2024年春期德育工作总结（精选10篇）
一期来，我校围绕全面实施素质教育，认真落实《小学德育纲要》，不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。学期终结，德育工作已暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，特将本学期德育工作总结如下：
一、提高认识，加强管理
1、建立健全德育管理系统。
本期继续成立了由校长任组长、德育处主任、大队辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组。做到德育处主任亲自抓，大队辅导员具体抓，班主任时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理。
2、充分调动德育工作积极性。
本期我们注重德育工作的开展和落实，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，激励教师爱生乐教，全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。
一是通过制定班主任工作职责、班主任考核细则，评选优秀班主任等措施，调动了其工作积极性。二是要求学科教师要结合学科特点和教学内容，以教材为载体渗透德育教育、“五爱”教育等。三是营造校园育人环境。通过设计、布置宣传栏，校园美化、绿化，实施环境育人。
二、加强德育阵地建设
1、本期，我校围绕德育工作的开展，做到了黑板报、宣传栏内容常换常新，各班教室内都张贴了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》及国旗、名人名言和科学家画像，改版了校园文化墙，添置了花台标语，1
使学校的每一块墙壁和标语都能发挥育人的作用。
2、继续开展“班级美化布置”、年级黑板报及文化墙报评比活动。本期对各班的黑板报进行了一次评比。学校要求中高年级主要由学生自己组稿、版面设计、选取内容，培养学生的能力。老师和同学都积极参与办理了年级黑板报及文化墙报，效果较好。
三、开展丰富多彩的德育活动
在学校领导、老师的配合下，以爱国主义教育为主旋律，以行为规范教育和训练为抓手，开展丰富多彩的少先队活动，培养学生的个性特长。
1、举办了“好习惯伴我成长”等一系列活动。通过国旗下讲话、主题班会等形式，从细节处入手，规范学生的不良行为，教育学生讲究卫生、遵守纪律、文明交谈、远离网吧等。
2、继续开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动。引导学生从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。
4、重建了红领巾广播站，利用校园广播促进学生遵守学校礼仪规范，扩大学生文化视野，丰富校园文化内涵，进而促进学校特色教育网络的立体式发展。
5、结合传统节日和纪念日，开展各种有益的活动。学校在3月开展了“让妈妈更美”体验活动、“雷锋精神伴我行”主题活动，四月开展清明节扫墓活动。
6、在二、四、六年级分别开展了《让红领巾与平安同行》、《文明礼仪伴我行》、《学会感恩，学会做人》主题队会活动。通过活动，使同学们增强了安全意识，学会了一些文明礼仪知识，培养了感恩意识，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，社会讲公德，在家讲孝顺，努力形成“人人学礼仪、人人懂礼仪、人人有礼仪”的良好氛围。
7、继续深入开展“创卫”活动。本期重点整治了乱扔、乱抛现象，彻
底改变了校园环境卫生面貌，创建了文明、洁净的校园环境。
8、精心组织了全国第24届青少年科技创新大赛。其中上交科技创新作品16件，8件选送市上参赛，学生实践活动《对垫江新民兴建垃圾填埋场可行性调查》获市一等奖，优秀教育方案《远离洋快餐、合理健康饮食》、《减少垃圾，还我绿园》获市二等奖，教师科技创新成果《书画工具套装箱》、《燃烧外壁刷》、《世界时钟》、《实用马桶盖》、《学生裁纸盒》、《试卷装订夹》获市三等奖。县上获奖作品正在评选当中。
9、进一步加强了“社会主义荣辱观”的宣传教育活动。本期四、五年级开展了“感恩”故事演讲比赛，使学生进一步感受古往今来的一些高尚的思想，学会感恩，学会做人。
10、精心组织参加了垫江县第四届中小学艺术节活动。学校组织书法、绘画、科技小制作和声乐、舞蹈等文娱演出等活动，我校编排的舞蹈《欢庆锣鼓》获县一等奖，童声重唱《小鸟、小鸟》获县三等奖。艺术作品类还在评选当中。
11、精心组织并安排了庆“
六、一” 暨校歌体操比赛，在活动中，各任课教师和班主任老师积极参与、共同努力，规范了我校体操差乱的现象，通过唱校歌，进一步培养了学生热爱学校的情感。
12、在汶川“
5、12”地震一周年之际，学校开展了纪念活动，并搞了一次防灾减灾演练活动，教育学生在灾难来临时，学会逃身自救，自我保护，把灾害损失减少到最低程度。
13、本期结合县教委文件精神，我校认真组织师生红歌演唱和经典诗词诵读活动、电影经典对白和电影歌曲及“故事大王”比赛，我校学生经典诗词朗诵有两组选送到县上参赛，分别获优秀奖和三等奖，教师组红歌演唱获优秀奖。后两项比赛正在评选中。
14、强化了法制教育。坚持以预防和减少学生违法犯罪为重点，积极开展形式多样的法制教育活动。进一步完善预防在校生违法犯罪的工作责
任机制，强化对后进生的教育转化工作和不良行为的预防矫正工作。本期无学生有违法犯罪现象发生。
四、狠抓安全教育工作
本期开展了以“关爱生命、关注安全”为主题一系列的学生安全教育宣传活动。通过国旗下讲话、班会课教育学生上下楼要遵守纪律、防溺水、收缴管制刀具及健康生活，健康成长（不上网吧）、预防甲型H1N1病毒等安全知识教育，节假日发放《告家长书》等，让孩子懂得自我保护；提醒家长对孩子安全的重视，避免悲剧的发生。学校与班主任签订了责任书，坚持了安全工作检查和报告制度，增强了师生的安全意识和学生的自我保护能力。
六、切实加强家校联系，形成教育合力
本期，我校召开了家长会，举行了家长开放日活动，给一、三年级家长学校成员进行了定期授课。组织了五年级家长结业考试，进一步密切了与家庭、社会的联系与配合，营造了学生成长的良好社会环境。特别重视了单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。
七、存在的问题和不足
1、少数学生日常行为习惯不尽人意。如课间爱攀爬栏杆、，个别学生卫生习惯较差，随意乱扔东西，在校园内乱涂乱画，吃零食等不良现象。
2、少数班主任老师没有认真上好班队课，流于形式，对班级管理有所懈怠，工作马虎了事，落不到实处。
3、楼梯间值周教师有些根本没有到位，对年级清洁卫生管理没有落到实处。
八、今后工作打算
1、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班级及教师个人的考核量化，并与教师绩效工资挂钩，进一步调动全体教师德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。
2、积极创造条件，努力改善育人环境.进一步搞好校内外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展，使每一名学生都受良好的德育教育。
3、根据不同年级学生年龄特征，多开展系列主题活动，进一步规范学生行为习惯。
4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教师要自觉主动、定期做好家访，对个别学生要随时与家长联系促进相互了解，达到共同教育的目的。
2011年春期德育工作总结
德育工作是学校工作的重要组成部分。为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校各校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
一、加强领导，健全机构 组 长：贺明杰 副组长：林东
成 员：吴厚斌 刘汉禄 冯坤 吴润梅
二、达成目标
（一）总体目标
1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
（二）具体目标
1—2年级：以《小学生一日常规》教育为基础，以“如何做一个小学生”教育为核心，逐步教给生活常识和文明行为习惯，并帮助学生认识学校、班级、初步树立集体观念和纪律观念。
3—4年级：以进行必要的社会常识和社会公德教育为基础，以集体主义教育为核心，继续培养各种良好的行为习惯和自己管理自己的生活能力，使学生养成乐于助人的好习惯，并帮助他们能自觉地用《小学生日常行为规范》约束自己。逐步培养学生的集体观念、纪律观念，知道国家有法律，学校有纪律，要遵纪守法。
5—6年级：以培养良好的社会公德教育和良好的道德行为习惯为基础，以集体主义、爱国主义教育和理想教育为核心，教育学生心中有祖国、有人民、有集体、有他人，提高学生的道德认识水平和道德实践的自觉性，引导学生认识和了解社会，帮助他们进一步形成判断是非辩别真善美和假恶丑的能力。同时应对学生进行浅显的政治法律常识教育，加强动机、情感、意志等良好非智力因素的培养。
三、工作重点：
1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，政教处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、具体工作
（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，科任教师是课堂教学的第一责任人，要加强班主任与科任教师之间的联系。实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。
3．充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。队员、队干部、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对队员、队干部、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。
（二）常规教育常抓不懈
1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，政教处和大队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以政教处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。
（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
3、感恩教育。继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。
学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
（五）加强班级建设。
1、要求班主任老师或德育教师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，根据宜宾县《与美德同行》教材，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。政教处要利用主题班会、推门听班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班级的评价中。
2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。
（六）提高学科德育渗透功能。
继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。
（七）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展
重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。
（八）加强问题学生的教育与转化
问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。
（九）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
充分利用法制教育报告会、思品课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。
（十）加强心理健康教育，使学生形成健全人格
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。
（十一）重视科技教育
科普活动，旨在培养和提高学生的科学文化素养，以培养学生创新精神和实践能力为重点，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。
（十二）安全教育
通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。
五、开展的工作 1、2011年2月：学生德育社会实践月。教师要积极和家长取得联系，对学生进行孝心教育、亲情教育、感恩教育，开展环保活动。2、2011年3月：公民道德宣传月。各班开展活动，倡议告别不良行为，争做文明学生，孝敬父母，尊老爱幼的创先活动，开展以德育主题活动和“五小”活动；结合植树节，开展好环境保护教育，让学生认识到环境保护人人有责，落实环保行动，组织师生开展植树活动。3、2011年4月：法制安全教育月。对学生进行法制、安全、纪律、卫生教育，制定巡江巡河制度，严禁学生私自下河、塘洗冷水澡。结合《禁毒知识》教材，开展“远离毒品，珍爱生命”为主题的活动。4、2011年5月：爱国主义教育，弘扬民族精神教育。5、2011年6月：理想、前途教育。开展“我为中华之崛起而读书”的读书活动，庆祝“
六、一”活动。6、2011年7月：庆祝“七一”活动。7、2011年8月：开展社会实践活动。
“滴答滴答„„”随着那时钟的转动，转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的工作总结如下：
一、根据幼儿发展情况，正确实施教育
以《纲要》为指导，从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。
二、真诚对待每位家长，加强家园沟通
家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友，为了让家长更了解我们的工作，我们还通过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，主动和家长们沟通，细心地回答他们的疑惑。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。
三、利用各种机会，提高自身素质
在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，我也努力吸收外界的信息和知识，浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行
学历学习、电脑专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。
新学期，我校有目标、有计划地开展各项工作，把教育局新学期的工作部署和要求贯彻落实到位，确保了开学工作规范、安全、有序进行。现总结如下：
1、成立了开学工作领导小组。
2、2月15日早上8：00召开了领导班子会议，落实分工，各司其职。并出好了开学布告，宣传标语，同时对校舍进行了一次彻底安全大排查。
3、2月15日中午13：00召开了全体教师会议，由校长传达2月14日中心校的会议精神，会后全体教师进行一次大扫除，为学生回校创造了一个舒适的环境。
4、2月15、16日下午教师由领导带队分片落队动员学生回校。
5、本学期，新转入学生14人，转出4人，已由教导处有计划地安排好，得到了家长的好评。
7、2月17日早上，升国旗，并进行了国旗下的讲话，主要内容题：安全、道德教育。进一步加深了师生的安全意
识和道德修养。
8、组织教职工进行师德教育专项活动，认真学习《义务教育法》、《教师法》等法律法规，组织师生学习十七大精神，全面开创学校工作新局面。
9、2月24日早上举行了开学典礼，对上期期末检测获得了优异成绩的学生，教师进行表彰。大大促进了师生的积极性。
10、按时上交“四表”。
11、三月份开展了“安全教育月”、“学雷锋月”，要求各班重视学生安全教育，杜绝意外事情的发生。
一、着力打造“三型”教师
“三型”教师，即学习型教师、反思型教师、研究型教师。
（一）、学习型教师
1、每周推荐一读。每周一例会之前，由教师自荐学校协调的形式，安排一至二位教师向全校教师推荐一至两篇可读性强的文章。推荐教师要有简要的读后感或者读书按语，推荐理由，并准备好文章复印件，提供给老师们备选。要求每位教师在一个自然中至少向全校教师推荐一篇文章。学校收集归类教师推荐文章复印件，形成校本资料。学校对推荐文章质量、读书效果予以评价。
2、二分之一补贴计划。凡是教师自愿购买或者订阅与教育教学相关的图书、报刊杂志，学校给予购书价或订阅价的二分之一补贴。
3、经典语句抄写。教师在读书过程中，有深受启发、感悟的摘抄或者体会，学校以每周一经典语句的形式在校园电子显示屏上展播，分享给全校师生。
（二）、反思型教师
1、备课本留白。要求所有老师在每节课的课堂设计后面留出空白，课后及时用自己看得懂的语言、符号，简要记录感受最深之处，成功的、失败的、突发的，随笔、随性而记。
2、问题采集本。每学期初，给每位教师发放一个问题采集本（或者附印在备课本后面），引导、要求教师随时收集关于教育教学、关于学生、关于家长、关于自身的一些原生态问题。可以是事件经过、人物特征描述，可以是成功或失败案例，也可以是体会、心得、感悟、积极或消极的情感表达等。
3、自设公开课活动。每位教师每一学都要自设一节公 1
开课（近五年退休的老教师、已承担公开课的教师自愿参与）。时间、内容自选。所有听课的教师或家长自己请，海报或消息自己出。这节课要有反馈，反馈表自己设计，自己分析。学校教导处只负责统计听课人数，收集资料成册。
4、课堂回放。每学期第五周，所有教师用手机或录音笔或摄像机完整的录一节自己的课。然后回放听一听：（1）普通话水平。（2）有无知识性错误。（3）语言逻辑性。（4）课堂结构有无改进之处。
（三）、研究型教师
1、微课题。以教研组为单位，以学年为一个周期，把学校所承担的科研课题分解为若干个小课题，引导教师去思考、研究真问题。
2、同课异构。同课异构，不同的教师对同一教材内容可能做出的不同处理。不同的教学策略产生不同教学效果，彰显教师教学个性,体现资源共享，优势互补。同课异构教研方式，可以引发参与者智慧的碰撞，长善救失，取长补短，提高教学效果，促进教师专业化发展。
二、提升校园文化内涵
森林学校校园文化建设提升方案(项目提纲)
（一）、校门口标志性文字设计
1、文字“森 林 学 校——朵朵尽春色，树树皆栋梁”
2、背景墙面（效果图附后）
（二）、教学楼文化设计
1、三个楼层三个主题。
（1）一楼：森林美学
（2）二楼：森林科普
（3）三楼：生态环境
2、呈现形式：平面吊牌与墙面装饰。
（三）、文化墙橱窗设计1、15个橱窗分为“6＋3＋6”形式（效果图附后）。
2、橱窗文化内容
（1）前面6个橱窗：森林学校之路
（2）中间3个橱窗：学生作品
（3）后面三个橱窗：森林美学、森林科普、生态环境
（四）、校本教材设计和使用
A、校本教材设计
1、一、二年级校本教材
主题：森林美学主编教师：罗娟、马霞
2、三、四年级校本教材
主题：森林科普主编教师：陈梦
3、五、六年级校本教材
主题：生态环境主编教师：任静
B、校本教材使用方式
（五）、举办森林文化艺术节
每年举办一次，开展形式：
1、竞赛活动。师生书画、演讲、板报设计、生态科普知识竞答等。
2、展示活动。师生盆景展示、“生态校园”图片展示、师生书画展等。
3、宣传活动。利用校园橱窗、宣传栏、广播台等宣传工具开展。
4、体验活动。组织学生果树观光、户外拓展训练、春游、森林浴等体验类活动。
通过以上活动，让师生在轻松活泼的环境中理解生态文化的内涵，体验生态文化的魅力，牢固树立生态文化意识。
（六）、校园小报
——《森林文化》
（七）、室内文化
1、教室文化负责人：宴芳
2、办公室文化负责人：宴芳
3、会议室文化负责人：任静
4、功能室文化负责人：各功能室管理教师
（八）、校园景点改造，文化内涵提升
1、灵泉实践基地。
2、园丁香樟林。
3、森林课堂（效果图附后）。
（九）、理念系统
1、办学理念：树木树人 共融共生
2、校训：求真 向善 至美（学问求真，品行向善，生命至美）
（十）、愿景
2013年春期团队工作计划
一、指导思想
在新学期的工作中，我校团委将继续在上级团委和校党总支的领导下，以十八大精神为指导，以学校德育工作和教学工作为轴心，结合我校学生的特点，积极开展团队的各项工作。争取以新的姿态，新的作为，开创我校团队工作新局面。
二、工作要点
1、加强团队干部的队伍建设。对团队委员加强思想教育及工作业务培训。使他们真正成为思想过硬，敢于负责，又有工作能力的团员干部，不断提升团委工作的水平、效率、创作团委工作新成绩。
2、不断加强对各团队支部的指导工作。培养优秀团队干部，使不同层次，不同年龄的学生在思想上都有目标，有追求，不断进取，通过他们良好的示范作用，来扩大学校思想政治教育的作用，从而提高学校的校风、学风，发展新团员、队员，为团队组织输入新鲜的血液，提高团队组织的活力和战斗力。
3、加强对学生会工作的指导。学生会的全体干部都是学校各班级中思想素质好，学习优秀，工作能力强，责任心
强的团员组成，他们是学校工作中不可缺少的一支优秀队伍，学校的校风建设，活动的开展都离不开他们的辛勤工作。他们是学生自己的组织，通过加强对他们的管理和指导，及时了解学生的思想、学习、工作、生活，能够通过他们做好其他学生的工作，帮助更多的同学一起进步。
具体工作安排如下：
三月份：
1、召开团队干部和学生会干部会议
2、拟定各支部的工作计划
3、“学文明”“树新风”礼仪常规训导
4、开展“学雷锋，做雷锋”月系列活动
四月份：
1、清明纪念活动。进行民族精神教育
2、迎“五。四”演讲比赛准备工作
3、组织积极要求上进的非团员同学写入团申请书
4、校级优秀团员，团干的评选工作
五月份：
1、迎“五。四”演讲比赛，发展新团员
2、各班开展“感恩母亲节（5.11）”主题班会活动
3、组织新团员学习团章，开展团课教育
4、“六一”儿童节文艺汇演准备工作
六月份：
1、“六一”儿童节文艺汇演，发展新队员
2、校级优秀队员，优秀队干的的表彰
3、毕业班团档案的归档和发放
4、本学期团队工作总结
以上是团队本学期的初步工作思路，在今后的具体工作中，我们将紧紧围绕学校的中心工作，开展团队的各项活动，为推进我校学生的全面发展而努力！
校团委
近年来，我校十分重视校园的安全卫生工作，以“责任重于泰山”的原则，对安全、卫生、周边综治情况进行严格部署，认真治理，现将本期有关工作做总结如下：
一、把好安全自查关：开学初，我校领导小组就对学校的设施、设备、卫生状况、校园周边环境等情况进行了仔细的检查，对发现的隐患及时进行登记，并做到了限期整改，保障了师生的人身安全和学校的财产安全，尤其对体育设施和用电安全方面更加重视，每周检查一次明火、电源线路和操场上的体育设施，对老化线路进行更换，对破坏的体育设施及时修复。
二、把好安全教育关：学期过程中学校及各个班级充分利用校会、班会、黑板报、宣传橱窗、安全教育课等形式，教给学生校内外的活动安全知识、实验课、体育课上的安全知识、路上交通安全知识、防溺水防触电知识、乘坐车船等有关知识，让学生掌握安全卫生常识，加强防范能力。
各班分别召开安全卫生主题班会，教给学生相关知识，使学生增强安全卫生的责任感，认识到其重要性。
学校利用“红领巾小广播站”定期进行安全知识讲座，讲解饮食安全、交通安全、爱护牙齿等与学生息息相关的常识，定期对全体学生进行疏散演练，提高应急防范能力。
三、把好交通管理关：针对农村交通事故频发的实际情况，我校特别加强了严防交通事故的教育管理，定期对学生进行交通安全常识宣传教育，切实提高学生交通安全常识。
四、把好安全职守关：学校健全完善了各岗位教师的安全卫生职责，制订了各项安全卫生预案，对突发事件的处理做到有预案可依，高效快速反应，一旦突遇安全卫生事故，能及时妥善处理好，不留遗憾。
双休日、节假日做到有教师值班，节假日有领导带班，对贵重物品统一保管，千方百计保障学校财产安全。
对学生上学、放学时间作了统一规定，并通过一生扩言的形式告知家长，配备上下学的值班教师和课间活动值班教师，每天早上、中午、下午放学时间以及各课间活动时间都有相关教师生轮流职守，看护学生活动，保护学生安全，学校老师不间断值班，确保财产不受损失。
五、把好责任追究关：全体教师按照各自职责对学生开展安全卫生工作，确保教育效果，学校与教师、教师与学生及家长层层按照谁主管谁负责的原则，对安全卫生事故责任人进行严肃处理。
六、把好资料管理关：学校确保专人负责，对安全工作检查记录、检查内容、存在问题及整改措施填写齐全，存档保存。
七、把好安全保卫关：学校加强了门卫保安力量，学校大门随时有人值守，进出校园盘查和登记、准入制度得到了落实。从而确保了校园安全。
针对我校楼道狭窄，学生人数多的实际，下学期仍要加大监管力度，加强教育，保障不能发生踩踏事故，继续加大投入，对各类安全隐患及时排查，整改到位。
总之，我校将不遗余力的对学校安全卫生工作定期详细检查，发现问题及时处理，牢固树立“安全第一”的思想，把学校的安全工作放在各项工作的首位，建立起学校档案，把安全工作落实到实处，让学生有个良好的学习和生活环境，开展好各项活动，让家长放心。
立石小学安全办
羊田乡中心校——黄娜
转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，根据学校的实际需要，我担任12级幼师专业美术教学工作。回顾这学期所从事的美术教育教学工作，基本上是顺利完成。我担负着学校及领导对我的信任，在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下，一边取长补短，教学水平能更上一层楼。
兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
一、使学生形成基本的美术素养
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在 美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
二、努力抓好教学工作
在教育教学工作中，我认真遵照《美术课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造 美，提高了学生学习美术的能力。在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力。因此，我认为兴趣是学习美术的基本动 力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经 验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。于是，我选择了绘画基础较好的学生上黑板来做示 范，利用同桌帮助一些不会绘画的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，激发部分学生学习美术的兴趣，形成他们应有的基本的美术素养和 学习能力。
1．我要认真贯彻本课程标准的精神，关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。处理好思想品德教育、审 美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高 学生的审美能力。
2．我一定要加强示范，充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
三、自身素质
课堂之余，我积极参加学校组织的各种政治业务学习活动，认真订阅教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好地进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
经过一个学期的教与学总得来说取得了以下的成效：
1.教学过程中，能不断注重学科间的联系，教学过程中贯穿德育教育。2.学生对美术活动兴趣浓厚，表现大胆积极。3..在教学过程中能与学生建立平等、宽容、和谐的师生关系。学生有较强的自主学习能力与一定的创造能力。4.教学过程中，调整和改进教学方法，培养学生敏锐的感受能力和大胆的创造能力。
2、在教学过程中，我特别注重发展学生的审美能力和理解能力，遵照审美活动的规律，采取艺术教育的特殊方法，培养学生的审美能力，让学生在学习和观察中，评价同龄人的美术作品，在评价过程中，掌握正确的方法和技巧以及所表达的情感。
3、在教学实践中，我也注重引导学生从身边的事物去细致观察、想象、回忆，从中提练创作绘画题材。如：校园的环境、校园的生活、家乡的美景、家乡的特产、家乡的人等等。
4、在美术教学中，我坚持以人为本，面向全体学生，而不是针对少数尖子生进行特别的教育，我扎扎实实地给学生上，为全体学生的发展提供必备的基 础知识、基本技能和良好的情感态度以及价值观念，我以创新精神和实践能力为核心，重视发展学生的搜集和处理信息的能力，使学生获取更多的新知识。
为切实加强我校的安全教育工作，保障师生的人身安全，保护学校财产，维护正常的教育秩序，特制订本计划。
一、指导思想
以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。以加强学校安全，学生安全为宗旨，建立安全防范体系，维护学校正常的教学、教研和生活秩序，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。
二、总体目标
通过安全教育和一系列的安全实践活动，进一步增强师生的安全意识和安全防范能力，确保学校安全零事故，创建“平安校园”。
三、具体措施
1、大力宣传，营造安全、和谐的氛围。学校要加强在校学生安全教育的宣传，充分运用升国旗、班会、集会、红领巾广播站、黑板报、学校橱窗等宣传工具大力宣传安全知识，提高学生安全防范能力，为推动“平安校园”的创建，营造良好氛围。
2、周密安排，认真落实。学校要制订切实可行的安全教育计划，安排好时间、内容，每次安全教育要精心写好讲稿，班主任要精心备好安全教育班会课，做到“五有”即：有安排，有备课，有实施，有记载，有效果。
3、认真考比，奖惩分明。期末，学校将对各班级的安全工作进行全面的考评，考评分安全、基本安全、不安全三个档次。被评为“安全”单位的，学校将给以奖励；“基本安全”的下学期整改；“不安全”的单位将给予黄牌警告。
四、具体安排 第一周
1、制定春期安全教育工作计划。
2、开学典礼上对学生进行“校园安全、交通安全、人身安全”教育。
3、班级分头对学生进行“校园安全、交通安全、人身安全”教育。第二周：
防踩伤，楼道紧急疏散安全演练及教育。第四周： 春季安全教育周。第六周：
1、防管制刀具等危险物品进校园的安全教育（集中教育）。
2、管制刀具等危险物品的收缴。第七周
全国第16个安全教育日活动 第九周：
开展“拒绝毒品、珍爱生命、远离网吧、反对邪教”的安全教育活动。
第十六周： 夏季安全教育周活动 第二十周：
1、召开散学典礼，对学生进行暑假安全教育。
耿庄小学
二〇〇九年春期学校工作总结
一期来，我校以邓小平理论和十七大精神为指针，继续坚持“德育为首，安全第一，质量为本，发展为要务，创新为目的”的工作思路，坚持“强化管理，巩固成果，提高质量，彰显特色”的工作方针，以全面提高教育质量为核心，规范管理，强化研究。巩固市级文明单位创建成果，立足高起点，明确新目标，建设新亮点，开创新局面，不断构筑科技教育特色和优势，全面落实学校三年发展规划目标，全力以赴，扎实工作，在教育教学各方面取得了显著的成绩。现将本期工作总结如下。
一、落实了德育工作的首要地位
（一）发挥了党支部在德育工作中的先锋模范作用。
强化了学校党支部建设，对党员教师进行形势教育，学习了中央、市、县近期的方针政策，树立了与时俱进的思想，全体党员爱岗敬业、开拓进取、勇挑重担，确立了党员教师在德育工作中的模范作用，定期召开支部会，研究解决德育工作中存在的突出问题。本期，学校被镇党委评选出优秀党员2名。支部被镇党委被为先进党支部。
（二）强化了学校德育网络阵地建设。1．加强了德育网络建设。
本期继续成立了由校长任组长、分管行政、大队辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组。学校领导亲自抓，大队辅导员具体抓，班主任时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理。利用家长学校和家长开放课强化家庭教育在德育工作中的作用。使德育网络建设得到了强化和巩固。
2．强化了德育阵地建设。
本期，我校围绕德育工作的开展，做到了黑板报、宣传栏内容常换常新，各班教室内都张贴了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》及国旗、名人名言和科学家画像，改版了校园文化墙，添置了花台标语，使学校的每一块墙壁和标语都能发挥育人的作用，做到了每一壁墙都会说话，每一句话都能育人。
3．开展了“班级美化布置”、年级黑板报及文化墙报评比活动。
本期对各班的黑板报、年级黑板报、年级文化墙进行了更换、评比。学校要求中高年级主要由学生自己组稿、版面设计、选取内容，老师和同学都积极参与，1 认真对待，锻炼了学生的能力，提高了学生的素质。
（三）抓好了工会工作。
工会利用“三八”妇女节开展工会小家活动，利用“五一”劳动节开展迎面接力赛，这些活动的开展，增强了学校的凝聚力，丰富了教职工的业余生活，提高了教师的工作积极性，荣获了县级“巾帼文明岗”荣誉称号。
（四）以丰富的德育活动感染人、培育人。
1．举办了“好习惯伴我成长”等一系列活动。通过国旗下讲话、主题班队会等形式，从细节入手，不断强化学生行为习惯的养成教育，规范学生的行为，教育学生讲究卫生、遵守纪律、文明交谈、远离网吧等，使学生逐步养成了良好的行为习惯。
2．开展了以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动。引导学生从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。
3．结合传统节日和纪念日，开展各种有益的活动。学校在3月开展了“让妈妈更美”体验活动、“雷锋精神伴我行”主题活动；四月开展清明节扫墓活动，利用“六一”儿童节精心组织并安排了庆“
六、一” 暨校歌体操比赛，在活动中，各任课教师和班主任老师积极参与、共同努力，规范了我校体操差乱的现象，通过唱校歌，进一步培养了学生热爱学校的情感。
4．在二、四、六年级分别开展了《让红领巾与平安同行》、《文明礼仪伴我行》、《学会感恩，学会做人》主题队会活动。通过活动，使同学们增强了安全意识，学会了一些文明礼仪知识，培养了感恩意识，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，在社会讲公德，在家讲孝顺，形成了“人人学礼仪、人人懂礼仪、人人有礼仪”的良好氛围。
5．进一步加强了“社会主义荣辱观”的宣传教育活动。本期四、五年级开展了“感恩”故事演讲比赛，使学生进一步感受古往今来的一些高尚的思想，学会感恩，学会做人。
6．组织参加了垫江县第四届中小学艺术节活动。学校组织书法、绘画、科技小制作和声乐、舞蹈等文娱演出等活动，我校编排的舞蹈《欢庆锣鼓》获县一等奖，并参加全县教育系统庆祝建国六十周年文艺汇演，童声重唱《小鸟、小鸟》获县三等奖。艺术作品类还在评选当中。
7．组织师生参加红歌演唱和经典诗词诵读活动、电影经典对白和电影歌曲 2 及“故事大王”比赛，我校学生经典诗词朗诵有两组选送到县上参赛，分别获优秀奖和三等奖，教师组红歌演唱获优秀奖。
8．发挥了家长学校在德育工作中的育人作用，上好家长学校课，对五年级的家长进行结业考试，搞好了三年级家长学校开放课，探索了留守儿童的管理，更好的发挥了家长学校在德育工作中的育人作用。
二、强化了常规管理，坚持了教学中心地位，提高了教学质量
（一）修订了新民小学常规管理基本要求。
根据《垫江县中小学常规管理基本要求》，结合学校工作的实际情况，对《要求中的内容进行了细化，让管理工作有章可循，且横向到边，纵向到底，不留死角，细化后的基本要求更具有操作性、科学性。
（二）强化了教学常规检查、监督，促进教学过程落实。
1．充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，强化教学工作的过程管理。抓好了教学工作的检查、考核工作，严格备课、上课、批改作业、测验与评价、计划、总结等各环节的管理，并且实行动态管理，随时抽检，检查后及时总结。开学初，我们召开了教研组长会议，商讨备课、教研活动。制订教务处、教研组工作计划，制订学科教学计划。在过程管理中继续落实教学“五认真”检查，做到每月定期检查一次，采取行政对年级组轮流检查，年级组长、村校负责人交换检查等方式进行。并做到每次检查有记载、有反馈，形成教学工作检查月报制。对各年级坚持开展了“推门即听课，翻本即检查”，随时了解教学情况。针对薄弱年级,薄弱学科加强了质量监控追踪检测,对教学“五认真”工作确实存在问题的教师进行了剖析，给予耐心的指导和帮教，提出诫免。有力地促进了我校教学管理的规范性，在很大程度上促进了其教学质量的不断提高。
2．制定和组织实施了《新民小学课堂常规训练基本要求》，并在一年级举行了新民小学课堂常规训练基本要求的落实情况进行督导考核，规范学生课堂行为，提高课堂效率。
3．落实了课程计划，规范课堂教学秩序。本期我们认真落实了垫教委发〔2007〕226号文件精神，全面落实义务教育新的课程计划，开齐课程，开足课时，坚持上好“两课”（体育课和健康教育课）做好“两操”(课间操、眼保健操)，开展好“两活动”（课外活动、体育活动）加大了体育课的教学力度，基本保证了每班4节体育课和1节体育锻炼课，加强了体育健康教育。同时把健康、安全、环保、国防、法制等整合为公共教学课进行教学。基本杜绝了有教材无课时或有 3 课时无教材的现象。
（三）以课堂教学达标活动为契机，积极探索“全面提高教学质量”的有效途径。
1．以课堂教学达标晋级活动为契机，进一步提高教师的业务素质和课程实施能力。规范课堂教学常规，提高课堂教学质量，以课堂教学的实施与研究为载体，把进行课堂教学研究、开展教学反思作为提高教师教学水平、促进教师专业化发展的必要途径。本期开展了课堂教学达标晋级申报活动，组织全体教师学习课堂达标的基本要求和实施方案。
2．加强了教务处对各教研活动的管理力度，发挥教研组在组织教学和开展教研活动中的重要作用，提高教研活动的实效。发扬团队协作精神，扎扎实实地开展教研活动，本期学校组织了10次教研活动，开展了课堂教学达标晋级立标课的观摩28节，举办了提高课堂有效性专题讲座2次，组织新课标考试1次。加强了教师现代教育理论的的学习，不断提高自身的业务素质和教学能力，形成了有问题随时讨论、随时教研的良好氛围。
3．进行了周公开课、骨干教师示范课、送课下乡等活动。要求教师在教学中充分利用我校现有的现代化教育技术设备，充分发挥多媒体资源的作用，努力相互学习讨论，共同提高，提高了课堂教学效率，促进了教学水平的提高。
4．加强了对下届毕业班的视导，本学期我们组织了五年级教学质量抽查，召开了下届毕业班教师会，提出了下届毕业班的工作目标和打算。对五年级的薄弱学科进行调整和督导。做到对下届毕业班早安排，早部署，为明年毕业班工作上台阶做好充分准备。
（四）实施了青蓝工程，构筑青年教师成长的平台。
1．以校本培训为主，继续发挥师徒结对作用，以老带新，共同探讨，形成一个良好的课堂教学研究氛围。继续做好青年教师跟踪听课工作，由教务处统一安排听课，让每个新教师定期上一节公开课，师傅和教科室人员听课、评课，交流得失，进行面对面的指导。组织新教师每月听师傅的课堂教学示范课2次，让新教师从中学习教学方法和教学艺术。本期还组织了新教师面向中心校的老师结班上汇报课1次，达到了锻炼新教师的目的。
2．积极开展了县级骨干教师的培养。通过培养，本学期吴波、盛小容、高宝屏、刘国军、叶杰5位教师被确认为县级骨干教师。
3．组织教师进行理论学习及青年教师教学基本功竞赛，积极探索新课改环 4 境下的学科整合与探究式教学实践研究，探索有利于学生形成“自主、合作、探究”的学习方式，本学期我们举行了新课程标准竞赛和年级教研组基本功竞赛，分说课、备课、上课、评课四个环节举行，提高教师的教学水平。
（五）加强装备工作，发挥了资源优势的作用。
1．继续加强了现代化教学技术的推广运用和研究，提高现代化教学设备使用效率，加强学科教学与信息技术的整合。玉龙村校被确定为远教实验区县级实验校，将开展“远教光盘资源在《品德与生活》教学中应用研究”子课题实验研究。
2．扎实开展了实验教学工作。本期演示实验应做56个，实际开出54个，开出率96.43%；分组实验应做52个，实际开出48个，开出率92.31%。加强学生科学实验操作能力的培养训练，对学生操作能力进行两次抽查，合格率达到90%以上。加强图书室的建设和管理，搞好图书室的开放和师生借阅工作。本期图书集体和个人借阅17315人次，借阅率达到91.56%。还开展了“图书室建设情况统计调查”、“教育技术与装备调研”、“农村小学基本体育器材配备项目检查验收”和“绿色上网过滤软件安装”等技装活动。添置了10000元的图书和40000元的体育器材。
（六）抓好了学校体育、卫生工作。
1．落实了《学校体育工作条例》，制定实施体育教学总体方案，完善学校体育工作组织和领导机构，实施了“2+2” 项目活动的申报、培训和考核认定工作，全面推广实施第三套广播体操，并举行了广播体操比赛。体育组的刘福友、刘飞两位教师发扬无私的精神，早组队、早训练。组建了“田径”和“乒乓”两个常年运动队，5月参加县小学生田径运动会荣获团体第四名的好成绩；有一项打破了县运会记录。开展了四次体育教学研究活动和三次体育竞赛活动。提高了学生的运动能力和水平。
2．强化了学校卫生工作。一是加强健康教育宣传工作。学校通过主题班会、课堂教学、讲座、板报等教学形式向学生传授健康教育知识，增强学生自我保健意识。举办卫生知识宣传窗和卫生知识讲座。为了加强学生对卫生知识的了解，对常见病的预防，学校利用橱窗定期对学生进行卫生知识宣传，坚持预防为主的方针，如营养不良、近视眼预防、甲型H1N1流感预防、手足口病防治知识等，从而增强学生的保健意识。二是调动班主任和班干部的积极性。为了搞好学校卫生保健工作，学校定期召开卫生工作专题会议，要求班级卫生要求重在保持，辅 5 以清扫。个人卫生做到天天检查。学校卫生天天有检查、有总结。三是抓好晨检工作，对学生的卫生健康情况进行查检登记，确保无流行病和传染病的发生。
（七）抓好了幼教工作。
1．认真落实《幼儿园教育指导纲要》，贯彻面向全体幼儿的教育思想，完善各项教育教学管理措施，狠抓一日活动的组织与管理，确保幼儿在园的快乐和安全。
2．强化了园本培训工作。围绕《纲要》开展了系列培训活动，通过开展研讨交流、实践促进、反思提高、课题研究等形式，转变了教师的教育观念，促进了教师教学风格、教学行为的提高。
3．加强了家园联系。为了提高家长的育儿水平，幼儿园“家长学校”按期给家长进行家教知识培训。除分班进行有针对性的讲座外，还利用其他方式加强与家长的联系和沟通，如：召开家长座谈会、办好家教园、举行幼儿园开放课等。通过这些活动的开展，家长及时了解孩子在园内一点一滴的学习、生活情况，使家长和教师达成共识，共同促进幼儿健康成长。这样，幼儿园的办园水平得到了提高，受到了家长和社会的好评。
三、深化了特色学校的创建工作
1．以科技活动为载体，培养师生的创新意识和能力。组织教师学习科技教育思想，举办专题论坛，使广大教师走近科技教育，了解科技教育。组织师生参加了全国第24届青少年科技创新大赛。其中上交科技创新作品16件，8件选送市上参赛，学生实践活动《对垫江新民兴建垃圾填埋场可行性调查》获市一等奖，优秀教育方案《远离洋快餐、合理健康饮食》、《减少垃圾，还我绿园》获市二等奖，教师科技创新成果《书画工具套装箱》、《燃烧外壁刷》、《世界时钟》、《实用马桶盖》、《学生裁纸盒》、《试卷装订夹》获市三等奖。六件作品报送参加国家级比赛初评；组织教师撰写第十七届全国青少年科技辅导员论文，报送论文3篇。
2．参加了第七届“全国中小学信息技术创新与实践活动”、第七届“全国中小学优秀自制教具评选活动”、第十届“全国中小学电脑制作活动”、第十三届“全国多媒体教育软件大奖赛”。其中胡志伟老师辅导董俊男摄制的DV短片《铭记》获重庆市一等奖，并已报送参加全国评比；冷雪竹老师辅导的数学学具《直尺量角器》和叶杰老师制作的科学教具《铜、铁、铝金属导热性能演示器》、徐涛老师制作的数学教具《便携式多功能演示及画线器》已报送参加市上评比。
3．深化了新民小学“科技教育办学特色”建设方案，理清了创建特色工作 6 目标。建立科技教育领导小组，完善科技教育建设制度，搞好学校科技室的建设，实施科技创新实践活动，形成科技强校特色。借助于校园各种艺术节、平常的专业训练双管齐下，确保科技教育上高位，再创佳绩。让科技创新逐渐成为我校品牌优势。
4．寓特色学校创建工作于教育教学科研之中。本学期，把特色学校的创建工作和教育教学科研有机的结合起来，做好课题管理工作，做到了过程研究有相关资料的积累。做好了市级课题《运用农村现代远程教育资源与学科教学整合策略研究》和县级课题《构建星级评价体系，培养学生良好行为习惯研究》的结题准备工作。市级课题《运用农村现代远程教育资源与学科教学整合策略研究》已经采取通讯结题的方式，向市教科院上交了相关课题资料，正在结题评审中。县级课题《构建星级评价体系，培养学生良好行为习惯研究》的结题资料也在积极准备中，已整理好所有过程资料，等待县教科室的评审验收。陈义红等7人的“农村小学数学探究性学习实验研究”在重庆市第四届中小学优秀教育科研成果评选中荣获三等奖。
四、扎实做好了学校安全工作
（一）制度保证、措施到位。
1．建立了安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2．签订了安全目标责任书。学校与科任教师和班主任层层签订安全目标责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3．不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度。学校不断完善充实，建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检、晨检工作、化危物品等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4．建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
（二）开展系列安全活动，确保安全工作落实到位。
1．认真做好安全教育周工作，开展好安全生产月活动。学校以安全教育周和安全生产月为契机，以“校园活动安全”为主题，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、少先队活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防雷击、防骗、防天然（煤）气中毒等安全知识和技能教育。特别是利用五一假和端午节前对全体师生进行了安全主题教育，在5.12汶川大地震一周年之际，学校组织全校师生进行了防灾减灾应急演练。同时，针对全球甲型H1N1流感病毒，还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语、图片等宣传工具及举行主题班会、安全征文等形式开展丰富多彩的食品卫生安全教育。除此之外，通过告学生家长书、家长学校授课及家长开放日活动，向广大家长宣传安全知识，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3．严禁学生携带危险物品和管制刀具进校园。教育学生不带危险物品进入校园，学校在5月份对学生的管制刀具进行了集中清缴，把不安全因素消灭在萌芽状态，确保了师生校园安全稳定。
五、做好了后勤保障工作
1．做好了后勤服务工作。安排好了各班的桌凳、课本，保证了教学的正常需要，抓好了水电等设备设施的维修维护工作，确保了教学工作的正常开展。强化了校产管理，做好了循环教科书的收发工作。
2．抓好了食堂的管理工作。严格执行了定点采购、验收、索证等制度，把好质量关；禁止了销售凉拌食品，变质食品、霉变食品，严防食物中毒；定期、不定期对食堂进行清洁卫生及质量等检查并做好记录；完善食堂各种管理制度；定期组织食堂从业人员进行了有关法律法规制度学习，保障其落实并做好记录；搞好了服务，保质了保量。
3．强化了校园文化建设。进一步巩固重庆市文明单位创建成果，不断打造特色校园文化，新增了校园花草名称牌，划分了花草责任区，充分发挥了校园文化的育人功能。
4．做好了明月悟宿学校的修建工作。多方协调联系，争取了上级领导的支持，建好了明月悟宿学校，确保下期开学的教学用房。
六、存在的问题和今后的打算
1．进一步健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班级及教师个人的考核量化，并与教师绩效工资挂钩，进一步调动全体教师德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。
2．个别教师师德师风差。个别老师受不良风气的影响，想方设法搞有偿家教，甚至强迫学生参加自己办的补习班；有的老师对学生的思想品德的状况关心不够，关爱学生方面不够，对学生的了解不够深入，关爱不够细致；有的教师治学不严谨，只教书不育人，不关心学生，缺乏进取精神，不注重获取新知识、不钻研业务、不求上进、得过且过，满足于一般性工作，教学五认真工作不能够持之以恒，不按照要求备课，上课随意性大，作业中放任学生的错题或在批改时发生错误；个别老师体罚或变相体罚学生时有发生。今后要进一步加强教师职业道德教育，建章立制，进一步完善规章制度。把师德师风建设工作列入学校重要事情来抓，要常抓不懈，真正把师德师风的考核，当作职称评聘、评优的重要内容，使广大教师真正认识到师德师风建设的重要性。
3．特色学校的创建工作有待进一步探索和深化。科技教育特色学校的创建工作是我校工作的重中之重，以前只是停留在规划上面。我们今后要向名校的科技教育特色学习，营造科技教育氛围，落实科技教育阵地，寓科技教育于各学科和活动之中，打造我校的科技教育特色品牌。
一期来，我们在上级党政和主管部门的领导下，通过全体老师共同努力，学校被评为了垫江县学校卫生“先进单位”、垫江县师德师风“先进集体”、垫江县教育系统党风廉政建设“先进集体”、共青团垫江县委“先进少先队”、垫江县城镇妇女“巾帼文明岗”，在小学田径运动会中荣获团体第四名，教师发表市级教育教学经验论文3篇，信息报道2篇，教师区获市、县级奖励65人次，成功创建了重庆市文明单位。
我们站在新民小学新百年的起跑线上，已经有了良好的开局，我们深信，只要全体老师团结一致，努力工作，勤奋务实，一定能做出更加显著的成绩。
垫江县新民小学
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