要因素。 按照患者实际情况, 选择合适修复材料, 以利于患者口腔修复。
金属材料作为传统修复材料, 具有一定耐磨性, 对患牙损伤较少, 主要应用于后牙修复, 但是耐酸碱腐蚀性较弱, 食用颗粒物后, 摩擦会引起磨损。 根据临床研究表明, 金属材料摩擦性能比陶瓷材料更为优越, 和自然牙性能比较接近。 使用金属材料制作人工牙, 对天然牙磨损较小, 和天然牙具有良好匹配性。 牙齿主要有咀嚼功能, 因不同食物酸碱度不同, 食物各颗粒和金属材料咀嚼过程中, 会产生一定摩擦, 进而产生金属材料磨损。 陶瓷材料具有较高硬度、挠曲强度, 抗摩擦性能比金属材料较弱, 修复体表面的粗糙程度差异, 使得牙釉质磨损量不同。 根据临床研究表面, 陶瓷材料表面光滑度, 决定了牙釉质磨损量。 若陶瓷材料表面被抛光, 一旦磨损消失之后, 会发生二次粗糙, 使得磨损更快, 使得原来牙齿发生更为严重磨损。 陶瓷材料修复之后, 需要进行抛光, 加重了牙齿磨损, 引起牙龈出血。 陶瓷材料化学成分、物理结构均会引起磨损情况。
口腔磨损包含了黏着、磨料、疲劳和腐蚀磨损, 在临床上, 磨料磨损最为常见, 因牙齿表面受到了向下作用力传导, 使得表面下分子键断裂, 引起牙齿表面下破坏和表面磨损。 腐蚀磨损是因牙齿受到内外界的酸蚀作用, 引起牙齿表面的微结构表面改变, 增加了牙齿磨损速度。 黏着磨损是因牙齿两个界面的黏着力影响, 有一种物质运动而引起破损, 待破损之后, 碎屑融合到另外一个表面, 引起磨损。
从上述情况来说, 口腔修复材料摩擦性能十分关键, 口腔修复材料在口腔中, 起着代替天然牙咀嚼、咬合作用, 材料摩擦性能决定了材料使用寿命, 对修复材料功能有着严重影响。 近些年来, 随着口腔材料研究逐渐深入, 在口腔临床中, 研发出各类口腔修复材料。 然而不管是哪种修复材料中, 在使用时, 会发生不同程度磨损, 挑选磨损材料不科学, 对天然牙还会造成严重磨损。 因此, 医师在选择口腔修复材料时, 应仔细了解修复材料耐磨性能, 深入研究摩擦学性能。 目前使用的树脂、金属和陶瓷材料, 对比分析这些材料摩擦效果, 不同材料特点不同, 材料自身因素、环境适应因素和动力因素, 是材料耐磨性的影响指标。
在该组研究中, 3 组患者经过6 个月实验, 口腔修复成功率对比:树脂组96.5%、金属组96.5%、陶瓷组95.2%。 3 组患者经过1 年实验, 口腔修复成功率对比:树脂组93.6%、金属组92.4%、陶瓷组91.5%。 3 组患者的口腔修复成功率对比, 无显著性差异 (P>0.05) 。 修复失败原因, 主要是因为畸形、松动和破裂原因。这说明, 对于糖尿病口腔修复患者, 使用金属、树脂、陶瓷材料, 糖尿病口腔修复的抗摩擦效果无明显差异, 效果基本相同。 在临床上, 可根据患者实际, 科学选择材料.
摘要：目的 分析不同口腔修复材料在糖尿病患者口腔修复中抗摩擦效果。方法 选取该院2015年1月—2016年1月收治的135例糖尿病需行口腔修复的患者, 按照随机分配的方法选择不同的修复材料修复, 将其分为树脂组 (45例) 、金属组 (45例) 和陶瓷组 (45例) [1], 比较3组患者口腔修复成功率。结果 3组患者经过6个月树脂, 口腔修复成功率对比:树脂组96.5%、金属组96.5%、陶瓷组95.2%。3组患者经过1年跟踪调查, 口腔修复成功率对比:树脂组93.6%、金属组92.4%、陶瓷组91.5%。3组患者的口腔修复成功率对比差异无统计学意义 (P>0.05) 。修复失败原因, 主要是因为畸形、松动和破裂原因。结论 对于糖尿病口腔修复患者, 使用金属、树脂、陶瓷材料, 糖尿病口腔修复的抗摩擦效果差异无统计学意义 (P>0.05) , 效果基本相同。在临床上, 可根据患者实际, 科学选择材料。
关键词：糖尿病,口腔修复,不同口腔修复材料,抗摩擦
参考文献
[1]吴小勇.不同种齿科修复材料与牙釉质磨损性能评价[J].求医问药:下半月, 2012 (8) :14-15.
[2]廖伟, 周年苟, 扈祚文, 等.不同口腔修复材料生物相容性及3种材料充填恒磨牙邻面龋的临床验证[J].中国组织工程研究与临床康复, 2011 (8) :1467-1470.
卫生院2011 年“联合国糖尿病日”宣传小结 我国已成为全球糖尿病患病率增长最快的国家之一。可以 说糖尿病的预防是慢性病工作进展的重中之重，做好糖尿病预防 工作也是我们工作的重点之一，今年世界糖尿病日的主题是“应 对糖尿病，立即行动！”在“世界糖尿病日”到来之际，为了唤 起全社会对糖尿病防治的重视，推动洛河乡糖尿病防治工作的持 续开展，根据玉溪市卫生局《关于开展2011 年“联合国糖尿病日” 宣传活动的通知》的通知要求，我院领导高度重视，要求医务人 员要充分认识当前防治糖尿病的形势，紧紧围绕今年“联合国糖 尿病日”主题开展了大量工作，并于10 月8 日在乡农贸市场开展 “联合国糖尿病日”的宣传义诊活动。
一、加强领导，提高认识 积极贯彻落实文件要求，我院领导对糖尿病防治健康教育工 作给予了高度的重视。并结合本院实际，做好宣传教育工作。
一、主题：
糖尿病教育与预防
二、口号：
应对糖尿病，立即行动
三、活动内容
(一)市级宣传活动。本市于11月14日上午在虹口区和平公园内举办市级现场咨询活动，邀请十余名内分泌学教授、营养和运动专家为市民提供义务咨询，设立免费血糖及血压测量点，现场发放糖尿病防治宣传资料等;11月14日下午在徐汇区港汇广场永华电影院内举行糖尿病防治动漫片“糖人日记”首映式;通过电视、报纸、网络等宣传糖尿病防治重要性及相关技能和知识。
(二)区县宣传活动。各区县在“联合国糖尿病日”前后，围绕宣传主题和口号组织专家在辖区设立咨询点开展宣传咨询;组织开展糖尿病防治“五个一”活动;开展基层医务人员糖尿病防治知识和技能培训等。
四、活动要求
(一)各区县卫生行政部门要高度重视糖尿病防治工作，围绕今年宣传主题和口号，制定宣传活动方案，组织做好辖区内主题宣传活动。充分利用电视、报纸、网络等媒体，深入社区，积极宣传和普及糖尿病防治相关知识，提高市民防治糖尿病的意识和能力。
(二)市疾病预防控制中心、市健康教育所要做好市级主题宣传活动，发挥12320上海市公共卫生公益热线平台作用，指导做好全市宣传活动。
(三)各区县要做好本次宣传教育活动的总结(书面总结、有关图像、制作的材料等)，于20xx年11月21日前将总结材料报送市疾病预防控制中心，市疾病预防控制中心于11月26日前完成全市宣传活动情况的汇总，报送市卫生局疾妇处。
扶风县健康扶风建设工作委员办公室
——第14届全国推广普通话宣传周宣传材料
尊敬的各位家长：
您好！
经国务院批准，自1998年起，每年9月份第三周为全国推广普通话宣传周（以下简称推普周）。2011年9月11日至17日是第14届全国推普周，为了让推普周活动更深入人心，我们更需要家长您的支持与加入，请您和孩子一起学习以下材料并加入活动。
一、指导思想：认真贯彻《国家通用语言文字法》，提升国家文化软实力和文化生产力，为构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活作贡献。
二、宣传主题：“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”
三、我校活动安排：
在今年的推普周期间，我校将开展“五个一”活动：开展一次签名活动；举办一期推普宣传板报；在社会或家庭进行一次推普宣传；组织一次以推普为主题的知识讲座；开展一次美文诵读比赛活动。
我们真诚地希望以学生带动家长,提高家长的普通话水平，增强对建设文明城镇的认识。请您积极参与，并填写好下表：
（1）让孩子用普通话教您一句礼貌用语。
您孩子教您的一句话是：
（2）请您的孩子用普通话为您朗诵一首诗或文章。
您孩子朗读的是：您和孩子一起朗读了吗？
（3）我们学校此次宣传的口号是什么？让你的孩子告诉你祝全家幸福
2、健康生活、远离糖尿病、做快乐职场达人。
3、糖尿病，可预防，饮食锻炼保安康。
4、倡导健康生活方式，职业人群远离糖尿病。
5、健康生活，健康身材。
6、限油盐、别抽烟、少喝酒、常运动，开开心心控血糖。
7、潍有您的血糖健康，坊是我的服务。
8、戒烟限酒，合理减糖，拒绝糖尿病。
9、畅情志，调饮食，健康生活，做健康职场人。
10、活力新生活，健康吉列人。
11、“职涨”工资，不涨血糖!
12、控制糖尿病，保护心脑肾。
13、远离糖尿病，从你我开始做起。
14、适当运动，有助降糖。
15、开开心心工作，健健康康生活。
16、健康体重，健康血糖。
17、肥胖是血糖升高的重要危险因素。
18、糖尿病是心脑血管疾病死亡的最大危险因素。
19、保持健康生活方式，控制糖尿病。
20、定期测量血糖(家庭，诊所);
21、保持健康生活方式，控制糖尿病。
22、防治糖尿病要戒烟戒酒，适当运动，清淡饮食。
23、限制饮酒：每天饮葡萄酒不超过2两，白酒不超过1两;
24、适量运动：每周适量体力活动3~5次，每次30分钟。
25、糖尿病是最常见的慢性病之一。
26、健康体重，健康血糖。
27、不听信小广告或伪科学宣传;不能用保健品、保健理疗或食疗替代降糖药。
28、普及糖尿病知识，减少糖尿病危害。
29、肥胖是血糖升高的重要危险因素。
今年11月14日是第5个“联合国糖尿病日”，为了唤起全社会对糖尿病防治工作的重视，推动糖尿病防控工作的开展，解西卫生服务站于11月13日上午在我站开展了糖尿病日主题宣传活动，现小结如下：
本次活动的目的是为了加强对糖尿病的宣传教育、防治和监测，提高对糖尿病的认识，更加关心糖尿病患者的工作与生活。事先我们电话预约了本社区糖尿病患者80余人，当天上午我们为广大居民提供免费检测血压血糖，免费诊疗咨询，散发健康教育处方，宣传材料等。医务人员就患者在饮食控制，规律服药，监测血糖和体育锻炼中应该注意的事项纷纷给予具体指导。向大家宣传糖尿病是可以预防和控制的，引导居民改善饮食结构控制体重，加强体育锻炼，提高生活质量，远离糖尿病。在活动中还向居民发放健康教育处方，糖尿病宣传小册子等宣传材料80余份。
通过我们的宣传教育活动，使广大居民提高了对糖尿病的认识，树立了战胜疾病的信心，改善不良生活习惯，平衡膳食，加强锻炼，形成健康生活方式。
螺蛳山社区解西卫生服务站
活动以“共同关注糖尿病”为主题，以“展望”、“行动”、“共识”三个篇章，通过小品、各界代表倡议等多种形式提高各界对糖尿病防控的意识。
国家卫生计生委王国强副主任在活动中致辞，指出糖尿病是严重威胁我国居民健康的四大类慢性病之一，也是多种疾病的独立危险因素，我国糖尿病患者人数众多，防治形势严峻。强调科普宣传是促进广大人民群众不得病、少得病的关键手段，要通过科普宣传，强调“每个人是自己健康第一责任人”的理念，强化个人健康意识，积极促进群众形成健康的行为和生活方式，推动人人参与、人人尽力、人人享有，降低和消除影响健康的危险因素，有效控制糖尿病的发生。
启动仪式上，中华医学会糖尿病学分会主任委员贾伟平教授、国际糖尿病联盟西太区候任主席纪立农教授、中国疾病预防控制中心慢病中心王临虹主任、中国医学科学院阜外医院李光伟教授、北京大学第一医院郭晓蕙教授、解放军306医院许樟荣教授等专家共同宣读了《中国糖尿病防控专家共识》。
